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八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文（通用50篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 1
生活中充滿(mǎn)了精彩，這些精彩會(huì )被人們牢記在心中，當做一段美好的回憶。當你之后之后把他們拿出來(lái)欣賞一番，會(huì )不會(huì )覺(jué)得有一陣欣慰?
人們都應該有一份屬于自己的精彩，都希望能綻放屬于自己的光芒，他們都不停地向著(zhù)目標而努力。
我們一直認為，自己平淡無(wú)奇，或者自己的生活平淡無(wú)奇，毫無(wú)什么精彩可言，但如果我們有一點(diǎn)時(shí)間去回憶過(guò)去，我們會(huì )發(fā)現，精彩在我們的生活中無(wú)處不在。
大家因該都相信每個(gè)人都有屬于自己的精彩，就算他們沒(méi)有，他們也遲早憑借自己的能力去找到。必須說(shuō)，諾貝爾，他希望讓工人們的工作更方便，研究炸藥，在自己的父親被炸傷，兄弟被炸死了，他沒(méi)有放棄，繼續努力研究，最終成為了世界上最偉大的人之一。
許多人都認為精彩就是成為一個(gè)明星，或者是一個(gè)眾所周知的人，想讓自己顯得與眾不同，而我認為精彩只是讓自己開(kāi)心就足夠了，或者做自己愛(ài)做的事。
記得小學(xué)有一次“科技節”，其中有“遙控汽車(chē)比賽”，眾多男同學(xué)紛紛報名參加，拿出自己的遙控車(chē)跑出班級，滿(mǎn)面笑容地回來(lái)。而我當然也想參加，但是家中的遙控車(chē)不是被我拆了就是摔壞了。那一個(gè)周末，我陪媽媽去了樂(lè )購，當時(shí)我去超市總會(huì )在玩具的貨架那停留好長(cháng)時(shí)間。我記得清清楚楚，在第2排貨架的邊緣，我看到了一輛紅白相間的遙控車(chē)，我當時(shí)根本忘記了遙控車(chē)比賽，只是想玩玩，就讓媽媽幫我買(mǎi)，她同意了。禮拜1上學(xué)的時(shí)候，我去問(wèn)班主任老師，那年是英語(yǔ)老師，我還能不能參加，那時(shí)候截止日期已經(jīng)過(guò)了。她讓班中一個(gè)同學(xué)去找科技組的老師，說(shuō)有一個(gè)同學(xué)為了參加比賽特地買(mǎi)了一輛遙控車(chē)。第二天，我順利地進(jìn)入了遙控車(chē)比賽的名單中。
那之前的一個(gè)夜晚，是我記憶中最興奮的一個(gè)夜晚，也好像是我小學(xué)中最晚睡著(zhù)的.一夜。
第二天，我提著(zhù)自己的遙控車(chē)走到了操場(chǎng)，等待著(zhù)報到我的名字。比賽只是放幾個(gè)障礙物上我們繞過(guò)去并記下時(shí)間。在我的記憶中，我多次碰到了障礙物，遙控車(chē)也不像同學(xué)們那樣快……
一個(gè)星期之后，在科技節的頒獎典禮上，我聽(tīng)到了自己的名字，年級第二名……我第一次走上學(xué)校的領(lǐng)獎才面對全校的同學(xué)，練領(lǐng)巾都沒(méi)有帶，我記得非常清楚……
這一件事情挺符合“屬于我的精彩”一說(shuō)，雖然我連當時(shí)那輛遙控車(chē)都找不到了，但我依然能記住當時(shí)的大部分細節。
我不認為現在我還能靠玩遙控車(chē)來(lái)讓自己的生活更精彩，讓自己上臺領(lǐng)獎，但我從中了解到了不少東西，比如享受小樂(lè )趣，抓緊機會(huì )……
我也不想在這平凡的日子中找到什么精彩，但我想，我很快就能找到，或者我早已找到了，你呢?
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 2
每個(gè)人誕生在世上后，就會(huì )有各自擅長(cháng)的事情，有人擅長(cháng)歌舞，有人擅長(cháng)體育，有人擅長(cháng)計算機等等。所以我們要善于找到自己的有點(diǎn)并加以發(fā)揮才能創(chuàng )造出精彩。因此我們要自信，總有屬于自己的精彩。
記得我在剛上小學(xué)的時(shí)候，總是很自卑。因為班上的同學(xué)都有自己出類(lèi)拔萃的才藝，而我卻只是一個(gè)平凡的人，什么都比不上他們。因此我選擇了沉默，我怕在他們中被瞧不起。我羨慕他們，總能得到老師同學(xué)的贊揚。而我卻沒(méi)有發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，認為我沒(méi)有屬于自己的精彩。
知道那次事件發(fā)生后，我才徹底的從陰影里走了出來(lái)，開(kāi)始恢復了自信，因為我也創(chuàng )造出了精彩。那是在一節音樂(lè )課上，老師在彈鋼琴，大家一起合唱，唯獨我低下了頭，沒(méi)有作聲，生怕自己唱的.不好給大家拖后腿。這時(shí)老師居然說(shuō)要讓我們一個(gè)個(gè)單獨過(guò)關(guān)。這下子我嚇壞了，逃不掉了，再也不能濫竽充數了。我開(kāi)始考慮到底輪到我的時(shí)候要不要唱，唱得不好一定會(huì )被他們嘲笑，我在班里就抬不起頭了。但是，又不能蒙混過(guò)關(guān)，到底怎么辦?
在我作思想斗爭的時(shí)候，前面的同學(xué)已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的唱完了，大家掌聲連連，這使我更緊張了。終于，前面最后一個(gè)同學(xué)唱完了，已經(jīng)沒(méi)法下臺了。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮走到話(huà)筒前，我刻意把聲音壓得很低，就只有我一個(gè)人聽(tīng)得見(jiàn)。等我唱完，正準備下臺時(shí)，有一位同學(xué)抱怨道：“你唱得這么輕誰(shuí)聽(tīng)得到啊?”老師也不滿(mǎn)意，讓我再試一次，把聲音放出來(lái)，讓大家聽(tīng)清楚你的聲音!
我終于決定用心的唱，證明我自己也能行，這是我第一次有勇氣在大家面前展示自己，因此我格外得投入，緊密雙眼，隨著(zhù)曲子高聲得歌唱。我覺(jué)得我就定格在了那里，那一刻我至今還忘不了。等我唱完后，臺下一片寂靜。正當我以為我失敗時(shí)，臺下響起了掌聲，老師也夸獎我，說(shuō)我很有潛力。同學(xué)們也向我投來(lái)了鼓勵的眼神。我第一次這么高興，原來(lái)我也有這么棒的才藝，我也能創(chuàng )造出屬于自己的精彩!
從那以后，我就一直發(fā)揮著(zhù)是歌唱的本領(lǐng)，現在我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，并且慢慢發(fā)現了很多自己的長(cháng)處。這使我明白了擔心的不是自己沒(méi)有本領(lǐng)，而是沒(méi)發(fā)現自己的本領(lǐng)，每個(gè)人都有屬于自己的精彩。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 3
每個(gè)人都有屬于自己的“精彩”，我也不例外，現在就讓我為你們展示屬于我的“精彩”吧!
“夏日炎炎，正好眠”。這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的?太正確了，我打心眼里欣賞他。
這不才上午第二節課嘛，即驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地。睡衣頓時(shí)向我襲來(lái)，我本還堅持得住，可老師講的課就像催眠曲一般—“睡吧，睡吧�！焙冒�，那我就恭敬不如從命了。
就在我即將倒頭要大睡的那一刻，我感覺(jué)到一個(gè)神秘的眼神在盯著(zhù)我，仔細一找原來(lái)是老師那一雙瞪得像牛一般的眼睛正死死的盯著(zhù)我。天啊他不是近視眼嗎?咋能看清我了?難道現在他練就了一雙金睛火眼?算了，不管三七二十一還是走為上計吧
我的眼睛在眼眶里左三圈右三圈后，腦袋瓜不算笨的我終于想出一個(gè)了辦法，可是卻死掉許多腦細胞。這個(gè)辦法是：把課本拿起來(lái)遮住頭，哈哈，這樣就可以神不知鬼不覺(jué)的睡覺(jué)了�？晌覄偘褧�(shū)拿起來(lái)老師就說(shuō)：“某某某同學(xué)，請把課本放下去�！睕](méi)轍了，腦袋經(jīng)常不用死機了，我想不出第二個(gè)辦法了。
我只能硬撐著(zhù)，可是我的意志好像不怎么堅強，因為我的上下眼皮正像一對戀愛(ài)中的情侶，正在熱烈的.親吻著(zhù)或者是說(shuō)像502膠水打翻了，緊緊地黏在一起，難舍難分。為了不引起老師的注意我故意把頭偏向同桌，哪知同桌大驚曰：“你在向我暗送秋波嗎?”我說(shuō)：“啥?!我不是同性戀�！闭f(shuō)完后我倆就萬(wàn)分難過(guò)了，因為這些話(huà)被千里耳老師聽(tīng)見(jiàn)了，就把我倆調到臺前一左一右，光榮的為這些祖國的花兒站崗了。
事后我總結出一個(gè)經(jīng)驗，上課就不能打瞌睡也就不能說(shuō)話(huà)，否則我兩光榮的歷史就要在你的身上重現。同時(shí)知錯能改，善莫大焉，我還是一個(gè)好人。
這就是屬于我的精彩，那么，你的精彩了。有本事就拿出拿出來(lái)秀一秀啊。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 4
譜寫(xiě)著(zhù)美妙的樂(lè )章，用歡快的身姿，使琴音繞梁。
——題記
湛藍的天空因雪白的云而精彩；香氣四溢的花朵因有勤快的蜜蜂而精彩；而我，因有美妙的音符隨我而精彩。
這時(shí)，夜幕悄悄降臨，為天空披上了一層神秘的紗。
此刻，多少人正漫步于山野中走出屬于他的精彩；多少人正奮筆疾書(shū)寫(xiě)出屬于他的精彩；多少人正佇立在邊疆護出屬于他的精彩。
而我的精彩正在悄悄蔓延著(zhù)……
每個(gè)周末，我都會(huì )熟悉的掀開(kāi)鋼琴蓋，沉醉的撫摸著(zhù)那溫柔的鋼琴鍵，每個(gè)琴鍵都有屬于它的專(zhuān)屬名，do，rei，mi……是多么獨特，多么令人贊嘆��！也因為有了它們，才會(huì )在我的生命中有了一道不可抹去的色彩，組成那美妙絕倫的樂(lè )章。
記得小時(shí)候，爺爺突然決定培養我鋼琴方面的才能，那時(shí)候，家里并不富裕，所以家里并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的鋼琴，這也是我和爺爺心中的一個(gè)遺憾。
終于有一天，爺爺猛的狠下心，拉著(zhù)我的手，嘴里嘀咕著(zhù)，大步流星的往琴行走去，如我所料，爺爺終于要買(mǎi)那我們夢(mèng)寐以求的鋼琴了。后來(lái)我們回家等著(zhù)它的“大駕光臨”。從那天開(kāi)始，我和爺爺整天和鋼琴膩在一起，從中我也學(xué)習了不少曲子，當中的每一個(gè)音符都是我每天用時(shí)間和汗水拼湊在一起的。
每天晚上，我們家都會(huì )開(kāi)一場(chǎng)小型音樂(lè )會(huì )，彈奏著(zhù)爺爺自創(chuàng )的曲子，我們還結成了四手連彈了呢！讓家里人無(wú)不伸頸，側目，微笑，默嘆！你可要知道那時(shí)候我才三年級！
隨著(zhù)時(shí)間的.飛逝，我的學(xué)業(yè)愈來(lái)愈繁忙，甚至有時(shí)候還陪不了我親愛(ài)的鋼琴，爺爺也逐漸老去了，這位私家教練再也不能滿(mǎn)足我那“貪欲”，但盡管如此，我也會(huì )抽時(shí)間陪我那鋼琴，免得它“吃醋”了呢！
媽媽有時(shí)也會(huì )拍攝我彈琴的過(guò)程：那目醉神迷的神態(tài)，搖動(dòng)的身軀，夸張的舞動(dòng)的手指，不禁讓我開(kāi)懷大笑！
那晃動(dòng)的身影，雙手在琴鍵上舞動(dòng)著(zhù)，彈奏出美妙的音符，成為我心中最美的精彩！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 5
手持一把婉約的折扇，輕揮，笑語(yǔ)盈盈的旋轉，如江南的柔情萬(wàn)種。忽，長(cháng)發(fā)一甩，如金折戟揚沙，眼中露出憤慨之情，動(dòng)作一氣呵成，如北方的悲壯豪情。謝幕，望著(zhù)臺下的人群，我微微一笑；我，有我的精彩。我的精彩表演源于努力。
平凡毛蟲(chóng)
小時(shí)候，媽媽給我報了各種特長(cháng)班，并強制我學(xué)習樂(lè )器你看別人家孩子拉小提琴拉的多精彩！在吱吱呀呀的琴聲里，我卻找不到自己的精彩。直到一天--我走進(jìn)了表演教室。我的精彩，從此顯現。
在臺詞記憶方面我很擅長(cháng)，看著(zhù)大哥哥大姐姐們精彩的表演，我心中暗暗埋下了希望的種子--有一天我也要在舞臺上展現自己的精彩！
我卻不知道，此時(shí)的我像一只毛蟲(chóng)，仰視著(zhù)彩蝶精彩的飛舞。
蛻變痛苦
當我向媽媽做出放棄小提琴的決定時(shí)，媽媽?xiě)岩傻难凵瘳F在仍在我心中存留。
炎炎夏日，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，悶熱的氣溫讓我心里異常煩躁。
動(dòng)作根本不是這么做的`，你這么做根本參加不了比賽！老師的斥責，媽媽的懷疑，讓我垂頭喪氣。放棄吧，你根本不行。心中的惡魔獰笑著(zhù)。痛苦，包圍了我，心中布滿(mǎn)陰霾。
這時(shí)，我突然想到了自己一直追求的那份精彩。我力排眾議，忍受痛苦是為了什么？難道只是為了做一只丑陋的毛蟲(chóng)，活不出自己的精彩嗎？不，我要向那些質(zhì)疑我，斥責我的人證明，我有我的精彩！
化繭成蝶
輕墊起腳尖，全然不顧全身的酸楚。望望窗外，風(fēng)輕云淡。輕吟出大段大段的臺詞，在急速的旋轉中，我找到了自己獨特的精彩，它正伸出雙臂，微笑著(zhù)，款款向我走來(lái)。
謝幕的一瞬，我看到了老師臉上的微笑，媽媽臉上的贊許。我，證明了我的精彩！它就是表演！
生命，就像一江春水，快樂(lè )地流動(dòng)著(zhù)，去追求它生命中獨特的精彩。當生命的雨季來(lái)臨時(shí)，它忍受著(zhù)痛苦，只為了自己那份獨特的精彩。
在陽(yáng)光中，我展翅向天空飛去，在精彩中舞動(dòng)。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 6
每一顆星都有自己獨特的光，每個(gè)人都有自己的精彩。
記憶中，那座巍峨的山正如那些擋在我前行路上的困難，高聳仿佛無(wú)法逾越，而我站在山腳，靜靜凝望。
高峻的.山峰，直插云霄，我站在階梯前，望遠處青灰的臺階蜿蜒，延長(cháng)到望不見(jiàn)的終點(diǎn)。爸媽一邊走一邊呼喊我，我抱著(zhù)挑戰自我的心態(tài)踏上了“征途”。
這里是山三分之一的高度，人群在這里聚集，三五成群，尋找著(zhù)一點(diǎn)空隙，拍攝山水，我坐在石階上略有些喘。周?chē)际怯慰�，你�?lái)我往，打破心中的寧靜。我頗顯煩躁，催促著(zhù)父母繼續上山。
“呼呼……”，我漲紅了臉，汗水一滴滴落下滴在地上，才不過(guò)二分之一的高度，我卻越來(lái)越吃力，雙腿緊繃有些酸弱，眼前的臺階延綿至天際。我雙眼有些發(fā)花，喘口氣正想休息，環(huán)視一圈，人越來(lái)越少，都陸陸續續下去了，而有些卻一直堅持再堅持。我能看見(jiàn)他們緊咬牙關(guān)，沾滿(mǎn)汗水的額頭，可為什么他們還要堅持？因為和我一樣，不想輕易放棄；因為我們一樣，知道堅持是通往成功的唯一道路。
我重振旗鼓，繼續開(kāi)始我的“長(cháng)征”。當爬到三分之二時(shí)，我已經(jīng)是步步艱難，每抬一次腿，都仿佛被灌了鉛。就這樣，我不得不走走停停，體力已到了極限，身上的每一個(gè)細胞都彰顯我的疲憊。我要登頂，我告訴自己。我像風(fēng)雨中的小草，當露水打下我彎身，可下一秒卻永遠會(huì )挺起身板迎接風(fēng)暴。
我就這樣，一步一步任憑汗水浸濕衣裳，盡管不斷起伏的胸膛讓我知道，我以不能再往前，卻一咬牙關(guān)拽起拳頭，向終點(diǎn)前進(jìn)。
終于，成功了。
我站在山巔，望群山連綿，清風(fēng)拂過(guò)，仿佛帶走了滿(mǎn)身酸痛。樹(shù)木向我招手，山鳥(niǎo)為我鳴叫，我知道它們在為我喝彩。
登上終點(diǎn)的一刻，我綻放了屬于我的精彩——堅持。我堅信，帶著(zhù)這種堅持，我能揚帆起航。無(wú)論中途多少風(fēng)流，最終成功抵達彼岸，我知道堅持是通往成功的唯一道路。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 7
每一個(gè)人，每一個(gè)物，都有自己的精彩，竹子的精彩在于堅持，堅持在風(fēng)風(fēng)雨雨中站立；而我的精彩在于不服輸。
那一次我在音樂(lè )教室中坐著(zhù)，表面平靜，心中卻是不安，因為下一個(gè)就是我測試。
“下一個(gè)”，音樂(lè )老師口中的三個(gè)字讓我的心情跌入谷底。
我極不情愿地，顫顫巍巍地站起來(lái)，接下來(lái)便是一陣沉默�！俺伞崩蠋煹厥疽馕议_(kāi)始，可是我的嗓音難聽(tīng)到了極點(diǎn)，而且還跑調，我該如何唱出口呢？像我這樣一個(gè)不會(huì )唱歌的人在同學(xué)面前公開(kāi)演唱，不是讓我盡出洋相嘛！但是音樂(lè )課還得繼續，唉，我該怎么辦？
“快一點(diǎn)，否則我就給你不及格了”老師毫不理會(huì )我的膽怯，依然“無(wú)情”的說(shuō)道“唱吧，唱出來(lái)就可以了�！�
我可不愿意面對成績(jì)單上不及格的一欄，只好硬著(zhù)頭皮開(kāi)唱了！可想到同學(xué)們一定會(huì )嘲笑我，心里又是一陣慌亂。
“……”我努力的張開(kāi)了嘴，好不容易唱出了口，但聲音小得就像蚊子，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的議論聲。我心怦怦地跳，似乎蓋過(guò)了我的歌聲，我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的議論、嘲笑，心中滿(mǎn)是不服。
這種不服輸讓我勇敢起來(lái)，我大聲地歌唱，歌聲中滿(mǎn)是不屈，慢慢地我心中也有了幾份自信，我的歌聲越來(lái)越大，直到充滿(mǎn)了整個(gè)教室，我必須承認我的歌聲并不動(dòng)聽(tīng)，可我的'不服輸卻給予了我無(wú)形的力量，讓我掃除一切的困難，突破自我。
漸漸，教室中的議論聲小了下去，我知道是我的不服輸的精神讓他們不敢，也不忍心嘲笑我，那一次的我，心中不再是膽怯，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的不服輸，當我再一次望向老師時(shí)，老師的表情不再是無(wú)情，而是無(wú)聲的鼓勵、欣慰。我再次大聲的把這首歌唱完了。
唱歌我覺(jué)得不在于水平如何，而在于你的信心，不在于結果，而在于過(guò)程，不在于別人，而在于自己，不要因別人而看不起自己，要擁有不服輸的精神，要用自己的精神去勇敢地拼搏。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 8
時(shí)光荏苒，歲月如梭，掐指一算自己成為一名小記者都快五年了。伴隨著(zhù)匆匆而去的歲月，感激和感動(dòng)時(shí)常撞擊著(zhù)我的心靈。
記憶一下回到了2012年1月8日那一天，一個(gè)細雨霏霏的上午，我和首批48名小記者共同見(jiàn)證了蕪湖小記者團的正式成立。從那一刻起，我就開(kāi)始了幸福而又充實(shí)的小記者生活。胸前佩戴的小記者證，讓我感到的是一份自豪和責任，從那一刻起，我暗自下定決心，一定不辜負小記者的這份榮譽(yù)，努力成為一名優(yōu)秀的小記者。
五年的`小記者生活，是那么地讓人難以忘懷。從最初一個(gè)稚嫩的小記者，懷揣夢(mèng)想和滿(mǎn)腔的熱忱，堅信只有通過(guò)勤奮才能收獲成功。在這些年里，我不斷地參加小記者團組織的各種活動(dòng)，參加精英小記者寫(xiě)作培訓班，跟著(zhù)大記者們學(xué)習寫(xiě)作和攝影，鍛煉膽量，積累經(jīng)驗，踴躍投稿，并且利用課余時(shí)間，大量閱讀課外書(shū)籍，漸漸發(fā)現自己的各項能力都得到了提高，幾十篇稿件也見(jiàn)諸報端。在人才輩出的小記者團隊里，我不敢說(shuō)自己是最優(yōu)秀的一位，但我一定是最勤奮的小記者之一。五年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)寫(xiě)作，一直保持著(zhù)發(fā)稿量第一的記錄和小記者團的“人氣之星”。首屆“十佳小記者”和“星級小記者”的榮譽(yù)是對我五年來(lái)付出的肯定。在我享受榮譽(yù)的同時(shí)，我一定不會(huì )忘記一直以來(lái)陪伴我們成長(cháng)的小記者團的哥哥、姐姐們。是你們給小記者們提供了這么好的成長(cháng)平臺，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，與你們平時(shí)真心的付出是分不開(kāi)的。
2016年也快接近尾聲，現在的我已經(jīng)是一名初中生了，隨之而來(lái)的是學(xué)業(yè)的壓力，有些同學(xué)因此放棄了做一名小記者。而我的小記者生活還在繼續，我一定要將我的小記者之夢(mèng)延續下去。在別人選擇放棄時(shí)，我始終如一地堅持著(zhù)自己的寫(xiě)作熱情，用我的筆去記錄身邊發(fā)生的點(diǎn)滴，用自己的勤奮執著(zhù)打開(kāi)一扇扇夢(mèng)想之門(mén)，勇敢而堅定的在文學(xué)的道路上繼續探索前行。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，只要我們不言放棄，勇于實(shí)踐，就一定會(huì )收獲更大的成績(jì)。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 9
我叫“梅華劍”，碰巧有一句詩(shī)就概括了我的名字，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！蔽倚老驳卣J為這就是我名字的精髓所在。
我是一個(gè)男生，個(gè)子中等，一米六五左右，體重五十公斤。今年上鐵一中初一，從此我就步入中學(xué)啦！自己認為自己相貌平平。我臉型較瘦眼睛較大，頭發(fā)不長(cháng)也不短又黑又濃密。
有人評價(jià)我性格內向。這表現在我平時(shí)少言寡語(yǔ)的，有可能兩三天也不說(shuō)一句多余的話(huà)，但我還是會(huì )經(jīng)常的思考。對許多事物我都會(huì )有自己獨到的見(jiàn)解。有時(shí)候遇到自己感興趣的話(huà)題我可能會(huì )滔滔不絕的闡述幾十分鐘，都不給別人發(fā)言的機會(huì )。在做自己認為重要和感興趣的事情時(shí)我一定會(huì )非常認真、負責。
我愛(ài)好廣泛，比如喜歡打籃球、踢足球、打羽毛球、乒乓球等等。但我最獨特的愛(ài)好或者說(shuō)最個(gè)性的愛(ài)好就非篆刻莫屬了。想必，大家一聽(tīng)到“篆刻”這個(gè)詞一定會(huì )想到公章、私章等，其實(shí)這些都是從篆刻演化而來(lái)的。篆刻是中國一門(mén)歷史悠久、博大精深的藝術(shù)。它非常講究，最早出現的三枚在殷商時(shí)期，已有三千多年歷史。他最突出的特點(diǎn)就是“以小見(jiàn)大”，即所謂“方寸之間，氣象萬(wàn)千”。
我還記得我刻過(guò)令我印象最深刻的`兩枚印章。第一枚是我在我同學(xué)生日那天，送給他一枚我自己為他刻的名章。這枚章子先后給他刻了兩次，共用了兩個(gè)星期時(shí)間，不但用料好而且印面氣韻生動(dòng)。第二枚是我給我媽媽同事刻的一枚名章。由于名字的筆畫(huà)相當多，刻起來(lái)就顯得十分困難。這枚章子我先后刻了四次，刻了又磨，磨了再刻，一直刻到我自己滿(mǎn)意，認為過(guò)關(guān)。就這枚章子我利用課余時(shí)間足足刻了有一個(gè)月左右。我認為既然要送別人手工的東西，就應該做到最好。盡可能盡自己的最大能力去準備，完善這個(gè)禮物。哪怕是用一個(gè)月或者一年的課余時(shí)間也不惜。
這，就是我。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 10
初中生活像一壇好酒，愈陳愈香，喝一口，回味無(wú)窮；初中生活像一本日記，愈看愈新，品一下，終生難忘。
初一是這本日記的頭幾頁(yè)，一筆一畫(huà)記錄的是豪情壯志和對未來(lái)的憧憬，我們目光中充滿(mǎn)的是信任，身體里洋溢的是蓬勃的朝氣與熱情。
初一的課間，無(wú)心地打鬧著(zhù)，非常真實(shí)。在課間休息時(shí)心血來(lái)潮，跟同學(xué)玩“成語(yǔ)接龍”，玩得不亦樂(lè )乎，既考驗了自己的詞匯量，也為平靜的教室增添了快樂(lè )。于是，在互相玩鬧時(shí)，日子便悄然而去……初二是這本日記的大部分，少了初一的稚嫩，多了對初三的朦朧恐懼。踏踏實(shí)實(shí)地把這段日子記錄下來(lái)，五味雜陳，包羅萬(wàn)象，漸漸地變得充實(shí)，變得飽滿(mǎn)，更具意義與精彩。記得有兩個(gè)朋友鬧別扭了，本來(lái)是兩人的事，結果搞得其他人也不開(kāi)心。為了緩解氣氛，我在課間操后，把她們叫到操場(chǎng)，陪她們一塊散心。其實(shí)“醉翁之意不在酒”，最主要的目的是希望她們兩個(gè)能坦誠面對對方。
中途我借機開(kāi)溜，接下來(lái)發(fā)生什么不清楚，只知道她們和好了。于是，為這事自豪了好久，自己竟成了“和平使者”……初三是這本日記的結尾，希望能有個(gè)美好的結局，為故事畫(huà)上一個(gè)完美的句號。剛進(jìn)初三，聽(tīng)到最多的便是“中考”。是的，中考漸漸逼近了，但奇怪的是，處在初三，反而不如想象中的那么緊張。依舊上課聽(tīng)講，下課打鬧，晚上回家做作業(yè)，中間順便聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看電視、打打電腦。到了初三后期，最令人感到緊張的事莫過(guò)于填報志愿。于是，大家互相商量，互相勉勵，祝愿對方能考上自己理想中的`學(xué)校。
當真的走出那個(gè)學(xué)校，離開(kāi)了那個(gè)集體，以為如釋重負，可以忘記初中那個(gè)不是特別優(yōu)秀的集體時(shí)，我才恍然了解：那段記憶根本不曾被抹去，也不會(huì )被抹去。這是一段精彩的往事，雖然不是所有的事都是快樂(lè )的，但每一件事都是真心實(shí)意去做的。初中生活這一本日記，會(huì )畫(huà)上一個(gè)完美的句號的，因為它有那么美好與精彩的回憶，無(wú)愧于這三年的時(shí)光！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 11
獨木不成林，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)相依，才有那陣陣松濤;一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝，才有那滿(mǎn)園春色;滴水不成流，只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(cháng)聚首，才有那萬(wàn)頃碧波……我們生活在同一個(gè)世界里，因為有你、我、他的友好相處，我們的世界才有更多的美，才有更多的和諧。
你和我
你是那忙碌的上班一族，我是那匆忙的上學(xué)學(xué)生。當我走過(guò)早餐店時(shí)，也許你看見(jiàn)了我驚訝的表情，也許你看見(jiàn)了我焦急的面孔，也許你看見(jiàn)了我緊鎖的眉頭，也許……可是，當你快步走到我身旁，親切地詢(xún)問(wèn)我怎么了，我無(wú)奈地告訴你我忘記帶早餐錢(qián)了。你聽(tīng)完后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，買(mǎi)了一份早餐遞給我。我驚愕了，你對我微微一笑，我也對你會(huì )心地笑。
在迷霧中，多一份關(guān)心，就多一份親情，多一份和諧。
我和他
他是班上有名的“巧手”，我是一個(gè)準備做美術(shù)手工的同學(xué)。正當我愁眉苦臉不知從何處下手時(shí)，他仔細地端詳著(zhù)我手里的工具，一邊安慰我，一邊走過(guò)來(lái)幫我組裝。不多久，一件精美的工藝品就呈現在我倆的面前。我開(kāi)心了，他高興了，我們用勝利的微笑互相給了對方一個(gè)滿(mǎn)意的答復，沉浸在無(wú)比的喜悅之中。
在困難中，多一份幫助，就多一份安慰，多一份和諧。
你·我·他
你是聞災來(lái)救的人，我是愿意奉獻愛(ài)心的人，他是同情災區的`孩子。這天，為了幫助災區的人們能早日重建美好家園，一個(gè)群眾性機構組織了募捐，你從存折里取出二百元，我從家里拿出自己最喜歡的圖書(shū)，他也將儲蓄罐的半斤硬幣全部倒出，一起來(lái)到捐款箱前，捐贈自己的一份愛(ài)心。我們一同談?wù)撈馂膮^時(shí)，不禁落下了滾燙的淚。
在災難前，多一份同情，就多一份愛(ài)心，多一份和諧。
你是社會(huì )中的一員，我是五彩中的一點(diǎn)，他是生活里的一角。我們努力配合，才有了獨木成森林的豪爽，才有了百花為春天的爭艷，才有了滴水成碧波的豁達。
親愛(ài)的同學(xué)們，生活正是因為有了你，有了我，有了他。有了你、我、他的和諧相處，才會(huì )五彩斑斕，才會(huì )繽紛多彩。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 12
馬上就要期中考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭分奪秒，抓緊這最后的時(shí)間復習，我當然也不例外，復習著(zhù)我較弱的功課。
今天語(yǔ)文課快下課的時(shí)候，于老師為了讓沈家鑫考的好一點(diǎn)，就問(wèn)我們：“誰(shuí)愿意幫沈家鑫復習語(yǔ)文古詩(shī)的，考試的時(shí)候沈家鑫默對幾個(gè)，幫他輔導的人就加幾分�！敝宦�(tīng)見(jiàn)“唰唰唰”的舉手聲，我也不例外的把手舉了起來(lái)，由于舉手的人很多，老師就讓沈家鑫自己來(lái)選，“王少藩吧�！蔽�？剛剛聽(tīng)到自己名字的時(shí)候，真是有點(diǎn)驚訝，我語(yǔ)文也不是很好，如果到時(shí)候沈家鑫的默寫(xiě)沒(méi)點(diǎn)起色，真不知道怎么好，心中感到一股壓力。
哎，也沒(méi)幫過(guò)人默寫(xiě)背誦什么的，也只能自己慢慢摸索了，我開(kāi)始去幫他復習。
一開(kāi)始，我都不知道從哪里開(kāi)始，后來(lái)，聽(tīng)沈家鑫說(shuō)，于老師已經(jīng)幫他劃出了一些名句，要考的都在里面，心中的壓力這才減少了一點(diǎn)，開(kāi)始，我先讓沈家鑫自己背一會(huì )，然后再背給我聽(tīng)，我發(fā)現，沈家鑫如果認真去背，還是背得出來(lái)的。就這樣，他背了兩三首之后，到第四首的時(shí)候，他開(kāi)始有些不耐煩了，背給我聽(tīng)的時(shí)候明顯出了很多次錯誤，我想：在這么背下去也無(wú)濟于事，于是我干脆就和他聊會(huì )兒天，讓他休息休息，過(guò)會(huì )兒在繼續，等他又有耐心背書(shū)的時(shí)候，再幫他繼續背下去，這樣下來(lái)，效果不錯
后來(lái)，我慢慢讓她從背給我聽(tīng)到默寫(xiě)給我看，經(jīng)過(guò)幾天的.復習，他基本可以全部默寫(xiě)出來(lái)了，不過(guò)有時(shí)候一粗心，一走神，就會(huì )寫(xiě)錯，不過(guò)時(shí)間不等人，考試就在眼前，只能看他的臨場(chǎng)發(fā)揮了。
考試完了后，發(fā)試卷的時(shí)候，我看見(jiàn)他只錯了一兩個(gè)，還是有點(diǎn)進(jìn)步的。這是，心中涌上來(lái)很多的感受，可能是有一絲的成就感，可能是有一絲的喜悅，還可能是有一絲的欣慰……總之，這種感覺(jué)還是挺不錯的。
這可能還稱(chēng)不上是一個(gè)精彩，不過(guò)，在我看來(lái)，這卻意義非凡。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 13
我知道并不是每件事都能十全十美的，人的情感是豐富的，不就是偶爾哭泣一下嘛，但我知道眼淚是很珍貴的。眼淚像珍珠一般從眼臉中滾落下來(lái)是很平常的。
因為紛爭，不一定每個(gè)人在別人眼中就是完美的。因為完美不一定是真正的完美的！說(shuō)實(shí)在的，時(shí)光的流逝，我在漸漸長(cháng)大中，有了很多的情感：對某些人充滿(mǎn)敵意啦，對某些人只有幾句發(fā)自?xún)刃牡摹皩Σ黄稹钡鹊取?/p>
說(shuō)到這時(shí)，你們應該還不明白我的精彩在何方把？——安慰：心里安慰�？奁参�。我不會(huì )因為這個(gè)世界而放棄自我，也不會(huì )因為這個(gè)世界而唾棄，因為事情發(fā)生了，世界早就在眼前，沒(méi)有什么好推移的了。安慰自己，不是世界選擇了你，而是你選擇了這個(gè)愛(ài)恨情仇的世界。
其實(shí)，眼淚和淚水在我眼中已并不重要和珍貴了。因為讓我難以明白的，是眼淚到底包含了些什么，他們說(shuō)是：如果感情是真的，那么淚水必定也是咸的，但是，我卻忘切了它到底是什么感覺(jué)的。因為，當一個(gè)人總是覺(jué)得自己不能夠女里去做某些事情的時(shí)，當所有人都離你而去而你卻完全不知事情的經(jīng)過(guò)時(shí)，當一個(gè)人想要選擇死亡的時(shí)候，我會(huì )心理安慰自己，我會(huì )默默地哭泣，因為只有如此，內心才能明白，才能去“安慰”那種淚水。我并不堅強，也不喜歡一個(gè)人哭泣，但是我就愛(ài)哭，才可以得到心里深深的層次中的.補償。
世界很大，人的敢情豐富，但，因為那個(gè)小小的“心里安慰”而變得精彩。
教室旁邊，有一棵自認為很“精彩”的樹(shù)——銀杏。他不會(huì )因為其它一些常青樹(shù)而自悲，因為，自己就是精彩的。雖說(shuō)知剩下一片樹(shù)葉，它也會(huì )因為從前的精彩而精彩下去。為什么？銀杏樹(shù)不會(huì )自悲，唾棄，而我們就要這樣呢，我們是活的精彩，而銀杏是美的精彩。我這樣安慰著(zhù)自己。
“我有我的精彩”。我的精彩在于理解，心里安慰自我。我相信這個(gè)世界會(huì )因為美麗而精彩！
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精彩么，在我這個(gè)平凡的人身上，或許只有夸大后才能找到，但這種“精彩”是不同于我所擁有的“精彩”的。
沒(méi)有舞臺上絢目的燈光，沒(méi)有心中熾熱的火花，沒(méi)有想要奮力一搏的勇氣與決心，只有對待一件事或物最真誠的情感。我對待陶藝，就有這種情感，真摯，熱烈，而又寶貴。
坐在上過(guò)油漆的長(cháng)板木凳上，面前是一張低矮的桌子，用割繩從被塑料袋包裹著(zhù)的巨大泥磚里割下一角。云臺在沉靜的目光下轉動(dòng)，不緊不慢，聲音沉穩而厚重。手中，握著(zhù)一團陶泥。做一顆球，燒制后搖晃起來(lái)會(huì )叮當作響的球。慢慢地想，慢慢地做，慢慢地等。依舊是熟練的步驟，熟悉的陶泥的`質(zhì)感，長(cháng)而寬的泥條穩妥地隨著(zhù)云臺的轉動(dòng)越盤(pán)越高。小心地取下，用拍板輕輕地拍打它的表面，再鉆出出氣孔，等待晾干。鼻尖嗅到一股潮濕陶土的清香。
我用了一個(gè)下午的時(shí)間，在陶藝室里，把我所擁有的精彩展現給陶土。泥胚，時(shí)間，它們是我最忠實(shí)的觀(guān)眾。我的作品將在一段時(shí)間后經(jīng)歷火的包圍、考驗、磨礪，它們將由陶土失去生命的暗灰色，變成令人驚嘆的熾熱的橘色。
當我從老師手中接過(guò)那顆球的時(shí)候，我感覺(jué)到血液正在沸騰，它們正在興奮地提醒我：這顆球未被路途中顛簸的大卡車(chē)震壞，未在燒制時(shí)爆裂成碎片。它經(jīng)受住了考驗。
輕搖手中的球，表面稍顯粗糙不易滑落，白色粉末狀的紙灰從各個(gè)小孔飄散出來(lái)，那是之前塞進(jìn)去的報紙，里面的兩粒小球隨著(zhù)搖晃發(fā)出清脆的響聲�！斑@是大自然的結晶，是泥性、水性、火性、手性、人性與大自然的最親密的融合�！蔽也恢涝�(jīng)在哪里看到過(guò)這樣的話(huà)。
我將真誠的心交付于陶土，陶土回報給我一件自然的作品。這是等量的交換，真摯，熱情，飽含希望。天地為證。
我的精彩，即是我擁有等待陶藝最真誠的情感。媽媽有一天站在玻璃門(mén)外看我制作作品，她說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我這么專(zhuān)注的神情，從來(lái)沒(méi)有。她甚至擔心，我會(huì )癡迷。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 15
“不是所有的順利都表達成功，就像不是所有的挫折都表達不幸……”
秋風(fēng)掃過(guò)，讓人不寒而栗，獨自徘徊在回家的路上，我猶豫了起來(lái)：到底該不該告訴媽媽呢?一時(shí)間，緊張、焦躁、不安……這種感覺(jué)真的很不舒服。
到家時(shí)，天已經(jīng)黑了，時(shí)間怎么過(guò)得這么快?
“成績(jì)公布了嗎?”媽媽微帶期待地問(wèn)我�！班��！蔽颐鏌o(wú)表情，回想起這么多年媽媽對我的期望、鼓勵，我的心不由得顫了一下�！笆遣皇菦](méi)考好?”“……”“不要總把學(xué)習想得太簡(jiǎn)單了……”眼淚噴涌而出，我再也控制不住自己的情緒，拿起書(shū)包，快步走到自己房間，重重地摔上門(mén)……
我沒(méi)有心思再去學(xué)習了，隨手拿起散在書(shū)桌的紙，拿著(zhù)筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，看著(zhù)本子上不規則的圖案，我的煩躁之情油然而生：我不得不發(fā)泄一下。打開(kāi)上了鎖的.抽屜，拿出日記本，憤憤地在本上寫(xiě)道：……發(fā)現前十名沒(méi)有我時(shí)，我仿佛一下子被抽干了，呆呆地坐在座位上……我不明白，班級十幾名不好嗎?為什么對我要求那么嚴?我不是機器人，不會(huì )按照調整好的程序聽(tīng)從你們的安排，我也有累的時(shí)候，難道我必須成為別人的榜樣嗎……
媽媽不知什么時(shí)候推門(mén)走了進(jìn)來(lái)：“是我對你要求太嚴了，不過(guò)你要明白，吃得苦中苦，方位人上人。人生好似一本書(shū)，每天都要翻到新的一頁(yè)，今天已經(jīng)被翻過(guò)去，明天又會(huì )是個(gè)好的開(kāi)始�！毙闹械谋蝗诨�，窗外月亮高高地掛著(zhù)，并不是圓月，原來(lái)，后天就是中秋節了呢!“月有陰晴圓缺，不論如何她都有圓的那一天!”對啊，人生不也同樣有高低起伏嗎?媽媽說(shuō)的話(huà)何嘗不對呢?我又何嘗不想達到媽媽的要求呢?媽媽的話(huà)如橡皮擦一般擦掉了我心中的不快。媽媽走后，我悄悄把日記撕下，扔進(jìn)了垃圾桶……
那件事直到現在都激勵著(zhù)我：當你跌倒谷底時(shí)，那正表示，你只能往上，不能往下!
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 16
我是一束普通的滿(mǎn)天星。
我的花朵小巧玲瓏，并不引人注目。我與伙伴們聚集在一起時(shí)，我們有大有小，有高有低，有星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，點(diǎn)綴在纖細的枝條上。我們密密麻麻地緊挨著(zhù)，誰(shuí)也不排擠誰(shuí)。我們那潔白又細小的花，仿佛就是那一顆顆點(diǎn)綴在夜幕中的小星星，明亮又耀眼。她是一枝紫紅色的玫瑰，比我高大，比我艷麗；她有怒放的花瓣，有縷縷飄散的幽香。她的出現，頓時(shí)吸引了所有的目光。
很明顯，我成了她的陪襯�？赡悴粫�(huì )想到，我依然活得精彩，因為我一直都覺(jué)得，自己也是不可或缺的'。試想，如果這花瓶中只剩下這孤零零的玫瑰，那將多么單調��！那枝美麗而驕傲的玫瑰卻不這樣認為，她整天孤芳自賞，總用長(cháng)長(cháng)的枝條把自己伸到人們最容易看到的地方，以此顯示自己的高貴。她對我們——這一束束簇擁著(zhù)她的小花，卻不屑一顧。
我根本不在意這些，也沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有萎靡不振，因為我堅信自己是有價(jià)值的。我和伙伴們相互映襯著(zhù)，用一朵一朵的小白花，編織著(zhù)繽紛的夢(mèng)想，那么純潔，那么樸實(shí)。
美麗也敵不過(guò)時(shí)間的沖刷，玫瑰開(kāi)始凋零了。出人意料的是，她凋零的速度竟如此之快。當那一片片漂亮的外衣干癟之時(shí)，她頓時(shí)失去了生活的信心，原本筆直的枝干瞬間枯萎了�；ò晗裱┗ㄒ粯语h落。不過(guò)兩三天，花瓶中就只剩下我和伙伴們了。其實(shí)，并不是我們的生命力比玫瑰頑強，而是我們一如既往地充滿(mǎn)自信。即使我們中有一朵花離去，另一朵的蓓蕾也會(huì )在下一瞬間綻開(kāi)。
花瓶并沒(méi)有因為缺少了玫瑰而失去生氣，也沒(méi)有因為只剩下一種顏色的花朵而顯得單調，更不會(huì )因為沒(méi)有了對比而失去光彩。恰恰相反，我和伙伴們一起，自信地繼續扎根瓶中，營(yíng)造出一派欣欣向榮的景象。
人們說(shuō)，生如夏花，可又有誰(shuí)的生命真能如夏花一樣永遠燦爛呢？于是，稚嫩的時(shí)候，我自信地活著(zhù)；凋零的時(shí)候，我依然彰顯生命的精彩。
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生活中，我們總是在匆匆的前行，只顧一直向前，卻忽略了過(guò)程當中的精彩和美好。但我們?yōu)槭裁床煌Ｏ录贝俚牟椒�，感受一下旅途中的美景，放松一下自己疲憊的身心呢？
金秋時(shí)節，秋風(fēng)送爽，舒暢愜意。我們一家就在如此美好的日子里踏上了精彩的旅程。我們來(lái)到了美麗的長(cháng)沙動(dòng)物園開(kāi)始了一天的精彩生活。
可惜天公不作美，天上飄著(zhù)似有似無(wú)的蒙蒙細雨，太陽(yáng)總是在跟我們捉迷藏，因此天總是陰沉沉。動(dòng)物園里沒(méi)有了往日的喧囂，而是恢復了原本屬于它的那份寧靜。只是調皮的小猴、小猩猩們一點(diǎn)也不安靜，它們或坐或立，姿態(tài)萬(wàn)千，上躥下跳，不亦樂(lè )乎。猴山上的猴子們爭著(zhù)搶著(zhù)吃果子，有時(shí)一塊小小的食物也會(huì )引發(fā)一嘲世界大戰”，大猴子欺負弱小，小猴子又敵不過(guò)它，只能眼睜睜地看著(zhù)剛剛到手的美食被別人津津有味地吃下去。但這種不和諧的場(chǎng)面過(guò)不了多久就會(huì )消失，接下來(lái)，小猴子給老猴子撓癢，大猴子背著(zhù)小猴子，一派其樂(lè )融融的景象，令人心生羨慕。而猩猩館呢，那里面可愛(ài)的小猩猩們吊著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，瞪著(zhù)眼睛好奇地看著(zhù)這些游客，瀟灑地完成著(zhù)一個(gè)個(gè)的高難動(dòng)作。
接著(zhù)，我們遠遠地看到了世上最高的動(dòng)物——長(cháng)頸鹿。它那兩只天真無(wú)邪無(wú)比清澈如小溪般明亮的瞳孔親切地望著(zhù)我們，似乎是老朋友一般；柔軟美麗的白褐相間的斑點(diǎn)皮毛像一件精致的手工藝品。它細細的咀嚼著(zhù)食物，像一個(gè)高貴優(yōu)雅的淑女。我小心翼翼的把手伸過(guò)去，撫摸了一下它那長(cháng)長(cháng)的.脖子，它則一點(diǎn)也不怕。長(cháng)頸鹿溫順極了，也可愛(ài)極了，它的溫馴可愛(ài)，讓人一見(jiàn)就心生喜愛(ài)之情。
后來(lái)，我們陸續參觀(guān)了獅子、天鵝等動(dòng)物，讓我不禁贊嘆大自然的神奇……
這次的旅程到這里就結束了，它帶給了我新奇的感受，也開(kāi)闊了我的視野。這一次，我親近了大自然，熟悉了我們人類(lèi)的朋友——動(dòng)物。
其實(shí)，生活中有許許多多精彩的地方，只要你能停下匆匆的腳步，看看周?chē)拿谰�，細細品味生活，你就�?huì )發(fā)現：精彩在我們的生活中無(wú)處不在！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 18
在毫不起眼的土層的深處，也有閃閃發(fā)光的金子，每個(gè)人都有各自的精彩�！}記
我曾認為我一直生活在黑暗之中，可現在我才發(fā)現原來(lái)我四周五彩斑斕。
自小學(xué)開(kāi)始，我就與其他人格格不入，不知為何，總跟人聊不到一塊去，常常都是我們一群人在聊天，我正忘乎所以地說(shuō)著(zhù)，忽然一個(gè)人出口打斷了我的發(fā)言，然后所有人的注意力“刷”的一下“飛”到那個(gè)人身上，只留下我一個(gè)人在原地尷尬。
我也曾問(wèn)過(guò)很多人為什么會(huì )這樣，但他們總是會(huì )回一句“你沒(méi)有吸引力”就草草走人。仍是留下我一人在原地。
到了初中，情況也沒(méi)有好轉，但我已經(jīng)習慣了這樣，說(shuō)話(huà)被打斷的時(shí)候，我也識趣地退到一旁，觀(guān)望著(zhù)“臥龍”、“鳳雛”們滔滔不絕，口若懸河，仿佛黑暗才是我的住所。
改變這個(gè)情況的還是在那天。
那天，我們班正進(jìn)行這只是問(wèn)答，已經(jīng)習慣沉默的我坐在一旁，看著(zhù)那些“臥龍”、“鳳雛”們競相回答，引起一片喝彩，競賽很快就進(jìn)入到尾聲，題目越來(lái)越難，搶答的人逐漸稀少，每答對一題，人群中就爆發(fā)一片歡呼，我對這個(gè)早已不感興趣，低頭開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！白詈笠活}：……”題目發(fā)出后，無(wú)人起身，現場(chǎng)一片寂靜，但這種寂靜不過(guò)一秒，“答案是……”，正在專(zhuān)注于寫(xiě)作業(yè)的'我想也沒(méi)想就說(shuō)了出來(lái)，這種類(lèi)型的題目對我而言就是小兒科�！盎卮稹_！”全班目光立刻來(lái)到我身上，我如夢(mèng)初醒，看向講臺，不知如何是好，周?chē)懫鹜瑢W(xué)的驚訝聲：“哇，楓，原來(lái)你這么擅長(cháng)這個(gè)方面啊”“額……平時(shí)愛(ài)好罷了”“欸，巧了，我也對這個(gè)方面有興趣，一會(huì )我們交流一下意見(jiàn)吧”“額……好啊”突如其來(lái)的聚焦讓我有點(diǎn)不適應，但我知道，金子發(fā)光的時(shí)候到了。
雖然最后我仍然像之前一般，沉沒(méi)在滔滔不絕的人海中，雖沒(méi)有“臥龍”、“鳳雛”們表面光彩，但我知道——我，亦有我的精彩。
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“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)咯！用這三天假的時(shí)間體驗勞動(dòng)生活，還真是一種不同尋常的經(jīng)歷。
第一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我在家里進(jìn)行了一次打掃除！穿著(zhù)圍裙便開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)，家里的每個(gè)角落我都不放過(guò)，把房間進(jìn)行了一次大變身，給衣服、鞋子洗了一次澡�！盎侍觳回撚行娜恕�，我終于在三個(gè)小時(shí)的浴血奮戰中解脫出來(lái)�；仡^一瞧，看見(jiàn)房間整整齊齊，角落里一點(diǎn)兒煙塵也沒(méi)有，心理很美滋滋的，雖然早已把自己弄得灰頭土臉，滿(mǎn)頭大漢。
第二天，我回到鄉下?tīng)敔斈棠碳�，又開(kāi)始實(shí)踐“勞動(dòng)光榮”這句真言。我整裝完備陪奶奶上山割草！雖然把自己穿得水泄不通，但山蚊子還是從我那臉上開(kāi)口，割肉吸血。奶奶走前面，我在后，我和她都背了一個(gè)大竹簍所做的大背簍，手里拿著(zhù)刀，奶奶一邊走一邊教我認那些山草，告訴我哪些草小兔子最?lèi)?ài)吃，有時(shí)碰到好草，奶奶更是不顧安全往山崖上爬。
回到家后，天氣很炎熱，坐在床上，想想那些樸實(shí)的勞動(dòng)人民為了生活每天日出而作，日落而息，年年如此！眼里已不知起了一層水霧……。然后我陪奶奶拿草喂兔子，這些小兔子真的好可愛(ài)，紅紅的'眼睛，長(cháng)長(cháng)的耳朵，吃草時(shí)樣子好迷人��！我看著(zhù)這情景，什么苦都拋到腦后了！
第三天，為了更好地體驗勞動(dòng)生活，我戴上草帽，扛著(zhù)鋤頭，在我死纏爛打的進(jìn)攻下，爺爺最終還是帶我上山干活。烈日下，爺爺扛著(zhù)鋤頭，戴著(zhù)草帽在地里忙活著(zhù)，一會(huì )兒彎著(zhù)腰鋤草，一會(huì )兒一揮鋤頭在土里播種、翻土。汗水濕透了他的衣服，黝黑的皮膚在烈日下是那樣的光鮮耀眼，彎曲的背，骨瘦如柴的身子有節奏地運動(dòng)著(zhù)。他那雙灰寶石似的眼睛周?chē)侨缯渲橐鄣暮顾�。我站在一邊只能干瞪眼，埋頭鋤草，遞茶送水。心里很不是滋味！突然明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義了！
三天時(shí)間，一晃便過(guò)去了！現在我也明白了勞動(dòng)的艱辛，那些樸實(shí)的勞動(dòng)人民真是值得我們尊重！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 20
我的家鄉坐落在貴池區棠溪鎮美麗的西山頂上，這里綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，十分美麗。說(shuō)起西山，最著(zhù)名的就是西山焦棗了。
初春時(shí)節，棗樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，枝頭上綴滿(mǎn)了白白的小花苞。很快，整個(gè)棗樹(shù)遍身都是花了，那米白色的花和嫩綠的葉子交織在一起，構成了一幅精美的圖畫(huà)。仲春時(shí)節，棗樹(shù)上長(cháng)出了許多招人喜愛(ài)的小棗子，青綠青綠的躲在綠葉叢中悄悄地長(cháng)大。盛夏時(shí)節，棗樹(shù)的枝葉更茂密了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，棗樹(shù)的葉子左右擺動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)綠裙子的精靈在跳舞。青綠的棗子變得飽滿(mǎn)又誘人，但你千萬(wàn)別偷吃喲，因為此時(shí)的棗子吃在嘴里會(huì )青澀難吃。初秋時(shí)節，棗子成熟了，棗子白里透青，青里透紅，綴滿(mǎn)枝頭，壓彎了枝條。村子里的老人、孩子拎著(zhù)籮、提著(zhù)筐上山摘棗子。孩子們不等棗子進(jìn)筐就塞進(jìn)了嘴里，甜甜的汁水溢滿(mǎn)心頭。老人們見(jiàn)了只是樂(lè )呵呵地叫他們“小饞貓”……山間棗樹(shù)林里到處回蕩著(zhù)人們歡快的笑聲。
一筐又一筐的大紅棗運回家以后就要把他們做成焦棗，這樣既不破壞它的營(yíng)養又能保持長(cháng)久。但做焦棗可是技術(shù)活，我的`奶奶就是做焦棗的能手，村里人都把自家的鮮棗送來(lái)加工。奶奶先將棗子放在清水里洗一洗，再把它們放在鍋里煮，煮過(guò)的棗子既紅潤又飽滿(mǎn)，就像一個(gè)個(gè)胖胖的小娃娃。然后把煮過(guò)的棗子放在太陽(yáng)下面曬干，曬干后還要再煮一次，最后將它們烘干。這樣正宗的西山焦棗才做成了。
要在以前這一袋袋剛制成的焦棗需要人工一擔擔挑下山，因為山路難走，所以銷(xiāo)售出去的棗子非常少。但現在政府提出建設新農村，發(fā)展特色經(jīng)濟，盤(pán)山公路一直修到山頂，可愛(ài)的小棗子們跟著(zhù)盤(pán)山公路下了山，進(jìn)了城，銷(xiāo)往全國各地。西山焦棗的名氣越來(lái)越大，山間的樓房越蓋越多，人們的生活越來(lái)越富裕。對了，我小阿姨不但在城里開(kāi)了山貨店，還將棗子通過(guò)網(wǎng)上銷(xiāo)售呢！
我愛(ài)我的家鄉！歡迎來(lái)我的家鄉做客！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 21
經(jīng)歷了許多，也懂得了許多。
我知道，生活賦予我的，除了波折，磨難，更多的還是收獲。抱著(zhù)感恩的心態(tài)去看待問(wèn)題，會(huì )發(fā)現，其實(shí)還是人生處處有驚喜。以前的我，不懂得選擇適當的溝通方式，所以才導致和爸爸媽媽那么劍拔弩張地冷戰。我選擇了很多次的抗爭，沉默，逃避。其實(shí)到最后才發(fā)現，爸爸媽媽始終是愛(ài)我的，他們只是希望我幸福，希望我和妹妹都可以有一個(gè)很好的歸宿。爸爸媽媽?zhuān)娴暮芎谩?/p>
其實(shí)，生活的經(jīng)歷也是一樣。以前的我，總是抱怨著(zhù)這樣或者那樣的事情，覺(jué)得別人怎么怎么對不起我，覺(jué)得別人怎么怎么絕情。換位思考下，其實(shí)有的時(shí)候我，未免也太過(guò)于任性了。用一個(gè)朋友的話(huà)說(shuō)，我好專(zhuān)制，總是把自己的喜怒哀樂(lè )強加在別人身上，雖然有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)，但是深思一下，才發(fā)現很有道理。我愛(ài)過(guò)，付出過(guò)，痛過(guò)，也哭過(guò)。但是哭了之后還是得自己堅強地站起來(lái)。生活是一種方式，快樂(lè )是過(guò)，不快樂(lè )也是過(guò)。我為什么不選擇一種快樂(lè )的生活方式呢？放棄吧，既然知道不可能，就放棄讓自己輕松地生活吧！
我知道我的前方會(huì )有更精彩的在等著(zhù)我，何必讓自己這么毫不保留，何必讓自己的自尊這樣被踐踏，何必讓別人這樣當看小丑般看我呢？
我就是我，永遠不會(huì )為了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)去改變什么，也永遠不會(huì )不在意別人的看法，事實(shí)上我很在乎，相當在乎。我放棄，真的`放棄了。我不要改變，我就是我。不管怎么改，還是一個(gè)高興了會(huì )笑，感動(dòng)了會(huì )哭，真誠坦率毫不保留，永遠在乎朋友多于在乎自己的那個(gè)小丫頭。冷血是裝不出來(lái)的，戴了很多面具下的自己還是脆弱敏感的，只是我多了份理智和成熟罷了。也許別人并不認可這種成熟，呵呵。
說(shuō)是連自己都看不清楚怎么能看清楚別人呢？
我現在應該算是看清楚自己了，我的生活會(huì )更精彩，我的人生會(huì )更精彩，我等的人會(huì )更精彩，只有堅持心里那份最初的信念，才能更好的把握自己的幸福
我的幸福永遠都在等著(zhù)我。
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什么樣的人生才叫做精彩？像比爾蓋茨一樣富有？不是。像***一樣偉大？不是。想海倫·凱勒一樣堅強？不是。富有，偉大或者是堅強的人的生活不一定就可以讓人覺(jué)得精彩。
而我在我的生命已經(jīng)過(guò)了十多年的時(shí)候，我感覺(jué)到了生命的精彩。
昨天晚上，天有點(diǎn)冷。我蜷縮在被子里瑟瑟發(fā)抖�！袄鋯�？到媽的被窩里來(lái)吧�！崩蠇寽責岬臍庀⑼略谖业牟弊由�。我默默得把腳伸進(jìn)她的被窩，很暖。不一會(huì )兒，那股溫暖好像有一種強大的魔法，把我的整個(gè)身子都吸進(jìn)去了。老媽好像察覺(jué)到我的寒冷，用手還住了我的肩膀。聽(tīng)到老媽的心跳，我靜靜地入眠。我覺(jué)得，我的人生因母親的疼愛(ài)而精彩。
今天早上，我看到曹老師走入教室，手中還攜著(zhù)一疊試卷，一直紅筆夾在拇指和食指之間，如平常一樣�？墒�，我今天才體會(huì )到當老師也不容易。細細想來(lái)，有一次一個(gè)同學(xué)將一桶水磕在了地上，桶不是很結實(shí)，一磕就破了，一桶純凈水漫了大半個(gè)教室。曹老師一見(jiàn)二話(huà)不說(shuō)，默默得拿起掃把將水掃出門(mén)外，而那時(shí)的我竟然因為覺(jué)得曹老師的`姿勢很滑稽而感到好笑�？粗�(zhù)人曹老師緊縮的眉頭和不斷揮動(dòng)的筆，我覺(jué)得，我的人生因老師的教導而精彩。
今天下午，在上體育課時(shí)。我和另幾個(gè)同學(xué)打羽毛球，而旁邊就是大乒乓球的場(chǎng)地。不斷會(huì )有球滾到我的腳下�！皫兔煲幌��！笨粗�(zhù)她泛著(zhù)紅暈的臉，我含笑得彎下腰去，在直起身來(lái)�！敖幼��！蔽乙粧�，拿球便穩穩得落在她的手心里。我發(fā)現不僅是我，就連平常關(guān)系并不是很熟絡(luò )的同學(xué)也會(huì )幫忙撿球。我看著(zhù)那一個(gè)個(gè)或黃或白的小球，就好像是一顆顆小種子，伸出長(cháng)長(cháng)的莖蔓，把我們緊緊得綁在一起。我覺(jué)得，我的生命因同學(xué)的團結而精彩。
我的生命因為一朵花而精彩，我的生命因為母親的疼愛(ài)而精彩，我的人生因為老師的教導而精彩，我的生命因為同學(xué)的友情而精彩，我的生命因為滿(mǎn)懷希望和感恩的心而精彩，我的生命因為享受生活的態(tài)度而精彩。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 23
流星從天空中劃過(guò)，展現出了流星堅韌的精彩；蠶從繭破繭而出，展現出了蠶的精彩。每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的精彩。而我因為二胡，展現了我自己的精彩。
想學(xué)二胡，是因為一位放學(xué)路上常見(jiàn)到的盲人。他腳邊放著(zhù)一只碗，墨鏡下是光陰的流痕和歲月的滄桑。幾縷銀發(fā)隨風(fēng)飄飄然，眼睛半瞇著(zhù)。那曲調時(shí)而低沉，時(shí)而亮亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾。一個(gè)個(gè)曲調仿佛變成了輕紗飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然又像一股清泉從高而徒的大山上落入水潭……老人好像坐在水潭邊如癡如醉地拉二胡。
一把弓，兩根弦，凄婉的二胡聲陣陣扣著(zhù)心弦。每當自己小有成就，那琴聲讓人平靜下來(lái)，而失敗時(shí)，它仿佛與我共鳴，使心靈受到撫慰。
我的二胡老師姓王，對我十分嚴格。拉弓，推弓，按指，調弦，若是有一點(diǎn)問(wèn)題，她一定大聲指出，然后再來(lái)。正因如此，我做事都精細了許多。我曾有被罵到淚流滿(mǎn)面的時(shí)刻，我堅持沒(méi)哭。起初我興致勃勃，總是不知疲倦地練習著(zhù)，一刻不停，因此我進(jìn)步很快，沒(méi)花多久，就考過(guò)了六級。漸漸地，當我考過(guò)二胡六級后，向上越發(fā)艱難了。無(wú)數的練習曲是繁雜又輕松的勞動(dòng)，每晚當我練習數遍也不能攻破一個(gè)旋律的時(shí)候，我漸漸暴躁而不耐煩了。
一直到老師要教我《二泉映月》之時(shí)。
作為二胡名篇，《二泉映月》比其他繁雜的曲目簡(jiǎn)單許多。然而我卻力有不逮，徒有其形而無(wú)其神。而老師卻不像以往那樣對我嚴厲，甚至親切起來(lái)。為了能讓我在之后的比賽中發(fā)揮好。老師給我講了一點(diǎn)關(guān)于瞎子阿炳的故事。他年小喪母，34歲又交友不甚，雙目失明……對于這樣悲慘的人生經(jīng)歷，他卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他對二胡的熱愛(ài)。聽(tīng)到這兒，我又有什么理由不好好學(xué)習，好好練二胡呢？一直在比賽之前，我刻苦練習，比賽時(shí)，得到了評委的'認可。因為瞎子阿炳和放學(xué)路上接二胡的盲人，我堅持了下來(lái)，在二胡中展現出了屬于我自己的精彩。
鷹向天空發(fā)起挑戰，小草在來(lái)年春天又鋪滿(mǎn)大地，在我的心底，二胡是我永遠不能舍棄的精彩！
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今天，星期六。
經(jīng)過(guò)了五天緊張有序的學(xué)習，到了星期六，總算可以放松一下，那真是一個(gè)字 “爽” ！
“一日之計在于晨，我們開(kāi)始早讀吧！”步步高點(diǎn)讀機按照我的設置準時(shí)開(kāi)啟。只不過(guò)今天……就暫時(shí)拜拜吧！
刷牙、洗臉。早餐又是“炸醬面”。 自從今年暑假到北京旅游，我喜歡上了北京的炸醬面。奶奶學(xué)著(zhù)做了幾次，已是越做越好了。我吃得很有滋味。不一會(huì )，就“消滅”了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗。
按照爺爺制定的“規矩”，今上午，我只要做完數學(xué)家作（基訓二頁(yè)），就可以上網(wǎng)玩電腦游戲兩個(gè)小時(shí)。還可以出去和同學(xué)斗陀螺。兩頁(yè)數學(xué)家作，三位數乘一位數的乘法，一點(diǎn)也不難。我一鼓作氣就做完了。隨后，我打開(kāi)了電腦，喲，“沙僧” “孫悟空”、都來(lái)了，我的幾位“網(wǎng)友”都在上網(wǎng)了。
我們幾個(gè)跟怪獸大斗了一場(chǎng)。
“嘀鈴鈴……”電話(huà)響了。
我拿起話(huà)筒，是在一完小讀五年級的表哥，“老弟，在干嘛？”
“玩電腦……”
“打羽毛球。去不去？”
打羽毛球？好哇！我心里一樂(lè )。早在三個(gè)星期前，我以2：3輸給了他后，我就下了決心要打贏(yíng)他。我纏著(zhù)爺爺練了好幾個(gè)傍晚。球技大有長(cháng)進(jìn)。表哥叫上門(mén)來(lái)，正好。
很快到了羽毛球場(chǎng)。先由我發(fā)球。我把球打了過(guò)去。只聽(tīng)“嘭”的.一聲，表哥一橫球拍擋了過(guò)來(lái)，不料恰恰擋在欄網(wǎng)上，球落地了。我得了第一分�！耙蔽腋吲d得一蹦三尺高。接下來(lái)的幾局非常激烈，我們幾乎是輪流一分一分往上加。得分拉成了平局2：2。
我和表哥決定勝負的時(shí)刻開(kāi)始了。最后一個(gè)球又是我發(fā)。我把球使勁朝上一丟，右手猛的一擊，羽毛球就像插了翅膀似的飛了過(guò)去，表哥知道我使的是重力，后退了幾步，準確地把球擊了過(guò)來(lái)。但他沒(méi)想到是中計了，這個(gè)球我擋得很輕，羽毛球過(guò)了攔網(wǎng)便落了地。
他輸掉了最后一分。
“老弟，你球技進(jìn)步多啦！”
“是嗎，”我心里得意。不過(guò)，我也沒(méi)敢太高興。我記起了爺爺告誡我的那六個(gè)字：“勝不驕，敗不餒�！�
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 25
一聲聲訓斥的聲音沖擊著(zhù)我的大腦，我無(wú)法思考，寸步難行，步伐趔趄，整日暗無(wú)天日。那年冬天很冷......
對于“鼓勵”是人生道路上的一中前進(jìn)的方式。其他人都望得到我更渴望擁有微不足道的話(huà)�？墒俏衣N首以待的那一個(gè)人卻未曾出現直到我的父母回來(lái)我才體會(huì )出什么是被表?yè)P的喜悅。
我剛會(huì )記事的時(shí)候父母就去外地了。從小只有爺爺陪我。因為爺爺不喜歡我幾乎沒(méi)管我。只是在生活上有所照料......所以我就成了一個(gè)孤僻的人。在那天我和平常一樣無(wú)所事事的孤獨自一個(gè)人發(fā)呆。突然有一個(gè)人喊了我一聲。我的心里瞬間被一種前所未有的感覺(jué)包裹。我我因為當時(shí)有自閉癥不開(kāi)口說(shuō)話(huà)也從未有過(guò)。所以用疑問(wèn)的眼神看過(guò)去�？吹搅宋业哪赣H用慈祥的目光溫柔的看著(zhù)我。
回到家后看見(jiàn)了那個(gè)未曾謀面的親生父親。他看也不看我一眼就轉頭就走。后來(lái)父母吵了一架就分居了。母親帶著(zhù)我來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)陋的房子就住下了。以后就是帶著(zhù)我去看病。后來(lái)我才知道父親嫌我是拖累就......母親每天試著(zhù)讓我說(shuō)話(huà)�？墒俏业摹鹂凇瘏s不曾開(kāi)。每天看著(zhù)母親耐心的,勞累的，不厭其煩地教我說(shuō)話(huà)看著(zhù)母親急切的目光。鼓勵的話(huà)一遍又一遍時(shí)我終于喊出了那一句話(huà)不是母親說(shuō)的我的名字而只是她僅提過(guò)一次的媽媽。母親喜極而泣，終日陰沉的臉上終于有了一點(diǎn)笑容。
后來(lái)我終于能和正常人一樣了。母親就送我去學(xué)校。因為之前的緣故，落下了兩年的課程，母親就私下里教我。不算流利的`普通話(huà)我卻讀出了媽媽的味道。母親的鼓勵讓我回歸正常的生活。在之后的生活里，即使在枯燥無(wú)味的學(xué)習，只要想起：黑暗的破屋子里有一位慈祥的母親正在鼓勵著(zhù)她的孩子......我就有了動(dòng)力。
那年春天很暖......
母親的鼓勵是我重獲新生，使我的人生更加精彩，使我的認知的到了提升，使我的生活更加有意義。鼓勵讓我更精彩。
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時(shí)代的遷移，科技的發(fā)展，人類(lèi)社會(huì )正在邁入信息網(wǎng)絡(luò )化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )給我們開(kāi)啟了一個(gè)全新的、繽紛的世界。寬帶現在已經(jīng)進(jìn)入了我的生活，我的生活也因為有了寬帶而更加精彩。
每年的暑假，在炎熱的天氣里能夠坐在有空調的.電腦面前，欣賞一本好書(shū)，讓心靈在美妙的文字之間遨游是最?lèi)芤獠贿^(guò)的事情。寬帶為我提供了一個(gè)書(shū)的世界，從國內外的神話(huà)、童話(huà)、小說(shuō)到各種作文選，書(shū)中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我為之動(dòng)容，作者的優(yōu)美文采讓我為之贊嘆、佩服，寬帶讓我有了一次又一次和作者靈魂對話(huà)的機會(huì )。
我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )可以舒緩人體疲勞，放松緊張的心情。網(wǎng)絡(luò )也是一個(gè)音樂(lè )的海洋。每當我疲憊不堪時(shí)，只要點(diǎn)擊鼠標，通過(guò)百度里的"MP3"搜索一下，就可以找到讓人心動(dòng)的音樂(lè )。戴著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )流出，或悠揚或高亢，仿佛在炎炎夏日感受到冰的涼爽，又仿佛是在三九寒冬觸摸到了春的溫暖。生活是這么的美好，寬帶再一次給我開(kāi)啟了方便之門(mén)。
早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)到網(wǎng)上購物，我總擔心會(huì )不會(huì )被騙。但看著(zhù)同學(xué)們接二連三地網(wǎng)上購物，且價(jià)廉物美，我也心癢難耐。一天，在當當網(wǎng)上看到《中國科學(xué)童話(huà)金庫》才五折，而且可以貨到付款。我想貨到才付款，不用擔心被騙，就試一下吧。沒(méi)想到第三天，郵遞員真的送來(lái)了書(shū)。網(wǎng)上購物便利、快捷、稱(chēng)心、如意。
通過(guò)寬帶，我還從互聯(lián)網(wǎng)上及時(shí)了解國際國內時(shí)事新聞。在各大新聞網(wǎng)站上，有著(zhù)包羅萬(wàn)象的新聞，我閱讀它，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)、社會(huì )熱點(diǎn)，就不會(huì )做“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。最讓我感到欣慰的是，可以給我的朋友發(fā)電子郵件，找我的表哥聊聊天。
寬帶，因為有你，我的暑假生活變得異彩紛呈。
寬帶，我的暑假生活有你更精彩。
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我喜歡讀書(shū)，喜歡捧著(zhù)書(shū)時(shí)的那份閑適感，這種感覺(jué)不是三言二語(yǔ)說(shuō)得清的。
每當我捧起我的愛(ài)書(shū)時(shí)，內心的煩燥。不滿(mǎn)仿佛都消失了，只剩下一片平靜。我徜徉在我書(shū)的小世界里，外界的一切都與我無(wú)關(guān)，無(wú)論是挫折還是磨難。痛苦或者憂(yōu)傷，我隨著(zhù)我的心走，體驗著(zhù)在外界還尚且體驗不到的精神洗禮。
我的內心從未因此而起波瀾，憂(yōu)傷時(shí)會(huì )落淚，痛苦時(shí)會(huì )皺眉，溫馨的故事會(huì )令我感動(dòng)，幽默的故事會(huì )令我微笑，而我的心依舊是平靜得如一面鏡子，我在我的世界里，這個(gè)純凈得像水晶一樣的世界里。
在這里，我感受著(zhù)大愛(ài)，那是偉大而又無(wú)私的真愛(ài)，是超越所有情感，無(wú)法約束溫馨而又凄美的愛(ài)，它可以使人不顧生死，一心付出。它可以使人忘記自己，忘記世界。它或許是因愛(ài)而起，亦或者是因信仰而誕生，總之，擁有它的人也一定擁有一顆不摻雜質(zhì)的純凈的心。
我亦感受著(zhù)撕心裂肺的痛苦，我喜歡看這樣的片段，因為它會(huì )讓我體驗到人性所歸，讓我明白我是多么的'幸福與快樂(lè )，每每看到這些在欲望的濁流中掙扎的人兒，我覺(jué)得自己好像變成了一位僧人，俯瞰眾生，眼角確是不自覺(jué)漾出淚光，是啊，回到外界，我終究只是個(gè)普通人，終究不能豁達面對。
我也喜歡品味文章中的那股淡淡的憂(yōu)傷，那是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的句子，一段段零星的回憶和一處處微妙的動(dòng)作積累而來(lái)，雖淡然，卻化不開(kāi)也蘊不濃，它使用我沉浸其中，無(wú)可自拔，總是在不經(jīng)意間就流下眼淚。
我時(shí)常在平凡小事間停留，那是溫馨的，也是快樂(lè )的。在這里我常常微笑，它使我更加明白也更加懂得生活中一件件小事的重要性。也使我更加體會(huì )到親人的辛苦與無(wú)私。
我的世界純凈而美麗，我愛(ài)我的世界。在我的世界，我已是身經(jīng)百戰的戰士，而在現實(shí)世界，我卻還未成長(cháng)，這個(gè)世界太復雜，我還有許多東西需要學(xué)習。
然而誰(shuí)也阻擋不了我讀書(shū)的快樂(lè )，我的世界帶給我太多，感謝之意無(wú)以回復，我離不開(kāi)我的世界。
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讀書(shū)，是一份獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是打開(kāi)知識迷宮的鑰匙，是追求真理的階梯，是參與競爭的實(shí)力，讀書(shū)讓我更精彩。
在我的成長(cháng)歷程中，書(shū)猶如一位形影不離的摯友，在書(shū)中我逐漸成長(cháng)，變得更精彩。
初讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》便陶醉于簡(jiǎn)與羅切斯特先生純真美好但頗含曲折的愛(ài)情中。簡(jiǎn)的淳樸、善良、獨立猶如一股清新的風(fēng)，吹動(dòng)我的心弦。簡(jiǎn)對平等的向往對幸福的追求更讓我為之贊嘆。
最喜簡(jiǎn)的這樣一段話(huà)：“就因為我一貪如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心了嗎?你想錯了，我的心靈和你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)!”
她的這番話(huà)始終鼓舞著(zhù)我堅強地面對生流中的挫折與困難，執著(zhù)地面對生活中的不公，讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我的精神更充實(shí)，讀書(shū)讓我更精彩!
回想我走過(guò)的歲月，書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)超乎尋常的作用。是書(shū)豐富了我的人生閱歷，讓我了解外面的世界是書(shū)陶治我的情操，更是書(shū)伴我克服困難，讓我在人生道路中越來(lái)越精彩。
雨果曾說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！辈诲e的，我在“竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”中體味到淡定從容我在“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”中領(lǐng)略偉人氣概我在“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝懈惺艿桨簱P自信。通過(guò)讀書(shū)，我的人生價(jià)值得到提高，我的思想境界得到升華，讀書(shū)讓我更精彩!
書(shū)，讓我從無(wú)知走向成熟，讓我從任性變得明理。讀書(shū)不僅豐富了我的大腦，鍛煉我的意志，讓我品味到生活的美好，還給予我一種別致的`享受，使我領(lǐng)略豪情壯志，感悟人生百態(tài)。
讀書(shū)讓我變得更精彩!
書(shū)香人生，以書(shū)香相伴，以書(shū)籍為友，滋潤心靈，精彩人生。是讀書(shū)的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。我只愿在讀書(shū)中默默提升，悄然綻放。在讀書(shū)中，我將更加精彩!
書(shū)是智慧的泉源，它給人以心靈的啟迪，書(shū)是久旱后的甘霖，它贈人以無(wú)盡的希望。
就讓我獨點(diǎn)一盞明燈，在讀書(shū)的旅途中，變得更加精彩!
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 29
每當我看到擺在古香古色的書(shū)柜中那金燦燦的獎牌時(shí)，就會(huì )情不自禁的想起那一年，參加德惠市“兒童節書(shū)畫(huà)大賽”時(shí)的精彩時(shí)刻！
當我緩步踏上鋪著(zhù)紅毯的圓形領(lǐng)獎臺時(shí)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站在正中央，手捧鮮花，面帶微笑，脖頸上掛著(zhù)金光閃閃的獎牌，白熾燈向領(lǐng)獎臺中心照耀著(zhù)，刺得人睜不開(kāi)眼，相機的快門(mén)不停閃動(dòng)著(zhù)。那一刻，我是多么的自豪呀！
還記得比賽當天，我和媽媽乘坐公共汽車(chē)，來(lái)到這個(gè)緊張、悶熱的比賽現場(chǎng)。我找到了自己的桌子站好，從款式新穎的背包中取出用報紙包好的硯臺，一層層地拆開(kāi)。又翻出噴香的墨汁擠入了硯臺，小心翼翼的抽出了一張潔白柔軟的宣紙，找到古色古香的鎮尺，從紙的中心向四角壓平整。接著(zhù)我拿著(zhù)早已準備好的涼水，從筆袋里取出一支簡(jiǎn)單大方的毛筆。我捏住筆桿兒，在瓶子里涮了涮，又擠干筆鋒中剩下的.水分，吸足了墨汁搭在了硯臺上。
一切準備就緒，我拾起毛筆，在練習紙上緩緩的練習我還不太熟的字。我寫(xiě)了幾個(gè)字，總是覺(jué)得不夠大氣，再加上天氣悶熱，我很快就不耐煩的丟下了筆。老師開(kāi)始分發(fā)特制的印章了，發(fā)到我這兒時(shí)，老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子，你堅持不懈的練了那么久，難道今天就放棄了嗎？”
我的腦袋里浮現出這樣的畫(huà)面:老師十分細致地為我們示范“之”字的多種寫(xiě)法；媽媽不厭其煩的帶我去書(shū)城，全神貫注地挑選粗細適中的毛筆；我每天早起練習用毛筆寫(xiě)大字……不，我怎么可以現在放棄眼前的機會(huì )呢？
一聲清脆的鈴響，緊張而又忙碌的比賽開(kāi)始了，我按照老師給我的示范，蒼勁有力地寫(xiě)下了:“堅持不懈，終成大器……”
堅持不懈是夢(mèng)想催生的花朵，不畏風(fēng)雨的力量；堅持不懈是胸中涌動(dòng)的熱血，戰勝困難的精神，帶來(lái)的豪情；堅持不懈是通向成功的坦途！
朋友，做個(gè)精彩的自己，只有學(xué)會(huì )堅持不懈，才會(huì )到達成功的彼岸!
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 30
初秋，與父母去登山。
我們做了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，父母都瞇著(zhù)眼小憩，只有我興奮的望著(zhù)窗外的風(fēng)景：幾座梯田上種著(zhù)高高的作物，路旁的行道樹(shù)每棵都不一樣……未知的旅途讓我興奮不已。
到了山腳，游人還只是熙熙攘攘的，我與父母約定山頂集合，我便一個(gè)人竄了上去，我好奇的左看右看，周?chē)臉?shù)葉才剛剛泛黃，卻已鋪滿(mǎn)一地，我蹲在地上，拾起一片，留作紀念。
路過(guò)一棵柿子樹(shù)，柿子像一盞盞小燈籠掛滿(mǎn)枝枝丫丫，有的'發(fā)黃，有的發(fā)褐，有的脫落，遠看則整棵樹(shù)像著(zhù)火似的，我見(jiàn)行人去摘柿子吃，我也爬上樹(shù)摘一顆吃，甜蜜的滋味溢滿(mǎn)了心頭。
未知的風(fēng)景讓我總有一顆鮮活的心，或許正因如此，我對未知的事情總是充滿(mǎn)期待。
學(xué)習考試就像一場(chǎng)未知的博弈，我并不知道結果如何，但我踏踏實(shí)實(shí)，一步一印，向前方邁去，每一刻都是未知令人期待的。
坐在樹(shù)下，我想起了自己的學(xué)習。
我的成績(jì)有時(shí)跌了很多，有時(shí)又忽然上去，我會(huì )因為自己的變化或喜或悲。但天亮之前有一個(gè)時(shí)間是非常暗的，星也沒(méi)有，月亮也沒(méi)有，之后總會(huì )迎來(lái)天亮的時(shí)候。我從不氣餒，反而更加堅定了信念。我在走一條未知的的道路，無(wú)論成功與否，黑暗與否，皆是我人生難得的際遇。無(wú)論歡樂(lè )與否，迷惘與否，皆是青春最美的光彩。
乾坤為定，你我皆是黑馬。
《賭徒》的作家陀思妥耶夫斯基，有段時(shí)間沉迷賭博，朋友離開(kāi)他，認為他定是荒度一生，碌碌無(wú)為�？伤恍琶�，他不甘，于是《賭徒》問(wèn)世了，他對賭徒心理描寫(xiě)的淋漓盡致，贏(yíng)得的世人的稱(chēng)贊。
沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)成功，他們皆在未知之中闖蕩，他們以不屈的品格，迎接生命中未知的磨難，磨礪自己，提升自己，贏(yíng)得自己精彩的人生。
未知的旅程或許有千里的冰封，只要堅持，就會(huì )讓未知的青春即使一寸冰封的土地也能破出萬(wàn)朵怒放的玫瑰。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 31
誰(shuí)說(shuō)只有富翁那種奢華光鮮的生活才叫享受？誰(shuí)說(shuō)只有明星那樣光輝燦爛的人生才叫精彩？我只擁有一個(gè)簡(jiǎn)單又淳樸的小世界，它在我眼中卻是豐富多彩的！
——題記
周六的早晨，我睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)見(jiàn)了窗外“啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲，清脆又悅耳。真好，又是個(gè)艷陽(yáng)天。
洗漱完畢，再吃一頓豐盛的早餐，我連蹦帶跳地跑出門(mén)，呼朋引伴地去玩。召集到小菲、雨晴和芊芊后，我們決定去蕩秋千�！靶》�，你蕩得那么高，是想飛到天上去嗎？”我笑嘻嘻地打趣道�！翱磥�(lái)小菲是想上天呢！她可以去‘天上的街市’逛一逛呀！”“你瞎說(shuō)些什么呢，亂七八糟的！哈哈！”若晴和千羽七嘴八舌地議論著(zhù)，臉上掛著(zhù)調皮的笑容�！拔已�，其實(shí)是想蕩到天上，嘗嘗棉花糖做的白云！”小菲沖我們吐了吐舌頭，淘氣地笑了�！澳阏媸秦澇�，哈哈哈……”在我的世界里，有朋友們銀鈴般的笑聲。
回到家里，已經(jīng)是午餐時(shí)間了。桌上擺著(zhù)許多我愛(ài)吃的菜�！巴�！”我驚喜地叫出了聲，立刻撲上去，狼吞虎咽，風(fēng)卷殘云。奶奶在一旁笑瞇瞇地看我吃，不停地給我?jiàn)A菜，還不時(shí)地說(shuō)：“看你吃飯讓做菜的人特別有成就感！我最喜歡不挑食的好孩子了�！蔽倚α�，抬起頭，只見(jiàn)奶奶的眼里閃著(zhù)慈愛(ài)的光。在我的世界里，還有奶奶對我濃濃的`愛(ài)。
下午，我坐在樹(shù)蔭下的石凳上，手里捧著(zhù)一本書(shū)，旁邊的石桌上擺著(zhù)布丁與果汁。我一邊享受美味的下午茶，一邊品讀書(shū)中的每一個(gè)細節，體會(huì )著(zhù)每一個(gè)詞語(yǔ)描繪的意境。正當我看得入迷時(shí)，表妹蹦跳著(zhù)跑了過(guò)來(lái)：“姐姐，我們來(lái)玩‘雙人跳繩’吧！”“好呀！”我爽快地答應了，要知道“雙人跳繩”可是我最喜歡的游戲。我們興高采烈地跳起來(lái)，玩的不亦樂(lè )乎。在我的世界里，有著(zhù)許多有趣的課外活動(dòng)。
我不想要富翁那種奢華光鮮的生活，也不追求明星那樣光輝燦爛的人生。我只要擁有這個(gè)簡(jiǎn)單卻又精彩的小世界，也就心滿(mǎn)意足了！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 32
一開(kāi)始，我對“精彩”這個(gè)詞的理解就是多才多藝，所以我并不認為我是一個(gè)“精彩”的人，因為我什么也不會(huì )，什么也沒(méi)學(xué)過(guò)。相比之下，我的同學(xué)很多都屬于“精彩”的，有很多人會(huì )彈鋼琴，有的會(huì )彈古箏，這讓我感到自己是多么平凡，有時(shí)甚至有點(diǎn)自卑。
星期五下午，我將往常一樣，在回家的路上。在車(chē)里，我的腦子里想的還是：如果我會(huì )彈鋼琴多好��！進(jìn)這樣不知不覺(jué)回到了家。
到家后，已經(jīng)到了要吃飯的時(shí)候了。媽媽就對我說(shuō)：“今天我再教你做一道菜吧！”現在我正在學(xué)做飯，媽媽每個(gè)星期教我做一道菜。
今天我學(xué)的菜是青椒炒雞蛋。我從冰箱里拿出一個(gè)青椒和兩個(gè)雞蛋，然后準備做飯。熟練地把雞蛋洗好，然后“啪”地打碎，蛋清和黃澄澄的蛋黃掉進(jìn)了碗里，然后我拿起筷子攪了起來(lái)，然后加一點(diǎn)鹽，繼續攪。然后洗青椒，把它切成一條一條的。然后我按照媽媽教我的步驟，把火打開(kāi)，等把鍋里的水蒸干了，然后倒上一些油。
鍋上冒著(zhù)熱氣，油已經(jīng)沸騰了，我把雞蛋倒了進(jìn)去，然后翻過(guò)來(lái)，再翻過(guò)去，直到雞蛋全變成了“固體”。然后把雞蛋搗碎，然后把它們全都倒進(jìn)了碗里。然后又打火，倒油，然后把青椒倒進(jìn)鍋里。就在青椒觸碰到鍋底的'一瞬間，星星點(diǎn)點(diǎn)的油濺了出來(lái)，有些油濺到了我的手上，痛！可是顧不上痛，如果再不把青椒翻一翻，它們就真的變成“青焦”了。然后放點(diǎn)鹽，再把它們翻幾下，然后把雞蛋和青椒“混”在一起，一盤(pán)青椒炒雞蛋就完成了。
我忍不住嘗了嘗，嗯~真好吃！這真的是我做的么？我迫不及待的給媽媽嘗了嘗，媽媽也說(shuō)好吃。
突然想起了“精彩”這個(gè)詞，恩~這個(gè)也可以算成我的“特長(cháng)”��！
其實(shí)只要一天過(guò)得開(kāi)心，那么這一天就可以算是精彩的一天了。何必要在乎這么多呢？就算一個(gè)人什么都會(huì )，她的每一天不一定都是開(kāi)心的，不一定都是精彩的。
在精彩的每一天里，才會(huì )展現出我的精彩，我有我的精彩！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 33
時(shí)光荏苒，歲月如梭。初中這三年的時(shí)光轉瞬間已從我的指縫間靜悄悄的流走了一大半，這三年里的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，都那么清晰地印在了我的腦海里，細數這一個(gè)個(gè)的片段，我不禁心生感嘆：我的初中，我的精彩！
初中的這段青春，是甜蜜的。課堂上，回答對了問(wèn)題，受到了老師的表?yè)P，嗯，很有成就感。草坪邊，我找到了一株代表幸福的四葉草，心里滿(mǎn)是幸福和愜意。小徑上，我和朋友手牽著(zhù)手，嘴里哼著(zhù)不成調的小曲兒，漫無(wú)目的的閑逛，仿佛有陽(yáng)光照在心底，溫暖而甜蜜……
初中的這段青春，是憂(yōu)傷的。青春，是花季，是雨季，是多愁善感的年紀。我獨自一人在家中，聽(tīng)著(zhù)一首悲涼凄婉的歌，下一秒，淚落如雨……一個(gè)烏云滿(mǎn)天的日子，我和昔日的好朋友因意見(jiàn)不合而發(fā)生了激烈的爭執，下一秒，形同陌路……一個(gè)沒(méi)有星光的夜里，我坐在書(shū)桌前，沒(méi)有點(diǎn)燈，桌上放著(zhù)一張分數地得不能再低的卷子，下一秒，心如死灰……
初中的這段青春，是充滿(mǎn)挑戰與驚喜的。面對一道數學(xué)難題，無(wú)從下手，終于找到了問(wèn)題的突破點(diǎn)，順利地解出了答案。壓制不中心中的歡喜，大叫了一聲：噢耶！弄的'全班同學(xué)對我投來(lái)不解的目光……操場(chǎng)上，體育老師測驗長(cháng)跑，一圈又一圈，揮汗如雨。我不停地給自己打氣：加油！堅持就是勝利！終于，我跑到了終點(diǎn)，因體力不支而癱坐在地，卻不忘擺出一個(gè)勝利的手勢，默默夸自己：嗯，你是好樣的！場(chǎng)景轉換，我坐在教室里，手里拿著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的名次單，總有那么兩個(gè)人擠在我的前面，于是我暗下決心：我要向你們宣戰！下次我要排在你們前面！終于，功夫不負有心人，在經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的努力后，我終于坐上了夢(mèng)寐以求的第一名的寶座……
這就是我的初中生活，有甜蜜，有憂(yōu)傷，既充滿(mǎn)挑戰，又充滿(mǎn)驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化作一串串音符，在我的心底奏響美妙的旋律，在這叮叮咚咚的音樂(lè )聲中，我輕輕的對自己說(shuō)：哦，我的初中，我的精彩！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 34
有一個(gè)男孩，他有著(zhù)一頭烏黑稠密的短發(fā)，一雙炯炯有神的明眸，有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有著(zhù)一雙靈巧無(wú)比的雙手。他有時(shí)活潑開(kāi)朗，有時(shí)冷漠內向。你想知道他是誰(shuí)嗎？他，就是我，一個(gè)有著(zhù)兩面性格的男孩——朱彬源。
這天，我來(lái)到了學(xué)校的社團活動(dòng)區，準備畫(huà)我校成立60周年校慶的畫(huà)。在這里，我算的上“老手”了。每年我都會(huì )來(lái)到這里參加畫(huà)展。你知道在這里會(huì )多么自豪嗎？在這里，每一幅被展出的畫(huà)都會(huì )被同學(xué)們夸贊，那滋味，可真美！抽象畫(huà)，那屬我最拿手的了！我自信地拿起畫(huà)筆，“刷刷刷”畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )兒就畫(huà)出了一只只可怕的怪獸，我畫(huà)的主題是奇怪的夢(mèng)！每次當我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我的腦袋里的奇思妙想就像泉水一樣往外噴涌，在我揮灑畫(huà)筆的時(shí)候，旁邊還有好多同學(xué)被老師的題目弄得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦呢！與我的沉著(zhù)冷靜形成鮮明對比，他們個(gè)個(gè)都急的臉色通紅，豆大的汗珠從額角滴落下來(lái)。這時(shí)，我總是在心里暗自慶幸自己平時(shí)的.刻苦練習沒(méi)有白費！每次看了我的抽象畫(huà)和線(xiàn)條組合的畫(huà)時(shí)，就連美術(shù)老師都會(huì )贊不絕口！但可別以為我只會(huì )畫(huà)抽象畫(huà)！國畫(huà)，水粉，油畫(huà)等等全都是我的拿手絕技，看來(lái)我真是個(gè)名副其實(shí)的“小畫(huà)家”！
如果你認為我只有這一個(gè)愛(ài)好的話(huà)，你就大錯特錯了！在“小畫(huà)家”背后，我還有一個(gè)稱(chēng)號，那就是“小書(shū)蟲(chóng)”了！
每天，一有空閑時(shí)間，我便鉆進(jìn)那書(shū)房，捧起書(shū)，進(jìn)入了書(shū)中的美妙世界。記得有一次，媽媽叫我立刻睡覺(jué)，并把書(shū)奪走了，我心中憤憤不平，便在她睡著(zhù)后躡手躡腳的來(lái)到了她的房間，偷偷拿走了書(shū)，直到深夜才睡覺(jué)。不能說(shuō)了，再說(shuō)被她聽(tīng)到，就逃不過(guò)她的“降龍十八掌”了！
大家想認識我嗎？如果想，那就快來(lái)找我吧！我一定會(huì )更努力的把自己的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 35
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)小小的世界，有得到或許是一個(gè)小小的模型世界，給種各樣的模型充斥其間，各種奇思妙想帶著(zhù)精彩來(lái)相會(huì )；有的或許是一個(gè)書(shū)中的世界，正如諺語(yǔ)所說(shuō)的“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！备鞣N知識各種思想在書(shū)中交匯；又抑或是一個(gè)漫畫(huà)的世界，一個(gè)個(gè)主人公用各自的努力換來(lái)各自的精彩成功的人生。
對現在這個(gè)年紀的我們來(lái)說(shuō)，坐在椅子上反復計算是極其枯燥的一件事，尤其是化學(xué)，每一次寫(xiě)化學(xué)式時(shí)都要小心翼翼，生怕哪個(gè)量算錯了。如此枯燥和嚴謹的化學(xué)卻讓我深深?lèi)?ài)上、不可自拔，枯燥和嚴謹誕生了千變萬(wàn)化的化學(xué)世界。我的化學(xué)世界也精彩。
化學(xué)總有許多你意想不到的實(shí)驗，有的還涉及到了某些物理知識。你知道如何在水中建造一個(gè)小小的花園嗎？不會(huì )，那我來(lái)教你。將硅酸鈉（na2sio3）溶于水中制成溶質(zhì)質(zhì)量分數為40％的水玻璃，輕輕將鹽的晶粒，如鈷、鐵、銅、鎳和鉛的氯化物，鋁、鐵、銅和鎳的硫酸鹽，鈷、鐵、銅和鎳的硝酸鹽，加入到水玻璃中（注意不能搖混），則五彩繽紛的“花”就慢慢地生長(cháng)起來(lái)了。
或許你會(huì )說(shuō)這樣的實(shí)驗只能在實(shí)驗室里進(jìn)行，和我們的生活沒(méi)有太大關(guān)系。別急嘛，這不，后面還有拿紫甘藍和一些家用品就能做的'小實(shí)驗。
這是一個(gè)很好玩的化學(xué)實(shí)驗，用紫甘藍泡水，紫甘藍在水中呈暗紫色，紫甘藍在白醋中呈紅色，紫甘藍在純堿溶液中呈藍色，紫甘藍在食用鹽溶液中呈藍紫色，紫甘藍在肥皂水中呈綠色，紫甘藍在蒸餾水中呈藍紫色。各種溶液中的紫甘藍幾乎都有各自的色彩，是不是很美麗友很神奇？
講了那么多水，接下來(lái)就來(lái)講講火吧。來(lái)做個(gè)能吃的蠟燭怎樣？剝開(kāi)一個(gè)香蕉，在上面插上一小條核桃仁，拿火苗在上面輕輕一點(diǎn)，一個(gè)能吃會(huì )燃燒的蠟燭就出現了。小小的火苗還能幫你加熱一下香蕉，相信這味道一定很美妙。
化學(xué)就是這么神奇的世界，許多你意想不到的事情在這化學(xué)試驗中都能變得觸手可及。我的化學(xué)世界也很精彩，不是嗎？
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 36
跨過(guò)重重的高山，越過(guò)奔騰的江河，掠過(guò)棟棟高樓大廈，一座宜居小城呈現在世人眼前，那便是我的家鄉———鄂州。
鄂州，是湖北一個(gè)平凡的城市。沒(méi)有武漢的繁榮昌盛，沒(méi)有宜昌的風(fēng)景旖旎。它所擁有的，只是一份安寧祥和，也同樣令人神往。
鄂州，有著(zhù)千年的歷史。三國時(shí)期就曾是吳國的都城。博物館中陳設著(zhù)一卷卷筆力千鈞的書(shū)畫(huà)，一件件歷久彌新的器皿，一塊塊風(fēng)雨不朽的石刻，都在向后人訴說(shuō)著(zhù)它當年的歷史與風(fēng)姿。
鄂州，地勢平緩。那一座座山，西山，葛山，蓮花山，海拔自然也不高。雖說(shuō)它們沒(méi)有五岳那般高大雄偉，氣勢磅礴，但秀氣的小山也別有一番風(fēng)韻。那一道道跌宕起伏的山巒，一叢叢綠樹(shù)環(huán)繞的林濤，一座座暮鼓晨鐘的古剎，都令人流連忘返。
鄂州是一座水城，素有“百湖之市”的美稱(chēng)。洋瀾湖猶如一塊翡翠鑲嵌在城中心；梁子湖不僅風(fēng)景秀美，美食也遠近聞名；蜿蜒的長(cháng)港，綠水環(huán)繞人家。它們的.多情淡雅，為鄂州又添了一抹魚(yú)米之鄉的秀美。那一彎彎九曲回腸的河道，一條條潺潺不息的小溪，一片片碧波蕩漾的湖泊，還有那奔騰不息的長(cháng)江，都蘊含著(zhù)江南的嫵媚和俊俏。
鄂州也不乏現代化的景點(diǎn)。娛樂(lè )與風(fēng)景共存的鳳凰廣場(chǎng)，歷史與科技并重的江邊公園，是閑暇時(shí)人們的最好去處。公園，廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的小花，鮮艷奪目，一片片小草，讓人心曠神怡。還有那一尊尊文化厚重的樓臺，一道道曲徑通幽的小路，一處處目不暇接的景點(diǎn)，都在鄂州的幽靜地，演繹著(zhù)鄂州的園藝與情趣。
鄂州是我成長(cháng)的樂(lè )園，到處都有著(zhù)我成長(cháng)的足跡。石欄上的涂鴉，花壇中悄悄丟下的一粒種子，江灘沙灘上一筆一劃寫(xiě)下的誓言……一點(diǎn)一滴，鐫刻著(zhù)我對她的熱愛(ài)。
這就是讓我魂牽夢(mèng)繞的家鄉———鄂州，我的母親，愿您建設得更加繁榮昌盛！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 37
我本渺小，乘著(zhù)沒(méi)有終點(diǎn)的一葉扁舟，望著(zhù)遙遠大陸上的幾大火篝，漂泊在無(wú)趣的孤獨里。我本粗俗，拒絕所有想與我真心同行的伙伴，形影單只。我不絢麗，也不灑脫。
小時(shí)候就習慣獨處的我，有一個(gè)“特殊”癖好——閑來(lái)讀書(shū)。在同齡人當中這個(gè)被定義為“做作”的癖好，卻消磨了我大半的無(wú)趣時(shí)間。直到挺高個(gè)兒的年紀，才發(fā)現自己的交際手段仿佛脫離世界般的土。
我干脆破罐子破摔，成為了老師同學(xué)心目中百分百的“書(shū)呆子”�？晌也⒉蝗缭敢�?xún)�，因為我只是�?lè )于閱讀，不疲于交際。
一次，班里有一個(gè)關(guān)于快速閱讀的比賽。班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)推薦我，我只是通過(guò)老師的測試才擠進(jìn)這個(gè)比賽。
不過(guò)我轉念一想，我這種從小到大都登不上大雅之臺的書(shū)呆子，竟然成功逆襲、反客為主！只一霎我的心像一杯凈凈的檸檬汁加些小白糖——聞聞就能得瑟出鼻涕來(lái)。
經(jīng)過(guò)兩天兩夜的焦灼等待，小小的成績(jì)單終于貼在了榮譽(yù)墻上。我擠開(kāi)蟻群般密集的人群，幾乎把臉貼上玻璃才能真正相信——這是我的`名字？這十四筆畫(huà)的名字在這一刻居然如此飄逸瀟灑？
下午緊接著(zhù)就是頒獎典禮。大家都安靜有序地入場(chǎng)時(shí)，只有我被叫出來(lái)準備領(lǐng)獎。這么多次遠離人群，這一次，是多么驕傲��！
一個(gè)和藹可親的女老師在我臉上打粉，那只化妝棉在我臉上輕輕地劃過(guò)，令我的心也同皮膚一般癢酥酥的。我多次望向我自己擱在一邊的名著(zhù)，內心萬(wàn)分感激。
直到那廣播真正把我的兩個(gè)字念出來(lái)，與那神圣的獎項串聯(lián)到一起時(shí)，那一道屬于我的燈光，終于打在我的肩膀上。我甚至連身體中那不安分的心跳都能數清，快要把它和空氣里少量漂浮的灰塵緊緊攥在一起。
臺下同學(xué)看我的眼光終于由暗變明。
這本小小的榮譽(yù)證書(shū)，在我平淡無(wú)奇的學(xué)生生涯里，猶如越于黑白畫(huà)的五彩線(xiàn)條。這對于我——是最大的精彩。
“我是只化身孤島的藍鯨，有著(zhù)最巨大的身影”，我不是一只孤獨的鯨，可我一樣徜徉在特別的書(shū)海里——我不孤獨，我不透明。是它，令我精彩。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 38
生活，豐富多彩。有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡繪畫(huà)，有人喜歡作詩(shī)，而我卻喜歡自由隨性的到處游走，扛著(zhù)相機，去看遍祖國河山的壯麗風(fēng)景，或是發(fā)現身邊的細微感動(dòng)！
我知道走遍各地的夢(mèng)想可能挺難實(shí)現，因為在未來(lái)我還要完成很多的學(xué)業(yè)和工作，可能就沒(méi)有那么多的時(shí)間，可是我現在已經(jīng)完全不再需要為此擔憂(yōu)了，因為“攝影”和“攝影作品”可以帶我去任何我想去的地方，能讓我看到任何想看的風(fēng)景！據說(shuō)世界上的第一幅照片是由法國科學(xué)家、發(fā)明家尼埃普斯于1826年在自家的窗臺上拍攝的，那么在我眼里，這個(gè)相機就是連接我和這個(gè)大千世界的“窗口”。
在清晨，追逐那一片霞光。我打開(kāi)相機，先將眼瞼探入鏡頭，頓時(shí)，一股清新和朝氣撲面而來(lái)，立刻沁人心脾。接著(zhù)調整光圈和焦距，在潔白溫和的世界里靜候那股霞光，使人感到寧靜、無(wú)睱……輕按快門(mén)，隨著(zhù)手腕的轉動(dòng)，鏡頭的傳遞，日出的景色直鋪屏幕，這一刻的風(fēng)景將永久留存！啊，攝影藝術(shù)帶來(lái)的是詩(shī)，是歌，是無(wú)盡的美感和享受！
在午后，公園里，兩個(gè)小朋友騎單車(chē)的歡快身影，我用追隨拍攝去捕捉，就能得到背景線(xiàn)狀虛化、人物清晰、整體很有動(dòng)感的畫(huà)面；快門(mén)是個(gè)超級魔術(shù)師！高速快門(mén)能定格無(wú)數小水球飛濺時(shí)候的瞬間，形成一個(gè)夢(mèng)幻世界，于是小水球變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠；慢速快門(mén)則能把瀑布拍得如絲綢般細膩、柔美；到了晚上，城市的車(chē)流急速的前行，用低速快門(mén)拍攝，車(chē)子不見(jiàn)了，只留下一道道五顏六色的光帶，像美麗的彩虹；多次曝光更神奇，它能把不同時(shí)間和不同地點(diǎn)的景物拍在一起，多次曝光會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的想像空間和無(wú)窮的`創(chuàng )意靈感。
我還通過(guò)翻看很多大師的攝影作品，了解更遙遠的世界：雄偉壯麗的五岳，挺拔險峻的廬山，神奇美妙的麗江……
攝影，增添了生活中的美，我的生活因此而變得豐富多彩。我期待，未來(lái)的每一天我都能親自去發(fā)現更多更多的美！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 39
品詩(shī)詞之韻味，悟詩(shī)詞之情感。
——題記
近代國學(xué)大師王國維曾說(shuō)：“唐之詩(shī)，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也�！笔茄�，詩(shī)詞滋養著(zhù)我們的心靈，豐富著(zhù)我們的精神。再加上“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的激勵，詩(shī)詞更是成為我生活中必不可少的一部分。
詩(shī)詞之美
詩(shī)詞中有許多美，凄清美、優(yōu)雅美，數不勝數，從才女李清照的《如夢(mèng)令》到蘇軾的《江城子》，從晏殊的《浣溪沙》到辛棄疾的《破陣子》，婉約與豪放的`詞風(fēng)并舉。到廬山感悟那詩(shī)仙李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，瀑布如銀河般飛流而下，妝點(diǎn)人間；觀(guān)賞蓮時(shí)，感悟那“中通外直，不蔓不枝”，蓮花如仙女般屹立在池塘中；觀(guān)賞梅花時(shí)感悟那“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，梅花的堅毅人格，無(wú)不讓我敬佩。當我讀到這兒時(shí)，我都為祖國的大好河山而自豪，為古人精確的用詞，精妙的語(yǔ)句而欽佩！
詩(shī)詞之豪
宋朝時(shí)，蘇軾、辛棄疾開(kāi)創(chuàng )了豪放派的詩(shī)風(fēng)，多少文人墨客寫(xiě)下了一篇篇壯志豪情的詩(shī)作。中秋節時(shí)，皓月當空，懸在天上的玉盤(pán)明媚溫柔，不禁讓人詩(shī)興大發(fā)。遙想千年之前，唐代詩(shī)仙李白，面對同一個(gè)月亮，不知會(huì )發(fā)出何等感喟：“舉杯邀明月，對影成三人”，這是歡愉時(shí)的月亮；那從宋代蘇軾筆下的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”中也能感到仿佛一脈相承的瀟灑與豁達。
詩(shī)詞之韻
詩(shī)詞的韻味是非常美的，下午陽(yáng)光鋪灑在大地上，一杯香醇的咖啡，一首優(yōu)美的古詩(shī)，值得讓我細細品讀，我最喜歡的欄目是《中國詩(shī)詞大會(huì )》。特別是康老師幽默風(fēng)趣的點(diǎn)評，讓我時(shí)而為“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李白高興，時(shí)而對“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥仰慕，時(shí)而為“戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”的將軍感到氣憤。他的點(diǎn)評引得我浮想聯(lián)翩，如癡如醉。
詩(shī)詞，使生活豐富多彩；詩(shī)詞，使我的眼界不斷開(kāi)拓；詩(shī)詞，提升了我們的文化內涵。詩(shī)詞，使生活更美好，難道不是么？
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 40
每個(gè)都有屬于他自己的舞臺，老師的舞臺在三尺講臺上，棋手的舞臺在方寸棋盤(pán)上，鋼琴家的舞臺在黑白琴鍵上，而我的舞臺則是在籃球場(chǎng)上。
一次體育課讓我喜歡上了打籃球，這個(gè)圓滾滾的球仿佛是有魔力般將我深深吸引住。每天中午就召集同學(xué)們一起打籃球，或自己組隊或與其他班級比賽，黑白猜就能簡(jiǎn)單了事。在這個(gè)小小的籃球場(chǎng)上我盡情地揮灑自己的汗水，不論多累，因為我很快樂(lè )。
學(xué)習是要積累的`，打籃球也不例外，不過(guò)積累的是肌肉的記憶，這需要無(wú)數的練習。在家、在樓下、在公園都有我練習的身影。錯亂有致的家具、枝葉繁盛的大樹(shù)、廣場(chǎng)上的行人都見(jiàn)證著(zhù)我的汗水。烈日炎炎，額頭上的汗水好似融化的雪水滴下來(lái)，只不過(guò)不是涼的是溫的落在鼻尖上，滑溜溜的，好像打了蠟一樣。北風(fēng)呼呼，天氣冷得好像能將人瞬間凍成冰棍，咚咚咚，籃球場(chǎng)上依舊有我的身影。我堅信笨鳥(niǎo)先飛，勤能補拙。
又一場(chǎng)戰爭要開(kāi)始了，還沒(méi)有開(kāi)始空氣中就充滿(mǎn)了火藥味。這時(shí)六班和五班的場(chǎng)外拉拉隊也針?shù)h相對，個(gè)個(gè)摒息凝神，在心里默默地支持各自的隊員。
比賽開(kāi)始了，隊長(cháng)胡哲凱帶球進(jìn)攻，一路“殺”進(jìn)敵營(yíng)，沒(méi)想到的是對方居然一擁而上，利用人多的優(yōu)勢壓制住胡哲凱。不過(guò)我們也毫不示弱，胡哲凱一個(gè)箭步逃脫他們的圍堵將球傳到我的手中。好時(shí)機！趁他們后方失守，一個(gè)漂亮的黃金球，空刷！我們一下子得了兩分。
比賽進(jìn)入白熱化階段，時(shí)間不多了，55比56，比分還差一分，我們必須奮起直追。同學(xué)將球傳給我，瞬間對手一擁而上，他們又想采取人海戰術(shù)，沒(méi)門(mén)！我將那些人都當做家里的家具、公園的大樹(shù)、廣場(chǎng)上的行人，一個(gè)又一個(gè)閃過(guò)，練習了無(wú)數遍的動(dòng)作早已成為我下意識的動(dòng)作。眼見(jiàn)就要到籃下了，我一個(gè)假動(dòng)作假裝傳給隊友迷惑對方，對手果然上當了。就是現在，我一個(gè)躍起，灌籃！球進(jìn)啦！
最終我們以一分的微弱優(yōu)勢贏(yíng)得了比賽。這就是精彩的我，籃球場(chǎng)上那個(gè)決不放棄、永不言敗的我！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 41
金秋時(shí)節，秋高氣爽，我校舉行了第二十二屆校運會(huì )。我所在的五年級與六年級同在高年級組，我們之間展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦、激動(dòng)人心的比賽。下面記錄著(zhù)我在校運會(huì )的幾個(gè)精彩瞬間：
一、擲壘球六年級的孫云身材壯實(shí)，力量過(guò)人，他果然出手不凡，在預賽中就投出48米，已經(jīng)穩拿第一。我雖然年齡較小，身材較瘦，力量不及他，但也不甘示弱。我把助跑、轉身、投擲等動(dòng)作完美結合，奮力一搏，投出37.42米，獲得高年級男子組第三名，與第二名（也是六年級的同學(xué)）僅僅相差8厘米。
二、1500米賽跑高年級男子組1500米預決賽開(kāi)始了。裁判的發(fā)令槍“砰”的一聲，運動(dòng)健兒們一起向前沖去。我擺動(dòng)兩條長(cháng)長(cháng)的腿，緊緊咬住前面的領(lǐng)跑者，可其他選手也不是好惹的，看，第三、四個(gè)同學(xué)毫不示弱，緊追不舍，不覺(jué)間，已經(jīng)是第四圈了。這時(shí)，我更難受了，喉嚨干得厲害，簡(jiǎn)直就要窒息了。我望著(zhù)終點(diǎn)，加足馬力，拼命向前跑，終于，在一片歡呼聲中，我沖線(xiàn)了！最后，我獲得了第四名！
三、跳高在跳高比賽中，六年級選手比五年級選手具有明顯的優(yōu)勢。當標桿升到一米的時(shí)候，五年級的種子選手僅剩下我一個(gè)人了，其余都淘汰出局了，這時(shí)，我得和六年級的選手較量。我調整了一下心態(tài)，縱身一躍，耶！跳過(guò)去了！最終，我還是不敵六年級的同學(xué)，只獲得了高年級男子組跳高第六名。
四、團體接力賽跑校運會(huì )的最后一幕，是扣人心弦的.班級團體接力賽跑，這是團體實(shí)力的比拼。我和班上的29名選手經(jīng)過(guò)充分準備，個(gè)個(gè)信心十足，決心為班爭光。隨著(zhù)一聲號令槍響，同學(xué)們來(lái)回傳遞接力棒，可我們班有的同學(xué)太過(guò)于緊張，比賽中一共掉棒五次，結果這場(chǎng)比賽名落孫山，選手們都留下了傷心的眼淚。我雖然感到有點(diǎn)遺憾，但失敗乃成功之母，我們要吸取教訓，提高競賽的心理素質(zhì)，明年再來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)翻身”。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 42
歲月的河流緩緩淌過(guò)，成長(cháng)的腳印深深的留下，默然回首，長(cháng)大的路上，他牽著(zhù)我的手走過(guò)高山，走過(guò)河流，一路走來(lái)，一路吟唱。
蓬頭稚子
小時(shí)候，也就是五歲那么大吧，我正是一個(gè)對什么都好奇，什么都想試一試的頑皮孩子。突然有一天迷上了自行車(chē)，我對爸爸嚷著(zhù)：“我要學(xué)騎車(chē)！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“好呀，就怕你不敢騎！”爸爸是在有意激我：“我才不怕呢！”我昂著(zhù)頭回答。
可是，學(xué)騎車(chē)并不像我想的那么簡(jiǎn)單，開(kāi)始還行，爸爸一直扶著(zhù)車(chē)座，我還能歪歪扭扭的騎著(zhù)走，后來(lái)，爸爸一撒手，車(chē)子根本就不聽(tīng)我指揮，一會(huì )功夫，就摔了三個(gè)跟頭。年幼的我哪里吃過(guò)這種苦，直喊不學(xué)了�？墒前职謬烂C的對我說(shuō)：“學(xué)騎車(chē)可是你提出來(lái)的，不怕苦也是你說(shuō)的，怎么摔兩個(gè)跟頭，就不學(xué)了呢？不行，你必須得學(xué)會(huì )�！笨吹桨职值纳裆�，我只好繼續騎下去。別說(shuō)，一上午，我學(xué)會(huì )騎車(chē)了！當我騎車(chē)在院里驕傲地兜起圈子時(shí)，我看到爸爸的臉上露出了微笑，那架勢好像是他自己成功了似的。
豆蔻年華
一眨眼，就上了五年級，學(xué)習緊張了許多，情緒也時(shí)起時(shí)落。
五年級下學(xué)期那年，原本一向成績(jì)很好的我，居然數學(xué)破天荒的考了個(gè)79分，那是我史上最低分數，從此以后，我對數學(xué)便沒(méi)了興趣，終于有一天，我對爸爸說(shuō)我不愿意學(xué)習了，我的話(huà)深深的`傷了爸爸的心，那夜，我和爸爸都失眠了，第二天清早，爸爸和我談了話(huà)，他說(shuō)：“孩子，我也曾有過(guò)和你一樣的經(jīng)歷，可是，我想說(shuō)的是，當初我要是再堅強一點(diǎn)的話(huà)，我的人生之路也許會(huì )更長(cháng)遠，所以，我不會(huì )讓你走我的彎路的，你要記住，無(wú)論你遇到了多么大的困難，爸爸都會(huì )在身后支持你，鼓勵你的！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心中充滿(mǎn)了力量，我知道，是爸爸有力的雙手在前面牽著(zhù)我！
現在我已不是那個(gè)弱者了，我充滿(mǎn)了斗志，勇敢是我的翅膀，自信是我的雙腳，我要飛得更高，去挑戰自己的極限�？蔁o(wú)論走到哪里，我都知道，在我長(cháng)大的路上，是他，我親愛(ài)的爸爸在牽著(zhù)我的手前進(jìn)！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 43
愛(ài)在這個(gè)人世間，所有的東西都會(huì )隨風(fēng)一起煙消云散的，卻只有一樣東西，它摸不著(zhù)看不見(jiàn)，卻能感覺(jué)得到，那就是——母愛(ài)。
有的時(shí)候，看到她為我忙碌，為我洗衣服做飯，是理所當然的，可是，等我長(cháng)大后，才明白，一切都是過(guò)眼云煙。
她只是一個(gè)平凡的家庭婦女，她不像別人一樣打扮的雍容華貴，也沒(méi)有像貧窮人打扮的十分寒酸，她只是打扮得很自然。像清晨出淤泥而不染的荷花仙子，可遠觀(guān)而不可褻玩焉，卻又像是黑夜的幽靈，使人望一眼便心生膽怯。其實(shí)，她就是我的母親——一位既嚴厲又慈祥的老媽。
當我考試不及格的話(huà)，她沒(méi)有像別人的老媽一樣，打我，而是用一種恨鐵不成鋼的眼神望著(zhù)我。是我看了一眼便嚇得不敢之聲。過(guò)了一會(huì )兒，她要干的活忙完了，便走過(guò)來(lái)，坐在我面前，和我談?wù)勑�，心平氣和的。說(shuō)；我給你講個(gè)故事吧，從前，在一個(gè)村子里，一個(gè)學(xué)校，有一對很要好的兄弟，一個(gè)叫阿強，一個(gè)叫阿熙。阿熙學(xué)習很好，阿強整天玩。六年過(guò)去了，小學(xué)畢業(yè)了，倆人考到了一個(gè)學(xué)校，三年過(guò)去了，初中過(guò)去了，阿熙考到了一個(gè)很好的學(xué)校，阿強沒(méi)考上，便挫學(xué)了。二十年過(guò)去了，阿熙在母校當了個(gè)老師，工職雖然不高才4000多，但是她很知足，而阿強在離村子不愿處當了個(gè)包工頭，前一個(gè)月掙6000多，但她還是不知足，一年后，倆人在村東頭遇到，阿強讓阿西跟著(zhù)她干去，阿熙拒絕了，三年過(guò)去了，阿熙接到了阿強的葬禮請帖，原來(lái)，阿強在建工的`時(shí)候，一塊樓板從上面掉了下來(lái)，正好砸中了阿強。這個(gè)例子就是告訴我們，學(xué)習有知識的重要性。
聽(tīng)完這個(gè)小故事，我明白了一句話(huà)“知識改變命運”
母親的話(huà)個(gè)是我恍然大悟，是啊，每個(gè)人的終點(diǎn)都是死亡，為什莫我們不讓過(guò)程精彩一點(diǎn)呢。
總之，母愛(ài)是在你過(guò)小巷里的那一盞灰暗而又照亮你心底的一盞燈。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 44
母親是嚴寒中的一根火把；母親是秋天的一件毛衣；母親是夏天的一杯水；母親是春天早晨的甘露，那樣的純潔……
小時(shí)侯我是個(gè)調皮，任性的小男孩，非常讓大人們傷腦筋，記得……。
那是去年的春節，我隨著(zhù)老媽一起去買(mǎi)新衣服，我看上一件白色的大衣，便買(mǎi)了回來(lái)，我高興地蹦來(lái)蹦去。在買(mǎi)回來(lái)的`第二天，我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀，看見(jiàn)一個(gè)鄰居小孩在玩泥巴，我便湊了過(guò)去，便和那個(gè)小孩開(kāi)始玩……玩著(zhù)玩著(zhù)，發(fā)現衣服弄臟了，干脆將錯就錯，一直玩到底。到了黃昏老媽來(lái)找我，發(fā)現我全身上下沒(méi)一處干凈的，把我拉回去，接下來(lái)便是臭罵……。
每次被罵都會(huì )有怨恨“為什么別人玩不會(huì )被罵，為什么我就會(huì )呢？”左右腦開(kāi)始了爭執，右腦說(shuō)“老媽這是教育你，應該虛心接受�！弊竽X說(shuō)“她是故意罵你的，別人的老媽就不會(huì )，應該報復她�！薄疫x擇了左腦的建議，決定要讓老媽嘗嘗她兒子的厲害……。
終于，我找到了機會(huì )……我正在浴室里玩水，突然聽(tīng)到一個(gè)關(guān)門(mén)聲，我出去一看，原來(lái)是老媽出去了，我沖進(jìn)浴室，有罐子盛了一些水，偷偷的倒在老媽的衣服上，還有芋頭皮在老媽的衣服上亂涂，晚上老媽回來(lái)，穿上衣服去跑步。跑完了，下來(lái)時(shí)說(shuō)“我怎么覺(jué)得癢癢的啊�！蔽胰滩蛔》怕暣笮�，老媽便問(wèn)“你笑什么��？”我笑得說(shuō)不出話(huà)，在老媽的“嚴刑拷打”下，我把來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)，只看見(jiàn)老媽的眼睛里滾著(zhù)眼淚……。
在接下來(lái)的幾天里，老媽還是像以前一樣很好的待我。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一首歌，記得歌詞是這樣的“聽(tīng)老媽的話(huà)，別讓她受傷……”聽(tīng)到這，我不禁低下了頭……我走到了老媽的旁邊說(shuō)“老媽?zhuān)瑢Σ黄��！蹦赣H的眼里在一次滾這淚。
每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)母親，是母親成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內心的情感。母親就像是奴隸一樣任我們使喚，可卻沒(méi)有聽(tīng)到母親的一句怨言。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 45
活著(zhù)，總有一個(gè)位置，會(huì )讓你綻放屬于自己的風(fēng)采。也許我們并不卓越，但平凡的我們，因為閱讀，也能詮釋自己的精彩。閱讀，讓我的生活更精彩。
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月，我們攜手。
童年的快樂(lè )、天真，都是伴隨著(zhù)一句句詩(shī)詞和一本本連環(huán)畫(huà)度過(guò)的。每當讀到描寫(xiě)春雨的詩(shī)句時(shí)，我總會(huì )反復問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁丛?shī)人會(huì )這樣寫(xiě)？看到海的女兒為愛(ài)而幻化成絢爛一時(shí)的泡沫時(shí)，我很感動(dòng)，還有些傷心；看到神筆馬良一個(gè)又一個(gè)奇妙的變化時(shí)，我開(kāi)心得兩眼放光，忍不住時(shí)刻幻想。閱讀，讓我的童年既夢(mèng)幻又真實(shí)。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相約。
花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒。伴隨著(zhù)春夜那淅淅瀝瀝的小雨，我已經(jīng)悄無(wú)聲息地步入了中學(xué)殿堂。從初春到盛夏，花兒經(jīng)久不衰，一幅錦緞始終保持著(zhù)鮮艷的色彩。
這時(shí)，我又捧起了書(shū)，她帶領(lǐng)著(zhù)我去感受艾青詩(shī)歌的`無(wú)窮魅力；他帶領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)《老人與�！�，去感受老人獨自在深海里釣魚(yú)時(shí)讓人心疼的畫(huà)面；他帶領(lǐng)著(zhù)我去看保爾，去看他是如何堅強的面對生活和未來(lái)，并讓我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的深刻含義。我不斷從書(shū)中吸收營(yíng)養，不斷從書(shū)中收獲陽(yáng)光，不斷從書(shū)中汲取養料。閱讀，讓我的生活更精彩。
是的，閱讀讓我平凡的日子變得流光溢彩，讓我覺(jué)得自己與眾不同，讓我更加自信�，F在我再次拿起《唐詩(shī)三百首》，我從中看到了人生三千景，悟到了世間五千情�！短圃�(shī)三百首》邀我共賞山水之氣，陪我共唱天云之歌，伴我共品風(fēng)月之韻。吟誦著(zhù)華夏經(jīng)典，品悟著(zhù)《唐詩(shī)三百首》，我詩(shī)意地前行。閱讀，讓我的生活更精彩。
“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望，讓自己想像”，張韶涵那甜美的歌聲又一次在耳畔響起，我的心中又激蕩起蓬勃的力量。是的，每一個(gè)人都渴望有一雙追夢(mèng)的翅膀，載著(zhù)你去尋找幸福的樂(lè )土。而我的那份幸福，就是讀書(shū)。
我要與書(shū)相擁，精彩一生。
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寬帶，讓我們的生活豐富多彩，為我們生活提供許多方便與好處。寬帶，讓我汲取無(wú)窮的知識，放松心情
懂得用知識武裝自己。寬帶，是一條信息高速網(wǎng)，讓人們更快捷地進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )世界，在廣闊的資料天空中翱翔。
自從連接上寬帶，電腦越來(lái)越神通廣大，玩QQ游戲，上網(wǎng)查資料等少不了它。在生活中遇到問(wèn)題需要查電腦時(shí)它就大顯身手，幫你找出答案�？倢灾�，它令我們徜徉在知識的海洋里，令我們無(wú)時(shí)不刻與這個(gè)地球緊密相連，讓龐大的地球變成一個(gè)發(fā)達的“地球村”。
這不，我今天就打開(kāi)電腦，在上面找些熱門(mén)話(huà)題，奇聞異事，看看令人爆笑的小圖片，讓自己笑的合不攏嘴。在“百度”上了解數之不盡的科學(xué)知識。更好玩的.是“QQ”游戲。在茶余飯后，和好友上聊天文，下聊地理，大談國家大事，小侃家中趣事。突然，一個(gè)“7456”映入了我的眼簾，我疑惑不解地去問(wèn)好友，才知道那是“氣死我了”的意思。從此我知道了更多的如“菜鳥(niǎo)”、“大蝦”、 “886”、等網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言。瞧，我又在玩“農場(chǎng)”了，每次玩“農場(chǎng)”，我總會(huì )收獲自己的瓜果蔬菜，種植“新作物”。接著(zhù)再把好友“農場(chǎng)”里的作物一掃而空，便揚長(cháng)而去。不過(guò)，好友也經(jīng)�！俺没鸫蚪佟�。把我辛辛苦苦收獲的“戰果”統統沒(méi)收�？傊�，這里面的世界精彩至極。
寬帶，還有許許多多的用處，令人受益匪淺。同學(xué)們，你們注冊一個(gè)“QQ”好好地娛樂(lè )娛樂(lè )�？墒乔f(wàn)要記住，不要太貪玩會(huì )影響學(xué)習的，不然就只能“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
寬帶，讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，又讓我在假期里增長(cháng)了不少知識，懂得了許多書(shū)中沒(méi)有的東西。啊，這讓我想到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！笔前�，也是“信息高速路”中的一員。寬帶，你讓我的假期生活更精彩！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 47
世界萬(wàn)物都有各自的精彩，我也有我的精彩。
年復一年，日復一日，貌似平淡的日子，總會(huì )讓你品味到那么些許令人驚喜的小東西。
一個(gè)初冬的早晨，我像往常一樣上學(xué)，最近的季節交替讓校園變得散發(fā)著(zhù)一股迷人的氣息，整個(gè)校園上籠著(zhù)層層的霧，它們無(wú)所依附地漂浮在空中，它們的存在使教學(xué)樓以海市蜃樓的模樣出現在眼前。隨后，我就發(fā)現在其中隱隱約約的談綠。
春夏秋冬，學(xué)校里都富有著(zhù)生機，校園環(huán)境的規劃，讓我們在學(xué)校的任何一個(gè)時(shí)間段，都能夠感受到自然之情趣。春天，前一年落葉的樹(shù)木，又煥發(fā)出新的活力，就如同返老還童一般，微笑著(zhù)的迎春花伴著(zhù)它們開(kāi)放。夏天，大多數植物們都在向人么展現著(zhù)它們最旺盛的生命力，百花爭艷，那一處處花朵聚集的地方都姹紫嫣紅，令人眼花繚亂。秋天，高大的些許數目開(kāi)始落葉，看那空中、地上的片片金黃，是他們以最后的力量為我們跳的'一支舞。冬天，整個(gè)世界銀裝素裹，卻依然有生機勃勃的綠意陪伴。
那是高大的常綠樹(shù)和矮小的草兒們。他們沒(méi)有光鮮亮麗的色彩，只有在那些植物們都光禿禿的失去了昔日的光環(huán)時(shí)，他們才可能被發(fā)現，他們一直都默默無(wú)聞，即使在唯一能讓他們顯出光彩時(shí)，他們也只是淡然地發(fā)出最普通的綠光。綠，沒(méi)有群芳爭艷的炫目，令人贊嘆、迷醉，在這季節里卻充滿(mǎn)無(wú)比的生機，把無(wú)窮的溫暖灑向那片雪白。
一年四季，常綠樹(shù)和草兒都不張揚地展示著(zhù)它們樸素的美，一高一低，襯托著(zhù)花朵的五光十色，在風(fēng)吹雨打中為花朵提供一個(gè)遮風(fēng)避雨的地方。
有句詩(shī)這么說(shuō)草兒：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦鞘且环N“打不死的小強”的精神，無(wú)論何時(shí)，他們都積極向上地昂起頭，迎接美好的明天。
我的眼里的他們，堅韌頑強、樂(lè )觀(guān)向上、不爭鋒斗艷，活出自己的精彩。
我也許跟草兒一樣，沒(méi)有出類(lèi)拔萃，但是，我還擁有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，有著(zhù)被困難無(wú)數次打倒仍能爬起來(lái)的堅強，即使默默無(wú)聞，我也能綻放自己的光彩，活出自己的精彩。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 48
俗話(huà)說(shuō)，三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都有自己的拿手好戲。樂(lè )聲悠揚，這是熱愛(ài)音樂(lè )的人拿手好戲，舞姿婀娜，這是熱愛(ài)跳舞的人拿手好戲。我的拿手好戲便是勾勒。
兩年前，我對勾勒產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始學(xué)習勾勒畫(huà)。鋪好白紙，抓起筆，我便照著(zhù)書(shū)本開(kāi)始按圖索驥，機械地勾勒起來(lái)。我滿(mǎn)懷希望，急切地想畫(huà)出一張精美的畫(huà)，可是手怎么也不聽(tīng)使喚，不停地顫抖，原本筆直的線(xiàn)條，被我畫(huà)成了一條條毛毛蟲(chóng)，連基本的`輪廓都勾不好，更別說(shuō)畫(huà)細節了，我感到特別沮喪，將紙揉成一團，重重地扔到了垃圾桶里。但我并沒(méi)有氣餒，因為我知道練就拿手好戲，并非一日之功，真所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難。在之后的日子里，只要有時(shí)間，我就靜下心來(lái)臨摹書(shū)本，認真勾勒輪廓。我白天練，夜晚練，數九隆冬練，三伏夏日練。熟能生巧，我的勾勒技術(shù)日益長(cháng)進(jìn)，速度也越來(lái)越快，在短短的15分鐘內，我便能迅速地勾勒出一幅作品。每一幅畫(huà)都栩栩如生，仿佛把眼前的景物搬到了紙上，并被賦予了生命，隨著(zhù)線(xiàn)條的交插和變化跳動(dòng)著(zhù)，煞是精彩。我終于練成了我的拿手好戲!
噔噔噔噔……拿手好戲，登場(chǎng)!大年初一到奶奶家拜年，小孩子們紛紛展示自己的拿手好戲，我也不甘示弱。我取出一張正方形白紙，提起紅筆，在紙上工工整整地勾出了一個(gè)空心“�！弊�，接著(zhù)拿出金筆在“�！敝幸来喂蠢粘鲥\鯉、祥云、飛鶴等景物。我越畫(huà)越癡迷，越畫(huà)越興奮，仿佛置身于線(xiàn)條的世界里，如夢(mèng)如幻，一抬筆，一條條錦鯉在河里跳了出來(lái)，一朵朵祥云在天空中掠過(guò)，一群群飛鶴正向我們飛來(lái)……“完成!”我激動(dòng)地放下筆，舉起“�！弊�，向客人們展示。大人們睜大著(zhù)眼睛湊了過(guò)來(lái)，仔細地端詳起來(lái)，紛紛豎起了大拇指，“嗯，畫(huà)得真好，惟妙惟肖!”“好一個(gè)福字，大大的年味!”“未來(lái)的大畫(huà)家啊!”
聽(tīng)到大人們的夸贊，我別提有多開(kāi)心了，暗暗立志一定要這個(gè)拿手好戲練得更絕。
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 49
夜深了，窗外一片寧靜，遠處的幾點(diǎn)燈火忽明忽暗，似乎在預示著(zhù)什么。
望著(zhù)面前那張慘不忍睹的試卷，我低頭，無(wú)語(yǔ)。我一直認為自己是一個(gè)不被上天眷顧的孩子，沒(méi)有周正的外表，也沒(méi)有炫目的成績(jì)，更沒(méi)有驕人的特長(cháng)，我已接受自己的平凡……
自己的表情里還有微笑嗎？至少不會(huì )讓父母操心，讓老師擔心。我可以每天安安靜靜地坐在屬于自己的角落里，獨自享受屬于自己的時(shí)光。不知不覺(jué)中，走過(guò)了十四個(gè)春秋，平凡的自己在慢慢長(cháng)大，想依然用天真面對這個(gè)世界，想把自己陽(yáng)光快樂(lè )的一面展示給周?chē)娜�，我可以嗎�?/p>
起身到陽(yáng)臺，夜黑得徹底，并未如預想那般滿(mǎn)天繁星，花盆中的植物在黑暗中慢慢生長(cháng)，它們知道自己總有一天會(huì )迎著(zhù)晨曦綻放。牽�；ǖ奶傧嗷ダp繞連接在了一起，沿著(zhù)枝干向上攀爬；蘆薈周身仍包裹著(zhù)如刺般的小包，那里充盈著(zhù)自己的養分；蘭草的花早已凋謝，葉子卻仍碧綠喜人，旺盛生長(cháng)。夜似乎使它們更加美麗，那是不屈不撓、用力生長(cháng)的.美麗。忽然瞥見(jiàn)了那株仙人掌，它是媽媽最喜歡的一盆植物。開(kāi)始怕扎到人，我們將它放置在陽(yáng)臺一角，漸漸把它淡忘了。然而在一次整理陽(yáng)臺時(shí)我們發(fā)現，它的周?chē)谷婚L(cháng)出了小仙人掌，還是紅褐色的。從此，媽媽把它當珍寶一樣養了起來(lái)。
仙人掌并不是珍貴的植物，它生長(cháng)在沙漠，它的生存并非不需要水分，而是因為它能夠積極適應自己所生存的環(huán)境，就算是在荒無(wú)人煙的地方，也照樣活出了自己的精彩。
竭盡全力地生長(cháng)，適應生存的環(huán)境，即使身在沙漠，仍然能夠使自己的花朵完美綻放。接受自己的平凡，依然能夠追求力所能及的奇跡。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，其自身價(jià)值的體現，決定于一個(gè)人的態(tài)度。人可以平凡，但不能平庸，一個(gè)人的精彩在于活出自己。親愛(ài)的朋友們，就讓我們活出精彩，做最好的自己吧！
八年級屬于我的精彩優(yōu)秀作文 50
你看過(guò)籃球場(chǎng)上球星投球命中的一瞬間嗎？鎂光燈下，投球命中的球星臉上洋溢著(zhù)自豪，宛如一顆閃耀的星，令我羨慕不已。也是那場(chǎng)比賽，科比一次次地扣籃，讓我喜歡上了籃球。
于是，我便和同學(xué)開(kāi)始練習打籃球。但是我的技術(shù)不嫻熟，掌握不住籃球�；@球就像一只頑皮的精靈，東躲西藏，讓我捉摸不透。我便買(mǎi)了一個(gè)籃球，每天抽出時(shí)間來(lái)練習。
曾經(jīng)的我并不喜歡籃球�？粗�(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，只為了搶奪一個(gè)球，然后把它扔到籃筐里，便覺(jué)得打籃球很無(wú)聊。相反，我更迷戀手機游戲。而現在，我把玩游戲的時(shí)間都用來(lái)打籃球了。傳球、運球、投籃……不久，我一個(gè)個(gè)動(dòng)作都熟練多了，再感受籃球，覺(jué)得又有一番樂(lè )趣：圓圓的籃球在手中任我擺布，或拍、或打、或扣、或投，籃球便隨著(zhù)我瀟灑的動(dòng)作時(shí)上時(shí)下。我永遠忘不了第一次將籃球投進(jìn)籃網(wǎng)里時(shí)，那清脆的刷網(wǎng)聲，我開(kāi)始享受籃球在我掌心摩擦時(shí)的那絲酸爽。我從之前的怎么投籃也投不進(jìn)，到現在可以勉強投進(jìn)三分球，這種付出終有回報的感覺(jué)真是妙不可言。
雖然我的動(dòng)作熟練了，但是球技還遠遠不及同學(xué)們，手中的籃球，一不留神就會(huì )拋棄我，“投奔”敵人。但籃球訓練帶給我的不僅僅是球技的提升，它讓我變得更加精彩！我不再是那個(gè)只會(huì )沉迷手機游戲和虛擬世界的小朋友�；@球鍛煉了我的身體，讓我放松身心，讓我不迷戀網(wǎng)絡(luò )，更鍛煉了我的反應力、判斷力、敏捷性和操控性……我還通過(guò)籃球結交了諸多志趣相投的朋友，也在和他們訓練的過(guò)程中培養了團隊配合的能力。
我們每個(gè)人都能成為投球命中、鎂光燈下的'“球星”。有的是在朗讀上，有的是在寫(xiě)字上，有的是在長(cháng)跑上，有的是在演講上……只要我們肯努力，就一定會(huì )在某一方面閃閃發(fā)光，成為更精彩的人，鮮花和掌聲也會(huì )在未來(lái)的一個(gè)角落里等待著(zhù)我們。
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