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試論話(huà)題作文的創(chuàng )新
話(huà)題作文就是規定一個(gè)相對廣泛的寫(xiě)作范圍,以啟發(fā)學(xué)生思考,激活學(xué)生主動(dòng)地去聯(lián)想、想像,不限文體或盡量減少文體限制,給學(xué)生更多選擇自由的一種新型命題形式,是近年來(lái)使用較多的作文形式和作文考試形式。話(huà)題就是圍繞中心,引發(fā)作文的緣由,可以是一個(gè)故事、一則新聞、一項科學(xué)成果、一部影視作品甚至一段議論文字、描寫(xiě)文字、說(shuō)明文字等。它是實(shí)施語(yǔ)文新課程教學(xué)的一種形式,能使每個(gè)學(xué)生較大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力,要求學(xué)生必須具有較豐富的生活積累和較高的思想素質(zhì)以及各方面的能力。但是同學(xué)們對這種命題形式,在思維方式和寫(xiě)作角度上還存在一定的局限性,寫(xiě)作時(shí)往往套用材料作文的寫(xiě)法,寫(xiě)得不倫不類(lèi),很難寫(xiě)出新意,話(huà)題作文要做到以新取勝,可以從以下幾方面入手:
一、選擇素材---新穎獨特
素材來(lái)源于社會(huì )生活,必須做生活的有心人,調動(dòng)自己的感官全方位地去觀(guān)察社會(huì )、體驗生活,新穎的素材就不會(huì )遠離我們。這里的新穎可以從兩方面去認識:一是時(shí)效性強,緊跟國內國際形勢。例如前年十八大召開(kāi)、新一屆領(lǐng)導人勵行節約,反對浪費、炎黃子孫信心百倍全面建設小康社會(huì )等;馬航失聯(lián)、2014巴西世界杯又成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn),這些材料用進(jìn)文章之中,定會(huì )鎖定讀者的視線(xiàn)。二是普通材料寫(xiě)出別具一格的特點(diǎn),也會(huì )使人感覺(jué)新穎,別有趣味。比如,同樣以校園的雪為話(huà)題,學(xué)生們所經(jīng)歷的生活,所見(jiàn)的景物大體都是一樣的,但有的同學(xué)觀(guān)察細致入微,不僅寫(xiě)到雪天里的松柏,還寫(xiě)到太陽(yáng)出來(lái)后雪在逐漸融化的奇妙景象,描述起來(lái)生動(dòng)有趣,這樣選用不同角度而又多層次描繪,本來(lái)老生常談的一個(gè)話(huà)題,就會(huì )寫(xiě)形象逼真,令人耳目一新。
二、構思立意---獨樹(shù)一貼
文章立意構思要做到獨樹(shù)一幟 ,不人云亦云、不落俗套,另辟蹊徑地提出和解答人們關(guān)心的問(wèn)題,或表現新的認識,新的見(jiàn)解,使人得到新的東西。比如,有位同學(xué)寫(xiě)一次考試失敗后怎樣由低悶情緒轉變?yōu)檎暣煺、奮勇前進(jìn)的過(guò)程。材料不怎么新穎,再普通不過(guò),然而作者別具匠心,安排了一個(gè)特定的環(huán)境:考試失利后出去散步,親眼目睹一位裝有假肢的殘疾人摔倒后堅決自己爬起來(lái)的艱難過(guò)程,作者用細膩的筆觸詳加刻畫(huà)每分每毫,最后點(diǎn)出殘疾人的這種精神增強了自己戰勝困難的勇氣。這一特殊情節的構思正是文章吸引人的地方所在。
三、確定形式---巧中取勝
話(huà)題作文,不限制文體,因此可以寫(xiě)不同體裁的文章,如書(shū)信、日記、留言、童話(huà)等。記敘文可以設立小標題;說(shuō)明文可以采用第一人稱(chēng)的擬人手法;議論文可以從一種較新的角度去思考,也可以選用逆向的思維。由于不限制文章的體裁,這樣就為同學(xué)們選取更為恰切的文章形式提供了方便,所以在寫(xiě)文章時(shí),我們可根據要表述的思想、情感以及文章的選材采用與眾不同的形式。初中階段的學(xué)一尤以寫(xiě)記敘文擅長(cháng),如果嘗試一下議論文,自然會(huì )給人一種清新的感覺(jué),況且初中階段時(shí)議論文的要求比較低,只要結構分明,思路清晰,論點(diǎn)明確,能用適當論據進(jìn)行論證即可。就這點(diǎn)看,論據積累充足的同學(xué)選擇議論文,勢必棋高一籌。2013年河北省中考作文有關(guān)‘語(yǔ)文學(xué)習’的材料續寫(xiě)就是一個(gè)最好的示范。
四、結構脈絡(luò )---異曲同工
擁有同樣的體裁、同樣材料、甚至相似構思立意,怎樣才能把文章寫(xiě)得更好呢?這就要求同學(xué)們再次開(kāi)動(dòng)腦筋,同中求異,運用不同的脈絡(luò )結構,打破大眾化的局勢,確立自己的嶄新格局。例如,記敘文中大多數同學(xué)總愛(ài)采用順敘來(lái)展開(kāi)情節,如果試著(zhù)采用倒敘或插敘,是否會(huì )有不同的味道?說(shuō)明文、議論文一般來(lái)說(shuō),結構比較固定,但視情況我們同樣能翻出新意,比如說(shuō)明文中配以記敘、描寫(xiě),議論中略帶抒情等,其基本特點(diǎn)就是走出大眾化的桎梏,敢于去想,大膽去寫(xiě),新穎別致的結構自然會(huì )呈現于你的頭腦中,展現于你的筆端,從而使你的文章綻放異彩。
五、錘煉語(yǔ)言---情真意切
同樣體裁,同樣材料的文章,采用不同的語(yǔ)言表過(guò)就會(huì )產(chǎn)生不一樣的表達效果。而同學(xué)們平日的作文中常見(jiàn)的問(wèn)題是句式過(guò)長(cháng),語(yǔ)言過(guò)于平淡、概話(huà)。欲求語(yǔ)言新穎活潑,以真情感染讀者,可以從以下幾處考慮:
(1)可采用長(cháng)短句交錯使用,在陳述句的基礎上,適時(shí)插入反問(wèn)句、設問(wèn)句、感嘆句,多變的句式可以吸引讀者的注意力。
(2)可多運用一些修辭方法,如排比、比喻、擬人、反問(wèn)等,這些都可使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象,富有生命力。
(3)可適當引用一些名言警句或詩(shī)歌詞賦,增強文章說(shuō)服力或節奏感。
(4)可適當用一些口語(yǔ),力求尋找生活中比較鮮活,喜聞樂(lè )聽(tīng)的語(yǔ)言。
(5)可適當地用些呀、啦、嗎等語(yǔ)氣詞,使文章親切自然。
(6)也可適當用點(diǎn)文言詞句,增強語(yǔ)言的幽默效果。
文章隨世遠,無(wú)日不趨新,只有新穎的文章才能令人賞新悅目,讀后給人留下深刻的印象。我們做話(huà)題作文,一定要在新字上下功夫。
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,全面思索,再加上平時(shí)多觀(guān)察、多思考、多閱讀,相信一定能寫(xiě)出優(yōu)秀的話(huà)題作文來(lái)。
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