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成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文
愛(ài),無(wú)處不在,只要我們有一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛,就可以感受到愛(ài),感受身邊濃濃的愛(ài)的氛圍。下面請欣賞小編為大家帶來(lái)的成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文,希望對大家有所幫助~
成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文1
不曾膽怯,一路上有您的鼓勵;不曾哭泣,一路上有您的遮風(fēng)擋雨;只因有您相隨。
——題記
在成長(cháng)的道路上,有許許多多的人關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我,可媽媽的陪伴卻顯得格外溫馨,是她讓我在遇到挫折時(shí)變得堅強;是她讓我在成功時(shí)綻放的笑容如陽(yáng)光般燦爛;是她讓我體會(huì )到了生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意。
從我呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ),媽媽為我付出了不少心血,而從小就膽怯的我也讓媽媽想盡了一切辦法來(lái)克服我的膽小心理。記得那是上小學(xué)前的一個(gè)夏天,臨近傍晚我和媽媽在街上溜達,午后太陽(yáng)的余熱依然是那么火辣辣,大街旁的冰激凌讓我垂涎三尺,但腿卻不敢往前邁出一步,因為膽怯,我是寧可不吃也不愿自己去買(mǎi)。媽媽看穿了我的心思,故意刺激著(zhù)我:“你看那冰激凌多好看呀,肯定也特別好吃,現在這么熱,咱倆讓冒火的喉嚨爽一下如何?”。見(jiàn)我不吭聲,“你不想吃,好吧,那我自己去買(mǎi)了哦,但只買(mǎi)我的啊”,說(shuō)完,也不理會(huì )我的表情與感情,徑直地走到前面去買(mǎi)了一個(gè),邊吃邊往回走還嘟噥著(zhù)“真涼快!”,“你確定不吃?那我們走吧!崩鹞揖鸵,我急了小聲地說(shuō)到“媽媽?zhuān)隳軒臀屹I(mǎi)一個(gè)嗎?”“哦,原來(lái)你想吃啊,自己買(mǎi)去,好不好?你是勇敢的小男子漢,而且自己買(mǎi)的才會(huì )覺(jué)得更甜哦!阿姨也會(huì )覺(jué)得你好棒的!痹趮寢尩墓膭钕,在冰激凌的'誘惑下,我終于鼓足了勇氣,邁出了沉重的第一步,F在回想起來(lái),我的腦海里總浮現出媽媽那堅定的眼神,溫柔鼓勵我的話(huà)語(yǔ),于是,再恐懼的事情也不會(huì )膽怯了。
甜美的記憶回到了現實(shí),我望著(zhù)前方,擔心荊棘密布,舉步維艱。大片的雪花從天上飄落下來(lái),地面很快覆蓋了一層潔白,我慢吞吞地走著(zhù),踩過(guò)地面,“咯吱咯吱”的響聲不絕于耳。我垂頭喪氣地向回家的方向走著(zhù),書(shū)包里的成績(jì)單似乎有千斤重,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),鮮紅的分數刺在我的心上,腦海中不斷回放著(zhù)老師那尖利的斥責,我的眼眶再一次盈滿(mǎn)了淚水,不知回家該如何面對媽媽。
突然,一聲熟悉的呼喚傳到了我的耳中。我慌忙擦掉淚水,抬頭看見(jiàn)媽媽正撐著(zhù)一把傘站在不遠處的路邊。媽媽披著(zhù)的圍巾已經(jīng)散開(kāi),劉海也被雪打濕,濕嗒嗒地貼在額頭,寒風(fēng)吹紅了她的臉頰和鼻子,正在焦急地向我張望。我趕緊跑了過(guò)去,媽媽看出了我的異樣,我躲閃著(zhù)媽媽的目光,媽媽越發(fā)著(zhù)急了“發(fā)生什么事了?怎么這么委屈!蹦翘蹛(ài)的語(yǔ)調落在我心上,戳中了我心底最柔軟的地方,終于忍不住“哇”地一聲哭了出來(lái),斷斷續續地訴說(shuō)著(zhù)我的委屈……意料之外,媽媽竟然沒(méi)有因為成績(jì)而批評我,而是溫柔地攬住我的肩膀,輕輕地拍打著(zhù)我的后背,“誰(shuí)沒(méi)有跌倒的時(shí)候,只要爬起來(lái),接著(zhù)往前沖,就能見(jiàn)著(zhù)陽(yáng)光。媽媽相信你,你一定行!蔽揖従彽靥痤^,正迎來(lái)媽媽那鼓勵而堅定的眼神,瞬間心里暖暖地,充滿(mǎn)了希望。眼淚又一次涌了上來(lái),這次,是感動(dòng)的淚水。
大雪中,我和媽媽攙扶著(zhù)走在路上。媽媽那瘦弱的肩膀仿佛為我撐起了整片天空,我不再害怕前路限險、山路陡峭,因為我知道,成長(cháng)的路上一直有愛(ài)相隨。
成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文2
從孩子呱呱墜地那一刻起,我就在心里默默的感念,感謝上天給我這么一個(gè)健康可愛(ài)的孩子,讓我分享與見(jiàn)證她成長(cháng)的每一刻。所以在陪伴孩子成長(cháng)過(guò)程中,始終堅持“有愛(ài)相隨”,讓孩子感受來(lái)自父母、來(lái)自他人的愛(ài)。孩子并不知道什么是大恩大德,但至少應該知道對每一件美好的事物心存感激,讓孩子在感受愛(ài)的同時(shí),給予身邊每個(gè)人無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)是付出,愛(ài)是分享。一直以來(lái)始終認為,我的孩子不一定是最優(yōu)秀的“小超人”、最出色的“小神童”,但一定要做最快樂(lè )、最有愛(ài)心的“小天使”。然而現在的孩子普遍存在“自私”、“自我”、“小霸王”、“小脾氣”等問(wèn)題,如果不能及時(shí)地因勢利導,會(huì )影響日后為人處世的態(tài)度,會(huì )成為成長(cháng)中的溝通障礙。從孩子懂事起,家里無(wú)論吃什么,都讓她先分給大家吃,最后留給自己。每當她分完以后,總會(huì )對她大加贊賞或是給予小小的獎勵,讓她知道什么是“舍得”,有舍才有得,同時(shí)讓她體會(huì )分享的快樂(lè )。孩子學(xué)會(huì )了分享一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)玩具、一本書(shū)乃至一個(gè)幽默小故事、一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗成果……我還經(jīng)常鼓勵孩子參加一些社會(huì )公益活動(dòng),例如愛(ài)心義賣(mài)報紙、愛(ài)心捐款、愛(ài)心繪畫(huà)義賣(mài)等活動(dòng)。孩子漸漸成為了一個(gè)熱心助人、熱情大度、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的小姑娘,成為了同學(xué)們心目中的“美德少年”,成為了老師眼中的“快樂(lè )女生”。
愛(ài)是承擔,愛(ài)是責任。孩子成長(cháng)過(guò)程中,摔一跤,碰一下的磕磕絆絆是難免的。但有些家長(cháng)往往會(huì )禁不住埋怨“你看看,這桌子怎么把我寶貝碰疼了呢!”、“哎呦,怎么不瞪大眼睛看著(zhù)路,又摔倒了吧?”豈不知桌子是沒(méi)有生命的,孩子的頑皮也是天性,一味的責怪和埋怨只會(huì )讓孩子更加的怨天尤人,或是增加孩子怨恨或是怯懦感,而不是從自身找原因,讓孩子懂得自己承擔責任。埋怨也好,責備也罷,目的是為了讓孩子改正錯誤、遠離危險,我們何不試著(zhù)用贊賞的方式去責備,那樣我們收的遠遠不止責備本身。比如:你是勇敢孩子快爬起來(lái)吧,下次一定要小心啊。再比如:碰一下真的'很疼,媽媽好心疼呀!孩子此時(shí)往往不會(huì )覺(jué)得很痛了,會(huì )覺(jué)得自己很勇敢,會(huì )感受父母的關(guān)愛(ài),會(huì )記住下次加注意否則要受皮肉之苦。出了問(wèn)題,首先要讓孩子知道我們是愛(ài)你的,批評源自于對孩子的關(guān)愛(ài);然后讓孩子從小就學(xué)會(huì )自己承擔責任。
愛(ài)是溝通,愛(ài)是交流。孩子從上幼兒園起就要獨立面對各種不同的人或事,交往過(guò)程中難免會(huì )遇到小小摩擦或障礙。所以從小給她養成習慣,無(wú)論看到、聽(tīng)到或是遇到什么問(wèn)題都會(huì )講出來(lái),我們母女倆會(huì )一起探討。談?wù)撨^(guò)程中,會(huì )給孩子加以引導,無(wú)論孩子的觀(guān)點(diǎn)對錯與否,絕不直接否定,而是用換位思考的方式引導她,讓她自己走出誤區,讓她自己得出結論,她會(huì )自然而然地接受正確的觀(guān)點(diǎn)。記得有一次孩子抱怨別的同學(xué)斤斤計較,我就趁爬山的機會(huì ),幫她解開(kāi)了心結。我們站在山頂一起大聲喊:“喂……”,山谷里回音裊裊。聽(tīng)著(zhù)山谷的回音,給她講了一個(gè)《孩子喊大山》的故事:“對著(zhù)大山喊話(huà)的孩子喊‘我恨你’大山也喊‘我恨你’,對著(zhù)大山喊‘我愛(ài)你’大山也會(huì )回應‘我愛(ài)你’,不信你試試!”我倆一起大聲喊著(zhù)“我愛(ài)你……”余音久久地回蕩在山谷!拔覀冇袝r(shí)抱怨別人,豈不知自己是對方的一面鏡子,先去照照鏡子,看看是不是自己出了問(wèn)題!薄拔颐靼琢,媽媽?zhuān)±蠋熞舱f(shuō)過(guò),打開(kāi)心靈的窗戶(hù),陽(yáng)光才會(huì )進(jìn)來(lái)!眹L試著(zhù)與孩子多溝通,讓孩子與身邊的人也多交流,相信一切會(huì )迎刃而解的。
陪伴孩子成長(cháng)的路上,我們會(huì )遇到很多問(wèn)題,但無(wú)論有多少困難、煩惱與挫敗,無(wú)論失去多少睡眠、時(shí)間與精力,我始終堅持“有愛(ài)相隨”。要知道,愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,給予愛(ài)是“快樂(lè )”,得到別人的愛(ài)是“幸!。希望每個(gè)孩子成長(cháng)的路上“快樂(lè )、幸!庇老嚯S。
成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文3
在我成長(cháng)的過(guò)程中,關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不環(huán)繞在我的周?chē)。有?lái)自親人的關(guān)愛(ài),來(lái)自朋友的關(guān)愛(ài),來(lái)自老師的關(guān)愛(ài),來(lái)自社會(huì )的關(guān)愛(ài)……但最令我感懷的還是爸爸給予我的關(guān)愛(ài)。 嬰兒時(shí)期,爸爸是溫暖的懷抱,小時(shí)候的我總不愛(ài)穿襪子,小腳總是冰涼。
于是,每個(gè)晚上,爸爸都會(huì )把我摟在懷里,用他那溫暖的大手握住我的.小腳。多少個(gè)寒冷的夜晚,在爸爸溫暖的一握中我酣然入睡。 幼兒時(shí)期,爸爸是智慧的化身。小時(shí)候,我的求知欲很強,爸爸就給我講他自己編的故事,中間摻雜著(zhù)一些知識和道理。兩年的時(shí)間,七百多個(gè)夜晚,我都在爸爸的故事聲中入睡,爸爸的故事伴我成長(cháng)。
少兒時(shí)期,爸爸是快樂(lè )的源泉。爸爸不像其它家長(cháng)那樣,只要求孩子好好學(xué)習,他只希望我能快樂(lè )地成長(cháng)。他帶我打球、溜冰、游泳……記得,一個(gè)晴朗的午后,爸爸教我騎自行車(chē),為了給我做示范,爸爸騎在我的兒童自行車(chē)上,那樣子活像馬戲團的大猩猩。我和媽媽笑彎了腰,爸爸給了我快樂(lè )。
少年時(shí)期,爸爸是堅強的后盾。上了初中以后,大大小小的考試不斷,每次考試之前,媽媽總是告訴我要好好寫(xiě)字,多檢查幾遍,認真審題……而爸爸從不像媽媽那樣,而是說(shuō):“我的女兒我知道,爸爸相信你一定能行!”考試之后,爸爸也不像媽媽那樣患得患失,而是說(shuō):“我閨女嘛,就是厲害!”爸爸給了我自信,是我的依靠。
爸爸的愛(ài)是淡定的、睿智的、從容的、默默的。父愛(ài)是什么?有風(fēng)的時(shí)候,他是墻。有雨的時(shí)候,他是傘。風(fēng)平浪靜的時(shí)間,他不要你去煩他。正是有了爸爸和其他人無(wú)私的關(guān)愛(ài),我一天天地快樂(lè )成長(cháng)起來(lái)! 簡(jiǎn)評:愛(ài),最好的成長(cháng)土壤;愛(ài),生活的快樂(lè )源泉。愛(ài)相隨,幸福永遠!
成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文4
我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉,在陽(yáng)光,雨露的滋潤下成長(cháng),當然也需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨,才能茁壯成長(cháng),乃至開(kāi)花結果。
有許多兒童的父母長(cháng)期在外打工,把孩子交給爺爺奶奶。而正是因為缺少呵護,關(guān)愛(ài),使孩子走上一條不歸之路,最終走進(jìn)監獄,錯過(guò)美好的青春。也有許多有錢(qián)人,把孩子拋給傭人,自己則在國外工作,有沒(méi)有想到孩子心中的感受,雖然物質(zhì)上擁有很多,但精神上總是不富裕的。
我們的成長(cháng),需要父母無(wú)微不至的`呵護,照顧,使得我們心中有“愛(ài)”,有“善良”。當我們從一個(gè)天真爛漫的幼兒成長(cháng)為健康活潑的少年,我們已經(jīng)懂得了父母的給予,他們的給予不是千千萬(wàn)萬(wàn)的錢(qián)財,也不是一幢又一幢高級別墅,而是對我們的關(guān)愛(ài)和呵護,因為有了這些,我們已經(jīng)足夠了。
我們的成長(cháng)需要呵護,關(guān)愛(ài),物質(zhì)上的財富我們并不需要,因為精神上的財富我們已經(jīng)足夠,這些會(huì )使我們走向成功,登上獲勝的頂峰。
我站在宇宙上,爬到頂峰上,坐在飛機上,向著(zhù)浩瀚的宇宙,潔白的云彩,一望無(wú)際的天空大喊:“成長(cháng)不需要財富,需要父母的關(guān)愛(ài)和呵護”!
成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文5
親情如一股甘露,為干涸的心靈注入生機與活力;友情如一縷陽(yáng)光,為寒冷的心房注入溫暖與感動(dòng);親情、友情構成了愛(ài)的包圍圈,讓愛(ài)的光芒照得更遠。朋友之愛(ài)為我吹響前行的號角,家人之愛(ài)為我照亮前行的路。愛(ài),無(wú)處不在,愛(ài),伴我同行。
無(wú)私的親情之愛(ài)
母愛(ài)似水,蕩漾我心。
有一次,媽媽生病了,身體很難受,但我并不知情。這時(shí)我正好被一道數學(xué)題難住了,我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢脖浑y住了,但她并沒(méi)有置之不理,而是讓我先做其它科目的作業(yè),自己在房間里算了起來(lái)。
“開(kāi)飯啦!彪S著(zhù)爸爸的喊聲,我摸著(zhù)饑餓的肚子走向餐桌,突然我發(fā)現平時(shí)總是第一個(gè)吃飯的媽媽不見(jiàn)了,“她在干嘛呢?”我嘴里嘀咕著(zhù),我打開(kāi)房門(mén)一看,原來(lái)媽媽還在做那道題,算式已密密麻麻地列了一大張紙,小學(xué)五年級作文《成長(cháng)有愛(ài)相隨作文1000字》。我說(shuō):“媽媽?zhuān)瘸燥埌!眿寢寘s說(shuō):“你先吃吧,我算好就來(lái)!闭f(shuō)完又繼續埋頭算了起來(lái)。終于功夫不負有心人,在媽媽的堅持下,她算出來(lái)了,她怕我不理解,又給我仔仔細細地講解了一遍,然后說(shuō):“懂了嗎?不懂我再給你講解一遍!甭(tīng)著(zhù)這些,眼淚早已在眼眶里打轉,我感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái),我從媽媽沙啞的嗓音和蒼白的臉上讀出了媽媽對我那無(wú)私的愛(ài),我為有這樣一位好媽媽而感到無(wú)比驕傲與自豪。
難忘的友情之愛(ài)
人世間最真誠的,莫過(guò)于人與人之間的友愛(ài)了。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了,可“瞌睡蟲(chóng)”仍緊緊纏著(zhù)我,我“啪”的一聲把鬧鐘關(guān)掉了,繼續蒙頭大睡。過(guò)了一會(huì )兒,我突然驚醒,揉了揉眼睛,一看7:20,“呀,還有十分鐘就遲到了!蔽掖掖蚁词戤,抓起書(shū)包,連早飯都顧不得吃就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校門(mén)口,看了看表7:27,還有三分鐘就要遲到了,嚇死我了,當我正要跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候,被我好朋友冰冰叫住了,她問(wèn)我為什么慌慌張張的,我說(shuō)今天起晚了,怕遲到,飛奔來(lái)學(xué)校的',她見(jiàn)我跑得上氣不接下氣,說(shuō)話(huà)聲音有點(diǎn)輕,不像平時(shí)那么有力了,就關(guān)切地問(wèn):“你沒(méi)吃早飯吧?”我摸著(zhù)饑餓的肚子,不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。她二話(huà)沒(méi)說(shuō),把手中的三明治一分為二,把大的一半給了我,說(shuō):“吃吧!蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)了謝謝就拿了過(guò)來(lái),我狼吞虎咽地吃完了三明治,心里暖暖的。雖然只是一塊小小的三明治,但透著(zhù)朋友濃濃的情誼。
友愛(ài)給我堅強,母愛(ài)給我勇敢。人人都有愛(ài),愛(ài)在小事中體現。愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是偉大的。愛(ài),無(wú)處不在,只要我們有一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛,就可以感受到愛(ài),感受身邊濃濃的愛(ài)的氛圍。
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