關(guān)于八年級作文匯總10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　人生是一次探險，沒(méi)人知道下一步將會(huì )怎樣，命運之神，總是戲弄著(zhù)每個(gè)人，沒(méi)有人能擺脫命運的束縛，只有靈魂可以飛出體內，去完成那高尚的使命。正是因為每個(gè)人命運不同，所以每個(gè)人都是孤單的，但是人生道路上所承受的打擊與挫折數不勝數，如果稍一軟弱，就等于向命運低頭，臣服于它的腳下，但這樣的人生還有什么趣味嗎？

　　現實(shí)告訴我們，命運是掌握在我們自己手中的，揚帆起航，不可能一帆風(fēng)順，所以我們應該像沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光一樣，雖然孤單也要堅強的面對人生。

　　我們都懷抱著(zhù)希望，為做一個(gè)夢(mèng)而癡狂，多少位名人大師的警句提醒我們：人沒(méi)有理想就如同沒(méi)有靈魂的軀體；多少位古今偉人的身影闖入我的夢(mèng)鄉，激勵著(zhù)我：只要向著(zhù)心中的夢(mèng)想沖刺，無(wú)所謂有沒(méi)有人欣賞，我會(huì )找到屬于我的天堂。

　　想要飛卻沒(méi)有翅膀，所以才學(xué)會(huì )了眺望，轉一個(gè)身背對理想，卻聽(tīng)見(jiàn)心用淚在低唱，我們的青春需要斗志，年輕就要沖；我們的人生需要精彩，抬起頭來(lái)走路！

　　展翅吧！雛鷹！

八年級作文 篇2

　　您牽著(zhù)我的手，對我慈愛(ài)一笑，道：“堅強點(diǎn)，別哭�！�

　　——題記

　　小時(shí)候父母工作忙，早出晚歸是常事，幼年的我被托給阿婆（即外婆）照顧。

　　天天牽著(zhù)那雙布滿(mǎn)皺紋的手，不禁嫌煩。

　　兒時(shí)的我頑皮十足，屬于過(guò)個(gè)馬路都要蹦兩下的臭小鬼，阿婆只得牽起我掙扎的小手，領(lǐng)著(zhù)我穿過(guò)一條條街道，那粗糙的大手包裹住我白嫩的小手，總有那么些不自在。

　　我討厭阿婆牽著(zhù)我的手，她束縛了我“自由”的翅膀。

　　漸漸長(cháng)大，我開(kāi)始懂得了自尊心的存在，我不愿讓穿著(zhù)大紅花布衣的阿婆和穿著(zhù)時(shí)尚牛仔褲的我站在一起，那樣會(huì )讓我顯得很老土，我總是用“我可以自力更生”的理由來(lái)組織她走近我，可她卻拉住我欲離開(kāi)的手：“你還小，你一個(gè)人走路我不放心�！�

　　我討厭阿婆牽著(zhù)我的手，她讓我的“自尊心”受挫，讓我顏面丟盡！

　　到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，阿婆已經(jīng)不能健步如飛，只能在輪椅上坐著(zhù)，學(xué)業(yè)繁忙的我已經(jīng)沒(méi)時(shí)間看望她，一個(gè)月頂多見(jiàn)一兩次面，也算是示意一下安慰吧，但她卻會(huì )將我漫不經(jīng)興的看望視作珍寶，緊緊攥著(zhù)我的手：“我很想你喲，阿哲，你什么時(shí)候后再來(lái)了呢？”

　　我討厭阿婆牽著(zhù)我的手，她叨念的東西總是那些，無(wú)聊至極。

　　最后一次見(jiàn)她，她已經(jīng)躺在病床上，無(wú)法說(shuō)話(huà)，她抓著(zhù)我的手，盯著(zhù)我，就那樣凝視著(zhù)，什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做。

　　我突然從您的眼睛里看到了對我撲面而來(lái)的暖意，那是“愛(ài)”的溫暖，眼眶一下子濕潤，我用另一只手擁覆在您的手上，淚如泉涌。

　　您，最終離開(kāi)了我，我穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑色禮服，不禁撫摸著(zhù)被您牽過(guò)一次又一次的手，仿佛您就在我身邊，牽起我的手，對我說(shuō)：“堅強點(diǎn)，不哭�！睆奈醋哌h。

　　您一次次牽著(zhù)我的手，伴我走過(guò)了十年光陰，給我帶來(lái)愛(ài)的溫暖，感謝您牽著(zhù)我的手，帶我領(lǐng)略人生的五味俱全，可什么時(shí)候，您能再次牽起我的手？

八年級作文 篇3

　　一轉眼，我已經(jīng)14歲了，時(shí)間過(guò)得好快好快，時(shí)間飛逝，回憶14年前。

　　在20xx年9月9日，伴隨著(zhù)下雨的天氣我出生了，所以爺爺給我起的名字叫王浩宇。

　　我的家以前在農村那也是很多人們向往的地方，因為那里的空氣很新鮮，人們很樸實(shí)，我的半個(gè)童年就在這里度過(guò)了，記得剛剛上學(xué)前班的的時(shí)候我很淘，每天回家都是把衣服弄得很臟，媽媽說(shuō)我是個(gè)小淘氣，我說(shuō)小孩子都這么淘，特別是男孩，這是很正常的知道不？

　　媽媽說(shuō)：”對對對，你說(shuō)的什么都是對的好吧？”我說(shuō)：”這是你笨“現在回想起來(lái)真的蠻好笑的，媽媽省吃?xún)�用，很節省，自己很少買(mǎi)新的衣服，可是對我很好，總是給我買(mǎi)新衣服，新鞋，新褲子，小時(shí)候認為這都是應該的，到了上二年級的時(shí)候了，我們搬到市里了，可是我并不適應城市的生活，這里整天吵吵鬧鬧的，很煩，很亂，再有一個(gè)就是，一開(kāi)始很不適應新的班級，新的老師，新的朋友，這的很懷念鄉村生活��！

　　可是，誰(shuí)讓我們搬到市里了呢？可想而知，市里的消費水準是很高的，所以媽媽就更省吃?xún)�用了，一年也就過(guò)年的時(shí)候買(mǎi)一套新衣服，但是，媽媽對我是依舊的好，上小學(xué)很累作業(yè)很多，媽媽還要上班，可是，每當我回到家的時(shí)候總會(huì )聞到撲鼻而來(lái)的香味，進(jìn)了屋就開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)，一點(diǎn)也不顧媽媽的感受，自己總是搶肉吃，媽媽在旁邊說(shuō)道，慢點(diǎn)吃別噎著(zhù)，還有呢！

　　每當我吃完了媽媽才開(kāi)始吃，可是碗里只剩下菜了一點(diǎn)肉都沒(méi)有，但是媽媽就是這樣的度過(guò)了3年，三年之后我上了5年級，家里也開(kāi)始富裕一點(diǎn)了，我也變的懂事了，知道了媽媽的辛苦，也開(kāi)始為媽媽分擔一點(diǎn)家務(wù)，可是媽媽總是害怕我累著(zhù)，讓我干的活很少，就這樣2年又過(guò)去了，我考上了初中，可是就在剛剛開(kāi)學(xué)的晚上我的`扁導體異常的腫大，可能是發(fā)燒造成的。

　　媽媽二話(huà)不說(shuō)，就背著(zhù)我下樓去診所，到了診所打了一個(gè)吊瓶，拿到家里去打的，等打完吊瓶已經(jīng)凌晨了，可是媽媽卻在我的身邊守了一夜。這讓我很是感動(dòng)，媽媽雖然我不在話(huà)語(yǔ)中表達我對你的愛(ài)，可是我的心里卻記住了你為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早上起早做早飯，晚上接我放學(xué)，我生病的時(shí)候你總是在我身邊照顧我，這些我都記在心里，上了初中，也到了我的叛逆期，總是會(huì )和你吵架，可是你卻一次又一次的容忍我，當你在訓我的時(shí)候，我會(huì )生氣，但是過(guò)后我會(huì )明白你都是為了我好，爸爸的脾氣很不好，有的時(shí)候他在尋晚我的時(shí)候，有時(shí)我會(huì )偷偷的哭，因為你們有的時(shí)候真的很傷我的心，這些你們可能都不知道吧！我不太會(huì )說(shuō)話(huà)所以跟你們談心的時(shí)候很少，你們說(shuō)我學(xué)習不努力，上學(xué)遲到不知道著(zhù)急，其實(shí)不是的，在我的心里我早都已經(jīng)暗暗的下定了決心要把成績(jì)弄上去，上學(xué)遲到的時(shí)候，我的心里比誰(shuí)都急，只不是我沒(méi)表達出來(lái)吧！

　　媽媽爸爸在這里我要跟你們說(shuō)一句話(huà)：爸爸媽媽我愛(ài)你們。謝謝你們對我的養育之恩，等你們到老的時(shí)候，我一定會(huì )好好孝敬你們的！

八年級作文 篇4

　　不知道從多久起，仿佛一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛里透過(guò)來(lái)一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開(kāi)，四下里的樹(shù)木和莊稼也開(kāi)始在微風(fēng)里搖曳，樹(shù)葉變得從容而寬余。露水回來(lái)了，在清晨和傍晚潤濕了田埂，悄悄地掛上田間。露嵐也來(lái)到了壩子上，靜靜地浮著(zhù)，不再回到山谷里去。陽(yáng)光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；秋天來(lái)了！

　　秋天帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著(zhù)碧海想著(zhù)見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)，于是薄暮。秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因為北平處處全長(cháng)著(zhù)樹(shù)，屋子又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶(hù)戶(hù)都養在家里的家蟲(chóng)。

　　秋天帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了，中午像瓊漿一樣誘人，蔚藍色的天空，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚(yú)鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗又見(jiàn)彩云飄在天邊又見(jiàn)楓葉落在身邊彩云有情楓葉有意片片難忘秋的纏綿

　　月亮上來(lái)了，卻又讓云遮去了一半，老遠的躲在樹(shù)縫里，像個(gè)姑娘，羞答答的。從前人說(shuō)：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。真有點(diǎn)兒！云越來(lái)越厚，由他罷，懶得去管了�？墒窍�，若是一個(gè)秋夜，刮點(diǎn)西風(fēng)也好。雖不是真松樹(shù)，但那奔騰澎湃的濤聲也該得聽(tīng)吧。秋天帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了，晚上像玉露一樣誘人，涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。近來(lái)每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線(xiàn)升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。秋天帶著(zhù)

八年級作文 篇5

　　虞山是我的家鄉。我愛(ài)虞山。

　　我愛(ài)虞山，愛(ài)她的歷史悠久。在常熟的近代歷史上，有一位著(zhù)名的政治家——翁同和。翁同和善詩(shī)文，能繪畫(huà)，尤其善于書(shū)法，是晚清享有盛譽(yù)的書(shū)法家，也是晚清的一位名臣。翁同和輔佐光緒帝勵精圖治，革故鼎新的創(chuàng )舉，卻遭到了以慈禧太后為代表的頑固派的嫉恨，最終被罷免職；發(fā)回原籍。當“戊戌變法”，失敗后，慈禧太后余恨未消，又下令將翁同和革劑又不敘用，交由地方嚴加管束。死后，追謚文恭。

　　我愛(ài)虞山。愛(ài)她豐富的物產(chǎn)。常熟的土地肥沃，湖泊縱橫，物產(chǎn)豐富，素有“錦繡江南魚(yú)米之鄉”之稱(chēng)。這兒有香氣四溢的叫花雞。為什么叫叫花雞呢？因為這是一個(gè)叫花子在無(wú)意中做出來(lái)的，由于它經(jīng)過(guò)煨烤后味道可口，所以贏(yíng)得了眾多食者的贊賞，名聲遠揚。這兒，王四桂花酒沁人心脾。桂花酒采用的是上等糯米，集秋后之丹桂精心釀制而成，帶著(zhù)桂花的香味甜甜的直入人心。

　　我愛(ài)虞山，愛(ài)她的風(fēng)景優(yōu)美。尚湖北依十里虞山東鄰古地常熟，山清水秀，是國家級太湖風(fēng)景區的重要景點(diǎn)。每年這兒，都有尚湖“牡丹花會(huì )”都會(huì )有成千上萬(wàn)的中外游客慕名而來(lái)。

　　我愛(ài)虞山，愛(ài)她現在飛速的發(fā)展。如今常熟的虞山門(mén)素有“江南小長(cháng)城”之稱(chēng)。一九九三年重修后，城門(mén)高7米上寬五點(diǎn)四米，再現當年“城半在高”，“十里青山半入城”的獨特景致�，F在常熟的美麗經(jīng)典——亮山工程建造了一個(gè)“映山湖”，充分體現了山水城市為一體的特色。

　　虞山，我愛(ài)你。愛(ài)你的歷史悠久！愛(ài)你的物產(chǎn)豐富！愛(ài)你的優(yōu)美風(fēng)景！愛(ài)你的飛速發(fā)展！

八年級作文 篇6

　　一陣清風(fēng)，溫暖了我的心靈。

　　——題記

　　“快來(lái)抓我呀！”“你等等我��！”…… 夾雜著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的對話(huà)，傳入了我的耳畔。抬頭一望，看見(jiàn)兩個(gè)與我年齡不相上下的女孩，我猜:她倆應該是十分要好的朋友吧——就像我和她。

　　不知不覺(jué)，春天已經(jīng)悄然而至。蔚藍的藍天，小鳥(niǎo)正在歡快地歌唱，花兒正在歡笑，柳樹(shù)正在歡快地舞動(dòng)著(zhù)柔軟的腰肢，大地光芒四射，照亮大地，溫暖人心。

　　教室里，只有兩個(gè)女孩——我和她。我倆正在做著(zhù)數學(xué)習題，時(shí)不時(shí)的四目相望，微微一笑�！鞍�！煩死了，不做了！”小a把筆扔在桌上，撇著(zhù)嘴對我說(shuō)道。我并沒(méi)有接下文，因為我知道，小a還沒(méi)說(shuō)完，我靜靜的等著(zhù)小a的下文�！拔覀z出去散散步吧！”“嗯，好哇好哇！”我蹦著(zhù)說(shuō)道。我就像一個(gè)吃到糖的孩子。

　　“哇，大地被春姑娘換上了充滿(mǎn)春意的衣服�！毙�a感慨道�！班��！薄坝质切碌囊荒��！薄�…說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，好巧不巧，我絆倒了一塊小石頭，差點(diǎn)摔倒，幸好小a眼疾手快地扶住了我�！澳阏f(shuō)你都多大了？還這么不小心�！眲傉竞镁吐�(tīng)到小a的斥責。我不解從來(lái)不舍得說(shuō)我一句的小a，今天怎么了。在我不解時(shí)，耳畔就又想起小a的話(huà)語(yǔ)：“我要離開(kāi)這里了�！薄笆裁�？”我大叫道�！皩Σ黄�，因為家庭原因，我不得不離開(kāi)這里�！闭f(shuō)完，小a往我手里塞了一張紙條，就飛一般哭哭啼啼地跑出了我的視線(xiàn)。

　　我沒(méi)有去追。小心翼翼地打開(kāi)紙條：那一年，繁花盛開(kāi)，相識在此。我在心里補充道：這一年，春意盎然，分離在此。小a，和你在一起的日子，是我最開(kāi)心、最溫暖的日子。你就是我心中的陽(yáng)光，溫暖我的心靈。小a，愿你一切安好。

八年級作文 篇7

　　班主任的手，有如一把火炬，為我們指引方向；班主任的手，有如一根竹竿，幫助我們向更高層次攀登；班主任的手，有如一支琴弓，演奏出美妙絕倫的樂(lè )曲……曾經(jīng)，班主任的手溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。

　　一天，我在學(xué)校中表現良好，受到老師表?yè)P時(shí)，班主任十分高興，用她的手撫摸了我的臉。頓時(shí)，我感覺(jué)我的臉像被針刺了一般，再看看班主任的手，因多年的握筆已老繭遍布，又因經(jīng)常忙于班級的勞動(dòng)工作，皮膚已不再那么光滑，又因上了年紀，手上青筋暴起，這使班主任的手更加難看。我下意識地將身子向后傾，我這反常的舉動(dòng)使班主任的心情全無(wú)，后面的課也不如上半節了。

　　下課后，我仔細想了想我上課的行為，感覺(jué)太對不起班主任曾經(jīng)對我的教誨與指點(diǎn)。以前，我在學(xué)業(yè)上無(wú)論遇到什么困難，只要我把難題發(fā)到班主任的郵箱或QQ上（我是個(gè)膽小的學(xué)生，不敢當面問(wèn)），班主任都會(huì )以最快的速度告訴我解決方法。在電腦前，我想象班主任的雙手如鋼琴家的雙手，敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，詮釋著(zhù)一首又一首高難度的曲子；在辦公室里，我看見(jiàn)班主任在改作業(yè)時(shí)，雙手筆走龍蛇，更改錯題，寫(xiě)上解題方法，此時(shí)，我感覺(jué)班主任的雙手如工程師的雙手，勾畫(huà)著(zhù)藍圖，描繪著(zhù)一張又一張未來(lái)的景象；在教室里，我看見(jiàn)班主任上課時(shí)，一只手捧著(zhù)課本，一只手拿著(zhù)教鞭，為我們講解題目，此刻，我發(fā)現班主任的雙手如藝術(shù)家的雙手，填涂著(zhù)色彩，充實(shí)著(zhù)一顆又一顆干涸的心靈……此刻，我感覺(jué)班主任的雙手幻化成了一雙翅膀，帶我飛過(guò)一座又一座的高山，一片又一片的汪洋。

　　在生活中，班主任的手也給我無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧。有一次，我在學(xué)校意外受傷，膝蓋處流出了血，腳又扭傷了。班主任用她那雙溫暖的大手攙扶著(zhù)我走向醫務(wù)室。那時(shí)，我感覺(jué)班主任的雙手有如一座巍峨的大山，能夠讓我依靠；在一次下大雨刮臺風(fēng)時(shí)，我因忘了帶雨傘而被困學(xué)校，班主任見(jiàn)了，便和我一同撐傘回家，那刻，我發(fā)覺(jué)班主任的雙手有如一棵參天的大樹(shù)，可以為我遮風(fēng)擋雨；有一次，因為體育課運動(dòng)量太大，我虛脫了，班主任知道后，準我一節課的假，到她的辦公室休息，她的手拍著(zhù)我的背，當時(shí)，我覺(jué)得班主任的雙手有如一處溫暖的港灣，可以使疲倦的心靈得到休息……當時(shí)，班主任的雙手變作了黑夜中的兩根火柴，光芒雖小，卻能使失落無(wú)助的人找到歸宿，奔向黎明。

　　放學(xué)后，我主動(dòng)找到班主任，向她道歉，老師也意味深長(cháng)地說(shuō)：“一個(gè)人的外貌，并不能決定其一生，就如我的手，雖丑陋，卻為能哺育下一代而自豪�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我默默地端祥起老師的手。忽然間，我發(fā)現老師手上突起的青筋的形狀有如一張笑臉，正在對著(zhù)我微笑……

八年級作文 篇8

　　周五，下午的模擬考，傍晚考完地理，我們看試卷的生物成績(jì)就出來(lái)了，呵呵，沒(méi)錯，這次，考的都不好，張三豐說(shuō)是試卷難一些，真的是這樣。依依從九十多分一下降到八十多，而淇姐卻保持著(zhù)九十多分，她來(lái)問(wèn)依依和玨的分數，依依說(shuō)了句我這一生恐怕都不會(huì )相信她會(huì )說(shuō)出的話(huà)，她說(shuō)淇姐你這是故意炫耀看我考的不好，呵。而玨看到了淇姐的分數是，冷笑著(zhù)說(shuō)，恭喜啊淇姐，又打九十多分，來(lái)，讓我借鑒一下試卷。淇姐把試卷給玨后，玨就在那里對照著(zhù)標準答案找有沒(méi)有看錯的地方，結果，找出了一個(gè)，減了一分，玨便說(shuō)道，對不起啊淇姐，幫你減了一分。

　　淇姐呵呵一下，反正是要找出來(lái)的嘛，有什么對不起呢。她的眼神里充滿(mǎn)冷酷。之后，回到教室已經(jīng)快五點(diǎn)了，中中早已幫我們收拾好書(shū)包了，但卻始終沒(méi)看到玨和依依，我們準備走的時(shí)候才看到兩個(gè)人趴在一二棟的過(guò)道走廊上，玨的死黨走過(guò)去看了一下，回來(lái)對我們說(shuō)，依依在哭。這下淇姐就脾氣大方了，她在教室里吼，發(fā)脾氣，外面的兩人依舊沒(méi)有進(jìn)來(lái)，直到五點(diǎn)五十了，保安要鎖門(mén)了，她們才進(jìn)教室背上書(shū)包和我們一起走。路上淇姐一個(gè)人走在最前面，我和中中還有玨的死黨走在中間，依依和玨則隔得很遠，走在最后面。我只想說(shuō)，多變的你們三人，總會(huì )鬧矛盾，不是玨差不進(jìn)來(lái)就是淇姐差不進(jìn)來(lái)，但依依始終是那個(gè)有人陪伴的人。我經(jīng)常跟中中說(shuō)，看了你們三這關(guān)系，我真的覺(jué)得友情當中也容不下第三者。呵呵。

八年級作文 篇9

　　“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！痹�經(jīng)以為人生就像是一次大逃亡，人們不斷地奔跑著(zhù)，可是不論多么努力，總有一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的霹靂，隨之你便會(huì )化成一堆泥土、沙子，沒(méi)人會(huì )記得你，只有一個(gè)個(gè)仍在逃亡的人在這堆沙子上留下了一個(gè)個(gè)腳印。

　　人生是短暫的，這不禁讓人埋怨上天的吝嗇。而且這短短人生路上的旦夕禍福，又有誰(shuí)能知道呢？蘇格拉底服毒而死，商鞅的悲慘結局，又不禁讓人產(chǎn)生對人生的質(zhì)疑。對啊，人生短暫，就像曇花一現。

　　曇花的開(kāi)放——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，超凡脫俗的美��！

　　但，如此短暫。

　　這便是它為這僅僅一瞬的美而付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫的凋謝，只給人無(wú)限的感慨與留念。

　　比起曇花，松樹(shù)的生命似乎成了永恒。相對松樹(shù)，我倒更欣賞曇花。生命雖短暫，但卻永留芳華于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

　　生命，理應如此；美，理應如此。

　　蘇格拉底雖然服毒而死，但留下的是他偉大的言論，正是他的言論帶給人們思想的啟迪；商鞅雖然死于非命，但他提出的政治主張，使秦朝統一了中國。

　　不要說(shuō)他們太短暫，不要說(shuō)他們不能長(cháng)久，他們只是服從了自己的使命，在最恰當的時(shí)候，從內心掙出，展現給塵世一抹清觀(guān)，一份骨氣，一份價(jià)值，其實(shí)也可以將他們的思想生命延長(cháng)――世間上最好的保留之地便是人心的記憶，人們何不讓自己真正地逾越千年呢？

　　肉體離去，但精神永存。不要再駐足于花園，因為沒(méi)有不敗的花朵；不要沉溺于現實(shí)的享樂(lè )，因為沒(méi)有用不完的財富；不要夢(mèng)想長(cháng)生不死，因為沒(méi)有精神的支撐，那只是一副行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花似的人，在最美麗的時(shí)候，飄然逝去，只有香如故。

　　不要埋怨上天的吝嗇，在短暫的人生中擦出自己人生最亮的火花，即使最后會(huì )化成沙子，但這點(diǎn)光亮永存于心。

　　是的，人生是一次“逃亡”，更是一次精神的旅行，一次挑戰極限的旅行。拼命地奔跑吧！當你用盡全力地奔跑在生命的旅途上，即使最終會(huì )有一個(gè)霹靂擊中你，但你化作的可能是一對金光閃閃的鉆石……

八年級作文 篇10

　　在寒假里的一天，我閑著(zhù)沒(méi)事做，便在家里東摸摸，西捏捏。突然，讓我想到：唉，別的同學(xué)都會(huì )做菜，我呢，卻過(guò)著(zhù)公主般的生活。常常是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的。不行，我不能在這樣下去，不然，我遲早會(huì )變成一個(gè)“廢人”。我一定要做點(diǎn)東西，讓家人刮目相看。

　　無(wú)意中，我看到了土豆，我想到了一個(gè)好主意：土豆絲不是我的最?lèi)?ài)嗎？可不可以做著(zhù)吃呢？

　　想到這里，我學(xué)著(zhù)媽媽一樣，在家當起了小主人。

　　我拿起一個(gè)土豆，把它洗干凈，然后，把皮剝了，便小心翼翼的拿起水果刀（因為菜刀怕傷手）慢慢地、輕輕地切起土豆絲來(lái)。我一只手拿起土豆，一只手拿起水果刀，一片一片的切起來(lái)，我發(fā)現土豆有的切得很薄，有的切得很厚，怎么辦呢？我把土豆平著(zhù)放，用水果刀斜著(zhù)在土豆的中間慢慢地切起來(lái)，一不留神，土豆片卻長(cháng)了腳似的逃走了。唉！原來(lái)，做飯是這么的難��！

　　我把土豆切完，再一看發(fā)現土豆絲有長(cháng)有短，有粗有細。我無(wú)奈地想：這是怎么回事��！黃琪格啊黃琪格，我說(shuō)了多少遍了，要你做事細心一點(diǎn)，你就是不聽(tīng)，每次做事都粗心大意的。我在心里不停的埋怨自己。

　　一切準備就緒，該炒土豆絲了。我先打著(zhù)火，然后放上鍋，往鍋里倒了一點(diǎn)油。等油熱了，我趕緊把土豆絲倒進(jìn)油鍋，霎時(shí)，一股油煙撲面而來(lái)，嗆的我眼淚直流。我操起鐵鏟胡亂的鏟起來(lái)，只見(jiàn)土豆絲在鍋跳起了“拉丁舞”。忽上忽下，忽左忽右，還有幾片跳出了鍋。這真是一些頑皮的“小家伙”。

　　我一邊哼著(zhù)小曲，一邊把菜端上桌，等媽媽回來(lái)。

　　媽媽終于回來(lái)了，我急切地將她迎上桌，拉著(zhù)她吃我做的菜，媽媽夸獎了我一番，我的心里真的很開(kāi)心！

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