關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文合集五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
在每年的初夏，
在每年的6月，
時(shí)時(shí)下著(zhù)雨的6月，
在這個(gè)還不算炎熱的6月，
在這個(gè)我們還沒(méi)來(lái)得及想，而時(shí)間就過(guò)了一半的6月，
我們，同學(xué)們，朋友們，兄弟姐妹們，
就在千萬(wàn)個(gè)不舍中，
互相揮手道別了。
因為，
我們都知道，
我們畢業(yè)了！
就要離開(kāi)這熟悉的一切，
奔向人生的下一站了。
這三年來(lái)，我們每個(gè)人都改變了許多。
或許，曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月，
并不是每一天，都記得，
也不是每一次經(jīng)歷，
都不會(huì )忘記。
但是我知道，
總有一些東西，
在記憶的長(cháng)河里永遠不會(huì )流走。
因為，那種東西的名字叫“友誼”。
在學(xué)生生活，
這個(gè)擺脫了幼稚，
卻還有點(diǎn)單純，
這個(gè)略帶一絲成熟，
卻沒(méi)被社會(huì )完全感染的生活時(shí)代，
我們在這里，
認識了彼此，
熟識了彼此，
了解了彼此。
在這里，
我們一起痛過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，
一起努力過(guò)。
這里，
就是我們的另一個(gè)家。
這里，
就是我們彼此嬉戲的樂(lè )園。
這里，就是我們的中學(xué)校園。
現在，我們要快樂(lè )的說(shuō)分離，
帶著(zhù)彼此的祝福，微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)。
我們分別，在畢業(yè)的夏天：我們要快樂(lè )的分離，不要傷心。
請相信，即使空間相隔甚遠的距離，但我們的心，也會(huì )在一起。
希望多少年后，
和相遇，你，依然是那個(gè)愛(ài)笑的你。
這個(gè)夏天，離別，也過(guò)
再見(jiàn)，學(xué)校
再見(jiàn)，我的學(xué)生生活；
再見(jiàn)，我的朋友！
初一:冬的溫度
--500字
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
時(shí)間真的過(guò)得很快，初中就這么過(guò)去了。三年來(lái)，雖總有令自己不悅的事，但另外一些溫暖的事總是讓我駐足。念念不忘。
突然想到了3年前的分班考試。在面試時(shí)得意洋洋地說(shuō)著(zhù)數學(xué)是強項的我，竟做錯了一道極其簡(jiǎn)單的計算題......總之，成績(jì)不是很好，然后就這樣被分入了7班。再然后...嗯，遇到了很多欣賞的，也有不喜歡的人。就這么的...一步步地走到了今天。
月初的時(shí)候，天天都盼著(zhù)早點(diǎn)中考。到了十幾號，又期盼著(zhù)時(shí)間過(guò)得慢些，不要就這么畢業(yè)。一個(gè)人在家的時(shí)候偷偷地哭過(guò)好幾次，畢業(yè)典禮的時(shí)候也無(wú)可避免地哭了出來(lái)。
在那以前認為是很虛假、很做作的行為在現在看來(lái)，有了新的含義。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。日出日落，花開(kāi)花謝。畢業(yè)，不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。敬愛(ài)的老師，窗透初曉，映照我心，我想起當年您那深刻的教誨；親愛(ài)的同學(xué)，池魚(yú)躍動(dòng)，漣漪歲月，我懷念往昔你那綻放的笑容。漫長(cháng)而又令人回味的小學(xué)生活將要結束，鐘表“嘀嗒嘀嗒”地進(jìn)行倒計時(shí)。聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)情。聚不是開(kāi)始，散也不是結束。老師同學(xué)的音容笑貌將銘刻在心中。
忘不了，老師的那聲鼓勵。上課的第一天，面對陌生的環(huán)境，面對陌生的同學(xué)，我很害怕與恐慌，不愿獻出自己的內心，只會(huì )顫顫巍巍地說(shuō)幾個(gè)字。而一上課，老師便讓我們依次介紹自己。前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)得順暢，就該輪到我了。我緊張地走上臺去，經(jīng)過(guò)老師面前時(shí)，老師好像看出了我的靦腆，做了一個(gè)鼓勵的手勢，輕聲說(shuō)：“加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，終于邁出了第一步。盡管說(shuō)得有些斷斷續續，但是自我感覺(jué)良好。老師的目光欣慰，仿佛在贊道：“你真棒！”而那句“加油”，我至今未曾忘卻。
忘不了，同學(xué)的那聲眷注。我出了車(chē)禍，左腿內側磨爛，無(wú)法正常行走。但是我并不氣餒，因為我還有同學(xué)。一到教室，一批同學(xué)立刻圍上來(lái)爭著(zhù)扶我，還有人有“抬我”之說(shuō)。我渴了，有同學(xué)會(huì )端來(lái)水；我想走，有同學(xué)會(huì )背我。我簡(jiǎn)直就過(guò)著(zhù)公主般的生活。我不認為這是理所當然，同學(xué)們那聲“痛嗎”令我的情感在一瞬爆發(fā)。
謝謝您，敬愛(ài)的老師；謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！狈謩e，才知道逝去的時(shí)光太過(guò)匆匆�；仨�，才能夠更好地體悟曾經(jīng)的美好。即將畢業(yè)，這里一切的一切都值得我記住，值得我留戀。今天，我在風(fēng)中凝望：葉子天真地搖曳，披上鮮綠的新裝，迎著(zhù)風(fēng)，沙沙作響。小學(xué)的最后一個(gè)夏天，我們即將別離，今年的.絢麗金秋，我們將在美麗的中學(xué)相會(huì )。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
再見(jiàn)了，母校。我在您的懷抱中生活了六年。光陰似箭，日月如梭。我即將要離開(kāi)您，心中有許多不舍，但這次離開(kāi)，是為了下次更好的相聚。
再見(jiàn)了，老師 。您如同我第二母親。您是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們，您是辛勤的園丁，精心養育著(zhù)我們，卻不圖回報，和您在一起六年，您對我打過(guò)，罵過(guò)，生氣過(guò)，當我取得優(yōu)秀成績(jì)時(shí)，您為我而感到開(kāi)心，當我取得差的成績(jì)時(shí)，您會(huì )找我談話(huà)，會(huì )告訴我；遇到挫折，不能被他打敗，要站起來(lái)，戰勝他。老師，您我師生之恩我會(huì )銘記在心，永生難忘。
再見(jiàn)了，同學(xué)。我們在一起奮斗了六年，六年，本以為很漫長(cháng)，卻又那么短暫，至今未忘記剛上學(xué)時(shí)，靦腆而又羞澀的那一張張充滿(mǎn)童真的臉，仿佛就在昨天，下一個(gè)春天坐滿(mǎn)了人，可惜不是我們。
再見(jiàn)了，朋友。 我們在這六年中，一起哭過(guò)，笑過(guò)，打過(guò)，傷心過(guò)，高興過(guò)，和你在一起，背負了許多人的罵聲，但看到你那些煩惱隨著(zhù)微風(fēng)，云消雨散，如果有緣，我們還會(huì )相聚，時(shí)光不老我們不散。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入高琦小學(xué)，(那是，我們不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著(zhù)，連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果，還要扳著(zhù)手指才能數清�，F在，我們不僅知道地球上有七大洲，
四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì )了數學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國，維護世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結果，這時(shí)老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中我感受到了老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我
的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。
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