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前行中的成長(cháng)作文（通用36篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的前行中的成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
前行中的成長(cháng)作文 1
黃昏過(guò)后，黑暗慢慢壓進(jìn)，逐漸天空被黑暗籠罩，這個(gè)時(shí)候總是想起你的笑。
三年級的時(shí)候，我從別的地方轉到那個(gè)小學(xué)。過(guò)多的陌生，就讓我在那角落不悲，不喜，安靜是我的代言詞。
就是在那樣的情況下我認識了你——我開(kāi)始的唯一朋友。你當時(shí)走到我面前，臉仰起自信的笑說(shuō)道：我沒(méi)有朋友呢，你成為我的朋友好嗎？我覺(jué)得你就像是一個(gè)大姐姐用溫暖感化他人。那時(shí)，我又怎么會(huì )不想和你做朋友呢？我一個(gè)朋友也沒(méi)有��！
那時(shí)以后，我依舊如此，只有偶爾和你聊聊天而已。時(shí)光快速的推移著(zhù)，一次事情使我為之震撼。那次比賽的前幾天你的膝蓋就因摔倒有很長(cháng)的`口子，你卻固執的參賽。賽后，我跑去看你，褲子被血染紅一大片。你看我來(lái)了又仰起了微笑，你說(shuō)：那是班級榮譽(yù)的問(wèn)題，不得獎?dòng)衷鯓�？但我參與了，我努過(guò)力的。當時(shí)真的很痛，但我想到終點(diǎn)就要到了，堅持一下就好了。我當時(shí)想：你真的很堅強呢。
日月交替，她轉校走了，她告訴我要去很遠的城市。每一次作業(yè)做到深夜仰起臉，仿佛又看到了你的笑，趕走了我所有的疲倦，一邊寫(xiě)著(zhù)一邊想著(zhù)馬上要做完了呢。
踏入初中的門(mén)檻，我也蛻去了以前的樣子，學(xué)著(zhù)你的微笑給別人打招呼，班上很快就熟絡(luò )了。
初三一次運動(dòng)會(huì )讓我也變得堅強。也不知是怎么的就被同學(xué)推去了800米的戰場(chǎng)。來(lái)到跑道上我無(wú)比緊張，聽(tīng)著(zhù)自己砰砰跳的心跳，卻無(wú)法讓它減速，只得四處打量，用分散注意力的方法，試圖減速。
這時(shí)，一把黑色的槍高高舉在空中，只聽(tīng)一聲砰，似心跳的聲音，個(gè)個(gè)隊員跑起來(lái)。高速運轉的雙腿，大腦一片空白，似乎聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的叫喊，可我前面有好幾人，根本無(wú)法超。突然腳下一滑——我跌倒了。有我班同學(xué)叫我不要跑了，可是就是這一瞬我已經(jīng)是最后了。抬頭望向天空，又浮出你的笑臉，你對我說(shuō)：加油。我微笑著(zhù)又站起來(lái)，向前跑去。
慢慢追趕著(zhù)，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)要到終點(diǎn)了呢，我微笑著(zhù)砰又是像心跳的聲音，意識進(jìn)入黑暗，聽(tīng)見(jiàn)身體與大地發(fā)出的碰撞，忽的又明亮起來(lái)。原來(lái)是有人把我碰倒了，還有幾步？我估量著(zhù)，一步，兩步終于到了終點(diǎn)。我參與了，努力了，而你呢，會(huì )不會(huì )在哪邊的城市為我高興呢，看吧我學(xué)會(huì )了堅強！
你一定知道我為什么仰望天空，因為你說(shuō)過(guò)：無(wú)論走到哪里，我們頭頂的天空都是同一片。
那個(gè)女孩教會(huì )我微笑；那個(gè)女孩教會(huì )我堅強。每每看向天空，記憶被翻開(kāi)：你的微笑，我的堅強。在前行中，我多了一份堅強。
前行中的成長(cháng)作文 2
在生活中，我有許多值得去感恩的人，比如說(shuō)：父母、朋友、不認識的人……但我覺(jué)得老師最值得感謝。那是我上二年級的時(shí)候。一天上午，我突然感覺(jué)到頭疼，打不起精神，又不好意思跟老師說(shuō)，只能硬挺著(zhù)�？沙酝觑埡�，我更難受了，“哇”的一聲吐了。
頓時(shí)，教室里到處彌漫著(zhù)難聞的氣味，同學(xué)們都捂著(zhù)鼻子跑了出去，我哭了起來(lái)，這時(shí)班主任看見(jiàn)了急忙走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，知道我發(fā)燒了，便一邊安慰我收拾吐出的'贓物。打掃完后，老師又給我媽媽打電話(huà)并把我帶到辦公室休息。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)接我了，老師把我交給媽媽后反復叮囑我回家要好好休息，按時(shí)吃藥。當時(shí)，我看到老師為我做的一切，我感動(dòng)極了，淚水不禁奪眶而出，這是感動(dòng)的淚水，幸福的淚水。我一次次的對我點(diǎn)頭微笑，向我招手，我情不自禁地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)處煿潟r(shí)我一定要送非常美的花兒給老師�！眿寢屄�(tīng)了，向我笑了笑，摟緊了我向前走去。我要感謝各位老師們，因為老師您在我黑暗的人生中為我點(diǎn)上了一盞盞明亮的燈，在我迷蒙時(shí)您做了我的引路人。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師，我要感謝您！
前行中的成長(cháng)作文 3
“好好學(xué)習，天天向上�！边@是毛主席對我們的告誡。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要善于從書(shū)中吸起知識，獲得成功的經(jīng)驗。生活中沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光。書(shū)就像一盞明燈，照常人們通向成功的道路。書(shū)就是我們的無(wú)聲老師，默默地幫助我們。
小時(shí)候，我在無(wú)意中看見(jiàn)了一本《魯濱遜漂流記》，便隨手拿了起來(lái)翻看了幾頁(yè)，被書(shū)中的插圖吸引住了，便興致勃勃地從第一頁(yè)看了起來(lái)，可是只看了幾行字就遇到了一個(gè)難題。讓我不知所措，慌亂之中我想到了能夠幫助我讀完這本書(shū)的'一個(gè)好幫手，那就是字典。我抱著(zhù)字典將書(shū)中不會(huì )讀的字一個(gè)個(gè)都查了一遍，然后注上了拼音，幫我解決了難題。讀完這本書(shū)后，我明白了，面對艱難與坎坷我們不能向困難屈服，在惡劣的環(huán)境中，要學(xué)會(huì )堅持生活。
在我們以后的學(xué)習生活中，我們應該努力讀更多的好書(shū)，去充實(shí)自己，讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
書(shū)是我們的好朋友，我們應該將它學(xué)以致用。
前行中的成長(cháng)作文 4
在我成長(cháng)的道路中:有歡笑、有悲傷。人生中有許多記憶猶新的煩惱，正在我們的.生活中默默無(wú)聞地發(fā)生。每次考試時(shí)，我都那么緊張地對待。當試卷下發(fā)的那一刻我直冒冷汗，生怕又失去了一次考試的機會(huì )。心里時(shí)刻提醒著(zhù)自己：一定要更加仔細、認真。我拿起筆，一題又一題地認真地答下去，寫(xiě)下去。突然被一道題目給難住了。我一遍又一遍反復地思考，腦海里浮現出了一些有關(guān)于這道題目的資料，最后終于被我那聰明的大腦給想出來(lái)了，我滿(mǎn)含微笑。
做好之后，我又快速地檢查了一遍。當老師嚴肅地說(shuō)“交卷”的時(shí)候，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把試卷遞給了老師，心里想：“沒(méi)有最好，只有更好�！北惚闹�(zhù)跳著(zhù)去玩了，但我還是提心吊膽，生怕又考得不好。當試卷下發(fā)的時(shí)候，我的心忐忑不安。我一看到這個(gè)分數，就驚訝不已，那晶瑩的汪珠快要從眼里忍不住流出來(lái)了。唉！這塊粗心大意的絆腳石什么時(shí)候才能消失不見(jiàn)呢？
我一定要克服這個(gè)煩惱，讓它不再出現，在與煩惱一起成長(cháng)，一起努力的過(guò)程中，讓煩惱不知不覺(jué)地走遠。老師，明天我將會(huì )給您一張令人滿(mǎn)意的答卷。
前行中的成長(cháng)作文 5
我常常思考一個(gè)問(wèn)題，成長(cháng)意味著(zhù)什么?
還記得小時(shí)候總是想長(cháng)大，因為想象中的長(cháng)大就可以愛(ài)怎么樣就怎么樣，可以自己的事自己做主，還可以自己和好多朋友一起去玩�？墒聦�(shí)上我已經(jīng)長(cháng)大了，雖不是很大，可也不小了，為什么現在的我根本不象想象中的那樣美好。只是覺(jué)得爸媽不再老愛(ài)打我了，更多的只是說(shuō)一說(shuō)罵一罵，但這威力并不比打我來(lái)的小，因為自尊心也隨著(zhù)年齡的增大而增強的我總是受不了爸媽的“摧殘”，不是用掉眼淚來(lái)抗拒就是迫不得已和他們頂嘴，他們總愛(ài)說(shuō)我不懂事，可事實(shí)上我也有我的想法，我也有我的思維，并不象他們說(shuō)的那樣無(wú)知幼小，可我又能怎么樣呢?初3的暑假也是想象中的.一大亮點(diǎn)，經(jīng)歷了刻苦的初3生活，好不容易地把暑假盼來(lái)了，想和同學(xué)到外邊走走，哎!不要我說(shuō)你們也一定猜到了，沒(méi)錯，泡湯了，無(wú)奈呀!
靜靜的夜晚，一個(gè)人在家，心有所思，還不想入睡，望著(zhù)窗外的星辰，有一顆亮亮的還上一閃一閃的，我的心又飄向了未來(lái)，不知道再過(guò)幾年的我能有真正的“自由”嗎?能想想象中的一樣美好嗎?
前行中的成長(cháng)作文 6
很早就知道《愛(ài)的教育》這本書(shū)了。這本書(shū)寫(xiě)的是安力柯與他的朋友、老師、父母之間發(fā)生的事。例如炮兵大尉的兒子洛貝迪為了救一個(gè)小同學(xué)被一輛馬車(chē)軋斷了腳；以及老師教導哪些嘲笑、欺負弱者的同學(xué)們，不能嘲笑弱者要同情弱者；還有正義的卡隆為他人做了許多善事。每月故事中的主人公他們也很愛(ài)自己的祖國��！《帕瓦多愛(ài)國少年》、《小號手》等人他們的`心靈多么高尚啊，他們?yōu)榱俗约旱膰也皇芪耆�，有的英勇的獻身、有的報復了那些可惡的人們，他們?yōu)樽约旱膰覡幍昧艘环輼s譽(yù)！斯塔爾迪的圖書(shū)室里有很多書(shū)，真好！愛(ài)看書(shū)不是壞事，可是太愛(ài)看書(shū)就不是好事了。因為這樣會(huì )影響你的學(xué)習成績(jì)。像我就是一個(gè)典型的例子，我總是上課時(shí)看課外書(shū)。
同學(xué)們，你們可不要像我這樣。因為這樣，不光成績(jì)退步，還少學(xué)了很多有用的東西。這樣去讀書(shū)，反而適得其反。不過(guò)像卡隆這樣的孩子就一定會(huì )得到很好的回報，因為他不光為代課老師做了一件好事他還幫助一位不稱(chēng)職的父親改邪歸正。我們一定要向卡隆學(xué)習多多幫助他人把幫助他人當作一件快樂(lè )的事。讓我們在愛(ài)的天堂里漫游吧！
前行中的成長(cháng)作文 7
感恩，這是一個(gè)多么熟悉而又陌生的詞啊。我們要感謝的人太多了，不計其數，首先我們要感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)撬麄凁B育了我們，不但供我們吃，還供我們喝。是對于我們來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽是對于我沒(méi)來(lái)說(shuō)貢獻最大的人，其次就是我們的幼兒園老師，是他們啟蒙教育了我們，才能夠引領(lǐng)我們進(jìn)入一年級的學(xué)習生活中，之后，便是教育我們的`一個(gè)又一個(gè)老師們，是他們交給了我沒(méi)知識，讓我們可以成為祖國的棟梁之才，國家的有用之才，最后我沒(méi)要感謝我們的也是我們要回報的人，我們的親身的爸爸媽媽們，他們不斷的養育我們，所以我們不但要感謝我們的親人或其他人，最重要的是要感謝我們的親身父母。
我們生活在一個(gè)處處需要我們管理的世界，所以我們處處需要感恩。我們要做好自己，所以我們要感恩我們我們的老師，上課不能開(kāi)小差，不能再讓老師勞神，我們也要好好的學(xué)習，考一個(gè)好分數，讓老師也開(kāi)心開(kāi)心，如果沒(méi)考好，那么我們就是這樣報答老師的嗎？還有我們的爸爸媽媽也會(huì )十分的操勞，我們的衣食住行都是他們操心。感恩師長(cháng)吧，這樣我們才漸漸成熟，漸漸長(cháng)大，漸漸懂事。
前行中的成長(cháng)作文 8
勝利的含義是什么？擁抱失敗，才能獲得勝利。
我喜歡失敗，沒(méi)有失敗，我們就無(wú)法創(chuàng )造出鮮活的世界。小時(shí)候，我喜歡勝利，但失敗的挫折都使我接受不了，漸漸地，我接納了無(wú)數的失敗，留存心底，我認識到了我人生中的錯誤，并加以改造，我也在失敗中，明白了如何去觀(guān)察這個(gè)世界，失敗磨練了我自身，燃燒著(zhù)內心的力量，于是，擁抱失敗。
雅典，射擊場(chǎng)上，一位選手的一絲差念，與金牌錯失交臂，有人說(shuō)：“這真是運動(dòng)員場(chǎng)上的一個(gè)悲��！”主教練頓了頓說(shuō)：“失敗不是悲劇，放棄才是�！�
明白了，失敗并不是悲劇，只有放棄是！
放棄與失敗，我發(fā)現他們并不是一對孿生子，也無(wú)謂的因果關(guān)系，他們竟然是對立面，但對某些人來(lái)說(shuō)，巨大的'失敗，會(huì )他推入放棄的深淵，于是我擁抱失敗，獲得勝利，從而遠離所謂的悲劇。
勝利為花，失敗既風(fēng)爽雪雨，磨練其意志；勝利為樹(shù)，失敗既干旱洪水，增強其耐力，勝利為......
失敗滋養著(zhù)勝利，無(wú)數的勝利既為成功，有時(shí)，失敗也會(huì )帶我們進(jìn)入一個(gè)屬于自身的境界，獲得成功，
為了讓勝利花開(kāi)花放，請擁抱失敗，讓失敗作為鏡子，看清自身，照亮內心深處的黑暗，請擁抱失��！
前行中的成長(cháng)作文 9
看著(zhù)那些小朋友小朋友可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，多開(kāi)心��！
幾年前我也是這樣，人長(cháng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我就頭疼了，要是永遠不長(cháng)大，該有多好��！我真的不想不想長(cháng)大。我的學(xué)習成績(jì)只有中等水平，考初中的時(shí)候差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習，媽媽常說(shuō)：“你這么不努力學(xué)習，怎樣考高中��？初中就差點(diǎn)考不上，你又沒(méi)有什么特長(cháng)，能干什么？現在讀書(shū)睹有出息��！孩子，讀書(shū)上為了你自己，不是為了父母啊�！�
是啊，現在不讀書(shū)哪個(gè)人出人頭地過(guò)啊，現在連好多大學(xué)生都找不到好工作��！想起這個(gè)問(wèn)題，我的心就煩��！前天，媽媽看了我的`日記，這讓我很惱火，我去媽媽講道理，可媽媽卻說(shuō)，做父母的該知道孩子的一切�？扇沼浝飳�(xiě)了我的小秘密，讓別人哪怕媽媽知道了，我心里也覺(jué)得不舒服，因為就好像被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾天我們都在冷點(diǎn)中，媽媽什么時(shí)候才能新生我呢！我總是幻想，要是我一生中沒(méi)有煩惱多好��！可人不能沒(méi)有煩惱，就像即使在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì )出現短暫的陰天一樣。
其中煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎樣對待它，從令以后我要學(xué)會(huì )處理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟
前行中的成長(cháng)作文 10
孩提時(shí)，我總是羨慕那些背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的大哥哥大姐姐們，幻想有一天也能背上漂亮的書(shū)包，去學(xué)各種各樣的知識。當我終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，面前的一切讓我傻了眼。復雜的人際關(guān)系使單純的我手足無(wú)措;那看似永遠做不完的作業(yè)，把我嚇得目瞪口呆。繁重的學(xué)習，使我有時(shí)的幻想破滅了。我開(kāi)始漸漸的有了煩惱。
在媽媽溫柔的呵護下和爸爸嚴厲的訓斥下，在不斷與年齡一起增加的題海中，漸漸的我長(cháng)大了，周?chē)娜艘呀?jīng)不再把我當成小孩了，我已經(jīng)長(cháng)大了。我天真地以為，長(cháng)大了，應該可以獲得更多的自由。不過(guò)，我發(fā)現，我想錯了�，F在，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴厲的教導，大大小小的習題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無(wú)形的大山下，過(guò)著(zhù)無(wú)法喘氣的生活。
為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績(jì)的'方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競爭壓抑著(zhù)我的奇怪感，為此我已經(jīng)失去了太多東西。幼時(shí)的那份快樂(lè )無(wú)邪早已蕩然無(wú)存。
在我長(cháng)大的同時(shí)，挫折也在成長(cháng)。我開(kāi)始懷念記憶中美好的童年，那時(shí)的風(fēng)是溫暖的，那時(shí)的笑容也是甜的。但我知道，人都是要長(cháng)大的，成長(cháng)的煩惱我們要微笑面對，那么一切都會(huì )海闊天空的。
前行中的成長(cháng)作文 11
同學(xué)們，你們懂得感恩嗎?你們有顆感恩的心嗎？我想如果你有感恩的心你的前途一片光明，如果你沒(méi)有你前面將是黑暗。同學(xué)們，我們只有在感恩中成長(cháng)，我們的'絢麗多姿。感恩一詞的內涵我們應該都了解吧，感恩是因母愛(ài)；是因父愛(ài)；還有老師的教誨�？傊疅o(wú)論怎樣我們都要有顆感恩的心，想到，前幾天我看見(jiàn)報紙上報道，一個(gè)12歲的小男孩要把自己的骨髓捐獻給自己的母親。他母親得了病在離家很遠的醫院里，他每天都去看他母親。到了晚上他自己走夜路，聽(tīng)他家人說(shuō)他以前從不敢夜路。后來(lái)他說(shuō)：“為了媽媽?zhuān)沂裁匆膊慌��！彼脑?huà)感動(dòng)了許多人。同學(xué)們我們不知道嗎？
還有一段是我無(wú)意中看到的，一個(gè)孩子的母親賣(mài)牛肉給孩子吃，怕孩子吃膩了，就每天變著(zhù)花樣炒著(zhù)吃，后來(lái)母親發(fā)現孩子總是找借口說(shuō)：“媽媽?zhuān)页圆幌铝�，你不它吃了吧�！眿寢尯芨吲d，因為孩子懂得感恩了。
感恩是必不可少的，如果每個(gè)人都有一顆感恩的心，世界將變的更美好和平。最后讓我們在感恩中成長(cháng)吧。
前行中的成長(cháng)作文 12
看著(zhù)那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長(cháng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(cháng)大。
記得有一次放學(xué)，老師在講臺上布置回家作業(yè)，都三四樣了，還沒(méi)有停止的意思。老師布置一樣作業(yè)，我們就叫一聲。老師對我們發(fā)火：叫什么叫，又不是很多。
我暗暗叫苦：這叫不多？但是我們班又有誰(shuí)敢站出來(lái)說(shuō)出我們心中的想法。老師真是一點(diǎn)也不想想我們的感受。這么多作業(yè)要寫(xiě)到九點(diǎn)才寫(xiě)的.完。我托著(zhù)疲憊的身姿回了家，剛一進(jìn)門(mén)，媽媽就說(shuō)：趕緊寫(xiě)作業(yè)！唉，連口氣都不讓喘。我把們一關(guān)，奮筆疾書(shū)。
不知不覺(jué)，仿佛聽(tīng)到媽媽在叫我吃飯，我應了聲：作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完！我聽(tīng)到媽媽在嘀咕：到現在還沒(méi)寫(xiě)完，估計玩著(zhù)呢。我很苦惱：怎么連媽媽都不理解我。突然想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，又埋頭苦寫(xiě)。一直寫(xiě)到九點(diǎn)才寫(xiě)完。
看著(zhù)手心里的汗，我真希望明天作業(yè)一定要少點(diǎn)��！
我多么想在我成長(cháng)的道路上沒(méi)有煩惱��！可人不可能沒(méi)有煩惱，就像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng)；走向成熟�。�！
前行中的成長(cháng)作文 13
看著(zhù)那些小朋友都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，多開(kāi)心��！想那過(guò)去的幾年，我也像他們玩得很高興，快樂(lè )。我那時(shí)只是天真的認為長(cháng)大能夠自由的玩耍，可是長(cháng)大了，沒(méi)有那時(shí)想的那么好，長(cháng)大不但不能像小時(shí)候那樣，連生活也變了個(gè)樣子。原來(lái)只要做完老師留的`作業(yè)就可以出去玩了，可是現在我卻像一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)一樣，每天做完老師布置的作業(yè)還要預習明天的課程。記得有一天，我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有得到老媽的同意就出去玩了，結果回家的時(shí)候被老媽罵了一頓，還頂了嘴，幾天也沒(méi)有和老媽說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，這是我第一次和老媽頂嘴。又過(guò)了幾天，媽媽趁我上課的時(shí)候偷看了我的日記，這讓我很是惱火，我去和媽媽理論，可媽媽卻說(shuō)，做父母的應該知道孩子的一切。
可是日記里都寫(xiě)了我的小秘密。讓別人哪怕是媽媽知道了，我的心里也覺(jué)得不舒服，因為就好像被人赤裸裸的看透了。我總是幻想，要是我一生都沒(méi)有煩惱，該多好��！雖然我知道人的一生是不可能沒(méi)有煩惱的，但是從今以后，我要學(xué)會(huì )處理煩惱，清楚煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
前行中的成長(cháng)作文 14
在人生的道路上，路旁的確風(fēng)景不一定會(huì )有人太過(guò)光注，感動(dòng)則永扎人們心中。每個(gè)人都有著(zhù)一顆感恩的心。無(wú)論那曾經(jīng)令你感動(dòng)的人是誰(shuí)，在你心中，他永遠是最崇高的人。古往今來(lái)，有多少千古佳句來(lái)贊美老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“老師是辛勤的'園丁”……而在老師的心中，這些贊頌的話(huà)并不是尤為重要的！他們秉承的是一種無(wú)私的“父母愛(ài)”“社會(huì )愛(ài)”。
每個(gè)人都了解，老師對我們所付出了多少。在所有教過(guò)我的老師中，我最喜歡的還是小學(xué)時(shí)的吳蕾老師了。她從三年級一直教我到六年級。她年齡不大，對待同學(xué)們卻有一種母愛(ài)般的無(wú)微不至。她與班中的同學(xué)們感情都很好。在她面前，我幾乎一點(diǎn)兒本色也不留，與她之間完全沒(méi)有一點(diǎn)兒師生隔閡，似乎是一家人。每當心情不悅時(shí)，總會(huì )和她閑談，她會(huì )用她那魔法般的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)我的心結。從她身上，我讀懂了，其實(shí)老師并不像我們想像中那么可怕，他們是和藹的人。
每當我考試考砸之際，她總會(huì )來(lái)給我上節思想課，她總以那微笑的面容、和藹的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵我，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，充滿(mǎn)信心。我暗下決心，一定要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報我的老師們。
前行中的成長(cháng)作文 15
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有很多煩惱，我都不知道該怎么面對。每個(gè)星期我來(lái)到學(xué)校上晚自習，數學(xué)作業(yè)不會(huì )做，不知怎么了我天和那些學(xué)習好的人坐在一起，我聽(tīng)不懂，她卻聽(tīng)懂了，這是為什么。是我精力不夠集中，還是我壓根就聽(tīng)不懂。
還有我煩惱的是每天媽媽對我嘮叨來(lái)嘮叨去，煩死了，為了雞毛蒜皮的小事也對我嘮叨真是的'，我真是搞不懂，媽媽常常說(shuō)：“你這么不努力學(xué)習，怎樣考高中��？你初中就差點(diǎn)考不上，如果考不上高中，以后的怎么辦��？”現在讀書(shū)才會(huì )有出息��！孩子，讀書(shū)是為了你自已，不是為父母��！是啊，現地不讀書(shū)哪有出人頭地一天��！現在連好多大學(xué)生都找不到好菜作��！想起這個(gè)問(wèn)題，我就心煩��！
那幾天，我心里，就在小日記本上寫(xiě)些日記，可是惱火的是，我的日記里的秘密讓媽媽看見(jiàn)了，我覺(jué)得很不舒服，我跟媽媽吵架了，這幾天都在冷戰中，媽媽什么時(shí)候才能尊重我呢？我總是幻想，要是我一生中沒(méi)有煩惱該多好��！可人不可能沒(méi)有煩惱，就像即使在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì )出現短暫的陰云一樣，其他煩惱并不可怕，關(guān)鍵在于自已，怎么對待它，我一定要學(xué)會(huì )如何善變煩惱，帶著(zhù)多姿多彩的夢(mèng)走向成熟！
前行中的成長(cháng)作文 16
感覺(jué)在那一段感情中，他也并沒(méi)有成長(cháng)起來(lái)，他已經(jīng)是那一副模樣就不肯認錯，也不會(huì )去低頭承認自己的錯誤，已挽回一段關(guān)系，他以為每個(gè)人都是他的媽媽吧，每個(gè)人都應該低下頭去跟他認真做一事，要珍惜他們之間的關(guān)系，他才會(huì )做出表態(tài)，所以說(shuō)終究是沒(méi)有在那一段關(guān)系中成長(cháng)起來(lái)的人。
我覺(jué)得對于我的'話(huà)，其實(shí)沒(méi)有必要再去做出什么態(tài)度，讓他知道我在珍惜了，畢竟第1次的時(shí)候是自己主動(dòng)，我覺(jué)得不可能一直讓一個(gè)女生該主動(dòng)的，所以寧可忍痛放下，也不想要去委曲求全，我當時(shí)可以去主動(dòng)，是因為自己懂得那樣子的道理，懂得說(shuō)，如果自己真是一段感情的話(huà)，就一定要做出一定的行動(dòng)，去珍惜那一段感情，去表達自己。
可是這樣子的道理只有我懂嗎，他就不懂嗎？所以還是不要自己欺騙好了，那就是不愛(ài)呀，哪里有什么是放不下面子，如果真的很愛(ài)，真的也可以讓他瘋狂起來(lái)的。所以我覺(jué)得他沒(méi)有在那一段感情中成長(cháng)，只是因為你沒(méi)有見(jiàn)到，對待感情非常認真，特別愛(ài)一個(gè)人的模樣，是因為你不配擁有那樣子的感情，你不配擁有他那樣子的熾熱的愛(ài)。
前行中的成長(cháng)作文 17
有成長(cháng)就必有煩惱，我一直都。我總覺(jué)得煩惱是過(guò)眼云煙，只不過(guò)，“云煙過(guò)眼”時(shí)還真挺“惱”的。
煩惱是“責任”的副產(chǎn)品。
長(cháng)大了，媽媽說(shuō)你應該學(xué)會(huì )洗碗了;爸爸說(shuō)你應該疊被子了。反駁無(wú)效，會(huì )說(shuō)：“你長(cháng)大了，就得承擔家里的一份義務(wù)、一份責任�！�
而這句話(huà)也確實(shí)是實(shí)話(huà)，并且無(wú)處不在。
煩惱是“成績(jì)”的副產(chǎn)品。
競爭不分年齡，成長(cháng)中的`競爭同樣激烈。有，有失敗，有笑容，有淚水。更多的則是�？荚嚳嫉煤�，不知背后有多少雙眼睛虎視眈眈，有多少滿(mǎn)滿(mǎn)的期待讓高興之余感到前途漫漫�？荚嚳嫉貌缓�，再燦爛的陽(yáng)光也冰冷隔絕;再有趣的笑話(huà)，也索然無(wú)味;再多的安慰也只是徒勞。而這說(shuō)不清道不完的酸甜苦辣，都在成長(cháng)中一一嘗過(guò)。我曾心事重重地領(lǐng)過(guò)獎狀，也曾欲哭無(wú)淚地望著(zhù)剛爬過(guò)七十大關(guān)的數學(xué)試卷;我曾沐浴朋友的羨慕目光，也曾在對手的冷嘲熱諷中仍氣吞聲;我曾相信雨后必有彩虹，也曾懷疑天邊的彩虹能否觸及。成績(jì)，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。然而，人必要成長(cháng)，成長(cháng)路上又必有煩惱。
煩惱是成長(cháng)中沉淀下來(lái)的雜物。它們必定，而且喜歡鉆進(jìn)成長(cháng)中的心房肆意破壞。只不過(guò)，煩惱也只是“成長(cháng)”的副產(chǎn)品，的心態(tài)，毛蟲(chóng)總會(huì )變成蝴蝶的。
前行中的成長(cháng)作文 18
我現在已經(jīng)六年級了，個(gè)子不高，力氣倒是不小，原因呢？自然是我從小抱著(zhù)我的“人形抱枕”，只是他是個(gè)會(huì )哭會(huì )鬧的小家伙。他就是我調皮的弟弟。
小家伙剛出生的時(shí)候瘦不拉嘰的紅通通一團，那時(shí)的我笑他好難看。有了一個(gè)小家伙，生活開(kāi)始變得麻煩了一些。媽媽有時(shí)候有事，這個(gè)時(shí)候我就會(huì )自告奮勇地要求帶弟弟。鄰居們看到我抱著(zhù)到我膝蓋的弟弟，都有些擔心，我會(huì )摔倒。媽媽笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，她能行的。于是我慢慢地開(kāi)始了帶弟弟的日子。
每天我會(huì )早早地做完自己的作業(yè)，然后有更多的時(shí)間來(lái)帶弟弟，媽媽就有時(shí)間去做飯之類(lèi)的家務(wù)。這個(gè)時(shí)候媽媽就會(huì )摸著(zhù)我的.頭說(shuō)我長(cháng)大了，變懂事了。我想我是很開(kāi)心的，不得不說(shuō)我能幫到媽媽是一件很有成就感的事。我感覺(jué)自己也是個(gè)小大人了，能幫忙了。而照顧弟弟明顯也是我做姐姐的責任。我把自己喜歡的玩具都給弟弟玩，有好吃的東西也會(huì )想著(zhù)帶給弟弟吃，弟弟和我很熟悉了，也會(huì )時(shí)常露著(zhù)小奶牙對著(zhù)我笑了。我們相處得很融洽，而這就減輕了媽媽許多的負擔。
我正在成長(cháng)，變得更懂事，給媽媽幫更多的忙。我也從中獲得了很多樂(lè )趣。
前行中的成長(cháng)作文 19
未來(lái)也并不遙遠，其實(shí)也沒(méi)有那么多東西需要害怕。
就好像曾經(jīng)那個(gè)一點(diǎn)都不自信的你，當你終于看動(dòng)故事的時(shí)候，才會(huì )突然代入到那種故事的心態(tài)，所以才慢慢尋找到一個(gè)人所謂的天賦，到底來(lái)自于何方。
他們還是在看抖音短視頻，可是卻在一次又一次的反思中，我想明白了很多事情。不要去抱怨，不要去輕易聽(tīng)信那些雞湯，因為都是無(wú)所謂的，無(wú)病呻吟的。
我知道，成長(cháng)或許也在一瞬間。
我們都在努力變得更強大。即便是曾經(jīng)我知道，你說(shuō)過(guò)得一些是廢話(huà)，但是也沒(méi)有任何關(guān)系。我知道，你走在路上的時(shí)候，一邊看著(zhù)美麗的`風(fēng)景，一邊去邂逅故事，和思考人生。
那時(shí)候，有很多人在聯(lián)系你，可是你卻并沒(méi)有回復人家�？墒呛髞�(lái)過(guò)去了一段時(shí)間，你也漸漸發(fā)現很多東西都是難舍難分的。
我都能夠明白，那時(shí)候的所有心情，其實(shí)都沒(méi)有什么最直接的定論。因為他們在第一天的時(shí)候，就能夠明白，原來(lái)這時(shí)候的所有姿態(tài)都有了神秘的來(lái)源。
我會(huì )聽(tīng)明白，故事與結果。
也會(huì )知道，所有的來(lái)源都有了相應的終結，因為從來(lái)都不夠深刻，所以之后也有了很多東西，都是不太相似的結局。
前行中的成長(cháng)作文 20
我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的公園散步，當我走近一個(gè)花壇時(shí)，一個(gè)小女孩擋住了我，她輕輕地說(shuō)“姐姐，請你不要走過(guò)去，那邊有只美麗的蝴蝶，不要驚嚇到了它�！痹谖铱磥�(lái)，她呵護的不僅僅是一個(gè)美麗的是小生命，她更關(guān)愛(ài)的自己面對的美好的世界。
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)在心中成長(cháng)。爸爸媽媽是我們的守護神，同學(xué)的友情，大家的溫暖，讓我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。希望被人愛(ài)的人，首先要愛(ài)別人，同時(shí)可要人喜歡。這是美國詩(shī)人富蘭克林說(shuō)的話(huà)。是呀，如果只是接受別人的愛(ài)而不知道愛(ài)別人，愛(ài)還能傳遞嗎？
想想吧，當我們的'爸爸媽媽辛勞一天回到家里，我們是不是應該先做好自己的事，不讓父母操心，并遞上熱騰騰的茶水，去溫暖他們的心？當我們的小伙伴遇到困難時(shí)，我們是不是能以一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)堅定的眼神，讓他們揚起前進(jìn)的風(fēng)帆？當我們看到受傷的小鳥(niǎo)撲騰著(zhù)翅膀時(shí)，我們是不是應該伸出援助之手，讓生命延續？這些微不足道的小事中，都包含著(zhù)愛(ài)。
讓陽(yáng)光送去美好的時(shí)光，讓微風(fēng)送去深深的祝愿，讓白云和藍天永遠點(diǎn)綴你的生活。用心去關(guān)愛(ài)別人，讓你變得更可愛(ài)，世界也會(huì )因你更加美麗！
讓愛(ài)，在你我心中成長(cháng)。
前行中的成長(cháng)作文 21
要是在以往，每逢面對考試都有一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，滿(mǎn)腦子都是在想考后的結果，但不知從何時(shí)起，面對考試并不恐懼了，甚至還平添了幾分期待，這說(shuō)明在一年的學(xué)習光陰中，我收獲了很多。
要是在以往，總是不注重自身的個(gè)人衛生與形象，并沒(méi)有為自身所做的事考慮后果，但不知在何時(shí)起，自己變得成熟了很多，做事不再馬馬虎虎，肩上承擔著(zhù)許多責任，這說(shuō)明在一年的`初中社會(huì )中，我成長(cháng)了很多。
要是在以往，總是不承擔錯誤并愛(ài)做小動(dòng)作，總是對自己寫(xiě)的答案不自信，但不知從何時(shí)起，我勇于承認錯誤了，并堅信自己的判斷與選擇，這說(shuō)明在一年的積累經(jīng)驗中，我自信了很多。
還記得去年復天，我還是一個(gè)不善于交往還愛(ài)哭的小孩；還記得去年夏天，我還是一個(gè)成績(jì)中等且偏科的學(xué)生。但經(jīng)過(guò)了一年的成長(cháng)，身上的許多的缺點(diǎn)都已消失不見(jiàn)了，在這一年的時(shí)光里我不僅僅收獲了知識，更重要的是做人處事的道理，與做人的基本原則。
我們的人生就是這樣，在不斷成長(cháng)著(zhù)。
前行中的成長(cháng)作文 22
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，既是一種快樂(lè )，還是一種享受。我是四年級的學(xué)生了，不再滿(mǎn)足于漫畫(huà)、小人書(shū)了。
在我的書(shū)桌上，書(shū)，霸占了書(shū)桌。我打開(kāi)它們，書(shū)中的一行行字變成了一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，難道，這不是一種享受嗎？我讀了《夏洛的網(wǎng)》，了解了夏洛是一個(gè)多么忠實(shí)的好朋友；讀了《狼王夢(mèng)》，知道了母狼紫嵐為了把自己的后代培養成狼王歷盡千辛萬(wàn)苦，最終失去了自己的生命，我懂得了偉大的母愛(ài)支撐著(zhù)執著(zhù)的精神和愿望……我從書(shū)中學(xué)到了許多知識：開(kāi)著(zhù)電冰箱不會(huì )使室內溫度下降；圓珠筆筆尖朝上不會(huì )寫(xiě)出字來(lái)……在書(shū)中我還結識了不少朋友：費克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發(fā)笑，使我擔憂(yōu)、使我歡樂(lè )、使我悲傷。他們把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的童話(huà)世界。夜深了，我還不知疲倦。文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就等于一個(gè)饑餓的`人撲在面包上。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我又開(kāi)重新尋找新的“書(shū)友”。
開(kāi)始閱讀《草房子》《貓頭鷹守衛王國》……我津津有味地讀著(zhù)，享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
前行中的成長(cháng)作文 23
以前，我的自理能力比較差，樣樣事情讓媽媽來(lái)做，養成了依賴(lài)心理�？墒�，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，感到爸爸媽媽一天非常辛苦，下班回來(lái)還要給我做飯，收拾屋子。我開(kāi)始做一些力所能及的事情，有些事情不再讓媽媽幫著(zhù)做了。
一天放學(xué)回家，我寫(xiě)完作業(yè)后，看到洗衣機上還放著(zhù)我脫下來(lái)的臟襪子，我拿著(zhù)臟襪子到水龍頭邊，直接用水沖了沖，水嘩嘩的直流。這時(shí)，爸爸耐心地告訴我衣服要一步一步的洗，不要著(zhù)急，我記住了洗衣服的步驟。然后，我就按照爸爸說(shuō)的'去做，重新洗臟襪子，我拿起臉盆、肥皂、搓板，先把臉盆里接滿(mǎn)水，把臟襪子浸濕，放在搓板上。接著(zhù)，在臟襪子上打上肥皂，在搓板上從上到下搓了又搓。然后，把襪子放在盆里。爸爸說(shuō)要漂洗兩遍，再把背心擰干。最后，我把洗好的襪子晾在衣架上，把衣架掛在陽(yáng)臺上的欄桿上，爸爸看到后夸我有進(jìn)步，滿(mǎn)意地笑了。
通過(guò)這件事情，我明白了，只有一步一個(gè)腳印地向前走才能成長(cháng)，而浮躁是成長(cháng)中的大忌。我現在從一個(gè)自理能力比較差的孩子到學(xué)會(huì )洗衣服，真的是進(jìn)步了。
前行中的成長(cháng)作文 24
我們每個(gè)人都有煩惱，我的煩惱只有一個(gè)，不過(guò)我的煩惱不是我自己的事，我的煩惱就是我那愛(ài)喝酒的老爸，哎﹗沒(méi)錯，我的煩惱正是老爸愛(ài)喝酒。
哇！終于到了我最喜歡的星期六下午了，我的心里滿(mǎn)是可以玩電腦的喜悅，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習的心理�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我像脫疆的野馬般沖出教室，終于回到了家，飛奔到了到了家，回到家后我才知道老爸又去喝酒了，我立刻放下書(shū)包，沖進(jìn)了我的房間，把我日思夜想的`“寶貝”打開(kāi)了，因為我知道只要爸爸一回來(lái)，我就別想碰一下電腦。才剛玩了一會(huì )兒，我就聽(tīng)到了老爸醉醺醺的說(shuō)話(huà)聲，我滿(mǎn)是不情愿的快速將電腦關(guān)掉，結果一不小心按成了重新啟動(dòng)，這微不足道錯誤卻讓我遭到了老爸的暴罵，只聽(tīng)老爸又在講他那所為大人的說(shuō)教了：“你又在給老子玩電腦，你看你考的那點(diǎn)分數，還有臉給老子玩電腦，你再敢玩電腦小心老子把電腦砸了……”老爸說(shuō)了差不多半個(gè)小時(shí)，對我來(lái)說(shuō)就像度日如年，聽(tīng)的我神經(jīng)都麻木了，罵聲終于停止了，我心里滿(mǎn)是一種重見(jiàn)天日的感覺(jué)，可是我臉上不敢表露出來(lái)，生怕老爸又滔滔不絕的教訓我。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我的老爸愛(ài)喝酒呢。我只能靜靜的聽(tīng)老爸的說(shuō)教了。
前行中的成長(cháng)作文 25
有人說(shuō)，快樂(lè )在奉獻中成長(cháng)，這句話(huà)我是非常相信的，因為一個(gè)人的奉獻，可能會(huì )給很多人帶去幫助，帶去快樂(lè )。
春節，是中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統節日。在這個(gè)萬(wàn)家團圓、闔家歡樂(lè )的日子里，誰(shuí)都希望能夠好好休息一下，與家人吃頓團圓飯，養足精神面對新的一年。然而，人人休息并不現實(shí)，有些行業(yè)、特殊崗位必須有人值守，才能保證更多人安樂(lè )祥和地享受假期。每到節假日期間，在我們身邊總有這樣一些人，為了更多人的團聚和快樂(lè )，放棄與親人團聚，默默地堅守在工作崗位上，平凡的工作卻保障了更多人的幸福假期，他們的付出，令人敬佩。
他們中有武警和消防官兵、公安民警、醫生、電力工人、環(huán)衛工人……城市鄉村因為他們的付出而安寧，千家萬(wàn)戶(hù)由于他們的堅守而安心，在新春佳節來(lái)臨之際，在我們與親人團聚的.時(shí)候，更不能忘記他們的敬業(yè)愛(ài)崗和無(wú)私奉獻。近日，記者采訪(fǎng)了春節期間將堅守崗位的一些普通勞動(dòng)者，真實(shí)記錄了他們舍小家為大家的奉獻情懷。同時(shí)，也代表廣大市民向他們道一聲“謝謝！”，并祝愿他們春節快樂(lè )、闔家幸福！
因為他們，快樂(lè )在奉獻中成長(cháng)，快樂(lè )在奉獻中傳遞。
前行中的成長(cháng)作文 26
這段時(shí)間，我讀了《成長(cháng)的天空》這本書(shū)。這本書(shū)真的很不錯，它讓我懂得了如何為人處事。
書(shū)中《學(xué)會(huì )感恩》這篇文章讓我感受最為深刻。文章主要講我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩為我們的成長(cháng)付出畢生心血的雙親，感恩辛勤教育我們的老師，感恩耐心照顧我們生活的阿姨……讀后，我非常愧疚，我不但沒(méi)有感恩父母，而且不停地埋怨父母，傷害父母。
一次下雨，爸爸媽媽把家里唯一的雨傘給了我去上學(xué)，因為傘的'一角爛了，加上回家時(shí)雨較大，所以我的衣服被雨水淋濕了，我覺(jué)得很委屈，回到家就氣沖沖的把傘扔在了地上。爸爸媽媽看著(zhù)我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，默默地把傘撿起來(lái)�，F在想想，我真是不應該，爸爸媽媽把家里唯一的傘都給了我，他們沒(méi)有傘還不知淋成什么樣，我還有什么理由沖他們發(fā)火?還有什么理由去傷他們的心?想到他們那無(wú)奈的眼神，想到他們撿傘時(shí)那微駝的背，我很后悔當時(shí)的所作所為。
讀了《成長(cháng)的天空》這本書(shū)，我才明白了這么多的道理，謝謝你，你真的是我的好老師。
前行中的成長(cháng)作文 27
我現在是一名六年級的小學(xué)生，今天，我鄭重宣讀我的成長(cháng)宣言。
成長(cháng)的歲月像流水，不知不覺(jué)我已經(jīng)十一歲了。在我看來(lái)，幸福的成長(cháng)有很多因素，它們相輔相成，共同打造著(zhù)我有意義的人生。
首先，成長(cháng)是健康。沒(méi)有一個(gè)健康的身體，我們無(wú)法正常的參加各種活動(dòng)，不僅給自己帶來(lái)不便，也給爸爸媽媽增加痛苦和煩擾，所以，我要堅持鍛煉身體保持一個(gè)健康的體魄。
成長(cháng)是進(jìn)步。在每一個(gè)成長(cháng)的階段，我要為自己制定一個(gè)可以實(shí)現的目標，并時(shí)刻提醒自己為之努力，我認為，進(jìn)步的人生才是有意義的人生。
成長(cháng)是自信。只有樂(lè )觀(guān)有自信的人生態(tài)度才會(huì )讓我們不斷發(fā)現自己的價(jià)值，挖掘自己的潛力。
成長(cháng)是關(guān)愛(ài)。爸爸媽媽養育我，我要關(guān)心他們。老師兢兢業(yè)業(yè)教導我們，我也要有個(gè)好的成績(jì)回報他們。同學(xué)之間更要互相關(guān)愛(ài)，寬容，營(yíng)造一個(gè)和諧快樂(lè )的.氛圍。
成長(cháng)還是安全�，F代社會(huì )，交通工具的多樣化，給人們帶來(lái)了方便也帶來(lái)了隱患。我們要時(shí)刻遵守交通規則，注意交通安全，同時(shí)也要注意食品安全，網(wǎng)絡(luò )安全。
太陽(yáng)每天都會(huì )升起，讓我的成長(cháng)宣言與我一起幸福的成長(cháng)！
前行中的成長(cháng)作文 28
今天下午有堂體育課，我換上運動(dòng)服，和運動(dòng)鞋蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。
剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到嚷嚷一片：“瞧，我的運動(dòng)服是‘李寧’牌的，380元一套�！薄翱粗�(zhù)，我的運動(dòng)鞋是‘耐克’牌的，真皮，460一雙�！蔽夷乜粗�(zhù)我的衣服與鞋，我身上穿的都是媽媽從小店鋪上買(mǎi)的。體育課上我盡量不讓任何人注意我。我心里默默地想：放學(xué)就讓媽媽到我去買(mǎi)名牌衣服�？蛇�沒(méi)放學(xué)發(fā)生的一件事讓我改變了看法。我的好朋友走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：我們班的“小大款”真煩人，衣服只要暖和舒服就夠了，何必要名牌的，我看他們花錢(qián)不是買(mǎi)衣服的而是買(mǎi)牌子的。難道他們不知道，家里的錢(qián)再多或再少，都是父母一分一分的贊來(lái)的。我覺(jué)得我犯了一個(gè)錯誤。
是啊!我恍然大悟，心想：吃得好，穿得好，學(xué)習成績(jì)不好，又有什么可驕傲的呢？評“三好學(xué)生”可不是穿得好，吃得好；考大學(xué)也不是考名牌。走入社會(huì )，需要的是本領(lǐng)，是人品，所以要比的`是誰(shuí)的知識豐富，誰(shuí)的行為規范，誰(shuí)有愛(ài)心……還好我的一世糊涂沒(méi)有變成大錯，我真心的希望，哪些‘小大款’們也要比一比誰(shuí)的成績(jì)好，誰(shuí)學(xué)習最努力，誰(shuí)最講禮貌，最有愛(ài)心……不要再比吃和穿比玩了。
此時(shí)的我好像長(cháng)大了。
前行中的成長(cháng)作文 29
今天，我讀了《用心與感恩》一文，若有所思。文中，主人公是第二次世界大戰中的一位美國軍人。一天他去逛街，看到一位老婦人要提著(zhù)很重的行李下車(chē)，覺(jué)得有些不忍，便幫助將行李提到老婦人的家中。
老奶奶的.家中有很多人，見(jiàn)到老奶奶回家，他們會(huì )自然地打聲招呼，那為士兵便感覺(jué)到一股祥和的氣氛。之后，老奶奶又請士兵喝咖啡，從激烈的戰場(chǎng)走出來(lái)，進(jìn)入祥和的小村莊，強烈的對比，讓他終身難忘。雖然，那位士兵只是幫老奶奶提幾個(gè)行李，但是，整個(gè)過(guò)程卻讓他終身難忘。
因為那位士兵懂得感恩與用心。其實(shí)，在生活中，同樣是看到老奶奶下車(chē)不便，可我不會(huì )去扶她；見(jiàn)到上班回家勞累的媽媽?zhuān)乙膊粫?huì )特意地去泡一杯茶；即使是外出工作偶爾回家的爸爸，我也不會(huì )對他十分地親熱……所以，我便失去了很多發(fā)現美的機會(huì )。我們身邊，每天都有類(lèi)似的事情發(fā)生，只是有的人會(huì )伸出雙手，而有的人則擦肩而過(guò)。
如果感恩，心靈將是美好的；如果感恩，生活將是幸福的。朋友們，只要我們天天都擁有一顆感恩之心，我們的生活將會(huì )更加清新，所以，請大家時(shí)時(shí)刻刻都不要忘記“多用心感恩”��！
前行中的成長(cháng)作文 30
許多時(shí)候沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，就很難成大器。生活中的磨難可以使一些人變得消沉，但一些人會(huì )克服磨難變得更加堅強。有價(jià)值的事不一定是都是好事，磨難也是有價(jià)值的。
我們能從《史記》中領(lǐng)略不少歷史知識，但你知道嗎，《史記》的作者司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下依然發(fā)奮寫(xiě)書(shū)，經(jīng)常遇到這樣那樣的磨難但是他依舊著(zhù)書(shū)才寫(xiě)下了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的，《史記》；李時(shí)珍就是因為三次落榜與自己決心從醫才千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出的《本草綱目》；女作家夏洛蒂·勃朗特從小失去父母，這是她磨難的`開(kāi)始，在經(jīng)歷許許多多磨難后她寫(xiě)成了《簡(jiǎn)·愛(ài)》……有很多作家在寫(xiě)作時(shí)也同時(shí)經(jīng)歷了一些磨難，但是她們都挺過(guò)來(lái)了。我們在生活中遇到的磨難也一定要堅強的挺過(guò)，就像這些作家們一樣。
從某種意義上說(shuō)我要感謝磨難，因為我每戰勝一次磨難后我會(huì )超越自己，磨難能帶給我力量，這種力量會(huì )使我重新振作起來(lái)。如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，那么這個(gè)社會(huì )將無(wú)法進(jìn)步。
最后，我要大家一起來(lái)感謝生活中的磨難！
前行中的成長(cháng)作文 31
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《愛(ài)的教育》。這書(shū)的作者是意大利的亞米契斯。
主人公是一位活潑可愛(ài)的小男孩。他叫恩里科。這本書(shū)主要寫(xiě)恩里科跟親人、老師、同學(xué)之間發(fā)生的感人的事。開(kāi)學(xué)第一天，母親拉著(zhù)他走在去學(xué)校的路上。一路上，許多書(shū)店、文具店里都擠滿(mǎn)了人，真是水泄不通。母親把他送到了學(xué)校門(mén)口，正巧遇到了二年級的班主任老師。她對恩里科說(shuō)：“一定要記住我，不能忘記我�！倍骼锟品浅８袆�(dòng)，一定要報答老師。母親從報紙上看到一位貧窮的`婦女，她住在一個(gè)黑漆漆的閣樓里，里面無(wú)燈無(wú)物。母親覺(jué)得他們很可憐，就帶著(zhù)恩里科和姐姐為這位貧婦捐物資。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報�！备螞r是父母，親友們?yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記起他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
前行中的成長(cháng)作文 32
從小到大，我都是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。無(wú)論是歷史故事，還是現在版童話(huà)，我都非常喜歡看，所以同學(xué)們給我起了個(gè)綽號“書(shū)呆子”。從開(kāi)始認字，我就看起了書(shū)。一開(kāi)始只看了很簡(jiǎn)短的小故事，后來(lái)看童話(huà)，又漸漸看起了散文。我發(fā)現，我徹底被這書(shū)的.世界吸引，遨游在書(shū)的海洋里。我看書(shū)不論地點(diǎn)，在臥室、在客廳甚至在衛生間，都有幾本我愛(ài)看的書(shū)。我這個(gè)人哪，一看書(shū)就想著(zhù)了魔一樣。什么話(huà)都像耳邊風(fēng)。
有一次，媽媽正在煮飯。對看書(shū)的我說(shuō)：“我一會(huì )兒去買(mǎi)菜，看著(zhù)點(diǎn)鍋，別煮糊了，啊�！蔽艺诳磿�(shū)，只：“嗯”。了一聲。過(guò)了大約20分鐘，媽媽回來(lái)了，一看鍋里的飯，已經(jīng)糊了。而我卻還在優(yōu)哉游哉的看書(shū)，這下媽媽可火了，說(shuō)了我一頓。我自知羞愧，只好聽(tīng)媽媽教導�，F在，我依然喜歡看書(shū)，依然對書(shū)那么著(zhù)迷。是書(shū)讓我了解了更多知識，豐富了我的課余時(shí)間。讓我知道歷史，了解現在。
俗話(huà)說(shuō)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為21世紀的高素質(zhì)的建設者。
前行中的成長(cháng)作文 33
在我爺爺的房間里有一臺十分十分年老的電視機。這臺電視機沒(méi)有遙控器，沒(méi)有控鍵，沒(méi)有顏色……它有的是手旋換頻，應當是一兩個(gè)頻道。平時(shí)只有爺爺偶爾的看一會(huì )兒，我們幾乎沒(méi)有使用過(guò)，大開(kāi)過(guò)。爸爸也幾乎勸爺爺把電視機賣(mài)給收廢品的，可是歷史的鑒真，可以讓你們一苦只掭。爸爸只好順著(zhù)爺爺的意思來(lái)拉。爺爺還常常地提起著(zhù)一臺年滿(mǎn)的電視機的來(lái)歷。奶奶還常常和著(zhù)臺電視機爭風(fēng)吃醋；也常常和爺爺為拉著(zhù)臺電視機而爭吵，而切沒(méi)次都爭吵的面紅而赤的。幾天不和爺爺說(shuō)一句話(huà)。
再看看我們客廳的電視機，高高地掛在墻上，下面還一部小巧玲瓏的'DVD與它相伴著(zhù)。著(zhù)臺電視機的功能可比爺爺的的豐富多拉。你看：有的是回放電剖，有的是高清彩屏，有的是應月?lián)芊�，有的是游戲大全等等有遙控器那就正不在話(huà)下拉。雖然他沒(méi)有天線(xiàn)，但是他可以隨時(shí)的點(diǎn)播、點(diǎn)播應月。抄股票、交電費等等的功能那就更不在話(huà)下拉。它那富麗堂皇外殼顯得是多摸的獨人眼球��！平時(shí)，我悶家都圍在客廳看電視。
現在科技發(fā)展快拉，經(jīng)濟也越來(lái)越多拉，國家也富強拉。
前行中的成長(cháng)作文 34
我們從小就應該學(xué)會(huì )感恩，在別人需要幫助的時(shí)候，我們應盡最大的努力去幫助別人。當你有困難時(shí)我相信也一定有很多人來(lái)幫助你的。我有一個(gè)好朋友叫顧思懿，她常常在我有困難時(shí)幫助我。
就拿昨天下午的大課間來(lái)說(shuō)吧，張老師要我把一份重要資料送給四（14）班的'班主任，特別囑咐在上課之前交到，我很輕松的答應了。接過(guò)資料袋我直往前走，找了半天都沒(méi)找到。因為我剛從分校轉到總校，對這一點(diǎn)都不熟悉，眼看上課鈴聲就要響了，再看看手中的資料袋，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻----團團轉。正在我渾身冒汗時(shí)，顧思懿從后面走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“蔡名悅，你怎么了？”我把老師讓我做的事情從頭到尾了一遍，她聽(tīng)完不由分說(shuō)拉起我的手說(shuō)：“走，我陪你一起去找�！蔽覀円贿呑�，一邊找，不一會(huì )在學(xué)校的一個(gè)角落找到了，我們立刻把資料袋交給老師后又快速回到班上，向張老師匯報。
張老師夸獎我真能干，這時(shí)我心里甭提有多高興呢，我回過(guò)頭來(lái)拉著(zhù)顧思懿的手連連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”可她搖搖手說(shuō)：“不用謝！同學(xué)之間應該互相幫助，你說(shuō)呢？”
是啊，在我們的生活中，人與人之間也應該互相幫助，這樣，生活才更美好！
前行中的成長(cháng)作文 35
我是一個(gè)不大喜歡讀書(shū)的人，但我有時(shí)也離不開(kāi)書(shū)。從我上幼兒園時(shí)就開(kāi)始看書(shū)了，但直到現在，我看的書(shū)發(fā)生了很大的變化。開(kāi)始看書(shū)時(shí)，我在讀幼兒園，可那進(jìn)我只看些漫畫(huà)和連環(huán)畫(huà)，像哆拉A夢(mèng)、藍貓淘氣三千問(wèn)、超人等，這些漫畫(huà)我都看。直到讀大班時(shí)，我才偶爾會(huì )看一些童畫(huà)集。這些書(shū)我開(kāi)始津津有味的看著(zhù)。后來(lái)，我讀小學(xué)一年級時(shí)，我又開(kāi)始看些作文選，和散文集了，這些書(shū)看得我愛(ài)不釋手，就算在做作業(yè)，也要拿出來(lái)看一下。結果，被爸爸發(fā)現了，他頭一回罵了我一通。
三年級時(shí)我開(kāi)始看一些名著(zhù)了，象西游記、三國演義、紅樓夢(mèng)—等。我看得如癡如醉，有時(shí)甚至忘了吃飯。四年級我又開(kāi)始看一些科技書(shū)和一些國外的.名著(zhù)，還有一些青年作家寫(xiě)的小說(shuō)和故事。那時(shí)因為爸爸媽媽不讓我看閑書(shū)，我就偷偷地把書(shū)放在書(shū)柜的下邊，媽媽一來(lái)，我連忙把書(shū)藏在書(shū)柜的下邊，桌子上擺的都是正課。到現在我又開(kāi)始看一些名著(zhù)的原版，還有一些間單的物理和化學(xué)類(lèi)的書(shū)。書(shū)真是我的長(cháng)生果，是我的同伴，一個(gè)最放心的同伴，它要伴我走過(guò)一生。
前行中的成長(cháng)作文 36
進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)有一年時(shí)間，我馬上就要成為一名二年級的小學(xué)生。在學(xué)校學(xué)習生活的這一年，我從一個(gè)頑皮，貪玩的幼兒園小朋友變成一個(gè)聰明，愛(ài)學(xué)習，講衛生的小學(xué)生。在老師的輔導下，我學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字；在爸爸媽媽的'輔導下，我學(xué)會(huì )了疊衣服和收拾屋子；在小朋友的陪伴下，我懂得了伙伴間友誼的珍貴。
一年的時(shí)間，我成長(cháng)在身邊人的精心照顧之中，快樂(lè )與幸福每天陪伴在我周?chē)�。在成長(cháng)中，我也會(huì )有煩惱的時(shí)候。當功課做不好，紀律表現不好，因貪玩而做錯事受到老師和媽媽批評時(shí)，我也會(huì )意識到自己做的不對，在您們的教育之下，我逐漸改變自己的壞毛病，爭取做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。
以前，在做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到樓下小朋友的玩耍聲，我會(huì )心里著(zhù)急下樓而不專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，現在我懂得了要先認真完成作業(yè)才能玩的道理；以前我在課堂上有時(shí)會(huì )紀律不好，現在我知道了上課專(zhuān)心聽(tīng)講的重要性；以前我會(huì )挑食，現在我懂得了農民伯伯播種糧食的不易，我學(xué)會(huì )了不挑食，不浪費糧食。
還有很多很多，我變得和以前不一樣了，長(cháng)大了的我已經(jīng)不再是個(gè)不懂事的小朋友，在周?chē)说暮亲o下，我在慢慢茁壯成長(cháng)。
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