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八年級作文（通用8篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
骯臟，衰老，貧窮，在人們眼中，是昏暗的，是讓人避之不及的，而有一個(gè)人獨自承擔了這一切，她很美。 ——題記
車(chē)水馬龍間，車(chē)輪往往畫(huà)過(guò)一個(gè)“優(yōu)美”弧線(xiàn)，絕塵而去。歸家的人潮間，人人都掩鼻而過(guò)，不正眼瞧她一下。留給她的，只有少的可憐的同情。
她是我家附近的一位環(huán)衛工人。她瘦小，年邁，貧窮，與垃圾為伴。她在這工作幾年，沒(méi)人知道她姓何名誰(shuí)。
早晨起床上學(xué)，總是見(jiàn)她用自己還沒(méi)垃圾車(chē)高的個(gè)子，顫巍巍的推著(zhù)車(chē)。幾乎沒(méi)什么表情的'臉上刻著(zhù)深深的皺紋，眼珠渾濁，沒(méi)有神采，好似不曾關(guān)注世間的什么。穿的破舊，衣服好似從沒(méi)洗干凈過(guò)。
我對她敬而遠之，曾很過(guò)分的想，這種人就是世界的污點(diǎn)，臟了周?chē)?/p>
確實(shí)，她與美，絕對是不沾邊的事，但……
她個(gè)子很小，沒(méi)多大力氣，卻從沒(méi)遲到過(guò)，她衰老，她早已沒(méi)了年輕時(shí)的活力，卻總是花上也許比其他人多幾倍的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)的把街道掃干凈。她穿的衣服從不干凈，但她掃過(guò)的街道卻不見(jiàn)一點(diǎn)垃圾。她貧窮，但她靠自己的力量在努力，在為自己掙飯吃。
一天，我發(fā)現了一個(gè)新的她。地上的垃圾隨著(zhù)風(fēng)搖搖擺擺的飄遠了，她蹣跚著(zhù)追上去，一點(diǎn)一點(diǎn)的掃回來(lái)，眼神中透過(guò)前所未有的專(zhuān)注，細細的掃。紙片太輕，掃了又飛，飛了再掃，最終她顫顫的彎下腰，用那打滿(mǎn)皺紋的，衰老的不像樣的手，把臟的發(fā)黑的紙片撿起來(lái)，握在不怎么能合攏的手心里，像捏著(zhù)什么珍寶。
我坐在車(chē)里，透過(guò)車(chē)窗看她，看這個(gè)世界，看到一種美。
花季的少女很美，婉轉優(yōu)雅的美。珠寶裝扮起來(lái)的富粉很美，臃容華貴的美。這也是一種美，一種“骯臟”、“貧窮”、“衰老”的美，一種凌駕與自身昏暗之上，光彩奪目的美。
車(chē)水馬龍間，趕潮流的年輕人一群群走過(guò)，打扮的標新立異。一個(gè)個(gè)花季少女走過(guò)，帶著(zhù)獨特的樸素與典雅。
我看見(jiàn)了誰(shuí)，我只看見(jiàn)了她，一個(gè)“骯臟”、“貧窮”、“衰老”的環(huán)衛工人。
八年級作文 篇2
沒(méi)有了陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子;沒(méi)有了水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有了父母，就沒(méi)有我們。這些都是淺顯易懂的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但唯獨少的就是感恩。
——題記
感恩是一種美德。蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著(zhù)道謝。但是，我們會(huì )還不如蜂蜜，有時(shí)候，我們往往容易忘記了感恩，常常缺少一種感恩的思想和心理。
我要感恩的人有很多。但是，我最要感謝的人是我的.媽媽?zhuān)驗樗诩依锖苁芸�，而且他重新的挽救了我的生命。因為我，媽媽胖了很多。下面我�?lái)說(shuō)一說(shuō)我的媽媽吧!
我的媽媽?zhuān)苣芨�。除了在家里干家�?wù)就沒(méi)有別的了，所以說(shuō)媽媽是一個(gè)“家庭主婦”。我媽媽每天都是最晚睡的，因為她有很多事情要做，洗衣服、打掃衛生……我媽媽其實(shí)是一個(gè)非常漂亮、很瘦的一個(gè)人，因為我，媽媽胖了一大圈。因為我媽媽在懷我的時(shí)候，我爸爸每天都給她喝骨頭湯，都最后生了我。生下我作文網(wǎng)的時(shí)候，我卻沒(méi)有那么胖，媽媽卻胖了10來(lái)多斤。還有一件事我要感謝我的媽媽?zhuān)驗樗炀攘宋业纳�。為什嗎說(shuō)他挽救了我的生命呢?因為在她懷我的時(shí)候，我是第二胎，第一胎生的是我哥哥。當時(shí)如果生我的話(huà)會(huì )罰很多錢(qián)，所以我爸爸想上我媽媽把我打掉，一、是我爸爸害怕罰錢(qián)，二、是我爸爸害怕再生一個(gè)男孩所以想打掉我，因為我媽媽的再三的請求，爸爸就答應不把我打掉了。所以說(shuō)媽媽挽救了我的生命。我要感謝我的媽媽。
感恩能使人成長(cháng)，感恩能使人體會(huì )到愛(ài)的力量。對于世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。尤其是家人和朋友，如果沒(méi)有了他們的陪伴，也就沒(méi)有了親情與友情。那么人生將是一片黑暗與乏味，這就是不懂感恩的人所得到的回報。
感恩在生活中必不可少，如果沒(méi)有它，人生也就失去了意義，因此學(xué)會(huì )感恩是一條重要以及必不可少的生活準則。
八年級作文 篇3
我出生在自貢，這個(gè)沒(méi)有名氣的地方。從我第一次見(jiàn)到陽(yáng)光起，我的人生便與這個(gè)小小的城市連線(xiàn)。說(shuō)是住在這個(gè)城市，倒不如說(shuō)是被這個(gè)城市緊緊的包圍。我幾乎沒(méi)有到別的城市里去過(guò)，在我的回憶里，包括現在的記憶里。也只有自貢的風(fēng)景。
自貢，不繁華，不市井。
自貢，不華麗，也不單調，想一個(gè)沒(méi)有燈光的不夜城。時(shí)而覺(jué)得好像少了什么，時(shí)而又覺(jué)得很沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。我不懂，是什么力量讓我愛(ài)上了這樣一個(gè)枯燥的地方。尋覓著(zhù)，還是一頭霧水。直到。。。
那一次，家庭會(huì )議表決，我們全家人要外出一趟。說(shuō)什么體驗生活。在離開(kāi)自貢的路上，我靜靜的'看著(zhù)自貢的夜景。第一次發(fā)現，自貢很美。美到像一條蟒蛇緊緊纏繞著(zhù)我不讓我離開(kāi)。我木然，輕輕揉一揉眼睛，本以為是錯覺(jué)，僅不知是我那長(cháng)長(cháng)的念鄉。磨不完的思量。
在外半個(gè)月的日子里，不知怎么了，無(wú)論到了哪里，都有家鄉的影子。每每這個(gè)時(shí)候，我便仰天長(cháng)嘆。
哎~思鄉思鄉，這該如何思量？
7月9日，全家人從那陌名單一的城市返回自貢。不知道怎么了，明明很疲倦的我一下子活躍起來(lái)。馬上要進(jìn)自貢了！我激動(dòng)的望著(zhù)。咦！為什么我那么開(kāi)心吶？真奇怪。進(jìn)入自貢邊境，我再一次仰望，嗯？這外地的天空怎么沒(méi)有自貢的藍啦？久久的，我陷入了深深的沉默，是什么讓我一次又一次的忘卻？是什么讓我一次又一次的感傷？是那養育我13年，包容我成長(cháng)，縱容我放肆的家鄉！
我的思念全身心的投入著(zhù)故鄉當中，我陶醉著(zhù)，我享受著(zhù)。埋下頭，又是那個(gè)濃濃的空氣，又是這股渾濁卻很清新的味道。
回到家里，我自由的隨著(zhù)空氣的旋律舞蹈。我好開(kāi)心，因為我的家就被我的家鄉圍繞著(zhù)，家里的每一方土地都是幸福的，而我家包圍著(zhù)，我住在幸福里，幸福在我家！
家鄉的愛(ài)，是我永永遠遠的港灣。我在這里快樂(lè )著(zhù)
家鄉的愛(ài)，是我長(cháng)長(cháng)久久的彼岸。我在這里微笑著(zhù)
家鄉的愛(ài)，是我舒舒服服的搖籃。我在這里幸福著(zhù)！
八年級作文 篇4
今晚班主任批評了我們。
事情的發(fā)生是因為我們班上的走讀生要住校（學(xué)校規定走讀生不住校不給上早晚自習）。分床時(shí)大家都不愿意和他人睡在一起，都想自己睡一張床，使走讀生無(wú)床可睡，老師安排也不行，還說(shuō)“混合宿舍才幾個(gè)人為什么不讓他們去哪兒？”老師說(shuō)“他們是我們班的'就要睡在我們班的主宿舍�！彼麄冇终f(shuō)“一個(gè)宿舍住那麼多人下個(gè)月我不住了！”吵了一段時(shí)間后，他們被老師拉到門(mén)外面站著(zhù)了。
隨后老師又批評了我們：“我們不要在生活上不讓人，那張床又不是你的，兩個(gè)人睡一張床你就斤斤計較，那你不能把那股斤斤計較的勁用在學(xué)習上嗎？在學(xué)習上互不相讓最起碼還能取得好成績(jì)，在生活上互不相讓有什么用呢？”……
老師給我們上了一節政治課，雖然有的學(xué)生聽(tīng)得不耐煩了，但是我相信他們多少都聽(tīng)懂了。
老師批評的不是那一個(gè)人，而是一個(gè)班。
八年級作文 篇5
藍天白云，青山綠水，我們共同的愿望。
——題記
當我還是個(gè)孩子時(shí)，我時(shí)常跟在爺爺的后面去地里干活。那時(shí)候，田野里綠油油的甚是好看。我躺在田里，聞著(zhù)新鮮的空氣，望著(zhù)天上的小鳥(niǎo)，聽(tīng)著(zhù)流水的.聲音，咯咯地笑了。偶爾抬頭擦汗的爺爺，看著(zhù)生長(cháng)良好的小麥和天真爛漫的我，欣慰的笑了。
由于忙于學(xué)業(yè)，我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)去地里了�！安恢赖乩镒兂墒鞘裁礃恿�？”我自言自語(yǔ)道。
那天，爸爸看我寫(xiě)完作業(yè)后無(wú)聊地調換著(zhù)電視的頻道，便說(shuō)：“閨女，咱去地里玩去？”“好啊，好��！”我拍手叫好。走在路上，我就聞到一股兒鋪天蓋地的臭味。不用說(shuō)，這臭味的根源肯定是我叔家的鴨棚。
“唉———”我長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣。繼續往前走，我一路在尋找以前那條清澈見(jiàn)底的小溪。爸爸看我到處走，便問(wèn)：“閨女，找什么呢？”
“爸，那條小溪呢？”
“哦，那條小溪啊，由于太臭了，前幾天剛被人埋了�！�
“臭？”我疑惑的問(wèn)道。爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“上面有沖鴨棚的，都用這條溪的水，然后再排進(jìn)這條溪，久而久之就臭了�！�
“唉，這些人真是為了利益什么都不顧了啊�！蔽彝锵У卣f(shuō)。
“是啊，閨女，你在這玩會(huì )，我去地里鋤會(huì )兒草�！�
“爸，我幫你吧�！�
剛到地邊，就聞到一股強烈的農藥味，再往地里一看，滿(mǎn)地的農藥瓶子，仿佛這莊稼離開(kāi)農藥就不生長(cháng)了。爸爸看我皺著(zhù)眉頭，一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，便說(shuō)：“現在的害蟲(chóng)越來(lái)越厲害了，只好一遍一遍的打農藥了�！�
我反駁道：“難道就沒(méi)別的辦法？”
“哎，誰(shuí)讓咱們農村人知識水平低呢！好辦法還要你們這一代想啊，所以你要好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國，服務(wù)人民��！”
“恩！”我重重的點(diǎn)了下頭。
回到家以后，我躺在床上，陷入了深深的沉思：農村都已經(jīng)這樣了，何況是城市呢？工業(yè)污水亂排亂放，大氣污染，更不用說(shuō)藍天碧水了。以前經(jīng)常聽(tīng)爸爸講，他小時(shí)候天是那么藍，水是那么清，比我小時(shí)候還要好一百倍呢！而現在，這些似乎只能在夢(mèng)里才能見(jiàn)到……
人類(lèi)啊，醒醒吧，別只顧著(zhù)發(fā)展經(jīng)濟啦！沒(méi)有一個(gè)好的生活環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)健康的身體，擁有再多的金錢(qián)又有什么用呢？
藍天白云，青山綠水，這些，難道就真的只能在夢(mèng)中才能見(jiàn)到嗎？
八年級作文 篇6
6歲。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著(zhù)騎車(chē)，旁邊站著(zhù)他的父親。沒(méi)有一句指導，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著(zhù)，眼中滿(mǎn)是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵。沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙冷漠的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過(guò)身，邁著(zhù)大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著(zhù)剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
16歲。
禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著(zhù)走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著(zhù)榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒(méi)有他，臺下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著(zhù)。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那不合任何情感的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著(zhù)的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。委屈的.眼淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
昨天。
校門(mén)口，一位青年與他的父親作著(zhù)告別。沒(méi)有寒喧，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà)。直視著(zhù)父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著(zhù)淚水，壓抑著(zhù)。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門(mén)口指了指，父親又轉過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠望著(zhù)父親遠去的背影。及近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著(zhù)他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步…
今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著(zhù)沉默的父愛(ài)，心中充滿(mǎn)感激與驕傲：我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)——我很感激它。
八年級作文 篇7
獨處，或許有人會(huì )覺(jué)得寂寞，或許有人感覺(jué)舒暢，每一種心情，都代表著(zhù)在這一個(gè)四下無(wú)人的空間里，是屬于個(gè)人的，每一個(gè)人，都有這樣的經(jīng)驗。但，一個(gè)人在獨處時(shí)，會(huì )有怎樣感受以及新奇的想法？
每當我在獨處時(shí)，周?chē)氖挛镝輳繁愠闪舜笞匀�，我�?tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的鳴叫、徐徐的風(fēng)聲、潺潺的流水聲……各種聲音，我也聞到綠的芬多精，以及其他平常吵雜喧鬧時(shí)所沒(méi)注意到的事物。而我也運用這難得時(shí)光來(lái)傾聽(tīng)我的想法、心中的煩惱；但有的人會(huì )由這獨處的時(shí)光，來(lái)抒發(fā)自己的壓力，高歌一曲，開(kāi)懷大笑，甚至放聲大哭；有的人會(huì )做自己喜歡做的事情，看書(shū)、玩電腦、聽(tīng)音樂(lè )……一個(gè)人時(shí)，是沒(méi)有人會(huì )來(lái)干擾你的，所以要好好利用這段時(shí)光來(lái)充實(shí)自我！
自從升上了初二，課業(yè)的壓力也跟著(zhù)加大，每天都在過(guò)著(zhù)繁雜忙碌的生活，補習、考試、讀書(shū)，每樣都非常緊湊，所以就常常需要休息，獨處的.時(shí)間，在這段時(shí)間里，沒(méi)有補習，沒(méi)有考試，更沒(méi)有壓力，讓我可以慢慢地調整自己緊繃的神經(jīng)，使我可以把明后新的一天能夠過(guò)得更順暢，更如虎添翼。
人生里，一定會(huì )有一些挫折，但或許可以找個(gè)地方，冷靜一下，重新思考要怎么做，才能使事情更順利，因為獨處可以使自己的人生更加的完美。
獨處使我更加悠哉，使我的內心更加悠哉閑適，讓我可以把生活變得更加自由自在，無(wú)拘無(wú)束！
八年級作文 篇8
總是能有那么一束陽(yáng)光，能在我最失落的時(shí)候照進(jìn)心房，讓那些已要枯萎的花朵，向著(zhù)最暖的陽(yáng)光，驕傲綻放。
——題記
對一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，理科似乎真的有些難。老師沒(méi)有生氣，只是很耐心的把我叫到辦公室，細細的給我指出問(wèn)題所在。我也很認真的聽(tīng)著(zhù)，可是眼淚卻任然落下來(lái)。我是不是真的學(xué)不好呢？還是說(shuō)，我太笨了。
回到教室，默默地回到座位上，拿出筆，不聲不響。本來(lái)還在和別人嬉鬧的你，看見(jiàn)了從門(mén)外走來(lái)的我一臉失落，便也停了下來(lái)，輕輕向我走來(lái)：“怎么了，徒兒？”一臉笑容。
你是年紀第一呢！一次開(kāi)玩笑，我便成了“大師兄”，而你則是那個(gè)婆婆媽媽的唐僧。
“沒(méi)什么，師父。你回去吧�！蔽也豢细嬖V你。堂堂年級第一的大徒弟，是個(gè)女生就算了，成績(jì)也不好，說(shuō)出去，我都覺(jué)得丟了你的臉��！
“沒(méi)事的！不想說(shuō)就算了，我不勉強�！蹦闳允切π�。上課鈴響了，大家各自回到了座位。我拿出筆，在本子上無(wú)不傷感的'寫(xiě)下幾句話(huà)：“不是努力了，就能驕傲綻放，不是認真了，就能自在飛翔�！崩蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)，我便也將本子放在一邊。
下課后，我去外面拿完書(shū)回來(lái)，卻意外的發(fā)現本子上多了幾行字：“是的。但是你一旦綻放，你就是奪目的奇葩，一旦飛翔，你就是翱翔的雄鷹！”
一下子，我震撼了：原來(lái)，我可以。一瞬間，所有傷心郁悶全被拋開(kāi)，取而代之的是歡欣鼓舞，小小的內心一下子充滿(mǎn)斗志�？聪蚰�，你向我豎起大拇指：“你可以！徒兒，相信自己��！”
不知道是什么，一下子在內心擴散開(kāi)，如一抹淡淡黃暈，將已經(jīng)暗淡的背景染成暖色，忽的，有那么一束耀眼的陽(yáng)光直射入心，于是那些原本已被悲傷侵蝕的花朵又在那一瞬昂起頭，向著(zhù)那束最暖的陽(yáng)光綻放。
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