學(xué)生成長(cháng)故事作文（精選64篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生成長(cháng)故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇1
生活中有許多故事。當然，伴隨我們成長(cháng)的故事也少不了。
7歲那年，媽媽還未允許我自己燒東西，可我就是想燒。這不，星期天爸爸媽媽不在家，我何不趁這機會(huì )煎個(gè)蛋呢！
說(shuō)干就干，我先把油倒入鍋中，等鍋上面有煙了，我便把雞蛋從冰箱里拿出來(lái)，把它們一個(gè)個(gè)敲出一條裂縫，掰開(kāi)放入鍋里。雞蛋“吱吱”地吹著(zhù)樂(lè )曲。透明的蛋清逐漸變成乳白色，像吹氣的泡泡慢慢膨脹起來(lái)，環(huán)繞在蛋黃周?chē)�，恰似一朵朵濺起的浪花……
爸爸媽媽回來(lái)了，我連忙把煎蛋端出來(lái)，叫他們品嘗，爸爸媽媽才吃了一口，就皺起了眉頭，緊接著(zhù)跑到水池旁，把蛋全吐出來(lái)了。我嘗了一口，��！太難吃了，原來(lái)鹽放的'太多了，難怪爸爸媽媽會(huì )把蛋吐掉。
在我成長(cháng)的道路上，我還會(huì )碰到許多類(lèi)似的磨煉。不過(guò)，不要緊，我會(huì )用自己的智慧和勇氣來(lái)解決。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇2
我從小被歌聲所渲染、所陶冶，因為，歌聲，使我不斷成長(cháng)。正如初生的嫩葉變成蒼翠的樹(shù)葉。它，是我成長(cháng)的“肥料”。
我，正如小樹(shù)，有了肥料，我慢慢成長(cháng)。歌聲，一直伴隨我成長(cháng)！
我，在歌聲中，成長(cháng)……
“孟郊的《游子吟》，讓我仿佛看到夕陽(yáng)西下年邁的`母親坐在窗前，正在一針一線(xiàn)縫補衣服，那眼里充滿(mǎn)母愛(ài)，充滿(mǎn)親情�！备杪暿刮叶昧四赣H如月光，給我溫情和詩(shī)意；母親如大海，給我光明和寬廣；母親如陽(yáng)光，給人溫暖和熱情。母親，如此偉大！母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。歌聲，我所被渲染……
小時(shí)候，伴著(zhù)外婆的搖籃曲，帶著(zhù)對童年的幻想，我在稚嫩無(wú)奇的童年中慢慢長(cháng)大�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”大自然的輕聲低吟，讓我對它那神秘莫測產(chǎn)生了好奇。大自然，多么神奇��！貝多芬是著(zhù)名的歌曲家，28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始下降，晚年失聰。這對于一個(gè)歌曲家來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么慘重的打擊��！“只要這土地上有著(zhù)無(wú)知和悲慘，像一本書(shū)一樣性質(zhì)的書(shū)就不無(wú)裨益�！边@詞和貝多芬的悲慘命運，使我懂得了在困難面前是，要不屈不撓，迎難而上，困難就會(huì )被你狠狠地甩在后頭。困難，如彈簧……你松，他就高。我并不希望自己的成長(cháng)道路上一帆風(fēng)順，時(shí)時(shí)的浪花洶涌何嘗不是好事？在苦澀中醞釀甘甜，在成長(cháng)中尋找歌聲。歲月消逝，成長(cháng)道路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的腳印，刻畫(huà)了我的人生征程。我在歌聲中成長(cháng)！在經(jīng)歷了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì )了堅韌；在經(jīng)歷了失落和離別之際，我懂得了珍惜；在經(jīng)歷了委屈和誤解的時(shí)候，我明白了寬容。歌聲，突然使我恍然大悟：我應該學(xué)會(huì )堅韌，珍惜，寬容。人，應當像花兒一樣張滿(mǎn)帆兒奮進(jìn)。人生要盡力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。也許你只是一刻稚嫩的幼苗，只要堅忍不拔，就能成為參天大樹(shù)。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇3
如果要說(shuō)愛(ài)踢足球的人，我還認識了不少這樣的人。但是，我一定會(huì )和你講講熊伯乾的。
有一次體育課，我們班內舉行足球比賽，我正巧和熊伯乾一組。比賽開(kāi)始了，熊伯乾雙腳配合向前運球，時(shí)不時(shí)使個(gè)假動(dòng)作，迷惑對方，他雙眼緊盯著(zhù)對方的所有球員。臉上若有所思的表情，肯定是在想，如何帶著(zhù)球躲開(kāi)對方？如何在對方守門(mén)員大意時(shí)進(jìn)門(mén)？如何打斷敵方的運球與配合？在他的球快被搶去時(shí)，他找準時(shí)機把球傳給最近的隊員。到了時(shí)機，隊友再把球給他。只見(jiàn)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃過(guò)，隨著(zhù)收腳的動(dòng)作進(jìn)球了，他贏(yíng)得了一陣雷鳴般的掌聲。
還有一次我們和其他班踢球賽，我沒(méi)有機會(huì )上場(chǎng)，就在一旁看著(zhù)。熊伯乾是隊長(cháng)，他細致地搭配陣型，將每個(gè)球員放到最適合他們的位置。只見(jiàn)他畫(huà)了份草圖，時(shí)不時(shí)在上面圈圈勾勾。有時(shí)低頭沉思，忽然抬起來(lái)，跑到一位隊員身邊，在他耳邊，用只能讓他們倆聽(tīng)見(jiàn)的`聲音小聲說(shuō)話(huà)。有時(shí)別人靠近，他還會(huì )把那人趕走。
比賽開(kāi)始了，球員們按照隊長(cháng)的戰術(shù)、陣型踢足球，互相配合。但是，即使是這樣，雙方還是一球未進(jìn)，比賽只剩下了20秒。終于，機會(huì )來(lái)了，我們要踢點(diǎn)球。只見(jiàn)熊伯乾向后退了幾步，深呼吸了一口氣，眼睛堅定地望向球門(mén)。幾秒鐘后，他猛地向前跑去，右腳往球那里一踢，守門(mén)員連忙撲了過(guò)去。守門(mén)員四處張望，沒(méi)看到球。卻聽(tīng)到鞋子踢球的一聲巨響才向前望去。原來(lái)熊伯乾右腳只是踢了一腳空氣，把守門(mén)員騙了過(guò)去，左腳又補了一腳�！扒蜻M(jìn)了！我們贏(yíng)了！”隨著(zhù)比賽的結束，球員們的歡呼聲響徹在操場(chǎng)上。
我的同學(xué)熊伯乾，他是多么的愛(ài)踢足球��！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇4
我們班有一位小書(shū)迷，他性格十分溫和，不管是誰(shuí)，不管你的脾氣如何暴躁，都能和他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比地玩到一塊兒。他身材瘦削，有一張粉嘟嘟的臉蛋，加上他那水靈靈的大眼睛，讓他可愛(ài)無(wú)比。
他是一個(gè)小書(shū)迷，記得有一次周末，我約他到小區廣場(chǎng)一起玩游戲，可是，我一直在廣場(chǎng)等，等了半天也沒(méi)見(jiàn)他的影子。我實(shí)在等得不耐煩了，于是狂奔到了他家，果然不出我所料，他正在家里津津有味地看書(shū)呢，原來(lái)他看得入了迷，都忘了我們的約定，算了，我不怪他！誰(shuí)叫他是小書(shū)迷呢！他趁機參觀(guān)了他的`書(shū)柜，哇，各種類(lèi)型的書(shū)看得我眼花繚亂，漫畫(huà)書(shū)的影子基本沒(méi)有，課外知識的書(shū)居多。我在他面前做了好多個(gè)鬼臉，講了無(wú)數個(gè)笑話(huà)，擺了數不清的搞笑動(dòng)作，但他卻仍然在津津有味地看書(shū)。我想：“反正他不可能看幾個(gè)小時(shí)的，干脆就在這里等�！庇谑俏以谒彝媪擞滞�，不知不覺(jué)我困了，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉，等我醒來(lái)，發(fā)現天色漸漸暗了，可他還在津津有味地看書(shū)，這種廢寢忘食的境界，是我所不能及的，我感到無(wú)比慚愧。
俗話(huà)說(shuō)“每個(gè)人都不十全十美的�！毙�(shū)迷也是有缺點(diǎn)的哦，他有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)，就是“電腦迷”，記得有一次，我在他家里玩，他突然對我說(shuō)：“高博文，你過(guò)來(lái)一下�！蔽也恢浪墒裁�，卻還是跟他去了。只見(jiàn)他手伸到沙發(fā)底下，拿出一臺電腦，迅速打開(kāi)玩了起來(lái)，直到他媽媽回來(lái)了他才不情愿得放下電腦。哈哈，原來(lái)小書(shū)迷還有不一樣的一面��！
我想你應該知道他是誰(shuí)了吧！他就是我的同學(xué)--楊樂(lè )添，你想認識他嗎？
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇5
我的這個(gè)同學(xué)，他長(cháng)得牛高馬大，說(shuō)起高度他在全班的排行可是數一數二的。沒(méi)錯，他就是林豪同學(xué)。
林豪的力氣挺大。那次，學(xué)校搬遷，我們需要幫二年級把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個(gè)操場(chǎng)，這是一段比較長(cháng)的距離。我們全班每人要協(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強強地推過(guò)去，抬起來(lái)非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來(lái)，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見(jiàn)他來(lái)來(lái)回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣的確大，又有熱心腸。
也許他能做體力活，但是一旦遇上要動(dòng)腦的那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。
開(kāi)學(xué)第一周，他就開(kāi)始不交作業(yè)了。老師批評了他，他笑嘻嘻地保證說(shuō)明天一定把全部作業(yè)都做完交上來(lái)；第二天，林豪還是一如既往地沒(méi)有交作業(yè)，他對做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現在，他的作業(yè)呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無(wú)可奈何。在課堂上，他讀書(shū)的聲音很小，詞語(yǔ)他基本都能讀對，讀課文就斷斷續續的。說(shuō)明他還是有學(xué)習潛力的嘛。老師督促一下，他就認真學(xué)一下，過(guò)不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺(jué)一點(diǎn)、認真一點(diǎn)？
下課的.時(shí)候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時(shí)候，坐在他附近的女生湊過(guò)來(lái)問(wèn)了我：“今天日記我打算寫(xiě)林豪，你猜我怎么寫(xiě)？”我正要開(kāi)口，不知什么時(shí)候，林豪竟出現在我們旁邊，插了一句：“寫(xiě)我很帥唄！”哈哈，這個(gè)人也太自戀了吧。
對，這就是班的超級帥哥——林豪同學(xué)。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇6
“三！二！一！開(kāi)始！”隨著(zhù)裁判的一聲令下，她如離弦之箭般“飛”向終點(diǎn)，其他人都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她便到終點(diǎn)了。她便是“風(fēng)一樣的女子”——張怡。
她的下巴尖尖的，一雙細長(cháng)的眼睛炯炯有神，似乎會(huì )說(shuō)話(huà)；不算太高的鼻子下面有雙小巧的嘴巴，一笑起來(lái)就露出整齊的白牙；一條長(cháng)長(cháng)的的馬尾辮，走起路來(lái)一顫一顫的；最讓人羨慕的是，她還擁有一對讓人羨慕的大長(cháng)腿！
這大長(cháng)腿可不是白長(cháng)的，張怡可是我們班的跑步冠軍呢，因此我們送她一個(gè)浪漫的.外號——風(fēng)一樣的女子。她奔跑的時(shí)候是最迷人的，身影優(yōu)美，雙手在身體兩側有規律的擺動(dòng)，像是疾風(fēng)吹勁草般的從我們身旁掠過(guò)，那速度，快得讓人無(wú)暇捕捉。最關(guān)鍵的是，她能夠每天堅持跑步，如果哪天下課你沒(méi)看見(jiàn)她在操場(chǎng)上運動(dòng)，那太陽(yáng)一定是從西邊出來(lái)了。不僅跑步，其它運動(dòng)項目她也很擅長(cháng)，打籃球也是一把好手，這一點(diǎn)籃球培訓班的人也自愧不如。
她不但是運動(dòng)能手，還是個(gè)不折不扣的學(xué)霸呢！誰(shuí)也不知道她的腦子里有多少知識，我們絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)的題，她拿過(guò)來(lái)不費吹灰之力就解出來(lái)了，讓我們佩服得五體投地。熱心的她還教我們怎么做，所以，她在班上的人緣很好。她既有女生細膩的心思，但不會(huì )像別的女生那樣斤斤計較，也有風(fēng)一般不羈的做事風(fēng)格。
學(xué)霸是怎樣煉成的呢？答案就是勤奮。這一點(diǎn)，讓我在張怡身上看到了，并且深信不疑：當我們在玩耍時(shí)，她卻坐在教室里算著(zhù)一個(gè)又一個(gè)題；當我們還賴(lài)在溫暖的被窩里時(shí)，她早已來(lái)到教室讀著(zhù)一篇又一篇課文……
這就是我的好伙伴——“風(fēng)一樣的女子”張怡，你愿意和她做朋友嗎？
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇7
她的個(gè)子不高不低，不胖不瘦，黑而飄逸的頭發(fā)下，長(cháng)著(zhù)一雙黑珍珠般的眼睛，挺直的鼻子，嘴巴紅潤潤的，看起來(lái)可愛(ài)極了，她就是我的同學(xué)——牛夢(mèng)柯。
牛夢(mèng)柯是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，有一次早上我走得急，忘帶文具盒了，到了教室里，老師說(shuō)要考試，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我快要掉淚時(shí)，好朋友對我說(shuō)：“你忘帶文具盒了吧？沒(méi)關(guān)系，我借給你�！闭f(shuō)著(zhù)，她把文具盒里的筆拿出來(lái)，對我笑了笑，她的笑容像九月里的菊花，我感到溫暖極了。卷子發(fā)下來(lái)了，我考了94分，我很感激她。
牛夢(mèng)柯也很愛(ài)學(xué)習，上課時(shí)，她總是很用心地記筆記，只要不懂的問(wèn)題她就問(wèn)，直到弄懂為止。她也很虛心，每次考完試把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，她總是考90分以上，每當我和別的`同學(xué)用羨慕的眼光看她時(shí)，她總是笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這沒(méi)什么，只要上課認真聽(tīng)講，考滿(mǎn)分都不難呢！”如果我們考不好的話(huà)，她會(huì )像一個(gè)小老師一樣對我們說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，回家多做練習題，成績(jì)一定會(huì )上升的�！痹谒墓膭钕�，我的成績(jì)越來(lái)越好了。
牛夢(mèng)柯很有愛(ài)心的。有一次，我們在回家的路上，看見(jiàn)一位衣服襤褸，骨瘦如柴的老爺爺蹲在墻角。牛夢(mèng)柯看到后，突然停下來(lái)，把自己的早飯錢(qián)給了老爺爺。我問(wèn)她：“你為什么把錢(qián)給他呀？自己留著(zhù)錢(qián)不是挺好的嗎？”她回答道：“這個(gè)老爺爺太貧苦了，看著(zhù)好可憐��！我們應該幫一下他！”聽(tīng)了她的話(huà)，我的臉刷得一下紅了，她可真是一個(gè)有愛(ài)心的人呀！
這就是我的同學(xué)牛夢(mèng)柯，她就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人，愛(ài)學(xué)習，有愛(ài)心的人。我真為有這樣優(yōu)秀的同學(xué)而驕傲自豪。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇8
在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛(ài)、陽(yáng)光�，F在，我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學(xué)黃怡雯。
黃怡雯的個(gè)子瘦瘦的、高高的，皮膚不黑不白，一張不黑不白的臉上鑲著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長(cháng)著(zhù)一只可愛(ài)的小鼻子，鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，一看就是一個(gè)機靈鬼。
黃怡雯是一個(gè)非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子，她品學(xué)兼優(yōu)，受到語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師的一致好評。
記得有一次，我們午托班里講完課之后，所有的同學(xué)都覺(jué)得很累，就去睡午覺(jué)了。有些同學(xué)不想睡覺(jué)，就和其他沒(méi)有睡覺(jué)的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會(huì )兒，發(fā)現黃怡雯不見(jiàn)了，我就走進(jìn)客廳，發(fā)現了客廳桌子旁坐了一個(gè)人，那個(gè)人就是黃怡雯。我走上前問(wèn)她：“別的同學(xué)都在玩，你為什么不去玩呢？”只見(jiàn)她微微一笑，對我說(shuō)：“這是我自己想做一張卷子，所以就趁你們不注意的時(shí)候，我就溜出來(lái)寫(xiě)卷子了�！蔽衣�(tīng)后心里很慚愧，心想：我以后一定要向她學(xué)習。
黃怡雯還很樂(lè )于助人，有一次考試，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)筆不出水了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時(shí)，我同桌黃怡雯好像看出了我的心思，就把她的`筆借給了我。我和她都帶了一支筆，科室在關(guān)鍵時(shí)刻，她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對她說(shuō)：“那怎么行，你用什么？”她說(shuō)：“你別管了，快寫(xiě)吧，沒(méi)時(shí)間了�！庇谑撬窒騽e的同學(xué)借了一支筆�？荚嚱Y束后，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！彼荛_(kāi)心地對我笑笑。
這就是我的同學(xué)——黃怡雯，我以后要像她那樣刻苦學(xué)習，幫助別人，爭取做一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇9
我和美童是從小一起長(cháng)大的，我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過(guò)了幼兒園時(shí)期，緊接著(zhù)來(lái)到小學(xué)。我倆跟著(zhù)小區里的櫻花樹(shù)一起慢慢長(cháng)大。
雖然我平時(shí)大大咧咧，但是面對其他同學(xué)一些不友好的對待，總是敢怒不敢言，而美童總是像個(gè)大姐姐一樣護著(zhù)我。每次外出，只要與她同行，我就覺(jué)得特別踏實(shí)。
有一次，我在學(xué)校的小圖書(shū)角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的時(shí)候，突然有一位高大的男同學(xué)搶走了我手中的書(shū)。我看著(zhù)他比我高那么多，眼神又那么兇狠，嚇得一句話(huà)也不敢說(shuō)。
我默默的回到教室，去找齊美童訴說(shuō)我心中的委屈。她當時(shí)正在寫(xiě)作業(yè)，我拍了她的肩膀幾下，低聲對她說(shuō)：“美童，剛剛我在看書(shū)時(shí)，有人搶走了我的書(shū)�？刹豢梢詭蛶臀已�？”“好呀！”齊美童不假思索的回答道，然后拉著(zhù)我的手，風(fēng)風(fēng)火火地沖到了圖書(shū)角。
美童按照我的描述，很快就鎖定了那個(gè)搶我書(shū)的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒(méi)有他長(cháng)得高，但是美童仍然勇敢的讓他把書(shū)還給了我。那個(gè)男生沒(méi)有想到，一個(gè)才二年級的小屁孩居然那么有氣勢，他急忙把書(shū)遞給我，然后向我道歉。我看那位男生非常有誠意，于是我就原諒了他。至于美童，我也向她說(shuō)了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。
所以媽媽給準備好吃的.，我都讓媽媽準備雙份，因為我要和最好的朋友美童一起分享。我們就這樣一起玩耍，一起學(xué)習，一起看花開(kāi)花落，一起感受暑去冬來(lái)。
齊美童，愿那美麗的成功之花開(kāi)滿(mǎn)你人生的旅途，在我們相遇的日子里，愿你一切快樂(lè )，心怡微笑，愿我們攜手并進(jìn)，一起大膽的飛行那湛藍的天空！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇10
或許，每個(gè)班都會(huì )有一兩個(gè)喜歡搞怪的人，小學(xué)的時(shí)候有，現在也有。
“這個(gè)班級太傲嬌，什么課都不發(fā)言……”每每唱到這一句，我便覺(jué)得感同身受，不知從什么時(shí)候起，無(wú)論是什么課都幾乎沒(méi)有人舉手發(fā)言。不發(fā)言還好，要是一發(fā)言，個(gè)個(gè)都是“驚天地，泣鬼神”。
一次社會(huì )課，老師正在給我們講美國中部大平原，“美國中部大平原適合種植的原因，其中之一就是那里地廣人稀。而我們中國就是地廣人多，所以……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，一個(gè)突兀的聲音便插了進(jìn)來(lái)，“所以我們要把學(xué)校拆了種田！”教室里的安靜就這樣被突然打破，如同在平靜的河面上忽然炸開(kāi)的漁雷，登時(shí)教室里響起一陣陣浪潮般的笑聲，排山倒海般，似是要掀開(kāi)屋頂。我們定睛瞧去，說(shuō)話(huà)的不是別人，正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的`視線(xiàn)，他轉過(guò)頭，“嘿嘿”笑了起來(lái)，隨即咧開(kāi)嘴，瞇起眼，把五官都皺在一起，身體夸張地上下“抽搐”，這又引得我們哄堂大笑。他還不罷休，一下課，便重重地嘆了口氣：“唉！在你們之中我真算是個(gè)攪屎棍……”“很有自知之明�！庇腥伺牧伺乃募��！拔揖褪歉髯影 彼徽f(shuō)了，轉身就跑，這一舉動(dòng)引起了公憤，于是……
“站��！陸嘉楠！”一大群人在后面追著(zhù)，前面的陸嘉楠回過(guò)頭，又把整張臉皺起來(lái)，笑趴了一窩人。
說(shuō)真的，陸嘉楠的小劉海就已經(jīng)十分滑稽了，再把整張臉都皺起來(lái)，著(zhù)實(shí)是讓我想到了一個(gè)著(zhù)名的人，——“亞洲舞王”趙四！
如果你仔細看，還會(huì )發(fā)現陸嘉楠的眉間有一道疤，因此，陸嘉楠說(shuō)自己是“哈利波特”，被“哈利粉們”追殺……
正因為有了這樣的人，我們的校園生活才不會(huì )枯燥吧，我想。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇11
李××以前是我們班的班長(cháng)，這學(xué)期是我們班的副班長(cháng)兼學(xué)習委員，她有著(zhù)胖乎乎的臉蛋，水汪汪的大眼睛，甜甜的小酒窩，頭上扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，走起路來(lái)一甩一甩的。
她各門(mén)功課都非常優(yōu)秀，尤其是作文，老師常常作為范文讀給我們聽(tīng)，每一篇都那么精彩。而且她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，只要有比賽，她一定參加，只要參加比賽，她就能為我們班級爭得榮譽(yù)，是我們班的驕傲。
她是個(gè)助人為樂(lè )的人。這個(gè)學(xué)期我當宣傳委員，第一次負責出黑板報時(shí)，我不知道黑板報的資料去哪查。當我呆呆地憂(yōu)心忡忡地站在黑板前時(shí)，她看見(jiàn)了，問(wèn)：“潘雨晴，你怎么了？為什么不出黑板報？”我心事重重地說(shuō)：“出黑板報的資料，我還不知道該怎么辦呢！”她聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，緊拉著(zhù)我的手，向她爸爸的辦公室跑去。到了辦公室，她立刻查起資料來(lái)，頭頭是道地幫我分析哪些資料可以用。連續兩天之后，我們才把資料整理好打印好。終于，我第一次負責的黑板報在李××的幫助之下出爐了！
她也是個(gè)環(huán)保小衛士。不管在操場(chǎng)上還是在教室里，只要看見(jiàn)地上有紙片等碎屑，她的眼睛就立刻亮了起來(lái)，跑過(guò)去把它們一一撿起來(lái)。記得有一天下午，風(fēng)很大，我急匆匆地跑去倒垃圾，一不小心，紙張從垃圾桶里飄了出來(lái)，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，忽左忽右，忽上忽下。我心急如焚地去捉那些可惡的“白蝴蝶”，可白蝴蝶根本不聽(tīng)我的使喚，我又氣又急。突然，我看見(jiàn)李××也在轉彎處追逐著(zhù)那些被我放飛的.“白蝴蝶”，不一會(huì )兒，“白蝴蝶”成了她的囊中之物，她仔細地把它們放進(jìn)了垃圾桶，生怕它們又飛走了似的。然后，她擦擦額頭上的汗珠，飛快地向教室跑去。
這就是我們班的李明，全班同學(xué)都喜歡的老班長(cháng)。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇12
他，是一個(gè)好玩有趣的同學(xué)。
矮矮胖胖的身子，短短的腿，大大的肚子，臉像葵花一樣圓，高鼻梁、高額頭，還戴著(zhù)一幅黑邊眼鏡，嘴唇厚著(zhù)不得了，耳朵大得不得了，眼睛小得不得了。遠看就像掛在門(mén)上的財神爺，再加上他平時(shí)還穿得花花綠綠的，就和財神爺更像了，我每次一看到他這個(gè)財神爺模樣，就忍不住發(fā)笑。
說(shuō)起他最大的特點(diǎn)，就是愛(ài)插嘴、愛(ài)笑了。那一次上課，老師講作文講得好好的，老師講他自己的一篇作文，寫(xiě)得可好了。我這個(gè)同學(xué)立即就不服氣了，在老師講到高潮處的時(shí)候，不合時(shí)宜地插上一嘴：
“老師，我這作文這么好，怎么還扣了4分？”
全班都捧腹大笑，老師也下來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：
“你的作文這么好，拿來(lái)給同學(xué)們欣賞欣賞一下吧�！�
他一聽(tīng)這話(huà)，不但不慌張，反而更開(kāi)心了：短短的頭發(fā)全豎起來(lái)了，眼睛瞇成了一條縫，手捧著(zhù)肚子，笑聲像雷一樣大，還把頭仰起，搖著(zhù)，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去，簡(jiǎn)直就是蠟筆小新，可愛(ài)極了。老師剛把他作文拿上去一展，就出現了一堆錯誤，老師手中的紅筆在他的作文上畫(huà)個(gè)不停。老師在講臺上一本正經(jīng)地講課，他卻在下面一本正經(jīng)地笑，還時(shí)不時(shí)把頭扭過(guò)去，看著(zhù)同桌笑，同桌見(jiàn)他笑的那么開(kāi)心，也忍俊不禁了，最后弄得全班都笑成一堆。他是我見(jiàn)過(guò)的唯一在課上被老師批評、指出錯誤，還能笑得這么開(kāi)心的人。
說(shuō)起他，我記憶最深的.還是那一次：他向我要糖吃，我的糖正好沒(méi)有了，他硬說(shuō)我有，只是不給他，我當時(shí)很生氣，就不和他玩了。第二天早上，他又笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)：
“呀，吳星智，我跟你說(shuō)……”
轉眼又成為了朋友。他的大肚子里，也許裝的全是天真、善良、快樂(lè )吧。
他就是肖博宇，我最好的朋友。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇13
清早，我剛一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一聲嚴厲的命令：“快交作業(yè)!”回頭一看，原來(lái)是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。
她叫周怡雪，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。
有一天早上，我高高興興地走進(jìn)，剛一打開(kāi)書(shū)包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機一動(dòng)，交個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)再說(shuō)。
誰(shuí)知周怡雪檢查完作業(yè)本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴厲的問(wèn)：“你的作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說(shuō)�！敖涣�?這是個(gè)空本子!騙誰(shuí)呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓著(zhù)我，一邊抖動(dòng)著(zhù)本子。同學(xué)們都圍了上來(lái)看熱鬧，我的`臉頓時(shí)猶如紅蘋(píng)果一般。她又問(wèn)：“為什么不寫(xiě)作業(yè)?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰場(chǎng)行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來(lái)�！拔已a，我補總行了吧?”我只好認輸。她才用命令的口氣說(shuō)：“明天把作業(yè)帶來(lái)!要家長(cháng)簽字證明!”我這才松了口氣。
我同桌還是個(gè)樂(lè )于助人的人。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，我感覺(jué)頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發(fā)現了我不對勁，于是她一邊扶著(zhù)我，一邊摸著(zhù)我的頭，一模就很熱，于是對我說(shuō)，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過(guò)去，飛快地跑下去，這個(gè)水龍頭試試，那個(gè)水龍頭試試，終于找到了溫開(kāi)水，趕緊打水，又飛快地跑回來(lái)，望著(zhù)氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來(lái)。
這就是周怡雪，她既是一個(gè)工作認真負責又是個(gè)樂(lè )于助人的人。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇14
他，是我的同學(xué)。他讓我開(kāi)心的大笑過(guò)，也讓我痛苦的哭泣過(guò)。
一年級
他是我第一任的同桌，我們都不認識，也沒(méi)講什么話(huà)。一天，我拿出抄作業(yè)本，抄完了作業(yè)，正要收起來(lái)。忽然，一個(gè)黑影從我身邊一閃而過(guò)，搶走了我的小本子，我一看，原來(lái)是他。我于是追著(zhù)他跑，我沒(méi)有他靈巧，也沒(méi)他跑得快，但是心里的憤怒讓我把馬力加到了最大，拼盡全力追了上去。逮住他，作勢啃了一口(當然沒(méi)敢真咬)，嚇唬嚇唬他，目的是拿回本子就行了�？蓻](méi)想到，惡人先告狀，他居然告訴了老師，并把“傷口”給老師看，那塊青的`本來(lái)就是他自己的呀。我很無(wú)辜，大哭了起來(lái)。晚上回家時(shí)，奶奶也為他買(mǎi)了很多零食。那一段時(shí)間，一提到他就就氣不打一處來(lái)。
五年級
多年后，我又和他成為了同桌，忽然發(fā)現他變了。
幾年前的往事，記憶猶新，當然不可能友好地相處吧。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們之間基本不說(shuō)話(huà)。慢慢地我發(fā)現，當我沒(méi)帶修正帶時(shí)，他悄悄地遞給我;當我數學(xué)題不會(huì )做時(shí)，他耐心地教我做。我們之間有什么東西融化了，關(guān)系越來(lái)越好。那一次，我因為一件事不開(kāi)心，對著(zhù)哭喪著(zhù)臉的我，他不停地做鬼臉，講笑話(huà)聽(tīng)，最后還拿出“殺手锏”——唱起了一首歌，當唱到關(guān)鍵地方時(shí)，他居然換了個(gè)完全挨不著(zhù)調的“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對，夫妻雙雙把家還”我的天兒呀，我要笑死了了!這是從哪里想到這個(gè)法子的。
現在，我沒(méi)有和他同桌了，可我還是挺懷念他給我講的笑話(huà)，唱的黃梅戲，那一口并不標準的普通話(huà)……不知道以前說(shuō)一輩子不理他的我去了哪里……
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇15
黃博揚，是我的同學(xué)，更是我的好“哥兒們”。
一天，我、黃博揚和院子里幾個(gè)小伙伴聚到一起，南湖公園假山旁邊的'樹(shù)上有果子，摘了下來(lái)作為武器來(lái)場(chǎng)“官賊大戰”。大伙兒立即響應。爬上樹(shù)，大家有說(shuō)有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹(shù)來(lái)，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”�！坝泄�！”不知是誰(shuí)大叫一聲。
我扭頭一看，不遠處，一只大狼狗虎視眈眈對著(zhù)我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險的家伙呀！三十六計走為上，大家不約而同，撒開(kāi)腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來(lái)越近，我幾乎能聽(tīng)到它鼻子里發(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，干脆停了下來(lái)，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”，耳邊傳來(lái)狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什么獨門(mén)暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門(mén)。
��！是我的好哥兒們黃博揚。他一邊大喊：“恐龍（本人外號），快逃！”一邊繼續與狼狗展開(kāi)搏斗，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來(lái)，“跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢！”撿起小石塊，我?jiàn)^起自衛。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)動(dòng)了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉個(gè)身，夾著(zhù)尾巴逃進(jìn)了林子�！肮毙÷飞享懫鹆宋覀儎倮臍g笑聲。
黃博揚，真是我的“好哥們”，不過(guò)，也是我學(xué)習暗暗較勁的對手。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇16
從小學(xué)到初中，從六歲到十二歲，身邊的小伙伴們從不認識到彼此熟悉，時(shí)光讓我結識了一個(gè)好朋友一—紀大妞。我和紀大妞一起上學(xué)，一起放學(xué)，在同一個(gè)班還是前后桌。從四年級她轉到我們班開(kāi)始，我倆就在一起玩，現在八年級了，五年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。第一次見(jiàn)到她，齊耳的頭發(fā)柔順的趴在頭上，白色的短袖，藍色的牛仔褲，腳上一雙白色運動(dòng)鞋，渾身散發(fā)出清新的氣息。她好像乘著(zhù)風(fēng)來(lái)到我身邊，手拍在我的肩上說(shuō)：“嘿，同學(xué)，你以前三年二的吧，你來(lái)我們班送作業(yè)的.時(shí)候見(jiàn)過(guò)你！”她用那雙明亮清澈的眼睛看著(zhù)我，一笑就露出潔白的牙齒。四年級她轉到我們班，我們開(kāi)始彼此了解成了好朋友。
別看她長(cháng)得文文靜靜像個(gè)小淑女，其實(shí)就是個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的“女瘋子”。那年盛夏，雨天頻多，路邊就時(shí)不時(shí)出現一兩只青蛙，我是最怕青蛙的了，一想到它們綠油油的身子，我就起雞皮疙瘩，心里惡心得不得了，可紀大妞卻愛(ài)拿這個(gè)嚇唬我，有一次我正在系鞋帶，她手突然伸到我面前大喊了一聲：“有大蛤��！”“啊——快拿走，別惡心我！”我連忙向后退幾步捂著(zhù)嘴，再定睛一瞧紀大妞的手上哪有青蛙，只有一塊石子，紀大妞在旁邊笑得前仰后合，咧著(zhù)嘴捂著(zhù)肚子說(shuō)：“哎呀我去，笑死我了，你膽真��！”
紀大妞有個(gè)小癖好，糾結的時(shí)候愛(ài)用筆戳臉，她有一次沒(méi)考好，著(zhù)急的問(wèn)我：“怎么辦？怎么辦？我沒(méi)考好我媽會(huì )不會(huì )揍我，老師會(huì )不會(huì )找我談話(huà)，回家怎么交代��？”我就安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力考好就行了啊�！倍@時(shí)，她就會(huì )露出開(kāi)心的笑容。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我和紀大妞的友誼會(huì )天長(cháng)地久！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇17
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，我們之間在一起已經(jīng)有六七年的時(shí)間了。和他從小學(xué)一起一直到初中，幾年的時(shí)間基本上都是同班同學(xué)。他這個(gè)人在性格上面有點(diǎn)大大咧咧的，而且對一些事情根本毫不在意，也許正是因為這種性格，所以才讓他在老師和我們這群同學(xué)之間玩的很快樂(lè )，他也不會(huì )因為成績(jì)不好或者是其他事情而難過(guò)。
他都喜歡上的課就是體育課，每當上體育課的時(shí)候，他就像一匹脫韁的野馬在操場(chǎng)上籃球場(chǎng)上都可以看到他的身影在來(lái)回奔波。每次體育測試的時(shí)候，他總是最興奮的一個(gè)仿佛迫不及待的告訴別人自己是有多么的優(yōu)秀。他除了在體育上面有特長(cháng)以外竟然還具有藝術(shù)細胞，你絕對沒(méi)有辦法從他的外表和性格上判斷他竟然具有藝術(shù)細胞。其實(shí)每次一到周末休息的時(shí)候，他總是會(huì )來(lái)到我家里面拉我一起去看一些音樂(lè )會(huì )或者是欣賞一下古代戲曲之類(lèi)的。在看這些的時(shí)候，他總是能夠如臨其境，如癡如醉的欣賞里面的旋律。經(jīng)過(guò)多年的熏陶，我也被他培養了一些對于這一方面的.興趣和認知。
他除了會(huì )聽(tīng)以外也會(huì )對這些古代的樂(lè )器進(jìn)行演奏，古箏，簫，二胡在他的手上總是能夠演奏出非常美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。每當我心情不好的時(shí)候，他都會(huì )拉著(zhù)我聽(tīng)他演奏一些積極向上的樂(lè )曲，在聽(tīng)完他彈奏的音樂(lè )之后我都會(huì )變得重新開(kāi)心起來(lái)。最讓我記憶難忘的就是他對古裝似乎有著(zhù)格外的熱情，在我們這片地區只要有古裝的活動(dòng)那么必然會(huì )出現他的身影。而且他總是利用寒暑假的時(shí)候穿著(zhù)古裝去一些旅游勝地。這就是我的同學(xué)，一個(gè)外表大大咧咧但內心卻十分細膩的同學(xué)。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇18
我的同學(xué)沒(méi)有像青春電視劇里面男主角的英勇帥氣，也沒(méi)有女主角的嬌小可愛(ài)，即使如此我仍然喜歡我的同學(xué)們，因為他們是如此的可愛(ài)，我和他們的故事是我的整個(gè)青春。
也許是穿同樣地衣服，也許是即將分離的痛苦，居然會(huì )懷念哪些怎經(jīng)覺(jué)得一塌糊涂的時(shí)光，回頭來(lái)看會(huì )覺(jué)得美好�，F在真想和他們一起穿校服到婚紗，再到最后一起離開(kāi)吧�，F在想起一件事，我們怎經(jīng)也會(huì )這樣義無(wú)反顧的去做一件事。
和我關(guān)系最好的同學(xué)是羅銳，我是土生土長(cháng)的本地人，而他呢是和他的小叔一起來(lái)讀書(shū)的，他的.小叔是中學(xué)的老師。在鄉村小學(xué)讀，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么世面，但是好奇心卻是無(wú)法填滿(mǎn)的黑洞，面對他就像一本故事書(shū)，每次會(huì )意猶未定。他從生存到城市，臉蛋特別的白，穿著(zhù)也很干凈，給人很清秀干凈的感覺(jué)。但是他從不覺(jué)得自己有什么不懂，反而顯得平易近人，很快我們就成了無(wú)話(huà)不的好伙伴了。
可是最后我們建立深厚的革命友誼，也是經(jīng)歷過(guò)一番大事的。小年紀總是喜歡沖動(dòng)，一言不合就會(huì )動(dòng)手就干，小時(shí)候總是因為打架會(huì )被家長(cháng)教訓，不過(guò)還好的是都不會(huì )鬧出什么大事。故事就是這么開(kāi)始了，我們在一起玩，然后在我們班有一個(gè)人和我們關(guān)系不好，在不經(jīng)意之間的摩擦，產(chǎn)生了矛盾。起初沒(méi)什么事情，可是在不斷的爭吵之中，矛盾升級了。最后越演越烈，如果不是他最后出手相助，不知道會(huì )發(fā)生什么事情，最終因為他的幫助解決這件事。我從心里感謝他，因為他樂(lè )于助人的品質(zhì)，所以我和他成為了好朋友。
同學(xué)之間，不需要姣好的面容，只需要用心去面對他們，珍惜感情，就可以很好的生存下去。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇19
他，有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，一對秀氣的眉毛下有兩只襯著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張笑個(gè)不停的嘴讓他每時(shí)每刻看起來(lái)都很那么開(kāi)心，配上微胖的身板再合適不過(guò)，他就是我的同學(xué)。
他每天都有講不完的笑話(huà)，有他在的地方就不會(huì )少了歡樂(lè )，。他還是個(gè)小土豪，每次請客都少不了他。他很喜歡喝“旺仔牛奶”，長(cháng)的也和旺仔牛奶上的人物一模一樣，（虎頭虎腦的'，可愛(ài)極了�。┯谑�，我們就給他起了一個(gè)外號，（——）“旺仔”，他不但沒(méi)有生氣，反而對這個(gè)外號很滿(mǎn)意。
記得我和他認識時(shí)是在開(kāi)學(xué)第一天。那天，我剛踏進(jìn)校門(mén)，就遇見(jiàn)了他，我主動(dòng)和他聊天（搭訕），他好像有些害羞，不敢和我講話(huà)，只是應付似的嗯了幾聲，就匆匆走掉了。過(guò)了一會(huì )兒，可能是面孔熟了，他也不那么害羞了，和我聊了起來(lái)，我們聊了沒(méi)一會(huì )兒，就發(fā)現我們有很多共同點(diǎn)，越聊越開(kāi)心，就這樣，他成了我初中的第一個(gè)好朋友。
第一天去食堂吃飯有點(diǎn)晚了，食堂里早已排成了幾條長(cháng)隊，不知等了多久，終于打到了飯菜，回頭一看，食堂里滿(mǎn)滿(mǎn)當當的全是人，一個(gè)空位也沒(méi)有。找了半天，只好在垃圾桶傍旁邊坐下。倒霉啊，我剛坐下還沒(méi)吃幾口，就有人把剩飯濺到了我的碗里，這飯應該是吃不成了，我只好眼睜睜的看著(zhù)他們吃飯，差點(diǎn)把口水都流出來(lái)，更可悲的是我早上走的太急，零食也忘了帶，。過(guò)完下午第一節課，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我無(wú)精打采地趴在桌子上，這是時(shí)，我的桌子上多出了一條士力架，朝四周望去，看到他正笑著(zhù)看著(zhù)我，我感動(dòng)不已，友誼如同這零食，甜甜的化在我的心里。
這就是他一個(gè)自信的（自帶歡樂(lè )又）樂(lè )于助人的男孩。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇20
我的朋友不計其數，她們的性格各不相同，但與我關(guān)系卻好得不得了。
one、韓欣芳
她很文靜，瘦小的身子加上一頭精干的短發(fā)，有種清新的感覺(jué)。
她是簡(jiǎn)約派，字總輕得像云朵一樣。別看她身體輕巧，力氣卻比號稱(chēng)“大力士”的周榮浩也大哩！我費九牛二虎之力都打不開(kāi)的瓶蓋，她輕輕地就能夠打開(kāi)。
她喜歡看書(shū)，因此我們有了許多共同話(huà)題，但值得我學(xué)習的是韓欣芳的字，工整、輕瘦。
韓欣芳的'畫(huà)畫(huà)水平也不錯，那次上美術(shù)課，她讓我給她出考題，我隨手給她一張本皮，考題就是本皮上的那個(gè)小女孩。半節課后，她給了我“試卷”，我看了看，天！顏色也上了！線(xiàn)條流暢，顏色鮮艷。簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔！于是，我在這張“試卷”的上方打了個(gè)鮮紅清晰的——“A+”
在班上，她整天嘻嘻哈哈，樂(lè )此不疲，所以，我們都喜歡與她交朋友！這個(gè)朋友給帶來(lái)了輕盈美麗的快樂(lè )。
Two、李宇鑫
她戴著(zhù)一副眼鏡，高鼻梁，頭發(fā)烏黑，身體矯健。
本來(lái)舉班牌是我的事，但我懶得放，便把這項“偉大的工作”推辭給了李宇鑫。只有在她值日時(shí)，我才勉強舉一回，李宇鑫看我這般懶勁，只是無(wú)語(yǔ)。嘿嘿！
有她在，好多讓我為難的難事情輕而易舉便可解決。這個(gè)朋友沒(méi)白交。
Thvee、秦嘉悅
小秦很“富有”，她的“富有”讓我們羨慕得五體投地，哎呀，是書(shū)多啦！如果我哪天缺書(shū)，問(wèn)她，準會(huì )有好書(shū)源源不絕地來(lái)到我身邊，讓我看得忘了上課，忘了下課，忘了回家，忘了一切。我真的真的不能沒(méi)有她��！
可是，可是她現在轉學(xué)了！
她們與我天天嬉笑，在我的小學(xué)史上留下了深刻的印象。我們永遠都是好朋友！包括轉學(xué)的小秦。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇21
我有一個(gè)十分聰明伶俐的同學(xué)。他，頭發(fā)金黃金黃的，卷卷的像野外的雜草一樣。它白白的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛，眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般。鼻子下按著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，五官配合得十分協(xié)調。
他性格比較內向，說(shuō)話(huà)做事總是慢吞吞的，上課時(shí)老師最不想點(diǎn)他回答問(wèn)題了。記得上一次，老師一不小心就點(diǎn)他回答問(wèn)題，他推推桌子拉拉凳子，左搖右晃的站了起來(lái)。端著(zhù)厚實(shí)的課本，并且時(shí)不時(shí)扯下眼鏡，用余光掃視一下周?chē)耐瑢W(xué)，似乎等待某位同學(xué)給他發(fā)“電報”。老師忍不住催促他盡量快點(diǎn)，我們也等的花都謝了�？墒撬�？扔就不緊不慢，不慌不忙的。哎，有什么辦法呢？
盡管如此，他上起課來(lái)倒十分認真專(zhuān)心。就連有一只指頭大的蜜蜂在他身邊飛來(lái)飛去，他都沒(méi)有害怕，更沒(méi)有理睬。老師課堂上講的重點(diǎn)，黑板上的內容，他都會(huì )一絲不茍的記在筆記本上，厚厚的筆記本上滿(mǎn)滿(mǎn)當當的都是圈點(diǎn)批注。平時(shí)的作業(yè)他也總是完成的非常出色，所謂的難題也總是難不住他聰明的大腦。偶爾遇到不懂的問(wèn)題，他總是自己努力的思考，再不行就追問(wèn)老師，一定要把問(wèn)題搞懂。老師經(jīng)常在我面前夸獎他說(shuō)我們要向他學(xué)習，學(xué)習他這種勤學(xué)好問(wèn)的精神。
他也很喜歡看書(shū)。家里的'書(shū)架上陳列了各式各樣的圖書(shū)，尤其是歷史、軍事等方面的書(shū)，那可是他心目中的寶貝。有時(shí)間她就著(zhù)迷的捧著(zhù)書(shū)不動(dòng)了，目不轉睛的，全神貫注的，任憑別人怎么招呼他，他也懶得動(dòng)�？墒且�?wù)摰綍?shū)中的內容來(lái)，他可就興致勃勃了，真是我們班名副其實(shí)的“小博士”。
他就是我們班的小明同學(xué)。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇22
走進(jìn)我們班，你會(huì )有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)班沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)心地善良的人。告訴你，這可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)說(shuō)我們的.語(yǔ)文課代表楊仲瑤吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習委員楊雪，門(mén)門(mén)功課名列前茅，她的作文更是佳作，絕對會(huì )讓讀者猶如置身夢(mèng)境……
在這里，我不得不提一下我們的學(xué)習委員——楊雪。
我和楊雪是好朋友，所以，她經(jīng)常會(huì )給我看她的作文，每次看，我都會(huì )看得如醉如癡，仿佛自己就置身其間。讀到悲傷的那一段時(shí)，我不由自主地會(huì )興高采烈……
讀完后，放下作文，我會(huì )連連夸贊這篇作文寫(xiě)得多好多好，但也會(huì )給她提一些意見(jiàn)：“你的錯別字太多，還可以寫(xiě)一些心理感受……”她每次都聽(tīng)得非常認真，我說(shuō)完了，她還在聽(tīng)，過(guò)了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，還問(wèn)我：“還有沒(méi)有其他的建議��？有的話(huà)，就快點(diǎn)告訴我呀！我可要把我的作文水皮昂在提高提高呀！”我被她搖呀搖，搖呀搖，搖得頭都暈了。我便對她說(shuō)：“你別急呀！再急可把我的頭搖成波浪鼓了。我被搖暈了，還怎么告訴你呀？”她聽(tīng)后，馬上便不要了。后來(lái)，我把建議都告訴了她，她聽(tīng)完，就認認真真地去修改。她改得可認真啦！一會(huì )兒吧一個(gè)自然段劃掉，重新寫(xiě)一段；一會(huì )兒有個(gè)來(lái)問(wèn)我之前的建議；一會(huì )兒……
終于，她改完了，便興高采烈地拿過(guò)來(lái)給我看。我看完后，便傻眼了：“這作文，簡(jiǎn)直比那些大作家的作文還好呀!”她聽(tīng)了，高興極了，但還不忘去修改。于是，我便逗她：”可別越改越糟糕呀！“這下，她可怕了，趕緊回房間認認真真地修改。
這就是她，雖說(shuō)已經(jīng)那么優(yōu)秀，但還是奮發(fā)圖強，永遠也不會(huì )讓別人超過(guò)她。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇23
我的同學(xué)鄭玄之他可是個(gè)小書(shū)迷。
他有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，像戴了一頂烏黑的帽子。別看他小的像黃豆粒那么大小的眼睛。其實(shí)他的眼睛可有神了，而且很機靈。
說(shuō)他是個(gè)小書(shū)迷，那我們就來(lái)看看他吧！他每天至少都要帶三本書(shū)，有時(shí)忘帶了。而我又不借他，他就吵得我雞犬不寧。有時(shí)我也沒(méi)帶，他就問(wèn)別人借，一定要借到一本，不然，他就不甘心��！聲音大的都能把教室翻個(gè)天呢！但他的'眼睛雖然小小的，但很靈活，一會(huì )就一個(gè)壞主意。有一次他沒(méi)有帶書(shū)，我手里有一本他最?lèi)?ài)看的書(shū)，他說(shuō)：“我們一起看吧！”我說(shuō)：“行呀！”我就和他一起看起來(lái)。沒(méi)想到他幾秒鐘就看完一頁(yè)。而我就要一分鐘才能看完一頁(yè)。我的同學(xué)厲害吧！
他不但是個(gè)小書(shū)迷，還是個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)。有一次， 畫(huà)畫(huà)課上，我忘帶水彩筆，當時(shí)我心急如焚，恨不得像孫悟空那樣拔一根猴毛變一個(gè)出來(lái)，這時(shí)鄭 之看見(jiàn)了就問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我忘帶了水彩筆”他說(shuō)：“不用急，沒(méi)問(wèn)題。我可以借你呀!”當時(shí)我心里萬(wàn)分感激，連聲說(shuō)：“謝謝”他說(shuō)：“同學(xué)之間是應該的�！敝笪翼樌禺�(huà)好了一張美麗的圖畫(huà)，還得了個(gè)“優(yōu)三星�！�
他雖然有有多優(yōu)點(diǎn)，但也有一些缺點(diǎn)。他唯一的缺點(diǎn)就是個(gè)暴脾氣的人，每次下課玩游戲，我不小心碰了一下他，他眼珠一轉說(shuō)。：“你干嘛打我�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)有呀！”他就狠狠地打了我一拳，到現在還疼著(zhù)呢！但有時(shí)別人故意打他跟他開(kāi)玩笑，他非打別人不可。這種行為是不對的，下次一定要改正。
我的同學(xué)只要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短。他就是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇24
我已經(jīng)上初中了，有很多的朋友，但是，我有個(gè)最好的朋友，他的名字叫境夕。
他有一點(diǎn)胖，但是還蠻高的，學(xué)習也一般般，但是他畫(huà)畫(huà)非常好。有一次，他給我看了他自己畫(huà)的“替身”，知道嗎？那個(gè)“替身”看上去真的很像高級畫(huà)師畫(huà)出來(lái)的。那是一張臉，上面有幾顆汗珠，嘴是歪著(zhù)的，看上去栩栩如生。他給我看的時(shí)候，我都快笑死了，真的`是太優(yōu)秀了。
而且他有一種特殊功能，就是他跟自己同姓的人過(guò)不去。之前我和他明明只是在玩，但是因為玩的過(guò)火了，他被老師罰寫(xiě)800字檢討。還有一次，更好笑，明明是別人打他的，但是那個(gè)人卻什么事都沒(méi)發(fā)生，然后他自己卻被老師罰寫(xiě)1000字檢討。唉，他真的是太可憐了。但是當他說(shuō)出來(lái)時(shí)，我還是笑了，你想��！一個(gè)人被打了，然后還被老師罰寫(xiě)檢討。嗯，這不是一件很讓人想笑的事情嗎？我說(shuō)：“你周?chē)�有很多姓張的呢，千萬(wàn)別惹他們，小心點(diǎn)，不然又要寫(xiě)檢討了，這次可能就是2000字！”
他告訴我，他現在打算畫(huà)漫畫(huà)，我看了前幾章，好生動(dòng)��！他畫(huà)的是一些各種各樣的植物，他們都長(cháng)得不同。但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是長(cháng)得非常的奇怪。明明就是一棵草，卻會(huì )生氣，還會(huì )著(zhù)火，嗨，真是奇怪��！況且有幾個(gè)朋友，他們也是這部漫畫(huà)中的一個(gè)角色，真是太有趣了。我對他說(shuō)："我也想加入�！彼芸炀痛饝�，真是我的好朋友��！
他就是境夕，一個(gè)有畫(huà)畫(huà)天賦，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得非常好，但是很慘的人。他每次都要替人背黑鍋，唉，每次都被老師誤會(huì )的感覺(jué)真不好，我打心底里同情他。
這就是我的好朋友，境夕！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇25
余承志是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，和我們的關(guān)系很密切。初中的時(shí)候，雖然我和他上同一所學(xué)校，但我們不在同一個(gè)班，一個(gè)在一樓，另一個(gè)在二樓。盡管如此，我們經(jīng)常一起玩。
他有一張張媛媛式的臉，寬鼻子下有一張小嘴。最有趣的是他走路的方式，八個(gè)字的腳像鴨子一樣。
他是一個(gè)充滿(mǎn)微笑的人。有一次，他穿著(zhù)一套類(lèi)似囚犯的黑白條紋西裝。鈴聲一響，他拿起兩把尺子，把臉伸進(jìn)嘴里說(shuō):“媽媽?zhuān)颐魈炀统霆z了。出去后我會(huì )努力學(xué)習，重新做人�！痹�(huà)音剛落，全班哄堂大笑。
另一次，于承志在做一道數學(xué)題，不想讓別人打擾他。正如他的同桌也有問(wèn)題一樣，于承志說(shuō):“如果是男孩，請留下你的電話(huà)號碼和名字，如果是女孩�！碑敃r(shí)，全班都笑了下來(lái)。
還有一次，我們班的吳海心讀了一篇文章，里面寫(xiě)了一個(gè)人，很像于承志，于是吳海心把它打印下來(lái)，讀給于承志聽(tīng)。于承志幽默地說(shuō):“看來(lái)我的形象已經(jīng)深深地印在你的腦海里了�！眳呛Ｐ穆�(tīng)了他的'話(huà)后變得焦慮起來(lái)，當場(chǎng)用花拳繡腿的姿勢教訓了他一頓。
我和于承志又一次走在路上。他突然說(shuō)他餓了，想吃德克斯，但是我和其他幾個(gè)同學(xué)不想吃。他說(shuō):我們走，我們走，我們一起走。我請客，我們必須和他一起去。當我們到達德克時(shí)，于承志點(diǎn)了兩個(gè)巨無(wú)霸，一包大薯條和一杯可樂(lè )�？偣不�50多元。吃了一點(diǎn)點(diǎn)后，總共是10元。最后，他不得不請我們的一些同學(xué)來(lái)幫他結賬。于承志也感到很尷尬，后來(lái)把錢(qián)還給我們。
于承志是一個(gè)如此幽默風(fēng)趣的人。他經(jīng)常給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè )和笑聲。他希望他永遠幸福，我們永遠是好朋友。他希望我們能一起努力，共同進(jìn)步，為實(shí)現我們的學(xué)習目標而奮斗。
這是我的朋友于承志。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇26
繁嫩的葉、南飛的禽，就在那年初春之時(shí)，你走了，如同不堪一擊的嫩草。我的`好朋友、好同學(xué)----陳夢(mèng)涵。
回憶起往事，心中不禁難過(guò)。你長(cháng)得很漂亮，一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神；你那櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道；皮膚雪白雪白，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，神似白雪公主。有誰(shuí)見(jiàn)了會(huì )不喜歡呢？
你不僅漂亮，還有著(zhù)一顆樂(lè )于助人的心。二年級時(shí)，你的成績(jì)特別好，但一點(diǎn)也不驕傲。有一次，我們做數學(xué)的作業(yè)時(shí)，你照樣不到幾分鐘就寫(xiě)完了，你開(kāi)始環(huán)視四周，突然，你發(fā)現小奧同學(xué)正不知如何下筆，你快速地跑到他的身邊，小聲仔細地輔導他。題終于會(huì )了，小奧滿(mǎn)懷感激地說(shuō)了一聲：謝謝！你很有禮貌地還了一句，并自豪地笑了。事后，我們問(wèn)你：“小奧成績(jì)那么差，你為什么還要教他？”“嘻嘻，助人為樂(lè )嘛，班級的總分還能上去，這難道不好嗎？”我們豁然開(kāi)朗，都開(kāi)始學(xué)習你，整個(gè)班級都沉浸在助人為樂(lè )的氛圍中。
我也佩服你的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。三年級，是我們同學(xué)的最后一年，期末考試過(guò)后，你便要隨著(zhù)父母去貴州，所以那一天，班上所有人都珍惜著(zhù)一分一秒�？纪暝�，我們更傷心了，甚至有幾個(gè)女生哭了，其中也有我。男生雖然看上去不在乎，可從言語(yǔ)中可以看出也是那么的不舍�？赡銋s絲毫不在意，笑臉仍?huà)煸谧旖�，還安慰著(zhù)：“別難過(guò)啦！雖然以后看不見(jiàn)大家，但我們友誼永存，與其在這兒哭，還不如抓緊時(shí)間多看彼此幾眼呢！再說(shuō)，有緣再見(jiàn)嘛！”聽(tīng)了你的話(huà)，大家都敞開(kāi)心扉，陸續與你告別。
繁嫩的葉、南飛的禽，就在那年初春之時(shí)，你走了，如同不堪一擊的嫩草……
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇27
說(shuō)起丁舟童，她是屬于自黑類(lèi)型的選手。比如她給自己取的外號就很多，什么“丁白癡”啦、“丁某童”啦、“魏有線(xiàn)”、“九州同”等等，哦，對了，還有上次大課間的時(shí)候她說(shuō)的“地溝油”。
丁舟童有的時(shí)候真的很奇葩，她下課時(shí)要么做一些非常搞笑的事情，要么就說(shuō)一些能讓你笑到肚子疼的話(huà)。你看，剛才作文課下課的時(shí)候，丁舟童還被丁晨煜追著(zhù)“打臉”呢！駱桐羽就在后面抱著(zhù)丁舟童，不讓她“發(fā)瘋”，而我呢？當然是在旁邊當吃瓜群眾啦！
其實(shí)，丁舟童也有“影后”這一稱(chēng)號。上次我們剛學(xué)了一篇古詩(shī)，名《示兒》，是陸游寫(xiě)給他兒子的絕筆詩(shī)。所以，當任老師叫我們自己在下面有感情地朗誦的時(shí)候，丁舟童就拉起坐在她后面彭慧玲的手，特別富有感情的`吟誦了一番，仿佛在她面前的就是她的兒子，丁舟童居然還擠出了幾滴眼淚！她是真的投入到這首詩(shī)里面了，唉，真是讓人哭笑不得��！
我有的時(shí)候就在想，丁舟童為什么會(huì )這么有喜感呢？是因為她那養得珠圓玉潤的身材？還是因為她那奇葩的性格？
說(shuō)到身材吧，丁舟童是屬于可愛(ài)的那一類(lèi)型，那大大的眼睛，小小的嘴巴，可愛(ài)至極！
說(shuō)性格吧，丁舟童總是很大大咧咧的，而且她真的特別喜歡自黑，是一個(gè)一會(huì )兒不說(shuō)自己就憋得難受的人。
總之，丁舟童不管是身材還是性格，都是那么富有喜感！雖然，丁舟童長(cháng)得很像小豬佩奇那么可愛(ài)，但這完全不能掩飾她那沙雕的性格��！聽(tīng)說(shuō)笑容可以延長(cháng)生命，那么我這些天天和她在一起的同學(xué)們，豈不是要長(cháng)命百歲啦！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇28
我有一個(gè)同學(xué)，她沒(méi)有強壯的身體，也沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，有的只是用自己默默的行為和付出來(lái)讓大家感受到她的存在。她就是我們市直六小五一班的梅寒冰同學(xué)。
清晨走進(jìn)我們的教室，看到的是一片整潔和靚麗，可是總是感覺(jué)到有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不對勁。再仔細一瞧，原來(lái)是堆放在暖氣包上的一堆抹布影響到了教室里整體的美觀(guān)。這些抹布是我們做值日時(shí)擦墻用的.，可是用完后沒(méi)有人把它疊整齊放好，而是都隨手丟在了暖氣包上。直到那一天我早上走進(jìn)教室，看到暖氣包上疊得整整齊齊的抹布。這是誰(shuí)干的呢？直到早讀的時(shí)候邊老師說(shuō)要表?yè)P一個(gè)我們班的同學(xué)，這時(shí)，我才知道是她——梅寒冰，她在做完值日后，不聲不響地走過(guò)去，去把那些胡亂擺放的抹布疊得整整齊齊。這樣的結果是顯而易見(jiàn)的，顯得我們的教室更加干凈利索。
梅寒冰的畫(huà)畫(huà)水平在我們班是大家公認的第一。而她，也能利用自己的這一特長(cháng)為我們班做貢獻。我們班每次的手抄報活動(dòng)她都參加，我們班每次的黑板報總有她的筆跡。
那一次，美術(shù)老師讓我們大家畫(huà)一張畫(huà)去參賽。自認為已經(jīng)學(xué)過(guò)四年畫(huà)畫(huà)課外班，畫(huà)畫(huà)水平不低的我也畫(huà)了一張畫(huà)上交了�？墒亲詈蟮慕Y果是只有梅寒冰一個(gè)人的畫(huà)得獎了。我心里有一些不服：為什么只有她一人得獎，我自己畫(huà)的也很不錯……于是，我找老師要了梅寒冰的那幅畫(huà)看了一看。這一看，我頓時(shí)羞愧無(wú)比，臉有一點(diǎn)發(fā)燒，心中的不服也全部轉化為了敬佩。只見(jiàn)她的畫(huà)色彩靚麗，畫(huà)面豐富，主題鮮明。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，默默付出，但是是一個(gè)讓人敬佩和學(xué)習的一個(gè)人。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇29
我有一個(gè)“非�！蓖瑢W(xué)——林郝本，我們班人稱(chēng)——“你好笨！”。
說(shuō)起他的“非�！蹦强墒菙挡粍贁�。他的頭發(fā)非常奇怪，短到只有幾毫米，遠看像一個(gè)禿頭，但近看還是能看見(jiàn)密密麻麻的許多頭發(fā)；他非常胖，肚子很大，正好坐在我后面，他每次坐下，桌子就靠前一點(diǎn)，差點(diǎn)把我擠成肉泥；還有，他走路的姿勢非�；�，他雙手捧著(zhù)肚子，把頭昂的'高高的，像一個(gè)凱旋歸來(lái)的將軍，如果你見(jiàn)了他，肯定會(huì )開(kāi)懷大笑。
他有一個(gè)最大的特點(diǎn)——愛(ài)嘲笑別人。只要某人的洋相落在他眼里，他會(huì )笑得前仰后合，左右搖晃，雙腿還不斷蹬地，如此劇烈的“全身運動(dòng)”應該是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”了。但是他笑也不只是嘲笑呢！有一次，某人一句妙語(yǔ)，四周響起了一片雜然的笑聲，其中他笑得分外激烈。他一手捧著(zhù)肚子，一手不停的拍著(zhù)桌子，頭伏在桌面上，笑得淚珠子都出來(lái)了，肩膀伴著(zhù)笑聲不住地顫動(dòng)，大家愣愣地看著(zhù)他終于坐直了身體，平穩了喘息，不知誰(shuí)又重復了一下剛才的笑話(huà)，他只好又帶著(zhù)嗔怪和無(wú)奈的神色伏下去了。
他還是我們班“著(zhù)名”的“吃貨”。他還有一句“名言”：“人們都說(shuō)，精神糧食是寶貴的，但他能滿(mǎn)足肚子的愿望嗎？所以，還是物質(zhì)糧食真實(shí)�！彼詵|西的時(shí)候，不像別人一樣“豬八戒吃人參果——不知啥滋味”。只見(jiàn)他拿起一片薯片，慢慢放進(jìn)嘴中，慢慢地嚼著(zhù)，如果不仔細看還以為他的嘴沒(méi)有動(dòng)！而且，他吃東西從不分場(chǎng)合，能吃就吃，只要你在上課時(shí)聞到一絲薯片的香味且聽(tīng)到一點(diǎn)清脆的咀嚼聲，那無(wú)疑就是他了。他還有一個(gè)愿望——那就是出版一本書(shū)，書(shū)名也起好了，名叫《吃貨是怎樣煉成的》。
哈哈，他可真不愧是我的“非�！蓖瑢W(xué)！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇30
羅文杰在我們班上基本上是最?lèi)?ài)學(xué)習的同學(xué)，他有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，胖胖的身材，還戴著(zhù)黑鏡框鑲邊的眼鏡，那充滿(mǎn)知識的大腦真是無(wú)人能比。
沒(méi)有誰(shuí)天生就優(yōu)秀的，我發(fā)現羅文杰特別愛(ài)學(xué)習，在課堂上和別的同學(xué)與眾不同。記得有一次，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)“嘰嘰“地叫著(zhù)，像唱歌似的。我們坐教室上，上著(zhù)第一節語(yǔ)文課，不少同學(xué)沒(méi)做課前準備，還有的交頭接耳講話(huà)，可羅文杰桌面整齊地放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和課堂筆記本，手平平地放在桌子上，腰板挺得直直的，表情十分嚴肅，像要打一場(chǎng)硬仗一樣。
孟老師說(shuō):“這節課你們要聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，請你們快點(diǎn)記詞！100分可以拿一顆星�！�
接下，我們都在很努力地背，有的是一句一句地背，有的是沒(méi)有規律地背，教室里熱鬧得像個(gè)集市，而羅文杰微微閉上眼睛，靜靜地讀著(zhù)記著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，孟老師就說(shuō)：“同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)合上，準備聽(tīng)寫(xiě)，老師只會(huì )給你們五分鐘時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)�！痹谶@五分鐘里，我看見(jiàn)了他的努力，看見(jiàn)了他的認真，看見(jiàn)他的一筆一劃，心里默念著(zhù)：“真不愧是學(xué)習品質(zhì)好的學(xué)生，難怪他的.成績(jì)總是名列前茅！”
在五分鐘的時(shí)間里，我也學(xué)著(zhù)羅文杰的專(zhuān)心和認真，五分鐘到了，就互相批改，我發(fā)現我全對，真是大吃一驚，發(fā)現和以前的聽(tīng)寫(xiě)一點(diǎn)都不同，以前都錯很多字的，正激動(dòng)呢，瞥眼看看羅文杰，他也是100分，但他只是微笑了一下。
孟老師接著(zhù)布置下面的練習，教室里又開(kāi)始出現“嗡嗡嗡”的講話(huà)聲，可羅文杰在我們說(shuō)話(huà)時(shí)，已經(jīng)低頭認真做作業(yè)，而且，他在我們不注意的時(shí)候，已經(jīng)做完了最后的一大半的作業(yè)，左手挨放紙上，字寫(xiě)得工工整整，連老師都贊不絕口。
我的同學(xué)羅文杰就是這樣，總能認真對待該做的每一件事，不愧是我們學(xué)習的榜樣。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇31
他，其貌不揚。皮膚有點(diǎn)黑，雖然有點(diǎn)八字眉，但一雙小小的眼眸卻炯炯有神，嘴巴上面還有一撮撮小小的“胡須”，本來(lái)人長(cháng)得就滑稽可笑，加上一個(gè)大大的鼻子，不就天生一個(gè)滑稽演員嗎？
教室里，課堂上，我們在非常認真安靜地聽(tīng)講。忽然，門(mén)外的主任把老師叫了出去，教室里一時(shí)“群猴無(wú)首”。
“我是小豬佩奇，吼！吼！……這是我的弟弟喬治……”
他趁此搗亂，站起來(lái)給我們模仿著(zhù)《小豬佩奇》里的經(jīng)典語(yǔ)段，繪聲繪色，活靈活現，只聽(tīng)聲音，堪比原版！當然他并不滿(mǎn)足于此，伸手、踢腳，夸張地表演著(zhù)……
我們從“呵呵”笑，到最后“哈哈哈……”，偷得短暫的歡樂(lè )。
他不僅是我們眼中的岳云鵬、韋小寶，他還是一個(gè)冷靜厲害的“學(xué)霸”。
又是一道難題，盧老師在黑板上寫(xiě)下了一道我們從未見(jiàn)過(guò)的難題，“有誰(shuí)敢上來(lái)寫(xiě)？”老師犀利的'目光從左往右掃過(guò)我們�！袄蠋�！我！我來(lái)！”聽(tīng)這聲音，便能知道是他，大家都用驚訝的眼光投向高巖博，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起手，舉得高高地，高到快夠著(zhù)房頂了。
“好！就你！”
于是，他大搖大擺地晃著(zhù)肩膀，走上講臺。
右手拿起粉筆，在黑板上“唰唰唰”地寫(xiě)著(zhù)題，左手托著(zhù)下巴，還不時(shí)摸幾下，嘴里碎碎念著(zhù)，腳還順著(zhù)節奏有序地打著(zhù)地板，眉頭緊皺著(zhù)，成一個(gè)“川”字……
終于解完這道題，他把粉筆不屑地往盒子里一扔，形成一道完美的弧線(xiàn)，接著(zhù)大步流星地走下講臺，再接下來(lái)就是我們雷鳴般的掌聲和追隨他的羨慕的目光。
他以幽默樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，他以積極進(jìn)步的精神，影響著(zhù)我們，帶動(dòng)著(zhù)我們！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇32
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！泵慨斘易x起這首詩(shī)的時(shí)候，我就想起一件事。
記得是三年級的時(shí)候，那天晚上，窗外嘩啦啦地下著(zhù)大雨。我正在房間里做作業(yè)，媽媽正在做飯。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)业?數學(xué)書(shū)不見(jiàn)了！”媽媽拿著(zhù)湯勺，穿著(zhù)圍裙急忙地跑了出廚房，說(shuō)：“數學(xué)書(shū)不見(jiàn)了嗎？你有沒(méi)有認真找過(guò)你的書(shū)包呀？”“我整個(gè)房間都找過(guò)了，就是沒(méi)有我的數學(xué)書(shū)。我還要做數學(xué)作業(yè)呢！”“媽媽這就給你買(mǎi)�！眿寢屩皇谴┥嫌暌戮统鲩T(mén)了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽穿的濕淋淋的雨衣回到了家，把數學(xué)書(shū)包在雨衣里，她怕雨水打濕了書(shū)本。我看到媽媽一臉疲憊的樣子，我就非常恨自己，恨自己丟三落四的壞習慣，弄得媽媽要冒著(zhù)大雨出去給我買(mǎi)書(shū)�？吹綃寢屵@個(gè)樣子，我的眼眶情不自禁的流出了眼淚。
母親是一團永不熄滅的熊熊燃燒的大火，在寒冷中溫暖我。在黑暗中照亮我。母親是一把傘，在下雨時(shí)為我遮風(fēng)擋雨。母親謝謝你一直以來(lái)對我的呵護。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇33
學(xué)習既是艱苦的，也是快樂(lè )的`。
記得那是一個(gè)烈日當頭的下午，我正在十分認真地做奧數題目�？墒怯袔椎勒乙幝商顢档念}目把我難住了，因為這是我的弱項。我左思右想，反復實(shí)踐，幾乎把一本草稿本都用完了，可還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這時(shí)，我突然想到了：既然是找規律填數，就應該先把規律找出來(lái)，而不是用套的辦法。我開(kāi)始著(zhù)手第一道題。我把這組數反復琢磨，觀(guān)察數與數之間的關(guān)系，看看第一個(gè)數與第二個(gè)數之間是否有規律；再找找與第三個(gè)數之間有沒(méi)有規律可尋；然后瞧瞧這組數是不是都是某一個(gè)數的倍數……功夫不負有心人，第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白：在學(xué)習中也能體會(huì )到快樂(lè )！
在我的成長(cháng)中，只有快樂(lè )，沒(méi)有煩惱。我相信快樂(lè )一定會(huì )永遠伴隨我成長(cháng)的！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇34
走出幸福的小房子，讓自己在風(fēng)雨中歷練成長(cháng)，這個(gè)過(guò)程也許艱難，但卻無(wú)疑會(huì )為我們的人生帶來(lái)非凡的意義。
災難來(lái)臨，兩個(gè)孩子被困孤島，一個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手積極自救，一個(gè)茫然失措等待幫助，兩種選擇，呈現了兩種截然不同的成長(cháng)道路。
每個(gè)孩子都是家人眼中的寶貝，在生活中他們源源不斷地把各種愛(ài)和關(guān)注放在孩子身上，這樣的呵護讓成長(cháng)變得幸福而簡(jiǎn)單，所有的問(wèn)題都不需要自己面對，自然有家人料理妥當。所有的需求都不用自己去爭取，總有家人善解人意的雙手奉上。住在這樣的愛(ài)里，就如溫室里的花兒，嬌艷卻柔弱，一旦走出遮風(fēng)擋雨的港灣，面對風(fēng)雨時(shí)就會(huì )措手不及，就像在孤島中等待幫助的孩子。
這個(gè)道理相信聰明的你稍加思索就會(huì )明白，雖然你可能很享受這種被愛(ài)包圍的`幸福，甚至一直覺(jué)得這是天經(jīng)地義的事，但是讀過(guò)這個(gè)小故事，你有沒(méi)有開(kāi)始感覺(jué)，適當地走出這個(gè)小房子，能看到更廣闊的世界、收獲更多成長(cháng)的養料呢？
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇35
我們每一天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在長(cháng)大。從剛出生的嬰兒，到蹣跚學(xué)步的小孩，到背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的小學(xué)生，在到有了煩惱的初中生，到身負重任的成年，在到頭發(fā)花白的老年。我們每一天都在長(cháng)大，都在成長(cháng)。
成長(cháng)是幸福的。因為成長(cháng)，我們可以去看看外面的世界，我們可以?huà)昝摮龈改傅挠鹨�，去領(lǐng)略大千世界的`美好。我們有了更多的自由，可以自主的做選擇，這無(wú)疑是幸福的。
成長(cháng)是煩惱的。長(cháng)大后，我們開(kāi)始有了自己的想法，我們不在一味的聽(tīng)從父母，有了選擇權，但更多的是迷茫，對很多事情，在并不了解時(shí)，就被要求做選擇。我們痛苦不堪，煩惱不已。
成長(cháng)是有代價(jià)的，因為成長(cháng)，我們變得更有責任感，我們必須更多的去思索，更多的去考慮他人的感受。我們放棄了孩童的天真，放棄了無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè )。
成長(cháng)是……
這就是成長(cháng)，總有人說(shuō)我不想長(cháng)大，但誰(shuí)又能一輩子不長(cháng)大呢？其實(shí)，只要在成長(cháng)的過(guò)程中，無(wú)愧于心，便是最好的成長(cháng)了！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇36
我已經(jīng)12歲了，也是家庭的一員了。平時(shí)爸爸媽媽都在上班，下班時(shí)都已經(jīng)很累了。這時(shí)，也該啟動(dòng)我的作用了。別急，讓我詳細給你介紹。
媽媽的工作十分辛苦，特別是夜班的時(shí)候。她要從第1天夜晚上班到第2天早上。整整一個(gè)晚上，她都在忙碌著(zhù)。第二天下班自然很累，她還要洗衣服，曬衣服。在洗衣服時(shí)我看到媽媽一點(diǎn)精神也沒(méi)有，眼睛已經(jīng)睜不動(dòng)了，便讓她趕緊睡覺(jué)。我便去曬衣服。當她醒來(lái)時(shí)看到衣服已經(jīng)曬好了，十分驚喜。有時(shí)，我還下樓幫媽媽拿報紙、買(mǎi)東西，畢竟我是小孩子，力氣有的是。
爸爸也不例外。他從早上8點(diǎn)到傍晚一直在上班，還經(jīng)常加班。晚上，他幾乎累的.什么也做不了，只想躺在柔軟的沙發(fā)上。這時(shí)候，我就給他捶捶背，捏捏肩。這樣他就舒服一些。
爸爸媽媽都夸我很孝順。是啊，只要我做這些微不足道的小事，就能他們減少勞累。我還能做很多事呢：疊被子、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、洗褲子等等。能起到一名家庭成員的作用，我很自豪！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇37
在我的成長(cháng)過(guò)程中，每天都發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但有一件事卻給了我很大的`啟發(fā)，令我難以忘懷。
有一次，我和爸爸去勞動(dòng)公園滑旱冰，穿上冰鞋，系上鞋帶，我們就在下午七點(diǎn)鐘出發(fā)了。來(lái)到勞動(dòng)公園，天已經(jīng)快黑了，輪子上閃爍著(zhù)七彩光芒，放射出耀眼的彩光。我們來(lái)到勞動(dòng)公園的一個(gè)小廣場(chǎng)，“哇！”今天來(lái)滑旱冰的人可不少，我打算練習一下原地拐彎，我立即沖向一個(gè)斜坡，然后一放手，我從斜坡上沖了下來(lái)，爸爸一把抓住我的手，我做了一個(gè)倒八字，一拐彎，險些摔倒；第二次，因為我在下坡的時(shí)候有些不穩，不小心摔倒了，但我沒(méi)有放棄，因為我不會(huì )向困難屈服的。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于學(xué)會(huì )了原地拐彎。
這件事，我至今記憶猶新。通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，學(xué)習上也是這樣的，這要你堅持、只要你努力，你就一定會(huì )成功。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇38
在我成長(cháng)的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，許多磨難挫折，也有許多酸甜苦辣。
記得二年級下冊的寒假。
那天上午，媽媽打電話(huà)問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有，我在電話(huà)里說(shuō)：“我作業(yè)已經(jīng)做完了，您放心去上班吧！”沒(méi)想到媽媽回家想換一雙鞋子再去上班。當媽媽的腳步聲慢慢地靠近家門(mén)的時(shí)候，我一下子慌了神，想：媽媽不是說(shuō)她去上班了嗎？怎么還回來(lái)了？當媽媽開(kāi)門(mén)時(shí)，我心里就像有一塊石頭一樣掉在空中，總是坐立不安。當媽媽到家時(shí)，看見(jiàn)桌子上還擺著(zhù)文具盒、字典和作業(yè)。媽媽顯得非常生氣。
但是，媽媽并沒(méi)有對我大罵，而是對我說(shuō)：“兒子，你這次騙了媽媽不重要，只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再，再而三的撒謊騙人的.話(huà)，將來(lái)，那你不是就要騙同學(xué)，然后騙老師，再騙警察，再著(zhù)騙社會(huì )？”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我不知有多后悔，不知有多慚愧。我下定決心要改掉撒謊的習慣。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇39
星期六，孟老師組織了小隊活動(dòng)。
去由由家園玩。到了由由家園，我們第一個(gè)玩的`是拓展。然后我們去玩了滑草，滑草太好玩了，但我只有最后二次是一次性成功滑到山坡下�；蓦m然很好玩，但是媽媽太累了，要幫我拿輪滑，還要幫我穿輪滑，摔倒了還要扶起我。有的小朋友還要媽媽背，那樣媽媽更累了。然后我們去吃午飯。以前我們都是和大人坐在一起吃。這次我們小朋友圍成一桌自己吃飯，好開(kāi)心啊。吃完飯，我們去劃船了。劃完船，我們又去玩拓展了�？墒欠掇瓤吕闲职�，他走鐵鏈橋的時(shí)候，一不小心，他差點(diǎn)要掉到水里了。幸好他的二只手抓住了木板，另一個(gè)大人幫他抓住了，不讓他掉下去。王涵琦爸爸趕到，一把拉起了他。范奕柯老兄啊，下次你可要小心點(diǎn)��！后來(lái)，我們去玩了騎馬。騎完馬，我們大家各自回家去了。我們都累壞了，車(chē)上都睡著(zhù)了。
這次小隊活動(dòng)是我最喜歡的一次了。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇40
成長(cháng)是一件漫長(cháng)的事情，漫長(cháng)至終生。階段不同，成長(cháng)的主題不同：一歲成長(cháng)的是身體，十歲成長(cháng)的是知識，二十歲成長(cháng)的是情感，五十歲成長(cháng)的是智慧……。無(wú)論哪一個(gè)方面的側重，對一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō)，成長(cháng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學(xué)到老”。學(xué)。是成長(cháng)的.另一種說(shuō)法。
成長(cháng)是一件最豐饒的事情。它是一個(gè)千面女郎。因為成長(cháng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì )變成金黃。因為成長(cháng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì )嬌艷綻放。因為成長(cháng)，今天的花芯是芬芳的，明天就會(huì )融進(jìn)泥土的溫床——不，不要為躺進(jìn)打麥場(chǎng)的麥穗呵融進(jìn)泥土的花芯悲哀，沉寂也是一種成長(cháng)。生命存在過(guò)程中，每一個(gè)細節都有深情。不是所有的成長(cháng)都有著(zhù)明朗？麗的色調。有些成長(cháng)，注定是那種深沉厚重的樂(lè )章。
成長(cháng)，讓我從不有依懈怠自己。成長(cháng)，讓我在滿(mǎn)面皺紋時(shí)的內心依然有蔥蘢的生機。成長(cháng)，這是我繼續努力的一個(gè)堅強理由。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇41
我想信每個(gè)人都有自己的`成長(cháng)經(jīng)歷，今天我就給大家講一下我的成長(cháng)經(jīng)歷。
那是在我四、五歲時(shí)，爸爸買(mǎi)回兩條小金魚(yú)養在家里。有一天，我看見(jiàn)爸爸媽媽在睡午覺(jué)，便去看小金魚(yú)，突然我想：小金魚(yú)能不能在空氣里生活，讓它在空氣中生活會(huì )怎么樣呢？說(shuō)干就干，我把小金魚(yú)中的一只抓了出來(lái)，離開(kāi)水面，過(guò)了一會(huì )兒，再換第二只，就這樣互換著(zhù)，我感到有些想睡覺(jué)，便上了床。
我一覺(jué)醒來(lái)，連忙去看小金魚(yú)，去給它們喂食。我想：小魚(yú)會(huì )不會(huì )吃煩了魚(yú)食，想換換口味，我連忙拿出蛋糕和牛奶放了進(jìn)去。
第二天一早，我連忙奔向魚(yú)缸，我想：小魚(yú)會(huì )不會(huì )很高興呢？誰(shuí)知道到那一看，天哪！小魚(yú)死了，我大哭起來(lái)。
現在我明白了，小魚(yú)不能在空氣中生活，它也不喜歡喝牛奶、吃蛋糕。我再也不會(huì )干這種事了。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇42
我的視力從四年級開(kāi)始就漸漸下降。剛開(kāi)始，我不以為然，依然經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，視力自然下降了一截。
之后，雖然我意識到這樣下去視力會(huì )越變越差，可依然無(wú)法克制去看許多課外書(shū)，畫(huà)許多素描。
有一段時(shí)間，我為了趕一幅丟勒的'《圣母圖》素描而每天畫(huà)30分鐘。我十分細致地勾勒著(zhù)一根根細膩的線(xiàn)條，沉浸在線(xiàn)描的樂(lè )趣中。當看到自己畫(huà)完的《圣母圖》最后一筆時(shí)，心中有說(shuō)不出的成就感。但同時(shí)，我也感到了眼睛又干又酸。站到鏡子前一看，天，我的雙眼布滿(mǎn)了一根根血絲，密集地像《圣母圖》中一根根密密麻麻的線(xiàn)條。此時(shí)我的眼睛黯淡無(wú)光，像死去了一樣。我睡到了床上，打了個(gè)哈欠，讓淚水滋潤我的雙眼�！安荒茉龠@樣下去了！”我在心中默默對自己說(shuō)。
當黑暗吞噬了一切時(shí)，我睡著(zhù)了。睡眠使憂(yōu)愁減輕。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇43
大人們總說(shuō)：“小孩是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。"殊不知我們也有許許多多成長(cháng)的煩惱。他們來(lái)自學(xué)習壓力，還有身體上的`變化。不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。
到了六年級，學(xué)習越來(lái)越緊，都沒(méi)什么時(shí)間好好的休息一下，每天把時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，哎，不知如何是好！不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說(shuō)父母的考分階級，嚴格的教誨要求。就是零花錢(qián)他們都抓得
死死的。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兛刹豢梢越o我們一點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)空間呢？難道一定要給我們施加壓力才可以？
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇44
我充滿(mǎn)敵意的目光掃射著(zhù)慘不忍睹的試卷，看著(zhù)看著(zhù)，第一次出現放棄的念頭，我想都沒(méi)想，一把抓起試卷，扯成一團扔進(jìn)垃圾桶里。上網(wǎng)時(shí)，無(wú)意打開(kāi)一個(gè)費德勒的紀錄片，視頻里不時(shí)地傳來(lái)振奮人心的話(huà)語(yǔ)，“當你不知該干什么的時(shí)候，努力就好了，努力一定不會(huì )讓你后悔�！薄跋嘈抛约�！相信自己即使現在平庸不起眼，在經(jīng)歷了千萬(wàn)次打磨之后，終會(huì )成為鉆石，發(fā)出耀眼的光芒�！蔽业男耐蝗幌袷潜皇裁磽糁辛艘粯�，腦中浮現出許多畫(huà)面，那個(gè)瑞士網(wǎng)球天王，不容置疑的史上最佳，一直以來(lái)都是我的`榜樣，在他網(wǎng)球生涯低迷期時(shí)，他仍然不為外界輿論所動(dòng)，百折不撓，鍥而不舍。
從低谷飛到巔峰的過(guò)程，只能說(shuō)明，逆風(fēng)中飛翔，也能創(chuàng )造奇跡……想著(zhù)想著(zhù)，我望向垃圾桶里的試卷，心里已經(jīng)知道該怎么做了。
成長(cháng)路上，前方是未知的，迎接我們的，可能是鮮花、彩虹，也會(huì )是荊棘、沼澤。但有榜樣、關(guān)愛(ài)以及更多的力量支撐著(zhù)我，我不會(huì )彷徨，我會(huì )勇敢地走下去！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇45
從前，我只是一個(gè)很平凡的男孩，后來(lái)有一天，一個(gè)同學(xué)向我們展示了他的柔道，還說(shuō)他跆拳道很厲害，把我氣壞了，我立刻報名參加了跆拳道，別說(shuō)這跆拳還挺難練，我從白帶開(kāi)始一直練到緑帶了，但只有一次考級讓我記憶深刻，成長(cháng)故事�？季v帶時(shí)，我正在試踢，只用了一半的力氣，就把厚木板踢破了，我很高興自己考上了緑帶。但讓我意想不到的是，考上緑帶竟然要打實(shí)戰。從此，我經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的勤學(xué)苦練，終于掌握了緑帶的'動(dòng)作技巧。我知道，自己馬上就要接受實(shí)戰的訓練，我心想著(zhù)：別害怕，只要有勇氣就會(huì )贏(yíng)！
過(guò)了沒(méi)多久，一分鐘的實(shí)戰開(kāi)始了，我牢記教練講的每一個(gè)要點(diǎn)，用出全部技巧，終于贏(yíng)得了最終的勝利。這件事以后，我發(fā)現自己突然長(cháng)大了，擁有了越來(lái)越多的勇氣，成了一名真正的小男子漢。
這就是我的成長(cháng)故事，雖然有時(shí)覺(jué)得很辛苦，但‘’有付出必有回報‘’呀！現在回想起來(lái)依然那么難忘！那么甜！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇46
我的成長(cháng)道路就像一串珠寶，紅、黃、藍、綠，各色各樣，如果要數最閃亮的一顆，那還得從小時(shí)候的一件事說(shuō)起。
在我上一年級的時(shí)候，由于媽媽工作緊張，沒(méi)有時(shí)間給我輔導作業(yè)，就這樣我就開(kāi)始粗心大意，寫(xiě)子不規范等毛病落下了根，有一次聽(tīng)寫(xiě)，我用同樣的方式對待了這次的小考練，老師看了我的字跡，氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她狠狠地批評了我，并讓我請家長(cháng)到學(xué)校里來(lái)，媽媽為了和班主任老師溝通我的學(xué)習情況，就在百忙之中擠出點(diǎn)時(shí)間去了趟學(xué)校，與老師了解我的學(xué)習�；氐郊依飲寢屢蛔植宦┑�.把老師的話(huà)講給我聽(tīng)，聽(tīng)了那些話(huà)，我慚愧地低下了頭，心里十分后悔，就下決心一定要搞好學(xué)習，從此我學(xué)會(huì )了熱愛(ài)學(xué)習，一點(diǎn)一滴做起，嚴格要求自己，在學(xué)習在不斷進(jìn)步。
在成長(cháng)的道路上有歡樂(lè )，有悲傷，有坎坎坷坷，有曲曲折折，今后我有勇敢的面對生活……
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇47
成長(cháng)的足跡讓我們有了不必要的煩惱！我們在一種朦朧的狀態(tài)下來(lái)到這個(gè)世界，卻在成長(cháng)的過(guò)程中不斷的得到煩惱�？偸窍矚g把自己的意愿隱藏在一些自因為高明的詞中，自以為是的我們總是認為自己高人一等，而別人外國人就是那么直爽，不喜歡拐彎抹角的，或許是現在的人們頭腦太發(fā)達了吧。
我們就像爬山虎一樣的向著(zhù)天空的方向蔓延，當我們驀然回首才發(fā)現我們從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)我們落根的地方，或許只要在夜深人靜的時(shí)候才感到內心的.充實(shí)！當夕陽(yáng)逐漸接近那遠方的地平線(xiàn)，我們才灰發(fā)現以前的足跡已經(jīng)離我們那么遙遠！我們只要感嘆時(shí)間的飛逝！太快了！
成長(cháng)的包袱里裝了太多的酸甜苦辣，一路拾也一路扔，可拾的總是比扔的多。所以我們的成長(cháng)才那么的苦澀！壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)！
成長(cháng)��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇48
成長(cháng)中，我們需要金錢(qián)、食物、知識、衣服……
快樂(lè )，是我們成長(cháng)中一個(gè)多么不可或缺的東西��！它就像夏風(fēng)，看不見(jiàn)，因為透明；摸不著(zhù)，因為短暫，但是它可以用心靈感受到。
簡(jiǎn)單是快樂(lè )的，快樂(lè )最難得，就像傾聽(tīng)一首歌，唱給別人的，唱給自己的，總給我們快樂(lè )。
我自幼就是一個(gè)內向、多愁善感的'人，很少有朋友；父母也不太關(guān)心我，導致我一直的沉默�？鞓�(lè )很重要。有生命必須要有快樂(lè )相拌，
當我遇到一道很難的數學(xué)題時(shí)，想了許久還做不出來(lái)時(shí)，我不會(huì )放棄，而是先做下一題，到時(shí)候，在返回來(lái)，再做。時(shí)間不可以倒流，
更不可能倒流，但是題目可以在看一次，甚至更多次。只要我們快樂(lè )的對待困難，困難自會(huì )有所解。
生活就是這樣，快樂(lè )的面對，反而困難更容易解決，否則相反�？鞓�(lè )可以成就一個(gè)人，可以成就一種心情。
成長(cháng)中，我們需要快樂(lè )。雖然古人云：”生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！暗覀冞�是要在憂(yōu)患中尋找快樂(lè )。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇49
我總是很迷惑，把心藏在云朵里，讓它不受一點(diǎn)傷害，但是思念如火，使我變的寂寞，我開(kāi)始害怕，害怕失去你，失去快樂(lè )的理由，彷徨，使我迷失了回家的路，花落了，秋來(lái)了，以是新的一年，而我還帶著(zhù)以前的惆悵，站在豐收的田野里，獨自的.祈禱，愿你永遠都好，抬頭，我又看見(jiàn)了那片云，那是一片孤單的云，和我一樣，此時(shí)無(wú)依無(wú)靠，但是烏云過(guò)后，終究會(huì )有燦爛的彩虹，我盼望著(zhù)他的出現，可以使我重新?lián)碛锌鞓?lè )的理由。
坐在長(cháng)椅上，我突然發(fā)現，自己張大了，花會(huì )開(kāi)，就會(huì )有敗的時(shí)候，關(guān)鍵是成長(cháng)，我們成長(cháng)了，不是風(fēng)雨中我們經(jīng)歷著(zhù)許多，我們該接受的，不該接受的，但總要勇敢的去面對，去挑戰，因為我們總會(huì )成功的。
就像現在，花又開(kāi)了，思念的風(fēng)再度吹起，但是我們已經(jīng)不是從前的我們，長(cháng)大了，所以我們要開(kāi)始新的旅程，新的成長(cháng)，好了，那么請在這個(gè)深秋，將成長(cháng)快車(chē)，使向我們新的神秘花園吧！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇50
在五千年的歷史長(cháng)河中，中華民族形成以愛(ài)國主義核心的團結統一，愛(ài)好和平。勤勞勇敢。
自強不息。厚德載物的偉大民族精神。這種偉大的民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統文化，吸收了人類(lèi)的優(yōu)秀成果�！白詮姴幌ⅰ钡拈_(kāi)拓精神；“厚德載物”的博大胸懷；“富貴不能淫，貧殘不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“國家興亡，匹夫有責”的愛(ài)國主義精神；“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的憂(yōu)國憂(yōu)民；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的無(wú)私奉獻精神等，這些凝結了中華民族的精神思想，使我有所得悟。參加了這次的'國學(xué)比賽，我的大腦又裝進(jìn)了一些新知識。
讀《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》使我感悟到許多雖然成績(jì)很差，但是，我能靜下心來(lái)認真仔細去讀古文，我自己感到很高興，希望我以后能都參加這種活動(dòng)，使我在成績(jì)的另一方面得到更都的益處。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇51
今天下午放學(xué)回家后，我做了一道涼拌菜。我準備好做菜的材料：西紅柿和白糖。首先，我把西紅柿放在清水中洗了兩遍，然后放在干凈的盤(pán)子里。
我開(kāi)始在盤(pán)子里切西紅柿。我左手拿一個(gè)西紅柿放在刀下，右手緊握菜刀，用力向下一壓菜刀，只聽(tīng)“喀”的一聲，西紅柿分成了兩半，露出了沙溜溜的瓤，里面有序的排列著(zhù)許多西紅柿籽，一下，兩下，三下……我把西紅柿切成一塊一塊的。最后，我用湯勺舀了兩勺白糖，均勻地灑在切好的西紅柿塊上，用筷子拌一拌，酸甜可口的糖拌西紅柿就做好了。我還給這道菜取了個(gè)好聽(tīng)的.名字——白玉瑪瑙。我望著(zhù)這道菜十分高興，因為，我學(xué)會(huì )了做簡(jiǎn)單的了。
爺爺奶奶下地回來(lái)后，看到飯桌上的菜，奶奶夸獎我說(shuō)：“萱萱是個(gè)好孫女，她長(cháng)大了！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇52
我們在成長(cháng)，一步步向著(zhù)團結，勇敢，堅強，懂事成長(cháng)，太陽(yáng)為我們作證，汗水滋助我們成長(cháng)。
本來(lái)，教導員說(shuō)我們今天休息，可后來(lái)做了改變，起初，我們是很不情愿的，但是我們還是托著(zhù)疲乏的身子，跟著(zhù)教官練起來(lái)了。之后，教導員又說(shuō)下午組織觀(guān)摩，教官不斷地鼓勵我們，同時(shí)在操練時(shí)教導員也表?yè)P我們班有士氣，這下子，我們班的精神氣就全起來(lái)了，多苦，多累也滿(mǎn)不在乎，因為我們有動(dòng)力，下午，觀(guān)摩會(huì )上，一定發(fā)展現出我們的最好的`一面。
果真，下午，我們連續受訓表?yè)P，另外加了2分。
從一開(kāi)始，我們像一盤(pán)散沙，到了最后有了少許士氣與集體榮譽(yù)感，再到我們懂得理解與團結，至今的永爭第一的精神，這就是我們高二（6）班的成長(cháng)。
我們不會(huì )在此停留，會(huì )繼續進(jìn)步。向我們的口號一樣： “永爭第一”。
最后，還是要感謝老師與教官對我們的培養。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇53
每一位同學(xué)都有他自己的成長(cháng)經(jīng)歷，而我的成長(cháng)經(jīng)歷呢？讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧！
我上幼兒園的時(shí)候，特別喜歡吃一些小零食，愛(ài)吃甜的食品，每次路過(guò)門(mén)口的.小商店，我都要硬拽著(zhù)媽媽的手往商店里走，媽媽有時(shí)候堅定地拒絕了我，有時(shí)候禁不住我的軟磨硬拽，就給我買(mǎi)了，雖然媽媽一再告訴我這些都是些垃圾食品不能吃，但我還是喜歡吃，而且我還喜歡在睡覺(jué)前吃，吃完不刷牙就睡覺(jué)。直到有一天，正在吃飯的時(shí)候，我忽然感到牙一陣巨痛，媽媽趕緊找了一個(gè)手電筒，讓我張開(kāi)嘴看看我的牙齒怎么了，一看，媽媽下了一大跳，原來(lái)我的牙齒已經(jīng)有兩顆牙壞了一個(gè)大洞，媽媽領(lǐng)我到醫院看了牙科，醫生批評了我，也批評了媽媽?zhuān)褖牡膬深w壞牙給補上了，這件事情教育了我，再也不敢吃垃圾食品了，再也不敢不刷牙就睡覺(jué)了。我現在呢，已經(jīng)養成了良好的習慣，我的牙再也不疼了！
這就是我成長(cháng)中的一個(gè)經(jīng)歷，你們可要引以為戒。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇54
衣服一件一件的縮水，褲子一條一條的.變短，鞋子一雙一雙縮小，牙齒一顆一顆的換了，體重一點(diǎn)一點(diǎn)的增加。我長(cháng)大了！變得更高大。
轟隆……雷公公和閃電奶奶搖旗吶喊，霹哩啪啦……大雨下不停，那顆幼小不安的心靈，逐漸茁壯，不再心驚膽跳，不再?lài)樀猛弁鄞罂�，不再急�?zhù)找媽媽�！芭�！”好痛！一不小心跌倒，我會(huì )忍耐，不再哭泣，我長(cháng)大了！變得更勇敢了。
上課認真聆聽(tīng)，吸收新知，尊敬師長(cháng)。下課盡情游戲，不忘禮讓?zhuān)褠?ài)同學(xué)�；丶規兔ψ黾覄�(wù)，吸地、拖地、洗碗、洗米煮飯……，樣樣難不倒我。我長(cháng)大了！變得更有能力。
長(cháng)大真好！身體更強壯，心智更成熟，可以做更多事，可以幫忙父母，可以服務(wù)他人�；畹嚼�，學(xué)到老，學(xué)習路上，持續邁進(jìn)，樂(lè )此不疲。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇55
我很喜歡長(cháng)大，也很喜歡當小孩；我很喜歡長(cháng)大的我，不論如何，我絕對不會(huì )不喜歡自己長(cháng)大后。
不論是人、動(dòng)物，或者是植物，我們都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢長(cháng)大，象是幼苗小時(shí)候很小，長(cháng)大后卻很高大，死掉前整棵樹(shù)都枯掉了，長(cháng)大的滋味就像太陽(yáng)一樣，開(kāi)心又溫暖。
小時(shí)候我覺(jué)得世界很恐怖，也覺(jué)得自己很棒，長(cháng)大的感覺(jué)一定很不錯，但是以前我覺(jué)得長(cháng)大很不好。
我長(cháng)大之后應該要對數學(xué)很有興趣，我小時(shí)候什么事都不用做，長(cháng)大之后要寫(xiě)功課上班；從我的身體的'變化看得出來(lái)我長(cháng)大了，因為以前我很矮小，現在比較高大。在成長(cháng)的過(guò)程中，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶幫助我很多；小時(shí)候奶奶、爺爺幫助我，現在已經(jīng)不是了。
長(cháng)大的滋味真好，而且可以賺錢(qián)，我覺(jué)得長(cháng)大真是很棒的一件事呢！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇56
在生活中，我有一個(gè)“特殊”的朋友，她不是上學(xué)、放學(xué)時(shí)交到的朋友，也不是玩耍時(shí)交到的朋友，而是讓我增長(cháng)知識的書(shū)籍。
小時(shí)候，爸爸每天都給我講故事，在故事中，我與湯姆·索亞一起去當海盜；與神犬探長(cháng)和青蛙博士一起去探索一樁樁奇怪的事情；與唐僧師徒一起去西天取經(jīng)；與笨狼一起去動(dòng)物學(xué)校，一起去尋找它那出去旅行的、繞著(zhù)地球轉的爸爸、媽媽……
讀書(shū)不只給我的生活增加了樂(lè )趣，還增長(cháng)了我的智慧。通過(guò)讀書(shū)，我知道了食肉蟻怕光，酸雨是因為人類(lèi)排出的煙才造成的，海市蜃樓在沙漠中也會(huì )出現，狐貍并不是只會(huì )去偷雞，它還會(huì )捉老鼠，是一個(gè)地地道道的捕鼠能手……
我愛(ài)讀書(shū)，我的`成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)的陪伴。讀書(shū)讓我增長(cháng)了知識，讓我從無(wú)知的小孩成長(cháng)為四年級的小學(xué)生，讓我知道了人生中愛(ài)是最重要的。
親愛(ài)的書(shū)，我想對你說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話(huà)：“我的生活因你才精彩！”
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇57
一天下午，我和許文玨在小區玩滑板。玩得正高興地時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了。
我們經(jīng)過(guò)一個(gè)小坡，滑下去的時(shí)候，許文玨在我的前面，我的速度挺快的，許文玨正在減慢速度，結果我們兩個(gè)滑板撞在一起。許文玨摔倒在地上，當時(shí)我嚇壞了，站在那兒不敢動(dòng)，我的'心里很害怕，大人們跑了過(guò)來(lái)，扶起了許文玨，我看到他的膝蓋又紅又腫，臉上的表情很痛苦，我不知道要怎么才能幫助他，媽媽拿來(lái)了云南白藥噴在他的膝蓋上，漸漸許文玨的臉上輕松了，能走動(dòng)了，我也放心了，這時(shí)候，我才敢問(wèn)他：“你還痛不痛，不能滑了，要休息�！痹S文玨搖了搖頭“看，還能走�！�
回到家，我想起今天發(fā)生的事情，我覺(jué)得自己不夠勇敢，發(fā)生事情以后不敢去面對，也不知道該怎么辦。好朋友不就是在別人遇到困難，需要幫助時(shí)應該毫不猶豫的站出來(lái)，關(guān)心、照顧別人。我沒(méi)做到，真慚愧。經(jīng)歷了這件事情，現在我和許文玨已經(jīng)成為更好的朋友。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇58
匆匆忙忙地又過(guò)了一年，當今年的零點(diǎn)鐘聲快要敲響時(shí)，我又長(cháng)大了。數數過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細想想？有了！參加學(xué)校的各種比賽，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興！還有學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心！還有我每次做作業(yè)，速度總是要快一點(diǎn)，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競賽得獎的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節日收到禮物的`時(shí)候……認真想想，就這么短短一年，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè )。我還有不服輸的倔強，也有著(zhù)調皮的叛逆，在成長(cháng)中神采飛揚地追趕成長(cháng)的腳步。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(cháng)中的快樂(lè )并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇59
每次看到晚報“城事法制”專(zhuān)版上，有各種各樣的刑事犯罪案例，那些罪犯們的表現千奇百怪，令人發(fā)指。許多人為了私利，觸犯法律，超越了做人的底線(xiàn)，成為罪人后，還有什么幸�？裳阅�！
今天，對于我們每一個(gè)社會(huì )人，要想活得快樂(lè )幸福，如果沒(méi)有法制保護，那么，說(shuō)不定哪一天就會(huì )受到罪犯的.傷害。
從另外一方面來(lái)看，每個(gè)人都想過(guò)著(zhù)快樂(lè )幸福的生活。但是，如果他漠視法制，違法亂紀，那么他就永遠沒(méi)有快樂(lè )和幸福。
具體的事例太多了。對于正在成長(cháng)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，因為我們生活在紛繁復雜的社會(huì )中，違規違法的社會(huì )現象也不少，如果看在眼里，糊涂在心里，在生活小節上就會(huì )散漫而無(wú)約束，如果已經(jīng)養成了習慣，那就有危險，或會(huì )造成危害。
所以，尊重法制，是我們每個(gè)人做人的底線(xiàn)，失去了這個(gè)底線(xiàn)，就會(huì )失去一切。
我們在這方面永遠共勉吧！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇60
南開(kāi)小學(xué)有一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她就是李艾絡(luò )——我的小伙伴。
她有一雙烏黑的眼睛，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，一張圓圓溜溜的`臉蛋。她整個(gè)身子都肥肥的�？蓯�(ài)極了！
她人可好了！
記得又一次，李艾絡(luò )正坐在我旁邊寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，筆沒(méi)有水了，我轉過(guò)身去，叫她借給我一支筆。她聽(tīng)后先從書(shū)包里掏出文具盒，再從里面挑出一支筆，輕輕地放在桌子上，然后擰開(kāi)蓋子遞給我。我像久旱的禾苗得到了雨的滋潤，馬上接過(guò)筆寫(xiě)起來(lái)。
因為有了她的相助，我才能順利地完成作業(yè)；因為有了她的相助，我看見(jiàn)老師才顯得那么從容。
“對虧了你，艾絡(luò )，要不然我又要挨老師的批了�！彼恍Φ卣f(shuō)：“舉手之勞，不必掛齒�！�
雖然這是一件小事，但從這件小事中，我們可以看出她熱心幫助他人的優(yōu)秀品質(zhì)。我會(huì )永遠記住小艾絡(luò )這個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè )于助人的小伙伴的！
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇61
朋友們，你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷？
小時(shí)候，約上幾個(gè)伙伴，撿幾根樹(shù)枝，堆幾個(gè)草垛，搓幾塊泥巴，大家都玩得興高采烈，直到天色漸暗才想起要回家。
小時(shí)候，就算是幾個(gè)素不相識的孩子湊在一起，也總能玩得起勁。捉迷藏、打水仗、抓小魚(yú)、捕蜻蜓、放風(fēng)箏、掏鳥(niǎo)蛋，在這些游戲里你可以盡情地跑呀跳呀，更多的是笑得直不起腰來(lái)。
小時(shí)候，即使跌傷了，但很快就會(huì )忘了痛�？奁�，轉眼間又像小白兔一樣活蹦亂跳著(zhù)去玩耍，在那片藍藍的天空下，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'世界，是一片自由飛翔的天地。
或許，你跌倒了干脆就躺在地上看螞蟻怎么搬家，看蝸牛走得有多么慢，看兩只蟋蟀在戰斗……這一切是多么的美好呀。
而如今，在知識的海洋里遨游的我們已經(jīng)漸漸地長(cháng)大，老師的循循善誘，父母的辛苦勞累，你看在眼里，記在心里。
什么時(shí)候起，你感覺(jué)煩惱多了，你感覺(jué)壓力大了，你感覺(jué)伙伴少了，你感覺(jué)歡樂(lè )少了。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇62
”飯可一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！斑@是我們的偉大領(lǐng)袖的名言。書(shū)，就這樣讓我逐漸成長(cháng)為一充滿(mǎn)智慧的人。
今天媽媽帶我去超市，在超市里我在一個(gè)小書(shū)房里看書(shū)。我拿了一本馬小跳系列的《四個(gè)調皮蛋》看。
這本書(shū)是楊紅櫻老師寫(xiě)的，內容是講馬小跳是個(gè)調皮的'孩子，還有三個(gè)形影不離的鐵哥們。一個(gè)是嘴巴大得像河馬的張達，他說(shuō)話(huà)結巴，吵架會(huì )輸，打架會(huì )贏(yíng)。一個(gè)是挺著(zhù)肚子走路像企鵝的唐飛， 他貪吃，整日懶洋洋的。一個(gè)是說(shuō)十句話(huà)有九句話(huà)都是廢話(huà)，樣子長(cháng)得像猿猴的毛超。
這三個(gè)形影不離鐵哥兒們都是調皮蛋，經(jīng)常做一些讓老師生氣的事，馬小跳也經(jīng)常遭遇他們的背叛。但面對壞人，他們卻能團結一心，都成為了見(jiàn)義勇為的小英雄。
一本好書(shū)能開(kāi)拓一個(gè)人的眼界；能豐富一個(gè)人的知識；能提高一個(gè)人的成績(jì)。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇63
成長(cháng)是一條很曲折的路，很難走，長(cháng)著(zhù)很多的荊棘，因為成長(cháng)的路上需要挑戰和堅持的太多，所以成長(cháng)路上無(wú)捷徑。
年幼的我十分向往長(cháng)大，向往一伸手就能拿到高處的東西，可是，現在的我卻向往小時(shí)候，不僅向往小時(shí)候的天真童趣，也向往小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，然而長(cháng)大后，沉重的作業(yè)，緊張的考試，像龍卷風(fēng)一樣襲來(lái)，常常為考試廢寢忘食地復習，也許，這就是成長(cháng)。
我年幼的時(shí)候，見(jiàn)了熟悉的`人，總會(huì )露出天真的笑容，而現在和熟悉的人見(jiàn)了面，卻倍感生疏。因為長(cháng)大些了，心里自尊心便油然而生，因此見(jiàn)了熟悉的人，心里面有點(diǎn)擔心，不好意思說(shuō)話(huà)，怕說(shuō)錯或者稱(chēng)呼錯了受別人恥笑，所以，選擇保持沉默，導致我養成了沉默不語(yǔ)的習慣，或許，這就是成長(cháng)。
成長(cháng)��！不僅僅改變了我們的外貌，還改變了我們的性格，真的，一個(gè)人總是要慢慢長(cháng)大、成熟的，這是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，在學(xué)習和實(shí)踐中長(cháng)大，值得我們好好珍惜。
學(xué)生成長(cháng)故事作文 篇64
小時(shí)候，我像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔�？粗�(zhù)比我大幾歲的哥哥姐姐們，他（她）們三五一群，兩個(gè)一伙。背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)，有說(shuō)有笑地回家。我羨慕極了。真希望自己快快長(cháng)大�？墒�，長(cháng)大了，煩惱也跟著(zhù)接蹤而來(lái)。雖然可以背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，但是作業(yè)卻像一座大山壓得人喘不過(guò)氣。
現在，我上四年級了，下個(gè)星期三就是期末考試。作業(yè)更是越來(lái)越多，每天都要熬到夜里十點(diǎn)多，早上起來(lái)都快變成“大熊貓”了。
有時(shí)候，我作業(yè)很早就寫(xiě)完了，想看一會(huì )兒電視�？墒前职謪s板起了“包公”臉，大聲嚷道：“看什么看！光知道看電視，自己看書(shū)去，下個(gè)星期三就考試了，考不好有你好看的.！”我聽(tīng)了真想反抗�？上氲健鞍职值摹F砂掌’可是名不虛傳的�！蔽抑缓脽o(wú)奈地看書(shū)、看書(shū)……
我多想回到小時(shí)候呀！丟掉這無(wú)盡的煩惱，重新做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
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