【精華】八年級優(yōu)秀作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的八年級優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
火苗躍動(dòng)著(zhù)，迸濺出點(diǎn)點(diǎn)火星，明亮的光輝，給房里暈染上了一層溫馨的橙色。一片平和的喜悅中，一個(gè)健旺的老人，娓娓道來(lái)的，講述者一個(gè)古老而富有活力的故事。
三十的晚上，我依著(zhù)沙發(fā)坐著(zhù)，房里一片通明的燈火，這本該是一年中最快樂(lè )的一個(gè)晚上，我卻有些不自在。環(huán)顧四周，那些許久不見(jiàn)的親人們，卻專(zhuān)注于眼前的麻將、手里的手機，我感到好笑，中華民族五千年的傳統文化在春節時(shí)的體現，竟然是打麻將、搶紅包？人們打著(zhù)哈哈，心不在焉的接上別人的話(huà)，眼睛卻不住瞟著(zhù)手機，嘈雜的麻將聲營(yíng)造出熱鬧的假象。
我甚至有些不適了，似乎滿(mǎn)屋子的熱鬧都是虛偽的、與我不相干的，我縮在一角，撐起一片孤獨的天地，手里攥的，是早晚要還的紅包，耳里聽(tīng)的，是麻將碰撞的噪聲，鼻子里聞的，是刺鼻的煙味……這，就是所謂的過(guò)年，所謂的年味？從前的古人，沒(méi)有電、沒(méi)有手機、電視，他們是怎么度過(guò)今晚的？
眼前的電視，播放的是一眾明星讓人厭煩的拜年，當這一切不適要達到一個(gè)忍耐的極限時(shí)，噠的一聲輕響，緊接著(zhù)是一片黑暗，停電了！
終于，人們不得不把自己的注意力從手機、麻將上轉移到自己身邊、自己身邊一年未見(jiàn)的親人們，如果他們能看得見(jiàn)，也許會(huì )感慨時(shí)間易逝，身邊的人蒼老的如此之快，孩子們長(cháng)高了這么多吧？想到這里我的心里涌起了一陣感動(dòng)，回鄉的人們啊，你們千里迢迢回鄉的意義不是為了換個(gè)地方打麻將、搶紅包，而是為了看看你們許久不見(jiàn)的親人��！
這是一片黑暗中僵持了一會(huì )兒，一個(gè)人影一閃，緊接著(zhù)升起一堆旺盛的火苗，撲面而來(lái)的溫暖與光明讓人們恍惚了一下，終于，人們得以仔細打量一年未見(jiàn)的親人們感嘆他們鬢角新生的一叢白發(fā)，撫摸他們臉頰皺起的一絲皺紋……
突然間爺爺開(kāi)了口，他是有感而發(fā)，講起了兒時(shí)的故事，他說(shuō)小時(shí)候家里沒(méi)有電，每到除夕，總要升起一推旺火，親人們圍坐一堂，敘說(shuō)著(zhù)自己這一年的見(jiàn)聞，人們的眼瞳里，倒映的只有身邊人的身影，是那么溫暖，此情此景，宛如昨日重現……
鐘敲響了十二點(diǎn)，窗外響起了熱鬧的爆竹聲，人們走出門(mén)，仰望被渲染得色彩斑斕的天空，送別著(zhù)過(guò)去的一年。朵朵絢麗的煙火在空中綻放，天有些冷，人們擠在一起，身邊人的體溫，驅散了除夕夜的涼意，每個(gè)人的心中，都涌起了真摯的感動(dòng)。
我不明白什么是真正的年味，但我確信只要你放下手里的手機，好好看看身邊的親人，看看他們的變化，是胖了？還是瘦了？你就能感受到它的滋味。
八年級優(yōu)秀作文 篇2
暖是食物，在我饑餓的時(shí)候是它喂飽了我；暖是蠟燭，在黑暗的時(shí)候是它照亮了我前進(jìn)的道路；暖還是脊梁骨，支撐著(zhù)整個(gè)身體；暖更是愛(ài)，愛(ài)是一種力量。
媽媽你還記得嗎？五年級下學(xué)期，學(xué)校讓我參加田徑比賽。我不去，因為我害怕比不過(guò)人家會(huì )輸，會(huì )被人嘲笑，甚至會(huì )被老師批評，但你卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；‘孩子，做任何事都要經(jīng)過(guò)第一次，如果你不去嘗試一下，長(cháng)大以后你也不敢去接受挑戰，即使你在比賽中輸了，但實(shí)際你是贏(yíng)的，你要跟自己比賽，而不是跟別人比�！瘚寢尩脑�(huà)給予了我力量、信心。
以后的每一天我都是早出晚歸跟著(zhù)體育老師訓練，可是在訓練的過(guò)程中會(huì )遇到很多挫折，但我一點(diǎn)都不怕，因為媽媽說(shuō)的那些話(huà)，讓我咬緊牙堅持到最后。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，終于到了比賽那天，我變得有點(diǎn)緊張�？删驮谶@時(shí)，媽媽看見(jiàn)我的神情，就知道我很緊張，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)；‘相信自己一定行�！椅⒚蛑�(zhù)嘴角看著(zhù)她。我在心里默念著(zhù)必勝。
緊張而又激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了，廣場(chǎng)上人山人海、接踵而至�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面我的心跳突然加速，心想；完了完了，這下我輸定了。這時(shí)耳邊仿佛響起媽媽的話(huà)；要跟自己比，相信自己一定行……我鼓起了勇氣，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的迎接比賽，在比賽的過(guò)程中雖然有輸有贏(yíng)，但是我學(xué)到了一個(gè)道理；做任何事情都要有勇氣、信心，要知道輸贏(yíng)并不重要，重要的是盡心了……
光陰似箭，日月如梭。3天的比賽都結束了，而我也成功了，我的心比吃了蜜還甜，因為我沒(méi)有給學(xué)校丟臉而是爭光。親愛(ài)的媽媽?zhuān)皇悄憬o予我勇氣，要不是你給予我信心，或許現在‘一無(wú)所有’，或許沒(méi)有成功的果實(shí)。
媽媽謝謝你，謝謝你給我的暖，給我的愛(ài)，給我的勇氣，給我的信心。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
每一個(gè)季節都有它的特點(diǎn)，就像秋。
杜甫筆下的秋天是凄涼的，李白筆下的也一樣。
由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢？
難道就注定，秋只有悲嗎？
不，不會(huì )的。秋是有色彩的。不光是那普普通通的淡黃色，因為菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒(méi)有百花的同時(shí)綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了！
秋天是上天派來(lái)的美麗的仙子，每到這個(gè)季節她都會(huì )讓人們見(jiàn)識一下她那神奇的魔力。為了展示自己的魔力，她輕輕地揮一揮魔術(shù)棒，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，農民伯伯擦著(zhù)臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹(shù)變成了黃色，黃黃的小葉子就像一把把小扇子，紅色給了楓樹(shù)，瞧！紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛(ài)��！它是給果樹(shù)的。橘子掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。蘋(píng)果樂(lè )紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的.我們口水直流。正值涼爽的秋天。向遠處望去，田野里，大片的麥穗笑彎了腰，一個(gè)個(gè)兒都精神飽滿(mǎn)；抬起頭，向天空中望去，白云鑲嵌在湛藍的天空中，大雁成群結隊的向南方飛去，形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，風(fēng)吹的樹(shù)葉嘩嘩作響，連同著(zhù)流水聲，共同組成了一曲美妙的交響樂(lè )，岸邊金色的蝴蝶在空中追逐嬉戲，訴說(shuō)著(zhù)秋日里無(wú)盡的快樂(lè )。不時(shí)會(huì )有幾只小船，帶著(zhù)希望和豐收的喜悅駛向前方。
秋，就像一位作家用他那帶著(zhù)微微傷感的筆調，娓娓述說(shuō)著(zhù)一部擁有色彩結局的童話(huà)。
八年級優(yōu)秀作文 篇4
聽(tīng)到外面的鞭炮聲了嗎？是的，又到新年了，喜慶的節日，不知你是如何過(guò)的，但不過(guò)這些都不要緊，來(lái)看看我家是如何度過(guò)這幸福的年的。
早上，在整耳欲聾的鞭炮聲中，我睜開(kāi)了惺忪的眼睛，爸爸早上已在房門(mén)口等待：“起床啦，今天是辭舊迎新的一天，不能睡懶覺(jué)哦！”我意識到這一點(diǎn)，說(shuō)好的一起貼春聯(lián)的！我立馬從暖和的被窩中爬了出來(lái)，套上昨天早已選好的衣服，又把頭發(fā)扎成最為簡(jiǎn)單的馬尾辮就出門(mén)了。
下了樓，發(fā)現家門(mén)口已是一片紅色，都是鞭炮爆裂之后的碎片，與我的紅衣相映襯著(zhù)，格外喜慶。不遠處，大哥正向我招手，示意我快去。來(lái)到大門(mén)口，發(fā)現大家都穿上了喜慶的大紅色，臉也是紅色的，如同成熟的柿子一般，一半是凍的，另一半卻因為喜悅而紅，我也是如此。接過(guò)橫聯(lián)，大紅的底，黑色的字，撕下舊的橫幅，貼上新的，頓時(shí)覺(jué)得眼前煥然一新，窗上的窗花，一只小羊正調皮地在草地上玩耍，這不就是我嗎？遇到新鮮事物便守不住自己想玩的心。屋內充滿(mǎn)了濃濃的年味兒！
中午便是祭拜列祖列宗，保佑我們來(lái)年平平安安，一家人都可以一帆風(fēng)順。
到了晚上，便有趣多了，但由于霧霾，我們這些小孩子只能拿出比以往更少的煙花，直接握在手中，點(diǎn)燃，幾束煙花一齊升上天空，在空中開(kāi)出絢麗的煙花，看著(zhù)這忽紅忽綠的煙花，我的心中，充滿(mǎn)了對來(lái)年的期待。
放完了煙花一家人便窩在沙發(fā)上一起看春晚。春晚一如既往的精彩，而且還增添了“搶紅包”環(huán)節�？粗�(zhù)身旁搖手機搖得得意忘形的表哥，我的思緒卻早已飄到過(guò)去，過(guò)去的新年，也許沒(méi)有現在技術(shù)發(fā)達，但淳樸的民風(fēng)與節日的熱鬧卻不比現在少，或許并現在更加的熱鬧，現在的我們整天沉浸在網(wǎng)絡(luò )的虛擬空間中，人情味了似乎淡了許多，也導致人與人之間的溝通越來(lái)越少，科技發(fā)達了，但是人卻沉浸在其中越發(fā)不能自拔。過(guò)新年的時(shí)候大家才抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間放下手機、移開(kāi)電視互相問(wèn)候著(zhù)，想著(zhù)如何過(guò)一個(gè)快樂(lè )、幸福的新年。
在沙發(fā)中的我抱緊懷中的抱枕，享受我家幸福的新年，思緒隨著(zhù)歡笑聲飄得很遠很遠……
八年級優(yōu)秀作文 篇5
童年，是一個(gè)令人回憶的東西也是令人贊許的話(huà)題。在童年里也許你會(huì )發(fā)生許多的事情，但是很多時(shí)候卻又會(huì )淡忘，或者流失。
我的童年是快樂(lè )、幸福的，小時(shí)候我記得我被父母認為是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。每當父母下班回家我都會(huì )對他們說(shuō)：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽聽(tīng)到這些話(huà)笑得合不攏嘴，高興的說(shuō)看看我們的乖?xún)鹤�，嘴真甜。小時(shí)候我們家是開(kāi)商店的，商店里的零食、玩具都變成我的私人物品。爸爸看見(jiàn)了就笑了笑說(shuō)：這孩子把所有東西都拿走了，這還讓不讓我們賣(mài)東西呀。媽媽肯定會(huì )說(shuō)：這點(diǎn)東西沒(méi)關(guān)系，只要孩子開(kāi)心一切都好。每當爸媽出去進(jìn)貨，我都會(huì )跟著(zhù)去。到了那里不是要書(shū)就是零食，動(dòng)畫(huà)片的碟子，玩具。一切只要是我想要的都會(huì )隨心所欲的買(mǎi)。
慢慢的我長(cháng)大了，也懂得了更多了，也知道關(guān)心爸媽了，幫爸媽干點(diǎn)家務(wù)活，但有時(shí)候我還是很調皮，不是弄壞了桌椅，就是打碎了碗杯。當然也是會(huì )被父母批評的，我就會(huì )細心聽(tīng)爸媽教導。到我該上小學(xué)一年級的時(shí)候，爸媽就忙著(zhù)辦入學(xué)手續，看著(zhù)爸媽忙的身影，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉，心理面想父母為了我是多么的操心，任勞任怨，不怕辛苦，從那一刻我就覺(jué)得我要長(cháng)大，幫助父母，不要讓他們操心。我要好好學(xué)習，不要讓他們擔心，我要為父母做些事，要讓他們開(kāi)心，每天掛著(zhù)笑容。
到了初中，我就覺(jué)得我的是好像是有忙不完的事情，很少關(guān)心父母了，每天還有寫(xiě)不完的作業(yè)，還要考試測驗，那么多的事，每當我叫著(zhù)不想做了，要去玩的時(shí)候，父母都會(huì )攔著(zhù)我，不讓我去玩，告訴我學(xué)完再去玩，還個(gè)我說(shuō)不要走他打工的道路，看著(zhù)父母辛苦我總算是體驗到了父母的話(huà)了。
我的童年是幸福的，快樂(lè )的，也是平淡無(wú)趣的，苦澀的，但我相信我會(huì )是父母的驕傲。
八年級優(yōu)秀作文 篇6
今天我看完了《朝花夕拾》，這里講了許多魯迅小時(shí)候的故事。
其中我最喜歡《從百草園到三味書(shū)屋》。因為七下的語(yǔ)文書(shū)里也有。
《從百草屋到三味書(shū)屋》，這是一段多么天真爛漫的童年時(shí)光��！百草園“確鑿只有一點(diǎn)野草”，但在魯迅的心中卻是一個(gè)樂(lè )園，園子里的植物和動(dòng)物帶給魯迅無(wú)限的樂(lè )趣，還有長(cháng)媽媽見(jiàn)的神話(huà)故事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的現實(shí)世界和神秘動(dòng)人的神話(huà)世界交織在一起，歡樂(lè )而奇妙。三味書(shū)屋的生活相對來(lái)講顯然枯燥很多，每日跟隨先生讀書(shū)對課。在嚴厲、刻板的先生的管教下，孩子對世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全，仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫(xiě)何首烏根而聯(lián)想到成仙，寫(xiě)傳說(shuō)的赤練蛇聯(lián)想到長(cháng)媽媽講美女蛇的故事，寫(xiě)捕鳥(niǎo)便提到閏土的父親，寫(xiě)學(xué)生讀書(shū)而提到先生讀書(shū)等。這些必要的聯(lián)想，使文章放得開(kāi)，富有情趣，又收得攏，為表現中心服務(wù)，也使文章更加生動(dòng)活潑，多姿多彩。魯迅對百草園和三味書(shū)屋的回憶是充滿(mǎn)著(zhù)同樣溫暖深沉的情感的，即使是嚴厲刻板的壽鏡吾先生，魯迅對他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時(shí)，作者含蓄準確地表達了對封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿(mǎn)和批判，但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。
這是我對這篇散文的評價(jià)。
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