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【薦】實(shí)用的成長(cháng)的煩惱作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的煩惱作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
“你為什么要這樣做，多丟我們二班的臉��！”班主任張老師火冒三丈，我覺(jué)得她就像一條憤怒的噴火龍，而我呢，則像只狼狽不堪的小狗，乖乖地站在辦公室門(mén)口，兩道長(cháng)長(cháng)的淚痕掛在了臉腮旁，想拿也拿不掉。淚眼朦朧中，我看見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)一邊指著(zhù)我，一邊幸災樂(lè )禍地在旁邊笑。我想，那時(shí)我的臉一定紅得像火，想到回家肯定會(huì )挨說(shuō)，我不禁后悔起來(lái)：早知道這樣，我就不干那件事了。
讀者們，你們一定想知道我到底干了一件多么不光彩的事��！
唉！剛才，下課鈴剛響起，我就聽(tīng)到一聲“哎呀”，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的卡片被那頑皮的.風(fēng)吹到了學(xué)校食堂的雨篷上。出于好奇，我便上去圍觀(guān)。只見(jiàn)他急得像熱鍋上的螞蟻，努力伸長(cháng)手臂去觸碰它，但是根本夠不著(zhù)，一時(shí)間他又跑開(kāi)了。也許他不忍心丟下這張卡吧！不一會(huì )兒，他拿著(zhù)一個(gè)掃把走了過(guò)來(lái)，想要把它打下來(lái)。
那時(shí)候的我愛(ài)“多管閑事”，一看到事情就搶著(zhù)干，不管是什么。我在學(xué)校擔任課代表，一見(jiàn)到老師有事，就主動(dòng)伸出援助之手，一說(shuō)要干活，就搶著(zhù)干，不分好壞，也從來(lái)不留名。
霎那間，我那顆樂(lè )于助人的心突然“怦怦”地跳了起來(lái)。于是，我再也忍耐不住了，對他說(shuō)：“我的手比較長(cháng)，讓我來(lái)幫助你吧！”沒(méi)等他回答，我就一把奪過(guò)掃把，用盡全身力氣用力猛地往前一送，可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)，掃把打到了雨篷。
我仔細搜索，終于發(fā)現了一個(gè)奧秘，并“靈機一動(dòng)”，想：那張卡一次移動(dòng)一毫米，一百次不就是一米了嗎？于是我更加起勁了，“咚咚咚”地一次又一次敲打著(zhù)雨篷。
看到自己的卡即將失而復得，那個(gè)同學(xué)樂(lè )得眉開(kāi)眼笑，一邊拍手一邊喊“加油”，同時(shí)，我也吸引了其他同學(xué)前來(lái)圍觀(guān)，原來(lái)空無(wú)一人的走廊頓時(shí)人山人海。我更加肆無(wú)忌憚了，連續發(fā)起“攻擊”。終于，卡飛落下來(lái)了，但可憐的雨篷也因此掉了一個(gè)螺絲，變得搖搖欲墜。
更糟糕的是：那一聲聲“乒乒乓乓”的聲音引起了張老師的注意。她聞?dòng)嵹s來(lái)，質(zhì)問(wèn)我們是誰(shuí)干的，那個(gè)同學(xué)和他的伙伴忘恩負義，不約而同地指向了我，害得我被罰站。
最后，張老師還是忍住了憤怒，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“幫助人是可以的，但是要講究方法，不要為了這么小一張卡而引起這么大的事，要是雨篷砸下來(lái)后果將不堪設想�！甭�(tīng)到這里，我不禁羞愧地低下了頭，不敢去看張老師那銳利的目光，我在心里默默說(shuō)：張老師，我知道了，我以后再也不干這種事了。
唉！成長(cháng)多么讓人煩惱��！
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
我有一個(gè)溫暖的家，家里最?lèi)?ài)我的爸爸、最?lèi)?ài)啰嗦的媽媽?zhuān)驗橛辛怂麄�，我才感覺(jué)到無(wú)比的幸福。
每天早晨，媽媽把早飯做好，等待我起床吃早飯，但是我吃飯的速度很慢，媽媽總會(huì )對我說(shuō)：“你以后吃飯的`速度得快點(diǎn)，否則就趕不上校車(chē)了�！背酝觑堉�，我準備去學(xué)校，媽媽又會(huì )叮囑我說(shuō)：“過(guò)馬路要小心，要看車(chē)，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，也別要陌生人的東西�！边@還不算什么，最啰嗦的還是快要到考試的時(shí)候，她會(huì )告訴我："上課要認真聽(tīng)講，不能三心二意，還要積極回答老師提出的問(wèn)題……"。這幾句話(huà)我幾乎每天每天都能聽(tīng)到，媽媽真啰嗦��！可是，我心里明白，這啰嗦里面飽含著(zhù)媽媽對我深深的愛(ài)。
爸爸是個(gè)對待任何事都很認真的人，無(wú)論何時(shí)吃飯，都要對我說(shuō)：“你得向你們班學(xué)習好的同學(xué)看齊，好好學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)�！蔽医�(jīng)常對爸爸說(shuō)：“你真像個(gè)鸚鵡，媽媽說(shuō)一句，你就會(huì )說(shuō)十句�！笨墒俏艺f(shuō)完之后，爸爸好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，下次又會(huì )重復著(zhù)去說(shuō)。
這就是我的家，充滿(mǎn)了溫暖和幸福。我愛(ài)我家，愛(ài)家中的爸爸媽媽。
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
小小少年沒(méi)有煩惱，自由自在。。。這是首如此親切的歌曲，激起了我內心深處的漣漪。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱？
書(shū)架上擺滿(mǎn)了我成長(cháng)的足跡，幼稚的圖畫(huà)書(shū)到厚重的外國名著(zhù)；衣柜里堆滿(mǎn)了我成長(cháng)的足跡，小小的連衣裙到時(shí)尚的風(fēng)衣；展臺上陳列著(zhù)我成長(cháng)的足跡，幼兒園的獎品到初中的獎狀。所到之處都留下了我成長(cháng)的足跡。還有那被遺棄在墻角的密封箱，塵封著(zhù)我幼時(shí)的回憶。
我的學(xué)習課程從三門(mén)變成了七門(mén)，由原來(lái)的名列前茅到現在的爭先恐后，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也越來(lái)越多。反而開(kāi)始懷念小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光�，F在就有那么多煩惱，長(cháng)大真的好嗎？想著(zhù)將來(lái)要面對的中考、高考以及無(wú)數像蹦極一般的挑戰，眉頭不由得蹙成一團。不禁想到《蜀道難》中以手撫膺坐長(cháng)嘆。
做班干部真的不容易。小學(xué)的時(shí)候，班干部實(shí)際上只是一種稱(chēng)號，不過(guò)是同學(xué)拿來(lái)炫耀的資本。到了初中，自己以為只會(huì )和小學(xué)不太一樣而已，半個(gè)學(xué)期下來(lái)，我對班干部有了不同的看法。班干部不再輕松了，它也不僅僅是一個(gè)稱(chēng)號，它還是一種責任，一種激勵。班干部一定要有責任心，因為這不是游戲。班干部還要品學(xué)兼優(yōu)，一個(gè)各項方面都不突出的學(xué)生做班干部是不會(huì )被同學(xué)們信服，更不會(huì )得到認可。
因為有了壓力，對自己的要求也就高了，不再甘于人后，總是在拼命的向上爬，一旦停止了前進(jìn)的腳步，就一定會(huì )被別人超越，自然而然就形成了無(wú)形的壓迫。自從當了班干部，就學(xué)會(huì )了平心靜氣的處理問(wèn)題，凡事都要三思而后行，既要為自己著(zhù)想，同時(shí)也要以同學(xué)們的利益為重。我曾因為與同學(xué)發(fā)生矛盾而煩惱自責，被同學(xué)誤解而哭泣。但是，就是因為有了這些挫折而轉化的經(jīng)驗，讓我更能懂得如何與人相處。做好班干部不僅是個(gè)煩惱的過(guò)程，更重要的是責任讓我成長(cháng)。
記憶猶新的一次班干部評選，是我人生另一大轉折點(diǎn)。投票選舉學(xué)習標兵將課堂氣氛帶到高潮，我心里清楚地知道了答案，但還是抱著(zhù)一絲希望。結果下來(lái)了，我那少得可伶的希望破裂了。此時(shí)我的內心猶如巨浪翻騰，我多么希望我不在場(chǎng)，可以不用當著(zhù)那么多同學(xué)的.面強忍著(zhù)難受，還要保持著(zhù)微笑。
我心里對自己說(shuō)，就算輸了也不能哭，輸也要輸得漂亮。我一直在問(wèn)自己，憑什么？憑什么我不能在期末的時(shí)候有個(gè)滿(mǎn)意的句號！我也曾可笑的想過(guò)：我付出了，付出了比別人多幾倍的精力，可到頭來(lái)終是沒(méi)有多少人理解我，我不服。我努力了，努力地接近大家的圈子，可總有道若隱若現障礙，把我們隔在兩岸。
終于忍到了下課，班主任找了我。去往辦公室的路上，心中是忐忑的，不知道忍了那么久的情緒會(huì )不會(huì )在那一刻爆發(fā)。班主任用平和的語(yǔ)氣開(kāi)導我，我面上一直平平淡淡的表情應該讓人看不出我的異樣。我拼命地咬緊牙關(guān)，我怕在我松懈的時(shí)候會(huì )哼出聲。我盡量把語(yǔ)速放到最慢去回答，這樣平緩的聲音里其實(shí)夾著(zhù)劇烈地顫抖，所以我很少接話(huà)，只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師如解凍冰雪的春風(fēng)般的話(huà)，在煎熬之下還有萬(wàn)分的感激。我無(wú)法想象，如果沒(méi)有老師的開(kāi)導，我會(huì )不會(huì )忍不住崩潰，我一直不喜歡在別人面前哭哭啼啼，我寧愿做老虎，也不會(huì )去做小綿羊。
心情安定下來(lái)，仔細地想想，我不應該把錯歸于同學(xué)，而是自己做的不夠好。同時(shí)，我要感謝那些選擇我的同學(xué)，謝謝他們的支持與信任。我還要感謝那些不選擇我的同學(xué)，是他們讓我認識到了我所存在的不足，讓我懂得了今后的生活要如何與人交往，讓我從驕傲的我變成了虛心接受的我。
其實(shí)成長(cháng)有多的煩惱。即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。但是，這些煩惱與挫折則是面對生活與困難時(shí)的絕佳良藥。
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