[合集]畢業(yè)作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)作文 篇1

　　不知不覺(jué)，我們一行人來(lái)到了六年級，來(lái)到了六年級的畢業(yè)季。

　　先說(shuō)說(shuō)剛來(lái)吧，天天你爭我搶?zhuān)瑒?dòng)不動(dòng)就打架，你過(guò)了三八線(xiàn)就打，我弄翻了你的椅子就打，本子弄破了就打，成績(jì)差了就打�？晌覀儾�沒(méi)曾想過(guò)，當分別的時(shí)候會(huì )是怎樣。

　　在六年的時(shí)光呢，我們經(jīng)歷得太多太多，在校運會(huì )上，我們聲嘶力竭為這個(gè)班較勁加油，或拼了命地奪得名次，最后大汗奪冠；在閱讀嘉年華上，一張張精美的小報，一本本做滿(mǎn)了記號的書(shū)，訴說(shuō)著(zhù)我們在活動(dòng)上的書(shū)香；在做操賽中，整齊我動(dòng)作，統一的服裝，定格在照片上，也定格在我們的心中那個(gè)。

　　六年的時(shí)光匆匆如也，我一直認為六年多么漫長(cháng)多么遙遠，可是真得馬上畢業(yè)了，才顯得平日在一起的時(shí)光是多么短暫。仿佛像一裊炊煙，被畢業(yè)的一陣風(fēng)吹得灰飛煙滅。

　　畢業(yè)，像一座橋梁，連著(zhù)這頭小學(xué)的畢業(yè)，通向那頭初中的`開(kāi)始。

　　現在，離畢業(yè)只有二十幾天，都說(shuō)沒(méi)有分別的時(shí)候不珍惜，到了分別時(shí)才襯出弱不禁風(fēng)。我們是多么多么希望這幾十來(lái)天能像幾年那樣，時(shí)光你慢些走，別帶走我心頭的那些曾經(jīng)窩在一起，同甘共苦的死黨，那些誨人不倦的老師，那些天天吵又天天打的同桌。

　　一次搖號，相聚了一行人的招呼：一張考卷，剪開(kāi)了一行人的回憶。真正呢到了閉學(xué)式那天，大家都得笑，不笑眼淚就會(huì )流出來(lái)。

　　再見(jiàn)了，小學(xué)生活，再見(jiàn)了，老師同學(xué)。

畢業(yè)作文 篇2

　　我，現在已經(jīng)不是一個(gè)幼稚的低年級小朋友了，而是一個(gè)成熟冷靜的五年級高年極小學(xué)生了，我常常想：假如我畢業(yè)了，那會(huì )怎么樣呢？……

　　畢業(yè)了，我會(huì )不會(huì )跟我的好朋友分離并失去聯(lián)系呢？

　　畢業(yè)了，我會(huì )不會(huì )再回到我的母校，回想曾經(jīng)的記憶呢？

　　畢業(yè)了，我還能不能再靠近老師的身邊，聽(tīng)她的`童年趣事呢？

　　畢業(yè)了，我能不能天天穿著(zhù)雪白的公主裙，跳來(lái)跳去，跑來(lái)跑去呢？

　　畢業(yè)了，我是不是要天天對著(zhù)枯燥無(wú)味的書(shū)本翻來(lái)翻去呢？

　　畢業(yè)了……

　　假如，是真的假如，畢業(yè)以后的生活是否真的要向我所說(shuō)的那樣，真的沒(méi)有自由快樂(lè )的時(shí)光了嗎？只有枯燥的無(wú)趣也無(wú)聊的生活了？

　　我拿起鼠標，點(diǎn)擊著(zhù)鍵盤(pán)，流瀉下我這一時(shí)的感受：

　　珍惜現在的每一秒，也許就是這樣，一回頭那一秒早已成為歷史

畢業(yè)作文 篇3

　　世間萬(wàn)物，照片可以留下一剎那的溫暖與回味，也可以曬出那時(shí)的依戀與不舍，同窗好友的快樂(lè )，都留藏在那張畢業(yè)照里。

　　六年的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，六年的辛酸苦辣，一屆屆的分離卻怎么也不明白他們的感慨萬(wàn)分，當指針轉向我們的時(shí)候，才覺(jué)得那樣真切。瞧，這些照片是在小學(xué)最后一個(gè)六一拍的，那時(shí)的下午，本可以放假，可卻因為畢業(yè)照，我們得曬著(zhù)大太陽(yáng)，不情愿地站在烈日下，愁眉苦臉。那時(shí)的不情愿卻成為了今天的心愿，因為那里有我們太多太多的回憶······

　　彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，苦著(zhù)臉，呆呆的表情，成為了有史以來(lái)最丑畢業(yè)照。露珠滴答落下，落葉刷刷飄下，成熟的果子嘩嘩落下，而我們的友誼——卻放不下。

　　這一張是在歡慶畢業(yè)，我們拿著(zhù)事先做好的“我”“們”“畢”“業(yè)“”了“一起拍照，我還記得我們那時(shí)特別興奮，因為快放假了，以致忘記了謝老師的一句話(huà)“其實(shí)你們是離開(kāi)了天堂啊，還這么高興”，或許是因為分離的指針還沒(méi)指向我們吧�？粗�(zhù)一張張畢業(yè)照，從懵懂無(wú)知到漸漸成熟，我突然有一種想哭的.沖動(dòng)，一種莫名的情緒卡在我的喉嚨里。女生之間的小八卦，男生之間的游戲機，上課時(shí)的一句插嘴……這些過(guò)去我習以為常的事卻成為了我現在所懷念的時(shí)光。雖然面臨著(zhù)畢業(yè)考，我們卻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那種熟悉的感覺(jué)似乎還感同身受。今天的畢業(yè)，明天的回念，最美好的童真都已深埋。今天，我又重新拾起畢業(yè)照，曬一曬，讓這份深埋已久的友誼重新接受陽(yáng)光的照耀，召回那份只屬于09級3班的我們！

　　畢業(yè)照組成畢業(yè)冊，就如多年前的我們組成一個(gè)大的家庭，我們見(jiàn)過(guò)彼此最丑的容顏。時(shí)間總是太短暫，記憶確漫長(cháng)，照片也定格在每個(gè)人的心中，愿多年以后，我們還記得那個(gè)百草園，那樣的家。

　　致——我的同學(xué)。

畢業(yè)作文 篇4

　　時(shí)光的地鐵于交錯間穿過(guò)，斑駁的記憶像薄薄青苔，輕輕一觸，就都是懷念。那時(shí)，青蔥歲月里的我們還不懂分別的痛，每個(gè)人臉上的笑容暴露了內心的歡喜，而相機的咔嚓聲定格了我們那時(shí)的心情。

　　也許我們都忘了，也都抵抗著(zhù)，說(shuō)出“再見(jiàn)”這樣的詞語(yǔ)�？山K究這一刻還是來(lái)了，我們擁抱，卻又揮揮手說(shuō)再見(jiàn)；我們流淚，卻又笑著(zhù)說(shuō)不散不見(jiàn)。眼淚奪入眼眶，卻又被生生忍下。是的，我們都不想看見(jiàn)彼此哭，我們都希望最后留在腦海中的，是彼此的笑臉。我們都盡力把這當成平日里的一天，努力讓自己平靜，可臉上的笑容卻僵硬得可憐。

　　那是20xx年的6月19日。畢業(yè)照片右下角那行鮮紅的日期，任憑日子如海浪般日日沖刷，可它就如石板上刻的字，永不消淡。我們畢業(yè)考試結束了。那時(shí)我們就如平常日子一樣，在一起打打鬧鬧，一起說(shuō)著(zhù)已經(jīng)流傳了很多年的笑話(huà)，一起分享著(zhù)彼此的零食……一切都如往常一樣的熱鬧。老師走路的腳步聲，打斷了我們的吵鬧聲。老師最后一次的講課，最后一次以我們班班主任的身份站在講臺前與我們聊天，都似乎輕輕激起心中的漣漪，可卻又如蜻蜓點(diǎn)水般一跳，激蕩著(zhù)我們的心。

　　校門(mén)口每個(gè)人揮著(zhù)的手，在街道上映出畢業(yè)了的影像，各自在回家路上的'我們望望四周沒(méi)有人，才默默留下淚水。那眼淚落地成了巧克力，帶著(zhù)留戀和不舍味道的酒心巧克力。

　　時(shí)間匯成河，緩緩流過(guò)一年的光陰，情感淌入支流，分解了我們之后所有的心痛，成了麥芽糖，甜甜的竟嘗不到一絲苦澀。浮現眼前的景象中的我們，全都是笑著(zhù)的。

　　再見(jiàn)嗎？不了。

　　不說(shuō)再見(jiàn)，我們的青春永遠在一起。笑著(zhù)分別，我們再去遇見(jiàn)最好的自己。

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