(實(shí)用)成長(cháng)煩惱的作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的成長(cháng)煩惱的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(cháng)煩惱的作文 篇1

　　每個(gè)人都有屬于自己的煩惱，我也是。

　　長(cháng)大一歲的煩惱、上學(xué)的煩惱、玩電腦的煩惱、買(mǎi)衣服的煩惱很多很多。

　　我的煩惱是成長(cháng)中的煩惱，父母的嘮叨，有時(shí)自由權都沒(méi)有。他們總是說(shuō)：爸爸、媽媽掙錢(qián)很辛苦，你不用功學(xué)習，反而還嫌我們嘮叨，你自已想想我們付出了多少代價(jià)。爸爸、媽媽舍穿舍用，為了是你有一個(gè)更好的環(huán)境，讓你學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。是的，爸爸媽媽給了我一個(gè)好的條件，讓我在關(guān)愛(ài)的懷抱中成長(cháng)。在學(xué)校，我的煩惱也數不勝數。老師讓我寫(xiě)作業(yè)，接二連三。有時(shí)候，遇到脾氣不好的教師，要是這道題目不知如何解答，跑過(guò)去問(wèn)的時(shí)候，總是那么不愉快，那么地傷心。還有，電腦課讓我十分怒火。在學(xué)校里學(xué)習，本來(lái)課程和作業(yè)多，一個(gè)星期也只有兩節電腦課，玩的時(shí)間還不夠塞牙縫呢。最不可容忍的是連那內存比較大一點(diǎn)的游戲也不許玩。

　　同桌則是個(gè)暴力、野蠻的女孩，天天和我后面的大嘴巴欺負我，我真煩呀！不過(guò)同學(xué)們給我同桌起了個(gè)綽號叫饑肉女，這綽號真古怪。難聽(tīng)。哎，也難怪，什么樣的'人就有什么樣的綽號。要是跟她說(shuō)道理她聽(tīng)不進(jìn)去。同桌之間要彼此尊重，互相幫助才行�？伤�呢？卻用封建的思想來(lái)說(shuō)理：什么呀！同學(xué)之間互相幫助，也不害羞。我只能用兩個(gè)字無(wú)語(yǔ)。這個(gè)蚊子天天在我周?chē)�吵�?lái)吵去地，真叫人煩。老師的煩、同學(xué)的煩、父母的煩，真讓我想一直鉆進(jìn)細縫里。

　　我的煩惱，何時(shí)是個(gè)頭��！學(xué)習上，真累得我氣喘吁吁。語(yǔ)文、歷史、生物、數學(xué)令人頭痛呀！這么多的煩惱，也難怪，就因為這些煩惱，成為了我成長(cháng)中奮斗的源泉。

　　成長(cháng)中難免有許多煩惱，不過(guò)這些煩惱促使我在學(xué)習奮斗，給我的成長(cháng)交了一份滿(mǎn)意的答卷。

成長(cháng)煩惱的作文 篇2

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我們有不計其數的煩惱隨之而來(lái)，就像《小小少年》這首歌中的一句歌詞“隨著(zhù)年歲由小變大，他的煩惱增加了”

　　長(cháng)大了，煩惱也隨之而來(lái)。比如：找不到學(xué)習語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的竅門(mén)，付出不少，成績(jì)卻上不來(lái)；父母總說(shuō)別人家孩子的長(cháng)處，讓自己找不到自信；受到別人的誤解，找不到合適的解決問(wèn)題的辦法這些都是煩惱。但是，煩惱只要你換一種方式去面對它，煩惱就不再是讓人苦惱的了。

　　在那天，我考得不好，只有八十幾。但這是我盡力了才考出來(lái)的分數，我本以為回家之后能夠有一點(diǎn)鼓勵，或是安慰的，但事實(shí)證明我錯了，等待我的是一陣劈頭蓋臉的責罵“就考這么點(diǎn)，就是不說(shuō)自己出口成章的.嗎”無(wú)數口水撲面而來(lái)，我十分委屈，但我盡力了呀，大人眼里只有分數嗎？

　　但正是有了煩惱就有了競爭，而人生有了競爭才會(huì )更加精彩，如果好成績(jì)，那么容易就讓人得到，就沒(méi)有考不好的人了。如果世界上都是好成績(jì)，就失去了人們想要得到好成績(jì)的欲望，所以，人生有了煩惱，也就有了精彩。

　　讓我們面對煩惱，讓人生變得更加精彩。

成長(cháng)煩惱的作文 篇3

　　現在的我，早已不是童年時(shí)那個(gè)幼稚的我了，我現在正邁向青春時(shí)期，那是一個(gè)多么美好的時(shí)期��！我恨不得時(shí)間過(guò)得再快些，能讓我立刻步入那個(gè)時(shí)期�？墒�，伴隨著(zhù)成長(cháng)，各種各樣的煩惱也一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，接踵而至，似雨點(diǎn)般向我打來(lái)。

　　我剛升上初中時(shí)認為，初中生活會(huì )想我在小學(xué)時(shí)一樣沒(méi)有煩惱�？墒�，我錯了，不知為何，到了初中，英語(yǔ)變成了我的`薄弱之處，許多的知識點(diǎn)我都無(wú)法掌握，無(wú)論怎樣都無(wú)法攻克這道難關(guān)，我也為此而煩惱，傷心，不知所措。

　　但，這并不是噩夢(mèng)的結局，而是開(kāi)始。一次數學(xué)考試，我只有79分，第25名，這又使我跌入了無(wú)盡的深淵，一邊不知該如何面對老師的指責，另一邊又不知道該怎樣向家長(cháng)交代，我的心情壞透了。

　　直到有一天，我在冰天雪地中看到了一片綠色，那是多么有生機的顏色��！在積雪覆蓋中，只有幾棵小草在那里，但他們的這種精神不正是我所需要的嗎！在冬天里，忍受著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，沒(méi)有被挫折擊垮，反而在生長(cháng)著(zhù)，為這個(gè)世界添加了一份生機，一份色彩。

　　我頓時(shí)醒悟了，就連那看起來(lái)微不足道的小草都比我堅強，我的煩惱和它要經(jīng)歷的酷暑嚴寒，風(fēng)吹日曬比起來(lái)，是多么微不足道，只要能像小草一樣去奮斗，這些煩惱還會(huì )有嗎？不會(huì )！

　　成長(cháng)的煩惱不斷涌來(lái)，但是我并不害怕，因為只要去努力，去奮斗，這些又能算得了什么？成長(cháng)的步伐是永不會(huì )打上休止符的，讓我們把煩惱都拋之腦后吧！

成長(cháng)煩惱的作文 篇4

　　大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢�我們小孩子也有許多煩惱。尤其是作為一名將要邁入初中的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)煩惱最大了。望著(zhù)那堆如山的輔導題和父母殷切的期待，怎能沒(méi)有壓力?沒(méi)有煩惱?一旦考不好，心情就像烏云布滿(mǎn)了我的天空，也布滿(mǎn)了媽媽的臉。接著(zhù)將會(huì )是雷鳴大作。在一陣自慚和傷心過(guò)后你不得不再抱著(zhù)躍躍欲試的心情重新改過(guò)，好好學(xué)習，只為了不在讓媽媽傷心。

　　當我自己在一個(gè)房間時(shí)，我常常會(huì )想起我童年那天真無(wú)邪的時(shí)光，那時(shí)的我多么純真，多么快樂(lè )。在我的世界里煩惱這個(gè)詞從未出現過(guò)。當我漸漸長(cháng)大，有時(shí)候也會(huì )遐想自己學(xué)習會(huì )很累。但現實(shí)比想向的還殘酷。學(xué)習不僅很累而且還有一些心理負擔，壓得我喘不過(guò)氣。但那又怎樣，為了自己的夢(mèng)想哪怕遍體鱗傷也要堅持下去。

　　我常常勉勵自己：一旦休息就永遠休息。畢竟小孩子總是有好玩之心，我被這些誘惑了，下課就和同學(xué)瘋玩了起來(lái)，作業(yè)也做不認真了。直到一次期中考試，本來(lái)我的'成績(jì)總是名列前茅但這次卻一落千丈。我都不敢相信這是真的，盡管把眼睛哭紅了，也無(wú)法掩蓋我的愧疚。

　　小時(shí)候的我是一個(gè)調皮搗蛋的女孩，但是歲月把我變成了另一個(gè)我。小時(shí)候，把別人打傷了還有說(shuō)有笑，現在如果不小心把人打傷都會(huì )愧疚好一陣子。正如那句話(huà)：“無(wú)知者無(wú)畏”。什么都不懂的小女孩變成了一個(gè)窈窕淑女是成長(cháng)的緣故，但成長(cháng)也給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。

　　說(shuō)到這里我想起了一首歌：“越長(cháng)大孤單，越長(cháng)大越不安……”是啊，成長(cháng)固然美好，但隨之而來(lái)的煩惱也不少。

成長(cháng)煩惱的作文 篇5

　　我的成長(cháng)是幸福又甜蜜的，我盼望長(cháng)大，迎接美好的未來(lái)！可是，總會(huì )有煩惱在我身邊縈繞，是我毫無(wú)頭緒。至今，我依舊忘不了那塊絆腳石——那一首鋼琴曲。

　　我漸漸長(cháng)大了，課程排的愈來(lái)愈滿(mǎn)，可當學(xué)生不容易，更別說(shuō)學(xué)鋼琴，更是難上加難！那首讓我頭疼的曲子就是《春之歌》，總是和不好。彈著(zhù)左手卻忘記了右手，我束手無(wú)策。誰(shuí)都不能體會(huì )我當時(shí)的感受，無(wú)奈，苦惱，他們摻合著(zhù)，將我的腦袋攪成漿糊。于是，我周而復始的練著(zhù)，非但沒(méi)好轉，到更是我覺(jué)得厭煩了。我終于抑制不住自己的情緒了，大喊一聲：“我不彈了！”淚水滴落在書(shū)上，滲透了它。然后狠狠心，將書(shū)一下就“甩”到地上，心中不停的申訴。就從那時(shí)起，我漸漸開(kāi)始回避樂(lè )曲了。

　　離上鋼琴課的時(shí)間愈來(lái)愈近了，墻上的日歷被飛速扯掉，我急得就像熱鍋上的螞蟻。所以，只要播放《春之歌》，我就只能將頭埋進(jìn)被子痛哭，不想面對它。媽媽似乎不以為然，只是輕描談寫(xiě)地說(shuō)了句：“自己好好琢磨琢磨，到底問(wèn)題出在哪里，眼淚和放棄都不是解決問(wèn)題的最好辦法�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我沉思了好久，轉念一想：既然學(xué)習的道路上沒(méi)有任何捷徑，我為何不嘗試攀登奇山險峰呢？我一個(gè)箭步?jīng)_到鋼琴前，邊打拍子便反復練習卡可的地方，我重新視唱，在心里演練著(zhù)——————每得到一點(diǎn)進(jìn)步，我便受到了一份鼓舞，我的心愈來(lái)愈熱切，奮勇攀登，漸漸看見(jiàn)了更為廣闊的世界。

　　終于，一首輕快。柔美的曲子從我指尖流淌過(guò)。那跳動(dòng)的，充滿(mǎn)活力的.小音符在向我微笑，聽(tīng)著(zhù)悅耳的琴聲，我陶醉及了。

　　原來(lái)，擁有煩惱并不是什么壞事，我們要勇于和它作斗爭，每一次斗爭都是一次成長(cháng)，再加一把勁兒，我就能到達理想的云端’，藍天的深處——我夢(mèng)想的頂峰。

成長(cháng)煩惱的作文 篇6

　　踏過(guò)如歌的春天，走過(guò)如詩(shī)的冬天，忽然想到：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在了以前的書(shū)包里，孩提時(shí)眼中的一切都是美好的、光明的，但已被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮幼稚的光彩�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！币郧翱雌饋�(lái)也就是一句詩(shī)，而現在卻明白了詩(shī)中的意義。

　　我和許多同學(xué)一樣，都有學(xué)習上或生活上的煩惱。以前我們抱怨學(xué)校老師太兇、太狠毒，現在我們抱怨學(xué)校的作業(yè)太多，猶如山一般，壓得我們都喘不過(guò)氣來(lái)�？晌覀兊谋г共粶p反而增加了，如：升中考的壓迫、大人、老師的嘮叨等�？�，最讓我們擔憂(yōu)的是現在的考試。

　　記得有一次，我在英語(yǔ)考試中居然考砸了——只考了70分，當我掩面嘆息時(shí)，腦袋又不禁回憶起了以前的試卷考砸的.情景：我蜷縮在家里的一角，身上都是家長(cháng)以教育方式給我們的“唾沫”，然后，他們拿起打我神器——“鐵棍”，不一會(huì )兒我身上就是青一塊紫一塊的；最后就是一天就是面對作業(yè)思過(guò)了。每當我一想起來(lái)的時(shí)候，渾身雞皮疙瘩掉一地，所以我每次考試都是小心翼翼的。

　　可是這次考砸了，面對考卷，我好像又看到了前一天發(fā)生的情景：早上我自認為我可以考好，所以我早上一直賴(lài)著(zhù)床不起，中午我隨便吃了一點(diǎn)，然后我就去看了電影，接著(zhù)晚上我又再打開(kāi)電腦玩游戲，當時(shí)早就把老師、大人給我的“任務(wù)”，都忘到了九霄云外去了。所以，我在考試還沒(méi)有發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我自認為可以考個(gè)95分，可又想起在考試的時(shí)候，有好幾道題我都不會(huì )，心里忐忑不安；當我覺(jué)得可以考90分，我又覺(jué)得不可能，我又認為我可以考85分。幾天后，我又開(kāi)始反復琢磨了，我又認為我可以考到80分，可事與愿違。當考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，結果，我居然連75分都沒(méi)有。如今，我的琢磨根本沒(méi)有用，只能唉聲嘆氣了，因為，我知道世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)。

　　當我在回家的路上，我眺望家的時(shí)候，總覺(jué)得以前家是溫馨的，可如今，我感覺(jué)家像牢籠一樣。當我回到家的時(shí)候，媽媽知道了一切，一場(chǎng)家庭大戰又要爆發(fā)了，家里的情景和我以前想象的情景一模一樣。

　　當我在睡覺(jué)的時(shí)候，心中十分煩惱，因為我想自由，想擺脫試卷。我真想對全世界的人說(shuō)：“成績(jì)不能解決一切問(wèn)題，只能增加學(xué)習的壓力；試卷，只會(huì )讓心中增添煩惱！”

　　“我什么時(shí)候才能不煩呢？唉，真是苦惱哇！”

成長(cháng)煩惱的作文 篇7

　　每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都有自己的煩惱和壓力，我就有我自己的煩惱和壓力。

　　時(shí)間：早上地點(diǎn)：家里

　　情況：突然醒來(lái)

　　我本來(lái)在我的.夢(mèng)里，但是，突然腦子里感覺(jué)了一絲不對勁，今天為什么這么安靜呢？以前不是經(jīng)常被姐姐進(jìn)進(jìn)出出房間的開(kāi)門(mén)聲吵醒嗎？我立馬從夢(mèng)中醒來(lái)，坐起來(lái)，房間里就我一個(gè)人，我打開(kāi)家教機看了一下時(shí)間，才五點(diǎn)五十，我那顆本來(lái)提到嗓子眼的心落到肚子里。我又躺回床上，我能清晰的聽(tīng)到自己的心跳聲，像敲門(mén)一樣。

　　時(shí)間：早上地點(diǎn)：家里情況：又一次突然從夢(mèng)中醒來(lái)

　　我還是在睡覺(jué)，我這一次突然醒的原因不是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，而是在夢(mèng)里腦子里又蹦出來(lái)了一個(gè)問(wèn)題，我今天是不是要去上學(xué)了？我醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)姐姐還在睡覺(jué)，我就把她叫醒，問(wèn)她為什么還不起床，她告訴我今天星期六，不用上課。我想了想，哎，對呀，昨天星期五，今天不用上課呀。我又躺去繼續睡覺(jué)。

　　時(shí)間：星期二地點(diǎn)：學(xué)校情況：得知分數

　　星期一我們剛周考完，星期二我們周考的成績(jì)就下來(lái)了。老師在班里把每個(gè)人的分數和排名念了一下，我本來(lái)就壓力大，老師念完后我的壓力更大了。數學(xué)滿(mǎn)分100分，90多分的就有20多名，最低分是65分。語(yǔ)文滿(mǎn)分61分，及格分是50分以上。英語(yǔ)滿(mǎn)分100分，我聽(tīng)老師念的差不多都是80多分90多分，最高99分�？偡钟泻芏嗳硕际遣⒘�。

　　所以我的壓力很大，我要努力，但是在我努力的同時(shí)，別人也在努力，我只能比別人更努力，加倍的努力，把我的壓力轉換為我的動(dòng)力。

成長(cháng)煩惱的作文 篇8

　　如果說(shuō)成長(cháng)是一雙鞋，那么煩惱就是一粒沙子，雖然小，但是會(huì )影響著(zhù)我前進(jìn)的步伐，而我的煩惱就是作業(yè)太多了！

　　在現代社會(huì )，學(xué)生學(xué)習仿佛是天經(jīng)地義的，但是有沒(méi)有人想過(guò)：學(xué)生也需要自由時(shí)間�，F在的學(xué)生每每都要很晚才能放學(xué)，再加上老師為了提高成績(jì)而留的習題，往往都要很晚才能睡，第二天便困得沒(méi)有精力學(xué)習，反倒起了適得其反的'作用。加上面臨考試，過(guò)去那悠閑的學(xué)習，也將在嶄新的初中時(shí)被山似的學(xué)習和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處。我就體會(huì )到過(guò)作業(yè)太多的壞處。

　　在一個(gè)星期一，老師突然要補課，恰好這天學(xué)校留了很多很多的作業(yè)，我回到家時(shí)，已經(jīng)是六點(diǎn)多了，寫(xiě)完這些作業(yè)，早已過(guò)八點(diǎn)鐘。第二天，我拖著(zhù)黑眼圈來(lái)到學(xué)校，一上課就昏昏沉沉地睡過(guò)去了，導致課都沒(méi)有聽(tīng)好。我感覺(jué)：老師應該適當的少留點(diǎn)作業(yè)，給同學(xué)們一點(diǎn)出去玩的時(shí)間，呼吸一下新鮮的空氣，不能總待在死氣沉沉的教室里。出去玩玩可以強身健體，而窩在屋里卻有害而無(wú)一益，所以我希望老師可以少留一作業(yè)，讓同學(xué)們活動(dòng)活動(dòng)，不再像過(guò)去那樣個(gè)個(gè)都是書(shū)呆子了。

　　時(shí)代變了，我們也應該變了，我在這里衷心地請求老師：請給我們一點(diǎn)自由空間，不能只精通書(shū)本上的內容，也要出去活動(dòng)一下，不當舊時(shí)代的書(shū)呆子。成為綜合發(fā)展的好學(xué)生。我們也應該行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，茁壯健康的成長(cháng)，將來(lái)才能成為祖國的棟梁。

成長(cháng)煩惱的作文 篇9

　　嗨！我叫鄭茜丹，我想每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都有快樂(lè )、煩惱吧！

　　記得有一次，放學(xué)了！下起了傾盆大雨，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“耶！幸虧我帶傘了！”說(shuō)完就準備回家，在學(xué)校門(mén)口我看見(jiàn)了一位大姐姐沒(méi)帶傘，看上去很著(zhù)急，我就快步跑過(guò)去對姐姐說(shuō)：“姐姐我把你送回家吧！”“謝謝你小妹妹！”姐姐高興的說(shuō)。我們在路上有說(shuō)有笑的�！暗搅�！到了！我家就在前面！”我們倆就一起跑了過(guò)去，阿姨在門(mén)口焦急的等著(zhù)姐姐，阿姨看見(jiàn)我跟姐姐合傘，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你了小朋友！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，然后，高興的說(shuō)：“助人為樂(lè )嗎！不用謝”。 煩惱的事，就是上學(xué)期的流動(dòng)紅旗，我們班是三年級流動(dòng)紅旗最少的一個(gè)班級。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“為什么我們班的.流動(dòng)紅旗那么少，是衛生不好被扣了分，還是眼保健操不認真做被扣了分！我們也想進(jìn)步，可是，不知為什么，老是被扣分，有的同學(xué)扣了分，還是無(wú)所謂的態(tài)度。我們女同學(xué)非常生氣，對他們沒(méi)辦法。難道我們班真的落后了！” 我多么希望，我們班無(wú)論什么都要比別的班級強。

成長(cháng)煩惱的作文 篇10

　　大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢�，我們也有許多成長(cháng)的煩惱。

　　每天早晨六點(diǎn)鐘就要準時(shí)起床，多睡一分鐘，老媽的“河東獅吼”就要把家里的屋頂給掀翻！起床后，還要一邊聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，一邊洗臉刷牙，慢吞吞地吃完一天中的第一頓飯，然后又要急匆匆地去學(xué)校上課。

　　到了學(xué)校，既要上枯燥無(wú)味的課，還要把“浩如煙�！钡淖鳂I(yè)給解決掉，累得腰酸背痛腿抽筋！最自由的時(shí)間也就是午飯后了，午飯后同學(xué)們都不是急著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，而是趁著(zhù)老師還沒(méi)來(lái)時(shí)，大玩特玩一下，等老師來(lái)向我們討作業(yè)了，我們才會(huì )馬不停蹄地補，就這樣，老師要作業(yè)，我們補作業(yè)，老師要，我們補，老師要，我們補，……沒(méi)完沒(méi)了，唉！這就是所謂的“學(xué)生命”！

　　度過(guò)漫長(cháng)的的.下午，終于到了解放的時(shí)間了，老師們布置了作業(yè)后，程老師一聲令下：“除了值日生留下，其他同學(xué)站隊放學(xué)！”“圣旨”一下，同學(xué)們都以神速爭先恐后地奔出教室。

　　以前回到家，就想到了天堂一樣，想吃啥就吃啥，想喝啥就喝啥，想干嘛就干嘛，自由的很！可現在不一樣了，我們是即將畢業(yè)的學(xué)生，從學(xué)校到家，從家到學(xué)校，從頭到腳，從腳到頭，都被管得嚴嚴實(shí)實(shí)的，學(xué)校老師管，家里父母管，管管管……管到什么時(shí)候才是個(gè)頭��？

　　唉……

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