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【熱門(mén)】八年級作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
雨水說(shuō)天空也會(huì )流淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情總會(huì )枯萎，咖啡說(shuō)活著(zhù)的得習慣苦味。路一走就累，就一滴就醉，只有朋友最珍貴！——題記
曾經(jīng)的某個(gè)回憶讓我對他產(chǎn)生了懷念；曾經(jīng)的某個(gè)片段讓我對他產(chǎn)生了思念；曾經(jīng)的某個(gè)場(chǎng)面讓我對他產(chǎn)生了想念�，F在想起了他真是“感極而悲者矣”��！
還記得那是在初一的時(shí)候我和妹妹因某件事轉到了新的學(xué)校，在剛入學(xué)的不幾天，突然他也轉來(lái)了，妹妹就對我說(shuō)：“你看那個(gè)小男孩多可愛(ài)！”當時(shí)我也沒(méi)太注意，只是撇了一眼就回答她：“嗯，可愛(ài)�！焙髞�(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和他成為了好朋友。這時(shí)我才發(fā)現他真的'很可愛(ài)。我們每天都一起走，有困難一起克服，每天都是快快樂(lè )樂(lè )的。但是好景不長(cháng)，有一天我和他打了起來(lái)，又冷戰了好幾天，在這期間我們彼此沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何的一句話(huà)。就在有一天，我不慎從二摟掉了下去，腿摔骨折了，我在疼痛中昏了過(guò)去，當我醒來(lái)的時(shí)候，第一眼看見(jiàn)的就是他，其次是父母和老師。我和他說(shuō)了好多好多，后來(lái)他哭了，我的眼淚也在眼睛里打轉。
經(jīng)過(guò)這次磨難，我懂得了“患難見(jiàn)真情”的真正含義。
曾經(jīng)的曾經(jīng)那只是過(guò)去，而現在的現在就是未來(lái)，我是多么想停留在那一刻，不會(huì )流轉，永遠永遠……
八年級作文 篇2
生活中充滿(mǎn)著(zhù)變化，正是這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著(zhù)的世界，為世人演繹著(zhù)精彩的樂(lè )章。我是千千萬(wàn)萬(wàn)獨生子女中的一員，或許會(huì )因為是家中唯一的寶貝而更受父母寵愛(ài)，或許會(huì )從家人親戚那里獲得更多的關(guān)心與照顧，但是獨生子女特有的孤獨感卻是這些愛(ài)所無(wú)法代替的。
從小就缺少兄弟姐妹陪伴的我習慣了爸爸媽媽出門(mén)上班后要自己按時(shí)起床，一個(gè)人坐在小椅子上抱著(zhù)布娃娃給它講外婆告訴我的故事，習慣了從冰箱拿出媽媽提前做好的飯菜用微波爐熱好后作為午餐，習慣了一個(gè)人趴在窗臺旁發(fā)呆，心里默默念叨著(zhù)，盼望著(zhù)爸爸媽媽能快點(diǎn)下班回來(lái)陪我……正是這樣，我從小就安靜而內向，我時(shí)�；孟胫�(zhù)這樣枯燥的日子能發(fā)生些改變，而我也不再感到如此孤獨，直到小學(xué)一個(gè)暑假，一只咖啡色卷毛的泰迪狗闖進(jìn)了我原本單調的生活。
那天晚上，媽媽剛下班就打了個(gè)電話(huà)告訴我要帶來(lái)一個(gè)小伙伴，我欣喜若狂地迎接這位特殊的“朋友”，我隱約意識到我的生活將因此發(fā)生改變�！耙簧砻兹椎呐钏傻阶屓丝傁肷先ケП�，一雙無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露出天真無(wú)辜的大眼睛，同鑲嵌著(zhù)的兩顆黑色玻璃珠一般，總是濕漉漉的`小鼻子下是一張看似總在撇嘴笑著(zhù)的嘴巴，而粉嘟嘟的舌頭伸出了一大截。
”就是這樣一只可愛(ài)的小家伙，陪著(zhù)我度過(guò)了那些本該獨自在家的日子�！庇质前謰尪疾辉诩业囊惶�，不過(guò)我的失落感并沒(méi)有持續多久，就被眼前這個(gè)活蹦亂跳的小家伙感染了，它一個(gè)勁的往我身上蹭，好像在說(shuō)：“快抱抱我，我可比你的布娃娃有意思多了�！蔽乙话驯鹚�，邊幫它抓抓癢，邊笑話(huà)它那滑稽的摸樣。緊接著(zhù)，她開(kāi)始耐著(zhù)性子聽(tīng)我講最拿手的童話(huà)故事；過(guò)會(huì )兒又靜靜地趴在鋼琴踏板旁仰著(zhù)頭陪我練琴，就連午飯的時(shí)侯，它都像模像樣地坐在小椅子上看著(zhù)我吃，偶爾賞它兩片小肉就可以讓它高興半晌……她從不抱怨什么，只是乖乖的作為一個(gè)朋友來(lái)陪伴我。悠悠的貼心與懂事著(zhù)實(shí)令我驚奇，如果要讓我找出它犯過(guò)的錯誤，那可真算是件難事，因為它是我見(jiàn)過(guò)最棒的朋友之一。
悠悠，你知道嗎，我多么感謝有你的陪伴，你的來(lái)到給我的生活帶來(lái)了歡笑，使我不再感到孤獨，使我變得像你一樣開(kāi)朗活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我真為有你這樣的朋友而感到榮幸，是你，讓我的生活變得更加精彩。
八年級作文 篇3
一盆洗腳水， 世界上沒(méi)有任何地方會(huì )比媽媽的懷抱更溫暖，更親切。 總覺(jué)得我在一天天長(cháng)大，母親卻在一天天老去；可在媽媽眼里，我為什么永遠都是一個(gè)長(cháng)不大的孩子呢？ 多少個(gè)清晨，媽媽起得比太陽(yáng)還早，在廚房為我準備早餐；多少個(gè)傍晚，媽媽的手泡在冰冷的水里為我洗衣服；多少個(gè)夜里母親起床為我蓋好被子……
我曾幼稚地認為這一切都太平常了，母親這樣做似乎天經(jīng)地義。
可隨著(zhù)我慢慢的長(cháng)大，我漸漸的明白了，母親看似普通的一舉一動(dòng)，都飽含著(zhù)對我無(wú)限的愛(ài)意。不想再讓母親為我擔憂(yōu)，不想再讓媽媽為我操勞，于是，我有了一個(gè)決定：我要用我的行動(dòng)告訴媽媽?zhuān)畠和瑯訍?ài)她。
星期天的早晨，廚房里傳出“丁丁當當”不協(xié)調的鍋碗碗瓢勺的磕碰聲，那是女兒偷偷起了個(gè)大早為母親做早點(diǎn)；傍晚，水管前一個(gè)氣喘吁吁的女孩在艱難地搓洗衣服，那是曾經(jīng)嬌氣的`女兒在為母親洗衣服…… 母親節那天的晚上，我打來(lái)一盆熱水想為媽媽洗洗腳，可小小的洗腳盆竟有千斤重，端得我喘不過(guò)氣來(lái)，我實(shí)在沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。難道只有為媽媽洗腳才能表達我的愛(ài)嗎？我猶豫了…。.停下來(lái)休息片刻，忽然，媽媽為我所做的一切一切都浮現在我的眼前，我莫名地感動(dòng)起來(lái)，一股暖流涌遍全身。 是啊，媽媽對我的愛(ài)很深，可以為我做任何事，我就不能為媽媽洗洗腳嗎？我終于鼓起勇氣，告訴媽媽?zhuān)乙獮樗聪茨_。媽媽笑了。高興地說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，現在已經(jīng)懂得開(kāi)始照顧媽媽了�！蔽逸p輕為母親脫下祙子，讓水慢慢的漫過(guò)母親的腳，抬起頭，母親正微笑著(zhù)，眼角卻濕潤了……
送人玫瑰，手有余香；一盆暖暖的洗腳水，溫暖了媽媽冰冷的雙腳，溫暖了媽媽的心，更讓小小的我學(xué)會(huì )了感恩。
八年級作文 篇4
語(yǔ)文——作文一定要有結尾
寫(xiě)作文最好花四五十分鐘，并且最后一定要寫(xiě)完，寧可短尾也不要無(wú)尾，否則扣分相當厲害。
此外，要善于為標題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來(lái)，千萬(wàn)不要照抄話(huà)題而不加標題。
語(yǔ)言功底弱的考生注意寫(xiě)短句子，水平高的考生要調動(dòng)已掌握的知識，使文章流暢，有文采。
考試解答題有“入手容易，深入難”的特點(diǎn)，一般第一問(wèn)較容易，第二、三問(wèn)難度逐漸加大。因此，解答時(shí)應注意分段得分，步步為營(yíng)。首先拿下第一問(wèn)，確保不失分，然后分析第一問(wèn)是否為第二、三問(wèn)準備了思維基礎和解題條件，力爭第二問(wèn)保全分，爭取第三問(wèn)能多得分。而當不會(huì )解(或證)解答題中的`前一問(wèn)，而會(huì )解(或證)下一問(wèn)時(shí)，可以直接利用前一問(wèn)的結論去解決下一問(wèn)。
八年級作文 篇5
夕陽(yáng)染紅天邊，云朵飄然浮動(dòng)，往事如煙般浮現在眼前，雖今日夕陽(yáng)不是那日夕陽(yáng)，卻洋溢著(zhù)同樣的溫暖。
回憶跳躍到兒時(shí)蹣跚學(xué)步的下午，同樣霞光映照，長(cháng)長(cháng)的道路上，一位瘦小的女孩在媽媽的照看下學(xué)習走路，不知因什么原因，媽媽走開(kāi)了。小女孩興高采烈的行走著(zhù)，一步步的走著(zhù)，一串串的腳印。伴著(zhù)汽車(chē)的喇叭聲，一輛汽車(chē)奔馳而來(lái)，小女孩慌了神，幸好汽車(chē)及時(shí)剎車(chē)停了下來(lái)，小女孩卻跌倒在地上，淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。一位老奶奶拄著(zhù)雙拐走了過(guò)來(lái)，費力的彎下腰將小女孩扶了起來(lái)，小女孩停止了哭泣，呆呆的`望著(zhù)老人滿(mǎn)臉皺紋下的微笑。老奶奶就這樣拉著(zhù)小女孩的手，在街道上尋找媽媽的身影，媽媽不一會(huì )兒，果然來(lái)了，一臉著(zhù)急的神情，大口的喘氣，老奶奶臉色忽然變得嚴肅起來(lái)，跟媽媽說(shuō)了幾句，媽媽俯下身鞠躬，又綻開(kāi)笑容，揮手跟老奶奶再見(jiàn)，老奶奶的身影逐漸消失，最后變成一個(gè)黑點(diǎn)在陽(yáng)光下晃蕩。那便是老奶奶和我的故事，而不懂事的小女孩便是我，多少年來(lái)，我都沒(méi)有在見(jiàn)到那位白發(fā)蒼蒼，慈祥和藹的老人，而那句道謝的話(huà)也一直埋在心底，仔細回想，老人的話(huà)卻一直想不起，而無(wú)非就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交代事情的緣由，在批評媽媽幾句，而我很想知道，那簡(jiǎn)短的幾句卻充滿(mǎn)愛(ài)意的話(huà)，就算見(jiàn)不到老人，也能在心底留下美好記憶，而我也無(wú)數次詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)啥际怯洸磺�，而那段模糊的記憶，也只是大致的記得一點(diǎn)，一閃而過(guò)后，便永遠失去蹤影。同樣的今天，夕陽(yáng)下的我放學(xué)回家，還是那條熟悉的街道，我卻看到跟那日相反的情景。同樣一位白發(fā)蒼蒼，拄著(zhù)雙拐的老人，在地下坐著(zhù)久久沒(méi)有站起，我快步向前去，連忙扶起，不知是什么原因，只覺(jué)得有種莫名的親切感，老人微笑的看著(zhù)我，而那抹笑還是那么的慈祥。也許這位老人并不是兒時(shí)的老奶奶，但重溫兒時(shí)的記憶，重新感受到夕陽(yáng)下的溫暖，也許是一個(gè)留念吧。不同的夕陽(yáng)，同樣的白發(fā)；不同的老人，同樣的笑容。溫暖情景每日，每分，每秒都在世界不同的角落一遍遍的播放，一遍遍的重演。
八年級作文 篇6
我期盼著(zhù)長(cháng)大，在某晚睡覺(jué)時(shí)我不知不覺(jué)穿越了時(shí)空隧道，穿越到了20年后的世界。對，那時(shí)我已30多歲了。聽(tīng)年齡我已經(jīng)很老了吧！可是，我依然保持著(zhù)十八歲少女的容顏。那你來(lái)猜猜我是做什么的吧！不賣(mài)關(guān)子了，我做的是婚紗設計。閑著(zhù)的時(shí)候呢，就會(huì )搞一些關(guān)于化妝的東西，家里面全都是瓶瓶罐罐的化妝品，可是全都是天然的化妝品，并且我申請里專(zhuān)利開(kāi)了一個(gè)屬于自己的化妝品店。
至于我為什么要做婚紗這一塊，還是要從小時(shí)候十幾歲時(shí)跟姐姐去拍藝術(shù)照的緣故吧！那是一個(gè)拍婚紗照和拍藝術(shù)照的地方。當我在那里化妝時(shí)，就有許多新娘在我一邊化妝�？吹剿齻兇┲�(zhù)潔白的婚紗，把長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在肩膀上頭上戴著(zhù)花環(huán)，真像我們小時(shí)候讀到的書(shū)籍《海的女兒》。真美，我就突發(fā)奇想做一個(gè)婚紗設計師。再看看她們的'化妝品，噫！好難聞，有毒的，所以我就選擇了做這兩項工作。
我也很喜歡模特這一職業(yè)，這也許是我做這兩項工作的原因吧！
我還擁有一份純潔的友誼，但是，我們隨風(fēng)飄落各奔東西，現在已不在一起。
而在這兒的我，只好繼續奔著(zhù)目標前進(jìn)！
八年級作文 篇7
在這個(gè)黑乎乎的黑板上，承載著(zhù)我們無(wú)數的記憶。
黑板上的字，寫(xiě)上了再擦掉，擦掉了再寫(xiě)上，反反復復……就這樣，一天過(guò)去了，幾天過(guò)去了，幾個(gè)星期、幾個(gè)月都過(guò)去了…
當我再看到那黑板，覺(jué)得它充滿(mǎn)了回憶。
黑板已經(jīng)很舊了……有的時(shí)候寫(xiě)上去的字，很難擦掉，即使擦掉了，也會(huì )流下淡淡的痕跡……
黑板上，有語(yǔ)文老師娟秀的字體和飄著(zhù)香氣的優(yōu)美的詩(shī)句；有數學(xué)老師用清晰的筆跡書(shū)寫(xiě)下的復雜的公式；有英語(yǔ)老師瀟灑的寫(xiě)下的帶著(zhù)異國風(fēng)情的語(yǔ)句；也有政治老師留下的意味深長(cháng)的人生哲理……
黑板上，有考試前老師孜孜不倦的`教誨與鼓勵；也有考試后“家長(cháng)會(huì )”上父母鞭策的話(huà)語(yǔ)；有一葉輕舟載著(zhù)的漂亮的100分；也有“刺刀”下羞澀的圓圓的印記。
黑板，在我們的心中是神圣的。每一次有幸登上講臺都會(huì )令我們振臂歡呼。
還記得自信的走上講臺，洋洋灑灑的解出數學(xué)題的歡快；還記得因準備不充分寫(xiě)錯單詞時(shí)的慚愧；還記得評選學(xué)生會(huì )、班委和“三好”時(shí)的激昂；還記得老師們那番語(yǔ)重心長(cháng)……
曾經(jīng)，被老師叫到黑板上去做數學(xué)題，因為忘記在最終的問(wèn)題上寫(xiě)答案，而被老師狠狠的批評過(guò)；曾經(jīng)，作為課代表，每天在黑板的右下角寫(xiě)下作業(yè)，那是屬于我充滿(mǎn)回憶的地方；曾經(jīng)，因為在黑板上亂涂亂畫(huà)，而被老師打過(guò)；曾經(jīng)，因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……
這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠的回憶。
望著(zhù)那塊黑板，美好的小學(xué)時(shí)光，化成一個(gè)個(gè)清晰的鏡頭不停地在我眼前回放。畫(huà)面滿(mǎn)了又消失了；又滿(mǎn)了，又消失了……驚喜和酸酸的感覺(jué)一起涌上了心頭，是時(shí)候該離開(kāi)了。
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