畢業(yè)話(huà)題作文(精選15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)話(huà)題作文，歡迎大家分享。
畢業(yè)話(huà)題作文1
回眸過(guò)去，雪白的冬；碧綠的春；火紅的夏；金黃的秋。我度過(guò)了24個(gè)春夏秋冬。讓我歷歷在目。一年級的童稚，二年級的頑皮，三年級的積極，四年級的活躍，五年級的酸甜苦辣，六年級的一點(diǎn)一滴都讓我久久不能忘懷。書(shū)上說(shuō)‘一寸光陰一寸金，老師說(shuō)、寸金難買(mǎi)寸光陰�！瘯r(shí)光如水一去不返，轉眼間我以小學(xué)畢業(yè)了，從當時(shí)剛剛進(jìn)入小學(xué)懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰踏上這漫長(cháng)的學(xué)習路程。到成為一個(gè)真正的青少年一位中學(xué)生。
六年的學(xué)習生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。在這六年中我們學(xué)得認真、讀得熱情。充滿(mǎn)了少年的勃勃活力，我們像一條小魚(yú)懷著(zhù)對知識的好奇心，在廣闊無(wú)垠的學(xué)海里盡情遨游。在我們漫長(cháng)的學(xué)習路程總有一盞啟明燈默默指引著(zhù)我們。那就是老師。老師您在我們心目中是那純潔的天使，是那辛勤的園丁，是那廣闊的海洋。敬愛(ài)的老師，我們要送您一朵花，讓您睡夢(mèng)中感受到我們生命的芬芳；我們要送您一支歌，讓您在休息時(shí)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。省視過(guò)去，展望未來(lái)。我們將在藍藍的天空中開(kāi)辟我們自己的天地不讓我們的老師辜負厚望。
畢業(yè)話(huà)題作文2
光陰飛逝，轉眼六年的小學(xué)生涯即將結束，歲月的風(fēng)鈴在搖動(dòng)，滴滴答答的鐘聲在響聲流逝，回顧自己走過(guò)的路，暢想憧憬的未來(lái)，心中那個(gè)綠色的理想覺(jué)得已經(jīng)實(shí)現，心頭油然而生……
記得上小學(xué)四年級時(shí)，恰好碰到音樂(lè )老師退休離直，學(xué)校為這為白發(fā)蒼蒼的老人舉行了隆重的歡送會(huì )。他的學(xué)生都來(lái)歡送她，把禮物送給她，老師望著(zhù)這場(chǎng)面與情景，微笑蕩漾眉間，自豪的淚花盈眶，老師好象年輕了很多……從那時(shí)起就想當一名教師。
大概由于年齡的緣故吧，這理想很膚淺，不堅定。一天下午，我讓老師給我溫習功課，一到她家，我平生都沒(méi)想到，他家竟是那么好，整整齊齊的樓房，我驚呆了，老師看出了我的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“其是好，有負擔的�！崩蠋熥屛易陆o我講解，批改我的作文。
理想之夢(mèng)，橄欖之夢(mèng)，是我的夢(mèng)想，是我的希望，我明白，我只有學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習；努力，努力，再努力；才能實(shí)現我心中的夢(mèng)，心中的理想。
明天會(huì )更好，未來(lái)會(huì )更好，會(huì )更精彩。奮斗吧!
畢業(yè)話(huà)題作文3
老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。
忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了三年，在這三年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
畢業(yè)話(huà)題作文4
現在有一種緊迫感，不知道大家有沒(méi)有。6月18（20）號就升學(xué)考試了，距今天只有15天，而上課的日子僅僅只有10天�？梢郧宄母嬖V大家，即使把精力全部放在學(xué)習上，也只能提高6分。
給大家一個(gè)消息：語(yǔ)文不在90分以上，數學(xué)不在95分以上，最好的初中沒(méi)希望。門(mén)都沒(méi)有。雖說(shuō)我現在成績(jì)穩拿，可還是壓力過(guò)大，使自己不停的學(xué)，我與課本夜戰了不知多少次了。班里同學(xué)都說(shuō)：你學(xué)習那么好，翼云穩拿，為什么要使自己變成書(shū)呆子��？也許他們不理解，也許他們感悟能力不夠強。
可我的目的是讓他們也有一種緊迫感，我不想看到拿錄取通知書(shū)那天有人哭泣，我不想看到同學(xué)們傷心落淚，因為那時(shí)我也會(huì )心酸。我是位女生，在班級人緣不錯，得到大家的認可。六年級一班的每一位同學(xué)的集體榮譽(yù)感都很強，我們六年級一班成為學(xué)校的典范。只是我們六年級一班每個(gè)人努力的結果�？吹阶约旱呐笥褌�，自己怎么能高興？
大家聽(tīng)我一句勸：我們現在唯一的任務(wù)就是學(xué)習，認真的學(xué)，自己的學(xué)。沒(méi)事的時(shí)候就看看作文，做做計算題之類(lèi)的。我們不能辜負父母和老師的期望，我們不能讓他們失望。
加油吧！小學(xué)畢業(yè)生們！相信自己！一定能夠成功！
畢業(yè)話(huà)題作文5
時(shí)間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來(lái)越少。而我的心也是越來(lái)越難受，我就要和我親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了，我真的很不舍！
在這幾年來(lái)這里記錄著(zhù)我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著(zhù)我們的努力，記錄著(zhù)我和老師之間的親密。要離開(kāi)這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長(cháng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè )的學(xué)習�？鞓�(lè )的玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠也不會(huì )忘記。六年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是說(shuō)：要好好學(xué)習�！�
還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請我去和他們一起玩的。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我就和他們一起去玩了，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開(kāi)心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開(kāi)心，我生氣時(shí)會(huì )說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話(huà)，可是他們還是會(huì )原諒我的。一轉眼，我們就快要分離了，真讓人不舍，和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光我永遠也不會(huì )忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫(huà)上句號了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。老師、同學(xué)，我今生不會(huì )忘了你們。
畢業(yè)話(huà)題作文6
“當！當！當！”學(xué)校的鐘聲在耳邊迴蕩，高聳的椰子樹(shù)與寬闊的大操場(chǎng)，一一映入眼簾。開(kāi)學(xué)日終于到了，升上六年級的我，感覺(jué)自己長(cháng)大了一歲，也更加懂事，所以應該讓我們來(lái)為自己做些開(kāi)學(xué)的準備吧！
開(kāi)學(xué)前，最重要工作就是檢查暑假作業(yè)是否寫(xiě)完，再來(lái)就是收心。每個(gè)學(xué)生都有不同的收心方法，收心除了要回歸正常的生活規律，還要預習課程，為未來(lái)的課業(yè)先打好基礎，以便“贏(yíng)在起跑點(diǎn)”，為學(xué)業(yè)沖刺。
升上六年級，課業(yè)壓力變重，即將要完成小學(xué)六年的學(xué)習，邁入初中階段。在過(guò)去的五年中，我爲自己訂了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的目標，所以在開(kāi)學(xué)前，我早已告訴自己要做好萬(wàn)全的準備來(lái)應付各種挑戰，果然開(kāi)學(xué)的第二天，老師就進(jìn)行一個(gè)數學(xué)小考，這應該是最能幫助同學(xué)收心的.震撼教育吧！在未來(lái)的日子中，還有許多挑戰在等待我們，我們應該要靜下心來(lái)好好面對，千萬(wàn)不要臨時(shí)抱佛腳。
每個(gè)學(xué)生都要為自己負責，也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，勇敢朝著(zhù)目標前進(jìn)，永不退縮，尤其是現階段要把握小學(xué)生涯的最后一年。
畢業(yè)話(huà)題作文7
六年前的我邁著(zhù)好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著(zhù)什么，我的小學(xué)生活即將從這里開(kāi)始。在母校這六年的學(xué)習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
自從一年級，我就認識了很多朋友，我有時(shí)候和同學(xué)吵架、打架�？墒敲看谓Y束以后，我都自卑不已，反省自己，然后和朋友和好。
六年級，我把腳扭住了，因為我不想讓體育不及格，所以硬著(zhù)頭皮跑50米×8。一開(kāi)始我就奔了出去，看樣子穩拿第一，但腳卻不爭氣，偏偏在這個(gè)時(shí)候發(fā)作疼得厲害，但我還在堅持。這時(shí)有很多人開(kāi)始超過(guò)我了，我最后實(shí)在堅持不住了，只得坐到地上疼得嗷嗷叫，這時(shí)鄭宇坤、馬景起過(guò)來(lái)扛起我就走，把我抬到教室，按摩我的腳。我感激不盡！
感謝同學(xué)和老師給我六年的陪伴！
畢業(yè)話(huà)題作文8
說(shuō)實(shí)話(huà)，還真舍不得離開(kāi)同學(xué)們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來(lái)，他們陪我學(xué)習，陪我打鬧，六年的同學(xué)友誼到最后換來(lái)的卻是那一句“別了，朋友！”
是啊，別了朋友；別了同學(xué)；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過(guò)我和我幫助過(guò)的人；別了那些我不知名字卻整天和我說(shuō)話(huà)的人……
離開(kāi)學(xué)校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時(shí)會(huì )是什么樣的情景？什么樣的身份？
離別＝再次相遇
畢業(yè)＝代表著(zhù)成長(cháng)
同學(xué)＝見(jiàn)證了我生命中最快樂(lè )的時(shí)光
也許只有分開(kāi)后，才會(huì )知道同學(xué)在自已心中的重要性，也許被我討厭的同學(xué)在分開(kāi)后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒(méi)有人在我身邊吵鬧……
不知道，多年以后，再次走過(guò)熟悉的街道，邁入熟悉的大門(mén)，見(jiàn)到熟悉的操場(chǎng)、老師時(shí)會(huì )是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念？
多年后，不知道老師們還會(huì )不會(huì )記得教過(guò)我這個(gè)學(xué)生，不知道那個(gè)陪我打鬧的胡老師，還會(huì )不會(huì )記得有個(gè)女孩說(shuō)他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……
也許長(cháng)大后，我也許會(huì )忘記老師，忘記同學(xué)，但我也忘不掉有那么幾個(gè)人曾經(jīng)一起陪我玩耍。
初中三年，我會(huì )再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時(shí)，才是我邁出人生第一步的時(shí)候。
畢業(yè)話(huà)題作文9
六年書(shū)，讀完了。
我們要，畢業(yè)了。
照了畢業(yè)照，同學(xué)們哭泣的哭泣，告別的告別。
天下沒(méi)有不散的宴席。分離的總要分離，逝去的的總要逝去。但是，唯一不會(huì )分離也不會(huì )逝去的，就是我們—————永遠一起的心。
分離后，拿出畢業(yè)照，說(shuō)：“畢業(yè)照上，并沒(méi)有我們燦爛的笑容。因為我們即將分離”。
但是，我覺(jué)得，在畢業(yè)照上依然要微笑，就算真的笑不出，也要強忍著(zhù)微笑。因為我們要讓即將和我分離的同學(xué)，看到，我們依然是那個(gè)開(kāi)心的自己，因為我們要讓即將分離的同學(xué)，知道，當初他和我們在一起的時(shí)光有多么的快樂(lè )。
我覺(jué)得，畢業(yè)那天，我們不應該哭泣。應發(fā)自?xún)刃奈⑿�。因為我慶幸，慶幸我們曾經(jīng)是好同學(xué)，慶幸我們曾經(jīng)是好對手；慶幸我曾經(jīng)擁有過(guò)你們。
我覺(jué)得，那天，我們不應該告別。應說(shuō)明天再見(jiàn)，因為我堅持，堅持說(shuō)我們明天再見(jiàn)，堅持想我們明天還會(huì )一起玩，堅持說(shuō)我們永遠是同學(xué)。
有同學(xué)和我說(shuō)，畢業(yè)了，她很想哭，我便對她說(shuō)：“不要對我哭泣，因為，我不懂得安慰�！逼鋵�(shí)我不是不會(huì )安慰，而是，我不想去安慰，因為，我覺(jué)得畢業(yè)了也沒(méi)什么的，因為我相信我們會(huì )再相見(jiàn)。
同學(xué)們，雖然畢業(yè)了，分離了，但是請記住，友情永遠拆不斷。
畢業(yè)話(huà)題作文10
轉眼間，畢業(yè)考試考完了。我出了考場(chǎng)后，松了一口氣，好像整個(gè)人都輕飄飄的，如釋重負。
六年的小學(xué)生活就這樣飛走了，有一種說(shuō)不出口的感覺(jué)，似傷感，又似歡喜，壓在胸口說(shuō)不出話(huà)。很后悔當初那么早早的默默離開(kāi)校園，沒(méi)有與同學(xué)們多呆一會(huì )，是我一直的遺憾�？纪暝嚵�，意味這一個(gè)分別。每個(gè)人都有一種倔犟的依依不舍隱藏在心底。每個(gè)人手里的一摞厚厚的同學(xué)錄，一陣奮筆疾書(shū)后手雖然很酸，但是能為好友留下一點(diǎn)回憶也是值得的。
放了一個(gè)長(cháng)假沒(méi)有作業(yè)，但怎么也高興不起來(lái)，因為炎熱的夏天阻隔了友誼的腳步，再也見(jiàn)不到打架了，再也見(jiàn)不到我們的六十了，也回不去那快樂(lè )的時(shí)光了。打開(kāi)電腦，打開(kāi)qq，打開(kāi)我們的群，一切都那么流暢，滴滴滴滴的響著(zhù)大家的留戀，記得最后一個(gè)打開(kāi)的是love，不知道為什么，心中有一種莫名的酸楚。
在書(shū)包里翻來(lái)翻去，翻到一本厚實(shí)的同學(xué)錄，翻開(kāi)它，大家的音容笑貌浮現在眼前，一個(gè)一個(gè)電話(huà)打過(guò)去，聽(tīng)到了熟悉的聲音，嘴角不禁綻放笑容，和尚同學(xué)錄，一種冰涼的溫暖蔓延開(kāi)來(lái)。
畢業(yè)是一種歡樂(lè )，分手是一種痛苦，愿我們能在若干年后重續現在的友誼……
畢業(yè)話(huà)題作文11
馬上我就要小學(xué)畢業(yè)了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為快要畢業(yè)了會(huì )越來(lái)越輕松，沒(méi)想到，反而越來(lái)越累!
語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)……老師們，家長(cháng)們一次又一次地提醒我們要重視：快畢業(yè)了!老師們，家長(cháng)們以為這樣能提高我們成績(jì)，但沒(méi)想到我們的成績(jì)降低了，學(xué)習態(tài)度也不積極了。
原因是什么？就是老師和家長(cháng)的教育，很吃驚吧!其實(shí)，老師和家長(cháng)時(shí)時(shí)刻刻的提醒，讓我覺(jué)得很壓抑，讓我感到非常煩。老師的作業(yè)雖然不多，但是時(shí)刻在提醒我們要努力；家長(cháng)雖然不兇，但是布置家庭作業(yè)卻很“猛”。這樣的生活像新鮮蘋(píng)果在污水里洗，很臭；這樣的生活像睡覺(jué)搖鈴鐺一樣，很吵。
雖然六年級了，但是我們還是很活潑話(huà)題作文 我要畢業(yè)了作文300字（4篇）話(huà)題作文 我要畢業(yè)了作文300字（4篇）。我們希望能快樂(lè )地做我們喜歡的事，喜歡天天到處“瘋”，而不是天天被限制在書(shū)本與學(xué)習中。
在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。
讓我快樂(lè )的畢業(yè)吧，還一個(gè)自信快樂(lè )的我們。
畢業(yè)話(huà)題作文12
整整五年，我們一直在成長(cháng)，一直在改變。一年級到二年級還只是一個(gè)小小孩，對周?chē)囊磺袥](méi)有一個(gè)明確的認知，眼里似乎只有玩耍；三年級到四年級開(kāi)始知道朋友很重要，不只是和他一起玩，還有互相依靠，互相安慰；五年級了，我們出去游玩開(kāi)拓了視野，也已經(jīng)知道學(xué)校不僅僅可以教會(huì )我們知識，更是讓我們認識了各種各樣的人，也懂得了善待別人就是善待自己……從懵懂無(wú)知的孩童蛻變成了朝氣蓬勃的少年，不得不說(shuō)，時(shí)間的魔力是無(wú)窮的。
激烈的學(xué)習競爭，讓我們充分感受到了壓力，也在拼命地向前奔跑。但是有時(shí)候我們會(huì )停下腳步慢慢思考，畢業(yè)了，到底意味著(zhù)什么？是不能在和朋友一起玩耍，還是我們長(cháng)大了？也許都不是的。畢業(yè)只是讓我們換一個(gè)學(xué)習環(huán)境，也讓彼此慢慢有了很大的差距。雖然會(huì )有些傷感，但也是我們生活中必不可少的一部分。最后一次小學(xué)的結業(yè)式，我們人生中第一次正式的畢業(yè)典禮。沒(méi)有眼淚，也沒(méi)有歡笑，大家就只是默默地在操場(chǎng)上聽(tīng)著(zhù)畢業(yè)致辭，默默地揮手告別……
踏出母校，回望校門(mén)，大家彼此說(shuō)一聲再見(jiàn)。畢業(yè)了，我們回首再相望。
畢業(yè)話(huà)題作文13
“把離別當做新的起點(diǎn)，讓六月成為永恒紀念�！蔽覀兂�(zhù)畢業(yè)時(shí)的驪歌，在心中留下記號。沒(méi)錯，今天我們畢業(yè)了�；叵肫甬斈晏みM(jìn)校園的我們是如此的純真、是多么的可愛(ài)，現在我們相貌依然，言行卻改變了很多。離開(kāi)，并不代表結束；開(kāi)始，并不代表永恒。我們一開(kāi)始就會(huì )很珍惜，當然現在也一樣。雖然那時(shí)我們很天真，但是現在我們也懂得珍惜。畢業(yè)了，我們將會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)好的開(kāi)始。
那一年，我扎著(zhù)馬尾辮，背著(zhù)紅書(shū)包興沖沖地沖向學(xué)校。剛剛踏進(jìn)班級，老師送給了我一個(gè)暖暖的微笑，我的心就在那一刻被融化了。我們開(kāi)始玩的第一個(gè)游戲我現在都記得，雖然很幼稚，但是是我感觸最深的一次了。
我喜歡我的班級，因為它給了我家的感覺(jué)，很溫暖、很幸福。
如今，我們已畢業(yè)，但我還是會(huì )經(jīng)�；啬感？纯吹�，因為，我的人生起點(diǎn)就是從那里開(kāi)始的，這是讓我今生今世也不能忘記的一點(diǎn)。
最后，我們離開(kāi)了，大家都很堅強，我們不能哭。在離別之際，我們要留下最美的微笑，用照片來(lái)定格，定住我們的青春美好。
畢業(yè)話(huà)題作文14
寫(xiě)給畢業(yè)的我們，快要畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什么時(shí)候再見(jiàn)面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業(yè)，習慣了老師的嘮叨……到我們再站在校門(mén)口時(shí)，不再是走進(jìn)校園的小屁孩了，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了時(shí)間的佳作，揮揮手也許一生不再相見(jiàn)，揮揮手，對著(zhù)世界大喊：“朋友~~一生平安！”我們看著(zhù)，對方高興的面龐，其實(shí)我們都知道，轉身的那一刻，我們同樣都是淚流滿(mǎn)面，我們擦干淚水向前前進(jìn)，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會(huì )不會(huì )記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會(huì )不會(huì )忘記我？畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習慣沒(méi)有對方的時(shí)間。也許，我們在將來(lái)會(huì )將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過(guò)。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安！
六年級:徐佳琪
畢業(yè)話(huà)題作文15
每個(gè)人的心中都會(huì )有一份期盼，六年的花苞終于在這優(yōu)美寧靜的學(xué)校綻放出我們的風(fēng)采，射放出我們的聰慧。畢業(yè)時(shí)，我們嘴角微微翹起，但心中卻有一絲絲的舍不得。離開(kāi)時(shí)，我們頭望著(zhù)母校那幾個(gè)校名，心里在跟它說(shuō)：再見(jiàn)。我們閉上眼睛，怕的卻是讓眼淚掉下來(lái)。
我們用微笑，天天的微笑來(lái)迎接最后一天。那一天，是六年在一起的同學(xué)，我們要分散。一首《我們畢業(yè)了》壞繞在我耳旁，不要為誰(shuí)哭，也不要為誰(shuí)笑，你的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
那一天，我們擦干眼淚，嘴角微微翹起，站在臺階上，對！我們笑了，攝影師手掌3聲，結束了這場(chǎng)拍照。那一天——最后一天。我們拿著(zhù)畢業(yè)照看著(zhù)同學(xué)一個(gè)一個(gè)的笑容，我也笑了。拿著(zhù)通知書(shū)，各奔東西吧！
現在！我們將綻放自己的青春，給青春添上最美的彩虹。
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