- 八年級作文 推薦度:
- 八年級作文 推薦度:
- 實(shí)用的八年級作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(合集)八年級作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
沉重的學(xué)習負擔壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),可是離中考只有百來(lái)天了,我們不得不在這最后的百來(lái)天里,拋棄所有放松,投入到緊張的沖刺中去。
春天已經(jīng)邁著(zhù)輕盈的腳步進(jìn)了,可是我卻連盡情欣賞春天的時(shí)間都沒(méi)有。有時(shí)心里會(huì )非常失落,空虛,甚至在問(wèn):我活在這個(gè)世界上到底是為了什么?
天氣陰沉沉的,沒(méi)有一點(diǎn)春意。下午有數不清的作業(yè),又要上競賽課。按常規,我應該在中午時(shí)間趕寫(xiě)一點(diǎn)?墒墙裉,我什么也不想做。于是就這樣,在沙發(fā)上靜靜地坐著(zhù),腦子里什么也不想,放下一切負擔,打開(kāi)窗,準備體驗春天那獨有的韻味。
突然,不知從哪兒,傳出了電子琴的聲音,聽(tīng)旋律好象是《讓我蕩起雙槳》,還沒(méi)容我想完,就響起了孩子五音不全,大喊大叫的合唱:“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪……”這些幼稚的童聲,是那么天真無(wú)邪,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我似乎看到了他們扯著(zhù)嗓子在唱歌的樣子。我想,也許在我的一生中,再也不能有這種情景了。然而,我將面對的是緊張的學(xué)習生活,然后是中考,再是高考,接著(zhù)是大學(xué),再后來(lái)就是多姿多彩的人生。但是不管未來(lái)有多么嚴峻的現實(shí),我們挺過(guò)人生中幾個(gè)關(guān)口,就會(huì )發(fā)現美好的明天原來(lái)在待著(zhù)我們呢!那時(shí),我們就可以真正地“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”了。
想到這里,我突然開(kāi)朗起來(lái)了,心胸也突然開(kāi)闊明亮了。我終于找到了春天,它看不見(jiàn),摸不著(zhù),但是它就在孩子們的歌聲中,就悄悄地藏在我的心中。
這時(shí),孩子們的`歌聲又響起來(lái)了:“請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……”
是!請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下。讓我們以歌聲與微笑,去迎接未來(lái)的挑戰吧!
八年級作文 篇2
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):人生如品茶。在我認為,不過(guò)也就是或濃郁或清香,浮浮沉沉,聚聚散散而已,我只走自己的路,不管它的心性,它的風(fēng)雅。
人生如此多妖,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?命運的羅盤(pán)是那么的不可捉摸。我們只不過(guò)是一介凡夫俗子,既斗不過(guò)那天,也爭不過(guò)那地。但是,我們卻能掌握自己的命運。即使天地為棋盤(pán),眾生為棋子我也只是其中一個(gè),在人生的棋盤(pán)上,我不會(huì )屈服,更不會(huì )認輸。
真真假假生生死死,是人之常情,這世間就是這般的`殘酷,充滿(mǎn)了刀光劍影、愛(ài)恨情仇、弱肉強食。世界是這般的骯臟,卻也是這般的干凈,讓人捉摸不透。何為黑?何為白?何為好?和為懷?何為丑?何為美?無(wú)人說(shuō)得清,道的明。也許看似好,但卻是壞,看似是黑。心卻如此的純潔……這些友能明白!
圣書(shū)萬(wàn)卷任縱橫,常覺(jué)心源極有靈。
狂笑驚散四方客,大怒偏向虎山行。
不畏腥風(fēng)吹血雨,豪歌一曲萬(wàn)里行。
獨自遨游何稽首?揭天掀地慰生平。
黑亦白,好亦壞,美亦丑,善亦惡,有黑暗便會(huì )有光明,看我如何在人生的棋盤(pán)上,展現自己的風(fēng)采!
八年級作文 篇3
人,往往如此,得到的東西不懂得珍惜,一旦失去才知其彌足珍貴。于是,漫漫人生有多少人這樣慨嘆:覆水難收,后悔莫及。
我們之間的感情,誰(shuí)能拆散!拔覀円鍪郎献詈玫呐笥!”那是我們彼此的約定。
記得剛上八年級時(shí),我還不認識你:
“你好,我是王!
“你好,我是周!
“我可以和你做朋友嗎?”
“當然,我很樂(lè )意!”
短短的'四句話(huà),讓你和我成了樂(lè )此不疲的好朋友——我們每天都在一起。班里的許多人都羨慕我們。終于有一天,同學(xué)衛忍不住了,走到我們面前:
“我可以加入你們嗎?”
“當然可以了!
從此以后,就再也沒(méi)有人打擾過(guò)我們。我們玩得很開(kāi)心,學(xué)習上也互相幫助。
正因為我們玩得太好,太在意對方了。有一天,我們之間的友誼破裂了。就因為衛——衛不理我們了。她哭了,大聲地哭。我和周寫(xiě)信給她道歉,可她看都不看的就把信撕了,我和周都氣。終于,我忍不住了,晚自習時(shí),我和周一起給衛寫(xiě)了一封“分書(shū)”。
衛接過(guò)后,仔細閱讀完了后,對我們大聲的說(shuō):“我沒(méi)想到你們竟是這種人!
兩天后,衛的氣消了,可是我和周還氣著(zhù)。一天放學(xué)后,我和周正準備回家,衛叫住了我們,她說(shuō):要找我們談?wù)。那一刻,我哭了,因為衛在乎我和周,她不想失去我們。我們都哭了,彼此抱著(zhù)對方,放聲大哭,把心中的怨恨全都釋放了出來(lái)。
從那以后,衛就對我們說(shuō):“我們要做世上最好的朋友!”那是我們彼此的約定。
朋友,并不需要天天在一起,彼此在乎對方,才是最重要的。友誼,如同一筆財富,只有珍視它,它才會(huì )給予你更多的幫助!
八年級作文 篇4
當流星劃過(guò)天際
我想我愛(ài)上了你
單純帥氣小孩脾氣,天空因為有你才會(huì )美麗
我愿意陪你一直走下去
無(wú)論風(fēng)雨荊棘
陪你去看每一場(chǎng)流星雨
誓言一遍一遍響起
緣分從那一刻注定
我們的諾言
星空見(jiàn)證的諾言
地球每天轉一圈
我卻想你很多遍
想念你微笑時(shí)的`側臉
如此溫暖
思念
穿越了地平線(xiàn)
淚水
淹沒(méi)了海平面
你是否還看得見(jiàn)
愛(ài)是天使眷顧的信念
你給的感動(dòng)一滴一點(diǎn)
付出再多也心甘情愿
這個(gè)夏天
流星是條美麗的線(xiàn)
讓我們十指扣緊
緊緊相連
八年級作文 篇5
我隨著(zhù)風(fēng)飄動(dòng),向左,向前,或向右。搖搖擺擺,有些眩暈,但卻不知道,什么才叫清醒。任憑身子,飄啊,飄……
暈乎乎的,坐著(zhù)時(shí)間的過(guò)山車(chē),走過(guò)了初一。初二。轉眼,這過(guò)過(guò)山車(chē)又要啟程。我還來(lái)不及清醒,就被灌進(jìn)了一卷卷的知識,我頭暈目眩,但我明白,這過(guò)山車(chē)沒(méi)有終點(diǎn)……
突然,下起了暴雨。車(chē),被迫停下,我擁有了一次難得的休息。起身,踢踢腿,扭扭腰,才發(fā)現,這已是個(gè)陌生的地方。我已不適應這里的生活了,原來(lái),我在眩暈中,早已習慣了過(guò)山車(chē)里的日子。
雨中的'我,或許比一塊石子還要難堪。搖搖擺擺地走著(zhù),跌倒著(zhù)。臉上沒(méi)有淚,只有泥?薏怀鰜(lái),麻木的心靈已被寒雨封凍,天地在我眼中一片慘白。天空的裂痕在嘲笑我。我伏倒在地……
也不知過(guò)了多久,醒來(lái),雨已停了。樹(shù)上的雨滴,嘀噠嘀噠地往下落。滴在臉上,頓時(shí)清醒。是被那冰涼的來(lái)自天國的精靈嚇醒了。
振奮起精神,來(lái)到溪邊,洗凈那些泥土和傷心的痕跡。遠方,一座七彩天橋架起。我真想上去看看,多美!
天晴了,過(guò)山車(chē)也要繼續它的旅程了。
好吧,讓我再去山上看看吧!
爬上山,望著(zhù)山下。一股成就感油然而生。一朵朵白云就在身邊游動(dòng)。想也不想,邁開(kāi)了腳步。
我會(huì )飄了。我會(huì )飄了。一朵云神奇地載著(zhù)我在空中游蕩。
我輕松了。
一陣風(fēng)拂過(guò),我被吹下云頭,真正地飄起來(lái)。
我徹底輕松了,不用再回到那過(guò)山車(chē)里去了。
那,就飄吧……
八年級作文 篇6
日子在一篇篇晦澀的文言文,一道道難解的方程里穿行,回首,初中竟已走過(guò)一年了。一天天迷糊地過(guò)去,還未知覺(jué),門(mén)上的“七”轉化成了“八”。
曾想過(guò)在八年級會(huì )是如何的“神采飛揚”,在生命中最好的青春里,在青春最燦爛的年華里,我又會(huì )是什么模樣?才發(fā)覺(jué),卻已經(jīng)到了。校園里出現新的身影,發(fā)梢飛揚,眼角帶笑,“小初一”們活力滿(mǎn)滿(mǎn),帶著(zhù)軍訓“摧殘”下的黝黑膚色。一年前的我是不是也是這樣?怯懦地看著(zhù)全新的`環(huán)境,笨拙地面對全新的同學(xué)。當時(shí)心里的夢(mèng),對未來(lái)的滿(mǎn)心希望,湮沒(méi)在了成堆的作業(yè)里。我何時(shí)已經(jīng)全無(wú)信心,漠然地虛度光陰了呢?
目光從本子上離開(kāi),我望向窗外,天陰沉著(zhù),風(fēng)雨欲來(lái)。窗口那兒結著(zhù)個(gè)小小的蛛網(wǎng),一只灰黑色的,骨節分明的小東西——蜘蛛,正安心地窩在那里,窩在它那破敗的將被風(fēng)雨摧毀的小角落里,一副安詳自在的樣子。我打開(kāi)窗,它像是察覺(jué)了,顫動(dòng)了一下。雨竟是已經(jīng)下起來(lái)了,密密地斜飛進(jìn)我的窗里,讓人不禁打了個(gè)寒顫;貞浵褚桓(xiàn),拉扯我的心。上次下雨,是誰(shuí)囑咐你多添一件衣?原來(lái)不知不覺(jué)中,我只關(guān)心自己的小情緒,這樣疏遠你了,我到了八年級,又長(cháng)大了一歲,而這還意味著(zhù)你又老了一年!
雨墜得像是更沉了些,遠處灰色的樓房,近處灰白的樹(shù),還有窗角的灰蜘蛛,我像是突然才發(fā)覺(jué),原來(lái)我迷糊走過(guò)的光陰里,窗外有這么多東西。上次看時(shí)那片葉還是綠的吧?窗口還沒(méi)有這個(gè)生命到訪(fǎng)吧?是什么時(shí)候,我變成這樣了呢?
八年級亦是一個(gè)新的開(kāi)始,我又怎能將它視作終點(diǎn),再不肯向前看,認為一切已成定局呢?那只蜘蛛都能坦然面對風(fēng)雨,我又有何畏懼?
短短一會(huì )兒,好像有什么不同了。有顆名為希望的種子破土生根,長(cháng)在心里,夢(mèng)的火焰也熊熊燃起。我又怎會(huì )滯留不前?盡管還是一
樣的陰雨天,但我知道在那堆積的云層上,到處是金色的陽(yáng)光!
八年級作文 篇7
每一天都是與眾不同的,有快樂(lè )的,有幸福的,但也有不開(kāi)心的。但我們每一天都必須嘗試過(guò)不同的生活,總過(guò)著(zhù)乏味的生活,誰(shuí)都會(huì )厭煩的。而我的生活每天都充滿(mǎn)趣味,是多姿多彩的。
我小時(shí)候很活潑,每天都過(guò)著(zhù)不同的日子。那時(shí)候冬天,天氣冷的出奇,我們總會(huì )到奶奶家去玩,因為奶奶家里暖暖的,那股暖流,就像冬日里的陽(yáng)光一樣,時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我。奶奶總是做許多好吃的食物給我們吃,這讓我激動(dòng)不已,吃著(zhù)這美味的食物,望著(zhù)那窗外的.美景,別提有多開(kāi)心了。吃完了飯,奶奶總會(huì )給爺爺縫衣服,我也跟著(zhù)奶奶裝模作樣地學(xué)了起來(lái)。不但沒(méi)學(xué)成,反而把手扎破了,還把線(xiàn)弄成了死結,這讓奶奶哭笑不得。有時(shí)妹妹也會(huì )來(lái)到奶奶家,這樣我就會(huì )又多了一個(gè)玩伴了。我們吃完了熱乎乎的飯,就跑到奶奶家的院子里玩雪仗。我正在認真地來(lái)回弄著(zhù)我的雪球,就想看看妹妹的好了沒(méi)有,沒(méi)料到我一抬頭,就被妹妹早已滾好的雪球撞的眼冒金星,頭暈眼花地。我也把自己早已滾好的雪球扔到了妹妹身上,就這樣我們一直玩到了下午。我們玩夠了又到外面的水面上玩,因為現在是冬天,所以這么大的面積,早已是滑溜溜的了,在上面滑冰再好不過(guò)了。我們在上面瘋狂的滑了起來(lái),不過(guò)我也真是太笨了,竟然滑在了冰面上,這舉動(dòng)惹得妹妹不禁哈哈大笑起來(lái),我也坐在冰面上笑了起來(lái)。在這個(gè)如花的日子里,我別提有多開(kāi)心了。
晚上,我和妹妹躺在溫暖舒適的床上,看著(zhù)電視,別提有多幸福了。在這么幸福的一天中,我們快樂(lè )地玩耍,真是好像花兒一樣美滿(mǎn)幸福。到了半夜,我們也就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香了。在夢(mèng)里,我們還在想著(zhù)白天所發(fā)生的一切,快樂(lè )的笑聲,溫暖的被窩和激情的玩樂(lè ),還有令人難忘的雪景。在夢(mèng)中,雖然只是想的,但真實(shí)的烙印在了我們的腦海中。我們就這樣做了一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。如花的日子,像花兒一樣在陽(yáng)光下成長(cháng)一樣地幸福,這樣的幸福令人憧憬。在這樣美好的一日里,我們不斷的成長(cháng),這種幸福,讓我們在成長(cháng)道路上多了一絲安慰,讓我感到由衷的幸福。
八年級作文 篇8
偶然發(fā)現,水,并不是單純的,它是千姿百態(tài)的。四季之水,每一季的水都是變化莫測的,每一季的水,都有它最魅力的姿態(tài)。
春水
“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!贝核淖藨B(tài)是流動(dòng)。春天是新年的開(kāi)始,春水也開(kāi)始了流動(dòng):水里的魚(yú)兒跟著(zhù)它游,嘰喳的燕兒跟著(zhù)它飛,五彩的蝴蝶跟著(zhù)它起舞,被風(fēng)吹拂的柳條指向了流水的方向,就連那去年的浮塵往事也隨著(zhù)流動(dòng)的水,從心中的記憶夾流逝了。
夏水
炎熱的陽(yáng)光把水也照得那么暖和,水里的魚(yú)兒也雀躍地跳了起來(lái),吸引了不少釣魚(yú)人。一個(gè)個(gè)魚(yú)鉤此起彼伏的拋向水里,蕩起了一層層的微波。水,最美的時(shí)候莫過(guò)于一池的漣漪,沖破平靜。魚(yú)兒們在跳躍,動(dòng)物們在跳躍,水在跳躍,就連蜻蜓也在“跳躍”,蜻蜓怎么會(huì )跳躍呢?有詩(shī)云:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!彬唑腰c(diǎn)水的一起一伏,不正是在跳躍嗎?萬(wàn)物都在跳躍,夏水的姿態(tài)難道不是跳躍嗎?
秋水
經(jīng)過(guò)了春、夏的洗禮,秋水的.姿態(tài)則變的深沉。有人說(shuō),秋天本來(lái)就是個(gè)凄涼的季節,大雁南飛,樹(shù)葉凋落,秋水也變成了一潭死水。但我認為,它并不是黯然的死水,秋水帶給我們的是靜默、安若泰山的美,它用它那深沉的姿態(tài)向我們詮釋“沉默才是金”。
冬水
雪花飄落,寒風(fēng)呼嘯,哦,是冬天來(lái)了。冬水是四水之中最新穎的,它結合了流動(dòng)的春水,跳躍的夏水,以及深沉的冬水升華成了匍匐姿態(tài)的冰。冬水亦是水,不過(guò)它是水的凝固模式――冰。而且還是匍匐的冰,它匍匐于大地,匍匐于海平面,匍匐于冬季里的任何江、河、湖、海里。冰――我認為它通靈性,它在告訴我們做一塊冰,一塊剛強的冰,一塊光滑堅硬的冰!
四季之水,百態(tài)的水,奇特的水!
八年級作文 篇9
記得,有一次媽媽忙里忙外了一中午,媽媽忙里忙外的結果是想給我做一頓好吃的飯菜?墒菋寢屧僭趺醋鲞是那么的難吃,但這些話(huà)我是不敢給媽媽說(shuō)的。
不一會(huì )兒媽媽終于忙完了,看著(zhù)媽媽滿(mǎn)頭大汗的樣子她肯定是忙的不亦樂(lè )乎,媽媽興高采烈的把飯菜端到桌子上開(kāi)始開(kāi)開(kāi)心心的讓我品嘗,哈哈!我可不敢說(shuō)錯話(huà)呢!媽媽問(wèn):“好吃么?”我連忙回答:“嗯嗯。好吃!眿寢屢宦(tīng)到我說(shuō)這個(gè),她立刻就笑了。還讓我多吃。一會(huì )兒媽媽坐下了,也開(kāi)始品嘗她的得意之作,我們都吃的不亦樂(lè )乎,一會(huì )兒媽媽去盛飯了,我剛想去夾那個(gè)菜可是掉到地上了,我想:媽媽要是看見(jiàn)我把菜掉在了地上一定會(huì )開(kāi)始對我念“緊箍咒”的,所以我趕緊把掉在地上的菜夾了起來(lái),放在了一個(gè)顯眼的地方,想:誰(shuí)吃到它誰(shuí)就倒霉了。(當然不可能是我啦。⿱寢尰貋(lái)了,她把盛好的粥放在桌子上,我也沒(méi)注意,就喝粥了,一會(huì )兒,媽媽給我?jiàn)A了一口菜,我津津有味的吃了,我想看看那個(gè)掉在地上的菜被人吃了沒(méi)!我一看,哈哈!那個(gè)菜沒(méi)了,應該就是被人吃了吧!就在我暗暗高興的時(shí)候一想,不對!媽媽沒(méi)有吃!不會(huì )吧!不會(huì )是媽媽喂我的那一口兒,就是那個(gè)吧!!我咋這么倒霉!不行我還是要確認一下,接著(zhù),我問(wèn)了問(wèn),一聽(tīng)真的'是!唉!媽媽好像看出來(lái)了,就對我說(shuō):“你是不是有什么貓膩兒?”我猶豫了一下最后還是招了,媽媽一聽(tīng)哈哈大笑了起來(lái),媽媽說(shuō)我這叫自食其果。唉!吃完飯以后,我想了想,媽媽她其實(shí)是一番好意,她想把吃的給我,而我卻是把我不想吃的給她,我感到很慚愧。這應該就是母愛(ài)的偉大吧!在那以后我在也沒(méi)有在辦過(guò)這種傻事!那一刻,我嘗到了自食其果的壞處。我眼前的世界就像春天一樣,我明白了母愛(ài)的偉大。
那一刻我的世界真是春暖花開(kāi)!
八年級作文 篇10
除世界杯外,平時(shí)一般是不看球的。
20xx年6月13日早上4點(diǎn)的巴西世界杯揭幕戰,是東道主巴西隊對陣歐洲勁旅克羅地亞。早上3點(diǎn)20分,手機鬧鐘響了起來(lái)。關(guān)掉鬧鐘之后便打開(kāi)電視機,抱著(zhù)鋪蓋去沙發(fā)上去看比賽。
早上3、4點(diǎn),正是最好睡覺(jué)的時(shí)間,躺在沙發(fā)上,眼睛總是想閉上,不想掙開(kāi),不知不覺(jué)地又睡著(zhù)了。直到比賽開(kāi)始球場(chǎng)上和解說(shuō)員的聲音自己從睡夢(mèng)中重新喚醒。這才仔細看雙方陣營(yíng),攻防情況,這才認得巴西隊十號內馬爾。大約十分鐘的那個(gè)巴西隊6號自擺的`烏龍球,讓我記做了那個(gè)6號,而且替他感到不幸和擔心。
內馬爾身體壯實(shí),控球能力強,揭幕戰上的個(gè)打在立柱上彈進(jìn)網(wǎng)窩的地滾球和那個(gè)點(diǎn)球,展現了內馬爾的進(jìn)球能力。
巴西隊的第4個(gè)進(jìn)球(算上烏龍球)是個(gè)捅射,進(jìn)得也很漂亮。
面對強大的巴西球,克羅地亞找的是防守反擊。一心想著(zhù)力保球門(mén)不失。巴西隊送出的那一記烏龍,很快就被收一個(gè)點(diǎn)收了回去,雙方又在一個(gè)起跑線(xiàn)上了。
內馬爾的第二個(gè)進(jìn)球,讓整個(gè)巴西隊放開(kāi)了手腳。直到三比一墊定勝局。
本場(chǎng)揭幕戰,打得不沉悶,讓球迷們感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)得快,精彩。
中途還睡著(zhù)過(guò),夢(mèng)見(jiàn)自己搭著(zhù)魚(yú)具包去釣魚(yú),河邊上沒(méi)有了位置,便去一個(gè)黑黑的山洞。彎腰時(shí),不小心空錢(qián)包掉地上了,看不見(jiàn),便去洞外的摩托車(chē)上的漁具包拿手電。而摩托車(chē)上的魚(yú)具包卻不在了。這才想起洞里面還有一個(gè)乞丐,怕他把我的空錢(qián)包拿走,便慌忙進(jìn)洞看住他,空錢(qián)包果然在他那里。
盡管睡著(zhù)了,但都沒(méi)有錯過(guò)每一個(gè)進(jìn)球。
早上從床上起來(lái)的時(shí)候,頭腦里面還裝著(zhù)漁具包丟了的失落感。直到看到漁具包并沒(méi)有跑出自己的視線(xiàn),還靜靜地趟在電視柜邊上,客廳的一角。
【八年級作文】相關(guān)文章:
八年級作文11-02
八年級的作文11-03
(精選)八年級作文08-10
【經(jīng)典】八年級作文07-28
八年級作文(經(jīng)典)07-29
八年級作文(精選)07-31
[經(jīng)典]八年級作文07-25
(經(jīng)典)八年級作文07-25
[精選]八年級作文08-20
八年級作文【經(jīng)典】08-26