成長(cháng)的煩惱作文5篇[精品]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(cháng)的煩惱作文 篇1

　　“小小少年，很少煩惱……”不，誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱，我就有很多煩惱。

　　經(jīng)歷了上課、作業(yè)，等一大堆任務(wù)之后，就快放學(xué)了，和平常一樣，等待著(zhù)家庭作業(yè)的降臨。這次，我看傻眼了，不敢相信英語(yǔ)作業(yè)竟然這么多！1到3單元的重點(diǎn)詞組和重點(diǎn)詞匯3+1.再?lài)\加另外的'語(yǔ)文數學(xué)作業(yè)。它們足以堆成一座大山，并向我壓過(guò)來(lái)！唉，今晚得加夜班了，不能玩了！明天還得很早的起床，我快崩潰了！就像泄了氣的皮球，有氣無(wú)力。

　　回到家后，拿出作業(yè)，密密麻麻的字使我頭暈。我的頭都快變大了！唉，沒(méi)辦法，我只好寫(xiě)了，“沙沙，沙沙”這“沙沙”聲一直到深夜9點(diǎn)才平息。

成長(cháng)的煩惱作文 篇2

　　我成長(cháng)中的煩惱就是：我的時(shí)間去哪兒了！

　　早晨，叮叮！叮�！�…鬧鐘一陣一陣在叫我起床。我扭了扭身子，又再次鉆進(jìn)溫暖的被窩里。我再次睡著(zhù)了。媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“希盈！起床啦！”我快速地坐了起來(lái)，看了一下手表，哇！都七點(diǎn)十五分啦！我“唰”地一下跳下床！穿衣，刷牙，洗臉，吃飯。緊趕慢趕的一路上，卻還是遲了十幾分鐘。真是倒霉嗎？不是的，我的時(shí)間被賴(lài)床給“偷”走了！

　　中午，放學(xué)了！我高高興興地回到托管。吃完午飯，要開(kāi)始做作業(yè)了。這時(shí)，十一點(diǎn)五十五分了。我一會(huì )和這個(gè)同學(xué)聊聊天，一會(huì )又和那個(gè)同學(xué)聊聊天。我看了看鐘。呀！已經(jīng)十二點(diǎn)半了！時(shí)間過(guò)得真快��！我趕啊趕��！把作業(yè)趕完了！哎！還沒(méi)出去玩呢！我的時(shí)間呢！哎，又被我蹭沒(méi)了！

　　晚上，我回到家里。吃完飯，媽媽提醒我抓緊時(shí)間做事，留些時(shí)間做自己想做的事。我想先看一會(huì )書(shū)，媽媽同意了�？墒菚r(shí)間到了，我對媽媽說(shuō)：“我再看一會(huì )嘛！就一會(huì )兒嘛！”媽媽勉強同意了�？蓩寢尮室獠惶嵝盐伊�。我看書(shū)看著(zhù)有點(diǎn)入迷了。等我發(fā)覺(jué)的時(shí)候，已經(jīng)是洗漱睡覺(jué)的.時(shí)間了！我還沒(méi)彈鋼琴呢！我的時(shí)間呢？是我太沒(méi)計劃了，時(shí)間變少了！

　　這就是我成長(cháng)的煩惱：時(shí)間去哪兒了！原來(lái)，我的時(shí)間是被賴(lài)床給賴(lài)沒(méi)了！被磨蹭給磨沒(méi)了！被沒(méi)有計劃給糊涂沒(méi)了！我要跟時(shí)間賽跑！計劃它，節約它！我要做時(shí)間的主人。時(shí)間多了，快樂(lè )該多了吧！煩惱也該少了吧！

成長(cháng)的煩惱作文 篇3

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )淘淘……”《小小少年》這首歌就像夢(mèng)鄉中的旋轉木馬，一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。還沉睡在夢(mèng)中的我們，想法依然單純，活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？涩F實(shí)生活，卻殘忍地將一枚枚擾人的“炸彈”堆壓在我們心里。從此，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，就成“有憂(yōu)有慮”的“老小孩”了。

　　我也有煩惱，它們就如幾本又厚又重的書(shū)，壓得我都快要喘不過(guò)起來(lái)了。作為一名小學(xué)生，我要告訴自己成績(jì)不能差；作為女兒，我告訴自己要孝順父母；作為姐姐，我要給弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣……成長(cháng)的步伐到來(lái)了，成長(cháng)的煩惱也日益增多。

　　“都快考試了，還不出復習！”正當我抱著(zhù)一本課外書(shū)津津有味地“品味”時(shí)，悲劇發(fā)生了：媽媽火冒三丈地搶過(guò)被我吸收一半的“精神糧食”，氣勢洶洶地“趕”我進(jìn)房間，還有條有理地拿出練習題，頭頭是道地對我念起了“讀書(shū)經(jīng)”：“你呀，真是讓我擔心�，F在都是什么時(shí)候了，還在看課外書(shū)！你的數學(xué)又不是很拔尖，再不認真復習，你怎么考初中，怎么考尖子班……”唉，升上六年級的非常時(shí)期，小升初考就面臨著(zhù)人生的一大轉折點(diǎn)，你說(shuō)，我媽媽能不緊張嗎？沒(méi)辦法，只能去復習了！

　　“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)�！笨措娨�、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地被剝奪，就連我心愛(ài)的“精神糧食”也正遭此一劫�！遏斮e遜漂流記》、《金銀島》被弟弟借去“探險”了，《美味香口膠》、《伊索寓言》被妹妹拿去“幻想”了�！读旨忆佔印穭倓偂伴_(kāi)了張”，就被爸爸“關(guān)門(mén)大吉”了；鄭和正準備《下西洋》，就被媽媽趕回港口�！朵撹F是怎樣煉成的》、《巴黎圣母院》、《茶花女》……也相繼“消失”在書(shū)柜里，坐在寫(xiě)字臺前望著(zhù)書(shū)柜：曾經(jīng)是熱熱鬧鬧的大家族，現在只剩下冷冷清清的《小學(xué)語(yǔ)文習題庫》、《升學(xué)必備》、《小學(xué)英語(yǔ)大檢測》。無(wú)趣！

　　唉，爸爸媽媽你們不是常說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嗎？現在的學(xué)習負擔已經(jīng)夠大的了，難道就不允許我有一點(diǎn)點(diǎn)讀課外書(shū)的時(shí)間嗎？

　　我最討厭春末夏初的時(shí)候了，忽冷忽熱的。天氣就像頑皮的孩童，總愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )感冒。煩人的感冒，像一層紗布纏繞在我身旁，讓我喘不過(guò)起來(lái)。暈沉沉的'腦袋，沉重重的步伐，亂糟糟的思緒，加上苦澀澀的藥，簡(jiǎn)直令人受不了！感冒，感冒！真是煩透了！

　　成長(cháng)，是一首童詩(shī)，是一首歌謠�？稍诔砷L(cháng)中的我們卻沒(méi)有真正感受到那份快樂(lè )，那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。也許，只有這樣經(jīng)歷風(fēng)雨的我們才能真正成長(cháng)，才能真正領(lǐng)悟人生哲理……

成長(cháng)的煩惱作文 篇4

　　時(shí)間，就想一架飛機，有時(shí)很快：似乎只是十分鐘，十幾個(gè)年頭過(guò)去了；有時(shí)很慢：一日如數十年。轉眼間，十幾年從我們身邊匆匆流過(guò)。我已從一個(gè)一年級的小豆包成長(cháng)為一個(gè)六年級的大哥哥了。

　　成長(cháng)，意味著(zhù)一個(gè)人要為這個(gè)社會(huì )分擔更多的東西；意味著(zhù)過(guò)去已經(jīng)變成了回憶；還意味著(zhù)，人終究要長(cháng)大。

　　回望過(guò)去，小時(shí)候的我天天都很自由。沒(méi)什么約束，沒(méi)那么多作業(yè)，玩幾乎成了我生活的全部�？涩F在呢？我們在學(xué)校努力“奮斗”，回家寫(xiě)完作業(yè)還要復習；以前我做錯了什么爸爸媽媽都不會(huì )訓我，可現在寫(xiě)作業(yè)分心都有一頓訓，可能還有兩個(gè)大耳光；小時(shí)候我吃什么都不會(huì )在意，吃多少都沒(méi)關(guān)系，可現在一吃飯媽媽就總是說(shuō)“多余的食物吃到體內就是垃圾”、“胖就在最后幾口”搞得我吃什么都要算計著(zhù)。好想回到從前��！

　　可回到從前只是奢望，是不現實(shí)的。所以，我們只好把握住自己的未來(lái)。也不要忘記兒時(shí)的`回憶，他們都是最珍貴的寶藏。長(cháng)大后拿出來(lái)嚼一嚼，就像是魚(yú)片。

　　雖然嚼不爛，可還是很有味道的。

成長(cháng)的煩惱作文 篇5

　　有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是我卻怎么也尋不到快樂(lè )的感覺(jué)，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里緊捏著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本，邁著(zhù)沉重的步子慢慢走著(zhù)。本子上的單詞全軍覆沒(méi)，無(wú)一幸免。本子里的叉好像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒(méi)有煩惱該多好��！但是人生不可能沒(méi)有煩惱，就好像陽(yáng)光普照下難免會(huì )出現短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會(huì )一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。

　　一進(jìn)家門(mén)，迎面就來(lái)了媽媽的一大堆問(wèn)題；“課聽(tīng)得怎么樣？聽(tīng)寫(xiě)怎么樣了？課文會(huì )背了嗎？”我一言不發(fā)。默認是不能解答媽媽的問(wèn)題的。她翻開(kāi)了我的聽(tīng)寫(xiě)本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在床上默默哭泣。明明很認真地記了的，為什么還是一個(gè)也沒(méi)寫(xiě)對？我在心里默默質(zhì)問(wèn)自己。

　　自上中學(xué)以來(lái)，我的心情就好像天空般變化無(wú)常。風(fēng)和日麗時(shí)，心如止水，不時(shí)泛起歡笑的漣漪，快樂(lè )包圍著(zhù)自己，好像傍晚的彩霞般絢麗無(wú)比。陰云密布時(shí)，心情煩悶，稍有不順就會(huì )好像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。

　　歲月的無(wú)情流逝，把我從兒時(shí)歡樂(lè )的'海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長(cháng)，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時(shí)被魚(yú)兒親切地游戲；有時(shí)被微波溫柔地撫摸；有時(shí)被巨浪無(wú)情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風(fēng)順的。對我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來(lái)酸苦辣咸。我只有帶著(zhù)它們一起走向成熟！

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