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創(chuàng )新精神在我們身邊
第一篇：創(chuàng )新初中作文
在人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域中，都有創(chuàng )新與守舊的影子。選擇創(chuàng )新還是守舊?是人類(lèi)必須面對的問(wèn)題。
守舊，顧名思義，就是堅守舊傳統，信仰舊觀(guān)念，按舊的方法做事。之所以有守舊現象，是因為無(wú)知，見(jiàn)識淺短和接受一些舊的思想，而不順應歷史發(fā)展潮流，切合實(shí)際，用舊的方法看待問(wèn)題·解決問(wèn)題所造成的。守舊的多半是書(shū)呆子和沒(méi)有見(jiàn)識的人。雖然他們身份有異，但都同時(shí)犯了一個(gè)錯誤：沒(méi)能看清歷史發(fā)展潮流，緊跟社會(huì )的步伐。
在科學(xué)界，守舊的人，往往會(huì )墨守陳規，不能有充分大膽的設想，從而阻擋了科學(xué)探究的進(jìn)程。在政治界，守舊的人目光短淺，往往會(huì )誤國誤民�？偟膩�(lái)說(shuō)，守舊是阻礙社會(huì )進(jìn)步的絆腳石，守舊的人也不會(huì )有什么成就。
創(chuàng )新，指創(chuàng )造·發(fā)現新興的事物。創(chuàng )新也是要在前人探究成果的基礎上，通過(guò)人大腦的充分想象與邏輯思考，進(jìn)一步發(fā)現事物的其它方面。為事物灌注一份新的氣息，使之與原物有所差異。也可打破傳統的觀(guān)念，創(chuàng )立有根據又新穎的理論，也稱(chēng)之為創(chuàng )新。創(chuàng )新的人具有過(guò)人的只會(huì )，非凡的想象力一級敢于打破傳統觀(guān)念的勇氣。
善于創(chuàng )新的人也會(huì )有所成就。
創(chuàng )新是社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。伽利略打破傳統封宗教以地球為宇宙中心的理念，促進(jìn)了科學(xué)進(jìn)步。從而萬(wàn)古流芳。比爾蓋茨放棄哈佛學(xué)位，致力于當時(shí)并不吃香的電腦行業(yè)，成為了世界首富。因為創(chuàng )新，電燈取代了蠟燭，樓房取代了平房，空調取代了風(fēng)扇。因為創(chuàng )新，人類(lèi)社會(huì )日益進(jìn)步。
發(fā)展中國家為何落后?因為它們守舊。發(fā)達國家為何發(fā)達，因為它們敢于創(chuàng )新，善于創(chuàng )新。創(chuàng )新是一個(gè)民族，一個(gè)國家長(cháng)盛不衰的秘訣，也是一個(gè)人生存的需要。因此，在守舊與創(chuàng )新面前，我們應毫不猶豫的選擇創(chuàng )新，擁有善于發(fā)現創(chuàng )新的眼光，敢于創(chuàng )新的勇氣。為國家，為全人類(lèi)，為世界，做出貢獻!
第二篇：創(chuàng )新與成功
我曾經(jīng)試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性格、特長(cháng)完全成為別人。我錯了，我的模仿行動(dòng)都失敗了。我徹底絕望了，當時(shí)我覺(jué)得自己一無(wú)是處。我什么也沒(méi)有了，失去了自己獨有的個(gè)性、風(fēng)度、性格、魅力、思想，失去了這些的結果是什么，有什么收獲嗎?沒(méi)有，我承受的是更可怕的代價(jià)，我浪費了自己的時(shí)間、精力，我比以前變的更糟。我希望我的失敗能給大家一些啟示，請大家不要在犯這些低級錯誤了。最近看了2006年陜西卷的高考作文題，我忽然發(fā)現自己也曾經(jīng)是高考作文中的那只烏鴉。
我介紹我的經(jīng)歷，不是完全否定模仿別人的效果。我只是認為某些模仿不僅不會(huì )為我們帶來(lái)積極作用，而且有時(shí)還會(huì )埋沒(méi)我們其他方面沒(méi)有被發(fā)現的優(yōu)勢。高考作文中的這只烏鴉!我很希望你是我的朋友，剛開(kāi)始看到你的經(jīng)歷，對你確實(shí)有一些嘲笑和遺憾，可后來(lái)仔細一想，你的執著(zhù)的確很令我佩服，我不得不在眾說(shuō)紛紜中悄悄的向你伸一伸大拇指。
如若你不嫌棄我這個(gè)剛認識的朋友，恕我直言，你和高空雄鷹的差距太大，你和雄鷹的能力并不在一個(gè)檔次上。烏鴉和老鷹一樣搏擊長(cháng)空，這才是天方夜譚。由于羨慕，我們試著(zhù)徹底的改變自己以趕上別人，結果卻都是付出了成倍代價(jià)卻徒勞無(wú)功。
邯鄲學(xué)步，學(xué)習別人走路，可結果呢?自己爬著(zhù)回去的。這就是盲目崇拜偶像的代價(jià)。因羨慕別人而徹徹底底的否定自己值得嗎?我覺(jué)得一點(diǎn)都不值得。偶像只能起模范帶頭的作用。我們在學(xué)習的同時(shí)應該認真、仔細的衡量自己的能力，在學(xué)習別人的同時(shí)注意自己的個(gè)性。我們應該從自身的優(yōu)勢出發(fā)，發(fā)展自己。不是嗎?我想誰(shuí)都不愿意做那個(gè)烏鴉?在童話(huà)中烏鴉這個(gè)形象不是被騙，就是盲目的學(xué)習他人而最終死去。這烏鴉怎么一點(diǎn)個(gè)人的思想、主見(jiàn)也沒(méi)有，我看它是另類(lèi)的變色龍一點(diǎn)也沒(méi)有錯。我們是世界上獨一無(wú)二的個(gè)體，我們應該為自己而活，應該走自己的路，從自己的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)創(chuàng )新，而不是重走別人的成功路。
烏鴉用自己的生命向我們詮釋了盲目模仿他人的代價(jià)，希望人們能夠徹底的醒悟，我們可以繼承烏鴉執著(zhù)的精神，但是不能沿襲它的盲目。我們應該認真總結經(jīng)驗教訓，不要讓烏鴉的悲劇重演，讓我們擺正位置，確定目標，發(fā)展自己。
第三篇：我是創(chuàng )新的守護神小學(xué)作文
2007年，一只頑皮而又大膽的小猴子落入了一張大網(wǎng)中，這只小猴子在這張大網(wǎng)中發(fā)現了許多新奇有趣的事，有小作家精彩的文章，有專(zhuān)家精彩的點(diǎn)評……還有檸檬老師，周.com老師，令小猴子興奮不已。小猴子很快融入其中，并愛(ài)上了這個(gè)地方。這只小猴子也自己發(fā)文章，慢慢地，這只小猴子的精華文章慢慢多了起來(lái)，文章水平也慢慢高了起來(lái)。從最初的白丁升級成了現在的高級寫(xiě)手，這只可愛(ài)又頑皮的小猴子是誰(shuí)呢?當然就是我啦!
我從2007年開(kāi)始上“創(chuàng )新作文網(wǎng)”，最初那段時(shí)間，我連一篇“精華”也沒(méi)得到，更別奢談“強力推薦”和“雜志采用”了�？晌也](méi)有灰心，也沒(méi)有放棄，而是滿(mǎn)懷希望地繼續寫(xiě)文章，發(fā)文章。我每天放學(xué)一回到家就立馬寫(xiě)作業(yè)。為了多爭取一點(diǎn)上創(chuàng )新作文網(wǎng)的時(shí)間，我會(huì )以最快的速度和最高的質(zhì)量完成作業(yè)。我甚至連以前一回家就要先看半個(gè)小時(shí)電視的壞習慣都改掉了，弄得媽媽還有點(diǎn)不習慣。
一次，媽媽看見(jiàn)我坐在電腦前，以為我在玩游戲，走近一看，才知道我在“創(chuàng )新作文網(wǎng)”上寫(xiě)文章。原以為她會(huì )表?yè)P我一番，可她看了看網(wǎng)上的文章，覺(jué)得那些文章雖然真實(shí)、幽默，但我應該把更多的時(shí)間花在讀美文上，她覺(jué)得那樣才能在考場(chǎng)上拿高分。我有點(diǎn)不樂(lè )意了，和媽媽頂了一次嘴。
吃飯的時(shí)候，我倆都沒(méi)說(shuō)話(huà)。晚上睡覺(jué)前，媽媽找我談了談，可我依然堅持自己的看法：“文章真實(shí)生動(dòng)不好嗎?寫(xiě)出自己真實(shí)的想法不好嗎?為什么非要保持著(zhù)老套的寫(xiě)作方法呢?”媽媽本想平心靜氣的和我談?wù)�，卻被我說(shuō)的那番話(huà)激得勃然大怒：“你期末考試的文章還靠美文才得的高分呢……”就這樣，媽媽把我莫名其妙地罵了一頓，我不知道我有什么錯，眼淚也不爭氣的流了下來(lái)。
為什么媽媽不能理解我呢?我不會(huì )就此放棄，我要改變媽媽對“創(chuàng )新作文網(wǎng)”的看法，我要讓媽媽知道，我上“創(chuàng )新作文網(wǎng)”是能學(xué)到東西，能從寫(xiě)作中找到樂(lè )趣的!我是創(chuàng )新的守護神，我是創(chuàng )新的守護神!
第四篇：童年的創(chuàng )新玩意
我清楚地記得，那一個(gè)停電的早上。爸爸媽媽把我賴(lài)在家里，因為是停電，所以我覺(jué)得特別無(wú)聊。躺在床上無(wú)聊得我哭起來(lái)�？蘖艘环昼姸疾粔�，我就藏好我這“珍貴”的眼淚了(這是我的性格)。淚水汪汪的眼睛看到了廁所的掃把，于是我就想起了“打高爾夫球”。我頓時(shí)轉悲為喜，立刻拿起掃把拔掉掃頭。接著(zhù)我到廚房拿了一個(gè)勺子，想盡辦法把勺子粘到掃把柄的頭上。頭疼的是不管用什么工具也于事無(wú)補，那么只好硬插進(jìn)去了。“別怪我無(wú)情了，勺子先生。”我不斷地在胸前畫(huà)十字。我先使出吃奶的力氣，強迫性地把勺子插進(jìn)竹孔里，“高爾夫球桿”做好了。接著(zhù)又是一個(gè)麻煩事，托球的球托不知道用什么來(lái)當，還有我找不到圓形的東西來(lái)當球。所以我開(kāi)始地毯式的搜索。好不容易我才找到了那個(gè)托著(zhù)水晶的水晶座當“球托”。經(jīng)過(guò)努力我才找到了那個(gè)科學(xué)實(shí)驗的地球儀當“高爾夫球”。突然一個(gè)被媽媽放棄的紙巾盒映入我眼簾，對，就把它當“高爾夫洞”，雖然是有點(diǎn)荒唐，但也可頂用。好了，開(kāi)始比賽了。我拿起所謂的“球桿”向所謂的“高爾夫球”揮去，掉進(jìn)所謂的“洞”。“YES，成功了!”我高興得自個(gè)兒跳起來(lái)。第二次開(kāi)始了，我把“洞”放后了一點(diǎn)。當然力度也要隨著(zhù)增加。“呼”一聲，我把球桿一揮，球馬上就飛了出去。當球落地時(shí)，就像敲雞蛋似的，“?紜繃芽?肆槳搿!傲濉?”電話(huà)響了。“喂，你好。媽媽啊?”電話(huà)里傳出媽媽的聲音：“還不來(lái)飯店吃飯?”我連忙說(shuō)：“哦，好，5分鐘到!”我馬上扔下“高爾夫球”匆匆忙忙地鎖好大門(mén)，以劉翔跨攔的速度跑到食店。
在回家的路上，我告訴媽媽我在家打高爾夫。媽媽聽(tīng)了就大笑起來(lái)�？墒腔氐郊�，媽媽便不是這樣的表情了。她立刻傻了眼(因為家里像被偷過(guò)東西那么亂)，沖進(jìn)我沒(méi)有關(guān)的房間。邊用顫抖的手拿起鑰匙開(kāi)她放錢(qián)的抽屜，邊用重重的語(yǔ)氣說(shuō)：“你干嘛把家弄得這么亂，房門(mén)也不關(guān)，好像被人偷過(guò)東西似的。下次在家不能搞得這么亂。”這時(shí)，我才留意到滿(mǎn)地都是我搞出來(lái)的“杰作”。我一邊收拾我的“高級玩具”，一邊在偷笑。后來(lái)。我的創(chuàng )新玩意也得到媽媽稱(chēng)贊。
童年悄悄地來(lái)，也將悄悄地走。正如我們的時(shí)間一樣，一去不復返�？墒�，上帝依然很眷故我們，讓我們擁有回憶，在回憶中讓我會(huì )心微笑。
第五篇：小崗村人的創(chuàng )新精神感動(dòng)了我
小崗村人的創(chuàng )新精神激勵了我 ——學(xué)習《建黨大業(yè)——慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年》的感受 青少年讀本《建黨大業(yè)》中介紹的小崗村人的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)精神深深地感動(dòng)了我。小崗村，一個(gè)比較有名的困難的地方，吃糧靠返銷(xiāo)、用錢(qián)靠救濟、生產(chǎn)靠貸款，一個(gè)名副其實(shí)的“三靠村”。終于有一個(gè)不甘心于以“三靠”來(lái)維持生計，解救小崗村人多年困境的人出現了，他就是嚴俊昌。 1978年秋天，嚴俊昌當了隊長(cháng)，可是當時(shí)政策是沒(méi)有人可以有自己的土地的，可是嚴俊昌等幾個(gè)干部卻把土地偷偷的分給各家各戶(hù)實(shí)行包產(chǎn)到戶(hù)。但是村里面的老人也為嚴俊昌等幾個(gè)干部擔心，怕他們因違反政策而坐牢。小崗村為了保護這幾個(gè)干部，農民以托孤的方式實(shí)施了大包干。大包干第一年小崗村發(fā)生了巨大的變化。全隊的產(chǎn)量達到了前20年總產(chǎn)量的20~30倍。而這18位農民的:'一按'簽約竟然讓小崗村發(fā)生那么大的變化。所以“大包干”這個(gè)做法很快在當地產(chǎn)生了巨大的影響，并且逐漸影響了全國。閱讀了《建黨大業(yè)》這本書(shū)，對我激勵很大。小崗村人敢為人先，敢于創(chuàng )新、敢于創(chuàng )業(yè)的精神，值得我們借鑒。我們永遠不去做依賴(lài)于“三靠”的人，我們青少年學(xué)生在學(xué)習上，更應該具有勇敢的求學(xué)精神和創(chuàng )新精神。學(xué)習上不怕困難，勇于探索、勇于探究，開(kāi)拓思路，發(fā)揚創(chuàng )新精神解決學(xué)習上的難題，戰勝學(xué)習中的困難，創(chuàng )造性的掌握豐富的科學(xué)文化知識，打下牢固的知識基礎，培養社會(huì )經(jīng)濟建設所需要的綜合技能，為將來(lái)投身于祖國偉大的經(jīng)濟建設事業(yè)而做好充分的準備!
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