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成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文
愛(ài)，無(wú)處不在，只要我們有一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛，就可以感受到愛(ài)，感受身邊濃濃的愛(ài)的氛圍。下面請欣賞小編為大家帶來(lái)的成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文，希望對大家有所幫助~
成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文1
不曾膽怯，一路上有您的鼓勵；不曾哭泣，一路上有您的遮風(fēng)擋雨；只因有您相隨。
——題記
在成長(cháng)的道路上，有許許多多的人關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我，可媽媽的陪伴卻顯得格外溫馨，是她讓我在遇到挫折時(shí)變得堅強；是她讓我在成功時(shí)綻放的笑容如陽(yáng)光般燦爛；是她讓我體會(huì )到了生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意。
從我呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽為我付出了不少心血，而從小就膽怯的我也讓媽媽想盡了一切辦法來(lái)克服我的膽小心理。記得那是上小學(xué)前的一個(gè)夏天，臨近傍晚我和媽媽在街上溜達，午后太陽(yáng)的余熱依然是那么火辣辣，大街旁的冰激凌讓我垂涎三尺，但腿卻不敢往前邁出一步，因為膽怯，我是寧可不吃也不愿自己去買(mǎi)。媽媽看穿了我的心思，故意刺激著(zhù)我：“你看那冰激凌多好看呀，肯定也特別好吃，現在這么熱，咱倆讓冒火的喉嚨爽一下如何？”。見(jiàn)我不吭聲，“你不想吃，好吧，那我自己去買(mǎi)了哦，但只買(mǎi)我的啊”，說(shuō)完，也不理會(huì )我的表情與感情，徑直地走到前面去買(mǎi)了一個(gè)，邊吃邊往回走還嘟噥著(zhù)“真涼快��！”，“你確定不吃？那我們走吧�！崩鹞揖鸵�，我急了小聲地說(shuō)到“媽媽?zhuān)隳軒臀屹I(mǎi)一個(gè)嗎？”“哦，原來(lái)你想吃啊，自己買(mǎi)去，好不好？你是勇敢的小男子漢，而且自己買(mǎi)的才會(huì )覺(jué)得更甜哦！阿姨也會(huì )覺(jué)得你好棒的�！痹趮寢尩墓膭钕�，在冰激凌的'誘惑下，我終于鼓足了勇氣，邁出了沉重的第一步�，F在回想起來(lái)，我的腦海里總浮現出媽媽那堅定的眼神，溫柔鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，于是，再恐懼的事情也不會(huì )膽怯了。
甜美的記憶回到了現實(shí)，我望著(zhù)前方，擔心荊棘密布，舉步維艱。大片的雪花從天上飄落下來(lái)，地面很快覆蓋了一層潔白，我慢吞吞地走著(zhù)，踩過(guò)地面，“咯吱咯吱”的響聲不絕于耳。我垂頭喪氣地向回家的方向走著(zhù)，書(shū)包里的成績(jì)單似乎有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，鮮紅的分數刺在我的心上，腦海中不斷回放著(zhù)老師那尖利的斥責，我的眼眶再一次盈滿(mǎn)了淚水，不知回家該如何面對媽媽。
突然，一聲熟悉的呼喚傳到了我的耳中。我慌忙擦掉淚水，抬頭看見(jiàn)媽媽正撐著(zhù)一把傘站在不遠處的路邊。媽媽披著(zhù)的圍巾已經(jīng)散開(kāi)，劉海也被雪打濕，濕嗒嗒地貼在額頭，寒風(fēng)吹紅了她的臉頰和鼻子，正在焦急地向我張望。我趕緊跑了過(guò)去，媽媽看出了我的異樣，我躲閃著(zhù)媽媽的目光，媽媽越發(fā)著(zhù)急了“發(fā)生什么事了？怎么這么委屈�！蹦翘蹛�(ài)的語(yǔ)調落在我心上，戳中了我心底最柔軟的地方，終于忍不住“哇”地一聲哭了出來(lái)，斷斷續續地訴說(shuō)著(zhù)我的委屈……意料之外，媽媽竟然沒(méi)有因為成績(jì)而批評我，而是溫柔地攬住我的肩膀，輕輕地拍打著(zhù)我的后背，“誰(shuí)沒(méi)有跌倒的時(shí)候，只要爬起來(lái)，接著(zhù)往前沖，就能見(jiàn)著(zhù)陽(yáng)光。媽媽相信你，你一定行�！蔽揖従彽靥痤^，正迎來(lái)媽媽那鼓勵而堅定的眼神，瞬間心里暖暖地，充滿(mǎn)了希望。眼淚又一次涌了上來(lái)，這次，是感動(dòng)的淚水。
大雪中，我和媽媽攙扶著(zhù)走在路上。媽媽那瘦弱的肩膀仿佛為我撐起了整片天空，我不再害怕前路限險、山路陡峭，因為我知道，成長(cháng)的路上一直有愛(ài)相隨。
成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文2
從孩子呱呱墜地那一刻起，我就在心里默默的感念，感謝上天給我這么一個(gè)健康可愛(ài)的孩子，讓我分享與見(jiàn)證她成長(cháng)的每一刻。所以在陪伴孩子成長(cháng)過(guò)程中，始終堅持“有愛(ài)相隨”，讓孩子感受來(lái)自父母、來(lái)自他人的愛(ài)。孩子并不知道什么是大恩大德，但至少應該知道對每一件美好的事物心存感激，讓孩子在感受愛(ài)的同時(shí)，給予身邊每個(gè)人無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)是付出，愛(ài)是分享。一直以來(lái)始終認為，我的孩子不一定是最優(yōu)秀的“小超人”、最出色的“小神童”，但一定要做最快樂(lè )、最有愛(ài)心的“小天使”。然而現在的孩子普遍存在“自私”、“自我”、“小霸王”、“小脾氣”等問(wèn)題，如果不能及時(shí)地因勢利導，會(huì )影響日后為人處世的態(tài)度，會(huì )成為成長(cháng)中的溝通障礙。從孩子懂事起，家里無(wú)論吃什么，都讓她先分給大家吃，最后留給自己。每當她分完以后，總會(huì )對她大加贊賞或是給予小小的獎勵，讓她知道什么是“舍得”，有舍才有得，同時(shí)讓她體會(huì )分享的快樂(lè )。孩子學(xué)會(huì )了分享一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)玩具、一本書(shū)乃至一個(gè)幽默小故事、一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗成果……我還經(jīng)常鼓勵孩子參加一些社會(huì )公益活動(dòng)，例如愛(ài)心義賣(mài)報紙、愛(ài)心捐款、愛(ài)心繪畫(huà)義賣(mài)等活動(dòng)。孩子漸漸成為了一個(gè)熱心助人、熱情大度、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的小姑娘，成為了同學(xué)們心目中的“美德少年”，成為了老師眼中的“快樂(lè )女生”。
愛(ài)是承擔，愛(ài)是責任。孩子成長(cháng)過(guò)程中，摔一跤，碰一下的磕磕絆絆是難免的。但有些家長(cháng)往往會(huì )禁不住埋怨“你看看，這桌子怎么把我寶貝碰疼了呢！”、“哎呦，怎么不瞪大眼睛看著(zhù)路，又摔倒了吧？”豈不知桌子是沒(méi)有生命的，孩子的頑皮也是天性，一味的責怪和埋怨只會(huì )讓孩子更加的怨天尤人，或是增加孩子怨恨或是怯懦感，而不是從自身找原因，讓孩子懂得自己承擔責任。埋怨也好，責備也罷，目的是為了讓孩子改正錯誤、遠離危險，我們何不試著(zhù)用贊賞的方式去責備，那樣我們收的遠遠不止責備本身。比如：你是勇敢孩子快爬起來(lái)吧，下次一定要小心啊。再比如：碰一下真的'很疼，媽媽好心疼呀！孩子此時(shí)往往不會(huì )覺(jué)得很痛了，會(huì )覺(jué)得自己很勇敢，會(huì )感受父母的關(guān)愛(ài)，會(huì )記住下次加注意否則要受皮肉之苦。出了問(wèn)題，首先要讓孩子知道我們是愛(ài)你的，批評源自于對孩子的關(guān)愛(ài)；然后讓孩子從小就學(xué)會(huì )自己承擔責任。
愛(ài)是溝通，愛(ài)是交流。孩子從上幼兒園起就要獨立面對各種不同的人或事，交往過(guò)程中難免會(huì )遇到小小摩擦或障礙。所以從小給她養成習慣，無(wú)論看到、聽(tīng)到或是遇到什么問(wèn)題都會(huì )講出來(lái)，我們母女倆會(huì )一起探討。談?wù)撨^(guò)程中，會(huì )給孩子加以引導，無(wú)論孩子的觀(guān)點(diǎn)對錯與否，絕不直接否定，而是用換位思考的方式引導她，讓她自己走出誤區，讓她自己得出結論，她會(huì )自然而然地接受正確的觀(guān)點(diǎn)。記得有一次孩子抱怨別的同學(xué)斤斤計較，我就趁爬山的機會(huì )，幫她解開(kāi)了心結。我們站在山頂一起大聲喊：“喂……”，山谷里回音裊裊。聽(tīng)著(zhù)山谷的回音，給她講了一個(gè)《孩子喊大山》的故事：“對著(zhù)大山喊話(huà)的孩子喊‘我恨你’大山也喊‘我恨你’，對著(zhù)大山喊‘我愛(ài)你’大山也會(huì )回應‘我愛(ài)你’，不信你試試！”我倆一起大聲喊著(zhù)“我愛(ài)你……”余音久久地回蕩在山谷�！拔覀冇袝r(shí)抱怨別人，豈不知自己是對方的一面鏡子，先去照照鏡子，看看是不是自己出了問(wèn)題�！薄拔颐靼琢�，媽媽?zhuān)±蠋熞舱f(shuō)過(guò)，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，陽(yáng)光才會(huì )進(jìn)來(lái)�！眹L試著(zhù)與孩子多溝通，讓孩子與身邊的人也多交流，相信一切會(huì )迎刃而解的。
陪伴孩子成長(cháng)的路上，我們會(huì )遇到很多問(wèn)題，但無(wú)論有多少困難、煩惱與挫敗，無(wú)論失去多少睡眠、時(shí)間與精力，我始終堅持“有愛(ài)相隨”。要知道，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，給予愛(ài)是“快樂(lè )”，得到別人的愛(ài)是“幸�！�。希望每個(gè)孩子成長(cháng)的路上“快樂(lè )、幸�！庇老嚯S。
成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文3
在我成長(cháng)的過(guò)程中，關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不環(huán)繞在我的周?chē)�。有�?lái)自親人的關(guān)愛(ài)，來(lái)自朋友的關(guān)愛(ài)，來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，來(lái)自社會(huì )的關(guān)愛(ài)……但最令我感懷的還是爸爸給予我的關(guān)愛(ài)。 嬰兒時(shí)期，爸爸是溫暖的懷抱，小時(shí)候的我總不愛(ài)穿襪子，小腳總是冰涼。
于是，每個(gè)晚上，爸爸都會(huì )把我摟在懷里，用他那溫暖的大手握住我的.小腳。多少個(gè)寒冷的夜晚，在爸爸溫暖的一握中我酣然入睡。 幼兒時(shí)期，爸爸是智慧的化身。小時(shí)候，我的求知欲很強，爸爸就給我講他自己編的故事，中間摻雜著(zhù)一些知識和道理。兩年的時(shí)間，七百多個(gè)夜晚，我都在爸爸的故事聲中入睡，爸爸的故事伴我成長(cháng)。
少兒時(shí)期，爸爸是快樂(lè )的源泉。爸爸不像其它家長(cháng)那樣，只要求孩子好好學(xué)習，他只希望我能快樂(lè )地成長(cháng)。他帶我打球、溜冰、游泳……記得，一個(gè)晴朗的午后，爸爸教我騎自行車(chē)，為了給我做示范，爸爸騎在我的兒童自行車(chē)上，那樣子活像馬戲團的大猩猩。我和媽媽笑彎了腰，爸爸給了我快樂(lè )。
少年時(shí)期，爸爸是堅強的后盾。上了初中以后，大大小小的考試不斷，每次考試之前，媽媽總是告訴我要好好寫(xiě)字，多檢查幾遍，認真審題……而爸爸從不像媽媽那樣，而是說(shuō)：“我的女兒我知道，爸爸相信你一定能行!”考試之后，爸爸也不像媽媽那樣患得患失，而是說(shuō)：“我閨女嘛，就是厲害!”爸爸給了我自信，是我的依靠。
爸爸的愛(ài)是淡定的、睿智的、從容的、默默的。父愛(ài)是什么?有風(fēng)的時(shí)候，他是墻。有雨的時(shí)候，他是傘。風(fēng)平浪靜的時(shí)間，他不要你去煩他。正是有了爸爸和其他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我一天天地快樂(lè )成長(cháng)起來(lái)! 簡(jiǎn)評：愛(ài)，最好的成長(cháng)土壤;愛(ài)，生活的快樂(lè )源泉。愛(ài)相隨，幸福永遠!
成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文4
我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉，在陽(yáng)光，雨露的滋潤下成長(cháng)，當然也需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨，才能茁壯成長(cháng)，乃至開(kāi)花結果。
有許多兒童的父母長(cháng)期在外打工，把孩子交給爺爺奶奶。而正是因為缺少呵護，關(guān)愛(ài)，使孩子走上一條不歸之路，最終走進(jìn)監獄，錯過(guò)美好的青春。也有許多有錢(qián)人，把孩子拋給傭人，自己則在國外工作，有沒(méi)有想到孩子心中的感受，雖然物質(zhì)上擁有很多，但精神上總是不富裕的。
我們的成長(cháng)，需要父母無(wú)微不至的`呵護，照顧，使得我們心中有“愛(ài)”，有“善良”。當我們從一個(gè)天真爛漫的幼兒成長(cháng)為健康活潑的少年，我們已經(jīng)懂得了父母的給予，他們的給予不是千千萬(wàn)萬(wàn)的錢(qián)財，也不是一幢又一幢高級別墅，而是對我們的關(guān)愛(ài)和呵護，因為有了這些，我們已經(jīng)足夠了。
我們的成長(cháng)需要呵護，關(guān)愛(ài)，物質(zhì)上的財富我們并不需要，因為精神上的財富我們已經(jīng)足夠，這些會(huì )使我們走向成功，登上獲勝的頂峰。
我站在宇宙上，爬到頂峰上，坐在飛機上，向著(zhù)浩瀚的宇宙，潔白的云彩，一望無(wú)際的天空大喊：“成長(cháng)不需要財富，需要父母的關(guān)愛(ài)和呵護”!
成長(cháng)路上愛(ài)相隨作文5
親情如一股甘露，為干涸的心靈注入生機與活力；友情如一縷陽(yáng)光，為寒冷的心房注入溫暖與感動(dòng)；親情、友情構成了愛(ài)的包圍圈，讓愛(ài)的光芒照得更遠。朋友之愛(ài)為我吹響前行的號角，家人之愛(ài)為我照亮前行的路。愛(ài)，無(wú)處不在，愛(ài)，伴我同行。
無(wú)私的親情之愛(ài)
母愛(ài)似水，蕩漾我心。
有一次，媽媽生病了，身體很難受，但我并不知情。這時(shí)我正好被一道數學(xué)題難住了，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢脖浑y住了，但她并沒(méi)有置之不理，而是讓我先做其它科目的作業(yè)，自己在房間里算了起來(lái)。
“開(kāi)飯啦�！彪S著(zhù)爸爸的喊聲，我摸著(zhù)饑餓的肚子走向餐桌，突然我發(fā)現平時(shí)總是第一個(gè)吃飯的媽媽不見(jiàn)了，“她在干嘛呢？”我嘴里嘀咕著(zhù)，我打開(kāi)房門(mén)一看，原來(lái)媽媽還在做那道題，算式已密密麻麻地列了一大張紙，小學(xué)五年級作文《成長(cháng)有愛(ài)相隨作文1000字》。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瘸燥埌��！眿寢寘s說(shuō)：“你先吃吧，我算好就來(lái)�！闭f(shuō)完又繼續埋頭算了起來(lái)。終于功夫不負有心人，在媽媽的堅持下，她算出來(lái)了，她怕我不理解，又給我仔仔細細地講解了一遍，然后說(shuō)：“懂了嗎？不懂我再給你講解一遍�！甭�(tīng)著(zhù)這些，眼淚早已在眼眶里打轉，我感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我從媽媽沙啞的嗓音和蒼白的臉上讀出了媽媽對我那無(wú)私的愛(ài)，我為有這樣一位好媽媽而感到無(wú)比驕傲與自豪。
難忘的友情之愛(ài)
人世間最真誠的，莫過(guò)于人與人之間的友愛(ài)了。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，可“瞌睡蟲(chóng)”仍緊緊纏著(zhù)我，我“啪”的一聲把鬧鐘關(guān)掉了，繼續蒙頭大睡。過(guò)了一會(huì )兒，我突然驚醒，揉了揉眼睛，一看7：20，“呀，還有十分鐘就遲到了�！蔽掖掖蚁词戤�，抓起書(shū)包，連早飯都顧不得吃就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校門(mén)口，看了看表7：27，還有三分鐘就要遲到了，嚇死我了，當我正要跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，被我好朋友冰冰叫住了，她問(wèn)我為什么慌慌張張的，我說(shuō)今天起晚了，怕遲到，飛奔來(lái)學(xué)校的'，她見(jiàn)我跑得上氣不接下氣，說(shuō)話(huà)聲音有點(diǎn)輕，不像平時(shí)那么有力了，就關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)吃早飯吧？”我摸著(zhù)饑餓的肚子，不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把手中的三明治一分為二，把大的一半給了我，說(shuō)：“吃吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)了謝謝就拿了過(guò)來(lái)，我狼吞虎咽地吃完了三明治，心里暖暖的。雖然只是一塊小小的三明治，但透著(zhù)朋友濃濃的情誼。
友愛(ài)給我堅強，母愛(ài)給我勇敢。人人都有愛(ài)，愛(ài)在小事中體現。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的。愛(ài)，無(wú)處不在，只要我們有一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛，就可以感受到愛(ài)，感受身邊濃濃的愛(ài)的氛圍。
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