[精華]畢業(yè)的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

畢業(yè)的作文 篇1

　　光陰似箭日月如梭，眨眼間我們即將畢業(yè)。還有一段時(shí)間，那時(shí)我們同一個(gè)班級的人就要各奔東西，開(kāi)始一段新的求學(xué)生活，開(kāi)始一段屬于自己的新的“冒險”旅程。

　　回憶三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那足球場(chǎng)上飛奔的身影，那籃球賽時(shí)同學(xué)們的吶喊與加油聲，還有那冬季越野賽時(shí)，那些為班級爭光的'選手們……忘不了，我忘不了這些鮮活的影子，更忘不了元旦晚會(huì )上那一張張熟悉而又陌生的面孔，給我們帶來(lái)的快樂(lè )，還有以后要舉辦的畢業(yè)典禮……我忘不了和我在一起的死胖子，政哥，寶哥，二哥還有小雞，超哥還有我們班的所有人……他們都是我的好伙計好兄弟，就要分開(kāi)了，還真舍不得。

　　是��！三年時(shí)間；三年的友誼；三年生活中的酸甜苦辣，是無(wú)法淡忘的。在一起打鬧著(zhù)的好伙伴，在一起嘻嘻哈哈的好朋友，在一起承擔過(guò)錯的好兄弟好姐妹，將要散落到天涯海角，星星點(diǎn)點(diǎn)。

　　十年后，如果再見(jiàn)面了不知道似否記得彼此，似否記得起各自的名字，想起當初他或她的外號�；蛟S全然忘卻。但忘不了九班、四班、忘不了這么融洽的大家庭！

　　畢業(yè)對我們來(lái)說(shuō)是那么遙遠卻又那么近，不知道我們的心靈是否能承受住離別的命運……

畢業(yè)的作文 篇2

　　這社會(huì )，隨便抓十個(gè)人，九個(gè)都是大學(xué)生。所有本科和專(zhuān)科學(xué)校都有的專(zhuān)業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。好巧，我就是一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，更巧的是，我來(lái)自一所農業(yè)院校。

　　人家都說(shuō)，營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)不愁工作，可不嘛，月薪1000多的工作有的是，可笑的是，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)2.0時(shí)代，我敬愛(ài)的老師還拿著(zhù)95年修訂的電子商務(wù)書(shū)籍在講臺上滔滔不絕，頓時(shí)感覺(jué)1000月薪的工作找定了。實(shí)習一個(gè)月，雖然自己的營(yíng)銷(xiāo)思維比較活躍但是不久發(fā)現自己與社會(huì )脫節了，老板說(shuō)：“姑娘，你微信都不會(huì )用，公眾平臺都維護不了，其他工作怎么開(kāi)展呢?”是啊，看著(zhù)對微信世界全然不懂的自己，就算專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，有思想，有覺(jué)悟，沒(méi)有好的平臺支持，也很難完成，在這個(gè)微營(yíng)銷(xiāo)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，思想都戴上了落伍的帽子，自己作為營(yíng)銷(xiāo)人員根本就是新時(shí)代落伍者的典型。

　　維護公眾平臺的實(shí)習期間，就算自己廢寢忘食也只是學(xué)會(huì )了做素材，單、多圖文推送消息，其實(shí)維護微信平臺真的是一個(gè)技術(shù)活。我的很多新奇的點(diǎn)子，基于自己并非專(zhuān)業(yè)人員，微信平臺功能技術(shù)上的開(kāi)發(fā)完全不會(huì )，創(chuàng )意也不能順利實(shí)施，微信平臺的關(guān)注人數也沒(méi)有增加，對我實(shí)習的企業(yè)沒(méi)有帶來(lái)任何的利益�；�本上我的微營(yíng)銷(xiāo)是失敗的，一段時(shí)間我一度認為我學(xué)營(yíng)銷(xiāo)完全是這個(gè)微營(yíng)銷(xiāo)飛速發(fā)展社會(huì )的炮灰，直到我遇見(jiàn)微信人生，這一切就開(kāi)始改變，微信人生-我的'大學(xué)畢業(yè)季。

　　微信人生是基于微信公眾平臺企業(yè)應用開(kāi)發(fā)的托管服務(wù)模式。為企業(yè)提供客戶(hù)服務(wù)、產(chǎn)品推介、互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)調研、產(chǎn)品訂單等運營(yíng)的系統功能服務(wù)。直白點(diǎn)講，微信人生就是能夠幫助企業(yè)通過(guò)微信公眾平臺完成企業(yè)想要達到的目標，是一種微營(yíng)銷(xiāo)新工具。

　　企業(yè)想通過(guò)微信公眾平臺活動(dòng)增加用戶(hù)關(guān)注量，與關(guān)注的人群進(jìn)行互動(dòng)，并通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)吸引新用戶(hù)、維護老用戶(hù)，最終的目的是實(shí)現微營(yíng)銷(xiāo)，在建立品牌的同時(shí)實(shí)現企業(yè)利潤增長(cháng)。那么這些各類(lèi)活動(dòng)以及所有需要完成的一系列工作全部由自己完成設計，不僅需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)的支持，更加耗費人力、物力，還不一定能達到想要的目的。微信人生的存在就能夠節省很多成本。

　　微信人生中的各類(lèi)服務(wù)項目設計完善合理，可以與不同行業(yè)進(jìn)行有效的切合，滿(mǎn)足不同企業(yè)的需求，操作也非常簡(jiǎn)單，比如你想做微商城、微團購、微調研等非常麻煩的工作，通過(guò)微信人生全部都能搞定。想弄點(diǎn)刺激用戶(hù)的小活動(dòng)，比如刮刮樂(lè )、大轉盤(pán)，有微信人生你也不用愁。這些線(xiàn)上的小活動(dòng)不僅能夠增加線(xiàn)下的消費，還能維護客戶(hù)，發(fā)展網(wǎng)上商城等，就是所謂的互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)哦。

　　剛好，有了微信人生，我把我的微信公眾平臺維護的非常好，我的很多想法通過(guò)微信人生的輔助順利實(shí)施，成功完成了許多微活動(dòng)，為平臺增加關(guān)注量，達到了營(yíng)銷(xiāo)推廣和客戶(hù)維護的目的，而且仍舊在井然有序的進(jìn)行著(zhù)。不需要再愁很多技術(shù)上的問(wèn)題，更能夠潛心的研究深度營(yíng)銷(xiāo)方向和目標，相信一切都會(huì )順利完成。

　　古人云：“君子生非異也，善假于物也”。

　　今人云：微營(yíng)銷(xiāo)勝者非技術(shù)硬也，善假“微信人生”也!

　　當我們還在為怎樣實(shí)現微營(yíng)銷(xiāo)冥思苦想，卻不知早有人開(kāi)始做了!站在巨人的肩膀上，也是一種方式，還是一種好方式。

　　微信人生-我的大學(xué)畢業(yè)季，有你，我充滿(mǎn)了信心!

畢業(yè)的作文 篇3

　　有的淚，讓人痛心疾首；有的淚，讓人歡天喜地，而動(dòng)物的淚，是沉重的。我永遠也忘不了那滴凝固著(zhù)的淚。

　　那是一個(gè)冬天，過(guò)新年，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)請客、做客，每個(gè)人臉上都是喜氣洋洋，洋溢著(zhù)笑容。今天我家請客，上午，客人還沒(méi)來(lái)，我就逗起狗來(lái)。小狗憨憨地趴在地上，耷拉著(zhù)耳朵，叫它一聲，它便搖著(zhù)毛茸茸的尾巴，跑過(guò)來(lái)撒嬌地蹭我的腿。

　　“好了，別玩了！”爸爸風(fēng)塵仆仆地走過(guò)來(lái)，帶來(lái)一股寒氣，我不覺(jué)地打了個(gè)哆嗦。爸爸一手拎起小狗的腿，喃喃地說(shuō)：“這么快就抓到了�！� “爸爸，你干嘛！”我不顧一切地沖過(guò)去，可爸爸瞪了我一眼，走了。小狗在它的最后一段時(shí)間里顯得特別安靜，并不掙扎，只是眼神中帶著(zhù)不舍和悲傷。

　　小狗被吊在鐵門(mén)上，爸爸揮起手中的棍子，朝小狗的頭上重重地砸去！我心頭一怔，忍不住大喊：“別打了！狗還小，別殺了�！卑职钟悬c(diǎn)生氣地說(shuō)：“小狗肉嫩，冬天吃狗肉，不會(huì )冷””說(shuō)著(zhù)，又掄起棍子�！芭椤�—”那一聲聲穿人心脾的聲音揪著(zhù)我的心。小狗開(kāi)始嗚咽，開(kāi)始掙扎，弄得鐵門(mén)發(fā)出了“當當”聲。小狗的頭上都是鮮紅的血，那樣刺眼�！巴簟�—”小狗慘叫了一聲，還沒(méi)來(lái)處及叫第二聲，又一棍砸中它的頭。我清楚地看見(jiàn)，小狗半睜半閉的.眼睛里，流出一滴鮮紅的淚。這滴淚，從我面前落下，我想捧住它，可它太重，有千斤，有萬(wàn)斤……小狗不再嗚咽，不再掙扎，它等待著(zhù)下一秒，下一棍的來(lái)臨。

　　“砰——”小狗死了，地上一攤鮮紅的血，我哇地一聲哭了，在朦朧的視線(xiàn)中，我仿佛又看到了那滴淚，它滴進(jìn)了我的心里，讓我難受無(wú)法呼吸！

畢業(yè)的作文 篇4

　　畢業(yè)那年，老師站在講臺上給我們上了最后一堂課，整堂課上的氣氛活躍，大家問(wèn)了很多平時(shí)不敢問(wèn)的問(wèn)題，老師也都一一解答。最后老師說(shuō)︰“你們的問(wèn)題問(wèn)完了，該我來(lái)問(wèn)你們三個(gè)問(wèn)題�！�

　　同學(xué)們喊道︰“老師，別說(shuō)是三個(gè)，一百個(gè)我們也老老實(shí)實(shí)回答你�！�

　　老師笑著(zhù)說(shuō)︰“第一個(gè)問(wèn)題，世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑︰“珠穆朗瑪峰!”

　　老師追問(wèn)︰“第二高峰呢?”同學(xué)們面面相覷，無(wú)人應聲。老師在黑板上寫(xiě)︰“屈居第二與默默無(wú)聞毫無(wú)區別�！�

　　“第二個(gè)問(wèn)題，有人要燒壺開(kāi)水，等生好火發(fā)現柴不夠，他該怎么辦?”有的'說(shuō)趕快去找，有說(shuō)去借、去買(mǎi)。老師說(shuō)︰“為什么不把壺里的水倒掉一些?”大家一聽(tīng)，表示佩服。

　　“第三個(gè)問(wèn)題，也是最后一個(gè)問(wèn)題，古代有一人想學(xué)立身的本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)反復比較，決心去學(xué)屠龍之技。他拜名師，日夜苦練，終有所成。他會(huì )怎么樣呢?”同學(xué)們興致勃勃，說(shuō)他能成為英雄、明星，受世人崇拜。老師搖頭道︰“這個(gè)人一定會(huì )潦倒一生，因為世上根本就沒(méi)有龍。同學(xué)們好好想想吧，下課!”

　　在最后一節課里，老師短短的三個(gè)問(wèn)題飽含哲理，發(fā)人深省。

　　第一個(gè)問(wèn)題是讓人有進(jìn)取心。我想，老師并不是讓每個(gè)孩子都必須成為第一，而是讓他們都有去爭取第一的勇氣，即使你暫時(shí)屈居第二，但是韜光養晦，將來(lái)才能一鳴驚人。

　　第二個(gè)問(wèn)題是讓人進(jìn)退有度。當你在前進(jìn)的道路上遇到困難時(shí)，不妨退一步來(lái)考慮，也許會(huì )迎刃而解。不管是工作還是學(xué)習，切忌鉆牛角尖，進(jìn)退有度，才不至進(jìn)退維谷。

　　第三個(gè)問(wèn)題是讓人找準方向。想要學(xué)有所用，就不能脫離實(shí)際;想要用有所成，就要定位準確;想要成有所獲，就要找準方向。如果你人生的大方向錯了，還談什么有所建樹(shù)、有所作為?

　　我們在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，縱然有不舍，但沒(méi)有多少人留意老師最后說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。經(jīng)歷了很多年，我們才漸漸悟出了題中之義。如果當時(shí)課堂上的同學(xué)，在聽(tīng)完三個(gè)問(wèn)題之后，不是一笑而過(guò)，而是靜下心來(lái)仔細揣摩，深刻理解，那么他的人生一定會(huì )更加精彩。

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