【精華】勇于創(chuàng )新作文錦集7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的勇于創(chuàng )新作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勇于創(chuàng )新作文 篇1

　　這個(gè)時(shí)代日新月異；在這個(gè)時(shí)代，高速運轉；在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有什么是不可能的，只有意料之外。一朵花在花海中如此常見(jiàn)；一個(gè)人只淹沒(méi)在人山人海中。但當這朵花不甘平庸的時(shí)候，它以其特有的香味吸引著(zhù)蜜蜂和蝴蝶；而如果人們做了改革創(chuàng )新，始終走在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代的最前沿，那也是會(huì )備受矚目的。

　　1988年之前，李寧意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)光無(wú)限。他是全國人民心中的明星偶像。然而，1988年，李寧的體操之路被改寫(xiě)，李寧意外落敗，掉下擂臺。后來(lái)，李寧宣布退役。那一年，他26歲。他在暗暗感到難過(guò)后，選擇振作起來(lái)。他嘗試了一項他從未接觸過(guò)的業(yè)務(wù)。從體育明星到成功商人，李寧付出了很多，努力了，努力了，從一根頭發(fā)到兩鬢斑白。雖然隔行如隔山，但他勇敢的向前邁了一步，現在已經(jīng)是跨界界的名人了。如果李寧當時(shí)退役后抑郁，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，又畏手畏腳，26歲就永遠淡出人們的視線(xiàn)，成為一個(gè)真正的失敗者。

　　有人經(jīng)常說(shuō)為什么阿里巴巴參與的每一篇作文，什么都做。馬云想了想說(shuō)：因為互聯(lián)網(wǎng)是一場(chǎng)技術(shù)革命，它不應該是有界的，應該是融入各行各業(yè)的�，F在想想，阿里巴巴可能是商業(yè)和技術(shù)結合最好的'公司，企業(yè)家是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的科學(xué)家。只有我們敢于跨越國界，我們才能更加成功。沒(méi)有馬云的大膽嘗試，世界網(wǎng)上交易就不會(huì )有新的突破。新的熱潮是因為馬云勇于創(chuàng )新，造就了唯一的馬云。

　　曾經(jīng)的電影巨頭：柯達、富士、樂(lè )凱。他們沒(méi)有意識到科技創(chuàng )新的重要性，仍然長(cháng)期依賴(lài)相對落后的傳統電影，不積極開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和開(kāi)拓新市場(chǎng)，最終被鎖在保守的籠子里，最終因缺乏跨境勇氣而破產(chǎn)。如果他們能夠正確認識到技術(shù)創(chuàng )新對市場(chǎng)的影響，并及時(shí)改變公司戰略，他們就不會(huì )因為創(chuàng )新和變化而退出歷史舞臺。

　　敢于嘗試，勇于創(chuàng )新，是這個(gè)時(shí)代的現實(shí)要求。各行各業(yè)沒(méi)有界限。如果你想做，你可以做。相比跨境創(chuàng )新的失敗，被鎖在保守的牢籠里更可悲。與其坐等失敗，不如試一試，或許可以破繭成蝶，成就輝煌。

勇于創(chuàng )新作文 篇2

　　現在的社會(huì )已經(jīng)非常智能了，就像手機，今天你買(mǎi)最新款，一年內，就能推出四，五臺比它更高級手機。在原有的機器上稍作升級，就是創(chuàng )新。

　　我曾經(jīng)在看到過(guò)這樣一件事:相傳有一年，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當時(shí)還沒(méi)有鋸子，效率十分低。一次上山的時(shí)候，由于他一不小心，抓了一把山上長(cháng)的一種野草，卻將手劃破了。魯班非常奇怪，一根小草為什么能這樣鋒利，可以將我的手劃破呢？于是他摘下了一片葉子來(lái)細心觀(guān)察，發(fā)現葉子兩邊長(cháng)著(zhù)許多小細齒。他一摸，發(fā)現這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。后來(lái)，魯班又看到一口蝗蟲(chóng)在一株草上吃葉子�；认x(chóng)的兩顆大板牙非常鋒利，一開(kāi)一合的，很快就吃下一大片葉子。這也引起了魯班的好奇心。他抓住一只蝗蟲(chóng)，仔細觀(guān)察蝗蟲(chóng)的牙齒，發(fā)現蝗蟲(chóng)的.兩顆大板牙上也像野草一樣排列著(zhù)許多小細齒，蝗蟲(chóng)正是靠這些小細齒來(lái)咬斷樹(shù)葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是，他就用竹子做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹(shù)上去做試驗，結果不錯，幾下子就把樹(shù)干劃出一道深溝。魯班十分高興。但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長(cháng)久使用，拉了一會(huì )兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹(shù)上拉了起來(lái)，只見(jiàn)他倆一來(lái)一往，不一會(huì )兒就把樹(shù)鋸斷了，又快又省力，鋸就是這樣發(fā)明的。

　　可是以前也有人被野草劃傷過(guò)手，看見(jiàn)蝗蟲(chóng)吃草，為什么他們發(fā)明不出來(lái)鋸呢？是因為他們不勤于觀(guān)察，不善于思考。只有勤于觀(guān)察，善于思考，我們才可以創(chuàng )新。

勇于創(chuàng )新作文 篇3

　　古往今來(lái)，中華文化博大精深，源遠流長(cháng)，悠悠歷史長(cháng)河中，文化起到了不可估量的作用。古典詩(shī)詞是中華民族珍貴的文化，是中華民族之瑰寶。

　　近日，北京清華附小的學(xué)生在網(wǎng)上成了“網(wǎng)紅”，原因是在紀念蘇軾誕辰時(shí)，清華附小開(kāi)展了一系列致敬蘇軾的活動(dòng)，學(xué)生們通過(guò)各種活動(dòng)了解蘇軾，甚至有些家長(cháng)也利用假期時(shí)間指導孩子們進(jìn)行課題研究。小學(xué)生們不但用大數據分析蘇軾，還完成了一些以蘇軾為主題地專(zhuān)業(yè)色彩論文。這一事件引起了不少網(wǎng)友們的驚嘆和熱議。學(xué)校為了提高學(xué)生們的人文素養和開(kāi)拓學(xué)生們的視野，所以一直非常重視古詩(shī)詞的積累與背誦，這樣不但能提高學(xué)生們的文化水平，還能更好的推動(dòng)和傳承優(yōu)秀燦爛文化。

　　21世紀，大多是90后00后被家長(cháng)逼著(zhù)報著(zhù)各種各樣的補習班，也有一些家長(cháng)讓孩子學(xué)習多種語(yǔ)言、多種樂(lè )器、多種技能。家長(cháng)認為這樣做可以使自己的孩子變得更加豐富，更有博識。一些家長(cháng)認為語(yǔ)文不過(guò)是一些詞詞句句的，孩子天天說(shuō)中文，難道會(huì )學(xué)不好？于是這些家長(cháng)給孩子來(lái)了個(gè)所謂的教育“減負”。就是家長(cháng)把一些認為沒(méi)有必要背的古詩(shī)文從孩子學(xué)習中刪去，讓更多時(shí)間去學(xué)習課外知識。多了解課外知識固然是好，可當你問(wèn)起孩子某一首名詩(shī)的作者是誰(shuí)？?jì)热菔鞘裁吹臅r(shí)候，而且孩子卻低下了頭。

　　當學(xué)校舉行著(zhù)一些列活動(dòng)的時(shí)候，我們應予以支持的態(tài)度，開(kāi)展致敬經(jīng)典，傳承優(yōu)秀文化古詩(shī)詞活動(dòng)，不僅可以使孩子們在活動(dòng)中提升自我，而且還使孩子們更好地了解中華詩(shī)詞內容，重溫了經(jīng)典，傳承了經(jīng)典。

　　可是，真正的藝術(shù)是繼承與創(chuàng )新的有機結合，比如兩個(gè)大書(shū)法家，一個(gè)在學(xué)習前人中僵化，一個(gè)在自我中獨創(chuàng )漂泊。繼承與創(chuàng )新就像歷史長(cháng)河的兩岸，有了岸歷史才能源遠流長(cháng)、奔涌不惜。

　　經(jīng)典文化內容固然珍貴，可是我們對待經(jīng)典的方式不能只靠書(shū)面表達來(lái)進(jìn)行，我們可以對開(kāi)展一些社會(huì )活動(dòng)，利用現在便捷發(fā)達地網(wǎng)絡(luò )技術(shù)來(lái)讓更多的'人用不同的方式來(lái)回味經(jīng)典，致敬經(jīng)典。同樣我們要對待傳統文化予以適度的創(chuàng )新，就像那兩個(gè)書(shū)法家，學(xué)習前人是他博采眾長(cháng)，自我獨創(chuàng )，是他意識到個(gè)體的存在，將傳承與創(chuàng )新相互結合這樣才會(huì )發(fā)展的更好。

　　古詩(shī)詞是中華民族的精髓，也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠，選擇正確的方向，勇于創(chuàng )新，傳承與創(chuàng )新并重，是科技和文藝等發(fā)展地根源。

勇于創(chuàng )新作文 篇4

　　“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行”這是著(zhù)名作家歌德所說(shuō)的一句名言，它的意思也就是要勇于嘗新、創(chuàng )新和獨創(chuàng )。

　　記得有一次，我去我的好朋友家玩。我們一起玩著(zhù)買(mǎi)的水晶橡皮泥，可是我們覺(jué)得這樣玩著(zhù)很無(wú)聊，我便提議自己準備材料做水晶橡皮泥，說(shuō)完，我們便起身去買(mǎi)材料。水、硼砂、色素、膠水、亮粉，好了，材料都準備好了，可以開(kāi)始做咯！

　　我們先把一些水倒進(jìn)瓶子里，然后添一些色素，再放入一點(diǎn)點(diǎn)硼砂，攪拌一下，然后放些亮粉，讓它們亮起來(lái)，最后把膠水擠進(jìn)去一點(diǎn)，攪拌均勻。好了，大功告成了！我們看著(zhù)那亮晶晶、粘粘的水晶橡皮泥，心里美滋滋的，因為這可是我們一起勞動(dòng)的成果呀！

　　還記得有一次，我在家里看電視，看著(zhù)看著(zhù)覺(jué)得無(wú)聊極了，心里突然想出了一個(gè)有趣的念頭，看了一眼電視，說(shuō)道：“我來(lái)做個(gè)迷你小電視吧！”話(huà)音剛落，我便找起了材料。

　　材料有硬卡紙、彩筆、剪刀、雙面膠與吸管。第一步，將卡紙的一部分剪一個(gè)T字的形狀。第二步，在T字中畫(huà)好橫線(xiàn)。第三步，沿著(zhù)線(xiàn)折起來(lái)。第四步，用雙面膠將它們粘好。第五步，在中間適當的掏一個(gè)正方形。第六步，用彩筆畫(huà)一副畫(huà)，粘在掏好的正方形中。第七布，把兩根吸管粘在電視上方，做成天線(xiàn)。大功告成了，一臺小電視機誕生了！原來(lái)自己創(chuàng )作出來(lái)的東西是那么的有趣呀！

　　有次上數學(xué)課時(shí)，我和同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)老師給我們講的例子，又說(shuō)了幾種方法，我們便寫(xiě)起了練習題。在老師剛剛講解的基礎上我發(fā)現了另外一種解題方法，很快便把練習題做完了。該交練習題了，老師拿起我的'本子，看了看，說(shuō)：“非常棒，能用不同的方法來(lái)解答這道題�！�

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)創(chuàng )新�！耙�成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行”這句話(huà)使我受益匪淺！所以我們要勇于嘗新、創(chuàng )新與獨創(chuàng )，讓我們的未來(lái)變得更加美好，讓我們的生活變得更加有趣！

勇于創(chuàng )新作文 篇5

　　“同學(xué)們要好好閱讀《我是五好小公民》這本書(shū)，爭當‘小主人’‘小標兵’‘小伙伴’‘小衛士’‘小幫手’，請同學(xué)們想一想，自己要怎么行動(dòng)�！绷掷蠋熣f(shuō)�；丶液�，我仔細地閱讀了《我是五好小公民》這本書(shū)，從中使我懂得了許多道理，也使我深深地體會(huì )到各種精神的重要性。我思考著(zhù)制作一個(gè)科技作品作為我的實(shí)際行動(dòng)。

　　于是，我選定制作“多功能電筆”。

　　制作開(kāi)始了。首先，我把電筆里的五號電池拿出來(lái)，把放在電池末端的幾根電線(xiàn)的護套扒開(kāi)，把電線(xiàn)取出，放入鈕扣電池。我想，這樣就可以省出一點(diǎn)兒空間來(lái)了。我準備將護套鎖緊�？墒�，難題來(lái)了，這護套被向前移動(dòng)了幾步，就沒(méi)有一個(gè)可以鎖緊的螺絲位，那可怎么辦呢？如果鎖不緊，電池可能會(huì )掉出來(lái)。這可真是困難重重啊。我絞盡腦汁，冥思苦想�？墒�，還是想不出什么高招。這時(shí)，我的目光落在了桌子上的那卷透明的膠布。突然，我靈感突發(fā)，心想：“對了，你不吃硬的`我來(lái)軟的，用這螺絲釘鎖不緊，就用膠布來(lái)代替吧�！毕胫�(zhù)，我趕緊拿出膠布，貼了上去。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哈哈，這一關(guān)，總算通過(guò)了。我可真聰明��！”

　　可是，這一難題剛剛攻克，又有“疑難雜癥”迎面而來(lái)：電池被移前了，后半部分卻空缺了，黑洞洞的，十分難看，心想：“呀，這黑洞洞的真難看呀，我怎么沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)呢？我得研究研究，看看有什么好辦法�！�

　　我眉頭緊鎖，腦子不停地轉動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我愁眉苦臉，連忙問(wèn)我原因，我把我的苦惱全說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了，建議我在空白的空間里放一個(gè)鏡片，這樣，女士就能在化妝時(shí)看到自己的模樣。

　　這時(shí)，我想起了我讀過(guò)的一本書(shū)上說(shuō)，凹鏡的面積比平面鏡的面積大，凹鏡是在45度角的情況下產(chǎn)生。于是,我決定在空位上添個(gè)凹鏡。

　　我從鄰居的木匠那里借來(lái)了鋸子，小心翼翼地把凹鏡的反面罩在筆中末尾的地方，拿出一根鉛筆，畫(huà)了一個(gè)鉛筆印，接著(zhù)再拿出小刀，順著(zhù)鉛筆印刮了幾刀。然后，我拿出鋸子，用力地鋸了起來(lái)�？墒�，我從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)鋸子，鋸了好久，連一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。最后，請鄰居的王伯伯幫忙，只見(jiàn)他熟練地握著(zhù)鋸子，一會(huì )兒就鋸好，我順利地把凹鏡裝進(jìn)去。

　　接著(zhù)，姐姐也建議在剩下的空間裝上口紅。我接受建議，從媽媽的抽屜挑選出一支剛好合適的口紅，裝了下去。這樣，就不會(huì )有什么黑洞洞的空位，還可以使女士使用起來(lái)更加方便。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我的作品獲得了學(xué)校小制作比賽二等獎，我十分高興，叫道：“我成功了！我成功了！V!萬(wàn)歲！”我的成功得益于《我是五好小公民》這本書(shū)，它給了我勇氣，給我啟發(fā)，使我懂得干任何事情都要持之以恒才能成功。我愛(ài)《我是五好小公民》這本書(shū)

勇于創(chuàng )新作文 篇6

　　我國著(zhù)名大畫(huà)家李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！�

　　有一次，美術(shù)老師拿來(lái)了兩個(gè)楊桃放在講桌上讓同學(xué)們照著(zhù)畫(huà)。不一會(huì )兒，許多孩子都畫(huà)好了，只有一個(gè)男孩還在靜靜地畫(huà)。老師走到他身邊，看了看他畫(huà)的楊桃，又進(jìn)行了一番認真比對后，舉起男孩的畫(huà)問(wèn)大家:“大家覺(jué)得這幅很像五角星的畫(huà)像不像楊桃呢？”不——像！”大家異口同聲地說(shuō)，有些孩子偷偷地笑了起來(lái)。老師將畫(huà)換了個(gè)角度，看到的是楊桃的外觀(guān)，放到了中間問(wèn)大家:“現在是不是像極了？”許多孩子都感到很驚喜，原來(lái)小男孩畫(huà)的.像五角星的那面是楊桃的橫切面。老師接著(zhù)說(shuō):“從不同角度看同一件東西，得出的結論也是不一樣的。大家要學(xué)會(huì )按照自然界的規律去創(chuàng )新，這樣你才能發(fā)現大自然更多的奧秘�！边@節課讓同學(xué)們非常難忘。

　　說(shuō)起創(chuàng )新，我還有一個(gè)小故事。不過(guò)，這個(gè)故事的結局卻使中國人陷入沉思。我國的李畋發(fā)明了煙花，充分體現了有花炮始祖之稱(chēng)的中國人民的無(wú)窮智慧，展示了我國民族傳統文化的博大精深。當人們都在欣賞煙花的美麗時(shí)，諾貝爾卻根據這一發(fā)明設計出了炸彈。為什么別的國家能設計出炸彈，而我們不能呢？就是因為創(chuàng )新！只有不斷創(chuàng )新，我們才會(huì )更聰明;只有創(chuàng )新，我們才能更強大;也只有創(chuàng )新，我們才會(huì )學(xué)無(wú)止境！

　　打破常規，勇于創(chuàng )新！從不同角度看世界，從不同角度思考問(wèn)題，這是成功人士的成功方法。只有運用這些方法，大膽創(chuàng )新，才能發(fā)現更多，學(xué)到更多，才能讓我們到達成功的巔峰！

勇于創(chuàng )新作文 篇7

　　“死板！”國畫(huà)師傅留下一句話(huà)便拂袖離開(kāi)空留我一個(gè)人望著(zhù)剛剛完成的《墨竹圖》。繪制時(shí)我滿(mǎn)心歡喜的以為走在了成功的路上——完成這幅“驚天地，泣鬼神”的佳作，最終卻發(fā)現在岔路口選錯了路。

　　時(shí)間在我發(fā)呆時(shí)偷偷溜走，轉眼已經(jīng)傍晚，眼前的筆墨早已干涸，卻不知該如何下筆 于是就不自覺(jué)的磨起了墨。月光傾瀉，竹影斑駁，一只小蟲(chóng)子蹦蹦跳跳的從面前跑過(guò)。我正起身欲追趕它，誰(shuí)知衣袖翻飛，帶起了幾滴墨汁。有一滴墨汁似乎捉弄我一般，好巧不巧的竟然在濺在了畫(huà)中的一葉竹片上。

　　心中正是懊惱萬(wàn)分，不知一會(huì )兒該如何和師傅交差。本已走錯了通往成功的那條路，現在卻一錯再錯。正氣憤著(zhù)該如何處置那可怕的小蟲(chóng)時(shí)，它竟又與我作對一般“跳將”上我的畫(huà)來(lái)。觀(guān)察著(zhù)這可憎的小蟲(chóng)，又看了看畫(huà)中的么墨點(diǎn)，恍惚之間，他們竟驚人地相似。我無(wú)奈地執起筆，在墨滴上勾勒著(zhù)小蟲(chóng)的姿態(tài)，心中只是抱著(zhù)死馬當活馬醫的念頭。

　　畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，心中竟起了一絲希望——他們越來(lái)越像！那小蟲(chóng)似乎也不是那么令人憎恨了。乖巧地趴在畫(huà)上，任由我“欣賞”我欣賞。勾畫(huà)著(zhù)它腿的形狀，再描繪出它頭的.式樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的精雕細刻。望著(zhù)小蟲(chóng)殼上火紅的花紋，我心下冒出一個(gè)大膽的點(diǎn)子∶用朱紅吧！但畫(huà)墨竹時(shí)，破壞整體暗色美感而使用鮮艷的顏色會(huì )不會(huì )太各色了呢？反正這幅畫(huà)已是如此，個(gè)性一些，另辟蹊徑又何妨呢？或許大膽地走到另一條路上才能成功吧。點(diǎn)起星星朱紅，小心翼翼地照著(zhù)蟲(chóng)殼，勾勒出鮮艷的精妙紋樣，這兒一撇，那兒一道。

　　另一條修復的路已走到了盡頭——我完成了小蟲(chóng)的繪制。放下筆的同時(shí)，師傅云游回來(lái)了，直呼∶“絕妙絕妙！”心中一愣，莫非成功了？望著(zhù)師傅滿(mǎn)臉的笑意，心中已漸漸明了∶條條大路通羅馬。修復敗筆也是通往成功的另條路，大膽開(kāi)拓創(chuàng )新也是通往成功的一條路。

　　生活何嘗不是如此？彌補失敗，永于創(chuàng )新，也是通向成功的另一條路啊，只不過(guò)它不是直路罷了。

【勇于創(chuàng )新作文】相關(guān)文章：

勇于創(chuàng )新的作文01-11

關(guān)于勇于創(chuàng )新的作文10-24

勇于創(chuàng )新優(yōu)秀作文09-10

勇于創(chuàng )新的外公作文10-11

高中作文：勇于創(chuàng )新03-13

優(yōu)秀作文：勇于創(chuàng )新12-30

勇于創(chuàng )新的外公08-26

勇于創(chuàng )新的作文600字07-25

勇于創(chuàng )新實(shí)現夢(mèng)想-作文08-31

高一作文：勇于創(chuàng )新07-26