（合集）八年級作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　有人說(shuō)：“自古逢秋悲寂廖�！倍�我卻要說(shuō)：“我言秋日勝春朝�！�

　　早秋之美

　　一到秋，大家就會(huì )擺拖那炎炎烈日，感受這位于夏與冬之中的美，農民伯伯終于盼到這收獲的季節，大家的臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著(zhù)那自然，甜美的笑容。大家都想著(zhù)快過(guò)，快過(guò)，到了中秋前就可以收獲莊稼了。

　　中秋之靈

　　過(guò)了早秋的美，就可以感受這別有一番情趣的中秋之靈。農民伯伯終于可以收獲這期盼已久的莊稼了，田野里，莊稼地理到處都是那收割機的轟鳴聲，農民伯伯的面容此時(shí)也豪不遮蓋都燦爛的'笑了起來(lái)。中秋不但是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)團圓的季節。陰歷八月十五的這一天晚上，家家團圓，戶(hù)戶(hù)張燈結彩。老老小小們圍坐在涼亭里，一邊吃者那甜美的月餅，一邊賞著(zhù)那輪高高在上的月亮，心里都是非常甜美的。是中秋送給他們一個(gè)可以讓家人團圓的理由。這一天不用去上班，可以與父母團圓。

　　晚秋之秀

　　到了晚秋人們開(kāi)始步入一個(gè)涼爽的時(shí)節。開(kāi)始下一點(diǎn)雨，讓土地作一下休整，明年好取得更輝煌的業(yè)績(jì)。向山上望去，那火紅的楓葉與那金黃的果樹(shù)相照應。農民伯伯不用擔心莊稼有雜草。

　　秋，給了我一個(gè)機會(huì )。

八年級作文 篇2

　　步入了中學(xué)，進(jìn)入青春期，在青春里難免會(huì )有一些煩心事，我也不例外，讓我說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧！

　　步入中學(xué)，競爭壓力大了，生怕自己的考試成績(jì)會(huì )不理想；學(xué)習壓力也大了，學(xué)習的科目也增多了，由小學(xué)的三門(mén)課變成了七門(mén)，并且每一科都需要在書(shū)上劃出重點(diǎn)內容后背讀。每天的課程也增加到了十節，每天早上都要很早起來(lái)上學(xué)，但我又有賴(lài)床不起的`壞毛病，免不了遲到幾回，被罰站幾回，真丟人��！每天晚上只能披著(zhù)夕陽(yáng)的最后一抹余暉回家。晚上在家里吃完了晚飯也不能消停一會(huì )——還有很多作業(yè)要完成。作業(yè)也不再是小學(xué)一二十分鐘就能搞定的了，作業(yè)主要有語(yǔ)、數、外三科，但是作業(yè)內容有很多，題目又較難。等把所有作業(yè)做完了，此時(shí)已是十點(diǎn)左右了，睡覺(jué)休息的時(shí)間變短了，為此，我感到很頭痛。

　　學(xué)習時(shí)間長(cháng)了，娛樂(lè )時(shí)間就短了。所以，我很難抽出時(shí)間來(lái)鍛煉身體，更不用說(shuō)玩電腦、看電視了。昨天夜里，我的右腿突然抽筋，疼得要命，直到現在，還有點(diǎn)疼。一去問(wèn)醫生，醫生說(shuō)是缺乏鍛煉，應該多鍛煉身體�？墒�，我哪有時(shí)間��！唉，不做運動(dòng)，身體就是會(huì )出現缺陷，真煩��！

　　進(jìn)入青春期，我的內心世界也在慢慢變化。不知不覺(jué)中，我的脾氣變得很爆，在家里我的眼中容不下一粒沙子，只要有什么事不順眼，我便會(huì )大聲埋怨。不知什么時(shí)候我學(xué)會(huì )了和爸媽犟嘴，學(xué)會(huì )了反抗。我雖然知道這樣做不對，可是這暴脾氣就如同洪水一般了，來(lái)了怎么也擋不住。

　　在我的內心變化的同時(shí)，我變得不愛(ài)和他人溝通，不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。自從上了中學(xué)，我覺(jué)得我好孤獨，和小學(xué)里的幾個(gè)哥們兒碰了面后，我也不知道打個(gè)招呼就走了，有時(shí)甚至還會(huì )躲避他們。在這個(gè)新集體中，一切都那么陌生，我雖然很想交朋友，卻不知道該怎樣開(kāi)口。我多想交朋友��！

　　自打上了中學(xué)以來(lái)，這些煩惱就一直在我身邊轉圈圈。我想我現在應該讓這些煩惱成為我向前的動(dòng)力。那好，從今天起，我要想盡辦法推開(kāi)陰霾，將陰霾化為晴天！

八年級作文 篇3

　　它如暴風(fēng)雨后的一絲陽(yáng)光，給人以心靈上的溫暖；它是在你困難時(shí)向你伸出一雙手，讓你不在氣餒，加油向前沖；它是你孤獨時(shí)的一個(gè)擁抱和問(wèn)候，讓你感受溫暖。它堅強、勇敢、不服輸，地震壓不倒它，雪災凍不住，它海嘯吹不散它。它就是——愛(ài)

　　愛(ài)是多么美好，卻因現社會(huì )人的自私而被漸漸吞噬，要問(wèn)你還相信世界上有愛(ài)嗎？連我自己都不相信�？纯茨切┮律酪h褸的人，連飯都吃不飽。也與你見(jiàn)了根本不奇怪，而我覺(jué)得他們好像把紅軍長(cháng)征的故事重演。在天橋下、大街上、也許很多地方……，你有看到過(guò)露宿老人、沿街乞討的身影嗎？或許他們連個(gè)正眼都沒(méi)有吧。他們無(wú)依無(wú)靠，就連基本的關(guān)心都沒(méi)有人給予吧！這就是社會(huì )！社會(huì )的道德！也許黑暗在這里真的太明亮了！我們總說(shuō)人人獻出一份愛(ài)，可是愛(ài)呢？

　　貧窮山區里的人也許為了1塊錢(qián)爬遍整座山，聽(tīng)起來(lái)可笑，可這是真事，他們也想上學(xué)，可哪有那份福��！看看我們的生活吧，大把揮霍父母的`錢(qián)，別說(shuō)1塊錢(qián)，就是幾十誰(shuí)能放在眼里呢？我們在花父母錢(qián)時(shí)，有看到錢(qián)上的血與汗嗎？相比那些可憐的人，我們真是生在天堂�？晌覀兊牡赖�、我們的愛(ài)呢？全被金錢(qián)吸走了吧。

　　伸出你的一雙手，獻出你的一份愛(ài)請，請記�。航o予就是快樂(lè )，奉獻就是快樂(lè )。用愛(ài)創(chuàng )建美麗的明天、幸福的明天吧！

　　讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

　　用愛(ài)架起祖國的橋梁；用愛(ài)編織美麗的夢(mèng)想；用愛(ài)與人分享每一份快樂(lè )。請不要把錢(qián)看的那么重，它只是一種工具，愛(ài)才是真正的物質(zhì)財富！只要我們去做、去關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人，我相信我們的社會(huì )就會(huì )更美好！

　　站起來(lái)吧！有愛(ài)心的人們，我們一起向世界呼喊：“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！因為世界需要愛(ài)！人類(lèi)需要愛(ài)！”

八年級作文 篇4

　　這次回家，在回來(lái)的路上，看著(zhù)在路上緩緩前進(jìn)的成千上萬(wàn)輛車(chē)，心中一片澄澈。只見(jiàn)車(chē)上都系著(zhù)條紅絲帶，隨著(zhù)路前方吹來(lái)的冷風(fēng)起舞。一輛極不和諧的桑塔納的后視鏡上空空如也，在密密的車(chē)流中見(jiàn)縫插針，司機還向車(chē)外扔兩個(gè)煙頭，勾起了我的絲絲回憶。

　　寒冷的空氣在這里打轉。大年三十回家的車(chē)后方噴出的尾氣使這陰冷的空氣充斥了溫馨的氣氛。彎彎曲曲的小路向遠方延伸著(zhù)，在下坡視線(xiàn)消失處，傳來(lái)了一陣小號和鑼鼓的奏樂(lè )聲，那聲音讓人感覺(jué)到喜慶的氣氛，音樂(lè )漂浮在小鄉的上空，仿佛遠遠迎接著(zhù)回家的小車(chē)。

　　幾位嘻嘻哈哈，親親切切的鄉里人，有的在你車(chē)前的后視鏡上系上紅絲帶，有的.用手作揖，嘴里吐出濃厚的方言“歡迎回家，恭喜發(fā)財”等字眼，樂(lè )呵呵地伸出手。此時(shí)，往往車(chē)窗會(huì )搖下，車(chē)內伸出只溫暖的手，和那老鄉開(kāi)心地握握手，車(chē)內的司機把頭探出來(lái)說(shuō)幾句家鄉話(huà)，給幾個(gè)錢(qián)，帶著(zhù)溫暖幸福的笑容離開(kāi)，伴著(zhù)喜慶離開(kāi)，為回家吃飯的旋律做前奏。

　　可是，隨后又一部小車(chē)開(kāi)了過(guò)去，那些人也一如既往地擁上去，此時(shí)，車(chē)內的司機露出煩惱的表情，放開(kāi)方向盤(pán)，便摸摸口袋，準備給錢(qián)了事�？勺�在副駕駛座上的妻子不干了。一個(gè)人笑嘻嘻地來(lái)系紅繩，可她隔著(zhù)玻璃，臉上露出憤怒的神情，做了個(gè)讓他們離開(kāi)的動(dòng)作，可那人卻不在意。她有些惱火，喝住正準備給錢(qián)的丈夫，“不能給，他們這樣，是攔路搶劫！憑什么給他們錢(qián)？”那司機一聽(tīng)，也惱了，放下手中的錢(qián)，不耐煩地摁起喇叭。頓時(shí)，汽車(chē)的鳴笛聲，小號的奏樂(lè )聲，車(chē)外人的恭維聲，車(chē)內人的叫罵聲，交織在一起，共同協(xié)奏著(zhù)人性的交響曲。

　　這聲音驚得車(chē)后睡的安穩，本以為睜眼就可以見(jiàn)到爺爺奶奶的的孩子醒了，見(jiàn)到父母正與車(chē)外的人爭執，“哇”地哭了起來(lái)。這一整，那夫妻心情更是亂作團麻，心中疙瘩頓起。那女人打開(kāi)車(chē)窗，手不停地揮舞，拽下系好的“紅蝴蝶”，眼見(jiàn)那女人要吐唾沫了，那人知趣地閃開(kāi)了，臉上仍堆著(zhù)笑容，不過(guò)是冷笑了�？粗�(zhù)那人的失態(tài)，周?chē)�的人笑了，我也笑了，笑那兩人可悲。不過(guò)車(chē)上的人怒火并未平息，那女人說(shuō)，“真是惡心�！蹦撬緳C吼道，“本來(lái)給兩個(gè)錢(qián)，講兩句家鄉話(huà)便可以走了，不是你……“

　　就連那輛車(chē)，也重重地放出股嗆人的煙霧，顯出它的憤怒。車(chē)走了，我的思緒卻沒(méi)平靜下來(lái)。我相信，這輛車(chē)上的人接下來(lái)的旅途必定不順心，如此激動(dòng)的心態(tài)，又是開(kāi)車(chē)在這小路上……兩輛車(chē)，兩種人，兩般心態(tài)，兩條旅途。僅僅幾元錢(qián)，一個(gè)滿(mǎn)臉喜氣，一個(gè)滿(mǎn)腹怒火，為什么這樣的小事便會(huì )改變這個(gè)旅途的心情呢？其實(shí)更多的是種心態(tài)，一個(gè)甜甜圈，有人看到的是那一圈誘惑人的美味，有人看到的是中間的空洞，一個(gè)人是否快樂(lè )，生活是否萬(wàn)事如意，皆與心態(tài)有關(guān)。

　　此時(shí)的我又坐在了車(chē)上，高速公路上的車(chē)還是在原地不動(dòng)，紅絲帶仍隨路上的風(fēng)起舞，那車(chē)也沒(méi)閑著(zhù)，卻也只能慢慢地隨著(zhù)車(chē)流爬動(dòng)�？粗�(zhù)那紅絲帶，我明白了，它代表平安，祝福，以及人的心態(tài)。那紅絲帶肯定不會(huì )只系在后視鏡上而已，更系在每個(gè)人的心上，我們的心上還空空如也嗎？

　　生活的一切，都只與心態(tài)有關(guān)。

八年級作文 篇5

　　在我心中最柔軟的地方，有一束溫暖的光一直照亮著(zhù)我前進(jìn)的心路，指引著(zhù)我，使我不再迷惘。

　　似乎是那個(gè)調皮的小孩子用墨水輕輕一潑。天便被染上了一層黑色，在漫開(kāi)來(lái)，不一會(huì )兒，天空便像套上了厚厚的幕布，壓得人有些喘不過(guò)氣兒。每天這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )拽著(zhù)一個(gè)書(shū)包，踢著(zhù)路邊的小石子，慢悠悠地走向熟悉的家門(mén)，而在家門(mén)前的巷子口，爸爸也總是年復一年，不知疲倦地為我舉著(zhù)一個(gè)手電筒，生怕我找不找回家的路。無(wú)論刮風(fēng)下雨，他從沒(méi)有改變過(guò)。我曾經(jīng)和他說(shuō)過(guò)，但他每次都是用長(cháng)了許多繭子的大手拍我的頭，說(shuō)：“傻孩子！”

　　那晚，我漫無(wú)目的地走在街上，平日寬敞的街道越走越狹長(cháng)，好似望不到底的深淵。周?chē)�的顏色漸漸越來(lái)越單一，我不知道要去哪里，也不知道什么時(shí)候該停下，就這樣隨著(zhù)迷惘的心游蕩著(zhù)，連回家的路也忘了。唉！今天又被老師批評了，我該怎么辦？成績(jì)又下降了，我能怎么辦？我也不想這樣��！可是……天，越變越黑，心，越想越亂�，F在的我，像是走進(jìn)了一片煙霧彌漫的深林，不知所措。今晚的月亮，似乎也迷惘了起來(lái)，你藏在云層里。伸手不見(jiàn)五指的`夜，卻有遠處隱約的不知名的昆蟲(chóng)叫聲和鞋底摩擦地面發(fā)出的聲音。

　　走著(zhù)走著(zhù)，熟悉的巷口依稀可以看見(jiàn)一束亮光。此時(shí)的我，心中竟油然而生出一股暖流，涌至全身。遠遠看到爸爸拿著(zhù)一個(gè)手電筒，在漆黑的巷口中來(lái)回踱步，我不禁停住腳步�？�！爸爸的背開(kāi)始彎了，從前把我舉過(guò)頭頂歡呼的他確實(shí)難以扛起生活的重擔了：爸爸的兩鬢開(kāi)始變白了，微風(fēng)拂過(guò)他的臉頰，幾道歲月留下的滄桑證據漸漸明顯起來(lái)：爸爸的步伐開(kāi)始慢了，他曾在這個(gè)地方來(lái)回守候過(guò)多少個(gè)晚上？為的只是他那不懂事的孩子的一點(diǎn)方便。而我卻多少次忽略了這些細微的東西。

　　從此我學(xué)會(huì )了自強，不再迷茫。

八年級作文 篇6

　　擺脫庸俗的繁華，徜徉在鄉間的小路間，夕陽(yáng)斜斜地籠罩在我身上，為我鍍上一層金輝，而我就是我的世界的主角。

　　拿起手中的畫(huà)筆將眼前一幕幕景象記錄下來(lái)。顏色隨心情支配，它可以灰蒙陰暗，也可以清新淡雅。因為從小學(xué)習繪畫(huà)，我的性格十分內斂安靜，總喜歡待在陽(yáng)臺，看著(zhù)這繁華而喧鬧的城市，將它永遠定格在畫(huà)紙上。

　　我畫(huà)中的.世界是美好安詳的，森林郁郁蔥蔥，到處氤氳青草香，小潭中的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水草中捉迷藏。林中有一片大空地，一間小木屋屹立其中，陽(yáng)光撫摸著(zhù)每一棵小草，宛如世外桃源，每一筆都蘊含著(zhù)我對這個(gè)世界深切的情感。

　　不知不覺(jué)，我進(jìn)入了初中，坐在新教室里看見(jiàn)窗外父母充滿(mǎn)微笑的臉。我知道我身上承載著(zhù)許多希望。

　　在校園中漫步，忽然，我看見(jiàn)一片枯葉悄然落下，好像匆匆留下時(shí)光的步伐和歲月的滄桑，我心生憐意，想將它作為書(shū)簽，仔細一看才發(fā)現，這原來(lái)是一只蝴蝶，不知道為什么它的那雙翅膀被朝露打濕了，它在空中努力飛舞了一陣，卻又落了下來(lái)，我將它捧在手上端詳，它似乎對我充滿(mǎn)恐懼，蜷縮在我手上。知道我并無(wú)惡意后，一次兩次，它想飛翔，但沒(méi)有成功，我輕輕地吹著(zhù)它微微震動(dòng)的翅膀，它又一次鼓動(dòng)翅膀，漸漸地，翅膀上的水干了，它在積蓄力量，等待重新飛翔的那一刻。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉中的縫隙照耀著(zhù)它，在它的翅膀上印下圈圈點(diǎn)點(diǎn)的彩光，它又像充滿(mǎn)動(dòng)力似的，雙腳往后一退，鼓動(dòng)起兩只大翅膀，飛向屬于它的繁華的世界。

　　看著(zhù)它飛向遠方，我緊緊地握住我手中的畫(huà)板和筆，對自己的目標更加地堅定�，F代詩(shī)《熱愛(ài)生命》中有一段話(huà)令我記憶深刻：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。張開(kāi)雙手擁抱我的世界，它是那么地美好，那么地充實(shí)。

八年級作文 篇7

　　春夏之間的江南像一位多情的女子，舉手投足間陶醉了每一位欣賞她的人。走進(jìn)江南人家，不只有碧水溪流間婀娜動(dòng)人的垂柳柔枝，不只有清亮光潔的青石板小路，也不只有韻味十足的江南式建筑，還有那香氣撲鼻的梅干菜。

　　每逢清明過(guò)后，江南一帶幾乎是家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )趁著(zhù)難得的艷陽(yáng)天曬梅干菜，這時(shí)每一條小巷間總是彌漫著(zhù)梅菜的清香。每一縷空氣都混合著(zhù)泥土的芬芳、百花的甜蜜和獨特的干菜香味，這味道會(huì )直往你鼻子里鉆，帶來(lái)了一種說(shuō)不出、道不明的奇異感覺(jué)。

　　此刻我的眼前仿佛又浮現出兒時(shí)曬梅干菜的情景，記得那些都是晴好的日子，大人們先在水泥地上掃出一大塊空地，然后再仔細地沖水刷洗，等到水泥地漸干，乃至被曬得滾燙，才把切好的梅干菜均勻地鋪在這天然的“曬臺”上。

　　那時(shí)我總要先在小溪里把小腳洗了一遍又一遍，然后飛奔操場(chǎng)，幫奶奶曬梅干菜。濕濕的小腳丫在干燥的水泥地上留下一串串印跡，不一會(huì )兒印跡就消失了。太陽(yáng)肆意地燃燒著(zhù)自己火熱的激情，我學(xué)奶奶的樣把梅干菜均勻地撒在地上，但沒(méi)過(guò)多久我的雙腳就被滾燙的水泥地“親”得受不了了，我只得又一次往小溪里跑，讓雙腳再次浸潤到清涼宜人的溪水里，稍微緩解了雙腳的灼熱后，才返回操場(chǎng)繼續勞作。往返間，總能聞到被風(fēng)吹來(lái)的陣陣梅干菜的幽香和它們浸透了暮春陽(yáng)光的氣息。

　　連續多日的晴朗天后，鋪在地上的梅干菜就像被陽(yáng)光染上了一層金色的紗衣，又香又脆，我忍不住輕輕捧起一把，咽著(zhù)口水問(wèn)奶奶什么時(shí)候可以讓我嘗一嘗親手曬的梅干菜。奶奶這時(shí)總會(huì )忍不住數落我幾句：“瞧你這小饞貓，還沒(méi)曬到火候呢！”那時(shí)的奶奶腰板筆直，走起路來(lái)“噔噔”作響，干再多的活也不嫌累�，F在奶奶年紀大了，種菜、收菜、洗菜、切菜、曬菜，原本不太復雜的.程序對現在的奶奶來(lái)說(shuō)，已是心有余而力不足。

　　前幾日，在外省讀書(shū)的姐姐打電話(huà)來(lái)，問(wèn)今年家中是否還曬梅干菜，我只好無(wú)奈地說(shuō)，奶奶曬不動(dòng)了，爸媽也沒(méi)空。電話(huà)那頭的姐姐沉默許久，我知道姐姐想梅干菜時(shí)，其實(shí)她是想家了。梅干菜是江南的味道，更是故鄉的味道，也是對親人的一份眷戀。人總是這樣充滿(mǎn)懷舊的情緒，梅干菜這普通但又神奇的食物，一旦喜歡上了就是一輩子�；蛟S悠悠的梅菜香就是每個(gè)江南人的思鄉情懷吧？

八年級作文 篇8

　　“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，普通話(huà)是我國各族人民的共同語(yǔ)言。

　　我國是多民族、多語(yǔ)言，多方言的人口大國，學(xué)好普通話(huà)對各個(gè)民族的交流有很大幫助。所以說(shuō)，“學(xué)好普通話(huà)，走遍全國”。

　　“四海同音，萬(wàn)眾一心”，普通話(huà)是我們的母語(yǔ)，也是眾人交流最常用的一種語(yǔ)言。推廣普通話(huà)，推行規范漢字。語(yǔ)言也是一門(mén)精彩的藝術(shù)，語(yǔ)言也可以讓你的生活充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)氣息�，F在的人們都追求fashion，那就更要學(xué)好普通話(huà)，不然你就out了。

　　有一個(gè)關(guān)于普通話(huà)的`笑話(huà)，村長(cháng)在村民會(huì )議上說(shuō)：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄�；蛟S你還不知道這是什么意思吧，翻譯成普通話(huà)就是：”同志們，鄉親們，現在開(kāi)會(huì )，不要講話(huà)，要注意�！�

　　由此可見(jiàn)，學(xué)好普通話(huà)是多么重要，溝通——既要從心開(kāi)始，也要從普通話(huà)開(kāi)始。普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，也是當今社會(huì )一種交流語(yǔ)言。

　　推廣普通話(huà)，讓整個(gè)學(xué)校煥然一新，說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。

　　當我們再說(shuō)普通話(huà)的時(shí)候，那些韻律，那些符號，匯成了一首歌，一首屬于我們中華民族的歌，歌聲優(yōu)美飄逸。說(shuō)普通話(huà)，就像歌星唱歌一般。

　　學(xué)好普通話(huà)，讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，學(xué)好普通話(huà)，讓生活多姿多彩！

八年級作文 篇9

　　冬天的某個(gè)早晨，城西老街的一棟老居民樓突然起火。那是座上世紀40年代修建的磚木結構的老房子——木樓梯、木窗戶(hù)、木地板。居民們紛紛往外逃，才逃出一半人，樓梯就“轟”地一聲倒塌了。剩下的九個(gè)居民被逼到唯一沒(méi)燒著(zhù)的`三樓樓頂，驚恐地等著(zhù)消防隊救援。

　　可是，樓房夾在幾條窄巷之中，消防車(chē)過(guò)不去，云梯架不開(kāi)。底層的梁柱燒得“嘎吱嘎吱”響，隨時(shí)可能倒塌，情勢十分危急。消防隊長(cháng)靈機一動(dòng)，找來(lái)一床舊毛毯，和其他幾名消防員一起拉開(kāi)，對著(zhù)上面的人大聲喊道：“跳!一個(gè)—個(gè)往毛毯上跳，一定要背部著(zhù)毯!”背落毛毯，受力均勻，不會(huì )因砸破毛毯而出事故。

　　一個(gè)男人跳下，屁股著(zhù)毯，沒(méi)有受傷；緊接著(zhù)一個(gè)小孩跳下，背著(zhù)毛毯……人們一個(gè)接一個(gè)安全獲救。

　　只剩一位裹著(zhù)大衣的女人站在樓頂猶豫著(zhù)，不敢跳。這時(shí)，火勢越來(lái)越猛，一根大柱子忽然“喀嚓”一聲燒斷了。驚叫中，人們不停地責罵那膽小的女人。消防隊長(cháng)喉嚨嘶啞地喊道：“跳啊，你趕緊跳啊!再猶豫就來(lái)不及了!”那女人感到小樓開(kāi)始晃蕩，終于下定決心跨過(guò)護欄“跳”了下來(lái)……

　　瞬間，人們齊聲驚呼。她不是“跳”，而是向前走——雙腿向下。女人身形就像一段木柱直直地墜落在毛毯上。由于受力面積太小，毛毯“嗤”的一聲裂開(kāi)，女人的雙腿重重地跌在地上，“叭”的一聲，雙腿折了，鮮血直流�！罢姹�，真笨!”人們一邊罵一邊圍過(guò)去。

　　但是，那奄奄一息的女人在消防隊長(cháng)的懷里露出一絲愜意。她的大衣敞開(kāi)，她的小腹高高隆起：“已經(jīng)九個(gè)多月了，”女人輕聲地說(shuō)：“趕緊送我去醫院，孩子還能活……”

　　那孩子就是我！

　　當時(shí)，媽媽在想：如果背部下落，孩子不保；如果頭部下落，母子不保；雙腿下落，或許能以自己的傷殘換得孩子的安全……

　　如今我讀初三了。每到周末，媽媽總拄著(zhù)雙拐來(lái)接我。在人流中認出那拄著(zhù)雙拐的身影時(shí)，我的淚水就在眼眶里打轉。

八年級作文 篇10

　　祖國的歷史源遠流長(cháng)，千萬(wàn)位英雄豪杰、政治家、教育家；一部一部好書(shū)，一篇一篇好詩(shī)，總是能陶冶人們的情操，澆灌人們的心靈，啟迪人們的智慧。

　　雖然我并不是出生于書(shū)香門(mén)弟，爺爺和父親都酷愛(ài)看書(shū)，隨著(zhù)隨著(zhù)，我也對書(shū)有了興趣，家里都是一些老書(shū)，同樣也是一些好書(shū)。

　　很小很小的時(shí)候，剛剛認識一些字，便開(kāi)始背《三字經(jīng)》：人之初，性本善；性相近，習相遠……雖然不知道什么意思，但長(cháng)時(shí)間背著(zhù)，就熟識了。從這里，我首次懂得了學(xué)習的必要性，一個(gè)好的教育方法的重要性以及在年輕時(shí)用功學(xué)習，否則到老了就會(huì )后悔等等這樣感受。我很感謝《三字經(jīng)》以及它的作者王應麟。母親給了我生命，但它卻給了我一生中的啟蒙教育。

　　漸漸，書(shū)讀得多了，我開(kāi)始接觸到了論語(yǔ)。在小學(xué)時(shí)，《經(jīng)典導讀》是必背內容，背著(zhù)背著(zhù)，我認識了孔子——儒家學(xué)派的創(chuàng )始人。后來(lái)也深受儒家思想影響——“忠、孝、仁�！睂Υ�長(cháng)輩，我一直努力做一個(gè)孝子，論語(yǔ)里有道：孟武伯問(wèn)孝，子曰：“父母唯其疾之憂(yōu)�！蔽椰F在是學(xué)生，努力學(xué)習這不正是最好的盡孝方式嗎？由于沒(méi)有堅持，論語(yǔ)我漸漸忘卻，可它的精髓已深深刻在了我的腦海，如果我能按照儒家思想去待人、處事、接學(xué)問(wèn)，那么我豈不會(huì )成為一個(gè)仁人？不正是現在社會(huì )所需要的人才嗎？

　　后來(lái)我漸漸接觸到一些關(guān)于戰爭的作品。詩(shī)人聞一多走進(jìn)了我腦海，讀完他的《七子之歌》，我已淚流滿(mǎn)面，表面上把母親與兒子分離的痛苦寫(xiě)得淋漓盡致，卻也表達了一位愛(ài)國志士的憤懣與濃濃的'憂(yōu)傷。1952年夏，聞一多從美國留學(xué)歸國，走下海輪，難抑制心頭的興奮，把西服和領(lǐng)帶扔進(jìn)江中，急切撲向祖國的懷抱。然而，等待他的卻是無(wú)邊的黑暗與奇恥大辱。放眼祖國，山河破碎、風(fēng)雨如磬、豺狼當道、列強橫行，祖國母親被瓜分割占……詩(shī)人悲憤地寫(xiě)下了《七子之歌》。每當讀它時(shí)，我內心愛(ài)國血液在燃燒，盡管我還很小，但是，不能忘記祖國的歷史，只有深深認識到那些恥辱，才可能在今后讓我們祖國不會(huì )重遭恥辱。還是從那些愛(ài)國志士的名著(zhù)中，我認識了祖國，認識了在不同年代里的祖國，這才讓我更珍惜現在的生活。

　　我已經(jīng)讀了不少的經(jīng)典名著(zhù)，也深受感染。我感謝它們，點(diǎn)亮了我人生一個(gè)又一個(gè)的路標，在我迷茫時(shí)，有《三字經(jīng)》的教導；在我為人處世時(shí)，有儒家思想的輔助；在我墮落，在我荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，有《七子之歌》在遠處如喚。為了不讓歷史重演，只有從小發(fā)奮！我感謝經(jīng)典，感謝名著(zhù)！

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