我上八年級了作文（精選16篇）

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我上八年級了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我上八年級了作文 1

　　再一次，我進(jìn)入了學(xué)校。教室中雖還是那熟悉的同學(xué)，熟悉的課堂，連照射進(jìn)來(lái)的那炙熱的陽(yáng)光都還是那么熟悉，然而我的心卻又一次脫下了稚嫩的外殼，而裸露出了成熟的外表。因為時(shí)間的年輪依舊在轉動(dòng)，轉眼間，我已經(jīng)八年級了。

　　細數七年級在我腦海中留下的一顆顆珍珠，他們都曾給予我力量，是我一次次向前，堅定不移。而他們也給予我了一種向往，一種好奇。所以，我懷著(zhù)興奮的心情和滿(mǎn)腔的熱情進(jìn)入到了八年級。

　　八年級，一個(gè)新的起點(diǎn)，八年級一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣的年級。我愿意為了這一切去奮斗。我已蓄勢待發(fā)地站在這起跑線(xiàn)上。前方的一切都是對我的誘惑，他們鞭策著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，我想去追尋他們。

　　帶著(zhù)七年級給予我的精神與力量，我出發(fā)了。我深知，這一路會(huì )有美麗平坦的.平原，也會(huì )有崇山峻嶺。但我不會(huì )被困難所跌倒，也不會(huì )留戀途中的風(fēng)景而停下前進(jìn)的腳步。我，勇往直前，我，義無(wú)反顧。

　　這時(shí)，我的心就像爆發(fā)的火山，它澎湃，它渴望釋然。而八年級的生活也即將使它爆發(fā)。我激動(dòng)，我渴望。我有著(zhù)滿(mǎn)腔的斗志。

　　發(fā)書(shū)的那一天，我就知道，八年級的這場(chǎng)電影已經(jīng)開(kāi)播。望著(zhù)半人高的書(shū)，我感到的不是巨大的壓力，而是一種力量。我滿(mǎn)眼流露著(zhù)向往與喜愛(ài)，心中燃燒著(zhù)火焰。

　　我雖有滿(mǎn)腔熱情，我有這計劃和行動(dòng)。上了八年級，我已經(jīng)十三歲了，過(guò)去生活中的一切懶散，是我無(wú)法順利前行，而如今，我要變懶散為勤勉，為自立。我要成為生活的主人，用那厚實(shí)的腳步去開(kāi)辟新的天地，去戰勝新學(xué)習，新生活。

　　行動(dòng)與信念是我前進(jìn)的動(dòng)力，堅持不懈是我前進(jìn)的精神。八年級，我愿意去接受，去挑戰它帶給我的一切。

　　七年級，我感謝你帶給我一切的洗禮。八年級，我正在探索著(zhù)你，追尋著(zhù)你。

　　我上八年級了作文 2

　　時(shí)光荏苒，光陰如梭，轉眼間，又過(guò)了一年，我也長(cháng)大了一歲。再一次看到那熟悉的校門(mén)，走在那平坦的水泥路上，我思緒萬(wàn)千。一年前的今天，我也是這樣走進(jìn)校門(mén)，只不過(guò)現在的我，多了一分青春的朝氣，少了一分年少的懵懂。我已經(jīng)不是初一的小不點(diǎn)，我上八年級了。

　　站在校門(mén)前枝繁葉茂的楊樹(shù)下，陽(yáng)光叮叮當當的落在地上，留下一地斑駁。我伸出手，接下一片金黃，暖暖的，在顫動(dòng)的指尖演繹青春的旋律。

　　在這棵樹(shù)下，記錄了我們一年的成長(cháng)，有同學(xué)們課間玩耍的身影，有放學(xué)后老師語(yǔ)重心長(cháng)的叮嚀，有家長(cháng)們望子成龍的期盼。我上八年級了，同樣的校園，同樣的老師，不同的我。

　　還記得一年前的深夜，昏黃的燈光下，奮筆疾書(shū)的我。時(shí)針走向12點(diǎn)。鬧鐘嘀嘀嗒嗒不懷好意的嘲笑著(zhù)。我伸手想要將那惱人的噪聲狠狠的摔在地上。面對初中學(xué)習的壓力，我覺(jué)得自己真的`很累，在那一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚，我一次又一次想過(guò)放棄，但理智最終戰勝了惰性。慢慢的，我開(kāi)始適應初中的生活，學(xué)會(huì )調整自己，學(xué)會(huì )了堅持。我上八年級了，成功已經(jīng)成為過(guò)去，掌聲已經(jīng)一去不返。而留給我的唯有堅強的品質(zhì)。我會(huì )讓它在我的心中發(fā)芽，生根。八年級的學(xué)習更加緊張，而我更需要堅強的意志來(lái)克服艱難險阻。八年級，我長(cháng)大了一歲，我也要學(xué)會(huì )承擔更多的責任。更加努力學(xué)習，更要學(xué)會(huì )為人處世，用優(yōu)異的成績(jì)回報父母，老師。用良好的精神面貌迎接新的挑戰。

　　八年級，既讓人期待，又讓人緊張，但我相信，我會(huì )以最佳的狀態(tài)迎接它的到來(lái)。

　　我上八年級了作文 3

　　��！時(shí)間過(guò)的是真快��！一轉眼初一的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。

　　初二多了一科物理，但我感覺(jué)負擔沒(méi)那么重，但現在覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢。以前一個(gè)星期過(guò)的非�？�，大概作業(yè)的任務(wù)學(xué)校的事情太多了。

　　我們的班主任唐老師讓我們每一個(gè)人都準備一個(gè)小本兒，把每天的計劃都寫(xiě)上做完一件事兒，畫(huà)一個(gè)勾我認為那對我很有用，讓我逐漸的學(xué)會(huì )利用時(shí)間了。這樣下去我一定會(huì )變好的。

　　這個(gè)學(xué)期我也有改變，不向上個(gè)學(xué)期和我那三個(gè)“好伙伴”一起出去溜達了，我也幫助他們學(xué)習。尤其是王志遠同學(xué)，每天中午我們抓緊時(shí)間吃飯，吃完飯就去找老師問(wèn)不會(huì )的知識。我們也互相學(xué)習各自身上的有點(diǎn)，漸漸的把那些壞毛病改掉！

　　上個(gè)學(xué)期的我各項都不好，總是因為上課被批評而且都會(huì )被老師叫去辦公室和我說(shuō)說(shuō)怎么改掉壞毛病，說(shuō)的我都答應了可就是做不到。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)假期不知道怎么有了大大的改變。就說(shuō)上課我不怎么接老師話(huà)茬了，也沒(méi)有那么多小動(dòng)作了，也減少了交頭接耳，更不會(huì )因為一點(diǎn)小事而笑的`控制不住自己了。

　　我是有些懶所以老師讓我多動(dòng)腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過(guò)很多錯誤老師批評我，我知道是對我好，他希望我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　雖然我不是最好的，但我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我會(huì )向著(zhù)我的目標前進(jìn)！加油！

　　我上八年級了作文 4

　　上初二后，我感到快樂(lè )、悲傷、難過(guò)、喜悅、焦急、疲憊……

　　剛過(guò)半期考試，而成績(jì)下來(lái)后我不知如何面對，是逃避還是接受？

　　我復習得最多，最努力的科目卻考了最差的分數，更不說(shuō)其他的科目了，所以我總結出了六個(gè)字：很努力，很失敗。我不知該繼續還是該放棄。我仿佛矗立在了一個(gè)岔路口，不知如何抉擇，只是感覺(jué)很累、很疲倦。唯一愛(ài)好就是望著(zhù)天空發(fā)呆，腦子里一片空白。

　　初冬，我喜歡站在涼臺上，望著(zhù)對面的山上一片片樹(shù)葉被寒風(fēng)吹起。寒風(fēng)刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風(fēng)吹來(lái)吹去，不知自己將來(lái)的命運如何，不知自己現在能做什么，只是彷徨……

　　上初二后，我放開(kāi)了許多，開(kāi)朗了許多，懂得了許多……

　　轉眼已經(jīng)是初中的第二個(gè)年頭了，我越來(lái)越喜歡了初中生活。

　　我現在喜歡籃球，也喜歡音樂(lè )。而這都是以前從來(lái)不關(guān)心的�，F在每天放學(xué)打開(kāi)電視就看nba，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學(xué)們也有了共同語(yǔ)言，每天都討論著(zhù)，關(guān)心著(zhù)，模仿著(zhù)。漸漸的'發(fā)現自己變了，變放開(kāi)了許多，開(kāi)朗了許多。

　　上初二后我漸漸的懂得了父母對我的愛(ài)，在一次老師給我們放的關(guān)于父母之愛(ài)的視頻中，我真切體會(huì )到了父母對我的愛(ài)。那一刻，我哭了。我懂得了什么是愛(ài)，懂得了感恩，懂得了珍惜……

　　我上初二了，人生的轉折點(diǎn)從此開(kāi)始了！

　　我上八年級了作文 5

　　仿佛昨日才踏進(jìn)初中校門(mén)，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過(guò)了一年，我們班會(huì )變得更加團結；曾經(jīng)那個(gè)我，散漫，我希望現在我會(huì )是個(gè)努力我。

　　我帶著(zhù)美好希望，載著(zhù)理想帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當我望著(zhù)初二這個(gè)神秘而又陌生教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆初二生詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設定一個(gè)目標，緊握住理想船槳，定能戮穿它虛幻外衣，領(lǐng)略它神圣美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。

　　馬上就要上初二了，以往升級都是高高興興，可這一次我不再是那么高興，而是帶著(zhù)悲傷地心情升級。在初一，我懂得了什么是真正朋友，馬上就要和朋友們分開(kāi)了，真是難以割舍。尤其是我好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強。還有幾個(gè)算得上是爺們女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開(kāi)。

　　就在今天在整理考場(chǎng)完后，各自拿著(zhù)自己書(shū)離開(kāi)了教室，看著(zhù)一個(gè)個(gè)身影悄然飄過(guò)，我淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。

　　不管怎么樣，我們都習慣了有對方在日子，習慣了互相譏諷，習慣了互相瘋打，習慣了去做一些讓別人很無(wú)語(yǔ)事情，真都習慣了，也是現在，我才深切體會(huì )到，習慣這個(gè)東西，真很可怕，它會(huì )不知不覺(jué)改變著(zhù)你。

　　如果有后悔藥話(huà)，我真希望可以讓自己沒(méi)有交過(guò)你們這些朋友，如果沒(méi)有交話(huà)，我現在就不會(huì )舍不得，不會(huì )留著(zhù)眼淚，帶著(zhù)破碎心離開(kāi)�？上А�…世上沒(méi)有后悔藥。

　　我上八年級了作文 6

　　迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著(zhù)靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈。

　　“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒(méi)有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊!”

　　想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著(zhù)漣漪的方向望去，我居然看見(jiàn)湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西。

　　我跨過(guò)叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長(cháng)得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細一看，那居然是一向水蠆，并且它正在蛻變!

　　我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著(zhù)一個(gè)新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油啊!小東西，你必須行的.!”它好像聽(tīng)見(jiàn)我在為他加油，使出全身的力氣，最終將外殼撐破了。

　　它踏著(zhù)外殼，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過(guò)，好像在贊嘆著(zhù)小生命的堅強，陽(yáng)光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上，好像被它的美麗所折服。

　　我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊藏著(zhù)一個(gè)如此美麗的生命，最終，它晶瑩的雙翅迎著(zhù)朝氣蓬勃的日光伸展開(kāi)來(lái)，它滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想飛上了藍天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這完美的世界之中。

　　水草上留下的僅有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實(shí)地記錄著(zhù)蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著(zhù)漸行漸遠的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。

　　既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無(wú)盡的天穹，那我為什么不行呢我感激蜻蜓給我的啟示。

　　我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指間。

　　我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點(diǎn)，不準落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。

　　初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們人生蛻變的大好時(shí)刻。我要用自信讓自己高飛!

　　我上八年級了作文 7

　　一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕的霓虹燈點(diǎn)綴著(zhù)這座城市。過(guò)了今晚我就是一名初二的學(xué)生了，面對明天的一切使我格外興奮和期待。

　　在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我的初二新生活也正式拉來(lái)了帷幕。在媽媽的嘮叨下我走出了家門(mén)，大步向著(zhù)學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見(jiàn)的同學(xué)變沒(méi)變樣子，同桌還會(huì )不會(huì )搶走我的小零食，作業(yè)是不是會(huì )減少。帶著(zhù)這些疑問(wèn)我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，眼前的一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見(jiàn)的水泥操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠跑道操場(chǎng)，兩邊的柳樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場(chǎng)上節體育課。

　　剛走進(jìn)班級就被同桌一個(gè)肩膀摟了過(guò)來(lái)，說(shuō)心里話(huà)，還真挺想他的。同學(xué)也都陸續來(lái)到班級，在上課鈴打響之后，我初二的第一堂課也正式開(kāi)始了。

　　拿到書(shū)才發(fā)現課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開(kāi)設了從未接觸過(guò)的`物理課，面對這厚厚的教科書(shū)，我很頭疼，不過(guò)我對自己有信心。

　　第一節下課后我發(fā)現有許多的孩子來(lái)到學(xué)校，他們并沒(méi)有穿校服，這時(shí)我才意識到，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，初一新同學(xué)的到來(lái)讓我很開(kāi)心，忽然覺(jué)得自己變成了大人，有做大哥哥的感覺(jué)，看到他們那么開(kāi)心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過(guò)那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。

　　經(jīng)歷了一天的學(xué)習終于放學(xué)了，我的初二新生活也就此結束，從明天開(kāi)始要努力學(xué)習，爭取少讓媽媽操心，因為我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生。

　　走在回家的路上，看到初一新同學(xué)的家長(cháng)接孩子，我明白自己已經(jīng)長(cháng)大，不再是用家長(cháng)接送的小孩子了，面對初二的課程對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰，不過(guò)我不會(huì )松懈，會(huì )給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么的努力！

　　我上八年級了作文 8

　　自從上了初二，壓力比初一更大了，在教師的監控和家長(cháng)的高壓下，我們有著(zhù)做不完的作業(yè)，為了初三分班，我們全班都在為各自的學(xué)業(yè)奮戰，從宿舍到飯堂、班里。我過(guò)著(zhù)“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活。

　　我努力讓度過(guò)的每一秒都落地有聲，每一天都過(guò)得熠熠生輝。學(xué)習的種種壓力接踵而至，肩上的書(shū)包也越來(lái)越重，忙得我不可開(kāi)交，僅有吃完飯的一小部分時(shí)間能夠忙里偷閑。我和朋友便走在跑道上，看著(zhù)深邃的藍天，細說(shuō)我們那遙遠的未來(lái)。

　　可有一次，在課堂上，我和在第一組的小明在教師眼皮底下偷偷地傳紙條，臉上卻佯裝著(zhù)沉思。就這樣，一張小紙條跨越這一條“河”�？墒�，也有被發(fā)現的時(shí)候，剛跨越到小明的'手里時(shí)，我們被抓住了，教師叫我下課后，一起去找她，我們羞愧地坐了下來(lái)。到了下班，我們一起去辦公室向教師認錯，進(jìn)到辦公室，教師坐在位子上嚴肅地望著(zhù)我們的到來(lái)。我們走了過(guò)去，低下了頭，準備聽(tīng)教師的一頓臭罵，老是板著(zhù)臉說(shuō)：“你們上課時(shí)在傳紙條，不聽(tīng)我講課，你們不想進(jìn)提高班嗎？而是去平衡班，初二面臨分班那么大壓力，你們竟然還有心境玩�！蔽覀冃呃�極了，羞愧我們不應當在課堂上傳紙條，不應當不聽(tīng)教師講課，早知如此何必當初呢。我們面臨著(zhù)這么大的壓力，應化壓力為動(dòng)力，繼續學(xué)習。

　　上了初二，我覺(jué)得自己多了一分壓力。

　　我上八年級了作文 9

　　嘗遍了失敗的苦澀，厭倦了考場(chǎng)的乏味。轉眼間，我已隨時(shí)間風(fēng)輪做過(guò)十多個(gè)春秋，成為一名初二的學(xué)生。細細的回想，上了初二，我得到了什么？是開(kāi)心、是遺憾、還是什么？哦，原先是一分從容！

　　早晨，天剛亮，我踏著(zhù)學(xué)校的起床鈴來(lái)到教室。無(wú)疑我又是第一個(gè)來(lái)到教室的。每一天，我已早讀開(kāi)始進(jìn)入一天的學(xué)習奮斗。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂下的腦袋埋頭苦干，還可聽(tīng)到清晰的寫(xiě)字聲，但似乎沒(méi)有人感受到身邊人的存在。

　　“發(fā)試卷啦！”若干分鐘后，物理課代表的一句話(huà)打破了持續已久的寧靜，她手拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室。而同學(xué)們聽(tīng)后幾乎都一窩蜂似地涌向課代表處。但我依然坐在冰冷的座位上，依舊安靜地做自己的題。這一切都太熟悉了，過(guò)去的我也經(jīng)常這樣做，每一次看到那傷人的分數，我的心就像一個(gè)個(gè)突出的菱角刺得鮮血淋漓，有時(shí)同學(xué)們對我的'嘲笑、質(zhì)問(wèn)的目光更是在我傷口上撒上一把鹽，如今那滋味我還請清楚楚的記得。漸漸地，我早已學(xué)會(huì )了用平靜的心境去應對每一個(gè)成績(jì)。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，卻不再是習以為常的、可憐巴巴的分數，而是我期待已久的高分�？吹椒謹档哪且豢�，我的心仿佛像花一樣綻放，全身的每一個(gè)細胞都似乎在震悚，我微微揚起嘴角，那是久違的笑。但我的笑容只持續了短短的幾秒，然后從容地將試卷合上，沒(méi)有向同學(xué)炫耀。因為我明白從容使我走向成功，如果我不能做到從容應對小小的提高而驕傲輕狂，那么對待我的就只可能是樂(lè )極生悲了。

　　上了初二，我多了一份從容，依稀中，我發(fā)現自己長(cháng)大了……

　　我上八年級了作文 10

　　回首昨日，還是一個(gè)懵懂的初一學(xué)生，現在，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。

　　多好��！還有兩年的這一天，我想我就是高一的學(xué)生了。時(shí)間也許是過(guò)的那么快，而自己卻好像有很多的事情沒(méi)有做完。初二的來(lái)臨，就意味著(zhù)離中考不遠了。我將會(huì )盡自己最大的努力，讓自己在初中階段不留下遺憾。

　　以前的我，總是那樣的無(wú)知。爸媽的管教覺(jué)得是剩余的，別人的忠言都沒(méi)有剛回事。而現在卻不回了。因為自己漸漸長(cháng)大。我也漸漸明白，那些都像人生的一步臺階，越拾越多，將會(huì )變成一座高樓。

　　初一的那段時(shí)間，漸漸變得獨立。雖然生活會(huì )難免越到不一樣的事情。有時(shí)覺(jué)得學(xué)習會(huì )有些枯燥，但有時(shí)又覺(jué)得學(xué)習是那樣趣味。初中的學(xué)習階段是人生的一小部分。將來(lái)或許還有更多的學(xué)習過(guò)程。社會(huì )現在一向在變化當中，科技一向在創(chuàng )新當中。也許今日想的明天可能就不一樣了。適應社會(huì )生活會(huì )讓自己更加堅強、勇敢。不抱怨生活帶來(lái)的困難�；叵肽切�，可能讓自己變得更加有動(dòng)力！

　　現在的.我們，可能不像以前那樣單純，要不對的事情太多，社會(huì )變遷，可能讓自己適應可是來(lái)。但它會(huì )使我們變得更加成熟，更懂事。

　　初二，我們應對的是嚴峻的考驗，或許是多的堆成小山的作業(yè)，或許是那些疑問(wèn)擾亂了我們。但應對困難，我們應當勇敢的應對。應對初二，應當不猶豫的選擇努力。

　　時(shí)間的消逝，會(huì )讓人感到煩惱，而年經(jīng)的我們卻擁有更美的青春。我會(huì )把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，勇往直前！

　　我上八年級了作文 11

　　��！時(shí)間過(guò)的是真快��！一轉眼初一的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。

　　初二多了一科物理，但我感覺(jué)負擔沒(méi)那么重，但現在覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢。以前一個(gè)星期過(guò)的十分快，大概作業(yè)的任務(wù)學(xué)校的事情太多了。

　　我們的班主任唐教師讓我們每一個(gè)人都準備一個(gè)小本兒，把每一天的計劃都寫(xiě)上做完一件事兒，畫(huà)一個(gè)勾我認為那對我很有用，讓我逐漸的學(xué)會(huì )利用時(shí)間了。這樣下去我必須會(huì )變好的。

　　這個(gè)學(xué)期我也有改變，不向上個(gè)學(xué)期和我那三個(gè)“好伙伴”一起出去溜達了，我也幫忙他們學(xué)習。尤其是王志遠同學(xué)，每一天中午我們抓緊時(shí)間吃飯，吃完飯就去找教師問(wèn)不會(huì )的知識。我們也互相學(xué)習各自身上的有點(diǎn)，漸漸的把那些壞毛病改掉！

　　上個(gè)學(xué)期的我各項都不好，總是因為上課被批評并且都會(huì )被教師叫去辦公室和我說(shuō)說(shuō)怎樣改掉壞毛病，說(shuō)的`我都答應了可就是做不到�？墒墙�(jīng)過(guò)這個(gè)假期不明白怎樣有了大大的改變。就說(shuō)上課我不怎樣接教師話(huà)茬了，也沒(méi)有那么多小動(dòng)作了，也減少了交頭接耳，更不會(huì )因為一點(diǎn)小事而笑的控制不住自己了。

　　我是有些懶所以教師讓我多動(dòng)腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過(guò)很多錯誤教師批評我，我明白是對我好，他期望我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　雖然我不是最好的，但我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我會(huì )向著(zhù)我的目標前進(jìn)！加油！

　　我上八年級了作文 12

　　仿佛昨日才踏進(jìn)初中的校門(mén)，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過(guò)了一年，我們班會(huì )變得更加的團結;以往的那個(gè)我，散漫，我期望現在的我會(huì )是個(gè)努力的我。

　　我不是個(gè)內向的乖乖女，但對于陌生人我會(huì )很安靜。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾一度被同學(xué)們認為有自閉癥，一年下來(lái)，我很歡樂(lè )，大家都很友好，我覺(jué)得我們班就像一個(gè)大家庭。

　　我不是個(gè)刻苦的好學(xué)生，但對于現在我會(huì )更加努力。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾對未來(lái)充滿(mǎn)了完美的希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次的失敗讓我幾乎失去了自信。一年下來(lái)，我又真正付出過(guò)多少�，F在，我會(huì )重拾最初的信心，更努力，更用心。不明白我以后會(huì )是怎樣，但我還是相信盡力了就不會(huì )對不起自己。

　　我不是個(gè)多才的佼佼者，但對于今后我會(huì )盡量彌補。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，身邊的同學(xué)不是體育健將，就是藝術(shù)天才。運動(dòng)會(huì )上，有他們的英姿;舞臺上有他們悠揚的琴聲，優(yōu)美的`歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒(méi)有，一年下來(lái)，沒(méi)有為班級贏(yíng)得過(guò)什么榮譽(yù)。不明白以后的生活是否會(huì )依然那么平淡，但我還是會(huì )盡量去彌補，豐富我的生活并為班級盡點(diǎn)綿薄之力。

　　盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一縷陽(yáng)光已打破了黑暗，為我照亮了前方的征程，我相信，一切都會(huì )好起來(lái)的。

　　我要上初二了，我會(huì )更自信，更努力，以自己最燦爛的笑容伴著(zhù)最燦爛的陽(yáng)光走向我最燦爛的明天。

　　我上八年級了作文 13

　　一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕霓虹燈點(diǎn)綴著(zhù)這座城市。過(guò)了今晚我就是一名初二學(xué)生了，面對明天一切使我格外興奮和期待。

　　在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我初二新生活也正式拉來(lái)了帷幕。在媽媽嘮叨下我走出了家門(mén)，大步向著(zhù)學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見(jiàn)同學(xué)變沒(méi)變樣子，同桌還會(huì )不會(huì )搶走我小零食，作業(yè)是不是會(huì )減少。帶著(zhù)這些疑問(wèn)我走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，眼前一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見(jiàn)水泥操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠跑道操場(chǎng)，兩邊柳樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場(chǎng)上節體育課。

　　剛走進(jìn)班級就被同桌一個(gè)肩膀摟了過(guò)來(lái)，說(shuō)心里話(huà)，還真挺想他。同學(xué)也都陸續來(lái)到班級，在上課鈴打響之后，我初二第一堂課也正式開(kāi)始了。

　　拿到書(shū)才發(fā)現課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開(kāi)設了從未接觸過(guò)物理課，面對這厚厚教科書(shū)，我很頭疼，不過(guò)我對自己有信心。

　　第一節下課后我發(fā)現有許多孩子來(lái)到學(xué)校，他們并沒(méi)有穿校服，這時(shí)我才意識到，我已經(jīng)是初二學(xué)生了，初一新同學(xué)到來(lái)讓我很開(kāi)心，忽然覺(jué)得自己變成了大人，有做大哥哥感覺(jué)，看到他們那么開(kāi)心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過(guò)那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。

　　經(jīng)歷了一天學(xué)習終于放學(xué)了，我初二新生活也就此結束，從明天開(kāi)始要努力學(xué)習，爭取少讓媽媽操心，因為我已經(jīng)是一名初二學(xué)生。

　　走在回家路上，看到初一新同學(xué)家長(cháng)接孩子，我明白自己已經(jīng)長(cháng)大，不再是用家長(cháng)接送小孩子了，面對初二課程對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小挑戰，不過(guò)我不會(huì )松懈，會(huì )給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么努力！

　　我上八年級了作文 14

　　人的一生是短的，但如果卑劣的過(guò)，這一生就太長(cháng)了。

　　——莎士比亞

　　時(shí)光飛逝，眨眼間，你步入了初二的大門(mén)，你要拋棄初一的懶散，懈怠。新的起點(diǎn)，新的方向，所以，我要求你要有不畏艱險，勇攀高峰的精神。升了初二所有科目的難度會(huì )陡然加增。你不要再以充耳不聞，輕浮煩躁的態(tài)度來(lái)面對學(xué)習。你應虛懷若谷、求真務(wù)實(shí)，要讓父母省心，老師放心。遇到問(wèn)題不要逃避敷衍，要勤學(xué)好問(wèn)；遇到攔路虎，不要知難而退，要迎難而上。要有山登絕頂我為峰的雄心壯志，有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的堅定信念。

　　要取長(cháng)補短。尺有所短，寸有所長(cháng)，你要挖掘自身的潛力，發(fā)揚自己的長(cháng)處。但也要記住三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。學(xué)習他人的長(cháng)處，彌補自己的短板，這樣才能提升自己，超越自己。

　　要懂得送人玫瑰，手留余香的道理。在學(xué)習中不僅要嚴格要求自己，也要友善對待同學(xué)。友誼是一把傘，為你擋下風(fēng)雨；友誼是一杯水，為你緩解饑渴；友誼是一棵樹(shù)，為你遮蓋炎熱贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè )自己。要與同學(xué)團結友愛(ài)，別人有困難時(shí)，伸出援助之手。也許你不經(jīng)意的'一個(gè)善舉，就會(huì )撫慰一顆受傷的心靈，鼓勵一個(gè)絕望的人，結下一段珍貴的情誼。

　　加油，愿你在初二更上一層樓！孩兒立志出鄉關(guān)。學(xué)不成名誓不還！為你的夢(mèng)想，努力學(xué)習，努力奮斗吧！

　　我上八年級了作文 15

　　時(shí)間是世上最不給人情面的東西，匆匆而過(guò)，讓我們只來(lái)得及道一聲“你好，再見(jiàn)”。再見(jiàn)，初一。

　　你好，初二。

　　你好啊，物理。老師說(shuō)你是數學(xué)的兒子，那你怎么不像數學(xué)那么簡(jiǎn)單呢？什么公式，麻煩的計算，完全看不出來(lái)數學(xué)的影子。我對你是抱有些害怕的，害怕自己學(xué)不好你，怕在初二這個(gè)分水嶺被分到山底去，怕跟不上進(jìn)度。

　　初一的成績(jì)還不錯，但是我和年紀第一的差距還是太大了。和以往一樣，只在歷史、政治和數學(xué)上占了優(yōu)勢。在英語(yǔ)上就被壓得完全翻不過(guò)身來(lái)，差距十幾分。班里第六和我只差副科的`分，英語(yǔ)也是比我好。所以比較怕，國慶過(guò)去后的月考。只考語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，物理，我怕。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我很自卑，我很膽小，我不想別人超過(guò)我，我想要維持我僅剩的驕傲。我覺(jué)得我很差勁，除了學(xué)習，沒(méi)什么特長(cháng)。五音不全，畫(huà)畫(huà)一般，哪哪兒都不好。我很內向，很怕別人不高興，小心翼翼地去討好別人。

　　所以我必須努力。

　　制定過(guò)很多計劃，考慮過(guò)很多方法�？磩e人拿小本子記知識點(diǎn)，我卻學(xué)不來(lái)。直到試過(guò)各種所謂“學(xué)習妙招”，迷茫過(guò)很長(cháng)時(shí)間，混沌過(guò)很長(cháng)時(shí)間，才發(fā)現，盲目模仿沒(méi)有任何用處，要選擇適合自己的法子。

　　于是我開(kāi)始進(jìn)步，開(kāi)始變化。

　　剛進(jìn)初一，是迷茫的，想象中的校園生活還沒(méi)開(kāi)始就結束了。所以，我期盼初二。它沒(méi)有初一的無(wú)措，沒(méi)有初三的緊張，是青春的最好時(shí)光，最瀟灑肆意的時(shí)光。是盡展少年風(fēng)采，揮灑少年汗水，奔放狂歡的時(shí)間。

　　這也是奮力學(xué)習的時(shí)間，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，萬(wàn)萬(wàn)莫“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　從現在起，放下掌中玩，捧起手中書(shū)，丟掉指尖游，拿起指中筆，挑燈夜讀，不負少年時(shí)光！

　　初二，能否讓膽小的我，倉促地跟你道一聲：“你好�！�

　　老師說(shuō)，初一是奠定基礎的時(shí)間，初二是彎道超車(chē)的時(shí)間，初三是穩定進(jìn)步的時(shí)間。那么，彎道超車(chē)的初二，你好。

　　我上八年級了作文 16

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就好像是豬八戒吃的無(wú)花果，還未來(lái)得及體會(huì )，便消失不見(jiàn)了。

　　過(guò)了這個(gè)暑假，像星星眨眼般的就是初二了，一切都好像是新的，新的知識，新的起點(diǎn)，以及對未知的初二的迷惘與不安。既然一切都會(huì )是新的，那么也應該整理好新的心情來(lái)迎接不是嗎？可是心里的這份愧疚與自責感卻怎么也抹不掉。

　　初一發(fā)生的一切，感覺(jué)就像是在昨天，做錯的做對的，都是那么清晰的'儲存在我的腦海里，思緒也不禁飄遠了。

　　我的思緒來(lái)到學(xué)校里，課堂上，老師講的有聲有色，而我卻在下面昏昏欲睡，周?chē)�的不少同學(xué)更是膽大，光天化日、老師面前，竟然微微打起了呼嚕，我多想去叫醒他們啊，可這只是思緒，只能任往事如煙隨風(fēng)去了。

　　畫(huà)面移山呢，思緒又飄回了家里，天！我在做什么？只見(jiàn)那時(shí)的我坐在椅子上，奮力的玩著(zhù)闖關(guān)小游戲，因為連試幾次都沒(méi)有過(guò)關(guān)，所以氣憤的用手狠狠的拍了幾下鍵盤(pán)，而課本呢？正端端正正、整整齊齊的躺在書(shū)包里呢！

　　過(guò)了好一會(huì )兒，只見(jiàn)我起身去書(shū)柜里拿了一本書(shū)，躺在床上津津有味地讀著(zhù)，我心想：終于知道學(xué)習了！可走近一看，我看的是什么？正是赫赫有名的日本漫畫(huà)——《名偵探柯南》。我一個(gè)沒(méi)站穩，險些趴在地上，初一啊，我都對你做了什么？

　　人的一生會(huì )做錯許多事情，會(huì )留下許多遺憾，可坐人應該往前看，不能沉浸在過(guò)去失敗、錯誤的記憶力，那樣只會(huì )讓人失去自信、失去自己。而我們現在能做的，就是將錯誤變成經(jīng)驗，將遺憾變成教訓。所以，對于初一，我只能誠懇的對它說(shuō)聲：對不起。

　　想到這些，我的思緒豁然開(kāi)朗，我們跑不過(guò)時(shí)間，回不到以前，改變不了歷史，那么，就讓我們隨著(zhù)時(shí)間，努力的拼搏初二吧！初一，不太圓滿(mǎn)，算是遺憾，那么初二，我會(huì )讓它成為我的驕傲！對于即將到來(lái)的初二，我要微笑又自信的對它說(shuō)聲：你好！

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