畢業(yè)優(yōu)秀作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)優(yōu)秀作文1
三年的時(shí)間即將就要過(guò)去了，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對的考試。對我來(lái)說(shuō)馬上就要和同學(xué)們分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來(lái)臨的xx，不知道有沒(méi)有把握考上理想的高中。然而父母為我們著(zhù)急，天天打電話(huà)問(wèn)班級老師。而我們自已都不知道，班級老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開(kāi)始了認真的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復習……而我現在才知道學(xué)習的重要，以前就知道玩電腦、而現在后悔當初不學(xué)習。
希望看見(jiàn)這文章的親們認真學(xué)習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開(kāi)真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì )分開(kāi)，我們會(huì )走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F在想和同學(xué)們說(shuō)談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！薄粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì )如何？
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我們度過(guò)了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔。
畢業(yè)優(yōu)秀作文2
這是我和我的同學(xué)們在小學(xué)的最后的一段時(shí)光—由于這是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。
中午老師把咱們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”，咱們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都和我一樣――戀戀不舍同學(xué)，不想分開(kāi)�；叵肴昙墪r(shí)我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一天，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能融入到這個(gè)大家庭中，可現在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍，可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門(mén)，和未來(lái)的中學(xué)同學(xué)見(jiàn)面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。
第一排是老師和較矮的同學(xué)，后面按高矮來(lái)排。只聽(tīng)攝影師說(shuō)了一聲“茄子”，咱們也跟著(zhù)說(shuō)了一聲“茄子”�！斑青辍币宦曔^(guò)后，一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說(shuō)還要拍第二張，我的心里開(kāi)始忐忑不安，依依不舍的心情更加濃烈了。古人說(shuō)得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但咱們會(huì )迎接更美好的未來(lái)。就在攝影機再次響起時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間逗留了，時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習和嬉戲的時(shí)光，在五（1）班的時(shí)光，在小學(xué)的時(shí)光……
雖然咱們大家都要上中學(xué)了，要分開(kāi)了，但是我的心還是和大家在一起。
畢業(yè)優(yōu)秀作文3
六年轉眼就過(guò)去了，我們已經(jīng)從天真的一年級新生成長(cháng)為六年級的畢業(yè)生。光陰似箭，六年前我們來(lái)到這個(gè)校園，六年后我們卻要告別這里，告別熟悉的老師與同學(xué)，心中總有陣陣的酸楚與絲絲的不舍。
六年前，我與同學(xué)在校園相見(jiàn)，我們一起娛樂(lè )，一起說(shuō)笑。諾大的校園成了我們的樂(lè )園。我們在窗明幾凈的教師聽(tīng)老師講課，下課后便在綠草如茵的操場(chǎng)盡情奔跑、玩耍，一切都如此的美好。老師如引路的明燈、辛勤的園丁，將我們引上成功的階梯。
六年來(lái)，每天清晨，我們迎著(zhù)初升的太陽(yáng)和和煦的陽(yáng)光踏入校園的大門(mén)。我們的歡聲笑語(yǔ)使寂靜的校園熱鬧起來(lái)了。剛進(jìn)校時(shí)，我們還不會(huì )唱校歌，但在老師的指導下，我們很快就唱的很流利了。
上課的時(shí)候，我們聽(tīng)得認真，勤做筆記，重難點(diǎn)也認真的劃下來(lái)，六年來(lái)，我們學(xué)到了不少知識，養成了不少好習慣。我們怎么舍得離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)、怎么舍得離開(kāi)朝夕相處的老師啊，但畢業(yè)就在眼前，離別在所難免，那么讓我們將來(lái)用好的成就來(lái)報答辛勤培育我們的老師吧。
六月即將來(lái)臨，我們在母校的日子越來(lái)越短了。如果畢業(yè)是我們成長(cháng)的標志，那就讓我們繼續努力學(xué)習，等我們以后事業(yè)成功后，再來(lái)母校團聚，看望我們的老師，重逢我們的同學(xué)。
畢業(yè)優(yōu)秀作文4
一轉眼，我也是六年級的畢業(yè)生了，想想以前，多么的懷念。那些快樂(lè )的時(shí)光，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們，都走遠了。我們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校，我們從心底里恐懼——
恐懼，會(huì )失去小學(xué)時(shí)的玩伴；恐懼，會(huì )失去小學(xué)時(shí)的老師；恐懼，失去太多太多......那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，都已是曾經(jīng)。
我們同學(xué)就這樣被一場(chǎng)無(wú)情的考試分開(kāi)了，分到了四面八方，有可能我們再也見(jiàn)不到，但是，我會(huì )把我們之間的友誼永遠永遠的埋藏在心里，永不忘記。
哦！我的母校！我的老師！是你們培養我，學(xué)會(huì )了知識，學(xué)會(huì )了怎么做人。那些不再回來(lái)的畫(huà)面，那些紛亂而平淡的畫(huà)面，清晰地浮現在我眼前，我會(huì )永遠地記住它。畢業(yè)不知是喜悅還是悲傷，畢業(yè)的瞬間，我不知所措，我只想記住我小學(xué)時(shí)的回憶，那些美好快樂(lè )的時(shí)光。
我抬起頭，帶著(zhù)我小時(shí)候的夢(mèng)，堅定的走下去......
畢業(yè)優(yōu)秀作文5
即將畢業(yè)的時(shí)候荊家務(wù)小學(xué)：宋文靜指導教師：陳志兵六年的小學(xué)生活即將結束了，我忘不了敬愛(ài)的老師，也忘不了親愛(ài)的同學(xué)。我即將畢業(yè)，在畢業(yè)之前，我想對敬愛(ài)的老師說(shuō)：“老師們，謝謝您對我這些年的關(guān)心與愛(ài)護，謝謝您們不僅把知識教給了我，還教會(huì )了我做人的道理。
您就像我的父母一樣，精心培育我們。在六年的學(xué)習中，我還有許多同學(xué)和朋友，我要對他們說(shuō)：“不管在中學(xué)我們還能不能在一個(gè)班生活和學(xué)習，我們仍然是最好的朋友，我相信，大家會(huì )讓我們的友誼長(cháng)存。在此我想給我的母校提幾個(gè)建議，如果不好，就請老師當作一個(gè)笑話(huà)聽(tīng)吧！我覺(jué)的學(xué)習應該把幼兒園的教師裝飾一下，讓她看起了想一個(gè)溫馨的家。
學(xué)校還應該建立一個(gè)圖書(shū)館，有利于學(xué)生查找資料，最好還建一個(gè)食堂，當天氣不好時(shí)，同學(xué)們就可以吃到熱呼呼的飯菜了。好了，我也不必再說(shuō)什么離別的話(huà)了，但是我要祝老師：工作順利、身體將康。祝同學(xué)們：學(xué)習成績(jì)蒸蒸日上。母校的所有師生，每當鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，就當是我對你們的微微一笑吧！
畢業(yè)優(yōu)秀作文6
五年的時(shí)光像小溪一樣匆匆流過(guò)，轉眼之間，就要告別小學(xué)那段難忘的時(shí)光，和新朋友歡聚一堂。
小學(xué)那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的班級老師、熱情的同學(xué)，這一切，也許將與我永久地告別了。啊，美麗的校園的每一個(gè)角落，都有我成長(cháng)的足跡。
記得我們剛進(jìn)小學(xué)，對那里一切的事物充滿(mǎn)了新鮮感，所以天天喜笑顏開(kāi)，教室里總是充滿(mǎn)了爽朗的笑聲�？墒乾F在，笑聲逐漸減少，換來(lái)的只是惆悵。這是的我，多希望時(shí)間能夠倒轉呀！
班級老師是辛勤的園丁。我曾經(jīng)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jì)，都有著(zhù)班級老師的心血。每當我題目不懂時(shí)，班級老師總會(huì )耐心講解給我聽(tīng)，使我的成績(jì)步步攀升。不止是教師，還有那食堂的阿姨，是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜；那門(mén)衛間的保安，是他們一絲不茍地看著(zhù)校園，使我們得到安全……
多少朝朝暮暮，多少風(fēng)風(fēng)雨雨記錄著(zhù)我們曾經(jīng)牽手的印記。雖然我們快要分別了，但是，我會(huì )記住你們的臉龐，記住我們之間的深厚的友誼。
再見(jiàn)了，母校，我愛(ài)你！
畢業(yè)優(yōu)秀作文7
最近路過(guò)圖書(shū)館，已不再感嘆她的雄偉淵博，卻多了一份敬而遠之的感觸，這是怎么了？這不是我的畢業(yè)季��！
前段時(shí)間還是煙雨朦朧，讓我沉入了夢(mèng)幻國度，幾經(jīng)忘卻還在人間；而今卻空嘆他人畢業(yè)季，是的，原來(lái)是飛逝的時(shí)光讓我感到了不安。還記得一個(gè)人拖著(zhù)行李來(lái)到南昌，曾經(jīng)熱血的地方�？傆袔追荽蛐牡椎木次�，感覺(jué)離神圣又近了一步，覺(jué)知時(shí)間會(huì )感染我如英雄南昌一般，當初的一個(gè)堅定信仰�；馉t也比不上的激情，因為這里是我人生剛開(kāi)始的地方。還記得，對自己說(shuō)過(guò)，走自己的路讓別人跟著(zhù)我走。
畢業(yè)季，吶喊，救贖，寂寞，無(wú)聊，空虛，無(wú)助，迷茫我替你們祈禱；祈禱這風(fēng)雨飄搖的人生，感性的喚你句：孩子別哭，我們是龍的傳人！我以我現在還尚存的勇氣告訴你，學(xué)長(cháng)學(xué)姐，你們的路會(huì )很精彩。哎，前幾天還逃避這種情愫，不知，怎敵它來(lái)自四面八方�？磥�(lái)我算是一個(gè)情奴。
不知不覺(jué)來(lái)到教室，用情刻下這個(gè)瞬間。情，下手總不知輕重，讓多少人空留寂寞。
畢業(yè)優(yōu)秀作文8
在畢業(yè)之前，我想對老師說(shuō)——
老師，我想對您說(shuō)，我愛(ài)您！您的音容笑貌時(shí)常在我腦海里浮現。您雖然罵我，但是這是您對我的'關(guān)心，愛(ài)呀！俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)。您嗎我也是為了我好。我愛(ài)您，是因為您愛(ài)大家，您就像母親關(guān)心，愛(ài)大家，教育大家為人處事，教育大家做人的道理。伴大家歡喜陪大家憂(yōu)。遇到棘手的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫大家想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛(ài)心��！
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了！您為了教育大家，嘔心瀝血飛了多大功夫，費了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見(jiàn)證，為了培養好大家這些幼苗，您不惜每天費盡精力，給大家補課，補習。您常常為了大家顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給大家進(jìn)行下一輪的補課了。您又要那般辛苦地教育大家了。您是那么辛苦��！
要離開(kāi)您了，母校，要離開(kāi)您了，老師，我會(huì )時(shí)常把您的話(huà)銘記在心記于心，把您的教導牢記，把您的批評好好“消化”，把您的愛(ài)和我對您的愛(ài)埋在心中的土壤里。老師，我想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，您辛苦了！”
畢業(yè)優(yōu)秀作文9
想到，時(shí)間過(guò)的如流水一般快。轉眼，就到了畢業(yè)……
曾經(jīng)的往事一幕幕浮現在我的眼前。心里好不舍，舍不得可愛(ài)的校園；舍不得親愛(ài)的老師；更舍不得和我一起度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)。
雛鷹總要飛向藍天，輪船總要向外遠航，即使心中再不舍，也必須走出校園。
還記得，那次拔河比賽。同學(xué)們奮力拼搏，加油聲一浪高過(guò)一浪；還記得，我不小心摔傷，同學(xué)們那關(guān)切的眼神，讓我忘掉一切傷痛；還記得，合唱比賽得獎了，同學(xué)們都高興得歡呼雀躍!如今，昔日的好伙伴、好同學(xué)都要各奔東西了，誰(shuí)難道不會(huì )感到不舍嗎？
風(fēng)兒吹過(guò)，帶著(zhù)一絲淡淡的悲傷，同學(xué)們那純真的笑臉又浮現在我的眼前。
雖然，調皮的男生也曾捉弄過(guò)我，愛(ài)美的女生也曾討厭過(guò)我，但畢竟同學(xué)一場(chǎng)，誰(shuí)又會(huì )為這點(diǎn)小事而埋怨一生呢？
俗話(huà)說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席。畢業(yè)了，和同學(xué)們也要散了。但我相信，十年之后，同學(xué)們一定會(huì )抱著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校的。他們的職業(yè)，各有不同，或許是醫生，救死扶傷；或許是警察，為人名服務(wù)，又或許是默默無(wú)聞的平凡的工作者，但都為這個(gè)社會(huì )貢獻出一份力量，同學(xué)們，十年之后，我們再相會(huì )!
畢業(yè)優(yōu)秀作文10
是誰(shuí)賦予了我知識，是誰(shuí)教會(huì )我做人的道理。那么又是誰(shuí)為我童稚的心靈種下美好的種子。那就是您——我親愛(ài)的老師，多么溫暖的字眼。
老師，我想對您說(shuō)：加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！你用智慧的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈清泉，潤育我們情操的美果。多年來(lái)，老師您對我的關(guān)照我字字句句記在心中。您仿佛就是一位園丁——崇高的稱(chēng)號其實(shí)這六年來(lái)，您對我們做出的奉獻我們是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。您不是演員，卻吸引我們饑渴的目光：您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲：你不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的......
老師，當我離開(kāi)母校幾年后怎么能把您遺忘？什么話(huà)都不足以表達我對您的恩情，我只想對您說(shuō)一句話(huà)：“老師，您的恩情我永遠不會(huì )忘，就算我離開(kāi)了母校我也會(huì )回來(lái)看看您的，再一次鄭重的對您說(shuō)：”老師，謝謝啦��！“這就是我畢業(yè)前對您的說(shuō)的話(huà)！
畢業(yè)優(yōu)秀作文11
最新關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文
六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶？酸。甜�？�。辣。咸都有。在這六年里我學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)覍W(xué)會(huì )了互助，我學(xué)會(huì )了追求并擁有了理想。
六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過(guò)無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我傷心時(shí)他們幫我分擔痛苦，在我困難時(shí)他們給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。
畢業(yè)了我是失落還是開(kāi)心，誰(shuí)又可以說(shuō)的清楚。
我又可以認識更多的同學(xué)了。
六年朝夕相處的同學(xué)在今日就要分別。
六年里我們一起學(xué)習，一起游戲一起分痛苦與喜悅，一起……
茶話(huà)會(huì )上我們一起放聲大哭，一起展望未來(lái)，一起回憶過(guò)去。
如今只能望著(zhù)同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段美好的回憶。
體育課上那張張笑臉，考場(chǎng)上那自信的笑容，春游時(shí)那甜美的笑聲。早已清楚的烙在我心中，無(wú)法逝去。
在素質(zhì)教育基地，早上我們一起嘗試各種游戲，晚上我們一起觀(guān)看星星與月亮的杰作，如今只能回憶。
畢業(yè)優(yōu)秀作文12
短暫的兩年大學(xué)學(xué)習生活馬上就快要結束了，“畢業(yè)就等于失業(yè)”這是老師您開(kāi)學(xué)對我們的警告，為了避免老師說(shuō)的這種悲劇發(fā)生在我的身上，我在這兩年的學(xué)習中一貫秉承“上課不遲到，認真學(xué)習強化自己的專(zhuān)業(yè)知識”。目的就只有一個(gè)就是能在畢業(yè)的時(shí)候找到一份滿(mǎn)意的工作，但現實(shí)其實(shí)并不是這樣，兩年的專(zhuān)科文憑更沒(méi)有什么工作經(jīng)念，試問(wèn)我畢業(yè)了能做什么？
我的計劃有兩條其一：從事教師職業(yè)。馬上就有畢業(yè)了，我就只有自己去找一份能從事教師行業(yè)的工作，我知道，這非常難，父母是老實(shí)的農民，能讓我順利的畢業(yè)就已經(jīng)十分困難了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，從我上一屆的師姐那里了解到，我們可以去參加一年一度的公招考試。？我非常害怕，工作的壓力現在已經(jīng)壓的我快喘不過(guò)氣來(lái)了，我現在的想法就是只要對我以后找工作有益的我都如饑似渴的吸收，什么各方面的證書(shū)我必須在這學(xué)期拿到，馬上的“專(zhuān)升本”考試，我一定要抓住這個(gè)機會(huì )。我不怕失敗，怕的是錯過(guò)了美好的機會(huì )！
畢業(yè)優(yōu)秀作文13
轉眼間，六年時(shí)光匆匆流逝，我們又迎來(lái)了緊張畢業(yè)考。再過(guò)幾個(gè)星期，我們就將離開(kāi)這里，離開(kāi)我們熟悉班級，熟悉教室，熟悉老師和同學(xué)。
在這個(gè)班級里，我留下了歡樂(lè )與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開(kāi)母校之后，都是美好記憶。我會(huì )記住快樂(lè )與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫(huà)上一個(gè)完美句號。
在這個(gè)班級里，我要感謝許多人，他們給我幫助，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我老師，六年來(lái)，老師們付出了許多汗水和精力，為就是將我們培養成有出息人才，現在，我們即將離開(kāi)他們，這句感謝，我不能不說(shuō)。
其次，我要感謝我朋友們，在這幾年來(lái)，我們無(wú)話(huà)不談，形影不離，他們總是在我需要時(shí)候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我歷屆同桌，他們在和我同桌日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學(xué)見(jiàn)互幫互助溫暖，謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健步伐，在遙遠地方，有一片寬廣藍天在等待我們。
朋友們，加油！
畢業(yè)優(yōu)秀作文14
時(shí)光如流水，每時(shí)每刻都在緩緩地流淌著(zhù)，從不間歇，在地心的引力下，他不會(huì )為了任何人、任何事停止流動(dòng)，因此，僅在眨眼間的時(shí)間里，我就畢業(yè)了。
以前總覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)詞離我很遠，我的時(shí)間還很充裕，但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸意識到，畢業(yè)遠比我想象中來(lái)的要快很多。
看著(zhù)我的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，一個(gè)個(gè)忙著(zhù)準備畢業(yè)考試、畢業(yè)照等等事務(wù)時(shí)，他們臉上除了略顯疲勞，每個(gè)人都洋溢著(zhù)淡淡的微笑，但是我知道，在那淡淡微笑的背后，是他們對學(xué)校的不舍，對老師的不舍，
對同學(xué)的不舍。
畢業(yè)季，是多么得可怕，它硬生生的將我們與傾心相處了數年的老師、同學(xué)給分離，將我們從父母建造的溫室里狠狠得拋向社會(huì )，讓我們學(xué)會(huì )獨自在風(fēng)雨中生活，讓我們在風(fēng)雨中漸漸地成長(cháng)，慢慢的壯大、長(cháng)高。
畢業(yè)了，也要分離了，我只想大聲的說(shuō)一聲，親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)，我舍不得......
畢業(yè)優(yōu)秀作文15
輕輕地走到了校門(mén)口轉身再看校園，發(fā)現一切原來(lái)如此美好回顧與你們的曾經(jīng)，留下的卻是一連串的感嘆和淚水還記得曾經(jīng)幼稚的我們嗎為了一道已經(jīng)記不起的數學(xué)題而爭地面紅在樹(shù)下手拉手地做游戲，可我們卻還不知道那一雙雙的小手維成的是“友誼”兩個(gè)字呀可是此刻只能說(shuō)一句“再見(jiàn)了，幼稚的我們”還記得團結的我們嗎還記得一起關(guān)上課室門(mén)開(kāi)班會(huì )的場(chǎng)景嗎？還記得一起說(shuō)鬼故時(shí)氣氛的恐怖嗎？籃球場(chǎng)上留下了我們的汗水，音樂(lè )課里回蕩著(zhù)我們的歌聲，科學(xué)的教室還記得我們的笑聲……
可是，光陰似箭，一切似乎都沒(méi)有了我們蹤跡，只有那個(gè)令人感到窒息的班級，留下了我們疲憊的身影…… 樹(shù)上寫(xiě)著(zhù)“友誼長(cháng)存”的記號還在嗎，我們的聲音還會(huì )出現在校園里嗎，一切一切還有重來(lái)的機會(huì )嗎，你們輕輕地在我耳邊說(shuō)“不，一切都不在了”又是一個(gè)令人感到溫暖的夏天，我背著(zhù)書(shū)包，走出了學(xué)校，再沒(méi)有會(huì )頭了，我知道，接下來(lái)我的路程是如此坎坷，，可是我不怕，真的不怕，因為我知道在天涯的某一處有著(zhù)一群默默為我加油的人--同學(xué)�！霸僖�(jiàn)了，畢業(yè)了，等待著(zhù)我們的是一場(chǎng)青春的開(kāi)場(chǎng)” ……
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