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畢業(yè)前夕作文

時(shí)間:2025-01-13 17:50:00 毅霖 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)前夕作文(通用15篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的畢業(yè)前夕作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)前夕作文(通用15篇)

  畢業(yè)前夕作文 1

  啊,難忘的小學(xué)生活就要結束了。即將升初中的我,應該是很高興的,可是仍然有一份依戀留在我的心中。

  是!我覺(jué)得我的心中有一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出的感覺(jué)。小學(xué)生活已經(jīng)陪伴我六年了。六年,是一個(gè)很長(cháng)的時(shí)間,當我上一年級的時(shí)候,我就覺(jué)得我可能熬不過(guò)來(lái),可是當我再說(shuō)這句話(huà)時(shí),我卻覺(jué)得六年的時(shí)間如流水一般就從我的'一生中跑得無(wú)蹤了。在這兒,我與老師、同學(xué)生活了六年,感情不知不覺(jué)就深深地扎在我的心中,快要畢業(yè)了,我們怎么舍得分開(kāi)呢?一張張熟悉的面孔,不時(shí)地在我的腦中浮現,這使我更加舍不得與六年之久的同學(xué)們分開(kāi),想與他們一起分享以前我們朝夕相處的樣子。但是,現實(shí)就是這樣殘酷,讓你無(wú)法逃避?墒,畢業(yè)并不是說(shuō)我們永遠不會(huì )見(jiàn)面,更不代表六年之舊的情誼會(huì )這樣無(wú)情地消失。其實(shí),也不完全是這樣的。我們只是暫時(shí)分開(kāi),長(cháng)大后我們還不是在一起?可是,當我說(shuō)出這句話(huà)時(shí),我真的是很難接受這種現實(shí)。也許這是我安慰自己的最好辦法。

  哎!算了吧,何必讓自己的心上多劃一道傷疤呢?為了美好的明天,為了我們的將來(lái),讓我們在中學(xué)時(shí)代留下一點(diǎn)輝煌吧!

  親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),我知道我們的故事,我們的情感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。我不渴望同學(xué)們長(cháng)大后懷念我,但是,同學(xué)們一定要記住,一定要永遠記住,我們難忘的小學(xué)生活!

  畢業(yè)前夕作文 2

  就快要畢業(yè)了,我想當鈴聲敲響的那一刻,就是我們分手的時(shí)候了。嘿,兄弟們,別傷心,讓我們互相祝福大家,在這即將離別的時(shí)刻……

  啊,老鐘,你可以說(shuō)是我小學(xué)生涯中最要好的朋友了,還記得我對你說(shuō)的你的缺點(diǎn)嗎?沒(méi)錯,你最大的缺點(diǎn)就是太羅嗦啦,在這個(gè)班上,恐怕也只有我能靜聽(tīng)你的嘮叨了,希望你上到初中后新的同學(xué)會(huì )接受你的性格吧,也希望在以后的學(xué)習生涯中,我們依然是最好的同學(xué)、朋友、兄弟……

  伍冠林,你知道嗎?其實(shí)我并不喜歡拿“管理員”來(lái)要挾你,更不想說(shuō)你壞話(huà),只是我實(shí)在接受不了你趾高氣揚的性格,雖然我說(shuō)了這話(huà)后你肯定會(huì )反駁我。但是,我還是想說(shuō),多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧,我想,當你無(wú)助的時(shí)候,肯定也希望有朋友幫助你,鼓勵你,安慰你……小龍,其實(shí)我一直想和你說(shuō),我并不是你想像的.那種人,其實(shí)我很正經(jīng)的,只是我找不到話(huà)題跟你聊,才跟你扯淡的,嘿嘿,希望以后再見(jiàn)你時(shí),你會(huì )比我高……

  阿李巴巴,恐怕在這個(gè)班上也就你和我是一個(gè)性格了,喜歡玩電腦偏偏學(xué)習上卻一直不落。其實(shí),你和老鐘差得不遠,只要你多看點(diǎn)書(shū),我想你肯定能超過(guò)他……

  最后,兄弟,讓我們再一次手搭著(zhù)肩,有說(shuō)有笑,走到人生的十字路口,靜靜的揮一揮手,默默的道一聲:再見(jiàn)!我相信,我一定會(huì )勸你們別傷心,我也不會(huì )因為悲傷而頹喪,這只是暫時(shí)的別離,我相信再不久以后,我們會(huì )為著(zhù)共同的夢(mèng)想而奮斗,最終,再次走在一起,繼續曾經(jīng)的友誼……

  我相信,說(shuō)完了這些,雖然你們看我可能流露出盼望的神情,其實(shí)你們誰(shuí)也沒(méi)看到我眼角的一絲晶瑩……

  兄弟們,再見(jiàn)了!

  畢業(yè)前夕作文 3

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。六年的小學(xué)生活轉眼間就要過(guò)去了,在即將離別的時(shí)刻,我的心中充滿(mǎn)了留戀之情和感激之情。六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的.一草一木是那樣的熟悉;老師的教誨,是那樣的刻骨銘心;同學(xué)的關(guān)心是那樣的親切。

  我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到了操場(chǎng)上,此時(shí)的操場(chǎng),似乎回蕩著(zhù)熱鬧的歡呼聲。那場(chǎng)激烈的籃球比賽又浮現在了我的眼前。球一個(gè)個(gè)地進(jìn)了,分一分分地加了,啦啦隊的歡呼聲震耳欲聾,一聲聲“加油”在校園里回蕩,熱鬧極了。最后,我班取得了勝利。穿過(guò)操場(chǎng),我來(lái)到了一個(gè)小角落里?粗(zhù)寬敞的地面,我又想起了那一次。那一天,我不小心地摔了一跤,腳傷了,鮮血很不爭氣地流了出來(lái)。小紅看見(jiàn)后,急匆匆地把我送去了醫務(wù)室,包扎好傷口后,小紅無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔心我的傷勢。想到這,淚水滔滔不絕地涌出眼眶。

  我走回了我們寬敞的課室,觸摸著(zhù)我的課桌,觸摸著(zhù)講臺,觸摸著(zhù)課本。我仿佛看到了老師正在看著(zhù)我們復習作文。同學(xué)們都在認真地看作文,而我卻在臺下看漫畫(huà)。當老師下來(lái)巡查時(shí),我仍在津津有味地看著(zhù)。老師看見(jiàn)了,怒氣沖沖地從我手中把書(shū)搶去,狠狠地撕爛了。當時(shí),我心里很不是滋味。下課后,老師把我叫到她跟前,她只說(shuō)了一句話(huà):“你認為你做得對嗎?”聽(tīng)了這句話(huà),我想了許多,漸悔地低下了頭。

  在這個(gè)母校里,我看到了許多,懂得了許多,也學(xué)了許多。老師的諄諄教導我銘記在心,同學(xué)的友誼變成了永恒,永遠依偎在我的心里!母校里的回憶是溫馨而又美好的,它就像一顆顆星星在我眼前閃動(dòng)。

  畢業(yè)前夕作文 4

  時(shí)光匆匆,回顧三年快樂(lè )的時(shí)光,即將在眼前消逝。從巍峨的鳳凰樹(shù)下走過(guò),再不久,火紅的鳳凰花即將綻放,伴著(zhù)青翠的綠葉,將催促著(zhù)我們不想離去的腳步。

  環(huán)視校園的每一個(gè)角落,都是我們再熟悉不過(guò)的場(chǎng)景。樹(shù)下教室是我們的秘密基地;結滿(mǎn)金香葡萄的葡萄隧道,有我們流連忘返的足跡;而遠近馳名的陽(yáng)光曉筑,是我們認識再生能源的活教室。校園里的'教室、操場(chǎng)、走廊,回蕩著(zhù)我們的歡笑聲,那些都將成為我永生難忘的回憶。

  三年來(lái),陪著(zhù)我們一同學(xué)習、成長(cháng)的師長(cháng)、同學(xué)們,是我在中學(xué)生活中最難割舍的情誼,那些在運動(dòng)會(huì )時(shí),為我們加油打氣的吶喊聲;上臺表演后的掌聲,都將離我遠去,我要將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻在心板上,細細品嘗。

  就要畢業(yè)了,在揮手告別前的這段時(shí)光,我要感謝師長(cháng)們的諄諄教誨,除了教導我們許多知識之外,更殷切盼望著(zhù)我們懂得為人處事的道理。再見(jiàn)了,親愛(ài)的師長(cháng),感謝您在我們學(xué)習的路途中,扶持我們,讓我們踏穩學(xué)習的腳步。

  “天下無(wú)不散的筵席”,我將帶著(zhù)既興奮又害怕的心情離開(kāi)母校,期待畢業(yè)后,能時(shí)常與同窗好友、敬愛(ài)的老師常聚首。

  畢業(yè)前夕作文 5

  畢業(yè)在即,迎來(lái)了我們小學(xué)階段的最后一次值周工作。能夠在畢業(yè)前夕給母校留一個(gè)美好的印象,大家都激動(dòng)萬(wàn)分。

  老師交給我和另一個(gè)同學(xué)一個(gè)重要的任務(wù)——升旗儀式上的演講。老師給我們講了很多要求,不僅要做到,還要做好。因為接到任務(wù)后時(shí)間太緊,所以老師指導我們練習了兩次后就讓我們回家好好準備,還提醒我們要請家長(cháng)聽(tīng)一聽(tīng)。自以為已經(jīng)參加過(guò)演講活動(dòng)的我,根本沒(méi)有把老師所講的話(huà)放在心上。

  回到家,我覺(jué)得自己胸有成竹,不需要再練習了,所以,當媽媽叫我演講給她聽(tīng)的時(shí)候,就找理由搪塞過(guò)去了。

  然而,到了星期一,還沒(méi)有上臺我就已經(jīng)開(kāi)始緊張了。上臺后,本來(lái)就不熟的我看見(jiàn)下面黑壓壓的一片,更是慌張。開(kāi)頭第一句就想不起來(lái),手心里緊張得出了汗,說(shuō)話(huà)的聲音在發(fā)抖,也不知道該怎么和同學(xué)配合了。自己說(shuō)的是什么不知道了,只覺(jué)得腦袋里嗡嗡地響著(zhù),比我說(shuō)的話(huà)還要大聲。好不容易演講完了,還忘了說(shuō)結束語(yǔ)。忐忑不安中,我高一腳,低一腳地走下了講臺。

  這次演講結果可想而知,匆匆回到班上,我不敢迎接同學(xué)和老師的'目光,心里又慚愧又后悔。接下來(lái)的一個(gè)星期,我都為自己當時(shí)的做法而感到后悔,不能原諒自己的不認真,希望時(shí)間能倒退,重新再來(lái)一次,我一定會(huì )準備充分,再也不驕傲了。

  沒(méi)想到了星期五,老師卻意外地又讓我參加了降旗儀式,我頓時(shí)呆了。原來(lái),老師想讓我彌補升旗儀式上的過(guò)失。我心里一陣激動(dòng)——老師啊,太感謝你了!我一定好好表現。

  降旗儀式上,雖然我只是個(gè)護旗手,但是,每一個(gè)動(dòng)作我都做得很到位。我用臺下認真的練習,臺上最好的表現彌補了星期一的糟糕表現。感謝您,老師,讓我明白了認真的重要,謙虛的寶貴,也讓我品嘗到了彌補過(guò)失后的喜悅。

  請老師和同學(xué)們相信,我會(huì )把這次的敗筆當成激勵自己前進(jìn)的動(dòng)力,為自己的人生畫(huà)一幅最美的藍圖。

  畢業(yè)前夕作文 6

  我曾以為自己不會(huì )在乎分別,可眼中微微的酸濕終究騙不了自己。再淡的情,也會(huì )融于彼此的溫馨;再美的景,也會(huì )逝于漸遠的記憶……

  教室黑板報上的中考倒計時(shí)鮮亮得有些刺目,令人不愿直視,生怕稍一凝望,會(huì )溢出滿(mǎn)眼奇怪的液體。我們總是開(kāi)玩笑說(shuō),日子過(guò)一天少一天,但在學(xué)校里總會(huì )度日如年?墒俏覀兊娜兆幽?在指縫間,在黑筆下,在課本中,在試卷上,以一種悄然的方式,像流水一樣向遠方奔去。我伸出手,卻終于抓不住。

  晚上,再也沒(méi)有心思復習數學(xué)。坐在后面的唐唐說(shuō),以后要做個(gè)美麗的護士小姐,找一個(gè)“霸總式”的男朋友。她說(shuō)這話(huà)的時(shí)候,眼中滿(mǎn)是向往的光輝。C說(shuō)他要請我們吃飯,到時(shí)候各奔東西后,還記得有個(gè)人在中考結束后請我們吃了大餐。L在那里掉眼淚,我問(wèn)她怎么了,她笑了笑說(shuō),現在哭完了到時(shí)候是不是就不用哭了,我們笑她太傻。笑看笑著(zhù)有人遞過(guò)來(lái)一張紙巾給我,我抬手一抹,臉上不知道什么時(shí)候已經(jīng)掛滿(mǎn)了透明的`液體。

  大家開(kāi)始陸續拿出畢業(yè)禮物來(lái),F在的我們既有著(zhù)年少輕狂的恣意,又有著(zhù)青春獨有的羞澀,想對他們說(shuō)一大堆感人肺腑的話(huà),到了嘴邊又打了個(gè)轉;氐蕉亲永锖臀杆岱磻,于是買(mǎi)來(lái)一大堆一大堆的明信片來(lái)寫(xiě),寫(xiě)到眼中滿(mǎn)是淚水,心中的話(huà)語(yǔ)卻還沒(méi)有停。

  現在的我們真的很奇怪,小學(xué)六年的友誼說(shuō)散就散卻沒(méi)有人會(huì )哭,如今稍微道個(gè)別就眸子盈盈、鼻頭紅紅,眼淚要掉下來(lái)了。

  填寫(xiě)《告家書(shū)》時(shí),目光觸及“初三(5)班”,心口突然疼了一下。熟悉的情景突然倒流回來(lái),無(wú)比清晰地呈現在我的面前。他們親切的話(huà)語(yǔ),干凈的面容,微笑的眼眸……我忽得就流淚了。就好像是背著(zhù)單肩包的行人行走在時(shí)間的旅途中,突然愛(ài)上了某個(gè)地點(diǎn)的同時(shí)又發(fā)現自己不得不離開(kāi)。一如同學(xué)們在《記念》中唱的“我只想要拉住流年好好地說(shuō)聲再見(jiàn),在心中刻下你們的笑臉?戳餍莿澾^(guò)天邊,我們一起走過(guò)的光年。六月后光年成紀念……”全班哼起這首歌的時(shí)候,我們的淚水都肆意蔓延著(zhù)。沒(méi)有人去擦,這時(shí)候,就讓我們恣意一回吧。

  我一直都不是個(gè)容易傷感的人,就像Q曾說(shuō)過(guò)的那樣“Z會(huì )為身體的疼痛哭得死去活來(lái),卻不會(huì )把自己的哀傷、心里的難過(guò)表觀(guān)出來(lái);我們都哭的時(shí)候,Z是笑著(zhù)的,如果不是鏡片上泛起的水霧,誰(shuí)也不知道她的難過(guò)!笨墒,這次,我的液體它自己從眼中掉下來(lái)了。那是我的心在疼。

  畢業(yè)那天,我會(huì )一直笑。因為不想哭,那么有紀念意義的一天,應該笑著(zhù)過(guò)完。初中的記憶,將會(huì )陪伴著(zhù)我過(guò)人生的每一站。

  畢業(yè)前夕作文 7

  記憶被覆蓋,時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁,白駒過(guò)隙,似水年華悠悠逝去,擦肩而過(guò)的彼此。彼岸花開(kāi),酚紅落雨,飄走了曾經(jīng)的溫煦!}記。

  指尖青紅,那一瞬,花開(kāi)正好。彼此韶光妙齡,青春正長(cháng)。一場(chǎng)相遇,五湖四海相聚。

  那時(shí)年少,對于緣分,對于情感,只當是別人口里無(wú)意義的空口白話(huà),放不到心上。

  漫漫三年,年光漸走。依稀昨日才是初逢,依稀昨日才得相識,依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日,才了解了彼此,才意識到緣分,才交了個(gè)朋友,才問(wèn)一聲好。轉而,今日,便是一聲道別,一次分離。

  當我最后一次站在三樓的陽(yáng)臺上,看著(zhù)美麗的城關(guān)一小如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景:樹(shù)葉兒沙沙作響,風(fēng)中流淌著(zhù)暖暖的花香,高大嶄新的新教學(xué)樓。畢業(yè)季,我好難過(guò)我的校園!

  當我在望望自己朝夕相處了三年的同學(xué)時(shí),我不禁想起:年幼時(shí),一張色彩斑斕的糖紙,帶給我們最初的驚喜;一塊不起眼的石頭兒,曾刻過(guò)心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏,每一種珍藏都是收獲,每一種收獲都是成長(cháng)。收藏失敗,我們收獲成功,收藏幼稚,我們收獲成熟,收藏眼淚,我們收獲歡笑,收藏幼稚,我們收獲成熟,和同學(xué)們在一起的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我收藏這些回憶,將獲得生命的豐盈。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張的剪貼畫(huà),串聯(lián)成一部即將謝幕的電影,播放著(zhù)我們的快樂(lè )和哀傷,記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往,也見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼!畢業(yè)季,我好難過(guò)我的同學(xué)!

  當我再一次深情凝望我的老師時(shí),我多么惆脹與不舍!正所謂“剪不斷理還亂,是離愁,別有一番滋味在心頭”。三年來(lái),老師給了我多少知識的徹灌!多少生命的信仰!夜深人靜,老師在寫(xiě)教案改作業(yè),句句架天梯!白日光明,老師在黑板上寫(xiě)字,字字撒春雨!我難過(guò),我的老師!

  一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,一句再見(jiàn)的祝福,一曲祝你一路順風(fēng),承載著(zhù)永不逝去的青春夢(mèng),漸行漸遠。

  畢業(yè)前夕作文 8

  “這是多么痛的領(lǐng)悟,我曾經(jīng)是你的全部!蔽衣(tīng)著(zhù)歌曲一邊唱唱跳跳的走進(jìn)我熟悉的校園。這一天深深的刻印在我的心里,使我非常難忘。我記得這一天有許多同學(xué)帶著(zhù)電話(huà)來(lái)學(xué)校,就像拍遺照一樣?他們都想在這一天拍紀念……

  “這是多么痛的領(lǐng)悟,我曾經(jīng)是你的全部!蔽衣(tīng)著(zhù)歌曲一邊唱唱跳跳的走進(jìn)我熟悉的校園。這一天深深的刻印在我的心里,使我非常難忘。我記得這一天有許多同學(xué)帶著(zhù)電話(huà)來(lái)學(xué)校,就像拍遺照一樣?他們都想在這一天拍紀念照作為以后互相想念的`對象。

  大家臉上都浮現著(zhù)依依不舍的心情,其實(shí)我的心里也不怎么好受,因為今天是畢業(yè)前夕,老師打算讓我們更加難過(guò),就舉辦了畢業(yè)前夕茶會(huì )。這個(gè)茶會(huì )包含了許多活動(dòng),例如,學(xué)生自彈自唱活動(dòng)以及各種各類(lèi)讓學(xué)生互動(dòng)的活動(dòng)。

  這個(gè)茶會(huì )吸引了許多學(xué)生到來(lái),我記得當天,有許多學(xué)生與家長(cháng)出席,我記得他會(huì )上所吸引人的地方就是有許多擺攤的在我們的附近,還有許多老師說(shuō)準備的食物與飲品,這讓我們學(xué)生可以"大開(kāi)吃戒”。

  茶會(huì )大概在三點(diǎn)多就開(kāi)始了,在畢業(yè)前夕的茶會(huì )中和所擔任的職位是司儀。我看見(jiàn)許多老師也學(xué)生都在幫忙搬這一支以及布置茶會(huì )所需的物品。例如食物,礦泉水以及校長(cháng)的演講稿。到了七點(diǎn)半左右,所有嘉賓和校董都出席,茶會(huì )才真正的開(kāi)始。

  茶會(huì )開(kāi)始前,校長(cháng)將會(huì )在臺上致辭,校長(cháng)的風(fēng)采,真是"寶刀不出鞘,你出鞘就光芒四射"演講的甚是精彩!校長(cháng)的魅力真是不減當年,風(fēng)采依舊!真是又嫉妒又恨吶!緊接著(zhù),我們邀請所有來(lái)賓以及校董們觀(guān)看表演。

  表演有學(xué)生演講比賽以及學(xué)生書(shū)法比賽這些比賽都讓學(xué)生永遠亦是,讓家長(cháng)們也跟著(zhù)幫襯。這可以促進(jìn)親子之間的關(guān)系以及學(xué)生們對學(xué)校所懷念的憶更加美好。茶會(huì )進(jìn)行到了尾聲,所有家長(cháng)們以及來(lái)賓都紛紛離開(kāi),我相信畢業(yè)那天學(xué)生們將會(huì )感到無(wú)比的光榮與無(wú)比的高興,因為我們曾經(jīng)在這間學(xué)校所讀過(guò)所說(shuō)共同度過(guò)所有我們在學(xué)校的時(shí)光,所以我會(huì )珍惜這一時(shí)段說(shuō)學(xué)校所帶來(lái)的美好回憶。學(xué)校你真的是即讓我恨你,也讓我愛(ài)你呀!我會(huì )珍惜所所擁有的一切,因為我知道是母校您傳授給我們的。

  畢業(yè)前夕作文 9

  光陰似箭,日月如梭。一轉眼,我從一個(gè)稚嫩懵懂的小孩變成了一個(gè)有理想的有為青少年,一轉眼,你也陪伴我了五年,我長(cháng)大了五歲,你卻老了五歲……你每一個(gè)角落、每一件事情都深深地烙印在我的腦海里,揮之不去,你也曾經(jīng)陪過(guò)我哭過(guò)、笑過(guò)——

  在朦朧的記憶之中,回想起當初來(lái)到學(xué)校上學(xué)時(shí)的情形:那是一個(gè)是一個(gè)晴朗的上午,進(jìn)到門(mén)口后,我帶著(zhù)有點(diǎn)害怕、緊張與有點(diǎn)好奇、興奮的心情來(lái)到了二(1)班——這就是我以后學(xué)習、玩耍的地方了。這間教室雖然不大,但桌椅卻很整齊(后來(lái)才知道桌子是被釘在地板上的),明亮的燈光,簡(jiǎn)單的陳設,你給我的第一印象就是簡(jiǎn)潔。

  除了教室,你給我印象最深的還是那片操場(chǎng),那片給我帶來(lái)歡笑、悲傷、憤怒以及“無(wú)語(yǔ)”的地方。還記得嗎,低年級時(shí),那是我經(jīng)常與你見(jiàn)面的地方,我與同學(xué)在那兒斗雞、賽跑、足球、玩瓶蓋、丟沙包……當我們汗流浹背時(shí),你會(huì )送來(lái)一陣陣清涼的微風(fēng),為我們拂去臉上的`汗水。風(fēng)大的時(shí)候會(huì )把樹(shù)木衛士的枝葉吹的隨風(fēng)搖擺起來(lái),枝葉摩擦的聲音此起彼伏,用鼻子聞一聞,還會(huì )有陣陣花的清香呢!

  還有籃球場(chǎng):我們曾經(jīng)付出過(guò)汗水的地方;

  空中花園:我們曾經(jīng)搞破壞的地方;

  圖書(shū)館:我們曾經(jīng)“游過(guò)泳”(博覽群書(shū))的地方,還有走廊、教師辦公室,學(xué)校旁邊的小草叢……

  馬上就要畢業(yè)了,我們要告別在一起學(xué)習的同學(xué),要告別為我們付出過(guò)無(wú)數汗水的老師,當然,也要告別你,我的母校,要告別曾經(jīng)為我們遮風(fēng)擋雨,給予我們一個(gè)舒適溫馨的環(huán)境的你……

  祝愿我們的美好記憶天長(cháng)地久!

  畢業(yè)前夕作文 10

  人生,就像是別人精心布置好的一個(gè)個(gè)陷阱,就等著(zhù)你的不小心,等你跳下去。人生就像是一張滿(mǎn)是選擇題的試卷,就等著(zhù)你的不仔細,等著(zhù)你選錯。人生如酒,人生如茶,只有細細去品嘗,去品味,才能?chē)L出它的甜,品出它的香。

  有一位老智者,他勝棋無(wú)數,棋藝高超。有一天,有一個(gè)年輕人來(lái)拜訪(fǎng)他,他急匆匆地整理了一下自己的衣服,便出門(mén)了。他為了快一見(jiàn)到老智者,三下五除二地跑上山去。老智者一開(kāi)門(mén),見(jiàn)他著(zhù)副模樣:滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁的,怪狼狽的。便“啪”的一聲便關(guān)上了門(mén),只留下了一句“欲速則不達”。年輕人見(jiàn)他這副態(tài)度,于是就氣沖沖地跑下山去。走著(zhù)走著(zhù),他的耳邊響起了老智者在關(guān)門(mén)的那一剎那說(shuō)的那句話(huà):欲速則不達,他仔細地想了一下,終于有所領(lǐng)悟,便笑著(zhù)走下山去了。

  到了第二天,這一回,他慢吞吞地整理著(zhù)自己的`儀容儀表。過(guò)了一會(huì ),他才上山去見(jiàn)見(jiàn)這一個(gè)老智者。大約到了中午時(shí)日,他敲了敲老智者的門(mén),而老智者早就不耐煩了。他又“啪”的一聲關(guān)上了門(mén),在關(guān)門(mén)的那一剎那,他說(shuō)了一句話(huà):歲月不待人。年輕人若有所思的托著(zhù)腮,悠悠忽忽地走下山去,走著(zhù)走著(zhù),他突然恍然大悟,同時(shí)又在懊惱著(zhù)自己浪費了兩天的時(shí)間。

  到了第三天,他早早的地來(lái)到了山上,他既沒(méi)有跑也沒(méi)有急,只是一昧地走著(zhù)。來(lái)到了目的地,他正準備去敲開(kāi)老智者的大門(mén)時(shí),卻發(fā)現門(mén)早就是開(kāi)著(zhù)的。輕輕地推開(kāi)了門(mén),發(fā)現老智者早已是恭候多時(shí)了,他坐在那搖搖椅上望著(zhù)年輕人。

  棋擺好了后,年輕人興沖沖得下著(zhù),老智者則是慢悠悠的。

  久而久之,年輕人終于忍不住了,他發(fā)飆了:“你怎么下得這么慢?”老智者嚴肅地說(shuō):“欲速則不達,我之所以下這么慢,是因為……將!死棋!”年輕人目瞪口呆!凹庇谇蟪,不觀(guān)察好局面,遲早要吃大虧!崩现钦哒Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)著(zhù)!翱赡悴皇钦f(shuō),歲月不待人嗎?”年輕人不死心,反駁道!翱墒且惨词鞘裁淳置姘,盲目地珍惜時(shí)間,會(huì )功虧一簣的!”老智者說(shuō)道。年輕人恍然大悟,老智者滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  畢業(yè)前夕作文 11

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,然而,這時(shí)間流在走,卻不能再倒流了……母校啊…恩師啊…忘不了……畢業(yè)前夕,我想起您。

  驀然回首,六年的光陰就這樣滑走了,此時(shí),我淚眼朦朧,漫漫的求學(xué)路上,每一次都記載著(zhù)您給予的伽感動(dòng);每一次,都有您真心的叮嚀呵護。您有畢生的愛(ài),溫暖了一顆顆曾經(jīng)被冷落寂寞的心。

  曾記得,當時(shí)的我天在真爛漫,現在的我,渾身都充滿(mǎn)了知識的氣息;那一天,又準備迎接下一場(chǎng)月考了,我心中又充滿(mǎn)了不安與恐懼,使我的'壓力又加重了幾分。是您!您對我進(jìn)行了思想上的安慰!皠e怕,想贏(yíng),就必須自信,想成功,就必須努力!”在您的面前,不知為何,我難為情,像未長(cháng)大的,羽毛還很稀疏的小鳥(niǎo);您見(jiàn)我不言不語(yǔ),拍了拍我的肩膀,說(shuō)道:“只要對每一題都格外仔細,心中想著(zhù)不會(huì )輸,也不服輸就好了!如果自己都不相信自己,怎么能考好呢?放下心中的那塊的“大石頭”吧!孩子!展翅吧!飛吧!加油,老師相信你!”您說(shuō)完后,您溫熱的手還搭在我的肩,仿佛在把那份勇于挑戰困難的自信傳送給我。此時(shí)此刻,我的心里再無(wú)不安和忐忑,剩下的只有自信。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!辟濏灹硕鲙熌蠋,即使我走出了這所學(xué)校,也走不出老師您對我的愛(ài)啊……

  畢業(yè)前夕,我懷戀這六年,我懷戀同學(xué)之間的情誼;我懷戀母校的每一處每一角,但我更懷戀您……

  畢業(yè)前夕作文 12

  就快要畢業(yè)了,我想當鈴聲敲響的那一刻,就是我們分手的時(shí)候了。嘿,兄弟們,別傷心,讓我們互相祝福大家,在這即將離別的時(shí)刻……

  啊,老鐘,你可以說(shuō)是我小學(xué)生涯中最要好的朋友了,還記得我對你說(shuō)的你的缺點(diǎn)嗎?沒(méi)錯,你最大的缺點(diǎn)就是太羅嗦啦,在這個(gè)班上,恐怕也只有我能靜聽(tīng)你的嘮叨了,希望你上到初中后新的同學(xué)會(huì )接受你的性格吧,也希望在以后的學(xué)習生涯中,我們依然是最好的同學(xué)、朋友、兄弟……

  伍冠林,你知道嗎?其實(shí)我并不喜歡拿“管理員”來(lái)要挾你,更不想說(shuō)你壞話(huà),只是我實(shí)在接受不了你趾高氣揚的性格,雖然我說(shuō)了這話(huà)后你肯定會(huì )反駁我。但是,我還是想說(shuō),多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧,我想,當你無(wú)助的時(shí)候,肯定也希望有朋友幫助你,鼓勵你,安慰你……

  小龍,其實(shí)我一直想和你說(shuō),我并不是你想像的那種人,其實(shí)我很正經(jīng)的,只是我找不到話(huà)題跟你聊,才跟你扯淡的,嘿嘿,希望以后再見(jiàn)你時(shí),你會(huì )比我高……阿李巴巴,恐怕在這個(gè)班上也就你和我是一個(gè)性格了,喜歡玩電腦偏偏學(xué)習上卻一直不落。其實(shí),你和老鐘差得不遠,只要你多看點(diǎn)書(shū),我想你肯定能超過(guò)他……最后,兄弟,讓我們再一次手搭著(zhù)肩,有說(shuō)有笑,走到人生的'十字路口,靜靜的揮一揮手,默默的道一聲:再見(jiàn)!

  我相信,我一定會(huì )勸你們別傷心,我也不會(huì )因為悲傷而頹喪,這只是暫時(shí)的別離,我相信再不久以后,我們會(huì )為著(zhù)共同的夢(mèng)想而奮斗,最終,再次走在一起,繼續曾經(jīng)的友誼……

  我相信,說(shuō)完了這些,雖然你們看我可能流露出盼望的神情,其實(shí)你們誰(shuí)也沒(méi)看到我眼角的一絲晶瑩……兄弟們,再見(jiàn)了!

  畢業(yè)前夕作文 13

  當過(guò)去成為歷史

  現在將會(huì )出現

  它給了我們相信未來(lái)的信念

  這就是為什么

  在英語(yǔ)里,我們把它叫做“禮物”

  ——題記

  六月。

  我不知道為什么在這喧囂的六月,教室里卻安靜得這般怪異,就好像是炎炎烈火中的一塊寒冰,冷得可怕。

  窗外的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)間的縫隙溜進(jìn)來(lái),映在我的桌上,支離破碎。我好奇地用書(shū)擋住,卻仍舊是擋不住的。然而,老師的一陣輕咳,又把我拉了回來(lái),面對老師如寒星般的目光,我還能做什么呢?惟有把頭低下來(lái),認真答卷。三十分鐘過(guò)去了,我終于再一次解放了。

  把卷子扔到一邊,我仔細地看起周?chē)娜藖?lái)。仍是朝夕相處的同學(xué),只不過(guò)面孔陌生了許多,原來(lái)稚氣的臉似乎變得成熟了,難道他們已經(jīng)準備好畢業(yè)了嗎?我不知道。但我知道,我還沒(méi)有,我仍不愿畢業(yè)。一不小心,一滴淚落下。周?chē)皇O隆吧成场钡穆曇。沒(méi)想到,本以為至少能帶著(zhù)笑容畢業(yè)的我,一想到畢業(yè),竟又哭了。

  收卷鈴驟然響起!八麄兌甲吡,你還坐在這兒干什么?”是好心的同學(xué)的提醒。終于回過(guò)神來(lái),風(fēng)卷殘云般收拾好書(shū)包,逃出了考場(chǎng)。

  什么時(shí)候,同學(xué)錄開(kāi)始流行起來(lái),好心的老爸為我買(mǎi)了厚厚的幾大本。于是分發(fā)出去,等待回音?扇耘f是那種怪脾氣,我給別人的,一定會(huì )記得收回來(lái),別人給我的,只當是街頭散發(fā)的宣傳單罷了,F在,偶爾翻出來(lái),似乎還嗅到六月的孤單寂寞的味道。

  一日復一日,半個(gè)月轉眼過(guò)去了。這時(shí)惟一值得興奮一下的事,也就只剩下考試成績(jì)一項了。天天在耳邊回蕩著(zhù)的,只是低年級的孩子們的笑聲以及老師們驚人得一致的話(huà):你們一定要考上好中學(xué),為我們學(xué)校爭光。

  日子有時(shí)就像地上無(wú)處不在的塵土,被風(fēng)輕輕一吹,也就那么飄過(guò)去了。

  而不久,來(lái)迎接我們的將會(huì )是——畢業(yè)會(huì )考與各大重點(diǎn)中學(xué)的招生考試。這一段日子也就這么嘻嘻哈哈地過(guò)去了,沒(méi)有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事,所以對這段日子,我惟一的記憶只有試卷,那白得刺眼的鋪天蓋地地飛來(lái)的`試卷。

  畢業(yè)會(huì )考正式落幕。

  七月。

  該是畢業(yè)的日子了。

  沒(méi)有小說(shuō)中多余的淚水,沒(méi)有令人難忘的擁抱與鼓勵,就只是在嘴角還掛著(zhù)微笑的時(shí)候,我們畢業(yè)了。然后,匆匆離去。好像我們從未遇見(jiàn),只是兩個(gè)陌生人,曾在某段時(shí)間里為了一個(gè)共同的目標一起努力過(guò),在目標達成后,就此分道揚鑣。我不能理解,也不在乎能否解釋?zhuān)晃抑辉诤,我們的友誼就真的像這樣嗎?沒(méi)有人告訴我。

  當昔日的同學(xué)們魚(yú)涌一般擠出校門(mén)時(shí),我坐在教室門(mén)前哭了,為我逝去的小學(xué)生涯進(jìn)行追悼。風(fēng)停了,太陽(yáng)又出來(lái)了,可它已是夕陽(yáng),無(wú)精打采地掛在西邊的天上,它能理解我嗎?

  答案,恐怕是不能。

  就在那個(gè)夏日的午后,在我的眼淚里,我的小學(xué)生涯正式結束。但我并不是真的為它惋惜,因為天下沒(méi)有不散的筵席。我只是在想,我們還能回去嗎,回到那個(gè)天真、浪漫的時(shí)候?

  沒(méi)有答案。

  此時(shí),無(wú)聲。

  畢業(yè)前夕作文 14

  一直以為初中三年生活永遠那樣漫長(cháng),生活在同一個(gè)校園的彼此好友永遠會(huì )生活在一起、永遠不離別了。然而,當傷心的事情打濕了我心靈、感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)灑變我心扉時(shí)。那一刻,我知道:我們要畢業(yè)了,同學(xué)們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng),曾經(jīng)的癡狂,曾經(jīng)的波瀾壯闊,曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚,曾經(jīng)的飛揚跋扈,結果,在某年某月的某個(gè)地方,突然發(fā)現,那只不過(guò)如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首,那場(chǎng)夢(mèng)里,隱藏著(zhù)多少辛酸和無(wú)奈,我們不愿再度思索因為,夢(mèng)醒了,留給我們只是依依惜別、難舍難分。

  畢業(yè)了,就像一個(gè)大大句號,從此,我們告別一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……畢業(yè)的前些日子,時(shí)間過(guò)的好像流沙,看起來(lái)漫長(cháng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話(huà)別,各奔東西……一切似乎都預想的到,一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

  回想起以前、太多新生活撲面而來(lái),新鮮而燦爛,熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的,青春拔節生長(cháng),旺盛得像正在生長(cháng)的樹(shù),夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現實(shí),F在、生活變成藍色。我們冷靜下來(lái),明白自己離未來(lái)究竟有多遠,并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī),匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業(yè)這一天起,便開(kāi)始了漫長(cháng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的,路途卻可能是崎嶇的,但無(wú)論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的'經(jīng)歷。

  就這樣畢業(yè)了,看著(zhù)同學(xué)一個(gè)一個(gè)地拖著(zhù)行李箱背對著(zhù)宿舍隱隱約約地離去了,這樣走了以后我們一起生活了初中就在這一刻結束了……曾幾何時(shí)我驀然發(fā)現自己不是很年輕了,真不知道過(guò)去的歲月怎么流逝那么快,在恍惚朦朧中度過(guò)了一年又一年,此時(shí)我在想,若在過(guò)些許年后自己的容顏將做如何改變,真的不敢去暢想。就這樣時(shí)不時(shí)的在困頓自己想想曾經(jīng)是那樣值得我去留戀、那三年的時(shí)光也許是我人生安逸與充滿(mǎn)遐想的日子。畢業(yè)了,自己的路,在何方?

  我們即將步入新的生活,前面的路還很長(cháng)很長(cháng),讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

  我感謝、陪我一起度過(guò)初中生涯的同學(xué)們,感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  畢業(yè)前夕作文 15

  現在我即將是初中的學(xué)生了,這應該是令人高興地,可是我的心中總是有那么不舍,那么依戀。

  想一想,跟同學(xué)在一起有六年了,有了深厚的感情,就要跟他們分開(kāi)了,心里總有一點(diǎn)難受!

  “六年的時(shí)間怎么過(guò)的這么快!哎!”我默默的嘆氣。雖然我總是說(shuō)我想離開(kāi)我那個(gè)班,但是我的感情騙不了我。我無(wú)法忘記我的班級,我的同學(xué),我的'老師。我愛(ài)他們!

  六年的時(shí)間里,我們班有時(shí)也會(huì )吵架,雖然也會(huì )打架,但是我們的友誼,我們的感情在我們心中是永遠不會(huì )改變的。我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)他們,我永遠忘記不了他們。他們的頑皮、他們的天真、他們的感受,我永遠會(huì )牢記在心。

  親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,我知道我們的故事,我們的深情是無(wú)法用語(yǔ)言表示出來(lái)的。我不渴望你們記住我,但是我會(huì )記住你們的!

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