比較初二作文

　　人生總是充滿(mǎn)坎坷的，我們也不免磕磕絆絆，而當別人身處絕境時(shí)，請不要吝嗇我們的雙手，要懂得，幫人或許山重水復，而自己終有一天也會(huì )得到那份柳暗花明的喜悅。你不經(jīng)意播下的種子也會(huì )讓你體會(huì )收獲的快樂(lè )。

　　那曾是對我們而言很重要的考試，每個(gè)人都不惜一切地奔走在復習之路上，奮斗著(zhù)。每天中午，班里少了往昔的歡聲笑語(yǔ)，而多了些冥思苦想的身影，少了些平日里的追跑嬉戲，多了些筆尖快速劃動(dòng)的聲音。而且一向喜好打籃球的我，今日也全心地醉在“之乎者也”的文字中間了。

　　正當我專(zhuān)心地復習著(zhù)文言文時(shí)，一只手悄然落在我的肩上。耳畔響起了一句話(huà)，“有時(shí)間么？幫我看一道數學(xué)題吧�！蔽乙徽�，又瞟了一眼那道題，恰是昨日我剛琢磨出結果的那一道。正要開(kāi)口時(shí)，我不經(jīng)意看了一眼旁邊那些奮筆疾書(shū)的同學(xué)，便又有了些遲疑�？赡仟q疑的目光與他那懇切的眼神相遇時(shí)，不禁又想，舉手之勞，何樂(lè )不為？于是微笑著(zhù)我伸出了手，幫他走出了這道難題的重重困境，他豁然開(kāi)朗……

　　那次考試，善迪的軟肋——數學(xué)竟成了優(yōu)勢科目，成績(jì)出來(lái)后，看著(zhù)他欣喜地捧著(zhù)那滿(mǎn)分的卷子，我也笑了，笑得是那么燦爛……

　　而在數學(xué)上頗有優(yōu)勢的我，英語(yǔ)成績(jì)總會(huì )使我的心情一次次跌入谷底，這次又考砸了……看著(zhù)同學(xué)們都捧著(zhù)笑臉回家了，我卻一個(gè)人在班里沉默，看著(zhù)那滿(mǎn)卷的叉子，我已無(wú)可奈何。而意外的，善迪微笑著(zhù)出現在我面前，原來(lái)他看出了我的心思。后來(lái)，在這位英語(yǔ)高材生的點(diǎn)撥下，我仿佛看到了突破英語(yǔ)的希望，當我頓悟的那一刻，我笑了，他也笑了，還記得那天他笑著(zhù)對我說(shuō)，“這樣咱倆互相取長(cháng)補短，進(jìn)步可真是神速��！”

　　在那爽朗的笑聲中與清脆的話(huà)語(yǔ)中，我發(fā)現了在幫助別人的時(shí)候，自己不但是快樂(lè )的，更是播下了幫助的種子，它在彼此的心靈中生根發(fā)芽，終有一天，我們會(huì )與朋友一起品嘗那果實(shí)的甜美……

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