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初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-01-27 03:15:45 初二作文 我要投稿
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初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃(通用26篇)

  時(shí)間過(guò)得飛快,迎接我們的將是新學(xué)任務(wù),寫(xiě)一份學(xué)習計劃,為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧!什么樣的學(xué)習計劃才是好的學(xué)習計劃呢?以下是小編精心整理的初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃(通用26篇)

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇1

  寒假計劃中應該體現以下內容:

  1、每天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育鍛煉(最好是室外、能集體運動(dòng)就更棒了)。

  2、要關(guān)心時(shí)事新聞,關(guān)心社會(huì )生活(可通過(guò)電視或報刊)。

  3、每天做一些力所能及的家務(wù),幫助父母、鍛煉自己(比如洗碗、取報、整理房間等)。

  4、每天和父母做必要的`交流(可在餐桌上和一起看電視時(shí))。

  5、讀一本名著(zhù),古今中外皆可。

  6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

  寒假計劃時(shí)間表安排可參考如下:

  7:00 起床

  8:00 做寒假作業(yè)或復習上學(xué)期

  11:00 吃飯

  11:30 娛樂(lè )

  13:00 做寒假作業(yè)或預習

  15:00 看課外書(shū)

  16:30 休息

  17:00 吃飯

  18:00 預習新課

  20:30 娛樂(lè )

  21:30 睡覺(jué)

  寒假各科目的學(xué)習計劃可參考如下:

  在完成寒假作業(yè)的同時(shí)再去完成以下的學(xué)習內容:

  1、數學(xué) 自學(xué)下冊前3章,做相應習題;做下冊學(xué)習筆記,習題冊一本;

  2、科學(xué) 自學(xué)下冊前3章,做相應習題;做上冊實(shí)驗報告,下冊的學(xué)習筆記;

  3、英語(yǔ) 記背下冊英語(yǔ)單詞,復習上冊單詞詞組;

  4、語(yǔ)文 記背下冊詩(shī)詞、文言文,抄寫(xiě)一遍詩(shī)詞、文言文,書(shū)下注解也要抄寫(xiě)一遍,練習冊一本,作文完成3篇,讀書(shū)筆記完成2篇,小論文完成1篇。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇2

  1.天天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1―2遍,6:40從家出發(fā)。

  2.上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3.認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。

  4.寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

  5.對于副課及思政(歷史地理生物)每學(xué)完一課后,要專(zhuān)心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會(huì )的題,也不能立即看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。

  6.對于主課及數學(xué)(代數幾何)語(yǔ)文英語(yǔ)科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對照[優(yōu)化設計]的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的.加深理解和鞏固,并要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。

  7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

  8.天天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),練習自己的聽(tīng)力。

  以上的學(xué)習計劃一定100%實(shí)施,成功始于足下,過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇3

  很快,新的一個(gè)學(xué)期又來(lái)了,而這一次,我們迎來(lái)了初二年級,一個(gè)轉折的年級。這一個(gè)學(xué)期各門(mén)科目的難度都上升了一大個(gè)等級,又增加了了物理這一新的主課。就此,我對本學(xué)期的學(xué)習做了一個(gè)學(xué)習計劃,期望對自己本學(xué)期的學(xué)習有所幫助。我的.學(xué)習計劃如下:

  1對所有將學(xué)習的內容進(jìn)行課前預習,做好預習筆記。在上課時(shí)對預習所產(chǎn)生的的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課,讓上課更有對性。

  2在課后進(jìn)行復習,整理上課筆記,梳理知識要點(diǎn),對于不懂或有疑問(wèn)的問(wèn)題及時(shí)向別人請教。

  3做作業(yè)時(shí),要專(zhuān)心認真,不要一會(huì )兒喝水一會(huì )吃東西。并且計算好每個(gè)作業(yè)大約要用的時(shí)間,爭取在這時(shí)間中完成作業(yè)。

  4 整理好自己的房間,惟獨這樣才干快速地找到自己要用的資料與工具,同時(shí)也利于整理好自己的腦子。

  5上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課,跟著(zhù)老師的思路走,并積極回答老師的問(wèn)題,惟獨這樣才干避開(kāi)走神。

  6對與錯的多的題目,建立錯題集,寫(xiě)好思路和理由,定期拿出復習,避開(kāi)同樣的錯誤發(fā)生。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇4

  1.天天早上用10分鐘將頭天要背的課文溫習1―2遍。

  2.上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3.認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。

  4.寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

  5.對于副課及歷史地理生物每學(xué)完一課后,要專(zhuān)心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的'時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會(huì )的題,也不能立即看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。

  6.對于主課及數學(xué)(代數幾何)語(yǔ)文英語(yǔ)物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對照講解進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。

  7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

  8.天天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),練習自己的聽(tīng)力。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇5

  第一。主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。

  要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習,除了上課認真聽(tīng)講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目學(xué)習方法。初二時(shí),每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū),課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課,還得多關(guān)懷時(shí)事,如關(guān)注一些等等,會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

  第二。學(xué)習生活時(shí)間合理安排。

  一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,建議讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)物理,這時(shí)候解題的些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,可以多讀些課外書(shū),遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以累積經(jīng)典詞句,這樣寫(xiě)起來(lái)就輕松多了。

  第三。要養成良好的學(xué)習習慣。

  讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣,例如一些男生比較粗心對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分藐視學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等,一些女生的學(xué)習上簡(jiǎn)單分心不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)打算錯誤集錦本,遇到簡(jiǎn)單出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位,有了好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對簡(jiǎn)單沖刺上去。

  第四。帶著(zhù),帶著(zhù)問(wèn)題,帶著(zhù)目的。

  根據課程表的安排,有針對性地弱項課程,時(shí)要弄清下一節課的內容,其中哪些是清晰的,哪些是含糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結,歸納出所講知識的'框架,然后做相關(guān)練習和輔導。

  第五。課后溫習加鞏固練習。

  每次聽(tīng)完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導,做一些相關(guān)的習題。此刻的輔導很多,查找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導書(shū)架前大致閱讀一些,感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。假如不會(huì )選擇,可以咨詢(xún)以下。假如有問(wèn)題要及時(shí)請教,有意識地提前了解的學(xué)習初三中考的,并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理,進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目,系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn),并做相關(guān)的中考。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇6

  一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。

  我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始,因為新學(xué)期立即開(kāi)始。

  我必須調整好精神狀態(tài),絕不能用假期的散漫習慣對待學(xué)習,要積極調動(dòng)學(xué)習的熱情,愛(ài)好,全身心地投入到學(xué)習中去。

  要珍惜時(shí)間,集中精力搞好學(xué)習。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮,因此我要上好每一節課,積極思維,大膽發(fā)言,善于發(fā)明問(wèn)題,解決問(wèn)題,當天的學(xué)習任務(wù)當天完成,決不拖到明天,惟獨這樣才干成功。關(guān)注新聞,關(guān)注國家大事,這樣才干了解更多知識。

  其次,每周做周小結,把一周學(xué)習的內容進(jìn)行復習,鞏固。

  新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對立即開(kāi)始的`一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現一個(gè)新的自我!

  離初三中考已經(jīng)不遠了,要加油,要努力,創(chuàng )新屬于我的好成績(jì)!

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇7

  一、進(jìn)行自我分析

  我們每天都在學(xué)習,可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

  1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況,找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強,學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習現狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。

  二、確定學(xué)習目標

  學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向,正確的'學(xué)習目標能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。

  確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。

  學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。

  適當——就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達到,不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標。

  明確——就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習,爭取更大進(jìn)步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。

  具體——就是目標要便于實(shí)現,如怎樣才能達到"數學(xué)中上水平"這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái),等等。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇8

  新的學(xué)期又來(lái)臨了,我的學(xué)習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是,這使我積累了許多知識,又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習目標。

  一、閱讀課外書(shū)。我的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都要放著(zhù)一本課外書(shū),只要一有空余時(shí)間,我就要津津有味的開(kāi)始“吃書(shū)”!俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀的書(shū)愈來(lái)愈多,那么我也就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

  二、學(xué)會(huì )略讀和精讀。課外書(shū)是必讀的,但由于我的精力有限,不可能逐字逐句的閱讀,而是要大略的讀,所以略讀對于我來(lái)說(shuō)是很重要的。語(yǔ)文書(shū)上的課文都是編者們精心編選的,對我們學(xué)習語(yǔ)文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量,而且精讀又可以對重要的語(yǔ)句和章節所表達的思想內容做到透徹理解。所以,學(xué)會(huì )精讀和略讀是我的第二目標。

  三、做到課前預習,課后復習。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預習中,把不會(huì )的字、單詞、題目都標記起來(lái),這樣上課也好方便問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師。在預習語(yǔ)文時(shí),我不僅要學(xué)會(huì )寫(xiě)和畫(huà)還要學(xué)會(huì )讀。對于預習語(yǔ)文來(lái)說(shuō),熟讀課文是最重要的一步,最好是把需要背的段落多讀一讀,讀熟了,自然也就會(huì )背了。課后復習時(shí),多看看上課記下來(lái)的筆記,記憶深刻了,考試就不在話(huà)下了。

  新學(xué)期的計劃

  隨著(zhù)炎炎暑假的離開(kāi),接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期,新印象。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期,我就是一名初二的學(xué)生了,就不再是個(gè)還充滿(mǎn)著(zhù)天真和稚氣的小女孩。老師說(shuō),初二是初中里最關(guān)鍵的一年,一定要把握好這年的學(xué)習,這關(guān)系到中考。這些話(huà),總讓我的心洶涌澎湃,讓人期待,讓人興奮!

  既然是新學(xué)期,我也要拿出新的計劃來(lái)好好學(xué)習。以下是我主要的新學(xué)期的計劃:

  1. 關(guān)于課前,必須得好好預習,用查資料的方式來(lái)提前知道書(shū)本上講的是什么,需要我們鞏固的是什么,要牢記的是什么,要了解的是什么。

  2. 關(guān)于上課的時(shí)候,要認真上課,思維要跟著(zhù)老師的思維想問(wèn)題,并且還要積極舉手答問(wèn),做好筆記,不能開(kāi)小差,更不許上課討論一些跟課堂無(wú)關(guān)的事情。

  3. 關(guān)于課后,時(shí)不時(shí)要溫習一下所學(xué)過(guò)的.知識。還可以再拓展課外的知識,所謂“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。溫習時(shí),若還是有不懂的問(wèn)題,要與同學(xué)討論,或直接請教老師。

  4. 與同學(xué)們要和諧相處,不能因為一點(diǎn)小事就打“冷戰”,對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯,也要好好地和同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結的,沒(méi)有利益關(guān)系的存在,對友誼沒(méi)有多大的影響。要珍惜現在的友誼,對朋友同學(xué)要真摯誠懇。

  5. 對老師長(cháng)輩要尊重,我要以微笑去對待所有長(cháng)輩老師。在成長(cháng)路上,是他們一路陪伴著(zhù)我們,像一展照明燈一般,照亮我們的前方。

  ……

  以上就是我的新學(xué)期的計劃,我們要以最好的一面去迎接新的事物。

  飛翔吧,我們的夢(mèng)!只要努力,我們的夢(mèng)一定會(huì )到達那個(gè)未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢(mèng)想》:

  “……最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達,實(shí)現了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂……”

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇9

 。ㄒ唬┠昙壐艣r描述:

  初中二年級是學(xué)生整體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段。思維發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期,抽象邏輯思維開(kāi)始初步由經(jīng)驗型向理論型轉化,記憶力、注意力均得到進(jìn)一步的發(fā)展。并且,初二之后,非智力因素的發(fā)展成為主導學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵點(diǎn),學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習興趣、學(xué)習方法、學(xué)習習慣等成為學(xué)習成績(jì)是否優(yōu)良的主要原因。在此階段,學(xué)生情緒起伏較大,情緒的自我控制和調節能力差,易激動(dòng),叛逆性強。學(xué)習上,積極性不高,自制力不強,注意力難以集中到學(xué)習上,學(xué)習效率低,對于自己的學(xué)習情況不能做出客觀(guān)的分析。在生活中,自我認識與自我評價(jià)具備極大的極端性,極易因為小事而產(chǎn)生情緒上的變化。因些,這一時(shí)期被稱(chēng)作青春期的“關(guān)鍵期”。

  (二)年級常見(jiàn)問(wèn)題:

  初二年是初中階段的轉折點(diǎn),學(xué)生成長(cháng)道路的一個(gè)重要的“分水嶺”,到了初二階段“兩極分化”非常嚴重,由于生理,心理、學(xué)習內容、人際關(guān)系等的顯著(zhù)改變,使初二學(xué)生存在著(zhù)一定的特殊性。進(jìn)入初二科目增多,難度加大,需要理解的成份增多,特別是理科,抽象性比較強,而且經(jīng)過(guò)初一的磨合,初二學(xué)生尖子生與后進(jìn)生差距越來(lái)越大。這樣學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)和無(wú)所適從的.感覺(jué)。

 。ㄈ﹩(wèn)題解決指導: 開(kāi)展學(xué)法輔導。

  從培養良好的學(xué)習習慣和方法入手。要求學(xué)生制定學(xué)習計劃與學(xué)習目標開(kāi)始,逐步在聽(tīng)課、預習、復習、閱讀、記憶方法、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法等方面對學(xué)生進(jìn)行反復的具體指導和訓練強化。另外我在教學(xué)中還采用了“學(xué)導式教學(xué)法”即以學(xué)生自學(xué)為主,教師輔導為輔的教學(xué)方法,這種教學(xué)方法體現了人注入式發(fā)展到啟發(fā)式,從被動(dòng)學(xué)習發(fā)展到主動(dòng)學(xué)習,有利于提高學(xué)生的學(xué)習積極性,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心,激發(fā)學(xué)習興趣。

  結合家庭教育

  學(xué)生家長(cháng)是幫助初二學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)重要因素和外在條件。因此,爭取家長(cháng)積極配合是一項重要任務(wù)。要通過(guò)家訪(fǎng)指導家長(cháng)提高對家庭教育的認識,指導家長(cháng)明確家庭教育的內容,指導家長(cháng)掌握家庭教育的方法,指導家長(cháng)營(yíng)造家庭教育的環(huán)境及增強“身教重于言教”的意識?傊ㄟ^(guò)家訪(fǎng),不僅使我充分了解學(xué)生的生活環(huán)境,在家表現,個(gè)性形成原因外,也能為個(gè)別望子成龍心切,但又對子女的心理、生理發(fā)展認識不足的家長(cháng)提供一定的材料。實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)的學(xué)生在日常行為、學(xué)習上或多或少都有進(jìn)步。對初二學(xué)生的跟蹤教育輔導完成得及時(shí)有效,將對他們今后的成長(cháng)都有很大的積極作用。因此每個(gè)教育工作都應對于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生進(jìn)行教育工作,充分認識學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,最終使初二學(xué)生健康成長(cháng)。

  班集體的建設。

  后進(jìn)生自尊心較強,也容易產(chǎn)生自卑的心理。為了幫他們平衡地過(guò)渡到初三,使之樹(shù)立正確的人生觀(guān),營(yíng)造強而有力的班集體,在這個(gè)過(guò)程中將發(fā)揮重要的作用。同學(xué)之間團結協(xié)作,互幫互學(xué),形成一般巨大的凝聚力,從而發(fā)展成一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),后進(jìn)生再也沒(méi)有力量離開(kāi)這個(gè)集體了。

  制訂合理的學(xué)習計劃

  幫助孩子設定一個(gè)目標,并為他制定一個(gè)學(xué)習計劃。目標要切實(shí)可行,學(xué)習計劃要和孩子一起制訂,得到孩子的認同才會(huì )更容易執行;家長(cháng)要有耐心、與孩子共同制訂,充分尊重孩子的意見(jiàn)。在督促孩子的學(xué)習計劃的執行方面,每一天都不能放松;強調計劃是自己制定的,要對自己的行為負責,兌現自己的承諾。更重要的是,及時(shí)發(fā)現孩子的進(jìn)步,給予表?yè)P,使其體驗成功的喜悅;在孩子遇到困難時(shí),鼓勵他去戰勝困難,必要時(shí)給幫助。

  學(xué)習方法要形成體系 必要的課前預習

  學(xué)生學(xué)習課程知識,課前的預習,既是心理準備,也是具體內容的準備。孩子預習不預習直接關(guān)系到學(xué)習效果扔優(yōu)劣。在孩子認真閱讀材料的過(guò)程中,新的知識吸引他,有不認識的字或不懂的詞語(yǔ),自己會(huì )想辦法解答。對于看不懂得可以指導孩子準備一個(gè)預習本,記下重點(diǎn)和難點(diǎn)。告訴孩子,預習是預先自己學(xué)習,這是培養、提高學(xué)習能力的重要環(huán)節,也是提高學(xué)習質(zhì)量的重要環(huán)節。

  聽(tīng)好45分鐘的課

  在學(xué)習過(guò)程中,會(huì )不會(huì )聽(tīng)講是最重要的。孩子有了預習的基礎,在心理上就會(huì )有一種想聽(tīng)聽(tīng)教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。要告訴孩子上課跟著(zhù)教師的教學(xué)走,眼睛看耳朵聽(tīng)心里想,需要做練習時(shí)馬上動(dòng)手。要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn),基礎知識、定義、定理要進(jìn)行強化記憶,要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方,要反復思考弄懂。

  及時(shí)糾正錯題

  孩子做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事,從糾正錯誤入手也是輔導孩子的好方式。給孩子一個(gè)專(zhuān)用的本子,如學(xué)大的《百狀元錯題本》。孩子每次作業(yè)或考試出現錯誤,就讓孩子在專(zhuān)用的本子上將題目抄下,然后按正確的方法重做一次。之后分析錯誤原因,是不會(huì )審題,還是粗心大意;是沒(méi)有掌握這部分內容,還是不會(huì )正確分析。每過(guò)一段時(shí)間,與孩子一起整理錯題,將錯誤的類(lèi)型匯總?荚嚽,輔導孩子將錯題重新復習一遍,會(huì )有令人滿(mǎn)意的效果,而且這樣對孩子的學(xué)習也會(huì )有一個(gè)大致的了解,有的放矢地輔導孩子。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇10

  一、中文學(xué)習模塊

  語(yǔ)文的內容是我們母語(yǔ)的科目,屬于必須學(xué)好的部分,不僅僅是為了取得好成績(jì),更是為了傳承中華文化,成為各種傳承人。在第二天正文的內容中,我認為主要部分是三塊:

  1.掌握語(yǔ)文基礎部分:課堂上圈出生詞和難詞,繼續我以前的學(xué)習方法,寫(xiě)在語(yǔ)文書(shū)前幾頁(yè)的空白處,自己多讀、多寫(xiě)、多背,這樣基礎部分就不會(huì )得分了。

  2.文言文部分:我們初中考試的文言文部分是文言文的聽(tīng)寫(xiě)和鑒賞。所以上課要背的老師說(shuō)的每一句話(huà)我都要背,而且要很好的理解每一句話(huà)的意思,知道它的通假字、古今義和文言文句型,這樣才能寫(xiě)得不失分,更容易欣賞。

  3.增強理解和運用文字的能力:學(xué)習課文時(shí),要提前預習課文,結合輔導書(shū)掌握文章的意思,老師講課時(shí)把不理解的部分記錄下來(lái)理解。一是平時(shí)多讀經(jīng)典,增強知識積累,二是沒(méi)事的時(shí)候多寫(xiě)作文,這樣可以更精通寫(xiě)作。

  二、數學(xué)模塊

  1.這學(xué)期我想多做些練習。我要獨立完成老師布置的所有作業(yè),給自己定一個(gè)時(shí)間增加壓力。另外,我剛收到一些壓歲錢(qián),所以我會(huì )拿出來(lái)買(mǎi)一些輔導用的書(shū),有空的時(shí)候做做數學(xué)題,這樣就能掌握各種題型。

  2.我想準備一本錯別書(shū),抄平時(shí)的作業(yè)和練習,還有考試中的錯題,并在旁邊寫(xiě)上錯誤的原因和正確的`答案。當我無(wú)事可做的時(shí)候,我更想翻錯書(shū)。

  三、英語(yǔ)模塊

  1.掌握詞匯:我每天要背30個(gè)英語(yǔ)單詞,每天睡覺(jué)前都要背,背錯的單詞抄10遍。

  2.語(yǔ)法掌握得好:上學(xué)期老師分析我的問(wèn)題時(shí),說(shuō)我語(yǔ)法太差,考試起不來(lái)。這學(xué)期想多練語(yǔ)法,多練英語(yǔ)題目,多花時(shí)間在語(yǔ)法題目上。

  四、本土考試的復習

  這學(xué)期將面臨籍貫的考試,仍然包含在中考的成績(jì)中,所以我一定要把籍貫這兩門(mén)功課做得更好。

  1.復習:反正我不午休,所以每周周一到周三都在看生物書(shū),重點(diǎn)是我在書(shū)上做的筆記;從周日到周五,我還看地理書(shū),特別是各地區的文化習俗和地理特點(diǎn),我還沒(méi)想起來(lái)。

  2.生物課上有實(shí)驗部分,考試中也會(huì )有實(shí)驗步驟的考查,所以老師講解實(shí)驗過(guò)程的時(shí)候,我一定要把步驟記好,自習課上的實(shí)驗步驟一定要記好!

  這個(gè)學(xué)期,我不能像以前一樣完成計劃,也不能很好地執行。我必須加上自己的要求,嚴格按照計劃學(xué)習。當然可以!

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇11

  很快,新學(xué)期又來(lái)了。這一次,我們迎來(lái)了2年級,一個(gè)轉折年級。這學(xué)期各科難度都上升了一個(gè)大的層次,物理又增加了一個(gè)新的主科。對此,我為這學(xué)期的學(xué)習制定了學(xué)習計劃,希望對我這學(xué)期的學(xué)習有所幫助。我的學(xué)習計劃如下:

  1.課前預習所有要學(xué)的內容,并做預習筆記。在課堂上,重點(diǎn)聽(tīng)預習中出現的問(wèn)題,讓課堂更有針對性。

  2.課后復習,整理課堂筆記,整理知識要點(diǎn),對自己不理解或有疑問(wèn)的問(wèn)題,向別人請教。

  3.做作業(yè)的時(shí)候要注意,暫時(shí)不要吃喝。并計算每項工作需要的時(shí)間,并盡量在這段時(shí)間內完成工作。

  4.整理自己的房間。只有這樣,你才能快速找到你需要的.材料和工具,同時(shí)幫助你整理自己的思緒。

  5.上課認真聽(tīng)講,跟著(zhù)老師的思路走,積極回答老師的問(wèn)題。只有這樣,我們才能避免分心。

  6.對于很多錯題,設置錯題,寫(xiě)出好的思路和理由,定期復習避免同樣的錯誤。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇12

  首先,分清輕重緩急,把握重點(diǎn)學(xué)科。

  應該把數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理作為安排學(xué)習的重點(diǎn)。除了上課認真聽(tīng)講,課后80%的精力都要花在這些主課上。另外20%的時(shí)間留給其他科目。初二各科都要有課外輔導書(shū),課后適當做一些練習是必要的。二年級第二學(xué)期除了聽(tīng)好課,更要關(guān)注時(shí)事,比如關(guān)注一些新聞等。入學(xué)考試將涉及奧運會(huì )的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在我們的日常生活中引起重視。

  第二,合理安排學(xué)習和生活時(shí)間。

  一般人早上記憶力最好,建議讀英語(yǔ),背單詞。白天自習課最好安排數學(xué)和物理,這個(gè)時(shí)候解題效率更高。其他時(shí)間會(huì )留給語(yǔ)文,可以多看看課外書(shū)。遇到好的文章和段落,可以抄下來(lái)積累素材,寫(xiě)作文就容易多了。

  第三,我們應該養成良好的學(xué)習習慣。

  讓孩子克服之前的一些不良學(xué)習習慣,比如有些男生比較粗心,過(guò)于輕視簡(jiǎn)單的問(wèn)題,不能長(cháng)時(shí)間保持學(xué)習熱情等。,有些女生在學(xué)習上很容易分心,注意力不集中。此外,我們通常會(huì )準備錯誤的綱要,并及時(shí)寫(xiě)下容易出錯的問(wèn)題。復習的時(shí)候,可以有的放矢,有條不紊。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一。有了好的學(xué)習習慣,孩子三年級沖刺相對容易。

  第四,帶著(zhù)興趣,帶著(zhù)疑問(wèn),帶著(zhù)聽(tīng)課的`目的。

  根據課表的安排,有針對性地預習薄弱課程,找出下節課的內容,哪些清晰,哪些模糊,哪些不明白,從而確定聽(tīng)力重點(diǎn)。課后總結,總結知識框架,然后做相關(guān)練習和輔導。

  第五,課后復習鞏固。

  每次課后,閱讀一些相關(guān)的輔導資料,做一些相關(guān)的練習,F在輔導資料很多,我們找到了一種適合自己情況的輔導書(shū)。大致看一下書(shū)架前的教程材料,用哪個(gè)適合你就用哪個(gè)。如果不能選擇,可以咨詢(xún)以下老師。有問(wèn)題及時(shí)咨詢(xún)老師,提前自覺(jué)學(xué)習初三、中考試題,逐項整理相關(guān)試題,分階段復習。二年級物理要結合奧林匹克教材的題目,系統地了解下學(xué)期二年級物理的知識點(diǎn),并做好相關(guān)的考題。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇13

  初二開(kāi)學(xué)學(xué)習計劃9月3日報道新學(xué)期又開(kāi)始了。校園里兩個(gè)月的悶熱已經(jīng)被熱鬧的景象所取代,每個(gè)人都煥然一新。

  早上7點(diǎn)半,我們二年級的學(xué)生開(kāi)始上課(他們報名了,9月1日發(fā)了一本新書(shū))。大家捧著(zhù)新書(shū)大聲朗讀,享受著(zhù)精彩的學(xué)習氛圍,享受著(zhù)默默失去兩個(gè)月的同學(xué)之間幸福的友誼;畹贸鋵(shí)。

  早上9點(diǎn)左右,可以看到一年級新生冒著(zhù)涼雨,跟著(zhù)家長(cháng)在各班新生名單前來(lái)回穿梭。直到我找到了自己的名字,進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的班級,看著(zhù)陌生人我很興奮?興奮嗎?害羞?不知所措?還是百感交集?

  直到放學(xué)后,我在初三沒(méi)有發(fā)現任何動(dòng)靜。也許緊張的學(xué)習氛圍已經(jīng)滲透到了每一個(gè)初中生的心中。學(xué)習,受苦,享受。

  看著(zhù)這明亮寬敞的教室,整齊的桌椅,我們的生活是多么幸福!60多年前這里有什么?戰爭,硝煙。子彈呼嘯而過(guò),槍聲隆隆。學(xué)校開(kāi)學(xué)了嗎?學(xué)生在哪里?!他們和我們一樣大,扛著(zhù)槍?zhuān)瑸樽鎳鴳!他們不能上學(xué),卻為了上學(xué)的夢(mèng)想而不懈奮斗,犧牲了自己,卻也換來(lái)了和平、學(xué)校、知識和自己的夢(mèng)想。他們做到了。我們的今天就是最好的證明:抗戰勝利60周年。

  開(kāi)學(xué)了,一切都那么美好,大家努力學(xué)習吧!為了自己,為了祖國,珍惜學(xué)習機會(huì ),多學(xué)習有用的知識,在新學(xué)期的學(xué)習中取得進(jìn)步,不要讓老師和家長(cháng)失望。

  畢竟“年輕人不努力,老人傷心”。不要讓自己后悔。

  轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,F在我們正面臨著(zhù)新學(xué)期的生活。

  回顧上學(xué)期在學(xué)校的表現,真的覺(jué)得有點(diǎn)孤獨,有點(diǎn)失敗。

  但是過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!新的學(xué)期,我要有新的規劃,有好的計劃,面對未來(lái),挑戰自我,爭取各方面的提高。

  首先,我需要調整心態(tài)。以前我總是采取日復一日數數的態(tài)度,完全不注意學(xué)習,導致成績(jì)下降,F在我明白了,只有調整心態(tài),把學(xué)習放在第一位,才能提高成績(jì),豐富生活。

  其次,我發(fā)現我的學(xué)習方法不當,這也是我成績(jì)無(wú)法提高的主要原因。我過(guò)去認為死記硬背可以學(xué)好功課,但我錯了。有些東西雖然需要死記硬背,但是在死記硬背的前提下,是理解和領(lǐng)悟。只有理解了課文的內容,才能更容易掌握,節省大量的時(shí)間,事半功倍,在學(xué)習上花費更多的時(shí)間和精力。我決心讓新學(xué)期煥然一新!

  在新的學(xué)期里,我會(huì )比以往任何時(shí)候都更加珍惜與同學(xué)的友誼。當同學(xué)遇到困難時(shí),我應該主動(dòng)伸出援助之手。雖然我做了我的一點(diǎn)點(diǎn),但我的`心已經(jīng)被傳達了。我相信憑借友誼的力量,我可以沖破一切障礙,因為我幫助過(guò)別人,反過(guò)來(lái),當我遇到困難時(shí),別人也會(huì )幫助我。這樣,我會(huì )在新學(xué)期的生活中感到如此快樂(lè )!

  新學(xué)期,我要為班級服務(wù),我要把班級打掃干凈,讓同學(xué)們在好的環(huán)境中學(xué)習,但同時(shí)我也在幫助自己!

  以上幾點(diǎn)是我新學(xué)期的計劃,我一定會(huì )按照自己的計劃努力。我想成為新學(xué)期的主人!

  初二學(xué)習計劃是初中至關(guān)重要的一年。初二的學(xué)習質(zhì)量直接影響中考的成績(jì)。因此,每個(gè)學(xué)生都有必要為新學(xué)期的第二天制定一個(gè)學(xué)習計劃。這篇文章將向你介紹初中各科的沖刺計劃。

  數學(xué)必須提前預習;

  就數學(xué)而言,即將成為二年級學(xué)生的學(xué)生將是關(guān)鍵的一年。

  初中二年級的數學(xué)占整個(gè)初中知識點(diǎn)的一半。這是一個(gè)驚人的重量。中考幾何的亮點(diǎn):三角同余及其三次變換要在初二完成。這部分學(xué)習難度,可以問(wèn)學(xué)校的哥哥姐姐。即使初一學(xué)習好,對三角形同余的中高層問(wèn)題還是感覺(jué)很麻木。此外,還增加了平行四邊形和梯形。

  二年級的代數主要分為公式和函數兩部分。

  一年級的學(xué)習主要集中在“數”的生成上,不需要足夠的學(xué)生整體思維。第二天,分數、根、乘法公式、代數表達式乘除、因式分解都是公式之間的運算。這立刻將學(xué)生的思維要求提升到了一個(gè)更高的層次。學(xué)生需要一個(gè)適應過(guò)程來(lái)學(xué)習。對于學(xué)生來(lái)說(shuō),要么提前訓練;或者在第二天的學(xué)習中擠出這部分適應時(shí)間。

  此外,這部分功能要求學(xué)生掌握數量變化的整體趨勢。也是一種新的思維要求。

  初中二年級數學(xué)之所以至關(guān)重要,不僅僅是數學(xué)任務(wù)變得越來(lái)越難,更重要的是一門(mén)新的科學(xué)學(xué)科需要與數學(xué)爭奪時(shí)間。那就是“物理”。

  物理是對你能否保持優(yōu)勢的考驗;

  物理是一門(mén)入門(mén)很快的學(xué)科,但要真正理解它卻和數學(xué)一樣困難。二年級開(kāi)設的物理對一年級的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域。如果你不能提前知道你學(xué)了什么,那么當知識點(diǎn)難以理解時(shí),你將很難跟上實(shí)驗班。因此,孩子們可以在夏天提前學(xué)習,以便更好地為第二天的兩極分化做準備。物理學(xué)習的質(zhì)量也是決定初二能否保持優(yōu)勢最重要的。

  英語(yǔ)學(xué)習不容忽視;

  許多孩子在外面學(xué)習英語(yǔ),有些已經(jīng)學(xué)了第三年。他們會(huì )覺(jué)得初中英語(yǔ)沒(méi)什么,不需要學(xué)。錯了,記住一定要天天學(xué)英語(yǔ),但是不贊成學(xué)課本?梢詫W(xué)習新概念課本,增加單詞量和知識點(diǎn)。背誦必須反復進(jìn)行。你每天至少要有十分鐘的聽(tīng)力。假期你應該看三部英語(yǔ)電影。學(xué)習要有規律、有量、有規律地計劃,做好學(xué)習筆記。

  多注意語(yǔ)文讀寫(xiě);

  閱讀對寫(xiě)作有很大的影響。假期語(yǔ)文的學(xué)習主要是看課外書(shū),抄寫(xiě)好的單詞和句子。邊讀邊抄下好的單詞、句子甚至段落。然而,應該指導孩子從他們閱讀的文章中摘錄,而不是從詞匯書(shū)上抄襲,否則他們將收獲甚微!胺e谷防饑”而不是“深挖”,就是要多讀書(shū),多實(shí)踐,讓讀書(shū)成為一種習慣。另外,多練習寫(xiě)日記,讓孩子把平時(shí)觀(guān)察到的小說(shuō)場(chǎng)景、事物、人和事寫(xiě)下來(lái),思考整理,寫(xiě)成周筆記或日記。有字就長(cháng),沒(méi)字就短。久而久之,寫(xiě)作素材會(huì )更多,分析的綜合能力也會(huì )跟上。課外寫(xiě)作實(shí)踐源于生活的活水。孩子隨意來(lái),多寫(xiě)真情,講道理。它還可以防止嵌套作文和抄襲作文的出現。優(yōu)秀的作文都是通過(guò)練習得來(lái)的。

  剛昌深知,今年暑假是連接“第一天無(wú)差別”和“第二天兩極分化”的關(guān)鍵時(shí)期。暑假“超前學(xué)習”可以讓孩子先行一步,有效分擔初二學(xué)習的難度和進(jìn)度。但是,建議孩子們在假期應該獨立學(xué)習。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇14

  1、計劃內容

 、偃珜W(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時(shí)間安排。

 、诜挚茖W(xué)習的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗表明,在制定分科學(xué)習計劃時(shí)要注意兩點(diǎn):要特別重視馬列主義的基礎知識、語(yǔ)文和數學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科,是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎。學(xué)習要有重點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科。

 、巯到y自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

  2、課前自學(xué)

  課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課,取得高效率的學(xué)習成果的基礎。如果不搞好課前自學(xué),上新課時(shí)就會(huì )心中無(wú)數,不得要領(lǐng)。老師灌,自己吞,消極被動(dòng),食而不化。反之,如果做好了課前自學(xué),不僅可以培養自學(xué)能力(主要是獨立思考問(wèn)題的能力),而且可以提高學(xué)習新課的興趣,掌握學(xué)習的主動(dòng)權。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂,主要精力應集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對新教材有個(gè)初步的了解,就可以集中精力對付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn),配合老師授課,及時(shí)消化新知識和掌握新技能。

  自學(xué)內容大致有三方面:

 、僮詫W(xué)缺漏知識,以便打好扎實(shí)的知識基礎,使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。

 、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習而系統自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

 、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統自學(xué)新教材。

 、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的'目的、內容、要地和時(shí)間安排。

 、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

  3、專(zhuān)心上課

  上課是學(xué)生理解和掌握基礎知識和基本技能,并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。按上面要求做好課前自學(xué),學(xué)生就能更專(zhuān)心地上課!皩W(xué)然后知不足”,往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中,大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài),能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。

  4、及時(shí)復習

  課后及時(shí)復習能加深和鞏固對新學(xué)知識的理解和記憶,系統地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以,科學(xué)的、高效率的學(xué)習,必須把握“及時(shí)復習”這一環(huán)。復習時(shí)間的長(cháng)短,可根據教材難易和自己理解的程度而定。

  5、獨立作業(yè)

  獨立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨立思考,自覺(jué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,進(jìn)一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過(guò)程。如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節,獨立完成作業(yè)是不困難的。

  6、解決疑難

  在獨立作業(yè)的過(guò)程中,有時(shí)自以為做對了,但經(jīng)老師的批改后,發(fā)現實(shí)際上是做錯了。為什么會(huì )做錯呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于對新知識和與新知識有聯(lián)系的舊知識的錯誤理解。分析產(chǎn)生錯誤的原因,糾正在運用知識于實(shí)際的過(guò)程中所暴露出來(lái)的對知識的錯誤理解的過(guò)程,就是解決疑難問(wèn)題的過(guò)程。這種對知識的錯誤理解如果得不到及時(shí)糾正,所獲得的一知半解的知識,就會(huì )嚴重地影響學(xué)生對新知識的學(xué)習,結果必須導致學(xué)習無(wú)法有效地繼續進(jìn)行下去。

  7、系統小結

  對學(xué)生進(jìn)行系統小結,是學(xué)生通過(guò)積極的獨立思考,達到全面、系統、深刻、牢固地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節。做好系統小結的基本要點(diǎn),除前面所述做好課后及時(shí)復習的要點(diǎn)適用于本環(huán)節外,還必須注意以下幾點(diǎn):

  8、課外學(xué)習

  課外學(xué)習活動(dòng),(包括閱讀課外書(shū)籍和報刊、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì )調查、科技活動(dòng)和科學(xué)競賽等)是學(xué)生通過(guò)課內學(xué)習掌握了一定的基礎知識和基本技能,有了學(xué)習興趣,很希望將自己學(xué)到的知識和技能用于課外學(xué)習活動(dòng),進(jìn)一步認識客觀(guān)事物的一種需要。課外學(xué)習活動(dòng)是學(xué)生課內學(xué)習的補充和繼續,它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識,加深和鞏固課內學(xué)習的知識,而且能滿(mǎn)足和發(fā)展他們的興趣愛(ài)好,培養他們獨立學(xué)習和工作的能力,激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習的積極性。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇15

  一、 學(xué)習未動(dòng),興趣先行

  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!边@句話(huà)是非常有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習興趣對于學(xué)習的作用。

  之所以把興趣放在首位,也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學(xué)習上,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大一些。

  經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習很好的人學(xué)習,3年來(lái),最大的發(fā)現也莫過(guò)于:她對任何一個(gè)科目都充滿(mǎn)了興趣。這種興趣,使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會(huì )放過(guò)每一個(gè)從她身邊劃過(guò)的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習的一種艮勁,所以她能過(guò)做出許多別人做不出的難題,也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。

  培養興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

  可以利用人的條件反射,如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書(shū)學(xué)習,他一學(xué)習就想睡覺(jué),長(cháng)此以往,學(xué)習和睡覺(jué)建立了條件反射,學(xué)習的時(shí)候就總是無(wú)精打采的。這就是有些人上課總愛(ài)睡覺(jué)的緣故了。你可以在學(xué)習前做一些使自己身心愉悅的事情,學(xué)習的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學(xué)習就形成了條件反射,一學(xué)習就高興,一高興就學(xué)習。這樣就做到了培養學(xué)習的興趣。不過(guò)學(xué)習,其他方面也可以這樣做。

  興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時(shí),你先硬著(zhù)頭皮做這種并不愿意做的事情,并投以很大的熱情,爭取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎和鼓勵,自然就更愿意做了,這樣也可以培養興趣。我初三的下半學(xué)期,有一個(gè)階段政治很差,又沒(méi)有什么興趣。但我覺(jué)得必須提高政治的成績(jì)了。于是我每天回家先寫(xiě)最難辦的政治作業(yè),經(jīng)常主動(dòng)地找政治老師探討問(wèn)題。就這兩條措施,十天之內使我的成績(jì)大有長(cháng)進(jìn)。

  可以說(shuō):興趣是學(xué)習中最活躍的因素,是影響學(xué)習成績(jì)的主導因素,決定著(zhù)學(xué)習中的一切其他方面。必須重視興趣。

  二、 務(wù)學(xué)與求道

  還是要引用孔子的一段話(huà):“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆!边@句話(huà)可不是隨便說(shuō)說(shuō),是有著(zhù)深刻內涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

  務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng),掌握技能;而求道是通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步思考得來(lái)的有關(guān)事物一般規律的普遍真理(在這里可以認為是那些有實(shí)踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。

  務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調發(fā)展,保證二者同步實(shí)施,同步發(fā)展。

  務(wù)學(xué)和求道結合的好處很多,如果你感興趣,可以找出蘇軾的《日喻》來(lái)讀讀,那里已經(jīng)敘述得很清楚了。

  搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系,包括兩方面的內容。一是在思考和實(shí)干結合上,二是在研究學(xué)習方法和實(shí)踐學(xué)習方法上。

  思考和實(shí)干必須結合:在學(xué)習中應該善于思考,從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過(guò)思考能夠擴展出許多知識,這樣就豐富了你學(xué)習的內容。這里僅舉一例。初二物理學(xué)習壓強時(shí)涉及了連通器原理。書(shū)上是這樣寫(xiě)的:“上端開(kāi)口、下部連通的容器叫連通器,連通器里的水不流動(dòng)時(shí),各容器中的水面總保持相平!(人教版物理第一冊20XX年3月第一版156頁(yè))那么就可以這樣思考上端不開(kāi)口的是什么樣子的(托利拆里管),思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現象),思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會(huì )怎樣(液體壓強的.計算),思考連通器中的水如果流動(dòng)會(huì )怎么樣(液體流速對壓強的影響),思考連通器有哪些應用(船閘的原理),思考在一個(gè)水面施加壓力,另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律,千斤頂的原理),思考如何證明水面會(huì )相平(平衡力)。一個(gè)定義,引出了7個(gè)思考。這樣你的知識就大大地豐富了。

  研究學(xué)習方法和實(shí)踐學(xué)習方法必須結合:通過(guò)思考得到了學(xué)習的方法,就一定要試一試,通過(guò)嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗,通過(guò)反復的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學(xué)習方法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習方法。這才是確定學(xué)習方法的方法。

  搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系,是使自己永遠更新知識,豐富自己的頭腦的必要條件,也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習方法的要點(diǎn)。堅持思考與學(xué)習同步發(fā)展代表著(zhù)先進(jìn)的學(xué)習方法的發(fā)展要求,代表著(zhù)先進(jìn)學(xué)習理論的前進(jìn)方向,代表了掌握最廣大知識的能力水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調發(fā)展,二者要同步實(shí)施,同步發(fā)展。

  三、 自信是成功的第一秘訣

  愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣!弊孕旁趯W(xué)習中是十分重要的,而且自信是學(xué)習的過(guò)程中容易忽視的部分之一。

  有時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好,人們往往歸結于自己的不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對學(xué)習成績(jì)的巨大影響?梢哉f(shuō):心理上的調整是要重于學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度(努力與否)的。在學(xué)習中,心里安靜,就能夠踏下心來(lái)認真學(xué)習,做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動(dòng)力,促進(jìn)自己的前進(jìn);同樣的,心里信任自己,總并不盲目地認為自己是對的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用,一是考試的時(shí)候,你會(huì )省下時(shí)間去檢查那些自己確信正確的題目,一是考試以后你心里會(huì )變的有根。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無(wú)端地建立起來(lái)的,而是自己要有過(guò)硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎。這些會(huì )在下文中寫(xiě)到的。

  做理科題應該能夠做到:做完之后自己就知道正確與否。其實(shí)自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來(lái)。他在你學(xué)習的過(guò)程中處處有所體現,所以它的作用的確是很大的可以說(shuō):我是自信造就的成功者,我的每一步成長(cháng)都伴隨著(zhù)自信的更加成熟。

  說(shuō)了那么多,還是說(shuō)一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。你如果要創(chuàng )造自信,關(guān)鍵的就是要把自己放在一個(gè)強者的地位。如果你有強的科目,那你就可以找一個(gè)在這方面不如你的,對他說(shuō):“我決定要幫你學(xué)某某科的,有什么需要我幫忙的嗎?”給他講題,給他找題做。這是創(chuàng )造自信一個(gè)非常好的辦法。也可以做一點(diǎn)別人多忽視的題,使成績(jì)有很快的上升,也能夠增強自信。

  自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信,你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇16

  步入初二,你的生活將會(huì )有很大的變化,你不再是那個(gè)剛剛步入初中的小毛孩,你需要開(kāi)始學(xué)會(huì )為自己的選擇負責任! 步入初二,你的學(xué)習將會(huì )有很大的變化,沒(méi)有人會(huì )再原諒你的貪玩,你需要開(kāi)始認真思考,準備中考!在這一年里,會(huì )有人抱著(zhù)應付了事的態(tài)度面對自己的學(xué)業(yè),他們以為到了初三再來(lái)復習為時(shí)不晚,而事實(shí)上,等待他們的只會(huì )是拿到中考成績(jì)后的一聲嘆息;而有的人會(huì )謹慎認真,查漏補缺,很有遠見(jiàn)地為一年后的中考做好充分的準備,因此,迎接他們的往往是考取心儀學(xué)校后的一張張笑臉。逃避責任的人最終也會(huì )被成功所拋棄,迎接挑戰的人終將會(huì )被勝利所心儀。那么,即將展開(kāi)初二學(xué)習生活的你們,選擇做前者還是后者?如果想要成為笑到最后的人,你究竟又應該怎么做呢?

  當多門(mén)功課來(lái)襲,我們應該怎樣處理?

  你有沒(méi)有晚上一邊寫(xiě)作業(yè)一遍睡著(zhù)的經(jīng)歷? 你有沒(méi)有周末在各個(gè)補習班中奔波的經(jīng)歷?你有沒(méi)有耗時(shí)最多的科目成績(jì)卻最差的經(jīng)歷? 另一方面,你身邊是不是還有一些人總能如暴風(fēng)般迅速寫(xiě)完大量的作業(yè)? 周末只上一兩個(gè)補習班,有充分的時(shí)間鍛煉身體?貌似總是能很輕易的取得高分? 而這些人的名字是別人家的孩子!那么,當你在默默羨慕這些神一般存在的孩子時(shí),你有沒(méi)有思考過(guò),他們?yōu)槭裁茨?!

  其實(shí),這些孩子只不過(guò)是能夠分清重點(diǎn),有的放矢的安排自己的學(xué)習。那么,他們具體又是怎么安排這么多的課程的呢?

  在初中階段,有語(yǔ)數英物化這五門(mén)中考起著(zhù)決定性作用的筆試課程。物理和化學(xué)分別是100分和80分。他們的知識點(diǎn)在初中階段還比較基礎,重點(diǎn)是要形成完整的思維體系,養成良好的解題習慣。同時(shí)需要注意的是,在初中物理的學(xué)習中,孩子們應該注意用比較區別的方式多做一些小題,達到鞏固和理解知識點(diǎn)的目的。

  語(yǔ)文是一門(mén)長(cháng)期的功課,從小學(xué)起就應該長(cháng)期積累,相通過(guò)單純的補課達到迅速的大幅度的提高有一定的難度。建議初一,初二的孩子擴大自己的閱讀量,并在閱讀后進(jìn)一步的思考一下閱讀文章的意義,寫(xiě)作手法等。初三的孩子一定要仔細聽(tīng)課,掌握做題的模式和規律,這樣才能達到提高分數的目的!

  數學(xué)和英語(yǔ)這兩門(mén)課目是比較難以短期突破,十分重要,卻又可以通過(guò)巧妙的時(shí)間安排來(lái)攻克的課程。數學(xué)講究的是理性的思維和做題的習慣,因此孩子們應該每天都額外安排一定的練習時(shí)間,畢竟,數學(xué)光靠聽(tīng)老師講課是一點(diǎn)用也沒(méi)有的。而且這是一個(gè)從初一到高三都應該保持的習慣,這樣你的數學(xué)才能立于不敗之地。

  英語(yǔ)講究的是語(yǔ)感和理解,而這個(gè)是可以通過(guò)強化訓練迅速提高的(在你的單詞量達到一定程度的情況下),因此,你應當有長(cháng)遠的眼光,在初一初二的時(shí)候將初中三年的英語(yǔ)知識全部掌握,這樣,到初三的時(shí)候你才能給需要集中突破的物理化學(xué)騰出那么一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的時(shí)間,同時(shí)初三英語(yǔ)應該在老師的指導下回歸到應試技巧和考點(diǎn)上,你才能像登上了高山的人,看下面的山峰都不過(guò)是小丘壑了。你的英語(yǔ)成績(jì)自然會(huì )很好。英語(yǔ)的學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,中考不是我們的目的,它只是檢驗你英語(yǔ)能力的一個(gè)方式。大家要保持持續的熱情和學(xué)習的習慣,這樣在你們未來(lái)的高考,大學(xué),研究生,出國的種種關(guān)鍵性轉折中,英語(yǔ)成績(jì)才不但不會(huì )成為你們的障礙,反而能為你的夢(mèng)想填上翅膀。

  當中考日益臨近,我們應該如何應對?

  進(jìn)入初二后,你應該意識到英語(yǔ)是一門(mén)在中考試占分120的科目,同時(shí),這也是一門(mén)考短期突擊很難實(shí)現高分的,因此,我們建議大家爭取提前做好準備,杜絕隱患,在初二的時(shí)候將初二和初三的知識點(diǎn)全部學(xué)習完,掌握好,這樣的話(huà),在一年后的初三學(xué)習中,你才能夠輕松的進(jìn)行系統的整理和復習,甚至還可以為別的.可以通過(guò)突擊提分的科目騰出那么一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的時(shí)間。

  那么中考英語(yǔ)都考哪些語(yǔ)法點(diǎn)呢?老師有一個(gè)口訣,建議大家沒(méi)事兒的時(shí)候就不斷的念叨,名代冠數介形副,動(dòng)詞考試經(jīng)常出,時(shí)態(tài)變換和被動(dòng),情態(tài)非謂語(yǔ)都要用,主謂一致和倒裝,各種句式腦中裝。每次念叨這個(gè)口訣的時(shí)候,大家一定要思索一下各個(gè)點(diǎn)的內容是什么,難點(diǎn)是什么,?键c(diǎn)是什么以及易錯點(diǎn)是什么,做到這個(gè)層次的話(huà),相信大家的知識體系是系統且不會(huì )有缺陷的!

  在聽(tīng)力部分,建議大家不要為了聽(tīng)力而聽(tīng)力,一定要注意在聯(lián)系聽(tīng)力的同時(shí)提高自己的語(yǔ)感,詞匯以及寫(xiě)作能力。那么怎樣才能做到這樣呢?我們練習聽(tīng)力的時(shí)候請分為三個(gè)部分:

  1、聽(tīng)聽(tīng)力,做題目

  2、聽(tīng)聽(tīng)力,說(shuō)出所聽(tīng)內容

  3、聽(tīng)一句,寫(xiě)一句。只有這樣做,你才能用最少的時(shí)間收獲最大的效果。

  單詞部分呢,告訴大家一個(gè)小訣竅拋棄你的各種牌子的電子詞典,回歸像板磚一樣的朗文,牛津詞典的懷抱吧!養成翻字典的習慣,一方面可以讓大家在翻閱的時(shí)候熟悉單詞的拼寫(xiě),更重要的是他會(huì )有最原味兒的例句告訴你這個(gè)詞的具體用法和思想感情,畢竟,中英文還是很有差距的,如果通過(guò)單詞的中文意思來(lái)進(jìn)行詞義的體會(huì )和理解的話(huà),很容易出現失之毫厘謬以千里的問(wèn)題哦!

  完形和閱讀是中考英語(yǔ)得分的大頭,因此我們一定要慎重把握。在初二的時(shí)候,我們可以做到的有以下幾點(diǎn):

  1、養成良好的做題習慣,比如說(shuō)做完形的時(shí)候先讀文章再看題,做閱讀的時(shí)候先看題再讀文章,同時(shí)一定要注意在完成閱讀的前2題(即細節題)的時(shí)候一定要在原文中劃出考題出處,只有這樣才能切實(shí)的避免大家在細節題這種送分題上的失分現象。

  2、多多翻閱中考真題,特別是要注意分析理解中考閱讀理解的出題習慣和考題思路,只有知道中考考什么,你才能知道自己應該答什么。

  作文部分的建議是多些,多改。大家要擯棄多多益善的心理,取而代之的應該是寫(xiě)一篇,會(huì )一類(lèi)的習慣。怎樣實(shí)現這個(gè)目的呢?我們應該注意在寫(xiě)完寫(xiě)完作文之后,第一遍,請老師訂正語(yǔ)法錯誤,吸取教訓;第二遍,替換精品同義詞匯,為作文打造亮點(diǎn);第三遍,變換句式,避免文章一成不變,達到高分作文的目的;第四遍,思考此類(lèi)作文的應對方式和寫(xiě)作方式,自己提取模板。對一篇作文做這樣的反復思考,修改之后,你會(huì )的是一類(lèi)作文的寫(xiě)法,難道這不比你花費很多時(shí)間寫(xiě)一些良莠不齊的文章來(lái)的省事,省力的多嗎?

  總而言之,在我們踏入初二的門(mén)檻之后,大家一定要端正態(tài)度,認清自我,承擔起自己的學(xué)習責任,做一個(gè)真正對自己的未來(lái)負責的人。最后,以一句話(huà)和大家共勉:當你遇到挫折,氣餒的時(shí)候,請回頭看一看你留過(guò)的汗水,獲得過(guò)的成功,難道你要因為這一點(diǎn)點(diǎn)的艱難而讓曾經(jīng)的美好付之東流嗎?很多時(shí)候,你只要在堅持一小下,成功就在眼前。行百里者半九十,請為了你的夢(mèng)想一鼓作氣,相信自己,你真的可以!

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇17

  下學(xué)期的就是糾正的缺點(diǎn),鞏固的點(diǎn),打下的理想基礎。是一年級和三年級的結合點(diǎn)。

  初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束,無(wú)論初二上學(xué)期的成績(jì)是好是壞都已經(jīng)是是過(guò)去,初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

  新年之后,初二下學(xué)期的學(xué)習意味著(zhù)新的開(kāi)始,新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案,利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型,找出解題的,理清思路,迅速的將答案表達清楚,這一點(diǎn)對初二的學(xué)習是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期,課業(yè)負擔重,學(xué)習特別累,隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習?

  第一,主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。

  要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習,除了上課認真聽(tīng)講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目 學(xué)習方法。初二時(shí),每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū),課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些等等,會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

  第二,學(xué)習生活時(shí)間合理安排。

  一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,建議讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理,這時(shí)候解題的些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,可以多讀些課外書(shū),遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以積累素材,這樣寫(xiě)起來(lái)就輕松多了。

  第三,要養成良好的學(xué)習習慣。

  讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等,一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位,有了好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對容易沖刺上去。

  第四,帶著(zhù),帶著(zhù)問(wèn)題,帶著(zhù)目的。

  根據課程表的安排,有針對性地弱項課程,時(shí)要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習和輔導。

  第五,課后溫習加鞏固練習。

  每次聽(tīng)完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導,做一些相關(guān)的習題,F在的輔導很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導書(shū)架前大致閱讀一些,感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇,可以咨詢(xún)以下。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教,有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的',并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理,進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目,系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn),并做相關(guān)的中考。

  初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)年!昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。

  初二下學(xué)期的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現,它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí),可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jì),也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到,所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且,初二下學(xué)期的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一,初二代表了初習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等,所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習,考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何,以最快的速度做好查漏補缺的,因為到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。

  參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結:只要初二、初三的成績(jì)穩定一直很平穩,預測中考正常發(fā)揮,一定可以取得很好的成績(jì)。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累知識的過(guò)程,初二有計劃的學(xué)習和生活,持之以恒一直堅持下去,再加上好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對容易沖刺上去,相信一定離你不遠。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇18

  充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習計劃

  1、每天足量學(xué)習5小時(shí),內容包括:寒假各科作業(yè):語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力等。

  2、每日早晨英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘。

  3、中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)(運動(dòng)能使人頭腦更清醒)

  4、做數學(xué)競賽書(shū)《初中數學(xué)競賽新課標同步輔導(初二)》(這本書(shū)真的很好哦)記住先看例題,最好不要抄答案。

  7:00起床

  7:20洗漱完畢

  7:20——7:50:跑步(鍛煉)

  8:00吃飯

  8:20——9:10做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄)

  11:25——11:45看報課外書(shū)

  11:45——14:30午飯午休

  14:30——15:30英語(yǔ)

  15:30——15:45休息

  15:45—16:45物理

  16:45——17:00休息

  17:00——18:00其他科目復習

  18:00晚飯

  20;00—21:30電視,電腦,課外書(shū)

  21:30睡覺(jué)

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇19

  1、早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書(shū),嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè).

  2、課前認真預習,上課注意聽(tīng)講,課后認真復習,再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認真搞懂并訂正第一次做錯的作業(yè).

  3、每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認真復習、鞏固.具體要求是用較“零散”的時(shí)間復習當天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”的'時(shí)間復習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ).

  4,每周寫(xiě)兩篇周記,兩周寫(xiě)一篇作文,每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段.

  5、英語(yǔ)要加強聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓練,學(xué)會(huì )總結歸納,每天聽(tīng)一篇短文,每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ).

  6、各科單元結束后,學(xué)會(huì )列知識樹(shù)狀圖,把第一次做錯的題目進(jìn)行分類(lèi)歸納,找出錯誤原因并加以糾正.

  7、對所知識每周一總結,每月一歸納,每?jì)稍乱慌挪?如此反復.

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇20

  初二了,我的英語(yǔ)成績(jì)卻還是很差,所以我要好好的制定一個(gè)好的學(xué)習英語(yǔ)的機會(huì )。

  一、總則:

  1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。

  2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章,以此文章為中心,展開(kāi)一天的學(xué)習。

  3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。

  4、求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫(xiě)的.文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

  5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復。

  6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法,要繼續加強。

  7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

  8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

  9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執行,沒(méi)有任何借口。

  10、相信自己,一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇21

  初二了,我也要開(kāi)始認真學(xué)習了,畢竟中考離我已經(jīng)很近了,所以我為自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃,我一定要認真的按照計劃學(xué)習。

  1. 每天早上6:30起床,用30分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,7:00從家出發(fā)。

  2. 上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè),不抄答案,認真對待每一門(mén)課。

  4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

  5. 對于副課即歷史、地理、生物、政治每學(xué)完一課后,要用心去做課外習題書(shū),做的.時(shí)候要做到不抄答案,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案,要等到全部做完后,再去找答案。

  6. 對于主課即數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和物理,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。

  7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇22

  又是一個(gè)新學(xué)期了(一句被重復過(guò)無(wú)數次的話(huà)),沒(méi)辦法,一想到學(xué)習計劃,我腦中浮現的就是 新學(xué)期 這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習,我想我對于高中的學(xué)習情況已經(jīng)有了很大的適應,在這一年的學(xué)習生活中我也改掉了很多不好的習慣,最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認真學(xué)習。

  首先,我認為,學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn),像我 理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)就是不認真),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真,更有耐心。

  其次,我覺(jué)得,在學(xué)習中,確定學(xué)習目標也是很重要的,學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向,正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標的學(xué)習,就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以,我暫時(shí)的`目標就是先進(jìn)入全班前10名,而對于我較弱的數學(xué)我會(huì )努力,讓它也有所進(jìn)步。

  計劃寫(xiě)完了,我想,按照慣例,似乎還應該加上幾句鼓勵的話(huà),但我覺(jué)得,有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許許多多鼓勵的語(yǔ)言,那么,我就以它作為我學(xué)習計劃的結尾吧,那就是 定了計劃,就一定要實(shí)行。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇23

  第一、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。

  數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習,除了上課認真聽(tīng)講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū),課外適當做一些練習題還是必要的。初二除了聽(tīng)好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì )涉及的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

  第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。

  一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,建議讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,可以多讀些課外書(shū),遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以積累素材,這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。

  第三、要養成良好的學(xué)習習慣。

  讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等,一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位,有了好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對容易沖刺上去。

  第四、帶著(zhù)興趣,帶著(zhù)問(wèn)題,帶著(zhù)目的聽(tīng)課。

  根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時(shí)要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習和輔導。

  第五、課后溫習加鞏固練習。

  每次聽(tīng)完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導資料,做一些相關(guān)的習題,F在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的.輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些,感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇,可以問(wèn)老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師,有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題,并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理,進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合題目,系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。

  初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年!昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。

  初二年的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現,它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí),可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中該怎樣更好的提高自己,才能在中考里取得出色的成績(jì),也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到,所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且,初二的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一,初二代表了初中學(xué)習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等,所以一定要重視初二年的學(xué)習,考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何,以最快的速度做好查漏補缺的工作,因為到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。

  參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結:只要初二、初三的成績(jì)穩定一直很平穩,預測中考正常發(fā)揮,一定可以取得很好的成績(jì)。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累知識的過(guò)程,初二有計劃的學(xué)習和生活,持之以恒一直堅持下去,再加上好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對容易沖刺上去,相信成功一定離你不遠。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇24

  學(xué)習生活時(shí)刻合理組織安排。

  通常早晨是人的記性最好的時(shí)分,建議讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習課最好組織給數學(xué)、物理,這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了,能夠多讀些課外書(shū),遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以積累素材,這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。

  主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。

  數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)組織學(xué)習,除了上課認真聽(tīng)講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí),每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū),課外適當做一些練習題還是必要的。初二上學(xué)期除了聽(tīng)好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需求在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

  帶著(zhù)興趣,帶著(zhù)問(wèn)題,帶著(zhù)目的聽(tīng)課。

  根據課程表的組織,有針對性地預習弱項課程,預習時(shí)要澄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是含糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結,歸納出所講常識的框架,然后做有關(guān)練習和輔導。

  要養成良好的學(xué)習習慣。

  讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等,一些女生的學(xué)習上簡(jiǎn)單分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本,遇到簡(jiǎn)單出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位,有了好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)分,孩子就相對簡(jiǎn)單沖刺上去。

  課后溫習加鞏固練習。

  每次聽(tīng)完課后,閱讀一些有關(guān)的輔導資料,做一些有關(guān)的習題,F在的輔導資料很多,尋找到一種適合自個(gè)的狀況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些,感覺(jué)哪本適合自個(gè)就用哪一本。如果不會(huì )選擇,能夠咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)討教老師,有意識地提前知道的學(xué)習初三、中考的試題,并分項對有關(guān)中考題類(lèi)收拾,進(jìn)行期間性復習。初二物理要結合奧物的標題,系統知道初二物理下學(xué)期的常識點(diǎn),并做有關(guān)的中考試題。

  初二上學(xué)期的學(xué)習狀況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現,它能夠在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否規矩、學(xué)習辦法是否正確、以及對于主要常識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí),能夠通過(guò)月考、期中、期末成果讓學(xué)生考慮在即將到來(lái)的'初三中,該如何非常好的提高自個(gè)才干在中考里取得出色的成果,也能夠知道自個(gè)在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個(gè)細微的常識點(diǎn)都有能夠會(huì )在中考被考察到,所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的常識點(diǎn)輕言放棄。

  初二上學(xué)期的成果也能夠會(huì )是將來(lái)所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一,初二代表了初中學(xué)習的中間期間學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否安穩、初中前半段學(xué)習常識的掌握狀況等等,所以必定要重視初二上學(xué)期的學(xué)習,考察自個(gè)基礎期間的學(xué)習狀況怎么,以最快的速度做好查漏補缺的作業(yè),因為到了初三是沒(méi)有時(shí)刻再進(jìn)行基礎常識補充復習的。

  初二在必定程度大將成果優(yōu)秀的學(xué)生與相對成果較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年!昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇25

  一、樹(shù)立憂(yōu)患意識,未雨綢繆

  初二的學(xué)習情況直接影響了初三的復習效率。不要等到初三再發(fā)現你與同學(xué)的差距,到時(shí)即使發(fā)現了也沒(méi)什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績(jì)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習狀態(tài)。不懂的就問(wèn),沒(méi)跟上的馬上跟同學(xué)討論,千萬(wàn)不要想著(zhù)等到初三去“查缺補漏”。

  二、嚴格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間

  大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的,幸運的'是我們距離初三還有一年的時(shí)間,把握住這段時(shí)間,我們的初三將會(huì )無(wú)比的輕松。

  三、有意培養良好的學(xué)習習慣和做題習慣,這些習慣包括

  1、培養怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂,其實(shí)這是做題沒(méi)有思路的主要原因,你仔細體會(huì )一下,越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”,去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要,就需要我們在初二的學(xué)習之中努力克服對審題重視不夠,匆匆一看急于下筆的不嚴謹的做法,要吃透題目的條件與要求,更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著(zhù)手做題。

  2、培養怎么處理“會(huì )做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉化為得分點(diǎn),主要體現在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算,要克服卷面上大量出現“會(huì )而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過(guò)程的嚴密推理和精確計算——也就是過(guò)程的書(shū)寫(xiě),“會(huì )做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習中重視步驟的書(shū)寫(xiě),特別是我們廣大的可愛(ài)的男同學(xué)們,用心書(shū)寫(xiě)過(guò)程,改變自己的“重思路,輕步驟,不計算”的不良學(xué)習習慣。

  3、培養如何高效的學(xué)習。習題整理,方法總結。代課當中發(fā)現,做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習習慣:不僅都有個(gè)習題整理的本子,并且都視這個(gè)本子為寶。題量誠可貴,整理效更高,建議大家通過(guò)反復體會(huì ),主動(dòng)整理。

  四、偏科不要怕

  偏科的危害就不用說(shuō)了,可是同學(xué)們可能不知道,到初三再想補“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡(jiǎn)單,每科都在復習,抽出多余的時(shí)間來(lái)補缺課當然力不從心啦!

  中考不是初三一年的事,它離不開(kāi)初一、初二的積累,如果你已經(jīng)浪費了初一的時(shí)間,還請大家能夠緊緊抓住初二的時(shí)間扭轉局勢,為將來(lái)的中考做好準備。

  初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃 篇26

  1.每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。

  2.上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3.認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。

  4.寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

  5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。

  6.對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設計》的.講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。

  7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

  8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。

  以上的學(xué)習計劃一定100%實(shí)施,成功始于足下,過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。

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