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成長(cháng)的軌跡作文精選
成長(cháng)這個(gè)詞我們每個(gè)人都非常熟悉，因為在我們的生活中，處處都可以看到成長(cháng)的軌跡。下面小編為大家搜索整理了成長(cháng)的軌跡作文精選，希望對大家有所幫助。
【篇一：成長(cháng)軌跡】
那座橋在河邊靜靜的屹立著(zhù)，他承載著(zhù)幾十代人的經(jīng)歷。他想永遠站立著(zhù)，看世間滄桑，聽(tīng)流水潺潺。
在我五六歲時(shí)，夏日酷暑難當，到了傍晚仍不見(jiàn)有清風(fēng)拂過(guò)，那時(shí)家里還不曾有空調。于是，爺爺奶奶便帶著(zhù)我去那座橋上乘涼。深藍色的天空猶如天鵝絨，溫柔神秘。柔和的月光灑下來(lái)，散射出橋那粗糙的表面。微涼的夜風(fēng)吹來(lái)，消除了滿(mǎn)身的倦怠，只覺(jué)一陣陣清爽。
那時(shí)的我只覺(jué)得這是屬于月夜的世界。那座橋像是一位慈愛(ài)的老爺爺，我躺在他的懷里，他的肩膀沉穩而寬大，有一種安全和幸福感。而老爺爺呢，給我講述著(zhù)悠遠而古老的`故事。就這樣，我靜靜的、甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
長(cháng)大了，卻再也沒(méi)有這樣的想象。對于這座橋的感覺(jué)，只是感恩與崇敬。他像上帝一樣賜予了我們很多的東西，卻只是默默的站在那里。對于他來(lái)說(shuō)，這，就足夠了。他唯一的愿望就是能長(cháng)久的矗立著(zhù)。
但是時(shí)代不允許，人們不允許，橋面上已經(jīng)有裂縫了，充滿(mǎn)危險。終于在我十二歲那年，
他被拆掉了，只剩下小半座橋墩。我看著(zhù)他，心里有些難過(guò)，眼淚有點(diǎn)溢出來(lái)。我問(wèn)自己為什么要哭，沒(méi)有回答。我坐在那橋墩的臺階上，思索著(zhù)�；秀遍g，感悟到了自己成長(cháng)的軌跡。從善于幻想、天真純潔到學(xué)會(huì )感恩、懂得回報，再到現在的多愁善感、思緒變遠，我，成長(cháng)了。
橋，你見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程，銘記著(zhù)我的過(guò)去現在與未來(lái)，這段記憶讓我們共同珍藏，好嗎？
【篇二：成長(cháng)軌跡】
恍如一場(chǎng)春夢(mèng)。在輾轉幾個(gè)春秋、輪回了幾個(gè)世紀之后，沾滿(mǎn)淚痕的枕巾依然濕透一生的心情，漫天飛舞的楓葉依然映紅了一生的足跡。那是怎樣的紅��！歷歷在目，刻骨銘心。一片片都浪漫得凄美深沉，飄零得落英辛酸。一如殘花散盡的枝頭空留余香陣陣，如行人隱沒(méi)的小徑空留驪歌聲聲。
凄美的夢(mèng)，憔悴的身影一如當年的歡歌笑語(yǔ)后的惆悵，一如年少輕狂的我們當初許下的諾言，美麗而容易消逝。想當初我們肆無(wú)忌憚地大聲笑，大聲哭。曾天不怕，地不怕，在一次次壯舉中一敗涂地。但我們仍然快樂(lè )，快樂(lè )著(zhù)莫名的快樂(lè )。當陰霾的天空飄著(zhù)毛毛細雨時(shí)，我們昂著(zhù)雨水浸透的臉，指著(zhù)天際輕聲而充滿(mǎn)希冀地說(shuō)道：“看見(jiàn)了嗎？那邊有著(zhù)美麗的七色彩虹�！痹跓o(wú)憂(yōu)的歲月里，我們追尋著(zhù)平凡的喜悅和五彩的`夢(mèng)幻。我們既憂(yōu)郁也懵懂。為未來(lái)而擔憂(yōu)，為理想而發(fā)愁。但更多的是書(shū)生意氣：還記得在滂沱大雨中飛奔，在演講中慷慨陳辭，在考試的作文上指點(diǎn)江山……
一切記憶都沉淀了，沉淀在日記上、照片中、歌聲里。但日記已陳舊，照片已泛黃，歌聲已遙遠。舊的足跡已模糊，新的足跡很淺很彎曲。不知那幼稚而懵懂的歲月里是否儲藏著(zhù)今生的珍貴！“花自飄零水自流�！痹�(jīng)的已經(jīng)逝去。不必過(guò)多留戀，也不必過(guò)多山傷感。
流水無(wú)情，歲月不老。昨日重現，此情悠悠……
【篇三：成長(cháng)的軌跡作文】
成長(cháng)這個(gè)詞我們每個(gè)人都非常熟悉，因為在我們的生活中，處處都可以看到成長(cháng)的軌跡。
親愛(ài)的同學(xué)，你是在什么時(shí)候第一次發(fā)現或覺(jué)得自己長(cháng)大了呢？我是在我八歲那年，才覺(jué)得自己長(cháng)大了。
那個(gè)時(shí)候，別的同學(xué)的大門(mén)牙都已經(jīng)掉了，而我的大門(mén)牙卻還牢牢地呆在工作崗位上。最讓我無(wú)地自容的是大門(mén)牙里邊的牙床上已經(jīng)有新牙了！當我把這個(gè)發(fā)現告訴媽媽時(shí)，媽媽做出了一個(gè)決定：帶我去看牙醫！這可把我嚇壞了，我從小到大雖然生病的次數不少，可從來(lái)都是吃藥，別說(shuō)去拔牙，連吊針我都只打過(guò)一次！可是媽媽已經(jīng)決定了，我也不好推辭。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了牙科診所，牙醫讓我躺在拔牙專(zhuān)用椅上，望著(zhù)那冰冷的器械，我的雞皮疙瘩都快掉一地了。當牙醫把閃著(zhù)金屬光澤的'器械伸進(jìn)我嘴里時(shí)，我有點(diǎn)感到后悔，后悔自己不該來(lái)拔牙。隨著(zhù)“呃”的一聲，我的兩顆大門(mén)牙被拔了下來(lái)，我戰勝了自己，戰勝了大門(mén)牙，我覺(jué)得自己又長(cháng)大了一些。從那以后，我的兩顆新牙就走上了正確的道路。
現在想想也真可笑，我那個(gè)時(shí)候居然會(huì )害怕拔牙。凡事都有第一次，我們要不怕困難，才能在風(fēng)雨中成長(cháng)。
每個(gè)人都有成長(cháng)的第一次，成長(cháng)是會(huì )在每個(gè)人的心里都留下軌跡的，好好去珍惜吧！
【篇四：成長(cháng)的軌跡】
成長(cháng)是棵大樹(shù)，樹(shù)上的每一個(gè)年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)卷，每一個(gè)年輪都見(jiàn)證了我們的演變。在成長(cháng)這一漫漫旅程上，這棵樹(shù)上開(kāi)的花又痛又美。從我們掛掛落地起，就毫不分說(shuō)的得到了全家人的青睞和疼愛(ài)。我們從小就生活在一個(gè)已被規劃好的世界里生活，那時(shí)候，我們不懂得什么是煩惱，似乎也根本沒(méi)煩惱。
成長(cháng)是一曲動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。如天籟般的音樂(lè )從成長(cháng)的.道路上淙淙流出�？梢哉f(shuō)成長(cháng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復雜，由無(wú)知到懂事。
我成長(cháng)的過(guò)程中有好多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一件事情卻讓我至今難忘。記得去年的一個(gè)暑假，我正舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們現在去書(shū)城好嗎？”“好的”，我愉快的答應了。太陽(yáng)放肆著(zhù)炙烤著(zhù)大地，知了不停的鳴叫仿佛在訴說(shuō)著(zhù)太熱。我和媽媽站在車(chē)廂上，陽(yáng)光射進(jìn)車(chē)廂，我被曬得暈熏熏的，臭汗味和煙味熏得頭暈腦脹。我左右張望著(zhù)想找一個(gè)座位坐下來(lái)，我后面的一位阿姨仿佛看出了我的心事，笑瞇瞇地對我說(shuō)，“小朋友，你來(lái)坐我這兒吧。我一會(huì )就要下車(chē)了�！边@可真是“雪中送炭”��！正在我猶豫不決時(shí)，阿姨一把把我拉到座位上坐下，“小朋友，沒(méi)事，你坐吧�！避�(chē)里的人很多，阿姨說(shuō)著(zhù)走到了車(chē)廂前。到了嘴邊的謝謝被咽了下去。過(guò)了一會(huì )兒，到了書(shū)城我們下了車(chē)。我看見(jiàn)那位阿姨其實(shí)并沒(méi)有下車(chē)，她沖我笑了笑，那是我發(fā)現她很美很美……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了一年多，但卻一直閃現在我的腦海中，因為它讓我嘗到了人與人之間的愛(ài)。成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
【篇五：成長(cháng)的軌跡】
高高低低，鱗次櫛比的樓房上空，盤(pán)旋著(zhù)一群飛鳥(niǎo)，它們不知疲倦的揮動(dòng)著(zhù)翅膀，沿著(zhù)自己的軌跡，在淺淺的藍天中翱翔，一圈又一圈，似乎永遠也不停下來(lái)�！}記
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐在中考的考場(chǎng)上，手里握著(zhù)筆，耳際邊回蕩著(zhù)鐘表馬不停蹄的嘀嘀聲。做完了卷子的我耐心的把它翻來(lái)翻去，想找到一些錯誤。然而就在考試結束前的幾秒鐘我才發(fā)現自己漏掉了幾道題！記不清當時(shí)我是何等的緊張，整個(gè)人似乎都在發(fā)抖，泌出汗的手心拿起筆飛快的空白的橫線(xiàn)上寫(xiě)下一些文字。但是……伴隨著(zhù)考試結束的鈴聲，我那還沒(méi)寫(xiě)完的卷子被無(wú)情的繃著(zhù)臉的監考老師收走了。我很清楚自己完蛋了，與心儀的高中拜拜了，于是無(wú)數在眼睛里翻騰的情緒化成了咸咸的液體，奪眶而出。
或許這個(gè)夢(mèng)太逼真了，以至與第二天早上起床后我都在為自己的分數擔心。
當我看見(jiàn)散落在床邊的`成績(jì)單時(shí)才相信我是八年級的。心里那些沉甸甸的積蓄了10多個(gè)小時(shí)的自責與難過(guò)終于在視線(xiàn)碰到成績(jì)單的那一刻瓦解了。
心情突然變的前所未有的輕松�！肮那只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是反的”我拼命的告訴自己。
從床上坐起來(lái)，眼前是一堵隔絕了視線(xiàn)的墻。順著(zhù)墻角的輪廓看去，便成了一條條筆直的線(xiàn)段。線(xiàn)段？把它比喻成人的一生應該很恰當吧？它的一個(gè)端點(diǎn)代表著(zhù)出生，另一個(gè)端點(diǎn)意味著(zhù)死亡，而中間的那段被兩點(diǎn)束縛著(zhù)的線(xiàn)就是我們走過(guò)的路，這里應該不乏我夢(mèng)中那樣大大小小的考試與無(wú)奈吧？
想著(zhù)想著(zhù)我突然很懷念起小時(shí)候的樣子，很輕松，不會(huì )因一些意料之中的壞事弄差了心情。沒(méi)有壓力也沒(méi)有煩惱。
越靠近前端點(diǎn)，我們的世界越簡(jiǎn)單，單純。那個(gè)時(shí)候我們不懂攀比，便毫無(wú)心機的在教室里大聲宣告：“哈哈，我家有電冰箱�！薄拔壹也粌H有電冰箱，還有電視機�！薄斑@算什么，我家還有電腦！”“我家也有，我家還有影碟機�！�
有時(shí)候純粹為了贏(yíng)得勝利，贏(yíng)得大家羨慕的目光，我們還會(huì )編造一點(diǎn)謊言。這些我都記得很清楚；早上發(fā)完豆漿后，我們便很有默契的一起倒記時(shí)：3-2-1，然后一齊拿氣杯子(當然，會(huì )有個(gè)別不準守游戲規則的)，爭先恐后的把剛打來(lái)的新鮮的滾燙豆漿忘嘴里送。為了爭得第一，我們亦會(huì )付出小小的代價(jià)──眼淚被燙出來(lái)了。這些我亦記得很清楚。
然而現在，我們想做這些事卻不能了，一方面我們的虛榮心會(huì )讓我們覺(jué)得被人笑幼稚是很丟臉的事，另一方面，時(shí)間也不允許。學(xué)習漸漸緊張起來(lái)，沒(méi)人會(huì )在閑暇時(shí)間干這些事。我們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jì)不得不放棄很多東西。
我們每個(gè)人都在自己的軌跡上不停不倦的奔跑著(zhù)。在靠近后端點(diǎn)的同時(shí)我們丟掉了許多也學(xué)到了學(xué)多。我們會(huì )慢慢長(cháng)大。
后記：從出生到老去，我們一直都沿著(zhù)自己的軌跡，不會(huì )因過(guò)去的回憶而駐足，不會(huì )因迷茫的未來(lái)而停腳，就像飛鳥(niǎo)一樣，永不停歇。
【篇六：成長(cháng)的軌跡】
這個(gè)歡笑與憂(yōu)傷參半的年華里。清風(fēng)給了浮云，大海給了藍天。梔子花給了別離。而我的眼淚給了你。
仲夏當梔子花放肆地開(kāi)放在校園每一個(gè)角落的時(shí)候，我們因為忙碌而沒(méi)有時(shí)間去好好欣賞。但當我們結束了，空閑了。它也落下了它最后一片花瓣。再想要去好好欣賞它的時(shí)候才發(fā)現。錯過(guò)了就回不去了。那就讓我瀟灑一點(diǎn)吧。揮揮手告訴自己“我已經(jīng)張大了”
對于過(guò)去我還是常常會(huì )想起。不是因為寂寞而回憶，而是因為回憶而更加寂寞。于是所有的傷痛都在我們的腦海中自動(dòng)刪除。只留下無(wú)數的美好在我們的心中刻下一道道青春的印記。
我們習慣把過(guò)去塵封在日記里。把未來(lái)淹沒(méi)在現實(shí)中。在夢(mèng)想與現實(shí)中迷失了真正的自己。無(wú)論是三年前還是三年后。又有什么不一樣了。只是過(guò)去的日子被我們織上了一層夢(mèng)境般的羅綺。華麗到不敢觸碰。成了現實(shí)生活中最完美的保護色。
我們彼此就像一場(chǎng)燦爛的煙火。點(diǎn)燃之后不顧一切的.向前沖。在星空下的廣場(chǎng)綻開(kāi)。然后灰飛煙滅。只留下淡淡的火藥味。最為這場(chǎng)煙火唯一的紀念。隨著(zhù)微風(fēng)吹向遠方，留下一個(gè)美麗的瞬間，惹人嘆息。
在這座南方的城市中，冬天是不會(huì )下雪的，落葉盡情的紛飛，也許是為了安慰那些因為沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪而失望的孩子吧。但感覺(jué)又怎會(huì )一樣呢？于是我靜靜的閉上眼，然后想象在一座白雪皚皚的城市中一個(gè)個(gè)溫暖的笑臉。那是天真的童年。
幸福和痛苦揉碎在一起組成了我的生命。相聚和分離又成全了我的悲喜。當記憶在輪回的煙塵中飛散。是沉淪或是清醒？
也許我們都是執著(zhù)的人吧。就算不懂得被愛(ài)的美麗。就算得不到愛(ài)得回應。也不會(huì )選擇放棄抑或是忘記。就算黑暗的角落里只留下我孤單的身影。轉身也只留下輕聲嘆息�？奁菜闶且环N美麗。
只有單純的心才會(huì )流出透明的淚。只有勇敢的人才會(huì )追尋到自己的幸福，于是忘記不如珍惜�；貞浺琅f讓它美麗。成長(cháng)是一種痛。就像蛹一樣只有經(jīng)過(guò)最痛苦的破繭，才會(huì )擁有最美麗的翅膀。
那些因為成長(cháng)而不得不分離得人那些因為成長(cháng)而不得不流得淚。伴隨著(zhù)日漸成熟的面容，帶著(zhù)我的幸�；没珊Ｉ系呐菽�，飛上天用幸福的微笑看著(zhù)幸福的過(guò)去。
【篇七：成長(cháng)的軌跡】
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著(zhù)的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(cháng)的故事。
成長(cháng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長(cháng)的旋律。在成長(cháng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(cháng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的.夢(mèng)境。
成長(cháng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(cháng)大了。學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì )了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(cháng)歷程中，為了利用生長(cháng)，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(cháng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(cháng)是—種美麗的痛。
成長(cháng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(cháng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì )在腳下延伸，成長(cháng)即路。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
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