八年級作文10篇(優(yōu)秀)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　被一個(gè)人欺騙后，不要對每個(gè)人產(chǎn)生厭惡。

　　——題記

　　班長(cháng)打算元旦是利用晚自習的時(shí)間，搞一個(gè)元旦晚會(huì )，鼓勵有長(cháng)處的同學(xué)們踴躍報名。因為是帥氣的班長(cháng)提的建議，所以很多人報節目。什么唱歌啦。古箏啦。街舞啦。吉他啦什么的。正當大家熱火朝天地討論節目時(shí)，一直默默無(wú)聞的銀娜悄無(wú)聲息地走出了教室，班長(cháng)羽跟上去叫住她：“銀娜，為什么不報個(gè)節目呢？”銀娜冷冰冰地回答：“我沒(méi)有任何長(cháng)處！”眼睛依舊盯著(zhù)操場(chǎng)上的那一排排地桂花樹(shù)�！霸趺磿�(huì )呢？你家境那么好，怎么不送你去學(xué)呢？”班長(cháng)質(zhì)疑道�！皦蛄�，我的事不用你管，我愿意不參加，你沒(méi)權利管我！”銀娜瘋了似的怒吼道。正巧被跟過(guò)來(lái)的幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了，便諷刺：“呦！把大小姐脾氣帶到學(xué)校來(lái)嘍？”有的勸羽：“別管她了，自從上次她演出失敗后，總是這個(gè)樣子，好像是我們害她似的`�！笨朴鸩环艞�，忽視同學(xué)們的存在，依舊對銀娜說(shuō)：“你應該知道上次為什么會(huì )失敗吧？一個(gè)人欺騙你，但是不代表所有人都會(huì )欺騙你��！”說(shuō)完便轉身向教室走去�！暗鹊�！我報古代舞《霓裳羽衣》！”銀娜喊住羽下定決心地說(shuō)。所有人都吃驚地看向她，除了羽。因為羽知道，憑銀娜的功底，一定會(huì )跳好的。

　　一星期后，元旦來(lái)臨了。初二·二班全體同學(xué)們都等待著(zhù)晚會(huì )上看銀娜的表現。

　　晚會(huì )開(kāi)始，班長(cháng)羽讀了開(kāi)幕詞后，節目一個(gè)接一個(gè)表演，很快輪到了銀娜的節目。銀娜一登場(chǎng)，驚艷了全場(chǎng)，她一身古裝打扮，加上燈光的照耀，更顯得她美麗動(dòng)人了。音樂(lè )響起，銀娜開(kāi)始旋轉地跳動(dòng)起來(lái)，一曲完畢，銀娜優(yōu)雅的向大家謝幕。站定了足有十秒后，響起了雷鳴般的掌聲，銀娜知道，大家都認可了她，笑著(zhù)笑著(zhù)眼淚便悄悄地流了出來(lái)。當然，她也沒(méi)有忘記班長(cháng)羽的那句話(huà)：“一個(gè)人欺騙你，但是不代表所有人都會(huì )欺騙你��！”是��！我還有其他朋友呢。銀娜有開(kāi)心的笑了。

　　忘記過(guò)去，重新開(kāi)始，對任何人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)好的建議！

　　——后記

八年級作文 篇2

　　很多人都認為《假如給我三天光明》是一本知識豐富，道理深奧的書(shū)，而他就是我無(wú)形的朋友。

　　在前一個(gè)月的一天，我買(mǎi)了一本名叫假如給我三天光明的書(shū)。因為這本書(shū)里面的情節很生動(dòng)，好詞佳句更是數不勝數，所以我像如獲至寶般喜愛(ài)。

　　那天一放學(xué)，《假如給我三天光明》就像磁石一樣吸引著(zhù)我，我馬上飛奔到家，快速地寫(xiě)完了作業(yè)，目的就是想和主人公海倫凱勒第一次進(jìn)行對話(huà)，這本書(shū)已成為我的摯愛(ài)。這是我第一次進(jìn)入一個(gè)外國小姑娘那圣潔、多彩、頑強、充滿(mǎn)靈性的內心世界。我看到書(shū)中的第一段自述，我就驚愕，不單是那生動(dòng)的語(yǔ)言和嶄新的風(fēng)格，還是那一股樂(lè )觀(guān)、無(wú)謂、頑強和充滿(mǎn)愛(ài)的化不幸為神奇的精神。我從來(lái)不了解一個(gè)又聾又瞎又啞的.小女孩竟然是那樣生活的。到我一口氣幾乎不眨眼的讀完了前十五頁(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)到了媽媽的呼喚，讓我吃飯了。我的眼睛只好離開(kāi)了海倫的世界。此時(shí)我發(fā)現，媽媽早已為我打開(kāi)了日光燈，因為外面天已經(jīng)黑了。以后的十多天了，我幾乎沒(méi)有和小伙伴玩過(guò)，沒(méi)看過(guò)電腦，也沒(méi)玩過(guò)玩具，因為海倫的世界太精彩了，我從沒(méi)像海倫那樣去思考問(wèn)題，也沒(méi)有海倫那種深入細微的感觸能力。當我讀到“……我觸著(zhù)葉面上清晰的脈絡(luò )……”我懷疑海倫不是一個(gè)盲人，而是一個(gè)比我們正常人視力還棒的的人，可她實(shí)實(shí)在在是個(gè)盲人，它是用自己的心靈與這個(gè)落葉的世界交往。這是我讀到這本書(shū)第一次停下來(lái)重讀第二次，而我在思考著(zhù)，我們正常人只要愿意搞下一片樹(shù)葉，就可以觀(guān)察，可我們又有幾個(gè)人能像海倫那樣從一片樹(shù)葉中開(kāi)拓出一個(gè)全新的空間和具有哲理的思想呢?為什么我們看起來(lái)不起眼的東西到海倫的世界里這東西怎么就有了不同凡響的意義的呢?

　　我又被媽媽叫去吃飯了，這次我是手里拿著(zhù)書(shū)去的，我想邊吃邊看，可媽媽不允許我這樣做�！鞍�，愣什么，快吃飯�！蔽疫@時(shí)才知道我又在思考問(wèn)題了。

　　我答應媽媽最晚十點(diǎn)睡覺(jué)，媽媽就像個(gè)機器人一樣，準時(shí)催我睡覺(jué)，可我總是說(shuō)看完這段就睡，的是一到晚上十點(diǎn)二十，媽媽就把書(shū)強行替我“保管”起來(lái)了。沒(méi)辦法，睡吧，反正明天是周六，白天寫(xiě)完作業(yè)就能盡情的看了。

　　第二天上午我寫(xiě)完了作業(yè)，有專(zhuān)心致志的看了起來(lái)。我看到了“假如給我三天光明……”光明是可以要的么?得到光明不是很容易么?海倫又要把我帶到一個(gè)全新的世界中了。我真佩服海倫的智慧與思想，讓我真切的感受到了要珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)世界、奮發(fā)圖強。海倫的思想就像一把火炬，點(diǎn)燃了我渴望上進(jìn)的理想。

　　當我讀完這本《假如給我三天光明》時(shí)，我覺(jué)得有必要重讀一遍。這本書(shū)不但讓我快樂(lè )過(guò)，也讓我發(fā)奮過(guò)，海倫交給我的很多很多……

八年級作文 篇3

　　月色凄涼，一抹月光灑進(jìn)窗臺，今夜怕是無(wú)眠了。憶起昨晚，我與母親發(fā)生爭執，一氣之下摔門(mén)而出。這一摔。不僅摔碎了親情，也摔碎了母親的心。

　　這晚借宿同學(xué)家，看見(jiàn)同學(xué)與母親親昵的樣子，鼻頭一酸，便起身上樓，在那一剎那，我仿佛覺(jué)得我是個(gè)棄兒，眼眶微紅，視線(xiàn)轉向窗外，窗外落葉隨風(fēng)飛揚，待到塵埃落定便找到歸宿。而我呢？何時(shí)才能塵埃落定？何時(shí)才能找到我的歸宿？窗邊落葉飛揚，我的思緒漸漸飄向遠方，回憶泛起了漣漪，腦海飄蕩著(zhù)我們的曾經(jīng)。

　　又憶起，我拿著(zhù)獎狀進(jìn)門(mén)時(shí)母親歡喜的笑靨，我似乎還能憶起母親微老的容顏以及眼角因微笑而皺起的細紋。

　　窗外下起了小雨，天微寒。轉身關(guān)窗。又坐回床上，拿起A的'耳麥，聽(tīng)著(zhù)耳麥傳來(lái)的歌曲，不自主的又憶起，小學(xué)系鞋帶的情景，那時(shí)笨拙的我還沒(méi)有學(xué)會(huì )系鞋帶，是媽媽吧，在我的小鞋上系了一個(gè)漂亮的蝴蝶結，我高興的拍手叫好，當時(shí)覺(jué)得母親的手好巧，是世上最好的母親。思此，嘴角揚起一抹幸福的弧度。這時(shí)，A君推門(mén)走了進(jìn)來(lái)“別鬧了，你媽和家人滿(mǎn)世界找你呢！”

　　我微怔，看著(zhù)不知何時(shí)散落的鞋帶，陷入了深思。

　　一夜無(wú)眠……

　　第二天，在A(yíng)的陪同下，我回到了家。久違的溫暖涌上心頭，昨晚似乎過(guò)了一個(gè)世紀，此時(shí)的我已經(jīng)準備迎接母親的斥責了了，到了客廳，只見(jiàn)母親一臉疲憊的躺在沙發(fā)上，一見(jiàn)我，立刻站了起來(lái)用力的擁住我，我預期的斥責沒(méi)有到來(lái)，只是這一刻我真的很想哭。

　　母親張羅著(zhù)飯菜，父親下樓買(mǎi)飲料，面對家人的變化，我有點(diǎn)措手不及，然而，當那碗香噴噴的大米飯端到我面前時(shí)，淚水再也控制不住的決了堤，母親看見(jiàn)我哽咽的樣子，眼眶微紅，“傻孩子，哭什么？回來(lái)就好��！”

　　望著(zhù)母親微紅的雙眼，我開(kāi)始后悔我的意氣用事。

　　母親，我多想告訴你，我愛(ài)你，僅此而已。

　　在母親的叮囑下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　一夜好眠……

八年級作文 篇4

　　輕輕的夏走了，正如秋輕輕地來(lái)；秋輕輕的招手，作別西天的云彩。

　　秋是一個(gè)美麗的季節，她擁有夏的溫柔和冬的狂躁，也造就了她的柔情。

　　秋色

　　“沙沙沙，沙沙沙�！痹谇镲L(fēng)的伴奏下，“蝴蝶”開(kāi)始翩翩起舞，紅的、黃的、綠的、半黃半綠的。它們跟著(zhù)秋風(fēng)穿梭在樹(shù)蔭與陽(yáng)光之間。好不漂亮。

　　秋香

　　走在山間的小路之中，處處彌漫著(zhù)果實(shí)成熟的香味，濃濃的，甜甜的，好似棒棒糖。

　　田野里還有麥穗金黃色的香。從哪里你可以感受到農民們的.汗水、艱辛與喜悅。

　　言秋，對秋的情更深更濃了。

　　秋思

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！边@是一首無(wú)人不知的詩(shī)。它陪伴著(zhù)我們度過(guò)小時(shí)候。

　　每當九月，我要開(kāi)學(xué)時(shí)，爸爸便要外出去工作了。到年底才能回來(lái)。開(kāi)學(xué)時(shí)，只有我和媽媽?zhuān)�我�?huì )時(shí)不時(shí)的給爸爸打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他最近過(guò)的好不好，因為爸爸很忙，總是說(shuō)了幾句就掛了，電話(huà)結束了，可怎么也結束不了那思念的情結，秋風(fēng)吹拂著(zhù)我，秋月照耀著(zhù)我，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。

　　秋很美麗，她帶給人們歡快，也帶給人們悲傷。

　　就讓我帶著(zhù)秋尋夢(mèng)，

　　撐一支竹篙，

　　青草更青處漫溯

　　滿(mǎn)載一船星輝

　　在星輝斑斕里放歌。

八年級作文 篇5

　　大自然的萬(wàn)物皆有顏色。一種色彩，一種心情，一種心曠神怡的清新之美，一篇優(yōu)美的色彩樂(lè )章。

　　——題記

　　看，那綠意盎然的草地，那粉白可愛(ài)的小花，那蔚藍廣闊的大海，那大自然生機勃勃的一切。這是色彩的歡樂(lè )樂(lè )章。她在大自然無(wú)垠的土地上翩然奏響！

　　春天是生機的綠。

　　春天，百花爭艷，百鳥(niǎo)爭鳴。但是，春天并不只是“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的姹紫嫣紅，綠，才是春天最率真的顏色。那冬天融化的涓涓細流，化作一汪碧水，奔騰進(jìn)江河湖海。小草褪去了枯黃的外衣，裹上了一層新綠，那綠富有生機，耀眼如光。那溪邊的柳樹(shù)婀娜多姿，碧綠的枝條隨春風(fēng)輕輕擺動(dòng)，搖曳春天最美的畫(huà)面。春天是綠，生機的綠，耀眼的綠。春天萬(wàn)物吟唱的，是清新，優(yōu)美的自然樂(lè )章。

　　夏天是火熱的紅。

　　太陽(yáng)從天邊射下一束束熾熱的陽(yáng)光，照在田野，土地，樓房上，泛著(zhù)微微的紅光�！包S梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”，雨淋濕了大地，卻澆不熄夏日如火的熱情。小朋友們臉頰上紅通通的兩朵紅云證明著(zhù)年輕的活力。運動(dòng)的青年面色潮紅，詮釋了青春的朝氣。他們是未來(lái)的`希望。夏天是紅，火熱的紅，朝氣的紅。夏日雨滴敲響的，是強烈，火熱的前進(jìn)樂(lè )章。

　　秋天是燦爛的金。

　　“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”在不少人的眼里，秋天是一個(gè)悲傷的季節，冷風(fēng)，枯樹(shù)，浮云，一派秋涼。不過(guò)，我認為：秋天是燦爛豐收的節日！一望無(wú)際的麥浪在陽(yáng)光下閃爍金色光芒，農民伯伯臉上掩不住的歡笑再麥田里回蕩。那是滿(mǎn)載的金色希望。秋天的燦爛光華，永遠閃爍在勞動(dòng)人民的心頭，不會(huì )消失。秋天是金，燦爛的金，收獲的金。那麥田里飄香的，是溢滿(mǎn)歡笑的豐收樂(lè )章。

　　冬天是純凈的白。

　　冬雪，輕輕的飄，落在樹(shù)梢上，地上，房屋上，給萬(wàn)物蓋上了一層厚厚的白大衣�！叭鳆}空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起”，謝道蘊的這句詩(shī)是最好的詮釋。冬天，動(dòng)物們都回窩了，鳥(niǎo)兒也歸巢了，天地間一片潔白寂靜。冬天是白，寧靜的白，純凈的白。蕩漾在我們耳邊的，是專(zhuān)屬冬的靜之樂(lè )章。

　　世界那么大，色彩無(wú)處不在。只要我們細心觀(guān)察，用心體會(huì )，我們就會(huì )找到色彩最美的樂(lè )章。

　　噓！你聽(tīng)！

　　那是喜鵲母子相惜相依的愛(ài)之樂(lè )章！那是蓮花臨水兀自開(kāi)放的清雅樂(lè )章！那是生命之花綻放最美年華的生之樂(lè )章！

八年級作文 篇6

　　星期五晚上，在我的提議下，我們全家到千燈湖一覽她美麗的夜景。

　　來(lái)到南大門(mén)，首先是兩根粗大的燈柱矗立在兩旁，發(fā)出朱紅的光，像兩名哨兵守衛著(zhù)千燈湖。好奇的游人紛紛抱住燈柱，看看它有多粗。

　　天色已晚，一輪月悄悄地從燈柱后升起，星星一會(huì )明一會(huì )暗，像調皮的小鹿。站在門(mén)外眺望，燈可真多��！有球型的，有方形的。顏色也很多，紅得像火，黃的賽金，白的似雪。游人有的在燈光下讀報，有的一家人手拉著(zhù)手聊天，還有的三五成群在說(shuō)悄悄話(huà)。人在燈中走，燈在人中閃，真可謂是人中有燈，燈中有人。

　　走進(jìn)千燈湖，映入眼簾的是一個(gè)大湖，有100多畝。湖周?chē)�有許多柳樹(shù)，在燈光的'照耀下，變得五顏六色，有紅的，有黃的，有藍的……柳樹(shù)姑娘彎下腰，左手挽著(zhù)小草弟弟，右手牽著(zhù)小花妹妹，一起跳著(zhù)舞。蟲(chóng)子在草叢里為它們伴奏，形成了一支美妙的樂(lè )曲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)花的香，草的味，使人感覺(jué)十分愜意。

　　湖上有一座橋，我們來(lái)到橋上，發(fā)現那里燈多得數不清，燈光交雜在一起，好像舞臺一樣。湖上有一些游船，來(lái)來(lái)往往，游船上的人在開(kāi)心的劃船。橋、湖

八年級作文 篇7

　　生命是一道亮麗的風(fēng)景，五彩繽紛；生命是一條美麗的彩虹，絢麗奪目；生命是一杯清爽的橙汁，香甜可口；生命是一部感人的電影，情節曲折；生命是一個(gè)閃亮的舞臺，任你發(fā)揮……

　　那么，生命到底是什么顏色呢？

　　有人說(shuō)：“生命是火一樣的紅色�！奔t色，象征著(zhù)熱情，象征著(zhù)奔放，象征著(zhù)溫暖，象征著(zhù)豪壯。屋外正飄著(zhù)鵝毛大雪，忽然出現一個(gè)熟悉的.身影，手端一盆木炭，紅紅的火焰躥得老高，那是人間真情的真實(shí)寫(xiě)照。

　　有人說(shuō)：“生命是天一樣的藍色�！彼{色，象征著(zhù)寬廣，象征著(zhù)友好，象征著(zhù)溫柔，象征著(zhù)純凈。生活與浩瀚的大海擁有同一個(gè)顏色，它像大海一樣，有時(shí)對你咆哮怒吼，有時(shí)對你和藹可親；有時(shí)驚濤澎湃，有時(shí)風(fēng)平浪靜；有時(shí)礁石攔路，有時(shí)一帆風(fēng)順。大海的對岸等待著(zhù)勇敢者，因為，只有擁有開(kāi)拓精神的人才會(huì )堅持不懈地努力以抵達彼岸。

　　有人說(shuō)：“生命是草一樣的綠色�！本G色，象征著(zhù)青春，象征著(zhù)活力，象征著(zhù)希望，象征著(zhù)美好�？�，那一群身著(zhù)綠校服的學(xué)生，像春天的綠草一樣生機勃勃，像夏天的綠葉一樣繁茂。若干年后，他們一個(gè)個(gè)將長(cháng)成參天大樹(shù)，成為祖國的棟梁。

　　有人說(shuō)：“生命是獎牌一樣的黃色�！秉S色，象征著(zhù)成功，象征著(zhù)輝煌，象征著(zhù)富貴，象征著(zhù)威嚴�？�，比賽時(shí)，勝利者的獎牌多么耀眼，閃閃發(fā)光，給人以成就感。而這只屬于勇于拼搏的人。只有發(fā)憤圖強，大膽嘗試，才能擁有更多的鮮花和掌聲。

　　我說(shuō)，生命是一個(gè)大花園，色彩斑斕。這里，需要一雙敏銳的眼睛來(lái)觀(guān)察，需要一顆真誠的心來(lái)體會(huì )，需要一份細膩的感情來(lái)呵護……

八年級作文 篇8

　　21世紀的社會(huì )，追逐時(shí)尚、追逐潮流成為社會(huì )風(fēng)尚。這股潮流，不但是社會(huì )上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，同時(shí)也成為促使社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力�，F在啊，從小到老，從男到女，個(gè)個(gè)都在趕潮流。我身邊也有許多潮人潮事，我們一起來(lái)看看吧。

　　趕潮分為許多類(lèi)。有的中學(xué)生精于電子產(chǎn)品，有的成年人玩戶(hù)外運動(dòng)、玩重金屬、玩跑酷，有的老年人學(xué)英語(yǔ)、上網(wǎng)沖浪、發(fā)E-mail，甚至還有些寵物也穿上了小西裝，戴上了小墨鏡，一幅紳士樣，簡(jiǎn)直讓人哭笑不得。

　　就舉一個(gè)最普通的例子吧。我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)都是“電子控”。ipad、iphone、電腦用得那叫一個(gè)溜。最厲害的能制作動(dòng)畫(huà)和游戲，隱藏下載的文件等。一般的什么itunes下載、電腦的基本知識都能應用。這是我們小學(xué)生的趕潮方法。

　　而現在的一些新詞，如街舞、跑酷、極限運動(dòng)那就是成年人的代名詞了。在家附近的廣場(chǎng)上，跳街舞、輪滑的數不勝數。他們或躺，或立，或旋轉，或空翻，一個(gè)玩得比一個(gè)精。像戴鬼哭面具、穿骨架服的專(zhuān)業(yè)重金屬搖滾樂(lè )隊也偶爾光臨，引得眾人觀(guān)看。這是成年人的趕潮方法。

　　“Great!Win!”這是青年球迷嗎?這是瘋狂的觀(guān)眾嗎?No!No!No!這是21世紀的老年人!老年人?相信大家的`印象肯定是戴著(zhù)個(gè)老花鏡下象棋的形象吧。以前的確是這樣，但現在不是了。在我們昆山就有許多老年人活動(dòng)會(huì )所，專(zhuān)門(mén)教老年人學(xué)英語(yǔ)，跳集體舞等，有些甚至會(huì )玩ipad。

　　一身筆挺的西裝，一頂歐美風(fēng)情的復古禮帽，外加保鏢黑墨鏡。此乃何方神圣?這可是標準的“潮寵”啊!想想那呆樣，就忍不住笑出聲來(lái)。真夠潮的!

　　潮并不是穿幾件名牌，潮并不是說(shuō)幾句時(shí)尚的語(yǔ)言，而是表現在自己融入了這時(shí)代，融入到這個(gè)社會(huì )，不落伍，不OUT，這才是真正的潮。

八年級作文 篇9

　　丑小鴨變成了美麗高貴的天鵝之后，非常激動(dòng)，但它并沒(méi)有忘記對它有養育之恩的鴨媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)思念著(zhù)它。

　　一天，天鵝們正在湖中梳理羽毛，丑小鴨對天鵝首領(lǐng)說(shuō)：“姐姐，我可以去看我的媽媽嗎？”“當然可以，傻妹妹。俗話(huà)說(shuō)‘滴水之恩，當以涌泉相報’。何況它對你有養育之恩呢？早去早回啊�！闭鞯昧私憬愕耐�意之后，丑小鴨就飛向了遙遠的故鄉。

　　路上，丑小鴨看見(jiàn)一個(gè)農民正在收谷子。這時(shí)天快下雨了，它便幫忙收谷子。谷子收好之后，農夫表面上裝作很感激的樣子，背地里卻打起了如意算盤(pán)：如果把這只天鵝拿去市場(chǎng)上賣(mài)，一定能賺大錢(qián)。丑小鴨呢，看到谷子已經(jīng)收好，剛想飛走，卻被貪心的農夫一把抓住，并關(guān)了起來(lái)。

　　此時(shí)，鴨媽媽已經(jīng)得到丑小鴨要回鄉看望它的消息，非常高興，便派人在路口迎接�？墒�，一連等了幾天，一點(diǎn)消息也沒(méi)有。鴨媽媽猜到，丑小鴨一定出事了，便召集了所有的雞鴨，商量對策。一只小鴨說(shuō)：“我最近晚上經(jīng)常聽(tīng)到一種悅耳的鳴叫聲，會(huì )不會(huì )是丑小鴨呢？”其它的.伙伴說(shuō)道：“百分百是它，準錯不了�！庇谑�，到了深夜，鴨媽媽帶著(zhù)“救援部隊”前去營(yíng)救丑小鴨。它們循著(zhù)鳴叫聲，終于找到了丑小鴨。久別重逢，大家都很激動(dòng)，紛紛訴說(shuō)著(zhù)離別之情。農夫聽(tīng)到叫聲出來(lái)一看，興奮不已，他想：老天對我真是太好了，這兒又有一群雞鴨送上門(mén)了，這次我發(fā)大財了。便招呼家里人出來(lái)捉雞鴨。一時(shí)間，院子里一片混亂。鴨媽媽趁機鉆進(jìn)了關(guān)丑小鴨的籠子�！皨寢�?zhuān)�是你嗎？你�?lái)救我了嗎？”“孩子，別怕，我現在就去偷鑰匙救你�！兵唻寢屾偠ǖ卣f(shuō)。然后，它機敏地跳出籠子，爬上正彎腰捉著(zhù)一只雞的農夫的背，從他的口袋里銜出了鑰匙，迅速打開(kāi)籠門(mén)，拉著(zhù)丑小鴨就往跑。雞鴨們看見(jiàn)鴨媽媽營(yíng)救成功，也紛紛逃走了。農夫呢，滿(mǎn)頭大汗，身上沾滿(mǎn)了雞鴨的羽毛，弄得狼狽不勘。他眼睜睜地望著(zhù)快到手的“錢(qián)財”飛走了，抱怨不已。這真是“機關(guān)算盡一場(chǎng)空”啊。

　　現在，丑小鴨可以盡情地向親愛(ài)的鴨媽媽講述自己的奇妙經(jīng)歷了。

八年級作文 篇10

　　假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，因為岸還在；假如凋零了美麗的花辦，請不要無(wú)奈，因為路還在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，希望還在，我們還在……

　　——題記

　　這是一個(gè)時(shí)隔多年的真實(shí)的故事：在人們遺忘了她的時(shí)候，我記住了她，記住了她的不幸，她的苦難，她的歡笑，她的成功。

　　多年前，他還是一個(gè)不諳世事的孩子，但現在她卻成為當地赫赫有名的女企業(yè)家。

　　她的名字叫張曉(化名)，只知道她的生活很不幸，五歲時(shí)，父親得了癌癥，并且是晚期，不久便離開(kāi)了人世。那天媽媽哭得最傷心，連上天也好像為之動(dòng)容，淅淅瀝瀝地下起了小雨。

　　從此，家里的一切便落到了媽媽一個(gè)人的肩上。媽媽每天天不亮就起床，騎三輪車(chē)走很遠的.路，去擺攤賣(mài)東西，掙的錢(qián)總算能維持一家人的生活。但隨著(zhù)張曉年齡的增長(cháng)，她開(kāi)始上學(xué)了，可是媽媽掙的那一點(diǎn)錢(qián)怎么夠呢?于是媽媽只得外出打工。張曉懂得了媽媽的不容易，學(xué)習十分用功，每次考試都能帶回一張鮮紅的獎狀；那天，張曉很高興，因為這次考試地又發(fā)了獎狀，而且還發(fā)了—本《唐詩(shī)三百首》。這是她最喜歡的一本書(shū)，早就想要了，可是因為家里窮，她沒(méi)有對媽媽說(shuō)�，F在她的這個(gè)愿望實(shí)現了，她恨不得馬上把這個(gè)消息告訴媽媽。

　　回到家中，媽媽沒(méi)在家，只有年邁的奶奶在家。和奶奶吃過(guò)晚飯，就一邊做作業(yè)，一邊等媽媽。不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，張曉開(kāi)始著(zhù)急了。平時(shí)媽媽早該回來(lái)丁，不會(huì )出什么事吧、正思索著(zhù)，忽然一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，“媽媽回來(lái)了！”張曉一陣驚喜，趕到外門(mén)，才發(fā)觀(guān)是鄰居的大嬸。只見(jiàn)大嬸上氣不接下氣地說(shuō)：“曉曉，你媽被車(chē)撞了，你快去看看吧!”

　　等張曉與大嬸感到現場(chǎng)時(shí)，媽媽已經(jīng)奄奄一息。見(jiàn)到張曉媽媽斷斷續續地說(shuō)：“孩于，媽……不能再……再照顧……你啦，你……要好好照顧……奶奶……”——聲“媽媽一—”隨著(zhù)張曉一聲凄厲的叫喊，媽媽永遠的離她而去了。張曉死心裂肺的哭著(zhù)，那—天，是張曉人生中最悲慘的一天。那年她只有11歲。

　　以后的日子，她邊上學(xué)邊撿破爛，再加上好心鄰居的幫忙，才可以勉強度日�？墒抢咸焖坪跤幸庀腚y為這個(gè)孩子。就在媽媽去世后不久，奶奶也因經(jīng)受不住一連串的打擊，離開(kāi)了人世。張曉成了孤兒。經(jīng)歷了那么多的變故，張曉學(xué)得堅強起來(lái)。接下來(lái)韻幾年里，他邊工作邊學(xué)習。因為她心中有一個(gè)信念：風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。

　　就這樣風(fēng)雨兼程，陰晴相伴，她又度過(guò)了八個(gè)春秋。全國高考的前一天，張曉向老板請了假，并且再也沒(méi)有回公司上班。高考發(fā)榜那天，人們看到了一個(gè)叫張曉的考生以602分的成績(jì)高居榜首。其實(shí)張曉早就看到了，她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，她默默的走到了爸爸媽媽的墳前，非常平靜的把這個(gè)好消息告訴了他們。以后的日子里，張曉依然邊打工邊讀書(shū)，畢業(yè)時(shí)，她憑借優(yōu)異的成績(jì)，找到了一份自己喜歡的工作。經(jīng)過(guò)幾年的努力，她辭去了現有的工作，開(kāi)起了自己的公司，現在她已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)知名的企業(yè)家。

　　張曉成功了，她擁有了鮮花與微笑，可是又有誰(shuí)知道她歷經(jīng)的苦難呢。她成功了，是因為她有夢(mèng)，她有一個(gè)堅定的信念，她堅信：風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。

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