感受的作文共7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的感受的作文7篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

　　生活中每個(gè)人都有一大堆煩惱的事，不論是貧窮，還是富貴。因為人的欲望無(wú)止境，煩惱也跟隨著(zhù)無(wú)止境。一直生活在溫室中的花朵，也許一點(diǎn)打擊都難以承受。

　　心情郁悶的時(shí)候我會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)傷心的歌，好好的.哭一場(chǎng)，發(fā)泄一下�？鞓�(lè )的時(shí)候，我會(huì )出去買(mǎi)零食，好好安慰自己；冬天去公園玩玩，曬曬太陽(yáng)，心情輕松不少；春天，和朋友去郊游，踏青，與大自然融為一體；夏天，和哥哥姐姐一起去郊游；秋天，在樹(shù)林里尋找美麗的落葉……雖然能力有限，但我可以自己制造快樂(lè )，擁有快樂(lè )！

　　當朋友需要我時(shí)，我會(huì )百分百的付出，我想我能得到朋友的信任，就是一種快樂(lè )；朋友在無(wú)助時(shí)找我幫忙，我就有了被人需要的快感，這種成就感會(huì )帶給我快樂(lè )。只有付出真誠，才能收獲真誠，得到快樂(lè )

　　生活中感受生活，其實(shí)，快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單，春天，小草發(fā)芽，會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )；夏天，一絲涼爽的風(fēng)，會(huì )給自己快樂(lè )；秋天，那滿(mǎn)室的金黃會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )；冬天里的暖陽(yáng)，那純潔的白雪會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )。一年四季中，能讓自己快樂(lè )的東西太多太多了。

　　只要你享受生活，享受快樂(lè )，快樂(lè )就會(huì )伴隨著(zhù)你。

感受的作文 篇2

　　我們帶著(zhù)懵懂與憧憬走入這所屬于我們的理想學(xué)院，我們尋找著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們向這屬于我們的人生目標邁進(jìn)。

　　新的學(xué)校，新的生活，一切都是煥然一新的，我不知道該如何去抉擇接下來(lái)所要做的事，只知道順其自然。我迷茫著(zhù)，我困擾著(zhù)，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)似乎已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，或者已經(jīng)被大雨給洗刷了。我哭了，就像一開(kāi)始上學(xué)一樣，還懷念著(zhù)家中那閑逸的時(shí)光�？墒钱吘归L(cháng)大了，已經(jīng)懂得了堅強，已經(jīng)懂得了去適應，去改變自己，因為我是為了自己的理想，自己的目標而來(lái)到這里。還真是矛盾，情感真是十分糾葛。我只以為那一切的一切都是陌生的，不肯去揭開(kāi)不肯繼續往下走，可是其實(shí)漸漸地我發(fā)現，班級里的同學(xué)都十分和藹他們都可以用十分愉悅的笑容去面對這新的一切，為什么我就要一直被束縛在過(guò)去的陰影中呢？我想不出答案，也許是我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)，人的話(huà)總要變得堅強一點(diǎn)才行，只不過(guò)是多認識一些人多認識一些事，并沒(méi)有那樣令人十分恐慌。那會(huì )，我才明白，我所困擾的問(wèn)題真的十分好笑。猶豫的情緒，冷著(zhù)一張臉看著(zhù)教室里的同學(xué)，將老師所說(shuō)的話(huà)理解為道貌岸然的吹噓，我還真是有夠傻。

　　新的學(xué)院生活，一開(kāi)始時(shí)我流淚了，漸漸的發(fā)現其實(shí)一切都并不是自己想像的那么可悲，人總是要接受新事物的。在這段思想工作之后，我在班級里表現的漸漸不沉默了，也找到了自己的死黨，他們陪我一起瘋，一起笑，一起悲哀，我很慶幸自己有這種生活。我心中的那團迷霧好似真的散開(kāi)了，似乎是被風(fēng)吹走的.，我想，我的生活從此應該不會(huì )寂寞吧。

　　我喜歡我的老師，他們有時(shí)候雖然嚴厲苛刻但是并不呆板，有時(shí)候雖然和藹可親但是并不太過(guò)寬容。他們有著(zhù)十分淵博的知識，有著(zhù)那種為人師表的心態(tài)。上課的氣氛總是十分的活躍，我總是聽(tīng)得津津有味。我不知不覺(jué)的喜歡上了老師喜歡上了這個(gè)學(xué)校。感覺(jué)以前的那什么驚慌真的感覺(jué)十分好像，或者那就是屬于我們的羞澀吧。受傷了，可以找朋友起訴；高興時(shí)，可以找朋友分享；瘋狂時(shí)，我們一起放聲大喊。這樣的校園生活豐富多彩，這樣的校園生活怎么能不令人心激動(dòng)，我會(huì )歡歡樂(lè )樂(lè )的度過(guò)在校園中的每一天，譜寫(xiě)屬于自己的樂(lè )章，與死黨走過(guò)我們的青春花季。

　　我們有我們的笑容，我們有我們的悲傷，我們有需要傾訴的事情，我們需要被人理解，我們也有我們自己的夢(mèng)想，我們也會(huì )為此而追逐。有時(shí)候不被人理解，有時(shí)候遭人欺辱，不過(guò)現在著(zhù)一切的問(wèn)題都會(huì )畫(huà)上句號。中學(xué)的成長(cháng)過(guò)程中我有父母，老師，同學(xué)以及這個(gè)學(xué)院陪伴著(zhù)我，我便會(huì )忘記那一切的憂(yōu)傷，做自己想做的事，走自己想走的路。

　　我想那些過(guò)去我會(huì )默默地珍藏和埋藏，那都已經(jīng)是曾經(jīng)了�，F在，就是抓住現在，抓住在這個(gè)學(xué)院里生活的每一天。未來(lái)，總是始料未及的，我無(wú)法去說(shuō)明。時(shí)光流逝的十分快，快樂(lè )的時(shí)光更要珍惜，那些打拼的時(shí)日那些腥風(fēng)血雨，或許曾經(jīng)我們會(huì )不以為然，但是最后我們的臉頰卻會(huì )流過(guò)歡樂(lè )的淚。我帶著(zhù)憧憬步入這所學(xué)院，最初它使我感到恐懼恐慌，無(wú)可奈何，但現在我卻已和它結下了深厚的情誼，因為那些陪我一起笑一起哭的死黨，理解我而又善解人意的老師，以及那酸甜苦辣匯聚的學(xué)院生活。這是我人生不可缺少的色彩，我會(huì )將它一筆一筆的描摹完，因為我喜歡這個(gè)學(xué)院，喜歡這個(gè)人讓我懂得怎樣努力，怎樣帶著(zhù)夢(mèng)想而飛的學(xué)院。

　　不過(guò)著(zhù)一切始終會(huì )過(guò)去，但那已是未來(lái)了，現在我所要做的就是珍惜我在這個(gè)學(xué)院的每一天，因為時(shí)光總會(huì )流逝，它的步伐不會(huì )因為你因為你依戀它而停滯，它是不留情面的。也許在其他人的眼里那個(gè)學(xué)院只不過(guò)是一個(gè)和他無(wú)關(guān)的地方，可是對于我那里充滿(mǎn)了回憶還有還未到來(lái)的結尾。

　　在學(xué)校的生活已拉開(kāi)了序幕，我愛(ài)這個(gè)學(xué)院，我會(huì )不斷地去奮斗，為自己的理想而奮斗。不過(guò)有多少的坎坷崎嶇我都會(huì )走下去，因為那是屬于我人生的一部分，屬于我人生一部分的彩色回憶。

　　當再次翻開(kāi)人生的扉頁(yè)，我笑了，我哭了，我流淚了。

感受的作文 篇3

　　秋高氣爽，一葉知秋，我們又迎來(lái)了一年一度的秋天，下面，就讓我們來(lái)感受一下秋天吧！

　　秋天，一個(gè)涼爽的季節，秋風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā)，“好涼爽��！”我說(shuō)。我們在秋天里，可以到你家附近的公園里，撿剛剛掉下來(lái)的落葉，如果你想把它（落葉）做得更精致，你可以把它（落葉）的桿子先剪掉，再把葉子剪得像花一樣。還有很多好玩的東西等著(zhù)你去發(fā)現呢！

　　秋天，楓葉變得紅彤彤的了，螞蟻與當起了輸運工，忙著(zhù)儲存糧食，大雁也排成人字飛回來(lái)過(guò)冬了！地上的小草墨綠色顯出來(lái)了。知了也不會(huì )再像夏天那樣“知了，知了”地叫了。

　　在秋天，早上起來(lái)得把被子抱得緊緊的.，要不會(huì )著(zhù)涼的！而在夏天，早上起來(lái)得把被子扔在一旁，這樣才涼快。這說(shuō)明秋天比夏天冷得多！

　　看！稻谷像看著(zhù)秋姑娘可愛(ài)天真的樣子，笑彎了腰！豐富多彩的秋天，帶給大地的是歡樂(lè )，帶給人們的是一首歡樂(lè )而又溫柔的歌！

　　盡管秋天對一些人是一種不好的心情，但對我們這些孩子來(lái)講，秋天，是我們挺喜歡的季節！

感受的作文 篇4

　　10年前……

　　洋娃娃和小熊跳舞，跳啊跳啊一二一……

　　6年前……

　　池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……

　　現在……

　　范曉萱大唱：“我好想談戀愛(ài)，不管那個(gè)人是誰(shuí)……”

　　成長(cháng)的歲月，成長(cháng)的喜悅，苦與樂(lè )……

　　小時(shí)候，幾個(gè)男孩聚在一起說(shuō)著(zhù)各自的傻話(huà)：為什么天狗要吃掉月亮，婆婆還講有狼外婆，叫我晚上不要出去玩，有天晚上不敢上廁所，所以尿了一床呢，但我還是不懂天狗要吃月亮，狼外婆要抓小孩，不懂，至今不懂……

　　長(cháng)大了，我們漸漸有了第一次……

　　我第一次感到臉上的豆豆越來(lái)越多，早晨擠豆洗臉的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，媽媽急促，唉，不好，豆豆破了……

　　我第一次碰到了女孩子的手（不是像幼兒園的.女孩），心跳不已，面紅耳赤；好像她比我更厲害。于是，我把這第一次的感覺(jué)，第一次地寫(xiě)進(jìn)此一次屬于自己的日記本，第一次藏了起來(lái)……

　　老師派給我演講任務(wù)，我第一次感到老師對我的信任。當我走向演講臺時(shí)，我第一次如此自信，激動(dòng)與興奮，仿佛此時(shí)天地都是我的，我第一次陶醉了……

　　小時(shí)，當別人打我時(shí)，罵我時(shí)，我?jiàn)^起拳頭就打�，F在，同遇此境，我第一次容讓了他。原來(lái)這感覺(jué)是退一步海闊天空。這也是我第一次有了理性的選擇，是第一次如此的冷靜……

　　長(cháng)大了，幾個(gè)男孩再聚在一起，說(shuō)著(zhù)各自的傻話(huà)：

　　不是說(shuō)無(wú)人售票公共汽車(chē)嗎，當你上車(chē)時(shí)，投幣箱后面的眼睛又是誰(shuí)的……

　　天才不是很聰明么，生命如此寶貴，為什么只有天才自殺，沒(méi)有白吃自殺……

　　宣傳素質(zhì)教育，推廣素質(zhì)教育，“素質(zhì)”和“應試”接軌了，但怎么還是應試，哦，明白了，“素質(zhì)”是“應試”的“形勢”……

　　幾個(gè)男孩笑了……

　　我們長(cháng)大了，經(jīng)歷成功，失敗，漸漸成熟，當我們隨時(shí)間長(cháng)大，我們懂得了辨別，舍去，我們有了真正的自信、自立、自尊和寬容之心，我們的傻話(huà)不再傻。于是，我們長(cháng)大了，真正地長(cháng)大了……

感受的作文 篇5

　　期中考試終于考完了，我也長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。不過(guò)在卷子沒(méi)發(fā)下來(lái)之前，我心里還是有點(diǎn)緊張，好像十五只吊桶打水——七上八下。

　　陳老師公布語(yǔ)文成績(jì)了，一聽(tīng)，我得了97分，全班還算高的呢！雖然我們班因為流感放了一星期的假，但我在家里也沒(méi)閑著(zhù)，認真復習每一門(mén)功課，要不不可能考得好的'。至于錯的嘛，那個(gè)排列句子有點(diǎn)不應該，只是因為我沒(méi)有看過(guò)日出，也沒(méi)劃關(guān)鍵的詞。寫(xiě)話(huà)中，我沒(méi)有指出具體在哪里刷鞋，并且刷鞋的過(guò)程還可以再寫(xiě)得更詳細些。

　　數學(xué)我考了100分，這是應該的，因為卷子并不難。只要細心地做，再認真地檢查，就會(huì )考出好成績(jì)。

　　科學(xué)我考了98分，還可以�？茖W(xué)要考好，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們平時(shí)下功夫理解并背出，就一定能取得好成績(jì)。同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？

　　這次期中考試有酸有甜，我要更加努力，爭取考得更好！

感受的作文 篇6

　　當水滴按照自己的理想自然地滑落在草叢歸于泥土，當嫩芽追求自由伸手擁抱溫暖的陽(yáng)光，當江河或雄渾或婉約的歌唱展示一種個(gè)性的激越，當清風(fēng)松濤舒緩相間演繹寧靜與安詳，這一切皆是自然之道，這一切皆為萬(wàn)物按照各自的自然軌跡自由飛翔。

　　古人云：大道自然，也許就是對萬(wàn)事萬(wàn)物自然規律的一種認識、理解和敬仰。在這個(gè)自然之道中沒(méi)有戕害與扭曲，沒(méi)有違背規律的生拉硬扯。如果人類(lèi)的足跡太快或者太慢，不能重視這些自然之道，必然遭到自然地唾棄和懲罰。有一個(gè)成語(yǔ)叫拔苗助長(cháng)，為什么農人的美好愿望在經(jīng)過(guò)自己的努力后得到的卻是禾苗的枯萎與絕收的惡果，是因為他沒(méi)有認識到禾苗的生長(cháng)規律，違背規律強行為之。這只是發(fā)生在一個(gè)人身上的悲劇，如果是違背自然規律試圖改變世界，那么大自然必然將更多的懲罰降臨到人類(lèi)的頭上。就目前我們看到的'而環(huán)境危機，這只是災難的冰山一角。充斥電視網(wǎng)絡(luò )的各種災難，我們不得不反思人類(lèi)的貪婪正在無(wú)情的吞噬這顆藍色星球曾有的安詳和明凈。江河被無(wú)情的污染，大海到處是原油滲漏的危機，北極冰川加速融化，我們賴(lài)以生存的土地正在被污染，被沙化。危機已經(jīng)給違背自然之道的人們敲響了警鐘，人們應睜開(kāi)眼睛正視即將到來(lái)的災難，應該反思如何從攫取利益而違背自然規律的窠臼中跳出來(lái)，人類(lèi)該醒醒了。

　　之所以人類(lèi)這樣瘋狂的向大自然索取，這源于人類(lèi)心智的扭曲，無(wú)盡的貪婪對人類(lèi)心智的侵蝕直接導致人類(lèi)無(wú)止境的破壞自然之道的愚蠢行為的發(fā)生。龔自珍的《病梅館記》中直言了人類(lèi)心智是怎樣一步步被戕害的，他以梅花作比，梅花被刪密，折直，除正，于是梅花成為符合人們玩賞的佳品，但卻失去了梅花的本真，成為病梅�，F在人類(lèi)向大自然的無(wú)情的索取，其實(shí)是貪婪助長(cháng)了瘋狂，索取導致了惡果。人類(lèi)心智隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展和運用自然的能力加強，變被無(wú)情的扭曲了，已經(jīng)遠遠的把自然之道拋棄了，這種人類(lèi)內心深處的變異，加劇了人類(lèi)對自然的無(wú)情破壞。

　　其實(shí)人類(lèi)心智的異化才是自然之道被無(wú)情踐踏的罪惡根源，大自然給我們很多啟示和警告，如果人類(lèi)善待自然，遵從自然之道，我們就會(huì )在自然中獲得更多的技術(shù)，實(shí)現更多的符合自然之道的技術(shù)超越，仿生學(xué)的巨大成就證明了這一切。地球的繁榮需要人類(lèi)理解自然之道，遵循自然之道，利用自然之道，這才是人類(lèi)最美好的未來(lái)。

感受的作文 篇7

　　小時(shí)候，我總是賴(lài)在媽媽身邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)�幸福是什么？好吃嗎？酸的還是甜的？能不能和爺爺、奶奶、爸爸一起分享？”媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“傻孩子，幸�？刹荒艹�，你還小，不懂什么是幸福，等你再大一些自己去慢慢體會(huì )�！蔽乙活^霧水，慢慢等待著(zhù)長(cháng)大。

　　漸漸的，這個(gè)詞匯在我的腦海中越來(lái)越深，直到那次，我才真正意義上的懂得了這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻很深奧的幸福。這天，我們全家一起在電視機前觀(guān)看新聞走基層訪(fǎng)問(wèn)“你幸福嗎”這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人有每個(gè)人說(shuō)不出的幸福。而我的幸福就是每天有吃不完的零食，有聊不夠的朋友，有伴我成長(cháng)的父母和疼愛(ài)我的爺爺奶奶陪伴我左右。雖然這些看似微不足道，卻是每個(gè)人最內心深處最大的幸福。

　　幸福是一種感覺(jué)，是一種給予的快樂(lè )，是一種獲得的滿(mǎn)足，是一種成功的喜悅。幸福像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩，你摸不到云彩，但可以感覺(jué)到雨水，幸福更像經(jīng)雨水洗滌后的`天空，被太陽(yáng)照射過(guò)后，托出的七色彩虹。

　　幸福是什么？幸福是一個(gè)謎，讓一千個(gè)人說(shuō)，就會(huì )有一千種答案，有人說(shuō)：“幸福是描寫(xiě)不出來(lái)的，只能自己去體會(huì )，體會(huì )越深就越無(wú)法描寫(xiě)。因為真正的幸福不是一些事實(shí)的匯聚�！币驗樾腋Ｕ莆赵谧约菏种�。

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