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走進(jìn)初中600字作文（通用36篇）
走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)中學(xué)，什么都變得艱難困苦了，有的人想放棄，而我不會(huì )。因為我堅信：勝利一定是屬于我的，雖然現在苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我一定會(huì )達到勝利的頂峰！下面是小編為大家帶來(lái)的走進(jìn)初中600字作文，歡迎閱讀。
走進(jìn)初中600字作文 1
經(jīng)過(guò)六年的努力奮斗，我的小學(xué)生涯結束了。我進(jìn)入了中學(xué)，這面臨著(zhù)我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。
進(jìn)入中學(xué)環(huán)境改變了。校園里沒(méi)有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學(xué)習環(huán)境和寬闊的學(xué)習空間。
進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們改變了。見(jiàn)到的不是小學(xué)那張幼稚的臉，而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長(cháng)大了，都變得懂事了，不再想小學(xué)那樣頑皮、無(wú)知。
進(jìn)入中學(xué)，老師們改變了。個(gè)個(gè)變得嚴肅起來(lái)，沒(méi)有小學(xué)老師的和藹與慈祥，但中學(xué)老師那種望自己的.學(xué)生長(cháng)大成材的心情比小學(xué)老師要強烈幾十倍啊。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望，一步一步向勝利走進(jìn)。
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習上的競爭更加激烈了。大家都是來(lái)自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生，都想朝著(zhù)自己理想的大學(xué)奮斗。上課，稍一不留神，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識。下課，稍一貪玩，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是在考試，稍一粗心，或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠遠地甩在了后面。由此可見(jiàn)，中學(xué)的學(xué)習是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡(jiǎn)直如打仗一般。所以，我們必須做好充分的準備，以良好的心態(tài)去迎接“戰斗”
走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)中學(xué)，什么都變得艱難困苦了，有的人想放棄，而我不會(huì )。因為我堅信：勝利一定是屬于我的，雖然現在苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我一定會(huì )達到勝利的頂峰！、
走進(jìn)初中600字作文 2
度過(guò)了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個(gè)金色的九月，我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門(mén)。
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，一排排柏樹(shù)就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁�？兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放，彩碟飛舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，醉人的芳香灑滿(mǎn)了校園�；▔虚g是一些同學(xué)在學(xué)習的牌子，四周是綠色的'草坪。正對著(zhù)花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹(shù)給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽(yáng)；秋天陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子鋪滿(mǎn)了校園的草坪和校園的小路；冬天梧桐樹(shù)挺拔的枝干遠遠望去像一幅古畫(huà)。
操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺。每個(gè)星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹(shù)。
漫步校園，你們一定會(huì )發(fā)現，我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多，這里有運動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗樓、圖書(shū)館，還有醫務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習成長(cháng)。
在我們的學(xué)校里，有詩(shī)社、歷史研究小組、生物實(shí)驗室，還有書(shū)法、繪畫(huà)各種各樣的校內社團；在這里，每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長(cháng)和才能。下面我來(lái)介紹校訓和校風(fēng)。
校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動(dòng)。在這里，每一位同學(xué)都能展現自己的興趣和愛(ài)好，展示自己的特長(cháng)和才能。下面我來(lái)介紹校訓和校風(fēng)。
校訓“團結拼搏、自家壓力、敢于爭先”。校訓是學(xué)校為了樹(shù)立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和師范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統，體現了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。
我們的學(xué)校是多么的美好��！
走進(jìn)初中600字作文 3
光陰似箭，日月如梭。在時(shí)光的飛逝中，不知不覺(jué)，我發(fā)現，我長(cháng)大了。
那時(shí)我只有6歲。我羨慕地看著(zhù)姐姐自豪地跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，便努力安慰自己：“別著(zhù)急，還早著(zhù)呢！總有一天，你也會(huì )上中學(xué)的！”嘴上雖這么說(shuō)，心里卻有點(diǎn)迫不及待了。
現在，我12歲了。我的內心充滿(mǎn)了激動(dòng)與喜悅。我就要上初中了！
開(kāi)學(xué)的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著(zhù)泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的姐姐一樣，自豪地跨入中學(xué)的大門(mén)。
可愛(ài)、溫暖的'七（7）班中，一張張陌生的面孔出現在眼前。雖然同學(xué)們素不相識，但我卻倍感親切�？刹皇菃�，看到新同學(xué)，如同看到一個(gè)團結的集體，同時(shí)，眼前浮現出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好！
還記得那一次，老師將學(xué)生成長(cháng)手冊發(fā)了下來(lái)。我相信，我一生都會(huì )記得那振奮人心的。鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“只要腳踏實(shí)地，你的名字一定會(huì )位于年級之首。有信心嗎？”那一刻，我在心中一遍又一遍地吶喊：“我是最棒的！”從此以后，我對自己更加充滿(mǎn)了信心。
我發(fā)現，新老師都是那么和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上，同學(xué)們先圍繞著(zhù)“班集體發(fā)生的事”這個(gè)話(huà)題發(fā)言，然后就說(shuō)到了農村生活的趣事，最后居然談?wù)撈鹆嗽鯓訍?ài)護小動(dòng)物。不過(guò)，那堂課上，同學(xué)們發(fā)言十分積極。雖然我們并沒(méi)有說(shuō)課本上的內容，但我們知道了要熱愛(ài)生命，要學(xué)會(huì )享受生活。
轉眼間，我在這個(gè)中學(xué)里生活了1個(gè)月多了�；叵胫�(zhù)那一幕幕難忘的美好時(shí)光，我感到我收獲了很多很多……
在這個(gè)清新的早晨，我騎著(zhù)自己的“粉鈴鐺”自行車(chē)，歡快的鳥(niǎo)叫聲喚起了我對未來(lái)的美好憧憬與向往……
走進(jìn)初中600字作文 4
恍恍惚惚進(jìn)了全年級的實(shí)驗班，初一（6）班。自持著(zhù)在小學(xué)作文水品的不錯和成績(jì)的優(yōu)良，我便想著(zhù)繼續過(guò)眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺(jué)。然而讓我沒(méi)有想到的是，在這個(gè)人才濟濟強手如林的班級里，我只不過(guò)是一個(gè)小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個(gè)很無(wú)關(guān)緊要的陪稱(chēng)，沒(méi)有人會(huì )注意到在落滿(mǎn)塵埃的那個(gè)我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。
第一篇作文，跑題。脫穎而出的'是我的朋友王悅悅；數學(xué)，我從未想到過(guò)有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現在的數學(xué)課代表周琦......一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無(wú)法理解的，一次次的誤會(huì )一次次的中傷讓我變的喜怒無(wú)常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語(yǔ)競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學(xué)的路上繼續的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進(jìn)六班？”
時(shí)間真是一個(gè)最好的良藥，它慢慢磨平我尖銳的心，讓心圓滑起來(lái)，讓一切變的無(wú)所謂，不管是班干部最后一個(gè)輪到我，還是別的什么，用心去接受就是了，畢竟，我有未來(lái)。門(mén)門(mén)新課程在等我嘗試，為什么偏要賴(lài)在那不合適的心理上？
走進(jìn)初中，我學(xué)會(huì )了磨合,學(xué)會(huì )了寂寞與孤獨,在以后的日子里,自信的我一定會(huì )成功!相信吧,我一定會(huì )成功的!
走進(jìn)初中600字作文 5
小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時(shí)間老人的記事本，記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還像一部連續劇，有快樂(lè )也有傷心。
回首過(guò)去，留下美好的回憶；看看未來(lái)，充滿(mǎn)無(wú)限的期待與憧憬。
十三歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習、生活一定會(huì )比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿(mǎn)了艱辛與快樂(lè )。思想品德老師說(shuō)，初中是人生的一個(gè)黃金時(shí)期，也就是最重要的時(shí)期。是的，有人說(shuō)，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會(huì )建造出獨一無(wú)二，無(wú)與倫比的大樓。
開(kāi)學(xué)了我們迎來(lái)了為期六天的軍訓生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質(zhì)。
正式上課后，我認識了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生，有的還是老朋友。有開(kāi)朗愛(ài)笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的'徐志豪，負責守紀的毛杰；老師中有上課生動(dòng)有趣的語(yǔ)文老師，不拘言笑的社會(huì )老師，和藹可親的數學(xué)老師。
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著(zhù)酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿(mǎn)戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學(xué)們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學(xué)習知識！
走進(jìn)初中600字作文 6
經(jīng)過(guò)六年的努力，我的小學(xué)生涯結束了。我進(jìn)入了中學(xué)，面對我的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)的事實(shí)。
進(jìn)入中學(xué)的環(huán)境發(fā)生了變化。學(xué)校里沒(méi)有喧鬧和沸騰的小學(xué)，而是一個(gè)安靜的地方，給了我們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和廣闊的學(xué)習空間。
進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)生們發(fā)生了變化。我看到的不是小學(xué)時(shí)稚嫩的面孔，而是一張新的、成熟的面孔。每個(gè)人都長(cháng)大了，變得懂事了。他們不想像小學(xué)那樣頑皮無(wú)知。
進(jìn)入中學(xué)后，教師發(fā)生了變化。每個(gè)人都變得嚴肅起來(lái)。小學(xué)教師沒(méi)有善良和善良，但中學(xué)教師希望學(xué)生成長(cháng)成才的情緒是小學(xué)教師的幾十倍。
進(jìn)入中學(xué)后，科目數量增加。它已經(jīng)從幾門(mén)學(xué)科同時(shí)增加到十幾門(mén)學(xué)科。每門(mén)課都應該記住每門(mén)課都有家庭作業(yè)。學(xué)生們的`壓力越來(lái)越大，逐漸變得疲憊，但無(wú)法克服的困難無(wú)法阻止學(xué)生們的求知欲，一步步走向勝利。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習競爭變得更加激烈。每個(gè)人都來(lái)自四面八方，優(yōu)秀的學(xué)生都想為自己的大學(xué)奮斗。在課堂上，如果你不注意，你可能比其他學(xué)生學(xué)的少。課后，一點(diǎn)樂(lè )趣，可能做的作業(yè)比其他同學(xué)少�？荚囀莻�(gè)例外。如果你有點(diǎn)粗心，你可能已經(jīng)遠遠落后于其他學(xué)生了�？梢�(jiàn)中學(xué)的學(xué)習是多么緊張，競爭是多么激烈。這就像一場(chǎng)戰爭。因此，我們必須做好充分準備，迎接挑戰；以良好的態(tài)度戰斗。當我們進(jìn)入中學(xué)時(shí)，一切變得越來(lái)越困難。有些人想放棄，但我不會(huì )。因為我堅信勝利一定屬于我。雖然現在很苦很累，但我必須達到勝利的頂峰！
走進(jìn)初中600字作文 7
初中，就這么悄悄的來(lái)了。在不知不覺(jué)間……
初中，上課時(shí)的我不會(huì )再和同學(xué)聊個(gè)海闊天空。是我真的學(xué)會(huì )了忍耐了嗎？其實(shí)不說(shuō)話(huà)真的不是什么難事——說(shuō)話(huà)還真累人呢！
初中，我不會(huì )再把書(shū)扔得滿(mǎn)屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會(huì )像以前那樣——要找本書(shū)像在大海里撈針一般。只是寫(xiě)字臺一下子擁擠了好多！
初中，我有了自己的目標。不會(huì )再這么漫無(wú)目的的走著(zhù)，稀里糊涂的'過(guò)著(zhù)。也知道了是應該努力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺(jué)悟了：我還要考試！
只要我還是中國的學(xué)生，我就一定要著(zhù)樣活著(zhù)！
沒(méi)意思嗎？當然！
這可比不上看偵探小說(shuō)和世界名著(zhù)�？伤且环N責任，一種歷史的責任，一種時(shí)代與未來(lái)強加在我們身上的責任！
是枷鎖嗎？也許吧！
打開(kāi)這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué)，考研，考碩，考博后就會(huì )自動(dòng)出現�？墒钱敶蜷_(kāi)這道鎖時(shí)，會(huì )不會(huì )有另一道鎖出現，不得而知！
我的目標是一中。雖然很多人說(shuō)這根本不可能，可我不愿放棄！
就算一年后我真的沒(méi)考上但是回過(guò)頭看看，起碼我做夢(mèng)了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰(shuí)能說(shuō)這不是一種勇氣呢？我在臥室的墻上貼了一張橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：一年后，我在一中。我不寫(xiě)這是夢(mèng)想，因為所謂夢(mèng)想是不可能實(shí)現的東西。而我要的，不是夢(mèng)！
走進(jìn)初中，就意味著(zhù)在不遠處，將有另一片天地等著(zhù)我去闖。相信我能在這個(gè)人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！
走進(jìn)初中600字作文 8
“光”的力量是無(wú)窮盡的，它能融解人心中的陰暗，看到重獲新生的希望；它能使沙漠中行進(jìn)的人們，看到綠洲。
人一生的道路不可能是平坦的，這其中必定布滿(mǎn)了無(wú)數的“荊棘”~坎坷。不要畏懼，勇敢地大步向前走，要相信“光”的希望就在不遠處。終有一天，陽(yáng)光會(huì )璀璨的照耀在你的身軀上，沐浴著(zhù)，沉浸在溫暖的陽(yáng)光懷抱中。
失敗總是難免的，不必在意，你只需做最棒的自己！一次考試失利，我無(wú)法接受，當別人問(wèn)起成績(jì)時(shí)，自然而然的說(shuō)出原因，作出解釋。一天下來(lái)，一句話(huà)不知要重復多少遍。終于，身后的同學(xué)“為民起義”鄭重而又不耐煩的述道：“大姐，請問(wèn)這句話(huà)要重復多少遍，你才肯善罷甘休？不要誤會(huì )，我只是想讓同學(xué)們有個(gè)心理準備�！宾畷r(shí)無(wú)語(yǔ)�！按蠼�，不過(guò)是考差了，有必要嗎？放輕松一點(diǎn)�！笔前�，一時(shí)的失敗不代表永遠的失��！吸去教訓，總結經(jīng)驗才是我應該做的。而不是在這里浪費時(shí)間做無(wú)謂的解釋。就讓過(guò)去快速從我的記憶中消失，昂這頭，大步向前走，這才是我的.風(fēng)格。
現在，一旦我考差了，當別人問(wèn)起我時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地告訴他們成績(jì)。不會(huì )再怕別人驚愕的目光，吃驚的口型，異樣的嘲笑。因為解釋是無(wú)用功。
只有笑著(zhù)去面對，泰然的接受。你才會(huì )發(fā)現身邊的一切是如此美好。
我深知陽(yáng)光已經(jīng)住進(jìn)我的心房，此時(shí)的我正沐浴在陽(yáng)光下，享受著(zhù)屬于自己的“陽(yáng)光天堂”。
走進(jìn)初中600字作文 9
初中，走向成功的第一步，這三年不僅僅關(guān)系著(zhù)能否上一所好的高中，也關(guān)系著(zhù)能否重新塑造一個(gè)我，能否明確自己的目標，能否走向人生顛峰。
走入初中，一個(gè)陌生的環(huán)境，一群陌生的人，不管你覺(jué)得他們如何，對你如何，他們都將陪你走這三年，那為何不對他們好一些呢？在學(xué)習上你們可以互相幫助，在生活上你們可以互相照顧，這是多好的事��！
人人都需要朋友，而交朋友也是值得去學(xué)習的。能否交一些朋友要看你的情商，而能否交一個(gè)知心的朋友要看你的智商和所處環(huán)境，例如：在A(yíng)學(xué)校，一些同學(xué)結伙在衛生間里抽煙，如果與這些人相處時(shí)間長(cháng)了，或許你也會(huì )學(xué)著(zhù)抽煙，在A(yíng)學(xué)校，同樣的班級，但或許你座位周?chē)娜耸且蝗簮?ài)學(xué)習人，與這些人相處時(shí)間長(cháng)了，必然會(huì )受其影響，沉浸在學(xué)習的.快樂(lè )中。
在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，學(xué)會(huì )參加活動(dòng)是關(guān)系以后步入社會(huì )時(shí)，如何展示自己才能，參加活動(dòng)提高自身的膽量，也有了展示自己的機會(huì )，使你不再是學(xué)校中平凡的一名學(xué)生，而是一名受人喜愛(ài)的好學(xué)生。
在課堂上，學(xué)會(huì )聽(tīng)課是人生必修的一課，在初中老師并不會(huì )像小學(xué)一樣時(shí)刻盯著(zhù)你，所以要學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
學(xué)會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)，同樣重要，雖然老師有時(shí)可能會(huì )打你，罵你，但那都是為管你 ，使你改掉壞毛病，學(xué)習上有一定的成績(jì)，成為學(xué)校知名的學(xué)霸。
總而言之，進(jìn)入初中，就是善與惡之間的抉擇，能看清人與人之間的差距，初中就是登上人生寶座的第一步，使你的道路筆直而又充滿(mǎn)希望。
走進(jìn)初中600字作文 10
風(fēng)，輕輕吹過(guò)面頰，拂起一縷縷青絲。我穿著(zhù)一襲白裙在風(fēng)中漫步，手里抱著(zhù)一本書(shū)，道出一句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！贝汗媚镆惶�，鮮花便鋪天蓋地地綻放。走在彎彎曲曲的石子小路上，徜徉在春色中，真是百般愜意。
小路的盡頭有一扇門(mén)，推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一片金燦燦的花海。一陣微風(fēng)吹過(guò)，籬笆內的油菜花散發(fā)出淡淡的芳香。油菜花隨風(fēng)起伏，遮住了遠處的小路。一棵桃樹(shù)立在園子中央，樹(shù)上的花兒爭奇斗艷。風(fēng)，優(yōu)美地轉了個(gè)身。桃花花瓣漫天飛舞，像畫(huà)中的仙女在桃花樹(shù)下旋轉著(zhù)優(yōu)美的身姿。樹(shù)下長(cháng)著(zhù)一片鮮嫩的小草，好像在保護著(zhù)翩翩起舞的仙女，又好似在鼓掌觀(guān)看這場(chǎng)盛大的舞會(huì )。它們搖了搖慵懶的身子，融進(jìn)舞蹈的.隊伍。蝴蝶姍姍來(lái)遲，和它們一起扭動(dòng)婀娜的身姿。
“快，快抓住它，它在那兒呢！”一群小孩兒向一只黃蝴蝶飛奔過(guò)去。沖在最前面的是一個(gè)身材高大的男孩兒。他向身后的小伙伴揮著(zhù)手，叫喊著(zhù)，像極了一個(gè)將士帶領(lǐng)了一群小兵。
孩子們逼近了那只�？吭诨ò晟系狞S蝴蝶，將它圍起來(lái)，想要趁其不備，將它一把捉住。孩子們個(gè)個(gè)屏息凝神，攥緊拳頭，目不轉睛地盯著(zhù)黃蝴蝶。眼看就要大功告成，不知道是誰(shuí)一不小心踩著(zhù)了一根枯樹(shù)枝�！芭尽钡囊宦�，黃蝴蝶一驚，身子一顫，扇扇翅膀，飛起來(lái)了。孩子們大叫一聲，一起向黃蝴蝶撲去�？蔀闀r(shí)已晚，黃蝴蝶早已飛入油菜花叢中了。
我笑了笑，走出園子，接住了飄落的花瓣，迎著(zhù)風(fēng)向前走去……
走進(jìn)初中600字作文 11
讓咱們走進(jìn)大海吧！看，那一望無(wú)際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿(mǎn)沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無(wú)際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不快，只有一種東西，名叫“快樂(lè )”。
讓咱們走進(jìn)群山吧！看，茂密的葉子；小鳥(niǎo)的鳴叫；清新的空氣；……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著(zhù)你的.眼球，它讓你忘記了睡覺(jué)，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。
讓咱們走進(jìn)草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時(shí)，你可能會(huì )想：“盡頭的那邊是什么呢？” 此時(shí)此刻，你會(huì )忘記你本來(lái)的身份，你會(huì )以一位科學(xué)家的身份帶著(zhù)心中的疑惑一直向前走去，去解開(kāi)大自然的奧秘，探索神秘的大草原。
清脆的鳥(niǎo)鳴，柔韌的微風(fēng)，晴朗的天空，我感受到了，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景，大自然里的空氣中醞釀著(zhù)什么呢？花蜜？香水？還是薄荷？大自然你為什么會(huì )讓沮喪變得愉快，疲倦變得精神，喜悅變得更幸福，大自然請告訴我，這里會(huì )有什么魔法呢？呢？
走進(jìn)初中600字作文 12
時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙，轉眼間，六年的時(shí)光已悄然而逝。一想到要與相處了六年的老師和同學(xué)道別，眼中便不禁涌出淚花�？傻搅俗詈�，卻只能含淚和他們做別�？梢幌氲揭氤踔�，開(kāi)始新生活，便又充滿(mǎn)了期待，這一個(gè)暑假，可謂悲喜交加。
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的調整，我踏上了初中的學(xué)習征程，初中真的很不一樣，不知比小學(xué)大了幾倍的操場(chǎng)，四幢莊嚴的`教學(xué)樓，學(xué)校四周楊柳依依，寬敞的教室，整潔的走廊，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)暖洋洋的。令人心曠神怡。
在入學(xué)摸底考試中，我位居班級第二，雖然在年級排名50以里，卻已是20開(kāi)外。我不甘于這樣的成績(jì)，于是，我利用中、晚自習時(shí)間背單詞、讀古詩(shī)、解難題，這使我在一次次的早自習小測中考取滿(mǎn)分，一張張漂亮的小條紙擺在我面前，我不由得心生喜悅，繼續努力！
在報到后的五天里，我們上起了初一新生的必修課——軍訓。班主任說(shuō)：“軍訓不是一種形式，而是鍛煉我們的耐力，培養我們的合作精神�！弊詮牡诙煳覀兘拥揭獣�(huì )操的消息，個(gè)個(gè)打起精神，在后來(lái)的四天里，我們戰酷暑，斗饑渴，終于等到了四天以來(lái)，心心念念的那場(chǎng)會(huì )操比賽�？捎捎谖覀兊氖д`沒(méi)能取得好成績(jì)，但汗水并未白流，它鍛煉了我們的體質(zhì)，培養了我們的意志！
寫(xiě)這篇作文時(shí)，我已經(jīng)是一名正式的初中生了，愿我在這未來(lái)的三年里，披荊斬棘，勇往直前！
走進(jìn)初中600字作文 13
有了一個(gè)愿景，我第一次正式進(jìn)入初中校園，雖然我一直很想這樣做。 在一個(gè)奇怪的環(huán)境中，一個(gè)熟悉的人的臉從來(lái)沒(méi)有讓我想起過(guò)。 在無(wú)盡的人群中，我仍然不僅抑制了我初中的興奮和熟悉的話(huà)語(yǔ)。 恍惚進(jìn)入整個(gè)年級實(shí)驗班的第一班（6）。 我想在小學(xué)里保持良好的作文和良好的成績(jì)，我想繼續享受這個(gè)月的日子。
然而，我沒(méi)有想到的是，在這個(gè)有才華的班里，我只是為別人的榮耀鋪平了道路。 沒(méi)人會(huì )注意到我滿(mǎn)是灰塵。 我試圖吸引老師的注意，但一次又一次地失敗。 第一篇作文經(jīng)營(yíng)這個(gè)問(wèn)題。 我的朋友王月月脫穎而出，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如何解決數學(xué)問(wèn)題。我們現在的數學(xué)代表周琪。 我一次又一次地感到沮喪，因為普通人無(wú)法理解誤解，一次又一次地傷害了我。 我受不了老師的話(huà)。我受不了老師的話(huà)。你的作文很好。這只是個(gè)問(wèn)題。
我不知道如何在高中的路上繼續走下去，甚至憤恨地想，為什么我要去六班？ 時(shí)間是最好的藥。它慢慢地壓平了我鋒利的心，使我的心光滑，使一切都變了。不管是班干部的`最后一輪還是什么。 畢竟，我有未來(lái)。 新的門(mén)課程正在等待我嘗試為什么它取決于那種不恰當的心理原因。 當我走進(jìn)初中時(shí)，我學(xué)會(huì )了跑來(lái)跑去，學(xué)會(huì )了孤獨和孤獨。我相信在未來(lái)的日子里我會(huì )成功的。 我相信我會(huì )成功的。
走進(jìn)初中600字作文 14
冬天在北方，粉裝玉砌；在南方，則是暖洋洋。夏天，又為我們展現了多少圖畫(huà)呢？讓我們打開(kāi)心靈的大門(mén)一起走進(jìn)夏天吧!-題記
夏日耕作圖
夏天的中午，太陽(yáng)火辣辣地當空照。農民伯伯們挑著(zhù)擔，到菜園里去了。泥土在烈日的照耀下，變得干裂貧瘠。農民們揮著(zhù)鋤頭勞作。他們時(shí)而蹲下來(lái)拔草，時(shí)而給菜苗澆水，時(shí)而坐在田邊休息。時(shí)光匆匆，轉眼間天邊出現了夕陽(yáng)。微風(fēng)吹在那飽經(jīng)滄桑的臉上，在那臉上，我看到了對豐收的希望。
夏日賞荷圖
荷花，是我國的十大名花之一。荷花通常在夏天露出笑臉。荷花的開(kāi)放，就預示著(zhù)夏天的到來(lái)。話(huà)說(shuō)上：“上有天堂下有蘇杭”。杭州西湖，大家一定早有耳聞。夏天的'早晨，陽(yáng)光照在微波粼粼的湖面上，真是美極了!人們泛舟在湖上，風(fēng)兒撫摸著(zhù)你的臉。游著(zhù)游著(zhù)不知不覺(jué)就到了岸邊。岸邊，一大片一大片的荷花映入眼簾。粉紅色的荷花，有的全部綻放了，有的半開(kāi)著(zhù)，有的只展開(kāi)兩三片小花瓣，有的還是個(gè)花骨朵……如果單單有花并不完美，還必須有葉。荷葉大大的，放在頭上能遮風(fēng)擋雨，而在荷花下就成了點(diǎn)綴。綠葉襯托紅花，難道這不是珠聯(lián)壁合嗎？這樣美的景色，再加上那古香古色的小舟，真是事情畫(huà)意。沒(méi)有紅花綠葉只是悲涼的點(diǎn)綴；沒(méi)有綠葉紅花并不完美。紅花需要綠葉，綠葉襯托紅花。真是‘接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
夏天為我們描繪了一幅幅美麗的圖畫(huà)。讓我們把心兒打開(kāi)，走進(jìn)夏天，走大自然，走進(jìn)生活，共同撐起一片藍天!
走進(jìn)初中600字作文 15
金秋時(shí)節，我踏進(jìn)了初中的門(mén)檻。這意味著(zhù)充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活過(guò)去了，我迎來(lái)了具有青春活力的初中生活。
到了初中有了全新的老師和新的`學(xué)科。班主任老師同時(shí)也是我們的英語(yǔ)老師，她非常嚴厲；數學(xué)老師的性格與小學(xué)時(shí)的數學(xué)老師很像，就是上課時(shí)帶有一些口音……。另外，初中還增加了生物、地理、歷史等新學(xué)科。
到了初中還有了新的同學(xué)。走進(jìn)中學(xué)的第一天發(fā)現自己被分在了7年級1班，班上的同學(xué)都是從不同的班級，不同的學(xué)校相聚而來(lái)的有緣人。大家沒(méi)有想象中的羞澀，好像已經(jīng)認識了一樣，一起聊天、一起說(shuō)笑。雖然我小學(xué)時(shí)最好的朋友已經(jīng)轉學(xué)了，但是我決定結交新朋友，不忘老朋友。
到了初中作息時(shí)間與小學(xué)相比也有了很大的變化。早晨7：30到校，中午1：00到校，下午也上了四節課。
中學(xué)像一個(gè)奇特的大熔爐，我要借此機會(huì )改掉身上的壞習慣。小學(xué)時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)，到中學(xué)了一定要早起早睡；原來(lái)上課不聽(tīng)講、愛(ài)講話(huà)的毛病也要改。另外，每一個(gè)周末，我認為都應該過(guò)好，讓周末變得有意義有價(jià)值。在周末不僅要完成家庭作業(yè)，把這一周學(xué)習的知識消化一下，還可以參加一此補習班、興趣班，做一些家務(wù)，做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。
我相信初中生活是美好的，我的人生一定會(huì )翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
走進(jìn)初中600字作文 16
小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時(shí)間老人的記事本，記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還像一部連續劇，有歡樂(lè )也有悲痛。
回首過(guò)去，留下完美的回憶；看看未來(lái)，充滿(mǎn)無(wú)限的期待與憧憬。
十三歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習、生活必須會(huì )比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿(mǎn)了艱辛與歡樂(lè )。思想品德教師說(shuō)，初中是人生的一個(gè)黃金時(shí)期，也就是最重要的時(shí)期。是的，有人說(shuō)，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。僅有如此，人生才會(huì )建造出獨一無(wú)二，無(wú)與倫比的大樓。
開(kāi)學(xué)了我們迎來(lái)了為期六天的軍訓生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質(zhì)。
正式上課后，我認識了新同學(xué)和新教師。同學(xué)中有的陌生，有的還是老朋友。有開(kāi)朗愛(ài)笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的'王杰棟，進(jìn)取大膽的徐志豪，負責守紀的毛杰；教師中有上課生動(dòng)趣味的語(yǔ)文教師，不拘言笑的社會(huì )教師，和藹可親的數學(xué)教師……
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著(zhù)酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿(mǎn)戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學(xué)們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學(xué)習知識！
走進(jìn)初中600字作文 17
你累嗎？你困嗎？開(kāi)心嗎？你難過(guò)嗎？你可能需要解藥。不小心，讓我幫你！
讓我們走進(jìn)大海吧！看，一望無(wú)際的大海，浪花朵朵，多么美麗的風(fēng)景！還有沙灘上的貝殼，多么漂亮的圖案！走到海邊，看到一望無(wú)際的大海，享受風(fēng)的靈活和浪的溫柔。大海會(huì )帶走你的悲傷，你的不快，你的不愉快的回憶。爆裂！仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不快，只有一件事，取名“快樂(lè )”。
讓我們走進(jìn)大山吧！看，濃密的樹(shù)葉；鳥(niǎo)兒的啁啾聲；新鮮空氣；這一切帶走了你的疲憊，讓你陷入一個(gè)精神旺盛的漩渦，讓你不停的旋轉，讓你忘記疲勞，讓你忘記困倦的眼神。這美麗的'景色會(huì )像磁鐵一樣吸引你的目光。它讓你忘記睡覺(jué)，甚至忘記所有的記憶。唯一的記憶是它美麗的身影。
讓我們走進(jìn)草原！看，草原多么大，多么神秘。走在神秘的大草原上，似乎看不到盡頭。這時(shí)候你可能會(huì )想“最后那邊是什么？”這一刻，你會(huì )忘記原來(lái)的身份，作為一個(gè)科學(xué)家，你會(huì )帶著(zhù)心中的疑惑向前走，去解開(kāi)大自然的奧秘，去探索神秘的大草原。
清脆的鳥(niǎo)鳴，靈活的微風(fēng)，清澈的天空，我感覺(jué)到了，這就是大自然，這就是大自然的氣息，大自然的聲音，大自然的美，大自然的空氣里在醞釀著(zhù)什么？花蜜？香水？還是薄荷？大自然為什么會(huì )讓抑郁癥快樂(lè )，精神疲勞和快樂(lè )更快樂(lè )？大自然請告訴我，這里有什么魔力？
走進(jìn)初中600字作文 18
今年，我又長(cháng)大了一歲。也離開(kāi)了小學(xué)，走進(jìn)初中。當然，初中和小學(xué)是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗[注: 和風(fēng)習習，陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子，也是我初中生活的開(kāi)始，也是開(kāi)學(xué)第一天。當老師把新書(shū)發(fā)到我手上時(shí)。我仔細打量了一下我手上的新書(shū)。結果大吃一驚，初中竟然有七門(mén)主課，比小學(xué)科目的`兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學(xué)有著(zhù)天壤之別[注: 壤：地。天和地，一極在上，一級在下，比喻差別極大。]：因為升到了初中，科目也增多了，難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說(shuō)老師也不會(huì )像小學(xué)那樣盯著(zhù)我們了，所以我們要加快節奏，自己管理好自己，獨立自主[注: 多指國家或政黨維護主權，不受別人的控制或支配。]地學(xué)習。
升到了初中，我也長(cháng)大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間。當然也要適應老師的教學(xué)方法，因為每個(gè)老師都會(huì )有自己的獨特性格，所以教學(xué)方法也會(huì )不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開(kāi)了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很?chē)栏�，但說(shuō)話(huà)也很幽默；雖然初中的學(xué)業(yè)難度大，但有時(shí)也可以放松一下。
��！初中我來(lái)了，我一定會(huì )好好把握住你的。
走進(jìn)初中600字作文 19
朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？帶你走進(jìn)大自然吧！
讓大自然美麗的風(fēng)景，將你所有的煩惱與疲倦洗去。來(lái)吧！
這里能夠將讓你忘掉繁雜吵鬧的市區，用心來(lái)感受大自然的美，感受大自然的靜。
讓我們走向原野吧�？�，一片片碧綠的草地，一望無(wú)際，上面又長(cháng)出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬(wàn)個(gè)綠色的衛士，守護著(zhù)花朵。就算人們怎樣壓他們踩他們，都決不低頭。
讓我們投入山的懷抱吧！
遠遠看去，山并不高，可當你來(lái)到山腳下時(shí)，抬頭一看，這才知道山是多么的雄壯威武。山就像一個(gè)個(gè)巨人，任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋，永遠那樣堅定不拔地挺立著(zhù)。它們的'精神多么令人欽佩��！
再讓我們走向大海吧！
聽(tīng)，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就想大海呼喚著(zhù)我們。赤著(zhù)腳在沙灘上走著(zhù)，感覺(jué)多好��！
撿起一個(gè)貝殼，放在耳邊，能夠聽(tīng)到海浪聲。大海無(wú)邊無(wú)際，它那寬廣的胸懷，真值得我們學(xué)習。
最后，讓我們走進(jìn)森林。一進(jìn)森林，茂密的樹(shù)葉就將我們包住。有時(shí)，還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱喳喳地演奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲。如果你是友善的，就會(huì )有許多的小動(dòng)物出來(lái)歡迎你。
大地滋潤著(zhù)生活在土地上的生物，使它們茁壯成長(cháng)，變成美麗的大自然。大自然時(shí)刻生機勃勃，如果我們愛(ài)這個(gè)快樂(lè )的世界，就不要去破壞和改造它，讓它保持原來(lái)的美麗模樣，這不是很好嗎？朋友，你如果有空，請來(lái)大自然看看吧！
走進(jìn)初中600字作文 20
雨絲在古舊的老巷里沉浸著(zhù)，朦朧著(zhù)層層清爽的氣息，瓦片間擁擠著(zhù)厚厚的青苔，墻頭冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，貪婪地揚起面孔，啜飲天降的甘霖。
宛如一首清麗的小詩(shī)，韻味在這城市中藏匿的老巷里彌散開(kāi)來(lái)，我倚在窗前，窗欞上落了薄薄的一層灰，這是年代的沉積。
整個(gè)世界都是青灰色彩，聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲，濺在斑駁的心上，美好的似一杯淡酒，釀下了一襲醉意。
倏地，在一叢茸茸的綠意中傳來(lái)一聲嘹亮的鳥(niǎo)鳴，婉轉清脆干凈得不帶一絲雜音，我迫切地在這青石板的間隙中尋找歌者靈巧的身影。
短暫寂靜后，那聲音穿透了密雨的阻隔，直至人的心扉。尋著(zhù)聲遠遠瞧去，那只小鳥(niǎo)如一團火焰闖入眼簾，燦橘色的羽翼被雨水沖刷得鮮艷亮麗，墨色的身軀，又在活潑鮮亮下顯得莊嚴肅穆。它在老樹(shù)低垂的枝丫下輕輕跳躍，撲閃著(zhù)葉片上晶瑩的水珠。它是天生的歌者。樂(lè )譜，在心中自然譜成，歌聲混著(zhù)雨的犀利，如行云流水，令我的思緒悠游其中，而這音律是怎么也猜不出下句，因為每一句都是自然的鬼斧神工。這聲音一句三迭，扯去了我觀(guān)雨的思緒，卻擲地有聲，我跟著(zhù)它急促的`節拍，沉醉。
它撲棱到殘破的院墻之上，鉆進(jìn)了濃密的常青綠葉之中，音調在最高點(diǎn)戛然而止。一切的輕靈曼妙瞬間變成了寂寂寥寥的斷簡(jiǎn)殘章，我在這一片雨絲中尋找剛才的那驚鴻一瞥�？晌乙粺o(wú)所獲。
這定是春天里一場(chǎng)無(wú)終的美夢(mèng)吧。
只這一次，如視春天，只那一瞥，如飲風(fēng)月。
走進(jìn)初中600字作文 21
初中，就這么悄悄的來(lái)了。在不知不覺(jué)間……
初中，上課時(shí)的我不會(huì )再和同學(xué)聊個(gè)海闊天空。是我真的學(xué)會(huì )了忍耐了嗎？其實(shí)不說(shuō)話(huà)真的'不是什么難事——說(shuō)話(huà)還真累人呢！
初中，我不會(huì )再把書(shū)扔得滿(mǎn)屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會(huì )像以前那樣——要找本書(shū)像在大海里撈針一般。只是寫(xiě)字臺一下子擁擠了好多！
初中，我有了自己的目標。不會(huì )再這么漫無(wú)目的的走著(zhù)，稀里糊涂的過(guò)著(zhù)。也知道了是應該努力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺(jué)悟了：我還要考試！只要我還是中國的學(xué)生，我就一定要著(zhù)樣活著(zhù)！
沒(méi)意思嗎？當然！這可比不上看偵探小說(shuō)和世界名著(zhù)�？伤且环N責任，一種歷史的責任，一種時(shí)代與未來(lái)強加在我們身上的責任！
是枷鎖嗎？也許吧！打開(kāi)這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué)，考研，考碩，考博后就會(huì )自動(dòng)出現�？墒钱敶蜷_(kāi)這道鎖時(shí)，會(huì )不會(huì )有另一道鎖出現，不得而知！
我的目標是一中。雖然很多人說(shuō)這根本不可能，可我不愿放棄！就算一年后我真的沒(méi)考上但是回過(guò)頭看看，起碼我做夢(mèng)了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰(shuí)能說(shuō)這不是一種勇氣呢？
我在臥室的墻上貼了一張橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：一年后，我在一中。我不寫(xiě)這是夢(mèng)想，因為所謂夢(mèng)想是不可能實(shí)現的東西。而我要的，不是夢(mèng)！
走進(jìn)初中，就意味著(zhù)在不遠處，將有另一片天地等著(zhù)我去闖。相信我能在這個(gè)人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！
走進(jìn)初中600字作文 22
陳垣錚
秋天，不同于春夏，又后接冬天。秋天像一個(gè)粗獷而又平靜的人，雖粗獷卻不失風(fēng)度，雖平靜卻不失活力。夏至后的小半個(gè)月，被爸媽稱(chēng)為“秋老虎”。這一段時(shí)間，又熱又濕，容易出汗。
在這段時(shí)間，我非常難受。有一天，我趴在床上，在看《明朝那些事兒》，覺(jué)得內容非常搞笑，于是便入了迷。太陽(yáng)像一位拋灑烈陽(yáng)的健壯青年，凈把暑氣往我臉上貼。不一會(huì )兒，臉上就滿(mǎn)是豆大的汗珠，我還渾然不知�！芭距�，一聲汗水滴下的聲音，把我嚇壞了，不是微小的聲音震醒了我，而是有幾滴汗滴在書(shū)上了，這一套書(shū)是我借的，弄臟了就不好了。我當時(shí)心里很煩躁：搞什么嗎？這么熱，害得我都把書(shū)弄臟，真是掃興，怎么這么煩，唉呀，不看了，看了就煩。于是我用手機放了一首《LostRiver》，跑客廳開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇看電視去了。
到了中午，我早把空調開(kāi)好了，躺在床上舒服睡一覺(jué)。在空調吹來(lái)的清涼的'風(fēng)下，我很快入睡了。但大概二時(shí)一刻，媽媽把我叫醒，把空調也關(guān)了。我賴(lài)在床上，空調風(fēng)突然沒(méi)了，很不適應，全身發(fā)熱，像被火爐烤著(zhù)一樣，心想空調關(guān)了干嗎？這么熱。我又把空調開(kāi)了，但媽媽又關(guān)了，嘮叨“空調不能長(cháng)時(shí)間吹，吹多了對你身體不好，要是熱，開(kāi)風(fēng)扇嗎，不要總吹空調�！彪S后媽媽還拿了把蒲扇給我扇風(fēng)。
相較于現在，那段時(shí)間非常熱，熱得心躁�，F在的情況使我很舒暢，心情愉悅，學(xué)習更有動(dòng)力。這是我最臨近秋天的一次了。
走進(jìn)初中600字作文 23
走進(jìn)自然，是否覺(jué)得花是紅的，草是綠的，風(fēng)兒一吹，它們就變得更亮；是否覺(jué)得天是藍的，云是白的，霞兒一來(lái)，它們就染得緋紅；是否覺(jué)得山是青的，水是秀的，鳥(niǎo)兒一過(guò)，它們就變得歡快。
走進(jìn)自然，是否覺(jué)得自然是美麗的？
春天到了，春光明媚，萬(wàn)象更新，春風(fēng)吹拂，朝陽(yáng)初升。此時(shí)的自然，更顯得美麗可愛(ài)。聽(tīng)，“嘰、嘰、嘰”，抬頭一看，是剛剛發(fā)芽的樹(shù)上的小鳥(niǎo)。它們歡快地唱著(zhù)歌�？�，在春風(fēng)的吹拂下，一只只風(fēng)箏瞟、飄了起來(lái)，一個(gè)個(gè)那么活潑。聞，公園里各種各樣的鮮花香氣撲鼻，神清氣爽。
夏天悄然而至�；鹄崩钡奶�(yáng)狠狠地照著(zhù)大地，沒(méi)有一絲風(fēng)。茂密的樹(shù)林里，蟬更是躲在樹(shù)上，叫著(zhù)：“熱死了，熱死了�！辈萜荷�，一只小狗無(wú)聊地跑來(lái)跑去，似乎也受不了夏日的煩躁。池塘里，粉的.，白的荷花正嫵媚地盛開(kāi)著(zhù)，使人在緊張又煩悶的夏日中感到一絲輕松。
秋天接踵而至，秋日的天空，一色碧藍，金色的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈。西邊天上飄著(zhù)一絲白云，慢慢地浮動(dòng)著(zhù)，浮動(dòng)著(zhù)。田野里，人們收割著(zhù)成熟的莊稼，臉上掛滿(mǎn)了笑容，似乎在品嘗豐收的喜悅。
冬天降臨了，北風(fēng)狂怒地吼叫著(zhù)，用力推著(zhù)大樹(shù)，雪花也跟在北風(fēng)后面飛來(lái)了。大片大片地飄落著(zhù)，一會(huì )兒就叫整個(gè)樹(shù)林子披上了白色的衣裳。
自然，就是那么美麗，那么可愛(ài)，那么不可思議。讓我們走進(jìn)自然，聆聽(tīng)自然，感受自然吧！
走進(jìn)初中600字作文 24
九月的校園，是涼爽的。一進(jìn)校門(mén)，一陣微風(fēng)迎面而至，總會(huì )有些愜意。
九月的教室，是舒適的。沒(méi)有了七八月的炎熱，教室里再也不是蒸籠。
九月了，開(kāi)學(xué)了。我回到了熟悉的校園，熟悉的教室。心里總是不安，總想著(zhù)我的初中生涯已經(jīng)過(guò)了快一半、總想著(zhù)我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。
回想起過(guò)去的一年，我沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地聽(tīng)過(guò)一堂課，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的完成過(guò)老師布置的一次任務(wù)，總想著(zhù)玩，一天到晚還是玩。想到這兒，我是多么的懊悔，我恨自己無(wú)所事事的玩了一個(gè)學(xué)年，我恨自己竟如此懦弱。但時(shí)間不能回首，我只能認栽，只能恨自己無(wú)用，只能默默地祈禱自己。
新學(xué)年在光陰中又迎來(lái)了，我一定要好好的、緊緊的抓住這來(lái)之不易的.機會(huì )，我不能再繼續著(zhù)那種讓人頹廢的生活了，不能再讓一切物質(zhì)去腐蝕我熾熱的心，我必須趕快醒來(lái)，擦干我心頭的眼淚，振作起來(lái)，勇往直前，忘掉曾經(jīng)的一切一切，洗心革面，重振輝煌。
走進(jìn)初二，我的年齡在變化，我的身高在變化，我的體重在變化，那么我的思想也應該有所變化，讓我那頹廢的思想見(jiàn)鬼去吧，我那光明的思想會(huì )為我照亮前行的路，讓我雄赳赳、氣昂昂的前進(jìn)。為了活的有尊嚴，我寧愿放棄一切所愛(ài)，用全身心的力量去做學(xué)問(wèn)，努力的為自己贏(yíng)得一片掌聲。
告別頹廢，走進(jìn)初二，重啟人生輝煌。你可以做到！
走進(jìn)初中600字作文 25
小學(xué)生活與我漸行漸遠，但留下了深刻的回憶�，F在我要走進(jìn)中學(xué)校園，開(kāi)啟一段新的旅程。
走進(jìn)初中校園，我心里既緊張又激動(dòng)，真的難以想象我已經(jīng)是一名初中生。哇，這真的好大��！這寬闊的操場(chǎng)，各種活動(dòng)器械應有盡有�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球桌等等。這高大的教學(xué)樓里面有一間圖書(shū)室，那的圖書(shū)豐富多彩。什么類(lèi)型的.都有，有我最喜歡看的冒險類(lèi)圖書(shū)，我一定要借回家看。
走進(jìn)新的教室，教室寬敞明亮，有最高級的教學(xué)設備。還有新的老師同學(xué)，一切都是那么陌生，我們都是從各個(gè)小學(xué)來(lái)的，但是我們現在是一個(gè)整體，我們在一起努力學(xué)習、相互關(guān)心、相互幫助、團結共進(jìn)。
走進(jìn)新的課本。隨著(zhù)年齡不斷增長(cháng)，課本不斷增加，作業(yè)量也增加了好多，玩的時(shí)間越來(lái)越少�，F在老師教課速度快，知識點(diǎn)不斷的堆積在我的腦海里，在我的腦海里蕩來(lái)蕩去，使我不斷地累積，不斷地吸收，每一節課都必須高度集中。而且現在又增加了生物、地理、等好幾科，想學(xué)好每一科都很難。忽然感覺(jué)時(shí)間不夠用。
在未來(lái)三年，我一定會(huì )努力拼搏，做好課前預習，課后復習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，掌握課本的內容，抓住重點(diǎn)，認真完成作業(yè)。
初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。有新的老師，新的同學(xué)�，F在讓我們給自己立下一個(gè)目標，今后三年朝著(zhù)這個(gè)目標努力，一起向前！
走進(jìn)初中600字作文 26
春在冰河淙淙流淌，麥苗伸出了嫩綠的芽，大地醒了，萬(wàn)物復蘇。你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸《�、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著(zhù)清脆悅耳的歌，向前奔流……
你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸《�、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著(zhù)清脆悅耳的歌，向前奔流……花吐出小小的花蕾，一棵棵小樹(shù)伸出了一個(gè)一個(gè)小綠苞，小河在岸邊奏著(zhù)春天的音樂(lè )，每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。一個(gè)個(gè)螞蟻出來(lái)了，一陣春風(fēng)吹來(lái)，我看見(jiàn)了春姑娘在空中飛舞，小燕子拖著(zhù)剪刀似的尾巴，回到北方的'家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)了，桃花也迫不及待綻放出它的美麗。柳樹(shù)在春風(fēng)中擺著(zhù)他那纖細的頭發(fā)。陽(yáng)春三月，走在路上的行人臉上也喜氣洋洋，人們都脫掉了厚厚的衣服，讓人覺(jué)得神清氣爽。田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
不知什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著(zhù)大地。春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
一年之計在于春，我們這些莘莘學(xué)子應該在這大好時(shí)光好好學(xué)習，天天向上！
走進(jìn)初中600字作文 27
夜靜靜的。
風(fēng)漸漸的起了。
凋零的葉子隨風(fēng)飄揚，一切都那么靜怡。
秋來(lái)了，連同她的體膚的溫度緊貼著(zhù)露黃的大地。一切都銷(xiāo)聲匿跡，其中涔透著(zhù)成熟的氣息，是多么醇香而甜膩。金黃色的麥子輝煌出秋天的氣質(zhì)，宛如一位豆蔻的女子，翩翩起舞。
她是秋的天使，穿著(zhù)金色的霞衣，一路秋歌來(lái)到了原野，以往情深地揮灑的光芒，給它渡上了一層金光，染得玉米如此地金色成熟，光芒四射。
秋的夜晚是美麗的。然而她由輝煌轉向蕭條，月下的秋是寂寞的，身邊一切都是死氣沉沉，溫度反如此的冰冷�！板谒肌笔乔锼寄畹那�，是秋戀戀不舍的思�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”。這句不停地壞繞在我的耳邊，是秋在思念�！霸孪嘛w天鏡，云生結海樓”這句忽而高亢忽而低沉，是秋在戀戀不舍。皎潔的月光如此地明亮，照的秋如此蒼白，她是在悲傷還是深情？
秋打動(dòng)了我，她的一滴情深的淚水滴在我平靜一樣的心湖上，泛起漣漪的波動(dòng)。我感受到了她的體溫，感受到了她的真誠，感受到了她的.神往，感受到了她的莊重。
風(fēng)漸漸起了。仿佛人間，她在撫摸著(zhù)我。她身著(zhù)的霞衣，蒼白又微微發(fā)紅的光滑的臉。她笑了，她真的笑了。天上星星一點(diǎn)點(diǎn)，如泛著(zhù)藍瑩的微光的寶石。將寫(xiě)滿(mǎn)思念的星星串成項鏈掛在她胸前，并銘心我與秋的“邂逅”
走進(jìn)初中600字作文 28
初中，就這么悄悄的來(lái)了。在不知不覺(jué)間……
初中，上課時(shí)的我不會(huì )再和同學(xué)聊個(gè)海闊天空。是我真的學(xué)會(huì )了忍耐了嗎？其實(shí)不說(shuō)話(huà)真的不是什么難事——說(shuō)話(huà)還真累人呢！初中，我不會(huì )再把書(shū)扔得滿(mǎn)屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會(huì )像以前那樣—— 要找本書(shū)像在大海里撈針一般。只是寫(xiě)字臺一下子擁擠了好多！
初中，我有了自己的目標。不會(huì )再這么漫無(wú)目的的走著(zhù)，稀里糊涂的過(guò)著(zhù)。也知道了是應該努 力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺(jué)悟了：我還要考試！只要我還是中國的學(xué)生，我 就一定要著(zhù)樣活著(zhù)！沒(méi)意思嗎？當然！這可比不上看偵探小說(shuō)和世界名著(zhù)�？伤且环N責任，一種歷史的責任，一 種時(shí)代與未來(lái)強加在我們身上的責任！ 是枷鎖嗎？也許吧！打開(kāi)這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué)，考研，考碩，考博后就會(huì )自動(dòng)出現。
可是當打開(kāi)這道鎖時(shí)，會(huì )不會(huì )有另一道鎖出現，不得而知！ 我的目標是一中。雖然很多人說(shuō)這根本不可能，可我不愿放棄！就算一年后我真的沒(méi)考上但 是回過(guò)頭看看，起碼我做夢(mèng)了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰(shuí)能說(shuō)這不是一 種勇氣呢？
我在臥室的'墻上貼了一張橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：一年后，我在一中。我不寫(xiě)這是夢(mèng)想，因為所謂夢(mèng)想是不可能實(shí)現的東西。而我要的，不是夢(mèng)！走進(jìn)初中，就意味著(zhù)在不遠處，將有另一片天地等著(zhù)我去闖。相信我能在這個(gè)人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！
走進(jìn)初中600字作文 29
已經(jīng)初三了，早就習慣在自修后獨自一個(gè)人走在回家的路上。在群星和月亮的陪同下，一起聆聽(tīng)這安謐的夜之曲。那年冬天的記憶如電影倒帶般放映在我的腦海里。
那是我第一次上補習的晚自修，因為學(xué)校離家僅有一段路，我便不顧同學(xué)們的好言相勸，一意孤行獨自一人回家。
“當心狼把你給吃了！”這是我走出校門(mén)之前，同學(xué)們留給我的一句話(huà)。玩笑之余，我的心就犯嘀咕了：這到底安不安全��！
呼哧！好冷！出了校門(mén)才發(fā)現外面竟然刮那么大的`風(fēng)，但隨即一想：會(huì )有哪個(gè)吃飽撐著(zhù)的家伙來(lái)兜風(fēng)的？
“才不過(guò)一小段路�！蔽疫@樣給自己壯膽，于是便大步走開(kāi)來(lái)。
正當是寒風(fēng)肆虐的夜晚，疏星點(diǎn)點(diǎn)，我裹緊衣服，倒吸一口氣，朦朧中看到隱隱約約地有個(gè)身影在屋檐下抖擻，倒在一旁的摩托車(chē)也無(wú)形中顯得孤獨。暗淡的燈光把他的影子拉的老長(cháng)，又一陣寒風(fēng)刮來(lái)迫使他不得不惓縮得更厲害，一個(gè)趔趄，倒在了屋檐下的一根柱子上。
這不是……？不對！我瞇著(zhù)眼，向前一看，“爸爸”我驚奇得叫出聲來(lái)。
我原先說(shuō)學(xué)校要補課，征求爸爸的意見(jiàn)，他可沒(méi)發(fā)表什么感言啊!只是應付式的應了一聲。
“��！放學(xué)啦！”他晃過(guò)神來(lái)，撲撲身上的灰塵。
“呵!對！放學(xué)了！不過(guò)爸爸您怎么會(huì )在這？”
“這不是在爭當模范爸爸嗎！沒(méi)事！那就回家吧！”
……
這寧靜的夜似乎在述說(shuō)著(zhù)什么……
走進(jìn)初中600字作文 30
宋代宰相趙普說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下�！边@句話(huà)其實(shí)一點(diǎn)兒也不夸大，《論語(yǔ)》的確是一部安身立命，拯民救世的經(jīng)典。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，欣賞《論語(yǔ)》，品味《論語(yǔ)》
第一次讀《論語(yǔ)》時(shí)，覺(jué)得它既樸實(shí)無(wú)華又秀色可餐。白紙黑字，只言片語(yǔ)，就勾畫(huà)出了美好圖景：“自古皆有死，民無(wú)信不立”道出治國真諦；“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”醞釀出凌云壯志；“仁者不憂(yōu)，智者不惑，勇者不懼”描摹君子氣概；“仁者愛(ài)人，親親愛(ài)人”呼喚人間溫情……這些樸素而睿智的語(yǔ)言使我干凈明澈，引我走進(jìn)了一格欣欣向榮的世界。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，規范我的言行和學(xué)習方法�！皽毓识隆薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……讓我受益匪淺�！墩撜Z(yǔ)》倡導老實(shí)、嚴謹的學(xué)習態(tài)度，這比任何一種學(xué)習方法都有效。反復閱讀《論語(yǔ)》，如同在蒼綠的青橄欖中嚼出絲絲清涼：做事不能違背原則，不僅僅是學(xué)習，否則，必然失敗。于是我豁然開(kāi)朗，在學(xué)習的路上漸行漸遠。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，最沁人心脾的`是《論語(yǔ)》中所蘊含的思想馨香�！妒套分锌鬃印澳叽�，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)呼雪雩，詠而歸”的思想有悖于國人“修身、齊家、治國、平天下”的理想，但這種思想源于生活，源于心靈的根本。讓我們的心靈和諧飽滿(mǎn)，讓我們對生活有熱愛(ài)，有向往。這種理想也是我所追求的。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，細細品味它，會(huì )從中獲取很多知識，得到很多啟迪。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，它教會(huì )我很多很多。
走進(jìn)初中600字作文 31
最近幾年來(lái)，不用專(zhuān)家預測，每一個(gè)人都真真切切的感受到了環(huán)境的變化和生態(tài)的危機。于是的預言開(kāi)始不脛而走，使得人人自危。其實(shí)，只要我們認識到環(huán)保的重要性，做低碳生活的.實(shí)踐者，那么地球的明天就是美好的。
那么，什么是低碳生活？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節電、節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節。
時(shí)下，低碳生活已經(jīng)成為一種流行的生活方式。有人注意節電、節氣、熄燈一小時(shí)。從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹(shù)，還有人買(mǎi)運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。其實(shí)，低碳生活處處可為，如在生活中，夏天開(kāi)空調前，應先打開(kāi)窗戶(hù)讓室內空氣自然更換，開(kāi)電風(fēng)扇讓室內先降溫，開(kāi)空調后調至室溫之間（最好26°以上），用小風(fēng)，這樣既省電也低碳。又如每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛生，天然滋潤。再比如冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費電。食品之間留10毫米以上的空隙。還可以少買(mǎi)不必要的衣服。因為服裝在生產(chǎn)、加工和運輸過(guò)程中，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節能約
走進(jìn)初中600字作文 32
最近幾年來(lái)，不用專(zhuān)家預測，每一個(gè)人都真真切切的感受到了環(huán)境的變化和生態(tài)的危機。于是的預言開(kāi)始不脛而走，使得人人自危。其實(shí)，只要我們認識到環(huán)保的重要性，做低碳生活的實(shí)踐者，那么地球的明天就是美好的。
那么，什么是低碳生活？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的.排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節電、節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節。
時(shí)下，低碳生活已經(jīng)成為一種流行的生活方式。有人注意節電、節氣、熄燈一小時(shí)。從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹(shù)，還有人買(mǎi)運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。其實(shí)，低碳生活處處可為，如在生活中，夏天開(kāi)空調前，應先打開(kāi)窗戶(hù)讓室內空氣自然更換，開(kāi)電風(fēng)扇讓室內先降溫，開(kāi)空調后調至室溫之間（最好26°以上），用小風(fēng)，這樣既省電也低碳。又如每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛生，天然滋潤。再比如冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費電。食品之間留10毫米以上的空隙。還可以少買(mǎi)不必要的衣服。因為服裝在生產(chǎn)、加工和運輸過(guò)程中，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節能約
走進(jìn)初中600字作文 33
自信，使人能夠勇往直前；自信，使人在任何時(shí)候迎刃而上；自信，使人做事堅決果斷；自信……
我是一個(gè)不太自信的女孩，做起事來(lái)優(yōu)柔寡斷，很少相信自己，總是以為別人的回答是正確的。
但有件事轉變了我自己。
那是我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校為了提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生可以報特長(cháng)班，我報了笛子組，剛學(xué)的時(shí)候，老師教我們《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，我看到高年級的同學(xué)吹的聲音很美妙，而自己怎么吹也吹不好。這時(shí)，老師說(shuō)：“如果你們這些同學(xué)再吹不好，就不要你們了！”我聽(tīng)了這話(huà)，漸漸的對吹笛子失去了信心，認為：自己肯定吹不好�；氐郊依�，我告訴媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，做事不能有頭無(wú)尾，既然你已經(jīng)選擇了它，不能一開(kāi)始就退回去，你要相信自己�！�
我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續開(kāi)始練習吹笛子，每當自己不想練了，就對著(zhù)天空嘶喊：“我能行！”喊到累了為止。
遇到不會(huì )的時(shí)候，就向高年級的大姐姐請教，大姐姐就耐心地教我指法，告訴我怎樣吹好。
終于，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`苦練，我終于吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子了，當然，我就越來(lái)越喜歡吹笛子了，而且還得到老師的表?yè)P呢。這使我更加自信，無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì )吹一會(huì )兒笛子。 自信，讓我明白了一個(gè)道理，在困難時(shí)應迎刃而上，而不是做一只縮頭烏龜。 有自信的人一定會(huì )成功！
走進(jìn)初中600字作文 34
朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？帶你走進(jìn)大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，將你所有的煩惱與疲倦洗去。來(lái)吧！這里能夠將讓你忘掉繁雜吵鬧的市區，用心
來(lái)感受大自然的美，感受大自然的靜。
讓我們走向原野吧�？�，一片片碧綠的草地，一望無(wú)際，上面又長(cháng)出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬(wàn)個(gè)綠色的衛士，守護著(zhù)花朵。就算人們怎樣壓他們踩他們，都決不低頭。
讓我們投入山的懷抱吧！遠遠看去，山并不高，可當你來(lái)到山腳下時(shí)，抬頭一看，這才知道山是多么的雄壯威武。山就像一個(gè)個(gè)巨人，任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋，永遠那樣堅定不拔地挺立著(zhù)。它們的精神多么令人欽佩��！
再讓我們走向大海吧！聽(tīng)，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就想大海呼喚著(zhù)我們。赤著(zhù)腳在沙灘上走著(zhù)，感覺(jué)多好��！撿起一個(gè)貝殼，放在耳邊，能夠聽(tīng)到海浪聲。大海無(wú)邊無(wú)際，它那寬廣的胸懷，真值得我們學(xué)習。
最后，讓我們走進(jìn)森林。一進(jìn)森林，茂密的`樹(shù)葉就將我們包住。有時(shí)，還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱喳喳地演奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲。如果你是友善的，就會(huì )有許多
的小動(dòng)物出來(lái)歡迎你。
大地滋潤著(zhù)生活在土地上的生物，使它們茁壯成長(cháng)，變成美麗的大自然。大自然時(shí)刻生機勃勃，如果我們愛(ài)這個(gè)快樂(lè )的世界，就不要去破壞和改造它，讓它保持原來(lái)的美麗模樣，這不是很好嗎？朋友，你如果有空，請來(lái)大自然看看吧！
走進(jìn)初中600字作文 35
我幸福，因為我擁有平凡。
平凡就是陶淵明退隱后的田園生活，平淡且恬適；平凡就是虛偽后的真實(shí)，實(shí)實(shí)在在；平凡更是李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”豁達胸襟。平凡使我深刻地體會(huì )到了生活的真諦，用理性去對待我的得到，用微笑對待我的失去。
從硬化的指繭，我讀懂了父親的滄桑。我同樣也會(huì )拿起一把木梳，在母親的花白頭發(fā)間，感受母愛(ài)的辛酸。我更會(huì )肆無(wú)忌憚地和弟弟妹妹打成一片，絕不會(huì )擔心如此粗俗的行為會(huì )損壞我的形象，相反，我會(huì )在此刻釋放我全部的情感，因為我擁有了平凡。
平凡已成為我生命中不可或缺的一部分。于是，我除了學(xué)會(huì )用平凡感受親情，更學(xué)會(huì )了自我“放縱”。
平凡也許是浪漫地感受一場(chǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨，也許是在回廊一角遠眺漫天的雨絲，也許是到菜園深處去追尋那細雨潤青的情緣。在閑暇時(shí)種種花、養養雞等種種可以讓人觸摸到的.真實(shí)，進(jìn)而明白了生活需要平凡。于是，一朵花的盛開(kāi)，一只鳥(niǎo)的遷徙，一抹云的變幻成了我收獲的平凡。
但是，總有些人抱怨，生活太過(guò)于平淡，如一碗白開(kāi)水沒(méi)有味道，更沒(méi)有快樂(lè )可言。而另有一些人則是一面苦于找不到平凡，一面卻在為自己升官發(fā)財而未雨綢繆。由此可見(jiàn)，一個(gè)只穿著(zhù)平凡外套的人是那樣的蒼白和不堪一擊。
這個(gè)用金錢(qián)與名利都無(wú)法得到的平凡，我們有什么理由不去珍惜她、感謝她呢！
走進(jìn)初中600字作文 36
每次下課我喜歡站在走廊前仰望著(zhù)天空，心里想天空是藍色的，傍晚時(shí)分，天空是紅色的多么美麗而我的生活卻是灰暗的。
上了初中我很高興因為我巳經(jīng)是青少年了，而苦惱的是學(xué)習壓力大，作業(yè)多，對成功的`渴望讓我一次次地奮斗、拼搏可讓我感到疲倦，甚至有時(shí)候我還想過(guò)我為什么要在這個(gè)班來(lái)呢？每次考試都使我倍感壓力，因為每次考完試，成績(jì)出來(lái)了，爸爸媽媽都要拿這成績(jì)跟親戚家的孩子比，我如果成績(jì)比親戚家的孩子差一點(diǎn)，他們便有閑話(huà)了，而爸爸媽媽也要把我訓一頓。爸爸媽媽總說(shuō)：“不好好讀書(shū)沒(méi)有出息！”我也明白其中的道理，為了自己的未來(lái)，父母的希望我不得不這樣，快樂(lè )和高興仿佛從我的生活中消失，每天都重復著(zhù)前一天的生活，使我的生活單調乏味。
有時(shí)候我也想放松一下，可是學(xué)習的壓力一下子又壓到我的頭頂，有時(shí)候我走進(jìn)教室，看著(zhù)桌子和椅子使我眼前又浮現出小學(xué)那多姿多彩的生活。那段時(shí)間是多么的美好��！我不由地感嘆道！每次考試前我都認真復習，可班上總有人比我考得好，我只有不停地向前跑才不會(huì )掉隊，稍一不留神便會(huì )掉隊�！鞍Α币宦暩袊@從我口中傳出，一時(shí)間；風(fēng)云突變，下起了大雨，我靜靜地注視著(zhù)天空；雨停后出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會(huì )充滿(mǎn)風(fēng)雨和陽(yáng)光！
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