2017國稅局學(xué)雷鋒事跡材料
雷鋒是我們學(xué)習的榜樣，是我們參照的英雄形象。以下是小編整理的事跡材料，希望對你有幫助
2017國稅局學(xué)雷鋒事跡材料一：
國稅局劉xx在校期間多次對孤寡盲人王叔進(jìn)行志愿幫扶，幫助王叔解決生活上的實(shí)際問(wèn)題。在劉志成同學(xué)畢業(yè)離校后，材料工程系組織2013級學(xué)生入學(xué)后學(xué)習優(yōu)秀畢業(yè)生劉志誠同學(xué)踐行“雷鋒精神”幫助孤寡盲人王叔的先進(jìn)事跡，將幫助孤寡盲人王叔的志愿服務(wù)繼續傳承下去。在張新星老師組織召開(kāi)傳承雷鋒精神主題班會(huì )后，材料工程系2013級環(huán)境監測與治理技術(shù)班組成“傳承雷鋒精神志愿服務(wù)小分隊”。主要負責人為張新星老師，團隊成員分別是：張宇航、張亞聰、岳超、劉喆、孟秀秀、該志愿小分隊延續優(yōu)秀畢業(yè)生劉志成的志愿服務(wù)活動(dòng)，繼續利用課余時(shí)間去盲人王叔家對王叔進(jìn)行持續的幫助和慰問(wèn)。
2013年11月16日上午張新星老師帶領(lǐng)材料工程系學(xué)生會(huì )副主席張躍及傳承雷鋒精神志愿小分隊成員申佳鑫首次去安居東里37棟樓109看望盲人王叔，張新星老師與盲人王叔進(jìn)行了親切的溝通和交流。了解到盲人王叔在生活中有許多不便之處，就和盲人王叔確立了傳承雷鋒精神志愿小分隊以后都會(huì )利用課余時(shí)間去王叔家進(jìn)行一些力所能及的幫助，隨后把盲人王叔現階段的需求詳細記錄下來(lái)，并且把之前準備的一些電子音頻資料留給了王叔。
在隨后的日子里，傳承“雷鋒精神“志愿小分隊的成員以及材料工程系的領(lǐng)導和老師常常利用課余時(shí)間，一同去盲人王叔家，給盲人王叔帶去需要下載的資料，幫助王叔整理電腦資料，帶王叔去公安局辦理更換第二代身份證。2013年12月7日上午10點(diǎn)30分，傳承雷鋒精神志愿小分隊申佳鑫、張宇航、去看望王叔。王叔把自己寫(xiě)的文章與他們分享。并給他們帶回一些資料以及告訴他們一些后面需要下載的資料，并且希望他們幫忙詢(xún)問(wèn)一下網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題。隨后張宇航和申佳鑫去了網(wǎng)通公司詢(xún)問(wèn)了詳細情況。并著(zhù)手準備把王叔家的網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題解決。2013年12月14日上午，小分隊成員去看望王叔。他們帶去了王叔給他們的那兩本書(shū)以及做好的電子版，還帶去了一雙鞋和鞋墊，并且在路上專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的新鮮蔬菜，隨后小分隊成員為王叔準備了豐盛的午餐，他們與王叔一起開(kāi)心的吃了一頓飯。
2014年3月，秦皇島電視臺對學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小分隊幫助王叔的優(yōu)秀事跡進(jìn)行了采訪(fǎng)報道，在廣大師生當中產(chǎn)生了強烈的反響。小分隊成員用自己的實(shí)際行動(dòng)，將志愿服務(wù)活動(dòng)與學(xué)習雷鋒精神活動(dòng)很好的結合成為一體，為社會(huì )展示了新時(shí)期大學(xué)生的風(fēng)采，踐行了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
2014年10月，小分隊成員發(fā)現王叔的電腦出現了問(wèn)題，修了幾次還是出現問(wèn)題，電腦主要是年久失修，有很多硬件出現了問(wèn)題，并且因為更新?lián)Q代太快，有很多硬件在市面上買(mǎi)不到了。小分隊成員將情況反饋給材料工程系張冬生副書(shū)記，張書(shū)記知道盲人王叔只能通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò )與外界溝通，了解外面的世界，電腦就是他的眼睛。隨后便親自組織材料工程系全體同學(xué)為王叔進(jìn)行了愛(ài)心捐款，共募得善款2353元整。張新星老師和學(xué)生會(huì )干部當天下午就去為王叔配備了電腦，并且給王叔安裝完畢，為王叔解決了實(shí)際的問(wèn)題，讓王叔感受到了同學(xué)們像親人一樣的溫暖。
此次活動(dòng)得到了學(xué)院黨委副書(shū)記李雪峰的高度評價(jià)，安居東里社區居民也對小分隊同學(xué)的幫扶行為交口稱(chēng)贊。通過(guò)小分隊的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)新時(shí)期大學(xué)生積極參與到學(xué)習“雷鋒精神”的活動(dòng)中來(lái)，將學(xué)習雷鋒精神和志愿服務(wù)社會(huì )完美結合�？梢栽趶V大學(xué)生當中持續釋放正能量，讓同學(xué)們感受到，學(xué)雷鋒不是一個(gè)口號，而是貫穿于日常生活的點(diǎn)滴細微之處，而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現，因此，讓廣大大學(xué)生把這樣的傳統美德當成責任和和義務(wù)，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。讓同學(xué)們理解雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承。鼓勵大學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚，創(chuàng )建一個(gè)團結互助的集體，讓雷鋒精神得以延續。
2017國稅局學(xué)雷鋒事跡材料二：
xx來(lái)自新疆喀什地區麥蓋提縣庫臺克力克村的一個(gè)貧苦農民家庭。1993年出生的他，不到5歲時(shí)就成了孤兒，被外公外婆收養。因為家里困難，他們僅靠幾畝地生存。懂事的他小小的年紀就開(kāi)始幫助外公外婆去地里干農活。每當看到其他小孩子玩耍時(shí)，他也特別想去玩兒，可是他沒(méi)有，因為他知道，外公外婆年紀大了，他多干一些，外公外婆就能輕松一些。
有一回，外公生病臥床不起，外婆需要照顧外公，農田的活兒只能由他一個(gè)人來(lái)做，因為不干活就意味著(zhù)沒(méi)有飯吃。他每天駕著(zhù)驢車(chē)拿著(zhù)自己的小工具去農田還干活。有一次在農田里干活時(shí)，他不小心把砍土鏝砍到了腿上，當時(shí)就流血了，幸好他力氣小，傷口沒(méi)有那么嚴重。他用布包扎好傷口，為了不讓外公外婆知道，每次回家他還忍著(zhù)疼顯得活蹦亂跳的。
日子一天一天地過(guò)去了，他的堅強、勇敢和勤奮深深地打動(dòng)了身邊的人�？吹剿男量�，鄰居們干完活就輪流過(guò)來(lái)幫他干。他堅強和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，也感染了身邊的其他孩子，小小年紀就成為了當地孩子們的榜樣。轉眼間，買(mǎi)買(mǎi)提到了上學(xué)的年齡。外公外婆看到他很是心疼，不忍心他繼續受苦，就把幾畝地給賣(mài)了，打算搬到縣城，一方面方便外公治病，另一方面方便他上學(xué)。然后，外公的病情日益加重，來(lái)到縣城不到一年，外公就去世了。后來(lái)，通過(guò)好心人幫忙介紹，買(mǎi)買(mǎi)提被孤兒院收養。他又高興又難過(guò)，高興的是他又可以繼續上學(xué)了，難過(guò)的是他要離開(kāi)外婆了，擔心外婆一個(gè)人在家沒(méi)人照顧。
就這樣，麥麥提寄居孤兒院繼續了自己的求學(xué)之路，他下定決心一定要好好學(xué)習。在孤兒院里，他是最勤奮的一個(gè)孩子，無(wú)論是學(xué)習還是打掃衛生等日常生活上的事兒，他都很積極，第一時(shí)間干完自己的活兒，又跑過(guò)來(lái)幫助其他孩子。他的所作所為，得到了老師和同學(xué)們的廣泛好評，很快又成為了孤兒院孩子們的好榜樣。
又過(guò)了幾年，在他上小學(xué)四年級的時(shí)候，外婆去世了。他特別難過(guò)，唯一的親人也離開(kāi)了自己，他哭了幾天幾夜，但是又無(wú)能為力去改變什么，只能接受殘忍的現實(shí)。小小的年紀就承受了那么多痛苦的經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)老師們的安慰和輔導，他終于挺過(guò)去了。從此，他就更加努力學(xué)習，晚上熬夜學(xué)習，每天早上去操場(chǎng)大聲朗讀。功夫不負有心人，他的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步很快，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他以全校第一名的成績(jì)考入烏魯木齊市最好的初中。來(lái)到大城市的他很興奮，想到父母和外公外婆他又很難過(guò)。別的孩子都是父母帶過(guò)來(lái)的，只有他是一個(gè)人來(lái)報到的。
窮人的孩子早知事。來(lái)到陌生的城市開(kāi)始了求學(xué)之路，他夢(mèng)想著(zhù)好好學(xué)習考上大學(xué)，回到家鄉，幫助那些曾經(jīng)幫助過(guò)他的鄉親父老們。上初中期間，他認識了很多優(yōu)秀的人，他虛心地向他們請教，努力提升自己的學(xué)習成績(jì)。初中三年，他是班級生活委員，給同學(xué)補課，幫同學(xué)做值日等等。只要有人找他幫忙，他絕不推辭。他熱心地幫助師生做了很多好事，在老師和同學(xué)心中留下了良好的印象。在同學(xué)之間獲得了“小雷鋒”的稱(chēng)號，平時(shí)同學(xué)們都不叫他名字反而叫他雷鋒。為此，他更加嚴格要求自己，既然同學(xué)叫他雷鋒，他就必須做好表率，向真正的雷鋒學(xué)習。
經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習，麥麥提在各方面進(jìn)步很大，從剛開(kāi)始不會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)到會(huì )說(shuō)會(huì )寫(xiě)。初中畢業(yè)時(shí)，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了內地新疆高中班——廣東省珠海市實(shí)驗中學(xué)。來(lái)到了更大的城市開(kāi)始高中學(xué)習生涯，已經(jīng)學(xué)會(huì )獨立生活的他，在學(xué)有余力的時(shí)候又開(kāi)始學(xué)雷鋒了。他主動(dòng)幫別其他同學(xué)，在宿舍整理內務(wù)時(shí)有的同學(xué)連衣服都不會(huì )洗，他就過(guò)去幫忙，教他們如何做。很快，他在同學(xué)們之間變得出類(lèi)拔萃，在班級工作中又當生活委員，替老師分擔班級任務(wù)，為班集體付出微薄之力，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的好評。努力學(xué)習，幫助別人已經(jīng)成為他的習慣了，在那里刻苦學(xué)習了4年，他考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)——沈陽(yáng)建筑大學(xué)。
實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)想，他眼含淚水，笑了。帶著(zhù)求知的好奇踏進(jìn)了大學(xué)。本以為考上大學(xué)一切困難都會(huì )結束，他沒(méi)想到又遇到了困難。之前的初中和高中，什么都是免費的，可是到了大學(xué)什么都是要花錢(qián)的，沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源的他不知措施。大學(xué)報到第一天，得知他的情況后，輔導員老師立即給他300元，說(shuō)先拿著(zhù)用，其余的以后再說(shuō)。在學(xué)院領(lǐng)導和老師們的幫助下，他通過(guò)新生入學(xué)綠色通道辦理了入學(xué)手續，并免費領(lǐng)取了學(xué)習和生活用品大禮包。之后，學(xué)校給他免掉了學(xué)費，在老師的幫助下，他在學(xué)校找到了兼職。滴水之恩，當涌泉相報。麥麥提學(xué)會(huì )用感恩的心對待每一位幫助過(guò)他的人，在大學(xué)生活中，他用實(shí)際行動(dòng)力幫助身邊需要幫助的人。
大學(xué)里，他在學(xué)習上刻苦努力，不僅好了基礎課，也學(xué)會(huì )了一點(diǎn)英語(yǔ)，生活上利用時(shí)間在校內做兼職，幫老師打掃衛生，幫宿舍同學(xué)打開(kāi)水等。通過(guò)自己的努力，他學(xué)習上繼續進(jìn)步，還拿到了獎學(xué)金，英語(yǔ)水平也提高了不少，還能跟學(xué)校的.留學(xué)生簡(jiǎn)單的交流，有時(shí)候還幫助留學(xué)生，帶他們去辦理一些業(yè)務(wù)。那些留學(xué)生叫他努爾蘭，因為在他們的國家也有過(guò)類(lèi)此于雷鋒的叫努爾蘭的人。就這樣他奔跑于整個(gè)學(xué)校各個(gè)角落，無(wú)論在學(xué)校社團還是在班級只要哪里需要幫忙都能看到他的身影。
一次偶然的機會(huì )，他接觸到了愛(ài)心志愿者支教協(xié)會(huì )，開(kāi)始思考利用假期做以義務(wù)教育活動(dòng)。他利用每次假期回家鄉的時(shí)間，到縣里的孤兒院，他夢(mèng)想發(fā)芽的地方做起了愛(ài)心傳遞教育活動(dòng)。每次放假前，他在學(xué)院組織自愿捐贈衣物、書(shū)籍的活動(dòng)，為家鄉的孩子們募捐一些生活和學(xué)習用品。剛開(kāi)始，他是一個(gè)人做，后來(lái)在孤兒院院領(lǐng)導的支持與幫助下，愛(ài)心教育傳遞團隊發(fā)展到6個(gè)人。支教過(guò)程中，麥麥提把自己在大學(xué)學(xué)到的識以及在校內參加的各種活動(dòng)中體會(huì )到的乃至在沈陽(yáng)市所看到的各種高樓大廈，講述給兒童福利院的小朋友們聽(tīng)，講述給他們的親屬聽(tīng)，把學(xué)院領(lǐng)導以及老師們捐贈的衣物發(fā)放給他們，還有用學(xué)院給的1000元給孩子們買(mǎi)書(shū)包。孩子們的歡笑深深地感染了麥麥提，他在心里暗暗下定決心，畢業(yè)后回到這兒給他們授課，教他們如何做事做人。
在支教的過(guò)程中，麥麥提激發(fā)孩子們對知識的渴望，激勵他們通過(guò)努力考上大學(xué)去接受更好、更高的教育。他請孩子們的親屬和當地福利院老師們督促鼓勵孩子們好好學(xué)習。珍惜黨和政府對新疆發(fā)展的好政策以及各界愛(ài)心人士的關(guān)心與幫助，努力學(xué)習，相互團結，為實(shí)現新疆夢(mèng)乃至中國夢(mèng)而付出自己的一份力量。麥麥提說(shuō)：“愛(ài)無(wú)界限，不分民族，不分性別和年紀，在以后的學(xué)習、工作和生活中，只要遇到需要幫助的人，我都會(huì )盡力去幫助。”
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