八年級作文5篇(必備)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　夢(mèng)想是我們對自己的期許，夢(mèng)想是我們對未來(lái)的承諾�！�—題記

　　中國夢(mèng)需要偉大的文學(xué)塑造民族靈魂，于是我們收獲莫言;中國夢(mèng)需要激勵一代人的偶像力量，于是我們收獲林丹、劉洋;中國夢(mèng)需要每個(gè)人的堅持努力;于是我們收獲千千萬(wàn)萬(wàn)為美麗中國付出的人。

　　“實(shí)現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想�！比缡钦f(shuō)。

　　20xx年，夢(mèng)想的火焰又一次被燃起。闡釋了中國夢(mèng)，觸動(dòng)了我們的夢(mèng)。

　　這個(gè)偉大夢(mèng)想，凝聚著(zhù)無(wú)數仁人志士的艱難奮斗。有開(kāi)眼看世界，自強求富的洋務(wù)運動(dòng)，錯把“天朝夢(mèng)”當中國夢(mèng)而夢(mèng)碎甲午;有開(kāi)議院，立學(xué)會(huì )的維新運動(dòng)，錯把“立憲夢(mèng)”當中國夢(mèng)而夢(mèng)碎戊戌;有那推翻清政府，結束君主制的“民主共和夢(mèng);有那發(fā)展民族資本主義的“實(shí)業(yè)救國”夢(mèng)。無(wú)產(chǎn)階級登上風(fēng)云變幻的歷史舞臺，五四吶喊肇始于中國夢(mèng)，南湖游船肇始于中國夢(mèng)，天安門(mén)上的宣告肇始于中國夢(mèng)，改革開(kāi)放的號角肇始于中國夢(mèng)!幾代中國人見(jiàn)證了中國的漸漸強大，見(jiàn)證了中國夢(mèng)的漸漸可能!

　　這個(gè)偉大的夢(mèng)想，蘊藏著(zhù)中華兒女對未來(lái)的無(wú)限期盼。中國夢(mèng)有大有小，每個(gè)人都有理想追求。每個(gè)人的夢(mèng)都是中國夢(mèng)不可分割的部分。我夢(mèng)想考上好的大學(xué)，有自己喜歡的.職業(yè)，父母安享晚年�！皣�家好，民族好，大家才會(huì )好!”我更夢(mèng)想一個(gè)偉大的中國。中國夢(mèng)，夢(mèng)中國。我夢(mèng)想：在中國，自由平等，民主法制，政府清廉;在中國，無(wú)論職業(yè)如何，人人盡職盡責;在中國，人才選拔公平公正，教育體系質(zhì)量卓越;在中國，病有所依，社會(huì )保障健全;在中國，食品安全，孩子健康成長(cháng)。我希望中國像《禮記》中的“大同”社會(huì )：人不獨親其親，不獨子其子，使老有所養，壯有所用，幼有所長(cháng)，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養……

　　這個(gè)偉大的夢(mèng)想，包含著(zhù)中國走向繁榮的強大自信。站在新年的起點(diǎn)上，我們比任何時(shí)候更接近這夢(mèng)想——是因為“憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權威也在于實(shí)施”，這樣的時(shí)代強音;是因為“每個(gè)人的命運都與國家和民族的前途命運緊密相連”這樣的民生承諾;是因為今天的我們已處于能夠兌現夢(mèng)想的時(shí)代，從新中國的站起來(lái)，到改革開(kāi)放的富起來(lái)，再到新世紀的強起來(lái)，我們的夢(mèng)想正一步步變?yōu)楝F實(shí)!

　　女航天員劉洋說(shuō)：“夢(mèng)想有多遠，探索的足跡就有多遠�！敝袑W(xué)生是國家民族的希望，為了實(shí)現中國夢(mèng)，為了夢(mèng)想的中國成為現實(shí)，我們準備好了!我會(huì )認真努力地學(xué)習科學(xué)文化知識，我們會(huì )成長(cháng)成國家的棟梁，將承擔起實(shí)現中華民族偉大復興的重任!我們將成為中國夢(mèng)的兌現者，讓中國夢(mèng)這個(gè)詞更有質(zhì)感。

　　“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出�！眽�(mèng)想是對自己的期許，夢(mèng)想是對未來(lái)的承諾。我別無(wú)所長(cháng)，惟有對期許的追求;我別無(wú)所倚，惟有對承諾的執著(zhù)。

八年級作文 篇2

　　一般只有不平凡的，華麗的事物，人們才稱(chēng)之為美�？擅酪欢ㄒ�如此嗎？

　　駐足于清晨六時(shí)的海灘上，水天相接。云的顏色和天空的顏色多么相近，都是灰蒙蒙的，它們若隱若現，似真似幻，遍布在灰蒙蒙的天空中一直到天和海的相接處。

　　忽然，一束光從海的盡頭躍出，劃破天曉，照亮了四周的.天和云。緊接著(zhù)，又有一束光也躍了出來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)束光躍了出來(lái)，并閃爍著(zhù)。還看到了剛剛還藏起來(lái)的太陽(yáng)的一部分。那剛剛還躲在灰蒙蒙的天空中的云變紅了。哦，不，那不是云，那更像是火焰，燃燒著(zhù)的火焰，跳動(dòng)著(zhù)的火焰，仿佛四周的天空中的灰色就是它們的燃料。天空被燒紅了，海水被燒紅了。點(diǎn)燃那些云的太陽(yáng)的中心則更徹底，呈現出一種像是被火焰淬煉了無(wú)數次的金色。多么的美��！

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，升到了半空中。好像是燃料不足了，海水像是褪色了一樣，由鮮艷的紅色漸漸變成了灰藍色。這種褪色又好像是不徹底的，總是有燃燒過(guò)的痕跡，總是有淡淡的紅色。

　　太陽(yáng)終于升到了空中。云不再燃燒，天空被太陽(yáng)照亮了，成了蔚藍色的了。海水依舊是日出前那般平靜。只是周?chē)�的一切一切都變亮了，變得清晰了。這就是每日都在上演的日出，多么的平凡��！

　　像這樣平凡的美，一直都在人身邊一次又一次的出現，只需要我們去發(fā)現。正如同雕塑大師羅丹所說(shuō)的：“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！敝灰�我們去發(fā)現，也許身邊會(huì )有數不盡的像日出這樣的平凡的美！

八年級作文 篇3

　　我突然想起小時(shí)候經(jīng)常唱的“世上只有媽媽碼好，沒(méi)媽的孩子想懷抱”我謝謝上蒼我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。

　　這是一個(gè)普通的夜晚，白天剛下過(guò)雨，風(fēng)特別濕潤，猶如海的呼吸，風(fēng)輕悄悄的穿過(guò)荒蕪的花園，撫摸著(zhù)我，臉上一陣涼意。望著(zhù)窗外的我看著(zhù)媽媽冒著(zhù)大雨，去給我買(mǎi)宵夜，我要去，媽媽不讓我去，正在寫(xiě)作業(yè)的我餓的肚子咕咕叫。我是自作自受，成績(jì)沒(méi)考好，自己卻賭氣起來(lái)，不吃飯，卻讓現在已經(jīng)勞累的媽媽去給我買(mǎi)宵夜，我真是不孝之子，媽媽回來(lái)后，成了落湯雞，我的心頓時(shí)，咯噔了一下，哎……我只能默默地說(shuō)媽媽謝謝您。

　　這次我又給您惹了麻煩媽媽。我對不起您，在學(xué)校我不聽(tīng)老師的話(huà)與小朋友打鬧不小心把他的眼鏡摔了，我正在向媽媽解釋中，媽媽說(shuō)什么都別說(shuō)了下次不要在這么做了，我以為媽媽會(huì )給我皮帶面吃，媽媽居然沒(méi)有這么做，卻讓我自己反省好了錯誤出來(lái)吃晚飯，我愧疚不以。

　　想到這我現在已經(jīng)長(cháng)大了，離媽媽遠去，我想在聽(tīng)到到媽媽的.那細膩的聲音，我還想再看到媽媽那溫柔的眼神，我還想看到媽媽和我笑的時(shí)候，媽媽那過(guò)短的劉海，那稀少的頭發(fā)，那細瘦的身體，我想起了她，仿佛每次睡覺(jué)都能看到她的背影。

　　我想說(shuō)聲“媽媽我愛(ài)你”你辛苦了

八年級作文 篇4

　　與書(shū)法，我總有切不斷的聯(lián)系。六七歲是，路過(guò)文具店，大人帶我進(jìn)去挑文具，我卻一下子被一種毛茸茸的筆給吸引住了，就這樣，我吵著(zhù)鬧著(zhù)討要這支筆，捧在手里。父母于是替我報名參加少年宮的書(shū)法培訓班，成為其中最小的一員。

　　可惜由于學(xué)業(yè)壓力，上課地點(diǎn)遠，無(wú)人接送等原因，練了幾年不得不放棄了，可心中總也不能舍棄。這個(gè)學(xué)期我保證能自己平安來(lái)去后，父母同意我又拾起了毛筆。

　　幾年不練，手也生疏了，比不上從前，所以練習的時(shí)間也增加，就在不斷的練習中，我似乎在與那一筆一劃對話(huà)，在與帖中人物對話(huà)。王羲之的喪亂帖可謂是最能體現這一特點(diǎn)的，開(kāi)篇時(shí)情緒較為平穩，字由行入草，時(shí)行時(shí)草，最后全是連貫有力的`草書(shū)。我仿佛能看見(jiàn)作者忍著(zhù)悲痛的心情提起筆寫(xiě)下字，但心中的痛苦和憤怒充斥著(zhù)他，落筆越來(lái)越快，有時(shí)想出了神，筆上微微有了頓懈，滿(mǎn)腔的悲憤推動(dòng)著(zhù)他手上的筆，他將越來(lái)越激烈的悲憤宣泄在最后的幾句話(huà)，那草書(shū)一氣呵成、連貫有力。欣賞了一篇字，我仿佛在聽(tīng)來(lái)自1600多年的書(shū)法作品訴說(shuō)著(zhù)那時(shí)發(fā)生的事。

　　書(shū)法同樣是凝結了由象形文字演變而來(lái)的產(chǎn)物，每一結構都如古時(shí)造字一般結合了自然之景。

　　一天，我正如平時(shí)一樣練習著(zhù)，不知怎地，突然感覺(jué)很煩躁：表弟打電子游戲的聲音，外婆看電視劇中的那吵架之聲，媽媽拖地時(shí)拖把與地板的，摩擦聲，電風(fēng)扇的嗡嗡聲。把我的心攪得混亂無(wú)比。我只想好好融入到書(shū)法之中，這時(shí)我屏住心神，深深地呼氣、吸氣，凝目視帖，試著(zhù)與文字對話(huà)、對視。

　　漸漸地，我仿佛沉浸到了自己的世界之中。世界上仿佛什么都不剩了，只剩下我的筆在紙上行云流水般的書(shū)寫(xiě)。我看著(zhù)寫(xiě)完的字，仿佛看到了涓涓流水緩緩地流淌著(zhù)，給人一種靜的享受；啊，我仿佛看到了崇山峻嶺，那震撼人心的感覺(jué)；又是一怔，我仿佛看到了一棵百年老樹(shù)，蒼勁有力；我又仿佛看到了片片云朵，相輔相成著(zhù)，像是完美的一般。沉浸其間，我忘記暑熱，忘記自己身處嘈雜的鬧市，我的心重又得到一份安寧。

　　不知過(guò)了多久，一首詩(shī)終于寫(xiě)完了。那種美妙的感覺(jué)卻令我久久無(wú)法忘懷。我仿佛與翰墨來(lái)了次深度的對話(huà)。中國書(shū)法，靜靜的向我傾訴它的博大精深，它的豐贍大度，而我如一尾小魚(yú)，徜徉其間，聽(tīng)它的教誨，訴說(shuō)我的向往。

八年級作文 篇5

　　一年只有一次，最隆重的也就是那個(gè)晚上。我盼望著(zhù)那個(gè)晚上的到來(lái)，迎接著(zhù)那個(gè)迷人的夜晚。

　　那個(gè)晚上的到來(lái)，給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )和驚喜。為了今年的“年夜大餐”，婆婆和爺爺在除夕的前兩天就開(kāi)始“動(dòng)工”了。因為爺爺眼中的年夜飯是團圓飯，預示著(zhù)新一年的開(kāi)始，一切都要十全十美，不能有半點(diǎn)馬虎。每到這時(shí)候，我便會(huì )言語(yǔ)謹慎，生怕不經(jīng)意間說(shuō)出什么不中聽(tīng)的或是不吉利的話(huà)，招來(lái)婆婆爺爺的責罵。對我家而言，這一年一度的年夜飯已經(jīng)不只是一頓簡(jiǎn)單的晚餐，更是全家都要參與的儀式。

　　我家的年夜飯講究分工合作，各司其責。婆婆是總設計師，負責人員調度。為了年夜飯，婆婆會(huì )把消毒柜里的淡藍色的精美餐具拿出來(lái)用。而閑的沒(méi)事的媽媽則幫爺爺打小工，負責買(mǎi)配菜，買(mǎi)調料，拿油鹽醬醋、鍋碗瓢盆；爺爺則是烹飪幾個(gè)他的拿手菜；至于我嗎，就負責“偷吃”，在有菜做好了后，我總以嘗嘗菜的咸淡，來(lái)偷吃做好的菜，順便做個(gè)評委。

　　爺爺做年夜飯有講究，菜的數量必須是雙數，有冷有熱，有葷有素，各自成雙，討一個(gè)“好事成雙”的彩頭。每年年夜飯爺爺都會(huì )亮出幾盤(pán)拿手好菜讓我們品評，但有幾個(gè)菜是每年必不可少的，像“蒸蛋卷”“清燉雞”“紅燒魚(yú)”“如意菜”。爺爺認為有了這些菜預示著(zhù)來(lái)年生活富足，衣食無(wú)憂(yōu)。

　　在老人的指揮和操持下，晚上六點(diǎn)整，我們的午夜大餐正式開(kāi)始，一盤(pán)盤(pán)色香味俱全、香噴噴的飯菜端上桌來(lái)。開(kāi)飯嘍！我狼吞虎咽的把這美味佳肴往嘴里塞，你看看這一雙雙筷子，從這個(gè)盤(pán)子夾到這個(gè)碗，再從另外一個(gè)盤(pán)子夾到自己嘴里，筷子兄弟，辛苦啦。媽媽把果汁和紅酒拿出來(lái)，倒在高腳杯里。這是我們每年必備的.一個(gè)節目——新年祝愿（每年的年夜飯前我們都要把自己認為最好的祝愿送給家人）。今年還是我第一個(gè)上場(chǎng)，我大氣地端起酒杯祝愿爸爸和媽媽——身體健康，笑口常開(kāi)，工作順利；祝愿爺爺奶奶——福如東海，壽比南山。爸爸媽媽爺爺奶奶也把他們的祝愿送給了我，爸爸媽媽祝我身體健康，天天好心情； 爺爺奶奶祝我學(xué)習進(jìn)步。然后我們端起酒杯，“干杯”！香甜可口的飯菜夾雜著(zhù)祝福放入熱乎乎的口中，吃進(jìn)肚子里的，是一股能量，更是一份愛(ài)。

　　仿佛整個(gè)世界只有這一家5個(gè)人，在這暖暖的年夜飯中。

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