八年級作文8篇（合集）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己躺在一間實(shí)驗室。這里看著(zhù)好高級啊，這里的東西，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊。

　　“你準備一下，馬上為她植入芯片�！�

　　有人過(guò)來(lái)了，我干脆繼續裝睡得了。

　　“還沒(méi)醒？不應該啊，劑量沒(méi)有那么大啊�！�

　　我該怎么辦？他說(shuō)植入芯片應該是給我植入的，可他憑什么啊，等我逃出去，一定要告他！

　　“呵！既然醒了就別裝睡，不累嗎？想問(wèn)什么你就問(wèn)吧�！�

　　我睜開(kāi)眼，看著(zhù)眼前的人，問(wèn)到:“這里是哪里？你憑什么抓我，你這是犯法的！”

　　“這里是六十九世紀。你是我無(wú)意中從二十一世紀中抓來(lái)的。等我給你植入芯片，你就會(huì )變得很強，怎么樣？很感激吧�！彼�像個(gè)精神病人，“來(lái)人，把她固定在手術(shù)臺上。手術(shù)，正式開(kāi)始！”

　　……

　　“請問(wèn)，指揮官大人在哪兒？”我逃出來(lái)了。在芯片植入的那一刻，我的大腦便接收了這里的一切信息。

　　“滾滾滾！指揮官大人也是你這種人能見(jiàn)的！滾！”

　　“我有重要的情報要告訴指揮官大人！”我要把那個(gè)實(shí)驗室的罪行告訴指揮官

　　“滾！”

　　我只好偷偷潛進(jìn)指揮官的房間。只是我沒(méi)想到，這里竟會(huì )如此的恐怖。

　　一群人坐在床邊，一個(gè)精悍的人躺在床上，目光在每個(gè)人的身上游走。

　　“你，過(guò)來(lái)�！敝笓]官看向一個(gè)男人。

　　“嘶”的`一聲，男人的胳膊被指揮官殘忍的扯了下來(lái)。

　　“混蛋！”我控制不住自己內心的憤怒，指著(zhù)指揮官大聲罵到，“你憑什么這么對待別人！你當自己是誰(shuí)��！”

　　“跪下！你是誰(shuí)！潛進(jìn)指揮官大人的房間有什么目的！”一群士兵拿槍指著(zhù)我。

　　呵！我以為隨著(zhù)時(shí)間，地球只會(huì )越變越好，沒(méi)想到，這丑陋的罪行層出不窮，遲早會(huì )滅亡的。

　　我祝福你們，早早滅亡，對你們還是地球，都是好的。

　　我按下自爆按鈕�！芭椤钡囊宦暰揄�，讓我們，同歸于盡吧

八年級作文 篇2

　　會(huì )在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人卷縮在床上望著(zhù)窗外的夜。忽然想聽(tīng)你的聲音，忽然想要不顧一切地軟弱。我堅強了多久，害怕了多久，終是沒(méi)能習慣黑夜里的孤獨。我好想你，陳翔。老大你現在在做什么，二專(zhuān)要什么時(shí)候才能出，你的新發(fā)型是什么樣的，要等到什么時(shí)候才能見(jiàn)到你。我的天使，陳翔。

　　想帶你一起逃亡，想不顧一切逃亡，就算要我踏過(guò)月光。

　　老大，請不惜踏過(guò)月光，帶我逃亡。

　　我不愿再承受凡世的離別與哀傷，不愿再因人情冷暖而去傷害我愛(ài)的人，我不愿讓你一個(gè)人承受所有的`罵名與屈辱，然后笑笑說(shuō)，哪有人是完美的呢。

　　能不能不要把心偽裝眼淚前筑道墻，是否能瀟灑地讓孤單去流浪。

　　能不能不要總是讓自己受傷，讓我們心疼。

　　陳翔，我們會(huì )永遠在你身后，當你累的時(shí)候，請回頭看看你最?lèi)?ài)的香橙們，我們會(huì )讓你知道，香橙永遠都會(huì )在。

　　如果愛(ài)，請深?lèi)?ài)。

　　——致我最?lèi)?ài)的陳翔和還在堅持著(zhù)的香橙們。

八年級作文 篇3

　　家鄉----對我來(lái)說(shuō)家鄉是平凡的，不過(guò)在平凡，也是我茁壯成長(cháng)的印記，在這里有笑聲我喜歡我的家鄉，尤其是小樹(shù)哥哥，小樹(shù)哥哥是我最親的人……

　　在我還是小屁孩時(shí)，樹(shù)下是我的乘涼處，每到夏天，天很熱，我還是拉著(zhù)小伙伴在小樹(shù)下玩，在樹(shù)下，我的壞心情，壞運氣都被小樹(shù)哥哥給敢跑了，被爸爸媽媽打時(shí)總是跑去和小樹(shù)哥哥打小報告，雖然知道小樹(shù)哥哥不是說(shuō)話(huà)，可是就只有小樹(shù)哥哥愿意聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，伙伴們嫌我的話(huà)干燥，可是小樹(shù)哥哥沒(méi)嫌棄我，愿意傾聽(tīng)我的煩惱……

　　可是長(cháng)大了，出去讀書(shū)了，沒(méi)多大時(shí)間回家鄉，一年才回一次，剛去時(shí)那幾天想著(zhù)小樹(shù)哥哥現在怎么樣了，還好嗎？可是這里的生活讓我忘記了家鄉，忘記了小樹(shù)哥哥是我最親的人了，在這里我很開(kāi)心，也交了很多朋友，這里有許多小家鄉沒(méi)有的東西，這里的科技很發(fā)達，什么都有，于是我戀上了這里，忘記了家鄉，可是例如電腦使我的成績(jì)下降，游樂(lè )場(chǎng)使我沒(méi)時(shí)間觀(guān)念，KTV使我唱啞喉嚨，可是我還沉迷在里面，直到那天------

　　我兩手拿著(zhù)和小樹(shù)哥哥的合照，頓時(shí)心酸，抽動(dòng)了一下，想去小時(shí)候的種種，留下了眼淚，小樹(shù)哥哥拯救了我，把我從科技中拉出來(lái)的'。

　　我決定回家去看看家人和小樹(shù)哥哥，買(mǎi)了車(chē)票，興高采烈的回家去，把行李托回家，和爸媽打招呼后，就跑去找小樹(shù)哥哥了，在我眼中的是一片廣闊的操場(chǎng)，我迷茫了----我的小樹(shù)哥哥哪去了，不會(huì )的，它不會(huì )丟下我的、、、、、最后的最后小樹(shù)哥哥還是沒(méi)等我醒悟就走了……

　　心里除了傷心還是傷心，可是還是希望小樹(shù)哥哥能走好，我把小樹(shù)哥哥當親哥哥，我沒(méi)把小樹(shù)哥哥當植物，而是當有靈性的人。曾經(jīng)我想痛恨自己，怎么沒(méi)早點(diǎn)回來(lái)看你，為什么要沉迷在網(wǎng)絡(luò )里，為什么要把你忘記了，可是我想小樹(shù)哥哥是希望我開(kāi)心的，即使傷心，也不能表現出來(lái)……

　　小樹(shù)哥哥，請原諒我……

八年級作文 篇4

　　講析的要點(diǎn)獨特的想象、優(yōu)美的詞句、典型的細節描寫(xiě)、豐富的情感與鮮明的對比；老師讀的是修改稿，兩個(gè)班各五篇，同時(shí)，老師還跳讀幾篇原稿，讓學(xué)生在比較理解本次應該寫(xiě)什么內容、怎么寫(xiě)才能合情合理而且不脫離原文（典型的例子有朱宇的文章。老師向學(xué)生解釋清楚，朱宇的文章有豐富的想象力，但放在原文中則不太合理，所以盡管他寫(xiě)作得了90分，可其文章卻不能算合題。

　　2、師小結，本次寫(xiě)作的內容：

　　教師

　　王小亮

　　同情

　　家庭、生活現狀

　　微笑

　　與他人分享快樂(lè )

　　自豪、佩服

　　表現出的堅強

　　其他

　　相應的語(yǔ)言、行為、心理

　　3、請同學(xué)在聽(tīng)完講評后，根據自己原有的思路修改文章，老師當眾進(jìn)行個(gè)別輔導與點(diǎn)評，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并妥當處理。

　　4、將優(yōu)秀學(xué)生作品印發(fā)學(xué)生，讓大家取長(cháng)補短，同時(shí)，送一份給《鐵中》�？�。

　　反思：

　　1、布置學(xué)生的`寫(xiě)作訓練，教師一定要深思熟慮，切實(shí)考慮學(xué)生的生活經(jīng)歷、寫(xiě)作水平與興趣愛(ài)好，尤其是興趣愛(ài)好十分重要，因為往往是這個(gè)原因決定了學(xué)生是否想寫(xiě)、是否能寫(xiě)出自己心中真實(shí)感受的關(guān)鍵。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我在七年級上冊設計續寫(xiě)零點(diǎn)八的故事時(shí)已經(jīng)深有體會(huì )，并在教學(xué)實(shí)踐中予以堅持和改進(jìn)，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣，逐步培養學(xué)生寫(xiě)作能力。

　　2、為了配合此次講評，我在教學(xué)《老山界》一文時(shí)，有意識地安排同學(xué)們用奇觀(guān)、酣然入夢(mèng)、澎湃

　　造句，既可以把三個(gè)詞語(yǔ)合在一起造一個(gè)長(cháng)句，也可以分開(kāi)各造一個(gè)短句。這樣，學(xué)生對一個(gè)詞、一句話(huà)、一段話(huà)、一篇文章之間的關(guān)系有了較全面的認識與實(shí)際的體會(huì )。同時(shí)，老師舉幾個(gè)典型的例子，如楊麗群同學(xué)文中的一個(gè)句子（見(jiàn)前文該同學(xué)作品中用紅色字體標明的句子）等。

八年級作文 篇5

　　生活，就像一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒，有歡樂(lè )，也有悲傷。那成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴就像一顆顆流光溢彩的寶石閃閃發(fā)光。其中，有一顆寶石在我生命的長(cháng)河里留下了深深的烙印，使我體會(huì )到了成功帶給我的開(kāi)心。

　　那是前年的除夕夜，我們一家人吃過(guò)團圓飯之后，爸爸就拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“走，跟我去放煙花�！蹦菚r(shí)我膽子小，嚇得連連后退，擺手說(shuō)：“不，我不去�！薄皼](méi)關(guān)系，只要掌握了要領(lǐng)，就不會(huì )害怕了�！卑职职参课艺f(shuō)。

　　我半信半疑地跟著(zhù)爸爸走到門(mén)口，爸爸先為我做了個(gè)示范。只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)打火機，點(diǎn)燃煙火的火捻后快速退到了一邊兒�；鹕嘭澙返赝淌芍�(zhù)火捻，不一會(huì )兒，一只煙花便搖曳著(zhù)裙擺直沖云霄，在空中綻放成一朵美麗的百合。隨后，小火星如流星般滑落天際，沒(méi)了蹤影。

　　還沒(méi)等我從這美景中回過(guò)神來(lái)，爸爸已經(jīng)叫我上前試試。我鼓足勇氣，走上前，可我的手碰到煙花的火捻時(shí)，內心卻七上八下，忐忑不安，像揣著(zhù)一只小兔子般砰砰只跳。終于，我點(diǎn)燃了火捻，趕緊捂住耳朵退到一邊�！班袜汀�—”火捻在逐漸的變短，只能“嘭”的一聲，一只只五顏六色的煙花相繼沖上了云霄，有的如少女般紅彤彤的臉龐，有的像一把把花傘沖上天空，有的像圣誕老人撒下的七彩糖果，還有的像仙女五彩的衣裳。我高興得連耳朵也顧不上捂了，大喊：“我成功了，我成功了�！卑职忠残Φ煤喜粩n嘴，直夸我棒。

　　那一晚，我和爸爸又放了許多煙花。那些煙花，有的藍如寶石，有的`黃如金子，有的綠如翡翠，有的白如云朵。那些煙花帶著(zhù)我在爆竹的世界里遨游了一番，真是美麗極了。

　　那一晚，我真的開(kāi)心了，也許放煙花在別人眼里只是一個(gè)不起眼的舉動(dòng)，但對我來(lái)說(shuō)，卻是邁出了人生的一大步。每每想起那個(gè)情景，我的信心和勇氣大增。我懂得了：只要你想做，就沒(méi)有做不成的事兒，勇敢地邁出第一步，就成功了一大半。

八年級作文 篇6

　　望著(zhù)那扇嶄新的窗，照著(zhù)照著(zhù)溫暖有刺眼的光。有是新的一天，綠色蔥郁的幾棵大樹(shù)，伴著(zhù)那么幾聲?shū)B(niǎo)鳴，陽(yáng)光照得它們通透、清新而又神秘，哇，好美！那是一閃新窗，白色，白的純凈，白的高雅，白的發(fā)亮。那窗框光滑的出奇，沒(méi)有銹跡，也沒(méi)有贓物，玻璃被擦得锃亮，只是上面多了幾分雨過(guò)天晴的痕跡。

　　這是我班級的窗戶(hù)，很大很高，不是正常人能開(kāi)得掉的，外邊的景致好熟悉，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，那棟矮矮的小樓，前面那幾棵大樹(shù)，擋住了它們，但依稀能辨認出那是輔助樓，似曾相識，連窗外稀稀拉拉的人群也是那般熟悉。哦，那是我的母校��！

　　怪不得如此熟悉，如此親切。當時(shí)我也曾在這個(gè)地方玩耍，每當下課，都是要風(fēng)風(fēng)火火沖出去的.，跑到那塊專(zhuān)屬于我們的天地，不管在什么時(shí)候，不管在以前干了些什么，在冥冥之中好像把我們牽引到一處——我們永遠走在一起。走到那片土地，不約而同，但總如期而至。普通的下午，我曾在那里，和“毛毛家族”的孩子們一起，共度一如既往的歡樂(lè )時(shí)光，我和她們一起，走到那里——滑滑梯，那只是一個(gè)平常斜角，因為有地可以滑所以被我們成為“滑滑梯”，在這里，她們會(huì )拿我開(kāi)開(kāi)玩笑，總是那樣打打鬧鬧，一會(huì )兒是毛小迪摔了個(gè)踉蹌，一會(huì )兒又是我一下趴在了地上，而總有一個(gè)“優(yōu)雅”的家伙在旁邊看著(zhù)笑著(zhù)。摔著(zhù)，的確痛痛的，但那是快樂(lè )的，幸福的，當那些幸福都已經(jīng)滿(mǎn)出來(lái)的時(shí)候，連那滑滑梯都已經(jīng)被我們的歡脫的日子磨平了。在這樣的日子，我們一起推倒了“死胖子”，使許多球滾出了校園，我至今還記得，那布滿(mǎn)新綠和土黃的水泥畫(huà)。

　　“喂，下樓練八字繩啦！”我同學(xué)又開(kāi)始叫我了，把我瞬間拉出了回憶的世界，好留戀，好難割舍！我喜歡回憶，不是因為念舊和眷戀，而是因為有過(guò)一段美麗的曾經(jīng)，以前真是太歡樂(lè )了，那些美好回憶好像怎么都甩不去，因為他們會(huì )在我難過(guò)的時(shí)候給我擁抱，他們知道我的記憶力不好，會(huì )特意發(fā)短信打電話(huà)提醒我；他們會(huì )拿我看玩笑，但最見(jiàn)不得我被欺負，不管是誰(shuí)，他們總盡最大的力量替我出氣……

　　可是，現在的窗外沒(méi)有水泥地，只有大樹(shù)；沒(méi)有“滑滑梯”只有死胖子和一些好朋友玩耍的身影；沒(méi)有他們，只留我一個(gè)人……或許，我能從現在的朋友身上找到他們的影子，但畢竟那不是他們，而是一個(gè)形似他們的軀殼，我不太希望是這樣，對我的感覺(jué)變了，印象變了，那還會(huì )是閨蜜嗎？后來(lái)，我才發(fā)現，自己的想法是多么的愚蠢！就在昨天，是我的生日，連媽媽都忘記的日子，我的新朋友，他們居然記住了！我只提過(guò)一次，只是無(wú)意中的一次對話(huà)，他們卻記到了心里！我當時(shí)真的很感動(dòng)，我曾經(jīng)為了畢業(yè)的分離而在夜晚大哭了一場(chǎng)，是因為朋友，而今天，我是為了一種新相識的感動(dòng)而流淚，也是因為朋友（看來(lái)我的淚水都是屬于朋友的），她們會(huì )記得，還特意發(fā)了兩次朋友圈和空間，他們跟“毛毛家族”一樣，以前他們會(huì )記得，現在，另一群他們同樣也記得！

　　那扇窗是我腦洞開(kāi)大想到的東西，我從那扇窗里看到了我的愚蠢和情感，我能想起在校園里待我如親的人。我想，每個(gè)愛(ài)你的人，愛(ài)的方式都不一樣，不該一味尋求那種所謂的相似感，只要知道——他們愛(ài)你！那就足夠了，一個(gè)朋友，她能為你赴湯蹈火，做你的堅強后盾，那就夠了！

　　有你們在的地方，春暖花開(kāi)！

八年級作文 篇7

　　未來(lái)是一道光，照亮你我的世界�，F在一切的想象都將會(huì )成為現實(shí)�！�—題記

　　風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)葉，鳥(niǎo)兒在高大的梧桐樹(shù)上鳴叫。我正坐在高鐵上向著(zhù)家的方向駛去。鐵路旁的小溪清澈見(jiàn)底，甚至能看見(jiàn)里面的魚(yú)兒。但是，在列車(chē)通過(guò)一個(gè)地下道時(shí)，一道刺眼的白光劃過(guò)我的眼睛，等我緩過(guò)神是，車(chē)上擁擠的人群不見(jiàn)了，車(chē)廂里空蕩蕩的只剩下我獨自一人，這使我不自覺(jué)的`有些害怕，但我還是壯著(zhù)膽子走到了列車(chē)的駕駛室。駕駛室竟空無(wú)一人，列車(chē)在自動(dòng)行駛，我不經(jīng)意的瞟見(jiàn)了墻上的鐘表，時(shí)針在瘋狂地旋轉，突然有個(gè)聲音在我身后模模糊糊地說(shuō)：“歡迎來(lái)到4087年。祝你玩的開(kāi)心......”等我回頭去看時(shí)，人已經(jīng)不見(jiàn)了。這時(shí)，列車(chē)也到了一個(gè)我不知道的站臺，無(wú)奈我只能下車(chē)了。

　　天！這是哪��！我見(jiàn)我身邊有個(gè)個(gè)子特別高的“人”，我用手指碰了碰他，問(wèn)：“請問(wèn)現在是幾年？”他瞥了我一眼，十分驚訝又冷冰冰地說(shuō)：“4087年�！蔽业懒酥x，走出了車(chē)站，街上所有的人都十分驚訝地看著(zhù)我，而我的驚訝程度絲毫不比他們差：高個(gè)子，頭好像里面是一些光纖......就在我愣神的時(shí)候，一個(gè)“人”走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“請跟我來(lái)�！蔽野胄虐胍傻馗�著(zhù)他走了。一路上，他對我說(shuō)我是他看到的第一個(gè)人類(lèi)，人類(lèi)已經(jīng)滅絕了一千多年了，由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，地球已經(jīng)被人類(lèi)毀的物是人非，無(wú)奈人類(lèi)只能研發(fā)出機器人，但是機器人數量過(guò)多，人類(lèi)只得清理機器人，但是糧食的短缺，人類(lèi)開(kāi)始大批死亡，最后滅絕�，F在，機器人掌管著(zhù)世界......在車(chē)上我聽(tīng)到的聲音是他們的老大的聲音，他們的老大以前見(jiàn)到過(guò)人類(lèi)，見(jiàn)到人類(lèi)的所作所為十分生氣，因此便想因此讓你來(lái)到這里見(jiàn)證一下...聽(tīng)到這我的心里有些難受，人類(lèi)的霸道，與浪費使得我們最后失去了自己的家園，我是不是應該做點(diǎn)什么，我問(wèn)：“機器人先生，我能做點(diǎn)什么？”機器人先生笑了，說(shuō)：“你叫我法爾漢就好，我現在送你回去，希望你能為你們人類(lèi)做點(diǎn)什么，希望你能拯救你的同類(lèi)，走著(zhù)走著(zhù)就到了我下車(chē)車(chē)站，法爾漢送我上了車(chē)，笑著(zhù)消失了，我又回到了原來(lái)的車(chē)上，又經(jīng)過(guò)了原來(lái)的地下道，車(chē)上的人群又回來(lái)了，我坐在車(chē)上，想著(zhù)剛才的經(jīng)歷。

　　我一定要做好環(huán)保，和法爾漢有一個(gè)交代，和未來(lái)的自己有一個(gè)交代。

　　說(shuō)出來(lái)你可能不信，我遇見(jiàn)了未來(lái)“人”，我還和他做了個(gè)決定。

八年級作文 篇8

　　一年四季，地球都繞著(zhù)太陽(yáng)轉，太陽(yáng)則無(wú)私地把滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖灑向大地，擁抱著(zhù)大地，讓大地生機勃勃。一年四季，我為生活而旋轉，也一樣被暖暖的關(guān)愛(ài)所擁抱。

　　春天 雨傘

　　春雨淅淅地落下，我忘記帶雨傘來(lái)了，正愁回不了家，只好望雨興嘆。這時(shí)。一個(gè)男同學(xué)風(fēng)趣地說(shuō)：“本人這里有雨傘一把，免租金出租嘍�！睕](méi)等我反應過(guò)來(lái)，雨傘已經(jīng)被扔到我的桌子上，抬起頭，帶著(zhù)一絲感激與不安，問(wèn)：“那你怎么辦�！薄皼](méi)事，我中午不回家，在學(xué)校食堂吃一頓也就好了�！痹�(huà)音未落，人已消失在教室里，只剩下在雨中奔跑的背影。

　　體驗暖暖的關(guān)愛(ài)，同學(xué)，謝謝你的雨傘。

　　夏日筆記本

　　“嘿，不知道老師的筆記本中都有什么?”同學(xué)兩眼放光，“去，門(mén)口把風(fēng)�！蔽衣冻鼋器锏哪抗�，小心翼翼地翻開(kāi)筆記本：XX同學(xué)，不夠堅強，有點(diǎn)自卑，不能太直接地批評她;孩子今天生病，學(xué)校還有一些工作沒(méi)完成，記得打電話(huà)讓奶奶過(guò)去幫忙照顧一下;我的孩子們現在是畢業(yè)生，面臨考試，我該怎么鼓勵他們才行……炎炎夏日，好奇心讓我們更了解老師，您把我們當做自己的孩子，盡心盡力地教育我們，如一陣習習涼風(fēng)撫平了我的`焦躁的心。

　　體驗暖暖的關(guān)愛(ài)，老師，謝謝您的筆記。

　　秋涼 風(fēng)鈴

　　秋天來(lái)了，天氣漸漸轉涼了。我晚上睡覺(jué)時(shí)總會(huì )蹬掉被子，明天起床時(shí)就會(huì )發(fā)現著(zhù)涼了。這一天晚上，我側身而睡，像壁虎一樣貼著(zhù)墻壁，被子躺在地上。隨著(zhù)一束燈光照射進(jìn)來(lái)，吊在門(mén)上的一串風(fēng)鈴叮叮鈴鈴唱起歌來(lái)。媽媽一定是踮著(zhù)腳尖，否則為什么我除了風(fēng)鈴聲，什么聲音都聽(tīng)不到。媽媽把我“扒”下來(lái)，蓋上暖和的被子，這一次我看清了，媽媽確實(shí)是踮著(zhù)腳尖走路的，門(mén)關(guān)上，風(fēng)鈴又一次響起……

　　體驗暖暖的關(guān)愛(ài)，媽媽?zhuān)�謝謝您的被子。

　　冬夜牛奶

　　寒冷的冬天，學(xué)習到三更半夜。父親進(jìn)來(lái)叮囑：“早點(diǎn)休息吧，明天還要上學(xué)呢�！薄盁┧懒�，書(shū)堆得像山一樣高，讓我怎么去睡�！痹�(huà)剛出口，我就后悔用這樣的語(yǔ)氣同爸爸說(shuō)話(huà)，爸爸無(wú)聲地退出房間。過(guò)了一會(huì )，門(mén)又開(kāi)了，一聽(tīng)腳步聲就知道是誰(shuí)，我心里忐忑不知道怎么面對。一杯冒著(zhù)騰騰熱氣的牛奶被輕輕地放在我的書(shū)桌上�！鞍职�，謝謝您，我這本書(shū)寫(xiě)完，就去休息�！卑职中π�，輕輕關(guān)上房門(mén)走了。冬夜，讓人暖心的牛奶。

　　體驗暖暖的關(guān)愛(ài)，爸爸，謝謝你的牛奶。

　　關(guān)愛(ài)沒(méi)有規則性，但它一定是暖暖的，我體驗到了，你呢?

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