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創(chuàng )新話(huà)題作文：不尋常的解法
早春的一個(gè)晚上，我正在房間里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。那一道道數學(xué)題似乎特別考驗你的思維。我絞盡腦汁，用繁瑣的方法終于解出了最后一道，于是去洗手間洗把臉，讓我高速運轉的大腦清醒一下。
剛走到水槽邊，我忽然看到一個(gè)綠點(diǎn)在大理石臺面的縫隙中。仔細一看，我驚得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，那居然是一棵小苗。兩片新葉從縫中探出好奇的腦袋，就這么嫩綠嫩綠的，似乎在打量著(zhù)這個(gè)世界。我納悶，它是怎么長(cháng)出來(lái)的呢?它的莖斜斜地鉆出，努力地向上伸著(zhù)，托起那兩片小小的葉，根呢，一準是伸入縫中，汲取那微薄的養料。
我不禁閉上雙眼，想象著(zhù)，想象著(zhù)，那會(huì )是一個(gè)怎樣不尋常的過(guò)程啊!一顆種子，那一定是一顆桀驁不馴的種子，它不愿跟從其他種子，而是乘著(zhù)風(fēng)，借著(zhù)水，來(lái)到了這個(gè)小小的縫隙里，靠著(zhù)水槽邊不慎灑下的水珠，生根，發(fā)芽。它也許后悔過(guò)，后悔沒(méi)有和其他同伴一起走那條尋常路，但它堅持下來(lái)了，終于在不尋常的地方綻出新綠，展現出不尋常的風(fēng)采。睜開(kāi)眼，那株小苗毅然安靜地立在那里，用那雙綠色的“眼睛”，告訴我些什么。我突然想到了，立馬回到房間。呵，不是嗎?小小的種子尚且如此，我為什么不可以試著(zhù)用不尋常的方法思考一下這道題目呢?
十分鐘后，我笑著(zhù)走出了房間。“你怎么這么開(kāi)心?”媽媽問(wèn)。我笑了笑，沒(méi)有回答。沒(méi)錯，一個(gè)奇妙的解法讓我“搞定”了那道看似繁瑣的幾何題，而這個(gè)不尋常解法的靈感，便來(lái)自那水槽縫中的小苗。
第二天，我在課上說(shuō)出這個(gè)解法時(shí)，數學(xué)老師臉上露出一絲微笑，說(shuō)道：“嗯，這個(gè)解法很不一般，步驟也比較簡(jiǎn)便，好的!”看著(zhù)老師贊許的眼神，我的腦海中再一次浮現出那棵小苗，浮現出它所告訴我的，對，就是那五個(gè)字：不走尋常路!教室外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，我不禁笑了，因為那種精神;而那縫隙中的一點(diǎn)綠色，也早已定格在我的腦海之中……
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