[精選]八年級作文10篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　一年一度的國慶節到來(lái)了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結彩，洋溢著(zhù)一派節日的氣氛。

　　今天陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽帶著(zhù)高興的心情出去玩。在街上，每家店的門(mén)口都插著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹拂，一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示著(zhù)中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂，可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而優(yōu)惠。家家戶(hù)戶(hù)有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著(zhù)國慶。一路上我看到了很多汽車(chē)開(kāi)來(lái)開(kāi)去。馬路兩邊掛著(zhù)紅燈籠，還有非常好看的花燈、工廠(chǎng)、商店門(mén)口都掛著(zhù)彩旗，那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的.花朵，人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀念。人民公園里的晚上更加美觀(guān)熱鬧，公園門(mén)口停滿(mǎn)了車(chē)子。人們紛紛來(lái)這里看表演，人山人海，熱鬧極了！當人們洋溢著(zhù)歡笑的時(shí)候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛(ài)國將領(lǐng)，是真正的英雄！

　　國慶，是祖國母親的生日，也是他們真正意義上的生日。今天我很開(kāi)心，而且我會(huì )相信祖國的明天一定會(huì )更加美好。

八年級作文 篇2

　　人生就是一趟沒(méi)有終點(diǎn)的列車(chē)，而生活就是列車(chē)外的一場(chǎng)永無(wú)止境的旅行，手持行李箱的我們，開(kāi)始了跌跌撞撞的旅行。

　　但，列車(chē)外的生活是什么？

　　是每天下班后，匆匆行走，趕上班車(chē)的忙碌行程嗎？是每天坐在教室里光空想，只做白日夢(mèng)的生活嗎？是只為了達到目的而瘋狂學(xué)習的行為嗎？

　　我不清楚，但或許生活就是一場(chǎng)競爭。

　　作為初中生的我們，早已在老師們的教誨下，知道了社會(huì )競爭的殘酷，考上好中學(xué)的難度。那么，生活就是一場(chǎng)競爭，我們互相競爭者自己的成績(jì)，自己的學(xué)位。我們在學(xué)校獲取的知識，就是為了能在社會(huì )上更好的競爭。在競爭中的我們?yōu)榱藸幦〈驍�對手，弄得自己遍體鱗傷。但，沒(méi)有辦法，生活就是一場(chǎng)競爭。

　　可是，生活真的就是一場(chǎng)競爭嗎？當我們放慢腳步，放下那殘酷的戰爭，其實(shí)生活更是一場(chǎng)永無(wú)止盡的`旅行。

　　幼時(shí)的我們，背上行李包，踏上了人生的列車(chē)，然后，又在不同的站點(diǎn)下車(chē)，開(kāi)始旅行。那么生活就是一場(chǎng)旅行，我們會(huì )結識朋友與他們一起度過(guò)校園時(shí)光，與他們一起欣賞美好風(fēng)景。我們會(huì )在旅行中遇到困難，那么他就是生活中的不如意，它就像狂風(fēng)暴雨，會(huì )阻擋我們前進(jìn)的腳步，但，他總會(huì )退去，會(huì )變得風(fēng)和日麗，會(huì )給我們啟迪。生活就是一場(chǎng)永無(wú)止盡的旅行。從幼時(shí)的嬉戲打鬧，懷著(zhù)稚嫩的夢(mèng)想，像春天剛發(fā)芽的幼苗一樣緩緩的開(kāi)始窺探外界，到夏季時(shí)的烈日炎炎，我們肆意地揮灑青春，拖著(zhù)行李箱，走南闖北，在不斷的實(shí)踐中獲得人生的道理，步入晚秋，我們旅行的箱子早已裝滿(mǎn)了我們生活的經(jīng)驗，腦海中充滿(mǎn)了旅行的美好風(fēng)景。而這趟人生的列車(chē)也越開(kāi)越慢，而這時(shí)車(chē)上的人們早已兩鬢斑斑，他們可能沒(méi)有再有夏季時(shí)的青春的熱情，但他們會(huì )靠在窗邊，回味著(zhù)一趟生活的旅行。

　　人生的列車(chē)緩緩前行，生活的旅行永不停歇。生活不是那所謂的“競爭”，也不是匆匆的行人。

　　當我們在站臺上，放緩腳步，拿著(zhù)那輕巧的行李箱，回頭張望，你會(huì )發(fā)現：其實(shí)，生活是一趟永無(wú)止境的旅行。

八年級作文 篇3

　　四月總是伴隨著(zhù)無(wú)止境的寒雨。

　　“四月了，又是一個(gè)四月��！”唯手撫著(zhù)來(lái)自遠方寄來(lái)的信件，不自覺(jué)地親了親信封“浩，你還好嗎！”

　　終于，浩來(lái)信了——

　　對不起，唯，下個(gè)月我就要結婚了，不要等我了。

　　唯無(wú)力的癱瘓下去“浩�！�

　　對不起，對不起是什么，知道我等了多少年嗎？浩，你都是在騙我嗎？

　　她想她應該恨浩，但是沒(méi)有。

　　有點(diǎn)失落，有點(diǎn)心傷�；▓@的玫瑰在抽芽，可怎么也提不起唯的興致，唯甚至有點(diǎn)討厭，因為那是浩種的。浩走后，唯每天細心地照顧著(zhù)它。記得四年前的四月的那一天，繁花如煙，但是陰雨蒙蒙。那天，浩走了。浩走時(shí)，他輕柔地撫摸著(zhù)唯的手“唯，等我回來(lái)，我會(huì )給你幸福！”

　　幸福，幸福呢？唯皺起了眉頭“都是謊言，難道不是嗎？”

　　唯25歲了，可能在別人眼里并不像，因為唯的皮膚還是那么白皙，有彈性。唯只記得浩這樣說(shuō)過(guò)“我家的唯的皮膚最好了，又白又彈的，真舒服��！”那時(shí)唯還笑著(zhù)說(shuō)“那我老了，你是不是就愛(ài)我了！”時(shí)光飛逝，四年了。唯每天笑著(zhù)面對生活，因為她有個(gè)目標，一直在心中牽掛。

　　唯站了起來(lái)，瘋狂卻有些可笑的撕著(zhù)純白的信紙。屋內一片死寂，地板上留下了許多細小的紙片，它們雜亂地躺在地上，宣告著(zhù)唯的心慌與無(wú)奈。

　　唯走出了屋子，徑直走向那株妖艷的花朵。她輕撫著(zhù)花兒，眉頭緊緊一皺，花連根被拔起，沒(méi)有一絲呻吟的機會(huì )。鮮血迷人恐怖，就在這瞬間迸發(fā)，把時(shí)間染上了痛心。

　　唯走到了一座古橋上，手心的血還是沒(méi)有凝結成痂，下雨了。一簇一簇的'雨點(diǎn)無(wú)聲息的砸落在唯的身上，本該詩(shī)意盎然的景象卻有了太多悲愁離殤。唯感到眼睛里有一層透明的液體，但她知道這是眼淚不是雨點(diǎn)，她想這應該是四年的等待落空了的失望吧。唯的衣服已經(jīng)濕透了。

　　在唯記憶里，影影約約記得那年的春天，浩說(shuō)他要出國留學(xué)，他要走了。唯不肯，因為她怕浩會(huì )離開(kāi)。她推開(kāi)門(mén)跑出了那個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的小家。那時(shí)雨也在下，沒(méi)有任何味道。唯的發(fā)絲因為水的黏性而粘連在一起，但是就在她彷徨地回頭的瞬間，浩抱住了她，他輕輕地擦拭著(zhù)唯的眼淚“唯，我準備不去了�！蔽ㄐ闹幸惑@，一股濃濃的感情匯入，唯有點(diǎn)慚愧“浩，我沒(méi)事，你去吧！放心我會(huì )等你�！�

　　那些回憶，現在看來(lái)都是冰冷好笑，它們一下一下地刺入了唯的心，不停地咬噬著(zhù)唯，唯還是不自覺(jué)地回頭了，可這雨肆意橫掃這春天的最后一份溫暖。背后沒(méi)有人――任何人。

　　我的春天已經(jīng)過(guò)了，還妄想什么，可能是我太過(guò)執著(zhù)了吧！唯想著(zhù)，落魄的背影模糊在緊密的雨絲中，留下最后一抹灰色直到消失。

　　把自己藏匿春天最為陰沉的角落，就像好強的孩子掩蓋著(zhù)丑陋的補丁一樣，掩蓋著(zhù)自己。在溫暖的春季，卻又是寒意繚繞﹔任思緒馳騁，卻又怕意寒心傷。春天就這樣過(guò)去了。

八年級作文 篇4

　　天空黑乎乎的一天，烏云仿佛濕棉花一般，好像只要輕輕一捏，就會(huì )擠出水來(lái)，世間也會(huì )瞬間傾盆大雨。正如我的心情一般，沉悶的天氣帶動(dòng)著(zhù)我的小宇宙，猶如熱過(guò)頭的巧克力與煮過(guò)頭的可可與焦糖，變得又苦又澀。而就是在這樣的一天里，我們又迎來(lái)了每年一次的百日誓師大會(huì )。年年亦是如此，此時(shí)此刻，我心情的陰郁無(wú)可置疑與這“蛋糕”般的天氣成了正比。

　　拖著(zhù)沉重的步伐，帶著(zhù)上墳的心情。我一步走三步拖，心不甘情不愿地來(lái)到了操場(chǎng)。而抬頭一望見(jiàn)無(wú)一絲一毫光芒的天空時(shí)，陰郁的心情又瞬間凝上了一層霜。我感覺(jué)到我的小宇宙即將要崩潰了，卻又在老師犀利目光的警告下，不得不無(wú)限擴大自己小宇宙的內存。只得在心里自己默哀并由衷禱告這場(chǎng)“肥皂劇”趕快結束。但我的'禱告在望見(jiàn)初三學(xué)長(cháng)們那認真的眼神時(shí)，卻又仿佛變質(zhì)了似的。

　　如同老電影一樣的舊臺詞又在耳旁不緊不慢地響起了，但我的心仿佛在學(xué)長(cháng)們下操場(chǎng)時(shí)就愣住了。嚴肅的眼神，緊張的氣氛不禁讓我覺(jué)得身邊的空氣燥熱了幾分。終于到了學(xué)長(cháng)們宣誓的時(shí)候了，雖然早就預料到了今年的誓師大會(huì )會(huì )與以往有所不同，但當他們開(kāi)口時(shí)，我還是被震撼到了。一聲聲的吶喊仿佛是要用盡力氣一般，一句句的誓詞編織成了振奮人心的DJ歌曲。他們無(wú)疑將黃土高原上的安塞腰鼓再一次呈現在我們面前，成了全校亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。猶如要戰死沙場(chǎng)的勇氣，他們激起了一波波沖鋒心靈的漣漪。那一刻，我看見(jiàn)了在他們身后隱形的翅膀，帶著(zhù)不同于常人的色彩，那是飛向理想的階梯，是由老師的汗水，學(xué)長(cháng)的辛勤，家長(cháng)們的勞苦與課下無(wú)限挫折的淚水所形成的，它堅不可摧，無(wú)人可擋！

　　不知何時(shí)，心中的陰郁已悄悄散去，呈出了一道道彩虹，旁邊是若隱若現的埃菲爾鐵塔，我明白，那注定是我的目標。而在最后的最后我都不知道這場(chǎng)意義性的”肥皂劇“是什么時(shí)候結束，只是在聽(tīng)到學(xué)長(cháng)們的誓言后，我的耳旁便一直回響著(zhù)夢(mèng)想的交友曲，眼前不斷閃現華爾茲的律動(dòng)，心里某種不明因素已經(jīng)悄悄萌發(fā)，就等著(zhù)春雨的滋潤了。

八年級作文 篇5

　　人生坎坷，命運多舛。

　　成長(cháng)之路荊棘叢生，又有多許人能夠披荊斬棘？

　　成功之路暗流洶涌，又有興許人能夠駕馭風(fēng)浪？

　　所謂成長(cháng)，太多所謂的注釋?zhuān)�太多的所謂的論述。

　　其實(shí)用心、用意，

　　一步之遙即可觸天。

　　成長(cháng)的腳印

　　何所謂成長(cháng)？

　　是突破幼稚的屏障長(cháng)大成熟，

　　亦或是攻克自己的內心走向勇敢，

　　又或是披荊斬棘喜獲成功。

　　無(wú)論如何，我仍認為那次經(jīng)歷讓我真真切切地成長(cháng)了。

　　僅僅在四周以前，學(xué)校為我報名參加了文萊杯小號比賽，可是因為臨近期末考試，作業(yè)日漸繁重，我只好背負著(zhù)沉重的課業(yè)在家中苦練，每天徘徊在那一個(gè)個(gè)繞口的音符中，似乎被剝奪了自由。

　　但是功夫不負有心人，隨著(zhù)時(shí)間的推移，一個(gè)個(gè)音符的瓶頸也被逐個(gè)擊破。

　　考試如期而至，我踏入考場(chǎng)不經(jīng)意間向考官們望去，竟發(fā)現我的老師也正坐在那里，心一下子就緊張起來(lái)，萬(wàn)一我當著(zhù)老師的面吹錯，豈不是更加難堪。就這樣，我才顫顫巍巍的演奏起來(lái)。不知為何，我覺(jué)得我的聲音一直在發(fā)抖，我迫使自己放松，強迫自己放松，可我是怎么了？身體好像不受指揮了，一直在發(fā)抖，就這樣，我瑟瑟發(fā)抖的演奏完了整個(gè)曲目。

　　又是一個(gè)陰雨的夜晚，伏案與堆積如山的作業(yè)之中，但幾周前的比賽經(jīng)歷依然在腦海之中揮之不去，這時(shí)，爺爺不適時(shí)地走了進(jìn)來(lái)不適時(shí)地說(shuō)：“猜猜你上次考得怎樣？”

　　“不知道”，我甚至不想去猜測。

　　這時(shí)，他才從背后拿出一張獎狀，笑瞇瞇地拿給我看。什么！我竟然得了一等獎！興奮之余，我百思不得其解。才連忙打電話(huà)給我的.小號老師。電話(huà)那頭，傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲響，不等我問(wèn)，他便回答說(shuō)：“我知道你一定有很多不解，但緊張是人之常情，我和其他考官看到的不但是你的緊張，更多的是你的技術(shù)。其實(shí)，歸根結起你的緊張也是你不自信的表現，你在比賽的時(shí)候只需要坦蕩的表演，現在想想，你付出了那么多，再差又能差到哪里呢？”說(shuō)到這里，他自己不經(jīng)也哈哈大笑起來(lái)。

　　然后，我卻陷入了沉思，是啊，我總是一昧的指責自己，害怕自己犯錯誤，可是從未想過(guò)為何會(huì )如此，也從未想過(guò)怎樣去糾正錯誤，我這才恍然大悟，原來(lái)真真阻撓我的，不是技術(shù)，也不是緊張，而是我自己脆弱的心靈。

　　其實(shí)，我心靈的脆弱何止是表現在小號的演奏方面，雖然這個(gè)心靈的瓶頸我現在依然沒(méi)有突破，但我深信著(zhù)，只要心有勇氣，就沒(méi)有做不成的事。

　　在成長(cháng)的路上，我們時(shí)而低頭沉思，時(shí)而歡快奔躍，但我堅信，這自信乃是我成長(cháng)之路上的重要一步。

八年級作文 篇6

　　‘虛偽’我不知道該怎么樣去形容，我也不理解，只是默默地知道它，讓每一個(gè)人都變了，包括我自己，變得不知道應該去選擇相信，還是選擇去欺騙對方，身邊有好多‘虛偽’的人，他們【她】總是當面一套，背后一套，我認真想過(guò)，自己也有虛偽的時(shí)候，或許世界上每一個(gè)人都有過(guò)被‘虛偽’帶走過(guò)，這樣真的好累，好累，每一天伴隨著(zhù)陽(yáng)光醒來(lái)，第一件事情，卻是去選擇今天要以什么樣子的面容去面對親人，朋友，而我‘虛偽’表情卻是‘微笑’，我不想讓任何一個(gè)人，看出我心里的`殤，揭開(kāi)殤痕，真的好痛，他們【她】則是像墻頭草一樣，去巴結，求人，呵，見(jiàn)別人得勢了，就去靠攏，失勢了，就會(huì )選擇拋棄，我真的好想問(wèn)一句話(huà)，包括自己，每天這樣活著(zhù)自己真的感覺(jué)到快樂(lè )了嗎？

　　‘虛偽’，我真的好想好想把你從我身邊拋棄，可是，我終于發(fā)現自己根本做不到。但我任然選擇相信我可以做到，因為，我就是我，無(wú)法改變，永遠。

八年級作文 篇7

　　“有一次,我夢(mèng)見(jiàn)大家都是不相識的，我醒了，卻知道我們是相親相愛(ài)的�！碧└隊栐�說(shuō)。

　　——題記

　　一生能有多少美好的時(shí)刻?那些曾經(jīng)打濕眼眶的感動(dòng)和一切看似消逝的記憶,其實(shí)都累積在心底，任它發(fā)芽，任它開(kāi)花。時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，今天，讓我再一次感受你們對我的關(guān)愛(ài)。

　　王維在異鄉異山上惆悵“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。親人，仿佛一個(gè)愛(ài)的`港灣。在他們眼中，我永遠是個(gè)長(cháng)不大的孩子。每一次外出，他們總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，而我卻玩的不亦樂(lè )乎，忘了向他們報一聲平安;每一次生病，他們一直守在我的床前，任我使喚，從未離開(kāi);每一次刮風(fēng)下雨，他們便著(zhù)急給我送傘，不希望我受一點(diǎn)風(fēng)寒。然而我卻告訴他們，我長(cháng)大了，不需要他們的呵護。我一次次辜負他們的好意，但他們似乎有“鍥而不舍”的精神，又一次次將我保護在他們的羽翼之下。盡管有一天我會(huì )自己飛翔，但愛(ài)卻是永遠的。

　　文天祥深夜在窗前感嘆“高山流水，非知己不能聽(tīng)”。朋友，仿佛一個(gè)美麗的夢(mèng)，在他們眼中有最真實(shí)的我。每一次沮喪，都有她們陪在身旁，給予我鼓勵和希望;每一份心事，都向她們傾訴，給予我啟示和憧憬;每一次榮譽(yù)，都與她們分享，她們不會(huì )嫉妒，只會(huì )陪著(zhù)我一起成長(cháng)。雖然依舊有爭執，有迷茫，但我們還是原諒了彼此的過(guò)錯，并試著(zhù)了解對方并更了解了自己。在漫漫青春歲月里，那些女孩，伴我飛翔，伴我一次次蛻變。

　　感謝你們對我的關(guān)愛(ài)。任歲月匆匆流去，世事變遷，我會(huì )將它化作一份深深的感念，埋藏在靈魂深處。永不漠視，永不忘懷。

八年級作文 篇8

　　幸福，是你在學(xué)校不舒服時(shí)老師給你的一杯暖茶；幸福，是你在學(xué)校不開(kāi)心時(shí)，同學(xué)給你的一局慰問(wèn)；幸福，使你在生活中受挫折時(shí)父母給你的一份關(guān)愛(ài)。我們要懷著(zhù)一份感恩的心，去回報他們給予我們的幸福。

　　暑期生活已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。我被分到了一個(gè)新的班集體中，我發(fā)現有了許多生疏的面孔，我頓時(shí)感到一絲寂寞�；氐郊抑泻透改刚f(shuō)起自己所遇到的問(wèn)題，把馬對我說(shuō)：你一向很內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但到了新的環(huán)境中，你要學(xué)會(huì )交新的朋友，總不能每天老師一個(gè)人獨來(lái)獨往吧。如果我們要交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。我聽(tīng)取了把馬的建議，果然交到了好朋友，無(wú)論是在生活中還是學(xué)習中我們都互相幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。從中我感受到了友誼的珍貴。友誼編織的時(shí)候一針一線(xiàn)，小心而漫長(cháng)；但是只要抽出一根主線(xiàn)，友誼之強就會(huì )坍塌，這根主線(xiàn)就是“信任”！老師更如同我們生活在外的'一位父母。開(kāi)學(xué)后，老師非常關(guān)心我們的學(xué)習，給我們做輔導，告訴我們要好好學(xué)習，在八年級這個(gè)階段十分重要。告訴我們要抓緊每一分鐘好好學(xué)習，只要你好好學(xué)習就超越他人，反之則被他人落下。聽(tīng)了老師的教導我豁然開(kāi)朗。

　　我對我的生活充滿(mǎn)了美好的向往，我此時(shí)感到非常幸福，因為有我堅強的后盾——父母、老師、同學(xué)。

八年級作文 篇9

　　踏著(zhù)春夏秋冬的節拍，那個(gè)小小的園子里，播種收獲的風(fēng)鈴，輕輕地響著(zhù)。在每一個(gè)靜夜星空下，回響著(zhù)您匆匆的腳步聲。今天是教師節，讓我們在這個(gè)屬于您的日子里，向您致敬!

　　這一天，是您的節日。在這個(gè)世界上，有無(wú)數教師含辛茹苦，一年四季不分晝夜，教育著(zhù)一代又一代的學(xué)生。在這個(gè)屬于您的日子里，我要對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

　　三尺講臺，您抑揚頓挫的聲音，敘述了一個(gè)個(gè)傳奇故事。像流水淙淙，滋潤株株幼苗，吸引人的手勢，輕盈的.身姿，勾勒出陽(yáng)光下最偉大的工程。像陣陣清風(fēng)，拂去花兒的羞怯迷蒙。老師啊，您為我們譜寫(xiě)出最燦爛輝煌的詩(shī)篇，引導我們一步又一步地邁向一個(gè)新臺階。在這個(gè)屬于您的日子里，我要對您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師!”

　　在晨露悄悄爬上花朵時(shí)，您迎接黎明;在晚風(fēng)吹向湖面時(shí)，您送走夕陽(yáng)。您的屋里或許是徹夜燈光，一個(gè)背影伏在桌前，精細地批改作業(yè)。在每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)本上，留下您認真的筆跡。為了我們，您的頭發(fā)又白了幾絲?一日為師，終生為父。老師啊，您如同我們的再生父母，給了我們更多的關(guān)心與付出。在這個(gè)屬于你的節日里，我要向您深深地鞠一躬。

　　您的一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)溫柔的表情，都如那朵朵幸福的白云，飄向我們心靈的晴空;又似盞盞長(cháng)夜未眠的明燈，給予我們無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，讓我們奮勇拼搏。在這個(gè)屬于您的節日里，讓我們?yōu)槟�點(diǎn)上一支永不熄滅的紅燭。

　　我們每個(gè)孩子的心頭，都有一尊用燭塑雕的像，鐫刻著(zhù)您的笑容。老師啊，在這個(gè)特別的節日里，向您致敬!

八年級作文 篇10

　　從今天開(kāi)始，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛(ài)的校園待在了一起。我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，我滿(mǎn)懷喜悅地走進(jìn)親愛(ài)的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹(shù)依舊筆直地挺立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛著(zhù)校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛(ài)的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛(ài)的校園中。

　　隨手拿起一本書(shū)，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒(méi)聞到了的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人，都能實(shí)現夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無(wú)聞地掛在它應在的地方，一言不發(fā)地堅守它的.崗位。在這里希望之花將永遠地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室。老師也開(kāi)始了他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來(lái)，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。��！一切還是那么熟悉！

　　這節課我聽(tīng)地格外認真。不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音仿佛轉變成了天籟之音，是那么得好聽(tīng)，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽(tīng)到這美妙的天籟之音該多好��！這聲音，真是令人陶醉��！”放了晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的講課聲，久久不能散去。��！開(kāi)學(xué)第一周過(guò)得真美好！

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