成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文（精選17篇）
鮮花是燦爛的，掌聲是動(dòng)聽(tīng)的，光環(huán)也是迷人的，但是，又有誰(shuí)看到了它們背后那一點(diǎn)一滴不起眼的卻又不平凡的挫折與艱難？下面由小編為您整理出的成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文（精選17篇），一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)的過(guò)程。在成長(cháng)的過(guò)程中一定會(huì )任憑風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷困難挫折后才會(huì )真正的長(cháng)大。所以，沒(méi)有挫折的成長(cháng)之路是一條不完整的道路，在困難面前我們要勇往直前，絕不向困難示弱，這樣我們才能走向成功之路。從古至今，并不缺乏這樣的例子：司馬遷在獄中寫(xiě)出了著(zhù)名的《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他不怕困難最后寫(xiě)出了眾人熟悉的《西游記》；魯迅在黑暗勢力下寫(xiě)出了老少皆知的《吶喊》《彷徨》；全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些名人偉人遇到的困難不是要比我們大得多嗎？但是他們克服了這些挫折終于有所成就。在我的成長(cháng)過(guò)程中，我也遇到了“風(fēng)雨”。
記得那時(shí)在五年級的時(shí)候，雖然大家都覺(jué)得一般從初中才開(kāi)始學(xué)東西，但我也是比較重視小學(xué)成績(jì)的。那次“風(fēng)雨”是在五年級下學(xué)期期末考試降臨的，五年級下學(xué)期的期末考試是小學(xué)里的最后一次考試。開(kāi)學(xué)后就上初中了，老師對你的印象怎樣可就看他了。為此媽媽一再叮囑我你可要好好發(fā)揮啊。我自然也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，甚至有些自信過(guò)大了，在考試之前竟然連書(shū)都懶得一翻。就這樣，考試開(kāi)始了。在考場(chǎng)上，我盡力的發(fā)揮著(zhù)。終于，考完了，感覺(jué)做的還不錯。于是背上書(shū)包得意洋洋的回家了。一進(jìn)門(mén)，媽媽自然就問(wèn)我：“考得怎么樣？”我一屁股坐在沙發(fā)上，輕松地笑著(zhù)說(shuō)：“還好還好�！钡珛寢寘s說(shuō)：“看你這驕傲的樣子，我覺(jué)得你考得不怎么樣�！薄澳�不相信您女兒我啊，那我們拭目以待嘍�！蔽倚睦锩雷套痰�，還在計算著(zhù)最好的成績(jì)。終于，到了兩天以后———也就是要回校拿成績(jì)了。
我興奮地跑到了教室，這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一張白紙，那大概就是成績(jì)單吧。班里的所有同學(xué)都瞪著(zhù)大大的眼睛盯著(zhù)那張白紙，只有我不以為然。老師開(kāi)始宣讀成績(jì)，一會(huì )就念到了我———語(yǔ)文89，數學(xué)88，英語(yǔ)94。聽(tīng)到這些，我直接傻眼了。老師瞪了我一眼，我的心中有說(shuō)不出的滋味：失望、傷心、難過(guò)……那種感覺(jué)我想我這輩子都不會(huì )忘記吧，仿佛從舒服的床上滾落下來(lái)，又仿佛從天堂被貶到地獄。心里想著(zhù)；語(yǔ)文平常都是90分以上甚至95，為什么偏偏這次…還有數學(xué)英語(yǔ)都沒(méi)有發(fā)揮出我的最佳水平，這么重要的考試我卻考的這樣差，到底哪里丟分了？我回家還要怎么跟媽媽交代啊�？嫉眠@樣，以后都不想在學(xué)習了。不知不覺(jué)，眼淚竟從臉頰上滑落下來(lái)，那一刻，我感覺(jué)我的天空上烏云密布，再也沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力了。頓時(shí)，就像在這場(chǎng)風(fēng)雨面前退縮了，難道我的命運就這樣了嗎？不知怎的，也不知道是什么力量，我想起了貝多芬“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服”似乎在那時(shí)，我真正領(lǐng)會(huì )了這句話(huà)的意思。于是我又擦干了眼淚，繼續勇往直前。
在風(fēng)雨面前，我們絕不能屈服！
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇2
彩虹因為有了風(fēng)雨才出現，人生因為有了磨難才充實(shí)。插上一雙堅強的翅膀，與風(fēng)雨同行，彩虹——就在不遠處。
一次，由于學(xué)�；顒�(dòng)而放學(xué)的時(shí)間推遲了�？傻姑沟氖�，天空卻下起磅礴大雨。我什么雨具也沒(méi)帶，傾盆大雨劈頭蓋臉地砸下來(lái)，不僅打在地上還把我的心情徹底摧毀了。我無(wú)可奈何，只好在學(xué)校等一等再回家了。
在我沮喪的時(shí)候，看到前面有只瘦小的黑蝴蝶在偌大的雨里飛行，它的翅膀被大雨折磨的無(wú)力扇動(dòng)，可它依然飛著(zhù)。它小小的身子在雨中是多么的弱不禁風(fēng)呀！它的生命是那樣的脆弱。也許，下一秒它就會(huì )因為大雨的捶打而失去生命，也許死神也在慢慢靠近……
正在我左右思索的時(shí)候，另我震驚的一幕發(fā)生了：那只黑蝴蝶堅強地飛翔，豆大的雨點(diǎn)依然不停地打在蝴蝶身上的每個(gè)角落，但它仍然拼命向藍天飛去，它的眼神流露出重返藍天的渴望。它用生命去奮斗。它持久以恒的精神讓我肅然起敬的心情油然而生。它仍在與暴雨抗恒，因為她知道，盡管飛行會(huì )用很大的力氣，也有可能會(huì )被暴雨打壓到地面上來(lái)，但它并沒(méi)有放棄。雖然它明白成功的機率很小，但只要努力過(guò)就會(huì )成功，如果不爭取，失敗就一定會(huì )浮現于眼前。
這時(shí)，讓我再一次感到奇跡的事情發(fā)生了。那只蝴蝶果然飛向天空，盡管它是那么脆弱。我看到它的翅膀上有許多污泥，它雖是黑蝴蝶，但是它是我見(jiàn)過(guò)最美的“黑蝴蝶”。
就這樣，我從蝴蝶身上悟出了啟迪——這點(diǎn)暴雨算什么？與這小小的蝴蝶相比，這小小的雨難道還能置我于死地？我毅然向雨中走去，暴雨打在我的身上，可我的內心是火熱的。家仿佛離我越來(lái)越近，天也莫名其妙地晴了，彩虹出現了。這時(shí)，我心里的彩虹也瞬時(shí)萌生了。
在成長(cháng)的過(guò)程中，與風(fēng)雨同行，與挫折同路，一路成長(cháng)一路風(fēng)雨。一次次蛻變，一次次洗禮，讓我的人生更充實(shí)、更精彩。
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇3
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所大能�！边@是孟子說(shuō)過(guò)的話(huà)。若成長(cháng)是一片著(zhù)作，那么磨難便是藏在段落深處的一個(gè)錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么磨難便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這個(gè)微小的東西似曾相識，似乎是一直再打擾我們。
自古圣賢磨難多，很多的時(shí)候，往往沒(méi)有經(jīng)歷磨難，難成大器。表面上看來(lái)，磨難的日子是苦澀的，可怕的。它可以使人退縮，他可以使一些人意志低迷消沉，無(wú)法奮起。但磨難可以說(shuō)又實(shí)在是我們生活中最真誠的朋友。因為真正促使我們成熟，促使你堅強，再接再厲，百折不撓，能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人，在一定的意義上它正就是我們生活中經(jīng)歷的磨難。
我的拼搏戰勝了生活中的磨難，戰勝了生活中的一切磨難，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣綻放出同等于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢馈ルy’的“滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時(shí)，不管是什么人要是在這放松了下來(lái)，那么等待你的便是“沼澤千里”，“棘叢萬(wàn)丈”。有誰(shuí)，若要是在這時(shí)候拼搏和努力，等待你的便就是“柳暗花明”，“青山綠水”了。比如，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，寫(xiě)下了經(jīng)典史書(shū)《史書(shū)》；李時(shí)珍如果不是三次落下了榜，決心從醫，他可能就不會(huì )寫(xiě)下醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》……由此可見(jiàn)，我們應該感謝生活中的磨難，給我們帶來(lái)成功和勝利的奇跡。
我們每一次戰勝磨難的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程。但是，生活中也有一些胸無(wú)大志的人，只是將生活中的磨難看成了洪水和猛獸、患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了自己的光陰，斷送了自己的前程。是��！困難確實(shí)很可怕，可是辦法總是比困難要多的。每過(guò)一個(gè)困難，在人生道路上也就離成功更近一了一步。就算是沒(méi)有戰勝困難，也不能放棄��！
因此，我們也要感謝生活中的那些風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們成長(cháng)了起來(lái)。
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇4
在成長(cháng)的道路上，我挑戰了自我。
從一年級開(kāi)學(xué)的那一刻起，我的朋友就沒(méi)幾個(gè)。朋友雖然不多，但他們使我獲得了高尚的品德與豐富的知識，也使我學(xué)會(huì )了上課積極發(fā)言。
一年級的時(shí)候，我非常膽小，每次老師看我時(shí)，我都心虛地低下頭，像個(gè)小偷一樣。一年級，在老師那充滿(mǎn)期待的目光與同學(xué)們的鼓勵下過(guò)去了。
二年級的時(shí)候，我對自己有了一點(diǎn)信心。記得上課時(shí)，老師總會(huì )給我們出一些難題。我也總能得出最好的答案�！伴L(cháng)乘以寬是計算哪個(gè)圖形的面積？”老師對著(zhù)二年級的我們問(wèn)道�！笆裁�？什么？什么意思嘛！人家還沒(méi)學(xué)呢！”“就、就是，就是！”剛出完一道題，同學(xué)們就議論了起來(lái)。我在心里也想到：“嗚……老師可沒(méi)教過(guò)我們這個(gè)啊……我記得哥哥的數學(xué)書(shū)上好像有，應該……是長(cháng)方形吧！”于是，我準備把答案告訴老師�？蓜偘咽峙e起來(lái)，我覺(jué)得，還是等老師公布答案吧。要是錯了，同學(xué)們一定會(huì )笑話(huà)我的。緩緩舉起的手又落了下來(lái)�？僧斒睦蠋熼_(kāi)始解答時(shí)，我才發(fā)現，我是對的……我后悔極了。從此，上課時(shí)我積極發(fā)言，再也不害羞啦！當我受到老師的表?yè)P時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)上課時(shí)那樣快樂(lè )。
四年級的時(shí)候，我已經(jīng)能分辨出哪道題不會(huì )，哪道題會(huì )了。我突然發(fā)現，自己長(cháng)大了。我擺脫了困境，已經(jīng)長(cháng)的又高又壯啦！
看，在成長(cháng)的道路上，我最終還是戰勝了自己心中的膽怯。
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇5
成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，教會(huì )了我堅強，自信，教會(huì )了我生活。
第一場(chǎng)暴風(fēng)雨是在八年級。當時(shí)的我很叛逆，唯我獨尊，像老師，父母們的建議和勸告基本上是左進(jìn)右出。
然而，好景不長(cháng)，這種自以為是的生活存在巨大的危害。毫不退讓?zhuān)豢系皖^，我與媽媽之間的關(guān)系也不融洽了�？裢源蟮慕Y果是我成績(jì)下滑，每一次考試后都自以為不錯，而結果卻讓人大跌眼鏡。
最著(zhù)急的就是我的媽媽?zhuān)蚶蠋熥稍?xún)，向其他家長(cháng)尋求幫助，她加緊了對我的控制，她毫不猶豫地沒(méi)收了我的小說(shuō)，漫畫(huà)，卸載了我最?lèi)?ài)的游戲。她嚴肅地對我說(shuō)：“如果你不知錯，不回頭，那你就完了”。
這句話(huà)就像大陸上飛來(lái)的繩索，深深的綁在了我的身上。我開(kāi)始返航了，這是最后的一根稻草了。我慢慢開(kāi)始返航，但旅途是艱辛的，各科的成績(jì)不盡人意，好在有母親的鼓勵，為我不斷的加油鼓氣。
在經(jīng)過(guò)長(cháng)達一個(gè)多月的低迷，我漸漸開(kāi)始進(jìn)步了，海上的霧散去，我的世界柳暗花明，在這一段時(shí)間內我曾無(wú)數次想過(guò)放棄，感到絕望，如若沒(méi)有媽媽的支持，或許我就失敗了吧。
第二次風(fēng)雨是發(fā)生在不久前的。在我們經(jīng)過(guò)一輪艱苦的學(xué)習后，正準備迎接勝利得果實(shí)時(shí)，我卻迎來(lái)了一個(gè)失敗。
在考數學(xué)時(shí)，我沒(méi)有控制好時(shí)間，將大部分時(shí)間浪費在了填空題上，在最后只剩下半小時(shí)時(shí)，我又開(kāi)始緊張，焦急，珍惜一分一秒，在鐘聲響起的時(shí)候，我的手在顫抖，在那時(shí)我就給自己叛了死刑。果然，最后幾道題都未來(lái)得及做便收卷了，這么多天的努力都白費了。我不斷地埋怨自己，不斷地悔恨，我漸漸地開(kāi)始懷疑自己的能力。堅強的我還是挺住了，這次風(fēng)雨讓我難忘。
對于成長(cháng)路上的風(fēng)雨，我們要敢于面對，接受，因為逃避從來(lái)不是解決問(wèn)題的最好方式。風(fēng)雨，我要感謝你，因為你的存在讓我的生活變得更加絢麗多彩。
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”。倘若成長(cháng)中沒(méi)了風(fēng)雨，我們又怎么會(huì )成長(cháng)呢？
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇6
成長(cháng)路，多歧路，多少坎坷和磨難一路相伴。我知道，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的狂風(fēng)暴雨，就比如現在的我，我今年14歲了，14個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少的挫折與荊棘，我已經(jīng)全然忘卻了……
就最近來(lái)說(shuō)，九年級的初中生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，四月份就發(fā)生兩件大事，這兩場(chǎng)狂風(fēng)與暴雨轟然而來(lái)、悄然而去，但讓我久久不能忘卻……
體育中考
記得從七年級起，當我們興高采烈的從小學(xué)的校門(mén)跨入初中的校門(mén)時(shí)，我們是多么的興奮，卻不知在初中生涯中有多少的痛苦和挫折。每天早上堅持的晨跑，讓我們缺乏鍛煉的身體嚴重“損傷”，每每跑完800米后，我感覺(jué)我在火爐中烤，雙腿早已經(jīng)麻木。寒冬時(shí)節，棉襖包裹著(zhù)我的身體，熱得恨不得立即脫掉，可是，嚴重的感冒會(huì )讓我更加的痛苦，于是只有堅持，只有忍耐。無(wú)數次想偷懶、想放棄，但體育老師那嚴厲的眼神讓我心生敬畏，不敢言說(shuō)。
拉回思緒……如今的四月份，我們的體育中考就這么如期而至了，這意味著(zhù)，我們要將三年來(lái)所有的努力付出，為了這少少的30分，換取一個(gè)更好的明天。這一天，艷陽(yáng)高照；這一天，汗雨如下；這一天，“加油”的叫喊聲讓我終生難忘……還有的，是母親，本來(lái)身體不適的她，居然為了我，跟著(zhù)我在操場(chǎng)的中間多次奔跑。這場(chǎng)暴風(fēng)暴雨來(lái)得猛，去得快，幾分鐘，三圈完成，老師們都說(shuō)我已經(jīng)過(guò)了，父母也是這樣說(shuō)。那一天，最好的笑容也無(wú)法抹去……
中考模擬
體育中考一過(guò)，我們的四肢終于得以放松，剩下的，就是頭腦的運用。這一天，風(fēng)和日麗，跨進(jìn)教室的門(mén)檻，大家都埋頭苦干，朗朗的讀書(shū)聲傳入人耳，給還未清醒的我敲了一個(gè)響響的警鐘。對��！今天是調考，我怎么把這事給忘記了。于是，我打起十二分的精神，加入其中……早讀的時(shí)間很短，吃飯的時(shí)間更短，不知不覺(jué)，便已經(jīng)坐在了教室里。這風(fēng)雨雖然不磨損任何的皮肉，卻是最恐怖的刑法，因為它摧殘著(zhù)人的心靈，人的靈魂，我對這種“靈魂空洞者”已經(jīng)沒(méi)有任何怨言，因為早在多年前，所有的言語(yǔ)都已經(jīng)擊潰了。迅速動(dòng)著(zhù)筆尖，教室里靜極了，只聽(tīng)得見(jiàn)試卷翻動(dòng)的聲音，沒(méi)有雜音。
一天，24小時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，天色已經(jīng)下沉，連續2天，重復著(zhù)同樣的事情，中考模擬才真正的結束，這場(chǎng)隱藏的風(fēng)暴，早已將我淋得滿(mǎn)身是水，將我吹得遍體鱗傷，很顯然，如此狼狽的我，終于以失敗告終。
但是，堅決不放棄，從中吸取教訓，下次不再這樣。
人生中難免會(huì )有風(fēng)雨，時(shí)大時(shí)小，所以我們必須要有一顆堅定執著(zhù)的心去面對，冷靜去看待，我們的下一站便是實(shí)驗考核，只有20分，但確是關(guān)鍵的，要用我們這些年的努力去完成它，風(fēng)雨再大也不怕，最可怕的是沒(méi)有一顆敢于面對的心……
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇7
成長(cháng)的路上有太多的風(fēng)雨，而正是這些風(fēng)雨，教會(huì )了我們成長(cháng)與生活。
風(fēng)雨·雷聲
那是八年級的一個(gè)星期五，我興沖沖地回到家，正準備癱在沙發(fā)上，突然飄來(lái)一股異香，令我眉頭一皺什么味兒？我循著(zhù)氣味尋去，未曾想竟是從廚房飄出來(lái)的，湊近一看，原來(lái)是媽媽在炒芹菜！要知道，芹菜是我最不喜歡吃的菜，媽媽?xiě)撝赖�，今天怎么吃飯時(shí)，我一直悶悶不樂(lè )，以為媽媽一定是工作太忙，忘記我了。想到這兒，剛拿起筷子的手又放下了，對媽媽說(shuō)了句我沒(méi)胃口就走了，進(jìn)了房間。媽媽隨后追了上來(lái)，在門(mén)外苦苦勸導我，聲音中帶了絲詫異，也有些許無(wú)奈，我沉默，一聲不出。
風(fēng)雨·驟雨
這件事就發(fā)生在前幾天。晚自習數學(xué)老師照例讓我們考試，考試時(shí)，我胸有成竹地答完了所有題，自信的聲音刷刷刷的在筆尖響起，考試過(guò)后，我連忙與前后桌的同學(xué)對了答案，發(fā)現有幾道題有疏漏，但我也沒(méi)有過(guò)多留意。第二天晚上媽媽來(lái)接我，她問(wèn)道：你昨天是不是考了一場(chǎng)試？我答道：是啊，怎么了？媽媽道：自我感覺(jué)怎么樣？我道：還不錯，良好。她吼道：良好？才102分！全班倒數第三！我頓時(shí)感到腦袋上出現了幾顆星星。一回到家，我便回到了房間，把房門(mén)摔得通通直響，徑直倒在床上，臉上頓時(shí)濕潤了。
風(fēng)雨·颶風(fēng)
今天是個(gè)好日子，5月11日，實(shí)驗操作中考，我今天很不幸，抽到了黃瓜裝片的實(shí)驗，我不拿手，但是所幸，今天成功了，回想起以前的練習經(jīng)歷，苦笑仍顯現在臉上你是怎么做實(shí)驗的？顯微鏡要反著(zhù)放，還有，目鏡為什么要用12、5倍的？用10倍的不更好嗎？生物老師鄭老師這樣訓斥著(zhù)我，我也不知道鄭老師是第幾次如此罵我了，但我沒(méi)有任何怨言，立即按照老師說(shuō)的做了，剛要歇口氣，在處理黃瓜時(shí)，用力過(guò)度，不小心壓碎了蓋玻片，心里大叫不好。果然，鄭老師揪住了這一幕，對我嚴厲批評：你能不能小心一點(diǎn)，居然把蓋玻片弄破了，你這如果在中考中犯了，至少是扣十分！我默默地接受著(zhù)，心里卻將這一細節記了下來(lái)。
成長(cháng)的路上，縱然有雷聲，驟雨與颶風(fēng)，但就是這些風(fēng)雨，像一位益師，教會(huì )了我們成長(cháng)與生活。
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇8
雨依舊無(wú)情的落著(zhù)。四合著(zhù)的灰白色天空，伸向無(wú)終極的遠方，像牢籠般囚困著(zhù)這一片靜謐的大地。只有雨滴在敲響著(zhù)沉重的音符。
行走在這雨中，不絕的風(fēng)聲在耳邊肆虐著(zhù)，似要將我吞噬。路過(guò)一汪小水潭，留下的，是一地破碎的晶瑩，也是一顆破碎的心。不經(jīng)意間，已是來(lái)到了一片池塘。
水面承受著(zhù)雨點(diǎn)的侵襲，被擊得滿(mǎn)目瘡痍。塘中央幾株荷花簇集著(zhù)，捉住了我的目光。那雨珠爭先恐后地墜著(zhù)，重重地砸向荷花的花瓣，猛然使它往旁邊彎曲。正如我往時(shí)一樣。又記起了，作文競賽的獲獎名單從校長(cháng)口中經(jīng)過(guò)，一等獎、二等獎、三等獎……都沒(méi)有我的名字。得獎的同學(xué)低低的歡呼鉆入我的腦海，老師對他們的笑容鉆入我的眼簾，我不愿服輸，可卻又一次次的失敗……到頭來(lái)只余下深深的無(wú)力。
雨珠仍不停地迅速的墜落，荷花卻抓住那雨中的空隙更加迅速地扭轉身姿。頎長(cháng)纖細的荷梗支撐著(zhù)它，在那如傾倒般的雨幕下，搖晃著(zhù)，搖晃著(zhù)，卻不曾倒下。荷葉也在浮沉著(zhù)，無(wú)數次地淹沒(méi)，無(wú)數次地挺直身軀。天地間仿佛就只剩下了這抹倔強的顏色，像極了一幅異樣空曠而幽靜的風(fēng)景畫(huà)。
風(fēng)雨飄搖，內心的堅冰也在此時(shí)搖晃起來(lái)，裂縫頓生。那已不是株盛開(kāi)的荷花，甚至連花瓣都已彎曲，可就是這樣，在風(fēng)雨摧折中，它卻未曾倒下。支撐著(zhù)它的是那半隱于水的荷梗，難道不更是那不屈的意志與堅定的信念嗎？
世間有太多經(jīng)受著(zhù)磨難的人和物，他們咬牙堅持著(zhù)，直挺著(zhù)身軀，不曾屈倒�？蓛H一場(chǎng)風(fēng)雨此時(shí)卻將我壓迫得吭哧不能前進(jìn)。還依舊頹廢，要放棄嗎？連那將殘之荷都在拼搏，你還有什么理由放棄呢？——繼續努力吧。
誠然，這成長(cháng)路上的風(fēng)雨兇猛駭人，可卻不是無(wú)法戰勝的。咬緊牙關(guān)，迎風(fēng)而上，陰沉的雨天過(guò)后，迎來(lái)的是更加明媚燦爛的陽(yáng)光。這條坎坷的成長(cháng)路，在風(fēng)雨的沖刷之后，我才能平穩前行。路很長(cháng)，迎來(lái)勝利之前，我愿堅持前行，不再彷徨。
雨依舊不知疲倦地下著(zhù)。而我懷揣著(zhù)希望，邁向遠方。
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇9
我記得成長(cháng)的道路，蜿蜒曲折，總是在下降，總是在上升，因為我相信風(fēng)雨過(guò)后，它會(huì )是陽(yáng)光燦爛的。細雨和微風(fēng)輕拂著(zhù)女孩的臉頰，伴著(zhù)幾縷綠絲翩翩起舞。輕柔的雨水灑在她的`身上，讓她感覺(jué)有些涼爽，她的嘴角不自覺(jué)地揚起了一絲微笑。女孩慢慢走進(jìn)考場(chǎng)，聞著(zhù)泥土的香味，心情很好。筆尖輕輕地吻著(zhù)試卷，留下了整齊的痕跡。
最后，哨聲響起，女孩放下筆，走出考場(chǎng)。輕蹙的眉頭已經(jīng)舒展開(kāi)來(lái)，嘴角溢出甜蜜的笑容，緩緩離去。暴風(fēng)雨只看到地平線(xiàn)上有幾條紫色的裂縫，接著(zhù)是雷鳴般的雷聲，樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，豆狀的雨點(diǎn)敲打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出巨大的聲響。在里面，女孩低下頭，她的眼睛被濃密的睫毛覆蓋著(zhù)。試卷在桌子上，鮮紅的字跡似乎在諷刺她的過(guò)分。過(guò)了一會(huì )兒，女孩抬起頭，她的眼睛發(fā)出耀眼的光，眼睛里充滿(mǎn)了倔強。她的眼睛里沒(méi)有一滴眼淚，因為她相信風(fēng)雨過(guò)后，會(huì )是晴天。微風(fēng)細雨中女孩顫抖的身體透露出她此刻的心情。我不知道我什么時(shí)候又發(fā)了試卷。這次呢？當她的同學(xué)遞給她試卷時(shí)，她慢慢地發(fā)現了鮮紅的字跡。她只知道她當時(shí)哭了。這個(gè)月，她經(jīng)歷了什么樣的磨難，沒(méi)有人會(huì )比她更痛苦，更不會(huì )知道她背后的艱辛。幸運的是，她沒(méi)有放棄。她一直相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì )是晴天。在成長(cháng)的道路上，總會(huì )有風(fēng)和雨，但女孩一直相信，經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨，將是陽(yáng)光，所以她發(fā)出自己的光！
那個(gè)女孩是我在去夢(mèng)想的路上！面對風(fēng)雨，我微笑著(zhù)走過(guò)。面對成長(cháng)，我只想實(shí)現我的夢(mèng)想。嘲笑挫折，一路歌唱，努力奮斗！
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇10
每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )經(jīng)歷許多的風(fēng)雨，因為有了那些風(fēng)雨，才會(huì )是我們真正的成長(cháng)，那些風(fēng)雨磨練了我們，是我們每個(gè)人都變的不怕艱難困苦！我們每一個(gè)人想要真正的成長(cháng)，在成長(cháng)的旅途中風(fēng)云是必不可少的。
風(fēng)雨在很多時(shí)候并不是困難，當我們在戰爭的過(guò)程中，我們就能體驗到了成長(cháng)的真正概念，那就是在風(fēng)雨中不斷磨練。和成就一個(gè)完美的自己。
我們都在風(fēng)雨中不斷的長(cháng)大，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，因為有了那些前所未有的風(fēng)雨與挑戰，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力，信心，我們不應該去抱怨生活中的風(fēng)雨，而應在那邊風(fēng)雨中找到真正的含義去磨練一個(gè)更完美的自己。
風(fēng)雨何為風(fēng)雨呢？
風(fēng)雨就是生活中的困難與艱辛和挫折。劉考試失利一次電腦，身體某個(gè)地方的缺陷等。有一只鳥(niǎo)，它也長(cháng)大了，他的母親每次都把它從窩里扔出來(lái)，盡管她跌倒了很多次，但是他的母親仍然是那樣教他，最后他終于學(xué)會(huì )了每一個(gè)鳥(niǎo)都應該擁有的本領(lǐng)就是飛翔。
風(fēng)雨，如一座山，只要你越過(guò)去。你就會(huì )感到快樂(lè )，有美好，風(fēng)雨如一面鏡子，可以讓你看到生活中的美麗，我們都不知道下一步會(huì )遇到什么樣的風(fēng)雨，但只要我們保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。我們就能在風(fēng)雨中不斷成長(cháng)。
風(fēng)雨并不是不好的，我們不要抱怨他，而應該勇敢跨越他其實(shí)結果不好，但是我在這兒一圖中，你成長(cháng)了許多！成長(cháng)的路上風(fēng)雨多讓我們用一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接更加美麗的明天吧。
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇11
漫漫人生路上，到底有多少坎坷，多少風(fēng)雨。也許我還小，路還長(cháng)，但強烈地暴風(fēng)雨為何如此瘋狂的摧殘著(zhù)我的身心，是在考驗我的堅強，還是在逼迫的我走向絕境？
昨天，爸爸又對我發(fā)火了，為什么，為什么~~爸爸是這樣的不分青紅皂白，只是因為我是女孩嗎？只是因為農村里自古都是男尊女卑嗎？只是因為后媽的一句女不如男嗎？而這時(shí)的我，又該何去何從？
其實(shí)，小的時(shí)候我是幸福的，我有愛(ài)我的爸爸，疼我的媽媽?zhuān)�有陪我玩的哥哥。爸爸媽媽兒女雙全，恩恩愛(ài)愛(ài)，我們曾是別人心中公認的幸福家庭，但是這一切的一切，都從哥哥上高中時(shí)化為了虛有。
我和哥哥是同父異母，因此哥哥對媽媽十分不滿(mǎn)，只是以前哥哥每天都必須和我們生活在一起，沒(méi)有爆發(fā)。而他上了高中，就可以去住校了，離開(kāi)了爸爸媽媽的管束，他變得越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，甚至接近瘋狂。夜里去網(wǎng)吧，白天逃學(xué)出去玩，讓爸爸整日為他而站在老師辦公室挨訓，哥哥卻毫不在乎，每月回家最多只待一晚上，幾乎時(shí)拿了零花錢(qián)就走。
有一次，爸爸喝醉了，終于爆發(fā)了對哥哥的不滿(mǎn)，大聲的訓斥著(zhù)哥哥，可是哥哥非但不聽(tīng)，還把爸爸一把推到在地上，媽媽跑過(guò)去扶爸爸去迎頭砸來(lái)一個(gè)花瓶，還好媽媽躲開(kāi)了，但門(mén)上砸了一個(gè)洞。一會(huì )兒，哥哥收拾好了自己的書(shū)包及衣服，摔門(mén)而去，夜里靜悄悄的，只有我的啜泣和鐘表的滴答聲……
哥哥走后，爸爸天天喝酒，次次都以打罵媽媽來(lái)消氣，一年后，媽媽也走了，我成了一個(gè)沒(méi)有媽媽愛(ài)的孩子。每天恐懼占據了我幼小心靈，把自己蜷縮在角落里，看著(zhù)爸爸不斷的喝酒砸東西。這時(shí)的我成了所有人心中最不幸的孩子。
也許，老天爺也覺(jué)得我可憐，使這一場(chǎng)猛烈暴風(fēng)雨漸漸平靜了，恢復了陽(yáng)光的明媚。
可是，好景不長(cháng)，媽媽走后的第三年，哥哥回來(lái)了，同時(shí)也帶回來(lái)了他的媽媽。爸爸十分高興，看著(zhù)爸爸的笑臉，我也終于舒了一口氣，盡管我還是很恨哥哥，但看著(zhù)爸爸高興的樣子也就值了�？晌业男δ槂H僅持續了一個(gè)星期，就再也笑不出來(lái)了。因為哥哥的媽媽不喜歡我，說(shuō)我是個(gè)女孩——沒(méi)有用，現在的乖巧只是裝的，我?jiàn)^力的辯解，但爸爸還是聽(tīng)信了她的話(huà)。
經(jīng)常對我發(fā)火，對我只像是對一個(gè)仆人，我整天掃地，拖地，做飯，卻還要聽(tīng)著(zhù)爸爸說(shuō)，“女子不如男”的傷人語(yǔ)句。每天，我都只能在夜深人靜的時(shí)候躲在被窩里偷偷啜泣，每天，都在哭泣中入眠，每天，都只能在夢(mèng)中找到快樂(lè )。
哥哥來(lái)了，后媽來(lái)了，爸爸高興了，而我卻成了這里唯一的多余，我到底該怎么辦？
如一棵小草，沒(méi)有人疼，沒(méi)有人愛(ài)，只是艱難的在暴風(fēng)雨中以最后的一絲支持著(zhù)自己。
人生的路還長(cháng)，但為什么要這么無(wú)情，一個(gè)坎兒連著(zhù)一個(gè)坎兒，一場(chǎng)風(fēng)雨連著(zhù)一場(chǎng)風(fēng)雨，我還能堅持著(zhù)走下去嗎？我真得不知道。
不，我應該知道，正因為路途坎坷，正因為困難不斷，所以我才要堅持地走下去，也許路上有太多困難，也許路上有太多風(fēng)雨，但我仍要用我最燦爛的笑臉來(lái)迎接最后絢麗的彩虹。
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇12
成長(cháng)，不一定全都是順順利利的，只要經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能算是真正的成長(cháng)。
那一年，我八歲，父母都相繼外出打工，把我丟在奶奶家里。那時(shí)我年紀尚小，并不知道什么是所謂的親情，但是，上學(xué)后，我才漸漸地發(fā)現我與別人的差距。
一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“為什么你的爸爸媽媽在放學(xué)時(shí)候沒(méi)來(lái)接你呢？我們都有大人接送�！边@時(shí)，我才猛然記起，自己的父母已外在打工，我是個(gè)名副其實(shí)的“留守兒童”。我只好說(shuō)他們忙于工作抽不出空來(lái)，但是回家后我時(shí)常會(huì )想：為什么他們的父母就能陪著(zhù)他們成長(cháng)，為什么我的父母就非要出去打工？
這個(gè)問(wèn)題曾一度困擾著(zhù)我，在我心中布下了抹不去的陰霾。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，加上后來(lái)母親也回來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題便漸漸淡去，但它仍是一場(chǎng)成長(cháng)中的“雨”。
后來(lái)，我長(cháng)大了，開(kāi)始為學(xué)習而奮斗。經(jīng)過(guò)我的努力，在小學(xué)階段就我一直保持不錯的成績(jì)。但是，有一次數學(xué)測驗，當老師把試卷發(fā)到我手上時(shí)，那兩個(gè)大大的阿拉伯數字徑直穿透了我的心才只有75分，要知道這次測驗全班都考得很好，這令一向好強的我咽不下這口氣，同時(shí)心里就像在經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨般痛苦。接著(zhù)壓力也隨之而來(lái)，而且我心里只想著(zhù)為什么自己只得這點(diǎn)分，那時(shí)心里有極大的不甘，于是就想著(zhù)怎樣才能從這“暴風(fēng)雨”中逃脫，方法是什么？
那就是努力！而且是更加努力！更加認真！皇天不負有心人，終于在第二次測驗中我獲得了100分的成績(jì)，這才讓我從這個(gè)“低谷”中慢慢地走了出來(lái)。接著(zhù)在以后的學(xué)習中，我再接再勵，因此成績(jì)一直名列前茅。
成長(cháng)，有太多的風(fēng)雨。不管它是一場(chǎng)春雨，滋潤你的心田，還是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，將你的信心擊毀，它都讓你向成熟邁進(jìn)一步。
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇13
漫漫人生路難免會(huì )有風(fēng)雨，那悲傷懊悔的心情如陰影籠罩在我心間。每每想起，心中像是被什么東西磕了一下，隱隱作痛。
優(yōu)錄考試已過(guò)近一個(gè)月，從之前強烈的傷痛與懊悔到現在的平心靜氣，我忽然感覺(jué)到，我成長(cháng)了許多思緒飛回到三個(gè)星期前，那一晚，窗外蛙聲悠長(cháng)，卻連綿起伏，仿佛要撥動(dòng)我的心弦，漆黑墨的夜空沒(méi)有一星半點(diǎn)，遠遠望去，是那么深邃那么靜謐，可我現在卻欣賞這份柔和。
"優(yōu)錄成績(jì)出來(lái)了"無(wú)意間的一句話(huà)飄入我的耳朵。我從優(yōu)錄的思索中抬起頭，只見(jiàn)周?chē)黄牟话矊帲河幸蝗和瑢W(xué)應邀匆忙奔出教室去詢(xún)問(wèn)；還有一半的同學(xué)包括我想和他們一起出去，卻欲起又坐�；蛟S有些知道現實(shí)的殘酷，怕刺痛他們的心；或許有些同學(xué)在嚴密推理，思索他們考上的機率大不大；而我內心熱血膨湃，我也想去，但因為我的不自信，仿佛快要撲滅我的希望之火，我一直在想，一定能考上的，手還在書(shū)上一直八卦，算我考得是否好。隨后，第一波人回來(lái)，他們都笑容滿(mǎn)面，甚至比中獎還要興奮，而在我眼里，他們錄上黃高是毋庸置疑的，然而我就忍耐不住了，畢竟還有希望的，雖然很渺小。隨后我發(fā)現教室里大部分人都在室外，幾位同學(xué)還金光滿(mǎn)面，帶著(zhù)成功的喜悅飛奔回教室。我心中先前似乎下著(zhù)悲涼的小雨，而今雷聲轟動(dòng)，我感覺(jué)暴雨將至。
我猶豫了，我感覺(jué)希望越來(lái)越渺小，回到教室，我看到幾個(gè)同學(xué)在抱頭痛哭，一些同學(xué)在假惺惺的看著(zhù)課本，心中不知道在想些什么。我被這凄涼的氛圍"渲染"了，我的心便更加悲涼。幾天之后，一中優(yōu)錄也公布了，氛圍也是一如即往的緊張，只不過(guò)老師是一個(gè)人一個(gè)人點(diǎn)上來(lái)的……我那時(shí)才體會(huì )到什么叫作"風(fēng)雨"，那是一種痛，心如絞痛。
那晚，父親給我打電話(huà)，他沒(méi)有鼓勵我，更沒(méi)有責怪我，他是站在一個(gè)更高的角度俯視我，幫我查漏補缺，父親還不停地和我談?wù)撃切﹥?yōu)錄上的同學(xué)，為什么錄上了？然而沒(méi)有過(guò)多談?wù)撐覟槭裁礇](méi)錄上，只是說(shuō)我正常發(fā)揮。是��！回顧我以前的一些考試，哪一次考得突出？沒(méi)有，我頓時(shí)感到我鼻子酸酸的…
荀子說(shuō)："騏驥一躍，不能一步，駑馬十駕，功不在舍�！蔽覞u漸明白，我的失敗不僅是偶然，更多的是必然，因為我的基礎沒(méi)打牢固。學(xué)習的漫長(cháng)過(guò)程就像做房子，其中最重要的莫過(guò)于把地基打好，只有這樣，才能一層層穩定建設，一步步完善，達到自已想要的高度。今天，我看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)遠去的背影，我不經(jīng)握緊拳頭，卻想熱淚盈眶，我對他們說(shuō)"再見(jiàn)"，但不是再也不見(jiàn)。
成長(cháng)路上的風(fēng)雨，只有平心靜氣地面對，才能更好磨煉自已。
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇14
在成長(cháng)的道路上，雖然風(fēng)雨可能會(huì )不期而至，但陽(yáng)光會(huì )時(shí)時(shí)灑滿(mǎn)你的心田。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，唯一沒(méi)有減少的就是父母的愛(ài)。他們給過(guò)我嚴厲的愛(ài)，令我開(kāi)心的愛(ài)，也給過(guò)我令我傷心難過(guò)的愛(ài)。
記得有一次，我得了獎，興高采烈的拿回家給媽媽、姐姐說(shuō)了一堆怎么怎么不容易啦之類(lèi)的自夸的話(huà)。忽然，我眼睛一掃沒(méi)有見(jiàn)到爸爸的人影，便想起爸爸早上說(shuō)過(guò)晚上晚回來(lái)一會(huì )兒。我便坐在沙發(fā)上等了一會(huì )兒，還沒(méi)來(lái)，又打開(kāi)電視邊看邊等……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽都做好飯了，可是爸爸還沒(méi)回來(lái)，我等的不耐煩了便先吃飯了，不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，我趕緊放下吃了一半的飯，像一只饑餓的小老虎見(jiàn)到了食物一樣急匆匆的跑到爸爸面前自夸起來(lái)�？墒俏覜](méi)想到爸爸竟然連夸獎我一下都不夸，讓我不高興的話(huà)。
我的表情瞬間來(lái)了一個(gè)180°的大轉彎，抱著(zhù)獎杯跑到我自己的房間里，老媽一見(jiàn)這情形立刻跑去安慰我，可是我誰(shuí)都不想見(jiàn)，早就把門(mén)鎖上了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我隱隱的哭聲，便去教訓爸爸了。媽媽說(shuō)：“人家好不容易得到了獎杯，你夸夸人家又能怎么樣嘛……”我在房間里聽(tīng)的清清楚楚，正感到有點(diǎn)安慰時(shí)，爸爸又來(lái)了一句：“是啊，她得了獎是該祝賀，可是她太興奮了這樣縱容她對她不好！”我的淚花又在眼眶里打轉了。
又過(guò)了好些天，我這回又參加比賽，可是沒(méi)拿獎，爸爸見(jiàn)了我不高興的樣子立刻鼓勵我。并請我出去吃的飯。爸爸跟我講：成功了，值得高興，可萬(wàn)不能得意忘形。失敗了，沒(méi)關(guān)系下次再努力，俗話(huà)不是說(shuō)失敗乃成功之母嘛？通過(guò)那次談話(huà)，我再也沒(méi)得瑟過(guò)。
成長(cháng)的道路上，不可能沒(méi)有困難而這些困難一旦過(guò)去了，我就會(huì )很高興的回頭向它招一招手，經(jīng)過(guò)了這一件事，我理解了你。
酸，甜，苦，辣等等一些味道我們都嘗過(guò)它的滋味，這就是生活吧！每當我吃過(guò)了甜，又想嘗嘗別的味道！
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇15
成功的花，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，終于綻放出美麗的花朵。
柔弱的雛鷹，在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)痛苦的嘗試，鑄就了剛強的翅膀，終于搏擊長(cháng)空，翱翔于天際。
十七歲的我，回顧成長(cháng)中的往事，才感到堅強的性格源于風(fēng)雨的無(wú)情……
人總要面對生活，去尋找自己獨立的空間。年幼時(shí)，我就覺(jué)得自己與眾不同，其他同學(xué)都有父母萬(wàn)般呵護，每天上學(xué)放學(xué)都是由家長(cháng)細心的接送，而我呢？過(guò)多的還是自己的路自己走。每天在家鄉小路上匆匆趕著(zhù)，內心充滿(mǎn)了孤獨和埋怨，就像那落寞的原野，廣闊而深邃，但一次次的追星趕月，我也覺(jué)得無(wú)所謂了。
直到那一次，我真正在風(fēng)雨中成長(cháng)了。記憶中的那個(gè)早晨，天色很昏暗，有下雨的預兆，本指望能由家長(cháng)送我到校，可是希望落空了，我只好拿著(zhù)雨傘膽怯地向學(xué)校趕去。真是“無(wú)巧不成書(shū)”剛走到半路，天上的水就往下倒了，我趕忙撐起雨傘，頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨艱難地趕路。路旁的樹(shù)被吹得東倒西歪，我的傘根本抵御不了這次天災。我心灰意冷，想哭泣，想放棄，想找一個(gè)地方避避雨，好歹能讓我休息片刻，可不知道為什么我竟然支撐到了學(xué)校�；仡^望望這條泥濘的小路，彎彎曲曲，消失在遠方的盡頭，這一路風(fēng)風(fēng)雨雨地走來(lái)，歷經(jīng)的磨練根本無(wú)法表達出來(lái)。當時(shí)雖迷迷糊糊，但我產(chǎn)生了一種感覺(jué)，好象是一個(gè)信念還不知是一種意志，今天我明明白白地看清了，原來(lái)是風(fēng)雨鍛造出來(lái)的堅韌。
這種堅韌可以讓種子沖破巖層的禁錮，迎向光明，可以讓駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野，可以讓海燕沖向更猛烈的暴風(fēng)雨！
不管怎樣，一路走過(guò)來(lái)了，我真應該感謝風(fēng)雨，是它讓我成長(cháng)，讓我堅強，讓我認識到獨立生活的重要性。
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇16
每個(gè)人在成功的路上，不免要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，如果你在風(fēng)雨的洗禮中拼搏，在逆境中高歌，那么，風(fēng)雨回贈給你的將是無(wú)比燦爛的彩虹。
這次考試，我的數學(xué)成績(jì)將我打入了地獄，我失魂落魄地回到家，淚水也止不住的落了下來(lái)。我在心中一遍遍問(wèn)自己“為什么？”最后我笑了，你肯定很想問(wèn)“為什么？”因為我想通了，這次成績(jì)只是一次暴風(fēng)雨，在它的洗禮下，我將會(huì )成長(cháng)，我也從中找到自己的不足：沒(méi)有多思多問(wèn)；沒(méi)有深刻的思考總結，認為只要自己會(huì )做就行�，F在我終于明白了，學(xué)習是一種堅持的過(guò)程，要有積極的態(tài)度，遇到不懂的問(wèn)題要勤問(wèn)、勤鉆研、善總結；不能對自己的現狀感到滿(mǎn)足。在這一點(diǎn)上，我應該學(xué)會(huì )永無(wú)止境的探索！
我并不恨這次考試成績(jì)，相反，我很感謝它。感謝它讓我找到自己本身的不足；感謝它讓我學(xué)會(huì )了堅強；感謝它讓我知道了自己在學(xué)習上只是一知半解。我要認真起來(lái)，認真地對待學(xué)習，擺正自己的學(xué)習態(tài)度。我不僅要讓自己喜歡學(xué)習，還要讓學(xué)習成為我的一種樂(lè )趣！
人們常說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？是啊，一個(gè)人只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能很快成長(cháng)。風(fēng)雨的洗禮，使我們蛻變得更加完美。只要有努力的汗水與勇氣，在我的舞臺，將會(huì )有一個(gè)美麗的身影：在逆境中高歌、努力、拼搏！堅強的笑著(zhù)，為自己的目標而堅持，永不放棄！
成長(cháng)路上的風(fēng)雨作文 篇17
我的青春我做主，我的道路我主宰。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，霜寒露浸才能綻放出最美的花兒。
——題記
我們，每天在學(xué)校里接受著(zhù)枯燥的知識，學(xué)習著(zhù)煩瑣又復雜的課程。每天一成不變，但也因為有了它們我們的生活才變得充實(shí)、有趣。
每天，看著(zhù)天上的一群群的白鴿，它們是多么自由，我也忍不住會(huì )向往那樣的生活。于是我開(kāi)始了追求所謂的自由——任意主宰自己的空間和時(shí)間，讓看肥皂劇代替寫(xiě)作業(yè)，用睡覺(jué)取代了研究數學(xué)題……我變了，我真的變了，我自由了，我輕松了……原來(lái)的我哪兒去了？
當別人在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)而又不能如愿時(shí)，我開(kāi)始明白，這些我曾經(jīng)認為是對自由的束縛，那些我覺(jué)得枯燥的知識，都不是沒(méi)有意義的，相反它們是現階段對我最重要的東西，是為將來(lái)的美好生活鑄造的一把鑰匙。
學(xué)習中肯定會(huì )面對種種困難，我們不應該氣餒，而是應該為了自己的理想、目標去努力的追求、奮進(jìn)。
成長(cháng)道路上的坎坷挫折千千萬(wàn)萬(wàn)，假如每遇到挫折就畏縮不前，那么美麗的花苞就也不能綻放。正因為有了這些不平坦，才有了起起伏伏的風(fēng)景。
想實(shí)現理想就要學(xué)會(huì )付出，有付出才會(huì )有回報，為此要堅定的去努力。而這也就是彩虹出現之前的狂風(fēng)暴雨。只有在這暴雨中堅持出來(lái)，才能看到最美麗的彩虹。
成長(cháng)的路需要磨難，一顆弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，也需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
就讓風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
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