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成長(cháng)中的得與失作文（通用32篇）
《佛經(jīng)》中有一句話(huà)：“得就是失，失就是得”失去不一定就是缺憾，得到也不一定就是圓滿(mǎn)。一切都是公平的，有得就有失，有失就有得，它們是相互依存的。以下是小編為您帶來(lái)的關(guān)于得與失的作文，希望我們的作文能讓你喜歡。
成長(cháng)中的得與失作文 1
人生，最珍貴的不是欲得而得不到，欲留卻已失的東西，而是珍惜現在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事，也才是最愚蠢的行為。因為所擁有的總有失去一天，與其在失去時(shí)懊悔，不如在擁有時(shí)好好珍惜！
若是夢(mèng)想，假如我不可擁有，彷徨中注定錯過(guò)，我失去了多少？我不敢輕言。我只知道，我們都在成長(cháng)，但很迷茫，一天天中成長(cháng)的我，是逐漸的走向墮落、消逝，亦或毀滅？我不知道，也不敢輕易知道，每個(gè)人都在怕著(zhù)一件事，也許就是怕自己把自己看得太穿，而沒(méi)辦法騙過(guò)自己…
這個(gè)世界還是有公平的，起碼同謂“人”！正因此，我們才有公平的機會(huì )。但，有的人愿意向前踏上一步！這就是一步的效應，每個(gè)人在自己的世界都是皇帝，但這沒(méi)法適應人群之間。別期待著(zhù)有人來(lái)三顧你茅廬，就像這機會(huì )一樣，不是人給的，而是自己爭取并珍惜下的！
與其在幻想中自傲，現實(shí)中失意，何不如一次競爭也許，會(huì )發(fā)現，愛(ài)做夢(mèng)是人的天性，而現實(shí)是要等你來(lái)接受考驗。一切都是有可能的，人的一生本來(lái)就是處在不斷嘗試，不斷體驗，不斷總結，不斷提升的過(guò)程。得失之間，僅有一線(xiàn)……劉軒說(shuō)的對，再試一次，說(shuō)不定這一次就成功了！
太多的得失，其實(shí)不必太多在意，今天所擁有的.，明天可能就會(huì )失去，今天所失去的，明天可能又會(huì )重新?lián)碛�，關(guān)鍵在珍惜眼前所擁有的！人生最大的財富在于懂得珍惜，如果，每件事，每個(gè)人，每樣物，都能被你所珍惜，那樣，你將會(huì )是多么的富有！
成長(cháng)中的得與失作文 2
漫無(wú)目的地坐在電腦前，搖晃著(zhù)手里的鼠標，隨意地點(diǎn)擊著(zhù)界面上的按鈕。說(shuō)實(shí)話(huà)，自己不知道這樣浪費了多少光陰，也不知道自己從什么時(shí)候開(kāi)始變得如此閑暇。也許是從鋼琴考完十級開(kāi)始吧，從那時(shí)起，我的光陰被自己瀟灑的揮霍，我的時(shí)間在空虛與失落中被奢侈的我肆意的拋棄。
不經(jīng)意間看到一個(gè)網(wǎng)名叫“呆”的人發(fā)的照片——一個(gè)女生，身姿修長(cháng)的漂亮女孩，身著(zhù)一身雪白的芭蕾舞裙，腳尖直立踮起。高挑的身材，華麗的舞衣，燈光下的她看起來(lái)就像一只要飛向藍天的天鵝，在向所有人展現她的高傲與柔美。細細打量，發(fā)現她竟是我小學(xué)的同學(xué)。
記得小學(xué)時(shí)，我和她是要好的朋友。在一年級時(shí)，我們的家人不約而同的把我們送到李發(fā)友老師那兒去學(xué)舞。最開(kāi)始時(shí)，我們熱情高漲，總是練舞練到深夜。日復一日，年復一年，到了六年級，我厭倦了這樣的日子，退出了陪伴我五六年的舞臺，而她卻一直堅定著(zhù)自己成為一名舞蹈家的夢(mèng)想�？粗�(zhù)這張照片，我明白了她這九年來(lái)的失去與付出，但我也看到了她寫(xiě)在臉上得到與收獲的喜悅。其實(shí)失與得，只在一念間。如果當時(shí)我能像最初那樣不放棄，不妥協(xié)，那么我失去的`會(huì )變成我得到的，那張照片上的人——會(huì )是我。
突然想到鋼琴，算算日子，也有半年沒(méi)有碰它了吧！考完十級后，我已決定安心學(xué)習，不再被其他的事物所牽絆，但心里還是涌出一股沖動(dòng)。我關(guān)掉電腦，走到鋼琴前，用手拭去那層薄薄的灰塵，輕輕掀開(kāi)琴蓋，然后隨意按下一個(gè)音符，霎時(shí)——
我知道我不會(huì )再放棄，不會(huì )重蹈覆轍。心里失去的仿佛再次浮現，全世界都似乎在黑暗里發(fā)光，我不會(huì )再繼續有失落與愁緒，不會(huì )再讓得到的失去，失去后感傷。
希望時(shí)候還不算晚，還能夠在失去前爭取、補償。
成長(cháng)中的得與失作文 3
成長(cháng)，本就是一場(chǎng)舍與得的旅程，在懵懂中收獲，在沉穩中失去。青春就像是站在青黃不接的十字路口，放下了放蕩不羈的言談舉止，拿起的是步步為營(yíng)的良苦用心�；蛟诔砷L(cháng)途中學(xué)會(huì )思考，卻不曾想過(guò)會(huì )在深思熟慮中漸漸沉淪。
當我們還未放下稚嫩的心思，心懷樂(lè )觀(guān)與豁達在屬于我們的天空畫(huà)上一筆有一筆的絢爛色彩，留下了數不清的美好記憶，醞釀了一壇又一壇洋溢著(zhù)幸福的美酒，也許這談不上大智若愚，但不可否認的是在不經(jīng)意間我們尋到了積極向上的人生態(tài)度，沒(méi)有心機，沒(méi)有隱瞞，沒(méi)有套路，一心只做最真實(shí)的自己，活出最真實(shí)的色彩，享最華麗的人生，這，便是青春懵懂的幸福，千金難換。
可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，稚氣一天天褪去，我們開(kāi)始學(xué)會(huì )給自己帶上面具，學(xué)會(huì )埋藏自己的心事，開(kāi)始在喧囂熱鬧中學(xué)會(huì )冷靜與沉默，與人交流開(kāi)始變得官方與客套，我們，便開(kāi)始的“成長(cháng)”。
“成長(cháng)”的碩果是為人處世的八面玲瓏，是世態(tài)炎涼前的橫眉冷對，是青春熱忱的冷卻，是對真實(shí)內心的無(wú)情封凍，或許有點(diǎn)言過(guò)絕對，但不可置否的是現實(shí)的我們，終于戴上了假面。
這不爭的.事實(shí)教會(huì )我們要處事圓滑，卻也讓我們在不知不覺(jué)中漸失了自我，為了物質(zhì)放棄了對精神財富的向往與追求，忘記我們年少時(shí)在橄欖樹(shù)下的約定，忘記了曾在青青河畔的追逐，在喜悅時(shí)的捧腹大笑，在難過(guò)時(shí)的號啕大哭，也許，這就是成長(cháng)的代價(jià)。
奈何這是社會(huì )的規律，是現實(shí)的戒條，不能改變，只有適應。嘗試著(zhù)去適應不能改變的，改變不能適應的。謹記不忘初心，方得始終，如此這般，黑暗中的曼陀羅花，依舊會(huì )開(kāi)得耀眼奪目。如此，方能無(wú)所謂成長(cháng)與得失。
成長(cháng)中的得與失作文 4
這八月的天太熱了！躺在床上，紅燒！鋪張涼席，鐵板燒！下了床后，清蒸！出去一趟，爆炒！游了個(gè)泳，水煮！回來(lái)路上，生煎！進(jìn)了家門(mén)，回鍋！在這令人討厭的炎炎夏日里，最能消暑的莫過(guò)于看書(shū)了。于是，我從書(shū)架上抽出一本新書(shū)<一歲的小鹿>津津有味地看了起來(lái)。
熱氣騰騰的我很快走進(jìn)了書(shū)的世界：一位名叫喬迪的小男孩和他父母一起居住在樹(shù)林里，他熱愛(ài)大自然，喜歡小動(dòng)物，但他覺(jué)得有些孤單，直到父母同意他養了一只小鹿。這只小鹿一直陪著(zhù)喬迪，大家都很喜歡它，可是小鹿長(cháng)大后，它開(kāi)始闖禍，一直闖禍。最后他不得不失去了小鹿。他不解，他生氣，他離家出走，但他還是回來(lái)了，因為他終于明白：人活著(zhù)，有時(shí)候就得學(xué)會(huì )失去自己心愛(ài)的東西，才能真正成長(cháng)。
每個(gè)人都希望過(guò)美好的生活，沒(méi)有分別，沒(méi)有受傷，更沒(méi)有失去。但生活不可能事事如意，有時(shí)生活會(huì )將我們擊倒，我們別無(wú)選擇，能做的只有——爬起來(lái)。孩子們遇到不順心的事，他們只會(huì )哭泣，而大人和小孩的.區別就體現出來(lái)了：大人們會(huì )去面對，去思考，去克服。既然生活為你創(chuàng )造了不順利，那我們就要勇敢面對。沒(méi)有什么東西永遠不會(huì )失去，每個(gè)人都一樣，但他們也有不一樣——心態(tài)不同。坦然面對，才是強者的表現。
我合上書(shū)，仰望天空，不再只會(huì )哭泣和懊惱，而是學(xué)會(huì )了寬容和理解。這又是人生成長(cháng)手冊中重要的一條：失去并不可怕，可怕的是一顆脆弱的心。
成長(cháng)中的得與失作文 5
說(shuō)到得與失，我不禁想到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩是孤兒，而且都身無(wú)分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。于是，上帝給了第一個(gè)孩子一包金子，那個(gè)孩子高高興興地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成為了一個(gè)身無(wú)分文的窮人。這個(gè)男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時(shí)的經(jīng)濟問(wèn)題，可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機會(huì )，那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。
這次的考試，是我們進(jìn)初中以來(lái)的第一次大型的考試，也是第一次全年級排名的考試。對于這次考試，我完全是抱著(zhù)一顆平常心去看待的`。分數不重要，題目做錯了就是做錯了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所說(shuō)的一樣：從中得到新的理解與體會(huì )，并且牢牢掌握住學(xué)習的方法。我的分數雖然不是最好的，但是也算不錯，應該能進(jìn)班上前5名，這也就夠了，何必去強求那個(gè)“第一名”的稱(chēng)號呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽(yù)，只要當考試完畢后，你能夠問(wèn)心無(wú)愧地對自己說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，我的分扣得不冤枉，確實(shí)是我自己不知道做�！�
這次的考試，我的收獲不少，但是我失去的并不多。我的分數對于我自己來(lái)講是有點(diǎn)可惜的，因為其中有的題目我完全會(huì )做，而這樣我也喪失了進(jìn)前兩名的機會(huì )�？蛇@一個(gè)“丟失”卻也是一種“收獲”，這個(gè)沒(méi)有得到的機會(huì )將會(huì )成為我學(xué)習的動(dòng)力，督促我學(xué)習，一直在背后鼓勵著(zhù)我，一步一步地向前進(jìn)。
考試的得與失，誰(shuí)都會(huì )有，得到了，也失去了，可是無(wú)論是得還是失，那都會(huì )成為你學(xué)習的動(dòng)力，鼓勵著(zhù)你的學(xué)習一步步向前進(jìn)。
成長(cháng)中的得與失作文 6
佛家強調“舍”，舍棄一切，空即圓滿(mǎn)。儒家強調“取”，“三人行必有我師”。
道家強調“舍繁取簡(jiǎn)”，“大道至簡(jiǎn)”。
相比之下，我更崇尚道家的處世哲學(xué)：取他人之長(cháng)，補己之短，相輔相成，齊頭并進(jìn)。
舍即為失，取亦為得。古語(yǔ)有云：“有得必有失�！笨梢�(jiàn)前人對得與失的淡然。得之坦然，失之泰然，是一種境界，更是一種個(gè)人的修養。
“塞翁失馬，焉知非福�！笨梢�(jiàn)得與失是一體的，你永遠不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么。要理智地去面對得失，正如李白的“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)”，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，這位偉大的浪漫主義詩(shī)人，令無(wú)數人為之感嘆。
圍棋本博大精深，許多人喜歡用棋喻理，便有了《天龍八部》中的“珍瓏”棋局。弈者看重一子得失，講究寸土必爭，而“珍瓏”棋局卻要棋手自己先封殺自己一大片，而后敗中求勝，是真正的置之死地而后生。
曾經(jīng)有位老師問(wèn)他的學(xué)生說(shuō)：“你覺(jué)得一生中最珍貴的是什么？”學(xué)生回答：“已失去的和未得到的�！倍嗄旰髱熒俅蜗嘤�，老師問(wèn)了他同樣的問(wèn)題，可學(xué)生卻回答：“最珍貴的莫過(guò)于現在正在擁有的�！�
“人生天地間，忽如遠行客�！痹谶@旅途之中，你背負多少無(wú)用的'行囊？心靈不堪負累，不肯背著(zhù)那沉重的得失。你我能否徹底讓心靈做一次選擇，扔掉這“得”韁“失”索？
如果是那樣，我們終究會(huì )知道，我們用一次堅定的選擇去答復人生所有的得失，把選擇真正地交給心靈，才能讓它獲得長(cháng)久的愉悅。
“明月松間照，清泉石上流�！弊屛覀兊倪x擇給予心靈這般美好，其實(shí)不難——讓心靈做主，真正地面對得失，做到得之坦然，失之泰然。
成長(cháng)中的得與失作文 7
呼呼在一陣風(fēng)的襲擊下一個(gè)蘋(píng)果掉落在了地上。沒(méi)有了母親的呵護，只能在忍受著(zhù)風(fēng)吹雨打，日曬雨淋的痛苦，慢慢的它開(kāi)始腐爛了，種子遺落在泥土里。
滴答，滴答在一場(chǎng)春雨的呼喚下，它揉了揉朦朧的睡眼，扒開(kāi)它那層陳舊的衣服，露出了白色的肚皮，探出了稚嫩的小腦袋，怯怯的張望這新奇的世界。在春雨的滋潤下它努力地向上生長(cháng)著(zhù)，繞過(guò)堅硬的頑石，沖破黑暗的泥土。終于迎來(lái)了光明，第一次被陽(yáng)光所擁抱，暖暖的！
夏天，烈陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，熱氣撲面而來(lái)。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，鳥(niǎo)兒們早已躲進(jìn)樹(shù)林里竊竊私語(yǔ)了，只有那小狗仰頭吐著(zhù)舌頭偶爾在身邊轉悠一下。人們搖著(zhù)蒲扇都在樹(shù)下乘涼，它也不例外，迎著(zhù)烈陽(yáng)，蜷縮在不起眼的角落里，耷拉著(zhù)腦袋，堅韌的忍耐著(zhù)。
秋天，寒霜高潔，落葉紛飛，它身上沒(méi)有了一絲綠意，也失去了往日的活力，有的只是那件破舊枯黃的衣服，略顯的有些單調。
冬天，北方咆哮著(zhù)，可憐的'它身上早已沒(méi)有了衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，凜冽的寒風(fēng)還帶來(lái)了一場(chǎng)大雪。這場(chǎng)雪給它穿上了一件白色的棉衣，有雪的陪伴，它看起來(lái)似乎沒(méi)有那么的孤單，就這樣他熬過(guò)了一個(gè)冬天。
一天天，一年年，風(fēng)吹雨淋，日曬霜凍賦予它的磨練，日復一日就這樣的循環(huán)著(zhù)，終于他從一顆不起眼的小苗長(cháng)成了參天大樹(shù)。滿(mǎn)樹(shù)的花團錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人們在的樹(shù)下乘涼，品嘗那甘甜的果實(shí)。頭頂上藍天白云與它為伴，成為無(wú)話(huà)不談，無(wú)話(huà)不說(shuō)的親密摯友。
它雖然失去了母親的呵護，但是它欣賞到了一路的風(fēng)光旖旎，經(jīng)歷了成長(cháng)途中的酸甜苦辣，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！此時(shí)它心里應該掀起一層喜悅的漣漪，久久不能平息有失才有得！
成長(cháng)中的得與失作文 8
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)富豪小羽的發(fā)家史，看似簡(jiǎn)單實(shí)則絕非偶然。
那是起于一種創(chuàng )新，對傳統工藝的革新鋪陳出光明的前景。創(chuàng )新是人類(lèi)不竭的動(dòng)力，歷史的車(chē)轍轉過(guò)時(shí)間的經(jīng)綸，無(wú)數的事物被創(chuàng )造，被賦予新生，也有無(wú)數的舊物被淘汰，被時(shí)代遺棄。推陳出新，就如同物種的進(jìn)化，就如同工業(yè)革命，就如同信息化產(chǎn)品的頻頻換代，是世界太過(guò)于正常的`現象。物極必反，偽劣產(chǎn)品就是打擊新銳的利器。那么最終成為一屆富豪的小羽，是靠什么扭轉局勢的呢?
答曰：一為創(chuàng )新二為取舍是也。
所謂創(chuàng )新，小羽產(chǎn)業(yè)的興起，是因為對工藝的創(chuàng )新;而扭轉乾坤的關(guān)鍵，是對自身定位，產(chǎn)業(yè)結構的創(chuàng )新。通過(guò)試驗個(gè)專(zhuān)利，一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)平地而生;通過(guò)規范整個(gè)想要分蛋糕的人的市場(chǎng)，來(lái)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的集體發(fā)展，樹(shù)立自己的聲望。
所謂取舍，試想，倘若小羽只著(zhù)眼于眼前的利益，又何嘗能想到放棄獨斷，公開(kāi)工藝，通過(guò)宏觀(guān)的產(chǎn)業(yè)調控產(chǎn)業(yè)規則來(lái)實(shí)現致富呢?他舍棄了正版和專(zhuān)利的獨斷性，收獲了名望、財富和由技術(shù)者像領(lǐng)導者的完美蛻變。
想要成功，要有從內部打破雞蛋的勇氣，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，告別固步自封。離離原上草，一歲一枯榮，這是自然世界的法則;閉關(guān)鎖國和改革開(kāi)放，這是歷史的教訓……凡此種種，不盡詳述。
想要成功，還要有敢于取舍的魄力，果決地主動(dòng)出擊和懦弱的堅守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對錯，但是機會(huì )留給有準備的人，被動(dòng)的一方，沒(méi)有選擇成功與失敗的權利。一個(gè)成功者，當是自己的主人，對于自己的意志，要有當有的決斷。有舍必有得，魚(yú)和熊掌，二者不可得兼。
言而總之，敢創(chuàng )敢舍的天下，說(shuō)的就是小羽這類(lèi)人的成功之道吧。
成長(cháng)中的得與失作文 9
公元前我們太小，公元后我們又太老，沒(méi)有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，那一次真正的美麗。
——海子
"荏苒幾盈虛"，我們不斷穿梭于得失的軌跡中。我們用稚氣換取成熟，換取無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的單純，面對層出不窮的成熟，誰(shuí)能衡量那是否值得？
過(guò)去，簡(jiǎn)單，任性是生活的調味料，現在，逐漸邁向成熟，成長(cháng)不容許我們放肆，我們要學(xué)會(huì )堅強，即使在雨季中煢煢孑立，也決不能慟哭涕喘，正如鳳凰涅磐重生有著(zhù)驚世的精彩。我們學(xué)習蝶破繭的毅力，"讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧"！風(fēng)雨過(guò)后，彩虹屬于我們。所以，選擇成長(cháng)，不悔。
方生方死，方死方生，花開(kāi)花落般的人生，只有自信，才會(huì )精彩。
"吹蕭人去玉樓空"，李清照在"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"中，成就了大量文學(xué)作品，真是"不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉"。喪夫之痛，那血的濃淚的癡，可有鐘子期在聽(tīng)？漫漫的求學(xué)路上，難免失敗，但我們能夠被壓服嗎？考試可以重來(lái)，誰(shuí)說(shuō)花落之后不是"化做春泥更護花？的又一樂(lè )事？
人是矛盾的`，明明知道困難是一定的，卻異想天開(kāi)可以視若無(wú)睹。用嗟嘆，責問(wèn)使困難的負荷越來(lái)越重，忘記有著(zhù)"回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴"的恬淡。在困難中崛起，也許是置諸地而后生的妙法。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》。陰霾的時(shí)候，旭日已悄然升起。
天鵝為了守侯平靜的湖面，放棄喧鬧；青煙為了達到云的高度，甘愿漂泊，放棄了維持生命的燃燒。也許我們會(huì )錯過(guò)，但我們卻因此欣賞到另一番景致。
成長(cháng)中的得與失作文 10
古往今來(lái)，多少皇帝選擇了美女，失去了江山，多少英雄志短，兒女情長(cháng)，多少才子佳人，因為一時(shí)的歡愉的得到，失去了幾十年來(lái)修好的功名。全都是因為沒(méi)有處理好得失之間的關(guān)系。更往深了去說(shuō)，還牽涉到因果關(guān)系，那就更說(shuō)不清了。
今天，興之所至，寫(xiě)一篇有關(guān)得失的文章，暢談一下再生活中應該如何選擇得到哪些東西，又有哪些東西是我們可以舍去的。
記得高中有篇課文講述的是舍生取義的故事，生活中在當今社會(huì )可能很難達到，但至少應該仰不愧于天，俯不愧于地，昂首挺胸做世間的.大男子、大女人，切不可因情情愛(ài)愛(ài)放棄學(xué)業(yè)、放棄生命乃至放棄一切。歸根究底來(lái)說(shuō)，就是沒(méi)有處理好得失之間的關(guān)系。
在生活中，得到往往伴隨著(zhù)失去，得到了金錢(qián)，往往伴隨著(zhù)失去了體力或腦力。而往往我們認為體力勞動(dòng)是底層社會(huì )的象征，我們的人生如果身體不夠健壯，剩下的學(xué)習才是唯一的出路。
在走在成功的事業(yè)道路上，如果我們一味追求事業(yè)所謂的成功，必然伴隨妻子、兒女產(chǎn)生巨大的失去，他們失去了丈夫、爸爸。
在獨自一人走在領(lǐng)略世界各地美好風(fēng)光的同時(shí)，也應該想到有許多人仍然處于溫飽線(xiàn)水平，他們仍然住在偏遠山區，冬天沒(méi)有暖氣、夏天沒(méi)有空調，應該保持對生活的敬畏，對生活的感恩。
得到與失去其實(shí)許多古圣先賢已經(jīng)給過(guò)答案，我只不過(guò)在此略述一二，大抵不過(guò)中庸、舍得罷了。在此衷心祝愿各位同學(xué)、各位同志“富貴不能淫、威武不能屈”，在背誦國學(xué)經(jīng)典的基礎上，把它用到實(shí)處、打（烙�。┑叫睦�，世界的美好等著(zhù)大家去發(fā)現。同時(shí)也可以發(fā)現，你在哪里，正氣就在哪里，黑暗永遠退避。
成長(cháng)中的得與失作文 11
我們總是不斷的在得與失之間成長(cháng)，并不是說(shuō)你得到了什么或者失去了什么，就意味著(zhù)結束；也并不是以你得到了什么或者失去了什么為開(kāi)始。所以我認為得與失是過(guò)程。
一個(gè)古玩商人他收購了一個(gè)古瓷瓶，那么這就意味著(zhù)他得了古瓷瓶失了金錢(qián)，然后他又將這個(gè)古瓷瓶賣(mài)掉，這個(gè)時(shí)候他又得了金錢(qián)失了古瓷瓶。無(wú)論這次生意他賺了還是賠了，他還會(huì )繼續去賺錢(qián)，繼續去生活，繼續得繼續失。
蘇軾在政治上反對王安石變法，于是他就被外派，他失了他當時(shí)的官位，也失了名聲。而在外派期間他寫(xiě)了很多的著(zhù)名的詩(shī)詞，所以他在文學(xué)上又得了成就。無(wú)論他是否反對變法，他還都繼續去做官，繼續寫(xiě)詩(shī)詞，繼續得繼續失。
中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民在創(chuàng )建新中國的過(guò)程中，進(jìn)行了艱苦卓絕的`斗爭，犧牲了無(wú)數優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，如李大釗，鄧中夏，陳延年，陳喬年等等。這些革命英烈用他們的生命換取了更多人的覺(jué)醒。他們失去的是生命得到的是千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的覺(jué)醒。但是這些英烈的犧牲并沒(méi)有讓中國共產(chǎn)黨就此停止腳步。共產(chǎn)黨員們前赴后繼，繼續流血犧牲，在失中取得一個(gè)又一個(gè)勝利。
萬(wàn)事不會(huì )只得不失，也不會(huì )只失不得，往往是有得也有失，不能十全十美。蘇軾就在外派期間寫(xiě)過(guò)一首很著(zhù)名的詞——《水調歌頭》，其中有一句叫“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！”。人生就是在得與失之間不停地進(jìn)行選擇。選擇一個(gè)對自己更有利的，讓自己覺(jué)得更好的選擇，但是當你做出了選擇了之后，你往往會(huì )失去一些東西。就像佛教中的得與舍一樣，佛教講舍得：“有得必有舍，有舍必有得”。得與失也是一樣，有得必有失，有失也必有得。
成長(cháng)中的得與失作文 12
自古有得就有失，往往在你失去一件東西后，又會(huì )得到一件東西。不過(guò)，又是你得到的東西比你失去的東西好，有時(shí)則比失去的東西差。當我跟爸爸一起走進(jìn)家電市場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)了一部和我的手機一模一樣的手機。剎那間，我僵住了，一股淡淡的慚愧自心底升起。自從爸媽給我這個(gè)手機后，我激動(dòng)的幾乎一夜未眠。
可是，當我迷戀上手機后，我幾乎每時(shí)每刻都拿著(zhù)手機，真的是到了離不開(kāi)手機的地步。每一次看著(zhù)這個(gè)手機屏幕，摸著(zhù)厚實(shí)光滑的外表，黑色的外殼張揚著(zhù)別致的華麗，不算完美的系統卻成為了我心中最重要的東西。每一次用手機上網(wǎng)、看小說(shuō)、玩游戲，我都會(huì )十分開(kāi)心，可也正因為這樣，我那本在三、四十名之間徘徊的成績(jì)，也下滑到了四十多名。當我顫抖著(zhù)把成績(jì)交到爸媽手中，懷著(zhù)忐忑的心情閉上眼睛卻沒(méi)有迎來(lái)想象中的竹筍炒肉，當我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)爸爸看著(zhù)我，說(shuō)：你也長(cháng)大了，不是小孩子了，我也不打你了成績(jì)雖不是最重要的，但在目前，這是唯一能檢測你學(xué)習效果的.方式如果是手機影響了你，那我就先把它沒(méi)收，等你有了克己的能力，再把它給你。
這時(shí)，深深的慚愧涌了上來(lái)，我沒(méi)有勇氣去面對父母的雙眼。同時(shí)，我在心里發(fā)了一個(gè)誓：我一定會(huì )學(xué)好的！從那以后，沒(méi)有了手機的我開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)課，雖然有時(shí)我也會(huì )懶惰，但絕不會(huì )再次墮落。終于，我的努力有了收獲，在第二次月考，我考到了二十多名。當時(shí)，我恨不得馬上回家報喜去，心里別提多高興了！然而二十多名并不是我的極限，在期末考試上，我考到了十多名！想到這里，我不由得會(huì )心一笑。雖然我失去了手機，但我的成績(jì)去飛速上升。手機可以再要，成績(jì)可是要不來(lái)的！
成長(cháng)中的得與失作文 13
得失之間要有一顆平常心。我們之前看過(guò)塞翁失馬，焉知非福的故事，最能體現得與失的關(guān)系。得是福，失是禍。祝福不是詛咒，詛咒是無(wú)法避免的。不要活在痛苦和失落的深淵里，要坦然面對所有的得失，生活還是會(huì )美好的。
有些人出生在富裕家庭，有些人出生在貧困家庭。你不能說(shuō)生活不公平。誰(shuí)說(shuō)窮孩子是不幸的？窮孩子多動(dòng)少靜，吃粗糧雜糧，使腸胃旺盛強壯，練出鐵的身體；富家子弟少動(dòng)少靜，吃好喝好，仿佛天天過(guò)年，卻很難嘗到真正過(guò)年的甜頭。難怪有些偉人說(shuō)，不幸是最好的`大學(xué)。生活給了富家子弟溫柔，同時(shí)也給了窮孩子豐富多彩的生活。得失之間是公平的。
你總能在得失之間找到一個(gè)平衡的支點(diǎn)。有時(shí)候有些事不是福；有時(shí)候有些東西丟了卻不是詛咒。得失只是對錯之間的短暫思考。有些事情我們改變不了，但是得失可以互相轉化。有時(shí)候有命中，沒(méi)必要非要命中。這么說(shuō)，不是消極，不是低頭，只是接受現實(shí)。我不相信命運，但我相信現實(shí)。
一件事，一件事，一種情緒，無(wú)非是得與失的聯(lián)系。如果你足夠幸運得到了你想要的東西，你應該珍惜它，因為時(shí)間的洪流會(huì )帶走你最重要的東西。如果在被珍惜后不幸丟失，就要大方的承擔這類(lèi)物品的丟失或者感情的消散。
以“得我命，失我命”的淡定心態(tài)，樂(lè )觀(guān)一生，是一個(gè)坦蕩的人的魄力。一個(gè)正確認識得失關(guān)系的人，這種人在珍惜和坦然之后，會(huì )在森林里找到自己的出口。只有這樣坦蕩的人，才能安心的在幸福的軌道上駛向成功。
得失太多，其實(shí)不用太在意。今天擁有的，明天可能會(huì )失去。今天失去的，明天可能會(huì )重新?lián)碛�。關(guān)鍵是珍惜眼前所擁有的！人生最大的財富在于懂得珍惜。如果一切，每一個(gè)人，每一件事都能被你珍惜，你會(huì )多么富有！
成長(cháng)中的得與失作文 14
在世上，得到一件東西很不容易，但失去一樣東西很簡(jiǎn)單。得與失表示著(zhù)兩種不同的心情。人們總是客觀(guān)的認為得到是一件好事，失去則是一件悲事。不過(guò)，得與失會(huì )改變人的一生�！度淌яR》中提到過(guò)，好事有可能會(huì )變成一件悲事，完全與人們的認為相反。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：
還記得是小時(shí)候，一天放學(xué)回家，我的車(chē)費掉了，東借西借借不到，于是我拎起書(shū)包痛幾個(gè)老鄉一起走路。那時(shí)我的膽子小，沒(méi)有勇氣去向老師借。但是，正如《賽翁失馬》中提到的一樣，我就在樓門(mén)口撿到一張十元大鈔。幾個(gè)同鄉嚷嚷著(zhù)分了，我的手緊緊地握著(zhù)那張十元錢(qián)，如熱鍋上的螞蟻，心一直平不下來(lái)。
我被兩個(gè)問(wèn)題逼的不知該如何是好，是用這錢(qián)坐車(chē)回家及與同學(xué)分了，還是跑回學(xué)校交給政教處。最后，還是帶著(zhù)它回家了�；氐郊抑�，我一直沉浸在那個(gè)下午。心忐忑不安，我終于明白我錯了。
第二天，我用自己的.早餐錢(qián)和之前的九元錢(qián)向老板換了一張十元錢(qián)，但我不敢去政教處，因為在我看來(lái)，政教處不是好學(xué)生去得的地方。于是想找幾個(gè)人同去，卻被同學(xué)視為白癡，傻子，說(shuō)我有錢(qián)不要；做什么好學(xué)生。直到下午，我還沒(méi)有將錢(qián)上交，我該怎么辦？
最后，我不得不鼓起勇氣，一步接一步向政教處走去。要知道，當時(shí)每邁出一步就要多一分痛處，是良心不安。步伐是如此的沉重，但畢竟勇氣戰勝退卻，我喊了一聲報告，輕輕地推開(kāi)門(mén)，老師喊我進(jìn)去，見(jiàn)了我就說(shuō)：“是你來(lái)了，我知道你會(huì )來(lái)的�！蔽殷@呆了，不知當時(shí)還有一雙眼睛在背后盯著(zhù)我，又不知這錢(qián)是老師的。
當我跨出門(mén)后，心情好了很多。但那真是我錯了。
在我看來(lái)，有時(shí)得到不知失去要來(lái)得好，畢竟做什么要問(wèn)一問(wèn)自己的良心，問(wèn)一問(wèn)我該不該做，它會(huì )告訴你的。
成長(cháng)中的得與失作文 15
得與失好比一對雙生兒，緊緊相連，在得到的同時(shí)，你也會(huì )同時(shí)失去一件東西。比如，當你得到一件新的物品時(shí)，你就會(huì )失去舊的物體……
那一天，教室窗外下著(zhù)嘩嘩的大雨，只見(jiàn)樹(shù)木在窗外拼命地扭動(dòng)著(zhù)它的腰，和著(zhù)風(fēng)，它唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞。雨打著(zhù)窗戶(hù)“噼噼啪啪”地和樹(shù)一起唱。放學(xué)了，雨還是繼續下著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)減小的意思。
“你帶傘了嗎？外面雨下得好大，沒(méi)傘就回不去了�！币粋�(gè)朋友對我說(shuō)。
“可是我今天要去看電影，不能跟你一起回家啦，否則就會(huì )來(lái)不及，而且我超喜歡那部電影的，不去的話(huà)……”我抱歉地看著(zhù)她，心中想去看電影，又怕她淋雨回不了家。
“嘩啦啦——”外面的雨似乎下得更大了，“噼噼啪啪”不斷打在窗戶(hù)上。我望著(zhù)外面。雨簾一層連著(zhù)一層，不曾有一點(diǎn)縫隙，如果沒(méi)有傘，走幾步就變成了一只“落湯雞”。這樣的話(huà)，她怎么辦？看著(zhù)她煩惱無(wú)奈的樣子，我改變了我的'想法。
“哎，我跟你一起回去吧，不然害你感冒了�！蔽依�(zhù)她走出了教室。
“你不去看電影了嗎？”
“所以說(shuō)，你走快點(diǎn)嘛，說(shuō)不定還來(lái)得及啊，兩不誤�！蔽倚α诵�，撐開(kāi)傘，拉著(zhù)她一起混進(jìn)了“傘�！敝�，在繽紛的傘海之中穿來(lái)穿去。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧回到了家�？墒菚r(shí)間飛逝，當我們兩都弄完來(lái)到電影院時(shí)，電影已經(jīng)開(kāi)始了，我沮喪地站在電影院門(mén)口。
“對不起啊，讓你失去了一場(chǎng)電影�！彼荒槺傅乜粗�(zhù)我。
“沒(méi)事啦，雖然我失去了一場(chǎng)電影，可我得到了更深的友誼�！蔽掖钪�(zhù)她的肩，笑著(zhù)說(shuō)。她也笑著(zhù)回應我，我們打打鬧鬧地回家了……
得到的友誼，用了一場(chǎng)電影的代價(jià)，但是我不在乎，因為我得到的比失去的多多了……
成長(cháng)中的得與失作文 16
在生活中，有許多事情看起來(lái)你得到了許多，但實(shí)際上你卻失去了許多，有時(shí)你以為你失去了太多，實(shí)際上你卻得到了更多�？梢�(jiàn)，得與失并非那么簡(jiǎn)單。
在比賽中，有得必有失。體育課上，老師組織同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽，先是男生6人預賽，我就是其中一名隊員。只聽(tīng)見(jiàn)一聲預備開(kāi)始！我們六名運動(dòng)員如同你脫了弦的箭一般向前飛去。起初，我是第二名。在我左邊的是我的一個(gè)好朋友，他比我快了一點(diǎn)點(diǎn)。眼看就要到終點(diǎn)了，我腳下就如踩著(zhù)風(fēng)一般，奮力向終點(diǎn)沖去。第一名卻馬上就要到了。這時(shí)，我恨不得長(cháng)出一對翅膀飛到終點(diǎn)。就在這時(shí)，第一名那位同學(xué)突然摔倒了，我抓住機會(huì )，不假思索地超越了他，沖過(guò)了終點(diǎn)。我站在終點(diǎn)線(xiàn)旁，卻發(fā)現緊跟我身后的第三名居然緩緩停下了腳步，扶起了摔倒的`同學(xué)。我雖然贏(yíng)得了第一名，但我卻笑不出來(lái)，因為我輸在了友情上。
在學(xué)習中，有失必有得。下課后，同學(xué)都出去玩了，我卻坐在位置上抓耳撓腮，絞盡腦汁地思kao一道數學(xué)題。桌上的紙團都快堆成一座小山了，但我還是沒(méi)有做出來(lái)。突然我腦中靈光一閃：這題可以用方程來(lái)做嗎？我試試！不試不知道，一試嚇一跳，我居然很輕松就算出了答案。經(jīng)過(guò)我的反復驗算，確定了這就是正確答案。我放下手中的筆，伸了伸懶腰，正準備出去放松一下，上課鈴聲卻響了起來(lái)。我只得無(wú)奈地嘆口氣，坐回了座位。老師在講這道題時(shí)，全班就我一人做對，老師欣慰地對我笑了笑，我心里就如吃了蜜一樣甜。我雖然失去了下課玩耍的時(shí)間，卻換來(lái)了老師的肯定。
有得必有失，有失必有得。在得失之間，如何選擇，是我們應該認真思考的問(wèn)題。
成長(cháng)中的得與失作文 17
那日漫天的黃沙，來(lái)勢洶洶的，一陣又一陣就像是奔騰的海嘯一般，不但卷起了近百丈高的浩浩煙幕，更是讓人們見(jiàn)識了自然力量的可怕。隔著(zhù)車(chē)窗，我正陷入一種很深很深的沉思中。為了一件奔波幾年而沒(méi)能完成的事，也為了幾年來(lái)流逝的那些寶貴時(shí)光。此刻目睹了這樣的惡劣氣候，難免失意情緒驟增，不想天氣也會(huì )在這樣的時(shí)候來(lái)與心情“湊熱鬧”！但我知道，這是事情的'必然規律，因為天氣和心情就像綠葉和鮮花，總會(huì )在交相掩映中來(lái)襯托一下。
耳機里又傳來(lái)一段熟悉的歌詞：“我曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，歸來(lái)確是空空的行囊”，這首《故鄉的云》是我手機里很舊的一首歌，不想此刻卻很像自己的心情寫(xiě)照。因為累了，我已在困意中蜷曲著(zhù)睡著(zhù)了，而且感覺(jué)睡得很香很香。夢(mèng)境是美好的，因為它不但能緩解疲勞還能脫離現實(shí)。然而，好夢(mèng)易醒，但我的醒來(lái)，能否是一種完全徹底的醒呢！我在潛意識里問(wèn)自己......
閃爍的街燈，點(diǎn)亮了回家的暖意；心中漸漸升騰起來(lái)的希望告訴我：“你不過(guò)失去了一件奔波幾年而沒(méi)能完成的事，而你卻收獲了家里親人于你品格的認可，包括妻子和女兒都在理解中默默地感知著(zhù)你的行為。還有什么比這些更重要的呢！”是��！人生在世，得失無(wú)處不在；舍得舍得，有舍才有得；沒(méi)有絕對的得到，也沒(méi)有真正的失去�，F實(shí)的生活中，確實(shí)會(huì )出現許多偶然發(fā)生的事，然而驚訝、煩悔、感嘆之余，能否在短時(shí)間內豁然開(kāi)朗，這很重要！它完全取決于你個(gè)人的心理素質(zhì)和承重能力。記得有這樣一句話(huà)：“當你承受著(zhù)傷痛，并學(xué)會(huì )微笑面對的時(shí)候，你才是最強大的�！�
我想，此刻我已經(jīng)擺脫了心中的困擾。因為我知道，成功的時(shí)候不要忘記過(guò)去，沒(méi)有成功更不要忘記還有未來(lái)。
成長(cháng)中的得與失作文 18
生活中的許多不精心的小事都會(huì )告訴我們一些深刻的道理，也許會(huì )刻骨銘心，也許會(huì )雞毛蒜皮，我也有一些不平凡的經(jīng)歷。
記得參加上學(xué)期的“數學(xué)手抄報”比賽，要求用素描紙畫(huà)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)校門(mén)口的小賣(mài)部里有賣(mài)，我便在一個(gè)空閑的下午去買(mǎi)。
那天，我輕快地走在去小賣(mài)部的路上，嘴里還哼著(zhù)小曲，到小賣(mài)部向老板娘付了錢(qián)，她從裝滿(mǎn)紙的包裝袋里隨手抽出了一張，也許是她手太粗了吧，我清楚的看見(jiàn)那是兩張！可我不知如何是好，還是獨吞了吧，下次就不用買(mǎi)了�；丶业穆飞�，我的腳步沉重，走一步地都在抖動(dòng)，周邊的花香和鳥(niǎo)鳴早已忽略到千里外——我該怎么辦呢？
我明明知道自己錯了可卻又不承認，反而懷著(zhù)僥幸的心理往家走。一到家我就把這件事告訴了一向滿(mǎn)面春風(fēng)慈祥可親的奶奶，奶奶的`笑容收斂了，她變得嚴肅，她和老板娘是好朋友，況且奶奶這人拾金不昧，我立刻意識到奶奶生氣了，便說(shuō)好話(huà)。
奶奶沒(méi)讀過(guò)書(shū)，講不出什么大道理，卻認真地說(shuō)：“做人不可以這樣的。下次別再這樣了！”奶奶有幾分想讓我道歉的意思，可我走到她家店門(mén)口，就怎么也不敢踏出最后這一步了，我羞愧得連頭都抬不起來(lái)，我當初是怎么想的呢？雖然這只是一件小事，但這是表現自己品行的最好時(shí)機！我為什么偏要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呢？
我是一個(gè)貪婪的人，從小就為自己想要的而不擇手段；為沒(méi)得到的悲痛萬(wàn)分，我只會(huì )從別人那索取，不懂得無(wú)私奉獻�，F在我終于懂了，人生中的得與失并不重要，重要在于你的品格。像塞翁失馬，我就要學(xué)習那種精神，我要改，我要把僥幸心理拋得遠遠的，讓實(shí)事求是重新回到我心中！
現在，我還保存著(zhù)那張素描紙，它完好無(wú)缺。它時(shí)刻在提醒我，警示我自覺(jué)做人，自覺(jué)遵守諾言，永不爽約。
成長(cháng)中的得與失作文 19
時(shí)光飛逝，光陰如梭，在不知不覺(jué)之中為期兩個(gè)月的暑假很快就要結束了，我不禁開(kāi)始思考在這個(gè)假期中，我究竟得到了什么又失去了什么呢?
暑假當然是從期末考試考完的那一天開(kāi)始的，這次的成績(jì)對我而言，是一個(gè)很好的結果，因為這次考試語(yǔ)文，數學(xué)和歷史都有進(jìn)步，但道法和英語(yǔ)卻退步了一點(diǎn)，這也算是一種得與失吧。而暑假期間肯定少不了很多學(xué)生假期中最不想去的地方之一一補習班，然而，我媽卻給我報了書(shū)法，美術(shù)，英語(yǔ)三個(gè)補習班，美期名曰“渡金”。雖然內心有點(diǎn)抓狂，不過(guò)我還是每天按時(shí)去學(xué)習，從中學(xué)到的知識也很多。
先說(shuō)書(shū)法吧：我在學(xué)習書(shū)法的過(guò)程不僅改掉了我寫(xiě)字的壞習慣，還使我的字體更加好看，同時(shí)我也從中領(lǐng)悟到傳統文化的精華。
其次是英語(yǔ)補習班：他們舉辦了一個(gè)為期五天的`夏令營(yíng)，老師們教我們一些記單詞的方法，例如把一個(gè)單詞轉化成一句話(huà)，或一個(gè)簡(jiǎn)短的故事代替傳統的死記硬背，來(lái)加深記憶，把單詞記牢。還把這個(gè)記憶方法運用到語(yǔ)文中去，如何記課文，讓我們用最短的時(shí)間去記憶較多的知識，很多同學(xué)還“腦洞大開(kāi)”編了很多故事，讓我記憶猶新。
最后是美術(shù)了：從一開(kāi)始的一哭二鬧到漸入佳境結束，從如何將一個(gè)物體大致結構和明灰暗三面畫(huà)出來(lái)，以及構圖，到后面看到自己完成的作品，體會(huì )到了藝術(shù)之美，真是“只緣身在此畫(huà)中”!
在這假期中，獲得了知識，養成了一些好的習慣，失去了游山玩水的時(shí)光，可是仔細一想，我失去的和得到的相比是多么微不足道啊!
成長(cháng)中的得與失作文 20
“叮哐叮哐”，中午，從家門(mén)前傳來(lái)一陣刺耳的鐵皮碰撞聲，到底發(fā)生了什么事呀?噢，原來(lái)是我家拆雨篷子了。雖然失去了雨篷子，做生意時(shí)不太方便，但能凈化環(huán)境，美化家園，這很值得。
中午，我從少年宮回來(lái)，發(fā)現有好幾輛警車(chē)和城管的車(chē)子停在我家附近，幾位警察正和爸爸媽媽交談著(zhù)，爸爸媽媽的臉上浮現出無(wú)可奈何的愁容。還有幾位工人扛著(zhù)電焊等工具，不知道要干什么。我背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)疑惑走向家，仔細一聽(tīng)，原來(lái)要拆雨篷子!這篷子對我們家可重要了!下雨天，它能擋雨，不讓雨水飄進(jìn)屋里;大熱天，它能擋住強烈耀眼的陽(yáng)光，投下一片陰涼;在晚上，它能讓燈光變得更明亮，把我們家門(mén)前照得雪亮亮的……一想到這，我就有點(diǎn)兒舍不得，“請問(wèn)你們愿意拆嗎?”警察叔叔問(wèn)了一句，爸爸媽媽猶豫不決，你望望我，我望望你，但最后還是無(wú)奈地答應了�！凹热淮饝�，那就開(kāi)始拆吧!”警察叔叔對工人們說(shuō)完后，又挨家挨戶(hù)通知并征求同意拆雨篷子的事了。工人們接到指命后，也都忙開(kāi)了，拆的.拆，焊的焊。而我和爸爸媽媽也都干自己的事去了，但心中充滿(mǎn)了不舍，做起事來(lái)三心二意，也不像往常一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑了，都低垂著(zhù)頭，想念著(zhù)雨篷子。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“叮叮咚咚”、“哐哐當當”，終于拆完了，大家都跑出家門(mén)一看臉上的愁容驟然消失了，開(kāi)心地笑了。雪白的墻壁上一塵不染，看上去干凈多了。原來(lái)，一條街的雨篷子，大的大，小的小，參差不齊，現在拆光了，整齊的一條街，干凈!利落!
雖然我們家失去了雨篷子，但是我們美化了環(huán)境，這小小的損失又算得了什么?我從這件事中也學(xué)會(huì )了一個(gè)做人的道理：能夠以自己小小的損失換來(lái)大利益，是值得的!
成長(cháng)中的得與失作文 21
從小，我們直不明白得與失的含義，總覺(jué)得自己和別人一樣沒(méi)有什么特別。直到那天，上天將“母親”二字從我生命與記憶中抽離時(shí)才恍然大悟。
原本我有一個(gè)溫馨和諧幸福的家，可是我明白得太晚，沒(méi)能好好抓住這“淘氣”的幸福，不留神讓它從我的指間溜走。我失去了我的幸福。我覺(jué)得天都塌了，我覺(jué)得我什么都沒(méi)有了，我問(wèn)自己我還有什么呢？我不斷問(wèn)自己，不斷尋找……
母親的離去打亂了我的生活秩序，我整天都沉浸在失去她的痛苦中，埋怨命運的不公平，也沒(méi)有能好好珍惜與父親相依為命的時(shí)光。直到九歲那年，我在父親的說(shuō)服下回到老家上學(xué)，與父親分別時(shí)，父親的眼角濕潤了，好像見(jiàn)剛哭過(guò)，但是他見(jiàn)到我笑著(zhù)對我說(shuō)：“在家里要好好地學(xué)習，如果不聽(tīng)伯伯的話(huà)，看我怎么收拾！”這時(shí)我才明白我又要與父親分離了，為生活父親將要離開(kāi)我。我不能留住爸爸。在房間里透過(guò)窗戶(hù)我看著(zhù)父親的背影遠去了，我又將失去一樣東西。
我在姐姐的安慰下，我學(xué)會(huì )了獨立，我將對父親的思念埋在心底，我努力學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，課余時(shí)間幫助同學(xué)，協(xié)助老師做一些事情。為此我得到了同學(xué)、老師、親戚的稱(chēng)贊。我的心情也變好了。每當我將自己取得的成績(jì)告訴爸爸，他在電話(huà)里總說(shuō)：“別太驕傲，要更加努力，否則會(huì )退步的�！卑职值�.話(huà)成為我的奮斗動(dòng)力。我心中一直有個(gè)信念：我要證明給父親看，我不會(huì )驕傲，我更不會(huì )退步！我也要讓爸爸在外放心工作，讓他對我刮目相看，讓他以我為榮。我不再覺(jué)得自己是一無(wú)所有的人，我覺(jué)得自己擁有很多。
得與失只在一瞬間。有失必有得，不必為失去而傷心、留戀。我們要善于發(fā)現自己擁有的東西，好好珍惜現在擁有的別讓自己后悔。我們在不斷地激勵自己，完善自己，讓自己得多于失。
成長(cháng)中的得與失作文 22
有人說(shuō)，我們都在得失之間來(lái)回選擇。
我們曾經(jīng)為少年截去了病肢而心痛，為海豹困于海洋館而嘆息，為金魚(yú)囚于玻璃缸而難過(guò)�？杉毾�，它們失去了，也得到了。少年保住了生命，海豹得到了另一項完美的技能，金魚(yú)得到了可愛(ài)的外表和人們的青睞。
在世為人，自是體會(huì )到了更多的得與失。億萬(wàn)富翁說(shuō)：“我失去了與家人相處的時(shí)間，我寧愿做個(gè)普通人!”學(xué)霸們說(shuō)：“我得到了優(yōu)異的成績(jì)，卻失去了玩耍嬉戲的時(shí)間，但我依然會(huì )選擇做一個(gè)好學(xué)生!”千萬(wàn)富翁想做普通人，因為他認為他失去的多;學(xué)霸仍想做自己的原樣，因為他們認為自己得到的多。
就像一座天平，兩邊分別裝著(zhù)相同分量的得與失作為砝碼，如果一邊少了，那天平就會(huì )傾斜。俗話(huà)說(shuō)得妙：“上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì )給你打開(kāi)一扇窗�！鄙系凼枪降�，他不會(huì )讓你失去太多，得到太少。
在南山蜿蜒的小徑上，走著(zhù)陶淵明恬淡靜穆的身影。他揮一揮衣袖，吟到：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！彼粸槲宥访渍垩�，選擇了“守拙歸園田”，雖然失去了權勢，卻挺直了他的脊梁，洗濯了他的傲骨。
在伶仃洋顛簸的木船上，挺立著(zhù)文天祥傲岸不屈的身影。他與敵力爭，一身凜然正氣，發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古誓言。面對利祿而不惑，面對強橫而不屈，雖然失去了生命，卻留下了千古贊頌的民族氣節。
因此，我們不要為失去的東西而追悔，而傷心，或許失去意味著(zhù)更好的得到，只要你選擇的.是純潔而又美好的理想;不要為得到的而沾沾自喜，也許得到代表著(zhù)更多的失去，如果你選擇的是虛榮而又自私的目標。
得與失是不能截然分開(kāi)也注定分不開(kāi)的。但是，在得與失之間，聰明的你，是否找到了平衡呢?
成長(cháng)中的得與失作文 23
得與失本就是兩種水火不相容的東西，但在漫漫人生路上，只有失去才會(huì )得到。 ——題記
現在想想小學(xué)剛畢業(yè)時(shí)的我是多么幼稚，總是在懷念那陪伴我六年的同學(xué)，甚至寫(xiě)作文都困在了這個(gè)圈子，想跳也跳不出來(lái)。
可是在真正進(jìn)入了初中的班級后，甚至在校園中遇到老同學(xué)就會(huì )裝作不認識，擦肩而過(guò)，拋棄了過(guò)去的友誼，才會(huì )得到一份新的友誼。
網(wǎng)絡(luò )、手機，現在幾乎成了必不可少的東西，就連剛滿(mǎn)一周歲的小孩子都會(huì )用手指在手機屏幕上來(lái)回翻動(dòng)。
可正因為手機的出現，我失去了清晰的視野。當我意識到這些時(shí)，手機便已經(jīng)靜靜地躺在了書(shū)桌下的抽屜中了。
剛開(kāi)始時(shí)，看到別人拿著(zhù)手機，還是會(huì )想要從抽屜中把手機拿出來(lái)，但是一想到自己的`眼睛……還是算了吧。當時(shí)，有個(gè)朋友開(kāi)玩笑般的說(shuō)：“你是不是傻?有手機不玩，像我們這種手機被沒(méi)收的，想玩都玩不了�！薄澳悴派�，有眼睛不要�！蔽覜](méi)好氣地回了一句。
漸漸地，習慣了沒(méi)有手機的生活，即使手機就在不到半米遠的地方，也懶得去動(dòng)它，雖然近視早已是無(wú)法挽回的事實(shí)，但是我發(fā)現曾經(jīng)那需要擠出來(lái)的讀書(shū)時(shí)間，現在竟也變得十分寬�！，F在大量的書(shū)籍已經(jīng)代替了手機在我心中的地位。
我失去了一種消遣方式，得到了一種更好的方式。
這就像一個(gè)大而酸和一個(gè)小而甜的橘子放在你面前，你會(huì )怎樣選擇?如果你選擇了酸的，不要責怪它是酸的，要慶幸它是大的，如果選擇了小的，要慶幸它是甜的。
在成長(cháng)這條路上，磕磕絆絆，有得有失，雖然我們不知該去何方，但要知道我們已經(jīng)在路上。
成長(cháng)中的得與失作文 24
生活中總是充滿(mǎn)驚喜與失望。人生中總是有得有失，當你失去的時(shí)候，必定會(huì )收獲一些更重要的東西，我在成功的道路上深深的體會(huì )到了這個(gè)道理。
有得必有失，我雖然失去了成功的機會(huì )，但我卻獲得了一份珍貴的友情。那是一場(chǎng)對我來(lái)說(shuō)十分重要的比賽，就是因為我很在意它，所以也十分認真的去對待它。我在那次比賽上一路成功，成為了那項比賽中一位突飛猛進(jìn)的黑馬，我有些驕傲，也非常的開(kāi)心，走在路上都有種飄飄然的感覺(jué)�？删驮谖铱煲晒Φ臅r(shí)候，我的頭上，卻被狠狠的潑了一盆冷水。就在我要進(jìn)入負決賽時(shí)，迎來(lái)了一位既熟悉又陌生的對手。我們在一起訓練，經(jīng)常會(huì )遇到，但卻不熟悉，我沒(méi)有想到，曾經(jīng)和我一起并肩作戰的“友軍”，竟會(huì )成為我的“敵人”。我有些不屑，總覺(jué)得她一定不如我，可沒(méi)有想到，幾個(gè)回合后我竟然敗下陣來(lái)，她順利的進(jìn)入了總決賽，并得到了第一名的好成績(jì)，而我卻落名落孫山。大家都圍著(zhù)她為她驕傲，我心中十分不甘，但也十分無(wú)奈，誰(shuí)讓我自己技不如人呢？我以為她會(huì )嘲笑我，沒(méi)想到她卻泰然自若的和我成了十分要好的朋友。
有得必有失，我雖然失去了比賽的資格，卻獲得了最珍貴的東西——誠信。那是一次全市的鋼琴比賽，我對比賽的題目并不拿手。但，我有一名琴技高超的姐姐，我便讓她頂替我的.名字去幫我贏(yíng)獎，姐姐的技術(shù)很好，讓我晉了級。我的內心既激動(dòng)又害怕，生怕被別人識破了。這一謊言讓我心中忐忑不安，下一場(chǎng)比賽的前夜，我徹夜未眠。第二天，就要去幫我比賽的姐姐準備出門(mén)了，我攔住了她，并打了電話(huà)給主辦方，打完電話(huà)之后，心中舒暢了許多。
在失敗中得到一些更重要的道理又何嘗不是一件好事呢？生活就是有得有失，讓我們在得到和失去中接近生活。
成長(cháng)中的得與失作文 25
烏鴉自大，所以被擒。人亦如此，只想和他人比高低，不看自己之短長(cháng)，容易誤入歧途。利與害，得與失，往往只有一墻之隔。
鷹與烏鴉雖同屬鳥(niǎo)類(lèi)，卻差異很大。不能正視自己的獨立，不能堅持自己的生存方式，真是可笑！烏鴉羨慕鷹時(shí)，忘了它們的距離不可跨越。無(wú)鷹爪之尖銳，無(wú)鷹翅那樣有力。不正視自己擁有之長(cháng)，只羨慕他人優(yōu)點(diǎn)，真是可悲！
或許烏鴉去捉山羊之時(shí)，忘卻自己的力量，沒(méi)有考慮可能遇到的`危險，因為異想天開(kāi)，忘乎所以，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，卻不知因為它那奇特想法，讓人啼笑皆非。
牧羊人說(shuō)：它已經(jīng)忘記自己是什么。不知烏鴉聽(tīng)后醒否？它是一個(gè)實(shí)體，無(wú)人能使之，因為自己的心改變自己，改變一切。知其不能而為之，真是自不量力。
孩子說(shuō)：它真可愛(ài)。確實(shí)可愛(ài)，傻得可愛(ài)，沒(méi)頭沒(méi)腦的可愛(ài)，真可愛(ài)呀！是的，它真的可愛(ài)。
然而烏鴉也有其令人稱(chēng)贊之處：心中有所思，便有所行動(dòng)。不會(huì )掩飾，不會(huì )退縮，不會(huì )猶豫。這讓許多反復思慮、故步自封的人自愧不如。有人說(shuō)：夢(mèng)想在于拼搏，只重過(guò)程，不重結果，大概烏鴉之舉，由此言出吧！
我們反�。喝伺c人之間，因為一點(diǎn)羨慕，被別的事物沖昏了頭腦，像烏鴉一樣喪失所有，邯鄲學(xué)步，不是如此嗎？
這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界里，永遠不要羨慕，只記住你——這個(gè)世上的最好，不停努力，量力而行。古人云：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！睋窦核鶕碛�，丟棄所不能，多好！
所以做君子吧！不足的時(shí)候自強不息，厚德載物；高興的時(shí)候提醒自己終日乾乾，如履薄冰，也許會(huì )更順利，更幸福。
我們應在“吾日三省吾身”進(jìn)步，不只要羨慕，不只要驕傲，想起那句話(huà)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
成長(cháng)中的得與失作文 26
從古自今，“有得必有失”，是一句經(jīng)典。有所得到，就必然有所失去，就如同失去了翠綠但得到了果實(shí)，失去了年輕但得到了經(jīng)驗。失去的與得到的并不一定相抵，事情可能變得更好，也可能變得更糟。
“塞翁失馬”無(wú)疑是一個(gè)經(jīng)典的例子，“塞翁失馬”大概發(fā)生在西漢，講的是有一個(gè)邊塞的老翁一開(kāi)始有了一匹馬，但過(guò)了不久那匹馬走丟了，人們都替老翁感到可惜。然而過(guò)了不久，馬回來(lái)了，還帶回來(lái)一匹野馬。老翁的兒子因為愛(ài)騎那匹駿馬而摔斷了腿，卻因此躲過(guò)了參軍而免受九死一生的危險。這個(gè)故事一波三折，雖然是古文敘述，但當細細品讀它的時(shí)候，還是會(huì )忍不住將感情帶入進(jìn)去，同塞翁周?chē)腵人一樣，為他的經(jīng)歷感到羨慕、惋惜，也許在這故事中，只有塞翁一個(gè)人能夠做到看透得與失，不為其懊惱吧。又看那些犯罪分子：盜竊的、吸毒的、搶劫的，他們得到了什么？金錢(qián)、舒適、權力。他們又失去了什么？道德、家人和作為一個(gè)人的良知。這樣看來(lái)，得到即是失去。
再舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在人們小的時(shí)候，都換過(guò)一次牙，這是將先前不夠堅固的牙齒換為更加堅固的恒牙，而換過(guò)的牙齒常常會(huì )伴隨你一生。換牙這個(gè)小事情也能透露出一個(gè)道理：有時(shí)候失去是為了得到，要懂得退一步海闊天空。
可是有人會(huì )為此糾結：得就是得，失就是失，怎么能混為一談呢？沒(méi)錯，得到就是得到，怎么樣也跑不了，失去就是失去，怎么樣也追不回。然而，得到和失去往往是一起到來(lái)的，因此，論述得與失的關(guān)系并不荒謬。
總而言之，得與失的關(guān)系并非相互對立的，而是相互包含的，只要能正確處理好得與失的關(guān)系，才可以在人生路上走得更遠。
成長(cháng)中的得與失作文 27
時(shí)間悄悄流逝。我在成長(cháng)過(guò)程中失去了很多，但得到的更多。
轉眼間，我下學(xué)期就到了三年級。每個(gè)學(xué)生都在教室里寫(xiě)作。這種壓抑的感覺(jué)讓人們覺(jué)得空氣體的濃度達到了極限，就好像點(diǎn)燃一根火柴就要爆炸一樣。每個(gè)學(xué)生都認真使用每一分鐘，并且仍然不能在課后出去。他們都想用自己的努力進(jìn)入一個(gè)無(wú)悔的三年級。
我懶懶地坐在窗邊，看著(zhù)窗外�，F在是最美麗的季節。窗外的花草正在盛開(kāi)，伸展開(kāi)來(lái)。草是如此的綠，以至于人們突然感覺(jué)好多了。微風(fēng)吹在我的臉上，帶著(zhù)淡淡的清香，輕輕的，我忍不住深吸了一口氣。轉眼看著(zhù)教室，每個(gè)學(xué)生仍在座位上做作業(yè)。我有點(diǎn)失望，因為剛剛吃過(guò)晚飯。太無(wú)聊了，不能放松一下。
這時(shí)，可愛(ài)的小云把小林帶到我身邊，小云興奮地說(shuō):那邊有許多美麗的花。我們一起看他們好嗎？”他指著(zhù)大樓前一棵不知名的花樹(shù)。我也笑著(zhù)拍了拍她的'手。這正是它的意思�！彼运聵呛退麄冋f(shuō)笑。
當我走出大樓時(shí)，我覺(jué)得前景光明而開(kāi)闊。我抬頭看著(zhù)天空，美麗無(wú)云，但我感到有點(diǎn)頭暈。唉，我最近學(xué)習有點(diǎn)努力，周末也放松了一點(diǎn)，我無(wú)奈地想。眼尖的小林發(fā)現我有點(diǎn)不對勁，著(zhù)急地問(wèn)我。我對她微笑:我身體很好！別擔心我！”然而，她仍然沒(méi)有自信地盯著(zhù)我。她的眉宇間充滿(mǎn)了憂(yōu)慮�？吹剿@樣，我反而感覺(jué)好多了。啊，真高興有人關(guān)心。
小云打電話(huà)來(lái)說(shuō):看這朵小花！哦，我的上帝，多可愛(ài)��！”聽(tīng)到她驚訝的聲音，我和小林都笑了。小林拉著(zhù)我的手，慢慢走了過(guò)去。在天空空下，三個(gè)女孩正在開(kāi)心地玩耍。
感謝我的朋友給我短暫的三年職業(yè)生涯帶來(lái)歡笑。在短短的三年時(shí)間里，我從指縫中溜走，消失得無(wú)影無(wú)蹤，但我獲得了比這更珍貴的財富，那就是我和我朋友之間的友誼。
成長(cháng)中的得與失作文 28
人生如滾滾江水東流入海，無(wú)可阻擋，它起于高山之巔，融入大海；它無(wú)聲無(wú)息的到來(lái)，又悄然的逝去，世界不會(huì )因你的降臨而改變，也不會(huì )因你的消逝而暗淡。所以在人生中我們不必太在乎得與失，應該掙脫名與利的枷鎖，去釋放童真、純美的心靈。
得，看似幸福，卻也悲哀。你得到的越多，你的心靈便會(huì )越壓抑，越會(huì )把得失看得過(guò)重，你將會(huì )失去童真純美的心靈，你會(huì )為了利益不擇手段，你不會(huì )滿(mǎn)足于安逸的`現狀，你會(huì )去追求那份本不屬于你的東西，到頭來(lái)，青山依舊，風(fēng)景猶然，但風(fēng)水輪流轉，你將一無(wú)所有。
失，看似悲哀，卻也幸福。你失去了一件東西，上天便會(huì )讓你得到一件東西，假如你將千金散于需要之人，那么你失去了千金，卻得到了安適的心境，不會(huì )擔心財富被盜；東晉的陶淵明，看淡了官場(chǎng)俗事，歸隱山林，失去了富貴榮華，但卻名留青史，我們要明白“塞翁失馬，焉知非�！�。
得失如同生命長(cháng)河中的一朵浪花，最后終將被向前奔去的洪流所吞沒(méi)，如黑夜上空極盡綻放的煙花，最后終將消逝。所以我們不必太在乎得與失，將它看作人生中的一件小事，就算你得到的再多，你也難逃歲月輪回，終為土灰，你也許在有生之年興風(fēng)作浪，但死后化為黃沙，終為人所遺忘；你失去了很多，但你不必傷心，你還有青春，還有奮斗的機會(huì )，就算你已一無(wú)所有，也不要絕望，學(xué)會(huì )放下，擁有安適恬靜的心態(tài)，這樣，縱然不會(huì )名留青史，卻也活得安心自在，不枉此生。
滾滾長(cháng)江東流入海，浪花中淹沒(méi)了無(wú)數英雄偉人，無(wú)論成功與失敗，轉頭皆空，但青山依舊存在，所以，我們應有淡薄的心境，去看淡那得失之間的風(fēng)景。
成長(cháng)中的得與失作文 29
相傳遠古時(shí)期的堯曾想將共主之位禪讓給許由，許由避而不受，逃到箕山中隱世。初次讀到這則傳說(shuō)，我忍不住同時(shí)想起了“吾將曳尾于涂中”的莊子。這兩位賢者都拒絕了榮華名利，選擇悠游于山水之間，他們得到了什么、失去了什么，常令我想得入迷。
有句俗語(yǔ)這么說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福�！笔チ艘黄ヲE馬，引回來(lái)另一匹烈馬；而這烈馬害得老翁之子摔斷了腿，卻也使他躲過(guò)戰禍。如此看來(lái)，得與失其實(shí)是一體兩面的雙面刃，不到最后似乎無(wú)法判定是好是壞。就像蘋(píng)果創(chuàng )始人喬布斯，如果他沒(méi)有被董事會(huì )開(kāi)除，他也不會(huì )成立皮克斯工作室，更不會(huì )在蘋(píng)果陷入經(jīng)營(yíng)危機時(shí)以“救世主”的角色成為老東家的執行長(cháng)。當下看似山重水復疑無(wú)路的失去，卻是為柳暗花明又一村的得到鋪路�？v觀(guān)古今中外歷史，不勝枚舉。
紅樓夢(mèng)中，林黛玉與薛寶釵兩位女主角勾勒出了兩種對立的風(fēng)情：前者孤傲、率直，是禮教下的叛逆者；后者圓融、世故，是傳統三從四德的服從者。從書(shū)中結局來(lái)看，淚盡而亡的林黛玉好像敗在成為賈府二少奶奶的薛寶釵手下，但男主角賈寶玉最后看破紅塵、剃度出家。漫漫一生獨守空閨，薛寶釵想必也得不到快意。好風(fēng)憑借力，送上青云后卻是一片空虛蒼涼，這樣的'得，我想倒不如失去。
當許由在悠然自得的箕山之下坐看云起時(shí)，他失去了官位所帶來(lái)的榮華富貴；當莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶，逍遙游于天地之間時(shí)，他也失去了名利雙收的榮寵。原來(lái)，要得到些什么，都要先失去一些原本或是將來(lái)能夠享有的利益。人生就像一座天平，兩端分別是等重的砝碼。如果想要在其中一端得到更多重量，就得從另一端取來(lái)放，就像理化中的質(zhì)量守恒定律：有得必有失，有失才有得。而在得失之間，我們不能局限于眼前小利或小害，若能舍去名利俗念，才有可能撥開(kāi)層層迷霧，成就更高境界的人生！
成長(cháng)中的得與失作文 30
有得才有失這句話(huà)一直出現在人們的腦海里，世界是相對的，只有失去了，才能得到一些。穿越于幾百年前的古代，是否也有這樣的影子了？
塞外風(fēng)雪
十二月的天是異常寒冷，天慘白慘白的，沒(méi)有一絲光亮。一襲江衣，一把琵琶，她告別了故鄉大漢，漫天的飛雪迷得她開(kāi)眼睛，刺骨的寒風(fēng)喬得她瑟瑟發(fā)抖，只因身上那一襲紅衣，她的丈夫給她的最后的禮物�；蛟S這輩子她再也不能回來(lái)了，她在著(zhù)落雁的容貌，卻不能與自己心愛(ài)的人廝守一生。風(fēng)雪淹沒(méi)了來(lái)時(shí)的路，她心如刀割。但想到以后自己的國家就可以平，百姓們可以過(guò)上好日子，她便心甘情愿。
王昭君，她失去了自由，卻得來(lái)了國家的太平。
世外桃源
茂密的樹(shù)林中，一條蜿蜒曲折的泥路，桃要樹(shù)旁，一間樸實(shí)的'小木屋，散發(fā)著(zhù)淡淡的菊花香。是誰(shuí)，在飲灑作樂(lè )，穿麻布蓑衣，吃粗茶淡飯，共妻兒共享天倫之樂(lè )？長(cháng)長(cháng)的胡須下面，他抿嘴一笑。早已看透官場(chǎng)的黑暗，爾虞我詐，危機四伏。不為五斗米折腰的他毅然放棄了朝廷，選擇歸隱山林，享受自然之美，看一年四季花開(kāi)花落，作詩(shī)寄愁，倒也別有一番情趣！
陶淵明，他失去了權貴，卻開(kāi)創(chuàng )田園詩(shī)派的清靜自然，撫慰了千千萬(wàn)萬(wàn)文人墨客的心情。
臥薪嘗膽
破舊的豬圈內，他躺在干燥的薪草上。與其說(shuō)躺，不如說(shuō)是蜷。沒(méi)有一絲光亮，只有吳王鄙夷的嘲笑。國破家亡，百姓民不聊生，他重重地嘆了一口氣。幾日的消磨已將原本干煉的他變成一個(gè)無(wú)所事事的遭老頭子。他恨自己無(wú)能，競給夫差這個(gè)狗東西做奴。頭頂的膽是那樣的苦，苦得他開(kāi)始懷疑。他永遠記住這味道。正是他的堅毅，造就了三千越甲可吞吳的佳話(huà)。
勾踐，他失去了尊嚴，卻得到了自己的強大。
盡管，他們只是一閃而過(guò)，終將化為泡影。但在幾百年后的今天，他們的愛(ài)國、正直、堅毅，依然會(huì )成為我們學(xué)習的榜樣！
成長(cháng)中的得與失作文 31
生活中，總會(huì )有經(jīng)過(guò)人走茶涼的畫(huà)面！然而這些畫(huà)面卻是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的！如果說(shuō)經(jīng)歷了，那就一定會(huì )有所改變1那就一定會(huì )與所收獲！得而嘗試，總會(huì )在我們身邊所發(fā)生！的確，這卻不是每個(gè)人所看到的！我們應該從中學(xué)會(huì )珍惜，做到最好的自己！也許自己真的曾失去過(guò)，但一切都可以重新再來(lái)的！這并不代表著(zhù)什么，只是在得失之間，我們同樣是無(wú)能為力！那就珍惜眼前，做最好的自己！把握現在，把握最初的自己！
得到
相信，在我們一直喜歡一個(gè)事物時(shí)，心中想的也全是他！我們將會(huì )用盡自己的全部力量去改變它！為了自己所喜歡事物。什么都將可以做到！然而，在得到的這個(gè)過(guò)程，我們卻很難做到。因為它離我們很遙遠。但為了他，為了得到！我們將盡力而為！得到的經(jīng)歷卻需要我們的不懈努力！如果不曾努力，那怎么會(huì )得到呢？得到了，就應該去珍惜。就應該去保護她！不要讓他破壞。這才是我們真正的得到！如果一味的選擇得到，得到后卻沒(méi)有愛(ài)心，那就不再擁有！因為你不配擁有！得到的同時(shí)，希望更加的`去珍惜！也許只有這樣，你才是真的喜歡！
失去相信，在這個(gè)大千世界，我們曾失去過(guò)很多的東西。也許失去時(shí)我們的痛苦。但現在回想起來(lái)。當初的自己怎會(huì )如此的幼稚呢？失去了就失去了，干嘛還要去強求？或許有些事物是我們強求不來(lái)的。那就把它看徹底。人與人之間，離了誰(shuí)都能夠生活。不必要的痛苦減少。相反，我們更應該開(kāi)心才對。也許是去了，才會(huì )擁有更好的吧！也許是去了并不是什么壞事吧！正因為經(jīng)歷的多了，我們才會(huì )更好的生活！為了自己，為了夢(mèng)想！
得到與失去也許就在一瞬間！也許得到與失去就在努力之間！如果想努力，想奮斗。那就必須做得更好！只有這樣，我們才能得到更多！只有經(jīng)歷才能證明一切！那就試著(zhù)努力，為了明天的明天。做得更好，把握現在！
得失之間，就在此時(shí)。做好現在，展現未來(lái)！也許明天的明天將會(huì )更好！
成長(cháng)中的得與失作文 32
有得必有失，這是永恒的真理。
——題記
自女?huà)z捏土造人以來(lái)，人的欲望總在不斷地擴大，他們希望得到更多，但他們卻不愿自己失去過(guò)多。
有得必有失，想要收獲更多，我們就必須付出更多。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨它現實(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！币涣７N子要想得到花開(kāi)時(shí)人們驚羨的目光就必須失去舒適的生活，他們需要在不斷努力下沖破土壤，讓自己經(jīng)歷風(fēng)雨，只有這樣才能開(kāi)出最美的美朵。
身處高三，也許在籃球場(chǎng)上本已找不到我們的身影，我們會(huì )失去節假日陪父母游玩的機會(huì )，失去了吃父母做的可口飯菜的機會(huì )，失去了獨自享受精彩電視的機會(huì )……但在這些失去的`背后，我們得到的卻是更多。我們得到了豐富的知識，同時(shí)也得到了認識自己不足的機會(huì )。也許只有這樣，一年后的高考我們的把握才會(huì )更大，雖然我們暫時(shí)失去了“自由”，但我們卻可能得到日后的舒適生活。
有得必有失，有失必有得。不要為一次的考試失敗而懊悔不已。在高三我們將會(huì )面臨多次挑戰，有的同學(xué)因為一次沒(méi)考好，就傷心地落淚。不要哭泣，俗話(huà)說(shuō)的好，“塞翁失馬，焉知非�！�，雖然這次沒(méi)考好，失去了好的名次，但是通過(guò)這次的考試我們發(fā)現了自己的不足，得到另一種收獲。
農人們常說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”。這說(shuō)明一個(gè)人的收獲與他們的付出是分不開(kāi)的。炎炎烈日你只有離開(kāi)空調房去田間勞作，這樣在秋天才會(huì )有收獲。怕苦怕累，你將只會(huì )收獲一田雜草。
有得必有失，只有這樣世界才會(huì )平衡，不得不失，或只失而不得，這些都不會(huì )長(cháng)久存在。所以對于我們而言不要因一次小失敗而放棄自信；不要因一次小失誤而過(guò)于自責；不要因一次小成功而過(guò)于開(kāi)心……我們要知道有得必有失，在我們失去的同時(shí)，我們一定得到了其它收獲，只有不斷的得與失，我們的生活才更加美好。
所以我們應具有“不以物喜，不以已悲”的博大胸懷，這樣我們的人生才會(huì )更加精彩。
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