以成長(cháng)為題的作文范文（通用53篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的以成長(cháng)為題的作文，希望對大家有所幫助。
以成長(cháng)為題的作文 篇1
成長(cháng)，什么是成長(cháng)，僅僅是長(cháng)一歲嗎，還是長(cháng)高、長(cháng)漂亮了在我心里，我想成長(cháng)不僅僅是這樣的，那些根本都不算是成長(cháng)，真正的成長(cháng)是心靈的成長(cháng)。學(xué)到更多知識，那叫成長(cháng);懂得了更多的道理，那叫成長(cháng);知道了要孝敬長(cháng)輩，那叫成長(cháng)
新年一到，長(cháng)輩們紛紛對晚輩們說(shuō)：你看看，一年不見(jiàn)，又長(cháng)高了，真是長(cháng)大了啊!但長(cháng)輩們看到的只是表面現象，誰(shuí)知道他們是不是真正的成長(cháng)了呢?在新年里，有多少晚輩們見(jiàn)到長(cháng)輩是主動(dòng)問(wèn)好的，都是要爸爸媽媽提醒了才會(huì )滿(mǎn)不在乎地說(shuō)一聲。再到飯桌上，長(cháng)輩給自己加了飯菜，又有多少人會(huì )說(shuō)謝謝。那些人就是永遠不會(huì )成長(cháng)的。
回到家，什么都不干，只會(huì )看電視，玩電腦，爸爸媽媽提醒了他們，還朝爸爸媽媽破口大罵，他們殊不知爸爸媽媽是為他好，自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天，又有多少人會(huì )在媽媽辛苦的時(shí)候幫幫她的忙，只會(huì )享受，那樣的人是永遠不會(huì )成長(cháng)的'。
一個(gè)12歲的學(xué)生，和一個(gè)上小班的孩子，雖然他們的年齡相差這么大，但成長(cháng)的程度是完全不一樣的。12歲的學(xué)生他如果每天游手好閑，不知學(xué)習，還整天讓爸爸媽媽擔心，那他的成長(cháng)進(jìn)度可能連5歲的程度都達不到。而上小班的孩子，如果他每天幫媽媽做家務(wù)，認真學(xué)習，年復一年的話(huà)他的成長(cháng)進(jìn)度肯定比他的實(shí)際年齡要大得多。
成長(cháng)，成長(cháng)就是要懂得爸爸媽媽的辛苦，并幫他們分擔，成長(cháng)就是要樂(lè )于助人，那些不懂成長(cháng)的同學(xué)們，你們以后要加把勁，爭取把成長(cháng)進(jìn)度提升到最大限度，這樣就是真正的成長(cháng)了。
以成長(cháng)為題的作文 篇2
漫步在成長(cháng)的道路上，處處開(kāi)滿(mǎn)鮮花，裝點(diǎn)我成長(cháng)的道路。就像我身邊的人，他們用自身的花香感染了我的生命，在我的成長(cháng)道路上，花香滿(mǎn)徑。
在幼年，路才剛剛開(kāi)始，我身邊的第一朵花就是康乃馨——我的母親。我的生命中唯一的一束康乃馨，從我幼年時(shí)就用她的柔情關(guān)懷我、呵護我。不同于父親，母愛(ài)的柔軟和溫暖給我帶來(lái)的是安逸和舒適。母親的每一次愛(ài)撫、每一次俯身親吻，甚至是每一個(gè)關(guān)懷的眼神，都讓我沉浸在濃濃母愛(ài)中難以自拔。盡管父親教給我的堅強勇敢使我一生受用，但在我內心受傷脆弱的時(shí)候，康乃馨般溫柔的'母愛(ài)才是撫慰心靈的良方。
成長(cháng)了，我開(kāi)始學(xué)習，我和同學(xué)們就像是一朵朵小小的金桂。沒(méi)錯，我們毫不起眼。但我們聚在了一起，一朵，兩朵……我們凝聚在了一起!我們都有不同的個(gè)性、不同的優(yōu)缺點(diǎn)，但我們在一起就是一個(gè)完整的集體。我們努力釋放著(zhù)自己的光華，散發(fā)著(zhù)自己的香氣，我們的集體顯得燦爛奪目�；蛟S我們本身很平凡，但我們?yōu)榧w貢獻著(zhù)自己的力量。我們的努力細致到合唱比賽時(shí)的每一句歌詞、體育競賽時(shí)的每一滴汗水、考試時(shí)的每一次落筆。這些成功屬于自己，同時(shí)也是整個(gè)集體的光芒和榮耀。濃香撲鼻、光彩奪目。我的成長(cháng)道路也因為有了友情，有了集體而耀眼!
再長(cháng)大，步入了社會(huì )。社會(huì )中形形色色的人和事都在我身邊悄然綻放。也許我的成長(cháng)和他們的交集只是擦肩的一瞬。而他們就像曇花，只是無(wú)意中在我生命里閃現。也許某一次綻放被我偶然撞見(jiàn)，那就成了我成長(cháng)中一次偶然的感動(dòng)、快樂(lè )、悲傷或者美好�；蚴擒�(chē)站分別時(shí)流下的不舍的淚水，或是不經(jīng)意間貼心的舉動(dòng)，或是失去了親人朋友的悲傷，或是在某件事上不謀而合的看法。我的成長(cháng)也正是因為這些無(wú)意、這些巧合，變得豐富多彩。
漫步成長(cháng)路上，回首，有康乃馨帶給我的溫暖;品味，有金桂帶給我的燦爛;展望，有曇花帶給我的萍水相逢的喜怒哀樂(lè )。
體驗，珍藏，滿(mǎn)徑花香。
以成長(cháng)為題的作文 篇3
成長(cháng)是一個(gè)值得記錄的過(guò)程，縱然其中有著(zhù)酸、甜、苦、辣各種滋味，它依然是美好的。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我遇到了很多令我難忘的人——他們或脾氣火爆如一點(diǎn)燃即炸響的鞭炮，或內斂沉穩如同一杯白開(kāi)水……他們讓我體會(huì )到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的師生情。如果要細數那一位位陪我走過(guò)成長(cháng)之路的人，我可以列出一串長(cháng)長(cháng)的名單。其中，我特別想提到的一個(gè)人是我的奶奶。
我不想過(guò)多描述奶奶對我真誠又質(zhì)樸的'關(guān)愛(ài)，因為那都點(diǎn)點(diǎn)滴滴地體現在生活中的細節處。我想說(shuō)的是，奶奶與我走在完全相反的道路上——我在走向美好的未來(lái)，而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。
看著(zhù)奶奶臉上越來(lái)越深的皺紋和越來(lái)越消瘦的身體，我逐漸明白，一個(gè)人在生命中遇到的大多數人都是過(guò)客，停留的時(shí)間或長(cháng)或短。所以，我們應該珍惜身邊的每一個(gè)人，也許在下一個(gè)路口，他們便會(huì )和我們揮手告別。
成長(cháng)伴隨遺憾，它無(wú)情地帶走我們的童真，用一個(gè)叫現實(shí)的枷鎖深深禁錮了我們的思維。我無(wú)意中翻到一篇小學(xué)一年級時(shí)寫(xiě)下的作文，大概內容是那天是陰天，太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)，我以為太陽(yáng)公公病了，還想和同學(xué)們去看他。當我艱難地辨認出那些歪歪斜斜的字跡時(shí)，幾乎不敢相信這充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)句曾出自我的筆下。
其實(shí)，成長(cháng)的每一個(gè)瞬間都是美麗的，每個(gè)成長(cháng)故事都是獨一無(wú)二的。
我得輕輕放下，放下對于過(guò)往的不舍。
我須重重提起，提起伴我前進(jìn)的行囊。
成長(cháng)的路標指引我勇敢地追逐夢(mèng)的腳步。
以成長(cháng)為題的作文 篇4
我是一個(gè)十四歲的女孩，正是處于青春期，蕭伯納曾說(shuō)過(guò)“青春是美妙的”。在青春期的孩子總會(huì )有些變化，會(huì )有叛逆心理。但當你真正明白了父母的愛(ài)就不會(huì )有這種心理了，那也就證明你真的`長(cháng)大了。
不知從什么時(shí)候起我開(kāi)始拒絕成長(cháng)，拒絕成長(cháng)中的每一件事，我開(kāi)始對不同的人不停地說(shuō)，我不要長(cháng)大不要長(cháng)大。開(kāi)始喜歡郭敬明，那個(gè)把自己稱(chēng)作孩子的人，喜歡他筆下那個(gè)永遠也長(cháng)不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽?zhuān)矚g聽(tīng)他們憂(yōu)傷地唱：我們一直到最后才學(xué)會(huì )哭泣時(shí)候誰(shuí)安慰而成長(cháng)讓人覺(jué)得累卻已沒(méi)有辦法后退
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè )趣立即出現在大屏幕上。
從小到大，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不再給予我關(guān)懷和愛(ài)護，而我就像是一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護下。直到那一天我才真正感覺(jué)到自己長(cháng)大了。
成長(cháng)的煩惱成長(cháng)的過(guò)程，就是煩惱的過(guò)程。
小時(shí)候不知道什么是煩惱，似乎也沒(méi)什么煩惱。小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒(méi)有受損。
回眸凝望，那春夏秋冬里，那長(cháng)街小巷里，留下了我成長(cháng)道路上的一串串腳印，那每一個(gè)腳印都遷入了一段段難忘的故事，構成了我生命旅途中的一道道風(fēng)景線(xiàn)。
當我吹滅那13根五彩繽紛的蠟燭時(shí)，就標志著(zhù)我長(cháng)大了。是一個(gè)青少年了，不再是一個(gè)不識人間煙火的小姑娘。我要學(xué)會(huì )理解別人、關(guān)心別人、照顧別人。不會(huì )為了一點(diǎn)小事就哭鼻子，不會(huì )遇到麻煩就放棄，遇事要自己勇敢地面對……經(jīng)過(guò)了上次的事情，我漸漸的長(cháng)大了。
以成長(cháng)為題的作文 篇5
小鳥(niǎo)在成長(cháng)時(shí)，那清脆的叫聲，便是快樂(lè )的見(jiàn)證�；▋涸诔砷L(cháng)時(shí)，那鮮艷的花朵，便是快樂(lè )的見(jiàn)證。我們在成長(cháng)時(shí)，也擁有了許多快樂(lè )，匯聚起來(lái)，便成了一首首動(dòng)人的歌曲，在耳邊蕩漾。
還記得嗎?小時(shí)候，你看那些有趣的漫畫(huà)時(shí)，搞笑的漫畫(huà)你的`表現是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的語(yǔ)言，生動(dòng)的背景，構成了小時(shí)候最美好的回憶——漫畫(huà)�，F在，當回想起來(lái)，便欣喜發(fā)現，成長(cháng)中的我們，最初，就已得到快樂(lè )，而快樂(lè )的源泉便是那些漫畫(huà)，小時(shí)候的漫畫(huà)。
一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地我們成長(cháng)為青少年。處于青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺(jué)在慢慢地失去快樂(lè )�？鞓�(lè )漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒(méi)上揚過(guò)。是成長(cháng)中的我們必定慢慢地失去快樂(lè )嗎?不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂(lè )，不懂如何放松。在學(xué)校，下課后，講講笑話(huà)，聊聊天，談?wù)勑�，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂(lè )嗎?上完一節課后，便覺(jué)得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長(cháng)中快樂(lè )的體驗。
對于我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)中，最快樂(lè )的是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個(gè)人聚在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑，講一些笑話(huà)。每次，我都覺(jué)得很開(kāi)心，快樂(lè )。這，也是我成長(cháng)中的快樂(lè )。不得不承認，自己在成長(cháng)中有因過(guò)多的壓力而哭過(guò)，但是，我現在懂了：與其成長(cháng)中的我們憂(yōu)郁、煩惱，不如讓自己快樂(lè )、開(kāi)心。等到有天，真正長(cháng)大成人，便可以自豪地說(shuō)：“以前，我成長(cháng)的時(shí)候，很開(kāi)心!”
驀然回首，思索著(zhù)孩童時(shí)代的我們，曾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，天真無(wú)邪地笑著(zhù)。而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí)，用心尋找，放開(kāi)心情，現在成長(cháng)中的我們依然是快樂(lè )，歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有斷過(guò)。
成長(cháng)的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長(cháng)道路的樣子是這樣的：快樂(lè )樹(shù)在道路兩旁茁壯成長(cháng)著(zhù)，艷麗的花朵昂著(zhù)頭，陣陣花香迎面撲來(lái)，鳥(niǎo)兒用歌聲譜成一首‘快樂(lè )頌’……
以成長(cháng)為題的作文 篇6
快樂(lè )是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報，快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水，快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧，快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲……
從一年級到現在我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。
記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。
在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。
現在，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會(huì )，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩有趣的`游戲，這樣既增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞。
快樂(lè )還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。
我成長(cháng)，我快樂(lè )!
以成長(cháng)為題的作文 篇7
“童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑!”每當讀到冰心這首綺麗的小詩(shī)，總會(huì )令我們情不自禁地重溫那如詩(shī)如畫(huà)、如夢(mèng)如幻的成長(cháng)歲月。
成長(cháng)的味道是甜蜜的，因為在我的成長(cháng)過(guò)程中，是親人對我生病時(shí)的照料讓我感到溫暖與幸福。那一次，我病得很?chē)乐�，在炎熱的夏天里，我居然�?huì )覺(jué)得冷!媽媽替我量了一下體溫，竟達到了38.5度，媽媽大驚，趕緊打電話(huà)叫爸爸回來(lái)，我躺在床上，像一顆打焉了的茄子，渾身乏力。等爸爸回來(lái)，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我越來(lái)越感到難受，額頭上感覺(jué)像有一把火在不停地燃燒著(zhù)，媽媽對爸爸耳語(yǔ)了一番，隨后帶我去了醫院，我無(wú)力地躺在爸爸的懷里，睡著(zhù)了。爺爺奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，就這樣，四個(gè)人開(kāi)始了他們忙碌的“工作”，爸爸負責去給我開(kāi)藥，媽媽負責照顧我，爺爺奶奶就去買(mǎi)東西。我瞇著(zhù)眼睛，看著(zhù)一家人為我跑進(jìn)跑出，心里很不是滋味，不過(guò)，更有一股暖流沖進(jìn)了我的心里，我覺(jué)得我是最幸福的人，有著(zhù)一家人那么的愛(ài)我、心疼我，我有什么理由不覺(jué)得幸福呢?
成長(cháng)的味道也是煩惱的，我經(jīng)常有秋雨似的憂(yōu)愁，同樣是大人們?yōu)槲規狭穗[形的枷鎖，每當周六與周日就是我最無(wú)奈的兩天，我不僅要去學(xué)習英語(yǔ)，更多的'時(shí)間是在家里畫(huà)畫(huà)，盡管我沒(méi)有再學(xué)畫(huà)畫(huà)了，但是，媽媽不允許我前功盡棄，她覺(jué)得我只有畫(huà)好畫(huà)了，將來(lái)才會(huì )更好找一份工作。所以，每到這兩天就是我的苦難日，即使是沒(méi)有考到高分，即使是我受盡了委屈，即使是我沒(méi)有按照她的話(huà)做，我就會(huì )變成一個(gè)永遠也逃離不掉籠子的小鳥(niǎo)，無(wú)法看清外面的世界，無(wú)法自由的飛翔。媽媽!請允許我有自己的主見(jiàn)，有一片屬于自己的天空。
成長(cháng)的味道是甜蜜的，也是煩惱的。它將會(huì )喚醒我沉睡的心靈，激起我生命的漣漪，品味成長(cháng)的獨特味道。
以成長(cháng)為題的作文 篇8
我從小就是—個(gè)性格內向的女孩，臉皮薄，膽子小，從不敢在人多的場(chǎng)合說(shuō)話(huà)。每次跟爸媽走親戚，我總是躲在他們背后，睜著(zhù)一雙驚恐的眼睛。媽媽努力想要改變我，可一點(diǎn)效果也沒(méi)有。
就這樣，一直到了我13歲生日。媽媽看在眼里，急在心上，逢人總嘆氣：“我家詩(shī)秀這樣子，將來(lái)怎么踏入社會(huì )?”
有一天，媽媽去學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，會(huì )后，我看見(jiàn)她與班主任王玲老師一陣嘀咕。
沒(méi)多久，王玲老師就宣布：“從下個(gè)星期開(kāi)始，每周增設兩節演講課，每個(gè)學(xué)生都必須上臺演講，而且演講得分將納入畢業(yè)考試的操行分�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我如同一下子掉進(jìn)了冰窖。拋開(kāi)操行分不說(shuō)，我怎么敢面對那么多同學(xué)演講呢?
當天下午，我便去找王玲老師，懇求她，說(shuō)我寧可不要操行分，也不參加演講。她的臉色變得很難看：“我怎么能為你一個(gè)人搞特殊?你要這樣，我偏讓你第一個(gè)上講臺!”
我不由得心灰意冷，回到家又央求媽媽?zhuān)屗ジ趿崂蠋熣f(shuō)說(shuō)好話(huà)。媽媽嘆氣道：“難啊，上次王老師還怨我怎么會(huì )生出你這種不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女兒，你叫我怎么去求她?”
就這樣，我心懷忐忑地迎來(lái)了第一堂演講課。那天，全班同學(xué)都是一臉興奮的表情，唯獨我戰戰兢兢的。我偷偷地溜到最后一排的一個(gè)空位上，希望王老師最后一個(gè)叫我。
然而，一上課我就聽(tīng)到了一聲如同驚雷一樣的聲音：“同學(xué)們，這節演講課，我們要請陶詩(shī)秀同學(xué)打頭炮，大家歡迎她!”接著(zhù)是熱烈的掌聲，我驚呆了。就在這時(shí)，王玲老師徑直向我藏身的角落走來(lái)：“不要以為躲得遠遠的，我就看不見(jiàn)你!”
天哪!她果然說(shuō)到做到，要讓我當眾出丑，真可惡!我站了起來(lái)，憤怒地盯著(zhù)她。
見(jiàn)我站著(zhù)不動(dòng)，她又加大了聲音：“怎么?難道我說(shuō)的話(huà)你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”
我只好慢吞吞地往前走去，心中的怒火越躥越高。走上講臺，面對幾十雙直視我的眼睛，我更是緊張得不知說(shuō)什么好。
這時(shí)，王玲老師戲謔地說(shuō)：“看看吧，這就是溫室里的小公主!光有美麗的外表，什么也不會(huì )!”我更加不知所措，又聽(tīng)見(jiàn)她更為尖酸的聲音：“陶詩(shī)秀，你這個(gè)從小嬌生慣養的大小姐，你是不是以為這里是你家，想做什么就做什么，沒(méi)人敢責備你?快點(diǎn)開(kāi)始演講吧!”
嬌生慣養?溫室小公主?這時(shí)，我再也忍不住了，心頭所有的委屈、怨氣一股腦兒地爆發(fā)：“作為老師，你怎么可以侮辱人?難道你不知道，尊重學(xué)生是教師最基本的素質(zhì)嗎……”
臺下鴉雀無(wú)聲，我的'發(fā)言讓全班同學(xué)都驚呆了，而我也做好了迎接懲罰的準備。
但這時(shí)，我卻聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的鼓掌：“同學(xué)們，請為陶詩(shī)秀同學(xué)成功的演講喝彩!”
啊，是王玲老師!班里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。掌聲中，我看見(jiàn)媽媽竟然含著(zhù)眼淚從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，她緊緊地握住了王玲老師的手，說(shuō)：“王老師，謝謝您，讓您受委屈了……”
剎那間，我明白了，這是一堂媽媽跟王玲老師串通一氣的“演講課”。為了我的成長(cháng)，她們不惜上演了一出“苦肉計”。這時(shí)，我再也忍不住流下了熱淚。
以成長(cháng)為題的作文 篇9
成長(cháng)就如同一片汪洋大海，漂浮了很久很久，有些在海上的經(jīng)歷、理解早就已經(jīng)忘記，可有些理解，有些感悟，可以一直永留
成長(cháng)就是圓熟，成長(cháng)就是變通。圓熟不是圓滑，每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都是漫長(cháng)的，是圓熟，是大度，是懂得寬容，懂得理解。變通就是善于變化，思考問(wèn)題懂得變一種形式，你就會(huì )長(cháng)大，你就會(huì )成長(cháng)。
日本作家宮崎駿說(shuō)過(guò)：成長(cháng)就是一場(chǎng)交易，我們永遠都是用樸素的純真和未經(jīng)人事的皎潔交換長(cháng)大的勇氣。成長(cháng)就是從幼稚變得成熟，我們都是在用皎潔交換自己長(cháng)大的勇氣，沒(méi)有了自信，就是自己放棄了長(cháng)大，放棄了成長(cháng)。
成長(cháng)是由時(shí)間換來(lái)的，每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程需要大量時(shí)間。成長(cháng)是由失去換來(lái)的.。只有你失去了，才會(huì )懂得成功，才會(huì )懂得珍惜。成長(cháng)是由堅持換來(lái)的，只有你的堅持，只有你的努力，才會(huì )換來(lái)成功，才會(huì )換來(lái)成長(cháng)。
成長(cháng)就是一片汪洋大海，放棄了堅持，放棄了努力，就不會(huì )成長(cháng)，不會(huì )在這片汪洋大海中存活下來(lái)。
以成長(cháng)為題的作文 篇10
在《中國少年報》這份有益于學(xué)生的報紙中，我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識和做人的道理，其中，我最?lèi)?ài)看的是“名家課堂”，記得有一次，里邊講述的故事還讓我在生活中受益呢！
那是復旦大學(xué)歷史系教授錢(qián)文忠伯伯講的——事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進(jìn)退錯。它告訴我們要守信用。我也親身體驗到了這句話(huà)的含義，那天我的好朋友小航約我放學(xué)后一起去買(mǎi)文具，我也爽快地答應了。課時(shí)放學(xué)后，由于老師讓我去辦公室幫忙批改作業(yè)，因此我遲到了10分鐘，等我想起時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，不過(guò)想起錢(qián)伯伯告訴的道理，我還是匆匆趕去了，一到哪里，就看到小航正焦急地等著(zhù)我呢，我的到來(lái)讓她的臉上綻出了美麗的笑容，我為自己的'守信而感到慶幸，我保留住了這份珍貴的友情。
我收獲，我成長(cháng)！我相信在我以后的人生道理上，《中國少年報》還會(huì )一直陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)！
以成長(cháng)為題的作文 篇11
也許在我們吃火腿腸的時(shí)候，就會(huì )想到很多東西，關(guān)于衛生，關(guān)于健康，關(guān)于醫療。
我知道原來(lái)在這樣一條路上，能讓所有的心情都有了不一樣的結果，這好象我們一直都想著(zhù)再去改變其他的結果也會(huì )去理解完成一切都是我們所想像的樣子。
如果你真的很喜歡在這樣的強隊鎮上，就各自去畫(huà)畫(huà)的話(huà)，那么這些是你的自由，別人也沒(méi)有什么想法，就好像那么多年，你再去看小說(shuō)的過(guò)程當中，也會(huì )懂得，原來(lái)這一切都是我們所喜歡，是欣賞的呀。
在學(xué)校里上課，被安利下載了很多的軟件app，雖然我們平時(shí)都不怎么樣，但是在上課的時(shí)候卻又有用處。
就好像以前的時(shí)候，我非常喜歡看郭敬明的小說(shuō)，但是現在卻感覺(jué)他的書(shū)文字不如韓寒的更有真實(shí)性。也許當年的如孤狼一般用自己的'力量去對抗全世界的人現在都已經(jīng)得到了成長(cháng)。
也許當年的年少輕狂是每個(gè)人都有過(guò)的經(jīng)歷，而我們現在也可以在這樣的過(guò)程當中，用自己的力量去建立我一會(huì )自己與世界能量的平衡。
以成長(cháng)為題的作文 篇12
成長(cháng)經(jīng)歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過(guò)程中雖累，可是回過(guò)頭來(lái)想，還是會(huì )覺(jué)得趣味無(wú)窮。既可欣賞周邊異景，又可品味當中的艱辛的過(guò)程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香。
成長(cháng)不容易，成長(cháng)不簡(jiǎn)單，你必須學(xué)會(huì )成長(cháng)，成長(cháng)是一個(gè)咀嚼的過(guò)程，需要挫折的.配合消化。
挫折是什么？挫折就像路當中的一塊大擋路石，必須搬開(kāi)他，才能無(wú)阻的往前走。人的一生不應平凡，這平凡不指生活，指的是沒(méi)有挫折的人生。假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂(lè )的石頭都沒(méi)，你還有興趣走下去嗎？
我不做一個(gè)渾渾噩噩過(guò)一輩子而離開(kāi)塵土的人，也不做一個(gè)驚天動(dòng)地流芳百世的人。我覺(jué)得在適當的旅途中插上一段別有趣味的或驚險點(diǎn)的片斷，讓人在成長(cháng)中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。
不學(xué)會(huì )摔倒，怎么能學(xué)會(huì )站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開(kāi)啟心中的大門(mén)，怎能進(jìn)入如癡如畫(huà)的理想。
以成長(cháng)為題的作文 篇13
在我們成長(cháng)的道路中，有著(zhù)快樂(lè )與悲傷，有人說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè )告訴你的一個(gè)朋友，你將會(huì )獲得更多的快樂(lè )；如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂(lè )、悲傷向朋友傾訴，分 享，已成為我人生中的'一大樂(lè )趣。
有一次，我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息，我便把我的作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改，鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞，隔天我打開(kāi)電腦一看，我的作文發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了也為我高興，最后我們決定多寫(xiě)作文，向作文網(wǎng)站投稿。這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了，
老師還鼓勵我們繼續努力呢！我們的作文能力也漸漸提高了，學(xué)習氛圍也越來(lái)越濃了，我們?yōu)榇硕几械礁吲d。隨著(zhù)年齡的變化，雖然我的性格該變了不少，但這個(gè)習慣依然陪伴我，我悟出了一個(gè)道理：分享，乃人生的一大樂(lè )趣。
以成長(cháng)為題的作文 篇14
下午一放學(xué)我便三步并做兩步回到奶奶家，去陪陪香水百合。
一進(jìn)門(mén)，一陣濃濃的芳香撲鼻而來(lái)，我隨著(zhù)芳香快步走進(jìn)了小房間。我發(fā)現其中的一朵百合花已經(jīng)趁我在睡懶覺(jué)時(shí)，悄悄地綻放了。百合花的.花瓣向外展開(kāi)，片片花瓣末端卷起，像穿上了一件白色跳舞裙�；ò曛虚g冒出了六根褐色的雌蕊，被高高舉起，就像一雙雙勝利的雙手，向世界歡呼。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，雌蕊搖搖欲墜。雌蕊有的橫躺著(zhù)，有的向下，還有的驕傲地仰著(zhù)頭!在這花苞里，最顯眼最高大就是那一根雄蕊了!它被雌蕊們簇擁著(zhù)，好像一位驕傲的皇帝。它的莖晶瑩剔透，就像小姑娘嬌嫩的臉。嫩得能掐出水來(lái)。我忍不住湊上前去聞了聞百合花，哇!真香啊!怪不得人們把它取名為“香水百合”!
但愿美麗的百合花陪伴著(zhù)我度過(guò)快樂(lè )的每一天。
以成長(cháng)為題的作文 篇15
不知不覺(jué)中我已經(jīng)成為了五年級的學(xué)生了，回顧自己成長(cháng)的過(guò)程一定有老師的教誨，同學(xué)們的幫助和父母的鼓勵。
我已經(jīng)成為一名五年級的學(xué)生了，從一年級到五年級，從不聽(tīng)話(huà)到懂事，從依賴(lài)別人到許多事情都能自理！嗯，還有幫助家長(cháng)做一些力所能及的事。
在這一過(guò)程中我哭過(guò)笑過(guò)，還有摔倒到了可以再站起來(lái)，如果不努力你將永遠倒在那里，永遠起不來(lái)。
有一次我去學(xué)自行車(chē)，我不會(huì )騎，讓爸爸教我，可爸爸卻說(shuō)自己練練一會(huì )兒就會(huì )了。一開(kāi)始我總是騎不好，一上車(chē)，車(chē)就倒了。爸爸說(shuō)：“這孩子，肯定練不會(huì )的�！笨晌倚睦锵耄哼@是不可能的，我一定要練會(huì )，不能讓爸爸看不起我。我練了好幾天，摔倒了，爬起來(lái)繼續練。終于會(huì )騎車(chē)了。我讓我爸爸看一下，我練會(huì )了！這下爸爸心服口服了。
成長(cháng)的'過(guò)程中一定會(huì )有同學(xué)朋友的支持幫助，一定會(huì )經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅。一定會(huì )感受過(guò)失敗的痛苦。在一路走來(lái)的酸甜苦辣中，你會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大了。
以成長(cháng)為題的作文 篇16
在我成長(cháng)的過(guò)程中，曾經(jīng)遇到一個(gè)難題：作文。
在我剛接觸作文時(shí)，有時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，有時(shí)有很多話(huà)不知怎樣說(shuō)。我對媽媽說(shuō)出了我的煩惱，媽媽說(shuō)：“因為你觀(guān)察事物不細心，所以就寫(xiě)不出來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我認真觀(guān)察事物，細心研究小花生長(cháng)，花有幾片花瓣，花瓣是什么樣子的，仔細觀(guān)察樹(shù)葉子的形狀，如柳樹(shù)葉是長(cháng)的，楊樹(shù)葉是圓的，銀杏葉像一把把小扇子。
慢慢的，我喜愛(ài)上了寫(xiě)作文，有時(shí)我的`腦海里會(huì )冒出幾句精彩的句子，我就趕緊記下來(lái)，以后寫(xiě)作文時(shí)再用上。喜愛(ài)上了寫(xiě)作文不僅使我的觀(guān)察能力逐步提高，還喜歡上了看書(shū)。只要有時(shí)間，媽媽就帶我到書(shū)店去看書(shū)，見(jiàn)到好詞好句我就會(huì )摘抄下來(lái)，漸漸的，我的作文能力提高了許多。
我的快樂(lè )成長(cháng)離不開(kāi)快樂(lè )作文，因為作文已經(jīng)成了我的朋友。
以成長(cháng)為題的作文 篇17
小時(shí)候，我在家吃飯是最慢的，跑步時(shí)最慢的，寫(xiě)字是最不標準的。但是，現在不是了，因為，我在成長(cháng)�！燥埩恕瘚寢屨f(shuō)，我們飛一般的跑到桌子前吃起飯來(lái)，‘?huà)寢專(zhuān)抑怀园胪腼垺�，我說(shuō)，‘吃完了’爸爸說(shuō)，‘吃完了’媽媽又說(shuō)，‘我也吃完了’哥哥說(shuō)，最后，只剩下我一個(gè)還沒(méi)吃完，那是我就著(zhù)急了，于是我就把所有的'飯都包在了嘴了，由于包在最里的飯太多，我還差點(diǎn)噎著(zhù)。
但是現在不一樣了，在家我有時(shí)吃?xún)赏腼�，還第一個(gè)吃完，很少是我最后一個(gè)吃完。以前，洗頭是媽媽幫我洗，洗衣服是媽媽幫我洗，疊被子也是媽媽幫我疊。但是現在不是了，我會(huì )自己洗頭而且洗的非常干凈，我也會(huì )自己洗自己的衣服，也洗的非常干凈，每天早上一起床我就把被子疊的又好又整齊。以前，我不能做的事情我都會(huì )做了，因為我在成長(cháng)。隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，我會(huì )做的事情越來(lái)越多，所以，同學(xué)們多幫爸爸媽媽做的事，因為這是我們成長(cháng)過(guò)程中的考驗，你們一定會(huì )通過(guò)。
以成長(cháng)為題的作文 篇18
我希望無(wú)論我們花多長(cháng)時(shí)間，都不要忘記我們的樣子，我們能夠在原來(lái)的道路上找到我們成長(cháng)的印記或者我們到來(lái)的足跡。
其實(shí)我知道一路走來(lái)你認識的人越來(lái)越多，但是在這個(gè)過(guò)程中，你不知道自己在扮演什么角色，那些亂七八糟的東西已經(jīng)在占據你的精力了。
它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦，不斷吞噬你的能量，讓你逃避。
在越來(lái)越多的`過(guò)程中，他們看不到自己的夢(mèng)想是什么，仿佛即使不在這里上體育課，他們也愿意留在這里，因為這里的環(huán)境和氛圍真的很吸引人。然而，有時(shí)候，我們根本不知道自己的夢(mèng)想和初衷藏在哪里。也許我們根本看不到我們在這里說(shuō)了什么，對我們現在有什么意義。但是你不了解你，那你為什么要因為說(shuō)了幾句話(huà)就愿意去，然后各種險，然后你呢？然后那個(gè)時(shí)候他們其實(shí)說(shuō)了很多，但是那個(gè)時(shí)候我們都處于趨勢狀態(tài)，根本聽(tīng)不到她在說(shuō)什么。
而對于我們這群人來(lái)說(shuō)，分心是一種很常見(jiàn)的狀態(tài)。
以成長(cháng)為題的作文 篇19
也許當我的搜狗輸入法剛剛更新時(shí)，我不知道他到底想干什么。也許只有當我的手機連接到無(wú)線(xiàn)時(shí)，它才會(huì )有令人滿(mǎn)意的速度。我用流量的時(shí)候，總覺(jué)得慢的要死。
也許我們一直在思考如何不斷的鍛煉自己的`邏輯能力和思維能力，但是最后我們熬了那么多夜，卻完全沒(méi)有想到這樣的行為會(huì )對我們有什么好處。
我在這方面做了很多努力，但是當我真的把這些努力拿出來(lái)的時(shí)候，我就無(wú)話(huà)可說(shuō)了，因為這些只是安慰自己的借口，只是為了欺騙自己。也許只有當你睜開(kāi)眼睛看到別人的努力，對比一下，你才會(huì )知道自己有多可笑。也許當你真的不自信，自卑的時(shí)候，你對什么都沒(méi)有信心。我只是自責，無(wú)論做什么都無(wú)法接受自己。也許我們總覺(jué)得如何用第三種方式去面對那種感覺(jué)，好像一直在嘗試新的東西，卻不知道如何對她負責。也許這本身就是一種不成熟的行為。
我們應該永遠處于不斷成長(cháng)的過(guò)程中。
以成長(cháng)為題的作文 篇20
我早就想說(shuō)，你不需要給自己那么大的壓力，不需要感到那么強烈的愧疚和內疚。
其實(shí)這些事情都不是你的責任，你只是感興趣，不愿意去做。做不做是你的自由，不是別人的`任務(wù)，所以在這個(gè)過(guò)程中，你的快樂(lè )才是最重要的。就像你去駕�？捡{照學(xué)開(kāi)車(chē)，大家三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。只有你像每天上學(xué)一樣執著(zhù)。
而且那個(gè)暑假很熱，太陽(yáng)有毒，讓你曬到了漆黑的秋天。但是你并沒(méi)有在半夜反悔的感覺(jué)，因為你覺(jué)得自己對得起自己，對得起自己的心。其實(shí)有時(shí)候我們在想，為什么有的人責任感很強，有的人卻無(wú)動(dòng)于衷。也許他們做事的效力和效率差別很大。就好像我們做了一件事，不知道結果，或者不知道對這個(gè)結果的評價(jià)，但是別人看的很清楚。俗話(huà)說(shuō)，當局者迷，旁觀(guān)者清。
換句話(huà)說(shuō)，只要用心去觀(guān)察，你能發(fā)現更多你平時(shí)找不到的東西，但那些東西往往能讓你成長(cháng)成熟。
以成長(cháng)為題的作文 篇21
從初三開(kāi)始，我就成了牛通社光榮的小記者。在牛同社這個(gè)大家庭里，我快樂(lè )地成長(cháng)，快樂(lè )地學(xué)習，學(xué)習做一個(gè)合格的小記者，學(xué)習戰勝自己，學(xué)習與人分享。
最近參加了牛同社的“畫(huà)我心演唱會(huì )”活動(dòng)�；顒�(dòng)的獎品是三張新年音樂(lè )會(huì )的門(mén)票。我想把演唱會(huì )的門(mén)票作為新年禮物送給媽媽?zhuān)晕矣眯暮团Ξ?huà)畫(huà)。從我寄出畫(huà)的那天起，我就在等它。日復一日，時(shí)間飛逝，我從不等待消息�？吹皆婺闷钡拈_(kāi)心心情，我既羨慕又嫉妒。
晚上睡覺(jué)有困難的時(shí)候，心里一直在想：可能是我畫(huà)的不夠好，可能是幸運女神沒(méi)找到我。沒(méi)有！也許我還有機會(huì )。即使沒(méi)有拿到演唱會(huì )的票，我也不想難過(guò)，因為我已經(jīng)努力過(guò)了。第二天，我得到了意想不到的驚喜，——。我的畫(huà)被選中了，好激動(dòng)，好激動(dòng)。今晚我可能又要失眠了，但這是一次快樂(lè )的失眠。
成長(cháng)的`快樂(lè )總是伴隨著(zhù)煩惱和失敗。在享受快樂(lè )的同時(shí)，我也有勇氣去承受煩惱和失敗，因為這些會(huì )是我最美好的回憶。
以成長(cháng)為題的作文 篇22
小學(xué)一年級的時(shí)候，我做了一件蠢事，現在想起來(lái)，還是哄堂大笑，差點(diǎn)把肚子都撐破了。我告訴你！
記得有一次，聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)‘護體佛’可以保護自己，讓我考一百分。聽(tīng)說(shuō)后，我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)‘護體佛’。我媽好奇的問(wèn)，‘為什么要‘保護佛’？我想了想，終于想出了一個(gè)理由——送我生日禮物。過(guò)了幾天，我媽真的給我買(mǎi)了一個(gè)‘護體佛’，我很開(kāi)心。但是我對同學(xué)說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)半信半疑。對了，明天第三單元考試我去試試，就不整天學(xué)習玩了。
第二天，我拿著(zhù)‘護體佛’，得意洋洋地上學(xué)去了�？荚囬_(kāi)始了，考場(chǎng)靜悄悄的.，我能聽(tīng)到一根針落地的聲音。我偷偷說(shuō)：‘上帝，上帝，快救我！’但是沒(méi)有反應，我趕緊又打了幾次電話(huà)，還是沒(méi)有反應。��！不知道上帝是不是病了。騙子！非常抱歉。那次只考了73分。
所謂‘自保佛’都是假的。不勞無(wú)獲。只有努力學(xué)習才能取得好成績(jì)。
以成長(cháng)為題的作文 篇23
時(shí)光飛逝，日月如梭。在我的腦海里，過(guò)去就像一顆星星，就像昨天發(fā)生的.事情，歷歷在目，其中有一件難忘的事。
那是一個(gè)夏天的傍晚，羞澀的夕陽(yáng)躲在青山后面。我饒有興趣地向父親求婚：“爸爸，你能教我騎自行車(chē)嗎？”“好�！卑职中廊煌饬�。所以，我和父親把自行車(chē)推到了小路上。我開(kāi)始騎車(chē)。我先坐在車(chē)座上。我父親在背后推了我一把。推了一會(huì )兒，爸爸就松手了。我一時(shí)抓不住平衡。我左右轉動(dòng)，呈蛇形向前移動(dòng)。走了很長(cháng)一段路，我幾乎能騎了。突然，一塊石頭出現在我面前，我想讓車(chē)繞過(guò)它，但車(chē)就是不行，所以車(chē)突然撞到了我，我摔倒在地上。這時(shí)，父親跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，騎自行車(chē)要坐直，眼睛放在前面，保持平衡�！蔽艺崭赣H說(shuō)的做了，我成功了。
通過(guò)這件事，我明白了挫折造就成功，風(fēng)雨后總有陽(yáng)光，風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹，歷經(jīng)種種磨難才能茁壯成長(cháng)。
以成長(cháng)為題的作文 篇24
我們都想快樂(lè )健康地成長(cháng)，為了這個(gè)目標，我們必須做幾件事。
首先，我們應該養成良好的生活態(tài)度。生活不僅有陽(yáng)光，也有艱難的時(shí)候。我們應該在困難面前勇敢。其次，我們必須努力學(xué)習，因為知識就是力量。如果我們有力量，我們可以幫助建設我們的國家，更好地享受生活。最后，為了學(xué)好，我們需要做運動(dòng)，這樣我們才能保持健康。經(jīng)過(guò)一天的`學(xué)習，我們可以去跑步、打球或簡(jiǎn)單地散步。
如果我們做好這些事情，我們就能快樂(lè )健康地成長(cháng)。
我們都想快樂(lè )健康地成長(cháng)，所以要實(shí)現這個(gè)目標，必須做幾件事。
首先要培養良好的生活態(tài)度。生活中不僅有陽(yáng)光，也有困難，我們應該勇敢面對。其次，一定要好好學(xué)習，因為知識就是力量。如果我們有能力，我們可以幫助建設我們的國家，更好地享受生活。最后，為了取得好成績(jì)，我們需要做運動(dòng)來(lái)保持健康。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習，我們可以跑步、打球或散步。
如果我們做好這些事情，我們就會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)。
以成長(cháng)為題的作文 篇25
快樂(lè )就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著(zhù)每一個(gè)人的心靈；快樂(lè )像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻著(zhù)；快樂(lè )像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的.心靈，快樂(lè )天使時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我。在我的成長(cháng)之路上，時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。夢(mèng)想與現實(shí)的差距總是遙遠的，沒(méi)有那個(gè)人不僅過(guò)努力就能成功的，人生是曲折的，也許前途渺茫，也許灰心喪氣，無(wú)論遇到什么困難都有尋找樂(lè )觀(guān)的方式解決。讓自己的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè )，你會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)如此美麗。
年少的我們，執著(zhù)于信念，奔跑在想起曾經(jīng)那些遙不可及的夢(mèng)想。等我們長(cháng)大，發(fā)現神圣的理想就在眼前。都要以改變自己的代價(jià)才能得到，為了它，我們必須學(xué)會(huì )忍耐寂寞，學(xué)會(huì )適當保持沉默，成長(cháng)的樂(lè )趣無(wú)窮，讓我們快樂(lè )成長(cháng)每一天。
快樂(lè )無(wú)底限，成長(cháng)無(wú)極限
以成長(cháng)為題的作文 篇26
從幼兒園開(kāi)始，我就特別喜歡書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了許多的書(shū)，有”走迷宮，童話(huà)故事“等等，五顏六色的圖片吸引著(zhù)我，我不忍放下，媽媽給我講書(shū)中的故事，我被書(shū)中的故事，深深吸引。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì )了拼音，借助拼音，我可以讀許多的書(shū)了，隨著(zhù)識字的.增多，我更喜歡讀書(shū)了。
讀書(shū)讓我認識了讀書(shū)、董存瑞等英雄，我被他們的故事所感動(dòng)。珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)自己的祖國。讀科普書(shū)帶我領(lǐng)略大自然中許許多多的奧妙；神話(huà)故事書(shū)為我插上想象的翅膀；在無(wú)邊無(wú)際的藍天中自由自在的地飛翔；作文書(shū)內容非常豐富，像一位小老師，教會(huì )我怎樣寫(xiě)作文；寓言故事，淺顯易懂，讓我明白了做人的道理。
因為愛(ài)看書(shū)，我把零花錢(qián)買(mǎi)了書(shū)，改掉了我亂花錢(qián)的壞毛病，好書(shū)滋潤我成長(cháng)”腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)香滋潤我成長(cháng)“。
以成長(cháng)為題的作文 篇27
成長(cháng)是人生中的必經(jīng)路程。它就像一次蛻變，經(jīng)歷過(guò)后你將變成另一個(gè)全新的自我。而其中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴正是蛻變的結晶。
那是暑假的一個(gè)星期日，那天天氣很好，在陽(yáng)光中夾雜著(zhù)一陣微風(fēng)，溫暖清爽。此時(shí)，我開(kāi)著(zhù)空調，坐在電腦鍵盤(pán)前不停地敲打。爸爸在一旁嘮叨：“不要玩太久了，休息一下啊，整天悶在家里，出去玩玩呀！”我無(wú)奈地說(shuō)：“玩？去哪玩？都沒(méi)人陪我玩！”我爸見(jiàn)我有意，便賣(mài)著(zhù)關(guān)子問(wèn)：”你想去？“我聽(tīng)了，便來(lái)了勁，答應說(shuō)：“嗯，去哪玩？”爸爸做出一副深思熟慮的樣子，說(shuō)：“跟我來(lái)�！�
一路上我很疑惑，然而當我看到面前的物體時(shí)，我張大了嘴巴。沒(méi)錯，立在我面前的是一座山，它高大而陡峭，令人望而生畏！我問(wèn)爸爸：“這就是玩的地方？我們要干什么？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“登山！”“什么？”我一臉驚訝�！霸趺�，不敢嗎？”爸爸挑釁我說(shuō)。我聽(tīng)了，又望了望山，心想：死就死吧！我壯著(zhù)膽說(shuō)：“登就登，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
以成長(cháng)為題的作文 篇28
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總是要經(jīng)過(guò)許許多多的坎坷，我們不能一遇到困難就退縮。俗話(huà)說(shuō)得好：困難就像彈簧，你弱它就強，你強他就弱。所以我們大家要一起乘風(fēng)破浪，戰勝種種困難，永不退縮。
我曾讀過(guò)一本書(shū)，《湯姆叔叔的小屋》，這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，任何人的生命都是平等的，沒(méi)有高低貴賤，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們應該像湯姆叔叔一樣，不因自己的地位低而自暴自棄，要用自己的.雙手打造屬于自己的一片天空，永不向命運低頭。
讀了這本書(shū)，我體會(huì )到了湯姆叔叔那種忠誠、勇敢、堅強，永不向惡勢力低頭的大無(wú)畏精神。在生活中，我們不可能永遠地幸運，總會(huì )遇到這樣那樣的困難，但是每當我想起湯姆叔叔寧愿被打死也要堅持自己的信念絕不向惡勢力屈服時(shí)，我就充滿(mǎn)信心去迎接新的挑戰。
人生有苦有甜，但只要抱著(zhù)必勝的精神去迎接挑戰，就一定會(huì )成功！
以成長(cháng)為題的作文 篇29
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)帶給了我們許許多多的樂(lè )趣，也讓我們懂得了許多道理。人的一生，就像一本書(shū)，有各種不同的腳本，每個(gè)腳本都有自己的故事。
小時(shí)候的我，每當端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是在大喊沒(méi)意思，讀書(shū)我最頭疼的事情了。生活中，往往會(huì )遇到很多困難和種種問(wèn)題，這時(shí)，我們站在不同的'角度全面正確的思考。
讀書(shū)的好處可不止這些，還有好多好多，因為看書(shū)可以提高我們的作文水平，增強我們的語(yǔ)言能力。也可以增強我們的知識和見(jiàn)識，也可以激發(fā)我們強烈的幻想能力。
有一句名言說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)有許許多多的好處，讀書(shū)不僅能增加我們的知識，我們的寫(xiě)作水平也可以提高。不僅能增加寫(xiě)作水平，也能增加幻想力。
讀書(shū)的好處可真是許許多多的呀。
以成長(cháng)為題的作文 篇30
我讀了《遇見(jiàn)四葉草女孩》這本故事書(shū)中讓我了解到默默的生活成長(cháng)。
默默出生時(shí)缺氧造成經(jīng)常忘記事情，給同學(xué)交流也很少。又是同學(xué)還嘲笑他。
因為爸爸的工作在別的城市，他和姑姑生活在一起，姑姑是個(gè)文學(xué)博士，不但有文化，人品也好，正好又姓默，所以默默叫姑姑默水瓶姑姑，他和姑姑生活在一起，姑姑比較愛(ài)干凈，家必須整潔文雅，必須井井有條，默默和姑姑的`生活習慣是不一樣的。在生活和學(xué)習中默默和我們也是不一樣的，由于身體原因，讓我們多包容他。直到他遇見(jiàn)四葉草女孩，奇曲妹妹為默默做了康復治療幫助，恢復得很好，醫生說(shuō)默默會(huì )變成一個(gè)記憶超群的孩子。
這個(gè)故事告訴了我們要多獻出一點(diǎn)愛(ài)心，在我們身邊如果有身體不便的同學(xué)或朋友，我們要給他一些幫助和鼓勵，我相信明天會(huì )更好。我們的世界會(huì )變的更和諧。
以成長(cháng)為題的作文 篇31
書(shū)可以讓人增長(cháng)聰明才智，書(shū)可以讓人了解世界，對我來(lái)說(shuō)好書(shū)就像朋友一樣陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)。
有一次，我在書(shū)上看到了接電話(huà)也可能發(fā)生危險的真實(shí)故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)叫珍珍的小女孩獨自一人在家，突然電話(huà)響了，珍珍接了電話(huà)：“您好，您要找誰(shuí)？”電話(huà)里傳出一個(gè)陌生人的`聲音：“小妹妹，你父母在家嗎？”珍珍想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“如果你一人在家時(shí)，千萬(wàn)不要告訴陌生人你的父母不在�！闭湔淙隽艘粋�(gè)謊說(shuō)她父母在家……
后來(lái)珍珍的父母回來(lái)了，珍珍急忙把這件事告訴了媽媽。媽媽夸她真有見(jiàn)識。
通過(guò)這個(gè)故事使我更加認識到讀書(shū)能讓人增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)闊視野。著(zhù)名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
��！讀書(shū)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，讀書(shū)讓我了解了世界。我愛(ài)讀書(shū)！好書(shū)陪伴我一起成長(cháng)。
以成長(cháng)為題的作文 篇32
我從兩歲就有了第一輛車(chē)輛，那輛車(chē)特別漂亮，有音樂(lè )，可好玩了！是爸爸送給我的。大人時(shí)候推著(zhù)，小孩腳蹬著(zhù)。三歲的時(shí)候，爸爸又給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)，我一上去就會(huì )了。四歲生日的時(shí)候爸爸又給我買(mǎi)了一輛四個(gè)輪子的小號自行車(chē)，我高興極了雖然我很高興，但我還是把它給征服了。我迫不及待地坐上去說(shuō)：“真好玩！”我在上面活蹦亂跳的差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。過(guò)了很久，我長(cháng)大了，已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了，爺爺就把我四個(gè)輪子的自行車(chē)拆下兩個(gè)輪子。我還以為還跟以前一樣，穩穩妥妥�？晌覄偵先�，就摔了下來(lái)，但很奇怪我沒(méi)有哭，而是在心里默默地鼓勵自己。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，我終于學(xué)會(huì )了小號自行車(chē)。
八歲那年，爺爺送我一件特別的禮物，那件事我一直想要的`，猜是什么？是自行車(chē)。哇塞！是個(gè)粉紅色的，真好看。我學(xué)會(huì )了那輛粉紅色的自行車(chē)。在漫長(cháng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。
以成長(cháng)為題的作文 篇33
童年總是美好的，是無(wú)邊無(wú)際的大海，裝滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，裝滿(mǎn)了閃爍的寶石；是農民伯伯的微笑，裝滿(mǎn)了夢(mèng)幻的甜蜜。還裝滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)。像一串串美麗的小風(fēng)鈴，在我的臉前搖晃著(zhù)，伴隨著(zhù)我快里的成長(cháng)。
前一段時(shí)間，我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)信，以及信封上的'格式，老師為了考察我們的學(xué)習能力，布置了一項特殊的作業(yè),給遠方的朋友寫(xiě)一封信，并且寄出去。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，又興奮又開(kāi)心。因為這是我一生以來(lái)第一次寫(xiě)信，而且還是在南陽(yáng)的朋友寫(xiě)的。在課堂上，我幻想著(zhù)：郵箱在哪里？去郵局的路上該走哪？貼郵票時(shí)應該怎么辦?這一連串的問(wèn)題把我弄暈了，不過(guò)，我還要一個(gè)人去寄那封信，因為我已經(jīng)長(cháng)成大學(xué)生了。
到家時(shí)，我迫不及待的拿出了紙和筆，趴在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)起信來(lái)，至于信的內容嗎？暫時(shí)保密。
第一次寄信，不僅增強了我對寄信的經(jīng)驗，還讓我明白了一個(gè)道理：成長(cháng)，需要的是過(guò)程!
以成長(cháng)為題的作文 篇34
在我的記憶里，成長(cháng)的過(guò)程中許多事情都忘了，不過(guò)，有一件事情卻是我終身難忘。一天，媽媽說(shuō)：“沒(méi)當媽盼當媽?zhuān)蔽艺f(shuō)：“單的媽媽有什么不好！您要是不建議，明天我當媽�！眿寢屗斓拇饝�。第二天早上，我5點(diǎn)鐘就起床了。起床后，我直奔“女兒”房間，說(shuō)：“乖孩子，起床了！”誰(shuí)知“女兒”在時(shí)竟發(fā)脾氣：“不嘛！
我要睡覺(jué)！”看著(zhù)“女兒”不肯起床的情形，我在個(gè)當“媽”的只好慢慢地哄：“乖孩子，聽(tīng)話(huà)，我去買(mǎi)最好吃的包子�！薄安宦�！不嘛”我要吃您親手做的�！痹谙挛铱缮笛哿�，因為我不會(huì )做飯��！當我做好兩個(gè)半身不熟的雞蛋，在叫“女兒”起床時(shí)，“女兒”叫我干這干那，我雖無(wú)心去做，還得一一照辦，誰(shuí)叫我是“媽”呢！
到11點(diǎn)時(shí)，我叫“女兒”幫我收碗時(shí)，“女兒”卻以點(diǎn)也不領(lǐng)情。一向任性的`我再也受不了了，向媽媽寫(xiě)了一封信，懇請媽媽讓我換回女兒，媽媽看著(zhù)我疲憊不堪的樣子，爽快的答應了。
以成長(cháng)為題的作文 篇35
記得我剛戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，心里很格外高興，因為我也成了一名少先隊員。
每天，我們都要戴著(zhù)紅領(lǐng)巾去上學(xué)。我知道，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，是要不戴紅領(lǐng)巾的話(huà)，就不是合格的少先隊員了。
每周一的早上，我們全體少先隊員都要集中在操場(chǎng)中央，舉行每周的升國旗儀式。我們戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站著(zhù)，像一棵棵挺拔的白楊樹(shù)。大隊部的旗手邁著(zhù)矯健的`步伐，把五星紅旗抬到了旗桿下，伴隨著(zhù)雄壯的國歌聲，五星紅旗徐徐上升。我們少先隊員佇立著(zhù)，凝視著(zhù)，胸前的紅領(lǐng)巾也如同像國旗一般高高飄起來(lái)，我們倍感自豪，因為，我們是紅領(lǐng)巾，我們是國旗的一角，我們的茁壯成長(cháng)是祖國的未來(lái)與希望�，F在，紅領(lǐng)巾是我們最忠誠的好朋友，我們每天相互激勵，共同成長(cháng)。
我愛(ài)紅領(lǐng)巾！
以成長(cháng)為題的作文 篇36
當我讀幼兒園的時(shí)候，每天傍晚，看著(zhù)姐姐回來(lái)，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，我很羨慕。姐姐脫下紅領(lǐng)巾后，我會(huì )悄悄地戴一下，爽一爽。但是年少的.我卻不知道它的含義。
小學(xué)一年級了，我終于帶上了紅領(lǐng)巾后，我成了一名光榮地少先隊員，我高興，我興奮，我自豪……
不知不覺(jué)紅領(lǐng)巾已陪伴我四年了，自從有了它，我上課認真聽(tīng)講了；有了它，我遵守規章制度；有了它，我試著(zhù)去幫助我的小妹妹、小弟弟了。記得一次，我手里有張廢紙，正想隨手扔下，但低頭一看胸前的紅領(lǐng)巾，我趕緊走到垃圾桶邊，把它扔進(jìn)了垃圾桶里，還把周?chē)睦紦爝M(jìn)了垃圾桶。我邊走邊想，我以后決不能再亂扔垃圾了。
現在，我已經(jīng)讀五年級了，當我想做一件事時(shí)，我都會(huì )看看胸前的紅領(lǐng)巾，想這件事，符不符合我少先隊的身份。
紅領(lǐng)巾，成了我學(xué)習上、生活上的好老師；同時(shí)，也是我成了我的知心朋友！
以成長(cháng)為題的作文 篇37
我剛跨進(jìn)小學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現大哥哥和大姐姐的胸前都戴著(zhù)一塊紅布，我不知道他們?yōu)槭裁匆髂菈K紅布?
有一天，老師帶著(zhù)我們去泉湖寺，我不知道要干什么?后來(lái)發(fā)現原來(lái)是大哥哥和大姐姐要幫我們戴上那鮮艷無(wú)比的紅領(lǐng)巾，我要入隊了，我要成為少先隊員了，我的心情非常的激動(dòng)，輔導員老師告訴我們紅領(lǐng)巾象征的意義，紅領(lǐng)巾那么鮮艷無(wú)比，是因為它是用革命烈士的鮮血染成的。原來(lái)佩戴紅領(lǐng)巾是一件神圣的事。
我的'紅領(lǐng)巾臟了，我就會(huì )立刻拿去洗，把它洗得干干凈凈，我的心里才滿(mǎn)足。
一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄呀飄，它指引我應該向哪兒走，有時(shí)紅領(lǐng)巾好像會(huì )告訴我這件事應該怎么做。當電視開(kāi)始播放動(dòng)畫(huà)片，我想去看時(shí)，胸前隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾在提醒我“作業(yè)還沒(méi)有做完呢！”于是我會(huì )乖乖的去完成作業(yè)；當我做錯了一件事情，紅領(lǐng)巾好像就是一位老師在批評我。
紅領(lǐng)巾是我的朋友，它會(huì )與我一起快樂(lè )的成長(cháng)，我將陪著(zhù)它一起快樂(lè )的度過(guò)每一天。
以成長(cháng)為題的作文 篇38
插上夢(mèng)幻的翅膀，飛在童年的瑣事中，與天使牽手共唱……——題記
在夢(mèng)中飛了好久，我來(lái)到一片雪地上，這就是我的童年嗎？潔潔白雪地上只有一串串腳印和一本相冊。
翻開(kāi)相冊，我驚訝了，全是我的照片。
相冊中，櫻花樹(shù)下，立在櫻花飄落，粉紅翩翩中的我不禁笑了，其實(shí)櫻花也笑了。
相冊中，在冬神的懷抱中，我帶著(zhù)紅通通的.臉蛋兒不禁笑了，其實(shí)雪花也笑了。
相冊中，看見(jiàn)了我失敗的經(jīng)歷，不過(guò)沒(méi)有坎坷的道路，那才是不算是最完美的人生。如果沒(méi)有腳步的踐踏，就沒(méi)有陽(yáng)光的普照；沒(méi)有風(fēng)雨的折磨，就沒(méi)有更美好的明天。
看到這兒，我猛然一驚，這不是我成長(cháng)足跡嗎？這不是我回首難忘的童年嗎？ 啊—— 童年是一道美麗的霞光； 童年是暢流不息的河流； 童年是一只五彩的蝴蝶， 在花叢中翩翩起舞。 童年是茫茫大海中的一葉扁舟， 它承載著(zhù)我的希望， 奔向未來(lái)！
以成長(cháng)為題的作文 篇39
讀了這本《快樂(lè )男孩成長(cháng)的108個(gè)好故事》，讓我知道了好故事是我們成長(cháng)的一個(gè)搖籃，用勤勞、善良把自己的生活變得更美好；好故事是我們的背包，讓我們旅行的過(guò)程充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想；好故事是男孩手里的一個(gè)皮球，如影相隨、親密無(wú)間，伴隨著(zhù)男孩快樂(lè )成長(cháng)。
我要學(xué)習“大禹治水”時(shí)造福人民不怕吃苦的精神，我要把他不怕吃苦，不怕困難的精神用到我的學(xué)習當中去，這個(gè)故事還讓我明白了不論做什么事情都要多動(dòng)腦筋。
“孔融讓梨”讓我明白了做人要懂得謙虛禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼。今后我一定要以孔融為榜樣，在學(xué)校多幫助同學(xué)們，在車(chē)上給老人讓個(gè)座位，在家里也不能什么都自己占有，有的`東西應讓給爸爸媽媽吃和用。
諸如這樣的故事在這本書(shū)里一共有108個(gè)，這些好故事猶如一盞燈，在月色朦朧的晚上給我們以光明。
以成長(cháng)為題的作文 篇40
自小時(shí)候起，我便一直都是上天的寵兒，是父母眼中的寶貝，老師眼中的優(yōu)秀生，是同學(xué)眼中的好朋友，我伴著(zhù)快樂(lè )成長(cháng)。
小時(shí)候的.我，生活在綠樹(shù)環(huán)繞，溪流清澈的小山村里，和我的小伙伴們可以不顧一切的玩耍，不會(huì )因為交通擁擠而擔心會(huì )有危險，不會(huì )因為魚(yú)龍混雜而擔心會(huì )被人騙走，村里的人都很樸實(shí)，走到哪兒都能得到他們的關(guān)心，困了可以就這么睡下，叔叔阿姨會(huì )通知父母，不讓他們擔心，那時(shí)候我是自由自在，樂(lè )似神仙的生活。
漸漸的，我長(cháng)大了，但是快樂(lè )依然圍繞著(zhù)我，那年，我上幼兒園了，我們家里不是很富足但是也不太窮，隔壁鄰居是我的幼兒園老師，每天她都領(lǐng)我上學(xué)，我每天可以領(lǐng)到零花錢(qián)，我很滿(mǎn)足，和小朋友們一起娛樂(lè )玩耍。那年，我上小學(xué)了，不知道為什么，我不是那么努力，但我一直都是班上的第一名，被老師夸著(zhù)，家人寵著(zhù)，每一天都是如此的開(kāi)心。
我長(cháng)大了，有時(shí)候也有煩惱，但是都是小事，因為我的快樂(lè )更多。
以成長(cháng)為題的作文 篇41
今天，我和媽媽在外面打乒乓球，由于是剛開(kāi)始學(xué)，所以光是我撿球，突然，我一不小心把乒乓球踩扁了，媽媽說(shuō)：“這下可好了，打不成了�！蔽乙哺械绞謷吲d，突然，我想到一個(gè)好辦法，我神秘地對媽媽說(shuō)：真的嗎？“她說(shuō)：“不騙你”于是，我將方法一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，拿出玻璃杯，往里面倒上熱水，把踩扁的.乒乓球放進(jìn)去，過(guò)了一陣，媽媽拿出來(lái)一看，還是老樣子，說(shuō)：“這個(gè)辦法不行啊�！蔽乙幻硬换挪幻Φ卣f(shuō)：“水要再燙一點(diǎn)才行”。
媽媽用燒開(kāi)的水來(lái)，又過(guò)了一會(huì )，水里發(fā)出滋滋地聲音，媽媽說(shuō)：“難道乒乓球要爆了嗎？”我走過(guò)去拿出來(lái)一看，又恢復原來(lái)的樣子，我不禁欣喜若狂，媽媽也十分高興，這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“為什么扁了的球放在熱水中會(huì )復原呢？”我說(shuō)：“因為在熱水中，里面的空氣受了熱就會(huì )膨脹，所以可以復原�！�
從這件事，我懂得利用科學(xué)可以解決我們生活的麻煩。
以成長(cháng)為題的作文 篇42
成長(cháng)，如同雛鷹飛離巢穴，經(jīng)歷無(wú)數次的摔的過(guò)程，從未知到有知，痛并快樂(lè )著(zhù)。
成長(cháng)的“眼淚”我品嘗過(guò)，它是幸福、悲傷的表達者。將失敗的痛化作動(dòng)力不哭，流淚的眼睛看不清前進(jìn)的.路；將受挫的傷化作堅毅不哭，讓懦弱隨著(zhù)風(fēng)飄走，自怨自艾的哭泣會(huì )耽誤前行的腳步。勇敢接受新的挑戰。
成長(cháng)的“快樂(lè )”我觸摸過(guò)，這是我記憶長(cháng)河里最美好的代言人。我的個(gè)性傻傻的，不如學(xué)我，讓自己忘卻煩惱和憂(yōu)傷，不給自己施加壓力，積極樂(lè )觀(guān)的面對。讓自己的嘴角上翹一點(diǎn)，別人看了高興，自己照鏡子也舒服；不如撒播下快樂(lè )的種子，開(kāi)出快樂(lè )的花朵，收獲時(shí)，就會(huì )得到雙倍的快樂(lè )。
成長(cháng)，痛并快樂(lè )著(zhù)，經(jīng)歷了敲打和錘煉，我們也會(huì )如雄鷹般展翅搏擊長(cháng)空，體會(huì )飛翔的快樂(lè )。
以成長(cháng)為題的作文 篇43
每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中，都有許多快樂(lè )和煩惱。我有許多的'快樂(lè )，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也不知不覺(jué)地來(lái)了，以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活不翼而飛了。
記得二年級的期末考試，數學(xué)考了100分，語(yǔ)文考了99分，為此媽媽帶我到海南旅游，在海南，我們看大海、潛水、泡溫泉、與土人零距離接觸，還美美地品嘗了海鮮。在這暑假里，我還開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)會(huì )了游泳。
有甜也有苦，有快樂(lè )也有煩惱。去年期末考試地成績(jì)卻讓我大吃一驚，平時(shí)數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的我，只考了78分。我怎么向爸爸媽媽交待，真是又懊悔又難過(guò)，我想媽媽一定會(huì )讓我吃“竹絲面”。沒(méi)想到回到家，媽媽沒(méi)讓我品嘗“竹絲面”，而是幫我分析原因。當然，這個(gè)假期電腦別想玩了。每當親戚朋友聚在一起，問(wèn)起“暉暉你考了幾分”，我無(wú)地自容，慚愧地低下頭。
一年又一年，一年在一年，快樂(lè )和煩惱始終伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。愿我們快樂(lè )多一點(diǎn)，煩惱少一點(diǎn)。
以成長(cháng)為題的作文 篇44
每個(gè)人成長(cháng)的道路上總是充滿(mǎn)了各種煩惱，我也不例外!下面我就跟大家說(shuō)說(shuō)我成長(cháng)的煩惱。
我有一頭黑不溜秋的頭發(fā)，有一對大大的'、圓溜溜的眼睛，有一張像五月紅櫻桃似的小嘴，又細又長(cháng)的手臂，修長(cháng)的雙腿，這就是我——陳子璇。
每天鄰居家的阿公、阿婆看見(jiàn)我，都會(huì )說(shuō)：“你媽媽是不是沒(méi)給你吃飽飯啊?”我說(shuō)：“媽媽已經(jīng)給我吃得很飽了�！彪m然我回答得很大聲，心里卻是哭笑不得。每天聽(tīng)到這樣的話(huà)，我的心里傷心、煩惱。
每次我吃飯的時(shí)候，我吃飽了，媽媽還夾菜給我說(shuō)：“子璇，多吃點(diǎn)兒，這樣才長(cháng)胖，你看彤彤多胖，多可愛(ài)。你多瘦，像根筷子一樣�！蔽倚睦锖茈y過(guò)。在和妹妹比腕力的時(shí)候我總是輸給她，這讓我很難堪。
唉，我真希望自己不要長(cháng)大，妹妹也不要長(cháng)大，這樣我就沒(méi)有這么多煩惱了。
以成長(cháng)為題的作文 篇45
煩惱是什么？煩惱是解決不了的麻煩;是困惑。煩惱人人都有。我有一個(gè)煩惱，那就是媽媽太嘮叨了。在一個(gè)夜晚，我整理好書(shū)包，正準備去洗澡。這時(shí)傳來(lái)媽媽的斥責聲:“誰(shuí)的草稿紙沒(méi)放進(jìn)抽屜？”我過(guò)去一看，是我的草稿紙。
就順手往抽屜里一塞。我剛一轉身，她又說(shuō)：“東西怎么能亂塞？給你了那么多抽屜，但每個(gè)抽屜都很亂，就是因為你亂塞!” 我不耐煩了，管自己跑進(jìn)了浴室。在洗澡時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨聲。我洗完澡出了浴室，忘了關(guān)燈。媽媽走過(guò)去一看，大聲責罵道：“誰(shuí)有忘了關(guān)燈？你們只知道開(kāi)燈，不知道關(guān)燈！”說(shuō)著(zhù)關(guān)了燈。
我還以為她要我去關(guān)燈，便走了過(guò)去。誰(shuí)知她竟關(guān)了燈。我心想：害得我白跑一趟！像這樣的`例子還有很多，舉也舉不完。昨天的忘了，還會(huì )有今天的。這就是我成長(cháng)的故事。
以成長(cháng)為題的作文 篇46
成長(cháng)的開(kāi)心與煩惱
人生當中有五種味道：酸、甜、苦、辣、咸，還有兩種心情：開(kāi)心與煩惱。
還記的6歲的時(shí)候，我光榮的加入了第一批少先隊員，非常興奮。以前我有媽媽疼著(zhù)，爸爸愛(ài)著(zhù)，真的感覺(jué)到幸福無(wú)比�，F在我長(cháng)大了，很多事都牽絆著(zhù)我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(cháng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當二、三歲的寶寶，可以盡情玩�？上乙呀�(jīng)長(cháng)大了，長(cháng)大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識。當我能畫(huà)出一副美麗的畫(huà)，當我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎時(shí)，以前的淚水都不算什么。
這讓我明白了一個(gè)道理：快樂(lè )也好煩惱也罷，我們才是心情的`主人。我們想讓自己開(kāi)心就能開(kāi)心，我們想讓自己煩惱也能煩惱，人生很短暫，為何不讓自己開(kāi)心起來(lái)。
我是這么想的，你呢？
以成長(cháng)為題的作文 篇47
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的'身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
還記的6歲的時(shí)候，我光榮的加入了第一批少先隊員，非常興奮。以前我有媽媽疼著(zhù)，爸爸愛(ài)著(zhù)，真的感覺(jué)到幸福無(wú)比�，F在我長(cháng)大了，很多事都牽絆著(zhù)我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(cháng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當二、三歲的寶寶，可以盡情玩�？上乙呀�(jīng)長(cháng)大了，長(cháng)大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識。當我能畫(huà)出一副美麗的畫(huà)，當我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎時(shí)，以前的淚水都不算什么。
成長(cháng)中，難免會(huì )有一些煩惱，不過(guò)，我要把煩惱轉變成快樂(lè )。因為，快樂(lè )能使人聰明，使人健康，使人進(jìn)步。我要永遠用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度化解煩惱，永遠開(kāi)心，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
以成長(cháng)為題的作文 篇48
2014年8月16日第二屆夏季青奧會(huì )將在南京奧體中心開(kāi)幕，作為南京人，我感到無(wú)比的光榮和自豪，南京馬路寬闊平坦， 綠樹(shù)整齊站立，人民熱情好客，歡迎各國朋友到時(shí)光臨！
為了迎接青奧會(huì )的到來(lái)，我現在應該好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，講文明懂禮貌，加強體育鍛煉，爭當健康向上的好學(xué)生；自覺(jué)維護環(huán)境衛生，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，做文明的示范者，做青奧的宣傳者；我還要爭當青奧的志愿者，到時(shí)候熱情接待外國游客，詳細地向他們介紹我的家鄉，帶他們參觀(guān)新街口、夫子廟，游覽中山陵、紫金山、玄武湖還有莫愁湖，如有可能我還帶他們參觀(guān)我的`學(xué)校，告訴他們學(xué)校的歷史和光榮傳統，想想看這是多么有意義的事啊。
讓我們攜起手來(lái)，“與青奧會(huì )共成長(cháng)”，一起為青奧喝彩，為南京加油，為祖國再創(chuàng )輝煌！
以成長(cháng)為題的作文 篇49
成長(cháng)的過(guò)程中，有人生的酸甜苦辣，其實(shí)，成長(cháng)也是一種幸福。在成長(cháng)中，我們積累幸福，獲取幸福，是一件多么快樂(lè )的事！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年逐漸成長(cháng)為一個(gè)散發(fā)出一絲絲成熟氣息的青少年，在這個(gè)過(guò)程中，我們獲得了很多幸福，很多親情和友情。我們不再畏懼成長(cháng)的艱辛，因為我們在成長(cháng)中懂得了、明白了身邊的親情和友情。我們在不知不覺(jué)中長(cháng)大，我們也經(jīng)歷了很多挫折和失敗，不知多少次的失敗和困難鑄就了我們新的堅強，勇敢，無(wú)所畏懼，也只有這樣的過(guò)程，我們才從中體會(huì )到了成長(cháng)中的幸福、喜悅。
成長(cháng)中，我們經(jīng)歷了一次次失敗，困難，但從中也收獲了不少親情、友情、幸福和喜悅，我們在成長(cháng)中不斷長(cháng)大，不斷走向成功，不斷獲得幸福。
在成長(cháng)中，我們獲取了不少有益于我們自己的東西，成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴地慢慢積累，成長(cháng)的.過(guò)程是美妙的，是幸福的……
以成長(cháng)為題的作文 篇50
我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，擁有一顆快樂(lè )的心。
在家里，媽媽時(shí)常嘮叨讓我早睡覺(jué)，多吃飯，多鍛煉，忘了吃維生素C了，玩一會(huì )兒學(xué)一會(huì )兒等等。我有時(shí)覺(jué)得媽媽好煩，但是，過(guò)一會(huì )兒又覺(jué)得媽媽好愛(ài)我。親情使我懂得了家的溫暖，也教會(huì )我關(guān)心家人，干些力所能及的家務(wù)。
幸福，大笑，雀躍，這些都是快樂(lè )帶給我的�？鞓�(lè )離我們很近，很容易發(fā)現�？捎行┤诉�是缺少快樂(lè )，問(wèn)題的關(guān)鍵是他缺少快樂(lè )的心態(tài)�？鬃釉�(jīng)說(shuō)：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”同樣對待這個(gè)問(wèn)題，快樂(lè )的人與不快樂(lè )的.人截然不同。心態(tài)不好的人認為遠道而來(lái)的朋友打擾了他的休息，厭煩得很，從心里不歡迎，自然不會(huì )與朋友相處得快樂(lè )。相反，對于那些整天被快樂(lè )簇擁著(zhù)的人，待客就會(huì )十分真誠熱情，與朋友聊得十分投機，留戀與朋友交談的時(shí)光�？鞓�(lè )的人在收獲快樂(lè )的同時(shí)又有了知心朋友。何樂(lè )而不為呢？
我在快樂(lè )中不斷成長(cháng)，也在快樂(lè )中領(lǐng)悟生活的真諦。
以成長(cháng)為題的作文 篇51
今天上語(yǔ)文課時(shí)彭老師說(shuō)讓我們泡綠豆，寫(xiě)日記，我一聽(tīng)可高興。
放學(xué)回到家，我拿了一個(gè)瓶子把瓶口剪大些，然后放了十幾粒綠豆在里面加上一些水就這樣泡著(zhù)，我靜靜地看著(zhù)小小的綠豆，發(fā)現它像烏龜的眼睛，期待著(zhù)它發(fā)芽。第二天，我一早起床就去看我的小綠豆，發(fā)現小綠豆已長(cháng)出了1厘米左右的小尾巴，有一些小綠豆還脫掉了衣服露出了白色的小肚皮，我想這些小綠豆長(cháng)得好快呀！第三天，我觀(guān)察小綠豆時(shí)，看到小綠豆會(huì )變顏色，好多已變成了紫色，爸爸說(shuō)：“明天有可能要長(cháng)出葉子了！”我心里非常高興，希望明天它們會(huì )長(cháng)出小葉子來(lái)。第四天，果然一片片嫩綠的'小葉子長(cháng)出來(lái)了，我發(fā)現每一片小葉子都是橢圓形的，真好看。小葉子越長(cháng)越高，眼看很快就要超出瓶子了，我真高興！
小綠豆呀，小綠豆你長(cháng)得可真快呀！
以成長(cháng)為題的作文 篇52
成長(cháng)的腳印，從過(guò)去到現在，都是我美好的回憶……
小時(shí)候，我喜歡在沙子上走，再回過(guò)頭看一看自己，那可愛(ài)的小腳印。成長(cháng)過(guò)程中，也會(huì )有很多小腳印，這些腳印一些淺，一些深，還裝有一個(gè)小小的故事。
小時(shí)候的我呀！天真可愛(ài)，活潑愛(ài)動(dòng)。每天都要在媽媽的懷抱里打滾，在爸爸的背上爬，我天天都很開(kāi)心，有一次，我發(fā)燒了，打針的時(shí)候，爸爸媽媽在旁邊守候我，還有一張擔心的臉，生怕我打針的'時(shí)候疼。
在我成長(cháng)的歲月中，還有一個(gè)特殊的人陪伴著(zhù)我，那就是我的舅媽?zhuān)斘疫�在媽媽的肚子里就來(lái)了，把我的生活照顧得無(wú)微不至。
現在，我已經(jīng)八歲半了快九歲了，媽媽爸爸總是鼓勵我、愛(ài)我、呵護我。我感到很幸福，因為我有一個(gè)好媽媽?zhuān)冒职帧?/p>
成長(cháng)是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的，不管你是從小到大、從大到老，每時(shí)每刻每一個(gè)人都在成長(cháng)，不但是身體的變化還有心靈的變化。
我愿我的成長(cháng)道路的每一步都是順利的，都是開(kāi)心的，更是幸福的。
以成長(cháng)為題的作文 篇53
生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。作為一名小學(xué)生，我們應該學(xué)以致用，幫助父母盡力而為，具有明辨是非的能力和良好的心理素質(zhì)，以承受生活中的打擊，熱愛(ài)生活，快樂(lè )成長(cháng)。
目前，隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，游戲和網(wǎng)吧如雨后春筍般涌現。對我們這些好奇的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它有很大的吸引力。我真的.很想試試，但我已經(jīng)上癮了。整天沉迷于恐怖和幻想的世界。它不僅浪費我們的學(xué)習，而且不利于我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
我們小學(xué)生應該具備在學(xué)習和生活中牢記的必要能力�？荚噷W(xué)生來(lái)說(shuō)很常見(jiàn)。有時(shí)，他們會(huì )因為小小的疏忽而失敗。我們不應該灰心。我們應該振作起來(lái)，找出錯誤并及時(shí)改正。在生活中，我們應該與家人和睦相處，每天都以快樂(lè )的心情度過(guò)。
面對各種誘惑，我們應該認清是非，不要輕易走進(jìn)別人設下的陷阱。我們應該以進(jìn)取的態(tài)度去應對生活和學(xué)習中的各種挑戰，我們會(huì )感受到生活的樂(lè )趣，珍惜自己的生命。讓我們一起工作，熱愛(ài)生活，快樂(lè )成長(cháng)。
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