感受的作文(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
走過(guò)秋季，沐浴著(zhù)秋雨的蕭索。在高一的長(cháng)河里浸泡了一年的我，蛻化掉了青澀的浮華與無(wú)知的狂妄；思想樹(shù)上的櫻桃，也已有了幾許成熟的芬芳。
我在余秋雨先生的《文化苦旅》中，讀到、聽(tīng)到、感受到了深邃蒼涼的歷史天空下，那伴隨著(zhù)黃沙踽踽獨行、從久遠的年代一步一步艱辛走來(lái)的一處處我們曾經(jīng)駐足流連過(guò)的地方的破碎哀鳴。
他深邃，他智哲，他那犀利的眼光，穿透了迷障的虛偽。在他眼中，中國人足以驕傲自豪的不朽長(cháng)城是苦難的民族是用血肉在荒山野漠中筑起的； 勁力在寒風(fēng)在時(shí)斷時(shí)續的殘坦間呼嘯，在夕陽(yáng)荒野之下讓人全身心的投入歷史，對歲月的驚悸，換一個(gè)角度站在河邊的礁石上感受一下的魅力從那雍容大方的聚會(huì )，深深茫茫 的讓人敬畏，讓人忘了他那可掬可捧。
他大氣，他博懷，于是他筆下的山水、名勝，顯出一種若谷的胸懷。那開(kāi)封國都雖已不再顯赫，卻仍然器宇不凡。背靠長(cháng)河，腳踏宋代依舊，只是忙忙顛顛的現代差事，都灑灑脫脫的交鄰居。
他靈慧，他聰敏，無(wú)法捕捉的抽象，他給予載體，給予生命，宋代繁密的腳印，層層淤積深深潛藏，開(kāi)封立誓恢復淤泥下的昔日的繁華卻不懂記憶只是灰色的夢(mèng)，不會(huì )有其他的色彩而都江堰，雖普通卻沉著(zhù)穩重，她似一位鄉間母親一樣毫無(wú)所求，但她卻灌溉了中華民族古跡鐫刻的是歷史，而歷史也是鮮活的'，中華文化的旅程，做慣了夜航船，船頭的浪潑不進(jìn)來(lái)，船外的風(fēng)，吹不進(jìn)來(lái)，士子們在說(shuō)笑爭論間消耗，假惺惺的傾佩，自命不凡的陶醉，到頭找個(gè)鋪位倒頭就睡，只是那水路依舊。
他癡心，他執著(zhù)，在廢墟上開(kāi)推土機；他惋惜，他痛心那載著(zhù)文物遠去的車(chē)碾，他多么地想截往，可截住又能怎樣？只是在沙漠里，抱頭痛哭一場(chǎng)。
他收拾起文明的碎片，小心翼翼的甚至有時(shí)仔細端詳，更有時(shí)含淚痛悸。他 或喜或悲，他 或失意或得志。
秋雨他是一汪大海，深深地將我包容······
感受的作文 篇2
出國這是我也前感都不敢想的我12歲出國，感覺(jué)根本就沒(méi)有可能，不過(guò)出國一直是我的夢(mèng)想，我想去看看外面的世界是什么樣的，自己去親身的體會(huì )一下別的國家和我們的國家到底有什么不同之處。終于我實(shí)現了自己的夢(mèng)想，實(shí)現了自己內心長(cháng)大出國的夢(mèng)想。
在一月28號的早晨，我們這個(gè)團隊早早的起了床，大約三點(diǎn)左右吧。三點(diǎn)到三點(diǎn)半是我們洗漱和整理行李的時(shí)間，三點(diǎn)半我們就開(kāi)始向機場(chǎng)出發(fā)，到了機場(chǎng)我一進(jìn)去。哇塞！我原來(lái)沒(méi)想到機場(chǎng)這么大，好想看不到邊似的。老師教我們怎樣過(guò)安檢、海關(guān)、看飛機票……大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)我們上飛機了，第一次坐飛機感覺(jué)真好，好像什么東西都是那么的'新奇，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。大約我也不知過(guò)了多少個(gè)小時(shí)到芝加哥了，從這里我們開(kāi)始轉機，去坐飛往洛杉磯的飛機。我們做了兩個(gè)小時(shí)的飛機到了，到目的地了。沒(méi)想到芝加哥還是有雪到洛杉磯就一點(diǎn)雪都沒(méi)有了，而且還好熱，都受不了，人家穿的是夏天的服裝而我們則穿的是冬天的服裝整個(gè)把人家的季節都給顛倒了唉~。令我吃驚的是它們那里街道旁邊全種的是椰子樹(shù)，我這才知道它們那里四季如春，，每一天基本上比春天還要熱。還令我感到吃驚的是美國人太熱情了，見(jiàn)到一個(gè)人就打招呼，就感覺(jué)像好久沒(méi)見(jiàn)的老朋友一樣。我們先去吃飯，吃完飯后我們去我們的酒店休息了一番后，晚上就去見(jiàn)了美國小朋友那天晚上，我們教他們用筷子還教他們了許多好玩的游戲。在接下來(lái)的幾天我們都接觸的很好我們還去了他們的學(xué)校BGI、迪斯尼樂(lè )園、海邊……而且還送給我們禮物。分開(kāi)那天晚上正好是春節那天，我們也管不了那么多了，眼淚奪眶而出不知為什么，頭一次哭得那么傷心，頭一次有那種感覺(jué)，好像真的舍不得，就想離開(kāi)了親人似的，現在想想還是挺難過(guò)的。
在2月1日那天我們還親自去見(jiàn)了科比，在活動(dòng)過(guò)程中我們的教練還教給我們了好多東西，比如說(shuō)：防守、上籃、籃板……我還頭一次經(jīng)過(guò)這種訓練呢！在教練教我的時(shí)候我學(xué)的很認真。而且最重要的是科比還教我投籃，一開(kāi)始我也不知道科比要教我，我當時(shí)投了一下沒(méi)投進(jìn)去，我都快跑回隊里了科比又把我叫了出來(lái)。我以前也練過(guò)籃球，練得一般般吧，更何況那天現場(chǎng)的么多人我緊張得要命，一開(kāi)始投了幾次沒(méi)有投進(jìn)去經(jīng)過(guò)科比認真的指點(diǎn)我，科比告訴我讓我想籃球架子上面的小白框里頭我也認真的學(xué)，再從中科比在心中告訴我一個(gè)道理，是不用語(yǔ)言的道理：什么事不是一下就能做好的要慢慢來(lái)。我終于投進(jìn)去了高興得我拍起手來(lái)，真高興！我以后要多拿練練籃球，爭取把籃球練得最好。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)對我的影響是：無(wú)論什么事做不好要慢慢來(lái)，不要著(zhù)急，爭取發(fā)揮自己最好的表現。還有就是我們一起還去看了湖人VS休斯頓火箭的一場(chǎng)籃球比賽非常的激烈。從賽場(chǎng)出來(lái)后我的嗓子都啞了。真是太好看了！
這次去美國讓我明白了三個(gè)道理。第一個(gè)道理是：做任何一件事都不見(jiàn)得是最好的，但只要自己盡力了，努力了就一定能做的更好第二個(gè)道理是：真正的友誼是不分語(yǔ)言的，即使語(yǔ)言不相同也會(huì )成為好朋友。第三個(gè)道理是：只要心中存有一個(gè)夢(mèng)想就一定會(huì )成真。
感受的作文 篇3
星期一我們學(xué)校舉行了期末考試，中午考語(yǔ)文和數學(xué)，這兩門(mén)都很簡(jiǎn)單。本以為能考滿(mǎn)分，但是在考數學(xué)的時(shí)候，有一道題不會(huì )，我隨意寫(xiě)了答案，結果回家問(wèn)爸爸是錯誤的，我可后悔的，其實(shí)那道題我想想是能寫(xiě)對的。
下午我們考英語(yǔ)，卷子上的聽(tīng)力部分我全會(huì )，但是筆試部分，有的題我不會(huì )，我也是隨便憑印象寫(xiě)的，估計會(huì )扣分，這都是我不努力學(xué)英語(yǔ)的.結果。
下次我要好好聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)，爭取門(mén)門(mén)都考滿(mǎn)分，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母和老師。
感受的作文 篇4
4月5日清明到了，爸爸、媽媽要帶我和弟弟去山上給爺爺、奶奶掃墓。在去山上之前，媽媽準備了一些飯、菜和酒，爸爸帶上了鞭炮、蠟燭、香和墳標。
我們到來(lái)了爺爺、奶奶的墓前。媽媽把飯菜和酒拿出來(lái)，放在墓碑前面。爸爸先把墳標插好，再把蠟燭和香點(diǎn)燃。接著(zhù)，爸爸把香分給我、媽媽和弟弟。我們一家人拿著(zhù)香拜爺爺、奶奶。我一邊拜一邊對爺爺、奶奶說(shuō)：“爺爺、奶奶保佑我考上大學(xué)。保佑爸爸、媽媽身體健康。保佑弟弟快快長(cháng)大……”
這時(shí)，我想起小時(shí)候，爺爺很疼愛(ài)我，有好東西他總是舍不得自己吃，總是要讓給我吃�，F在，爺爺去世了，我都還沒(méi)有孝順過(guò)他老人家呢。想到這里我難過(guò)地想哭了。
拜完爺爺、奶奶之后，爸爸、媽媽開(kāi)始燒冥幣給爺爺、奶奶。冥幣有一百萬(wàn)、一億、兩億面額的。爸爸一邊燒一邊嘴里說(shuō)：“這里有很多的錢(qián)不要搶?zhuān)巳硕加��！蔽衣?tīng)了忍不住笑了，說(shuō)：“這么多錢(qián)，還用搶嗎？”
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸開(kāi)始放鞭炮了。我們在鞭炮聲中下山去了。
我想雖然爺爺、奶奶離開(kāi)了我們。但是爺爺、奶奶依然是最?lèi)?ài)我的.人。因為我的身上有爺爺、奶奶給予我的血液。我一定要好好地學(xué)習，為爸爸媽媽、爺爺奶奶爭光。我覺(jué)得每一個(gè)中國人都不應該忘記自己的先輩。
感受的作文 篇5
最近，讀了《祖國新變化》萌發(fā)了許多感想。
自從改革開(kāi)放以來(lái)，祖國的很多地方都在改變，我也在改變著(zhù)，我和我的祖國共同成長(cháng)。
以前農村人都干一些體力重的活，就連孩子也要去割草、放羊、放牛、拾糞
，每天還要跑很遠的一段路去上學(xué)，而有些孩子因家里沒(méi)錢(qián)，不能上學(xué)，也有的因家里的孩子太多，養不過(guò)來(lái)都送人，或賣(mài)了……
現在不一樣了，農村的生活越來(lái)越好了，衣食住行得到了明顯的改善。很多孩子，包括我都有了學(xué)習和玩耍的.時(shí)間，不用再干一些重活、累活。
正因為這樣我也變了，變得對祖國越來(lái)越充滿(mǎn)信心，越來(lái)越愛(ài)了。同時(shí)對自己更有了信心，決心學(xué)好本領(lǐng)將來(lái)為社會(huì )做出貢獻。
我出生在這個(gè)時(shí)代，為祖國感到光榮與自豪，因為中國是四大文明古國之一，有著(zhù)很多令人驕傲的歷史，也有著(zhù)一顆寬容的心。在這個(gè)時(shí)代，科技越來(lái)越發(fā)展了，很多事都可以輕而易舉就做到了。我想：地震，干旱和雪災這樣的事情永遠不會(huì )再發(fā)生了，人們利用高科技徹底征服了大自然……
我愛(ài)我的祖國，我相信我的祖國越來(lái)越美。
我與我的祖國共同成長(cháng)，衷心希望祖國，越來(lái)越好！
感受的作文 篇6
這天，我讀了《麻雀與獵狗》這篇文章，情緒十分激動(dòng)。老麻雀憑著(zhù)自我幼小的身軀不顧一切地拯救小麻雀的決心，戰勝了兇惡的獵狗，保護了自我的孩子——小麻雀。我被老麻雀這種無(wú)私偉大的母愛(ài)深深的感動(dòng)了。
我凝視著(zhù)書(shū)上那副小小的插圖，畫(huà)面在我的腦海中不斷放大、放大……老麻雀用自我的身軀保護著(zhù)小麻雀，獵狗一步步逼近。此時(shí)，老麻雀只要丟下小麻雀就能夠逃走，但它沒(méi)有這樣做。麻雀的精神，深深地震撼著(zhù)我的心。為了孩子，能夠連自我的生命都不顧，這就是一種驚人的力量——母愛(ài)！
我的.媽媽有何嘗不是這樣呢？
媽媽用甘甜的乳汁把我們喂養大，媽媽用無(wú)私的母愛(ài)時(shí)刻呵護著(zhù)我，讓我的童年生活充滿(mǎn)快樂(lè )。媽媽常對我說(shuō)：“將來(lái)的社會(huì )競爭會(huì )更加激烈，知識也會(huì )不斷更新，你要多從書(shū)本中汲取營(yíng)養�！彼晕业臅�(shū)柜里堆滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，而她卻幾年都舍不得給自我買(mǎi)一件新衣服。
自從讀了這篇文章，我真后悔自我以前的不懂事，我沒(méi)有理解媽媽對我的愛(ài)，只是一再地說(shuō)她啰嗦“女兒，多穿些衣服，免得著(zhù)涼�！薄芭畠�，多吃些魚(yú)，你這個(gè)年齡段到長(cháng)身體的最佳期……”每一天，這些無(wú)時(shí)無(wú)刻的“啰嗦聲”在我耳旁縈繞著(zhù)，或許，我以習慣了，可是真正理解母親的良苦用心嗎？媽媽對我的愛(ài)，如同天上的繁星，數也數不清。曾幾何時(shí)，媽媽說(shuō)她不愛(ài)吃這樣、那樣，說(shuō)她厭惡新衣服，說(shuō)她不喜愛(ài)美容……這是母親一生的謊言。作為兒女的我們，要對得起愛(ài)你的人。我也要彌補自我以前的不懂事了。
我的媽媽就像文中保護自我的幼兒的老麻雀一樣偉大，一樣無(wú)私，我要珍惜這份永恒的愛(ài)，不會(huì )讓它離我而去
感受的作文 篇7
小時(shí)候，我總是牽著(zhù)奶奶的手，那雙手，蒼老，卻是那樣慈愛(ài)、溫暖。
記得那時(shí)，我好像連幼兒園還沒(méi)有讀，春天的時(shí)候，吵嚷著(zhù)要去奶奶家，爸爸、媽媽無(wú)奈，只好在雙休日乘了幾小時(shí)的車(chē)，把我送到奶奶家，第二天再趕回去。
奶奶總是那樣慈祥，牽著(zhù)她的手，總會(huì )覺(jué)得那樣溫馨，像是冬天窩在暖和的被窩里，讓人那樣滿(mǎn)足。
記得，我們一起踏著(zhù)泥濘的山路，去看梨花。多雨的春天，總是那樣潮濕，渾濁的泥水被我踩得那樣響，泥水星星點(diǎn)點(diǎn)地濺在褲子上，我很不安分地在路的兩邊穿梭，看著(zhù)路邊的小花在風(fēng)中輕點(diǎn)著(zhù)頭。奶奶那布滿(mǎn)老繭的.蒼老的手，緊緊地攥著(zhù)我的小手，一股溫暖從手中蔓延到心間，令我無(wú)懼于那泥濘的山路，兩串腳印，一大一小，歪歪斜斜地在身后延伸，一個(gè)個(gè)腳印，彌漫著(zhù)那樣簡(jiǎn)單卻真實(shí)的快樂(lè )。
走了好一會(huì )兒，一片長(cháng)滿(mǎn)雜草和野花的土地，雪白的花瓣零零落落地飄下來(lái)，和著(zhù)春風(fēng)輕柔的曲調。嫩綠的葉片輕快地翻舞著(zhù)。那層層疊疊交錯的綠色，映著(zhù)雪白的花，在眼前舒展著(zhù)最美好的時(shí)光。
我努力地抬著(zhù)頭，仰著(zhù)臉，看著(zhù)那美麗的景色。奶奶用她那瘦弱的手，輕輕地將我抱起，然后，騰出一只手，輕輕地將枝條壓低，好讓我看清楚，花蕊在我呼出的氣下輕輕顫抖著(zhù)，單薄的花瓣也輕輕顫抖著(zhù)，像是即將飄飄然落下一般脆弱。又看到奶奶的收，竟是像那枝干一樣干枯、瘦弱，花瓣一般蒼白，然而就是那樣一雙手，此刻卻抱著(zhù)已不算輕的我，心中有些難過(guò)，趕緊叫奶奶放下我。
春天的夜晚有些冷，躺在床上卻睡不著(zhù)。走出房門(mén)，卻看見(jiàn)奶奶在洗白天我弄上泥水的褲子�；椟S的燈光，隨著(zhù)那僅由一根電線(xiàn)吊著(zhù)的燈泡在風(fēng)中搖曳，干瘦的手被凍得發(fā)紅，卻仍用力地搓揉著(zhù)布，好一會(huì )兒，洗好了，奶奶用力將褲子擰干，青色的筋因用力而繃緊，指甲也因寒冷而沒(méi)有了血色。
我握住那雙冰冷的手，心中卻那樣溫暖。
那雙手，長(cháng)久地定格在記憶里，蒼老，卻是那樣慈愛(ài)、溫暖。
感受的作文 篇8
哎，真鬧心，又開(kāi)學(xué)了
哎，大家聽(tīng)到這個(gè)“哎”字，就知道一定沒(méi)好事。因為只有嘆氣或者是悲傷的事才能說(shuō)“哎”�？晌业谋瘋�，可不小呢，我想，我的悲傷事，也是大家的悲傷事吧！
又開(kāi)學(xué)了，真鬧心，我想如果我們小朋友們都生活在一個(gè)環(huán)境里，生活在一塊大草坪里。那里有我們的生活用品，還有各種各樣的花。我們的生活用品都在那里，全世界的小朋友都在那里，那樣，我們可以交很多朋友。還可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的躲開(kāi)了大人的叮囑，嘮叨，那樣多好��！如果，世界沒(méi)有戰爭，只有和平，我想那會(huì )很美好。
我們生活在一個(gè)大草坪里，那里有很多小朋友和玩具，我們沒(méi)有學(xué)習，沒(méi)有負擔，沒(méi)有戰爭，只有和平，和快樂(lè )。我們隨便玩，想怎么玩就怎么玩，沒(méi)有嘮叨。小孩子們想的永遠是和大人們不一樣的，我想：如果大人認為這個(gè)東西很難看，如果孩子們喜歡，那就是孩子們的眼光，如果每個(gè)人的眼光都一樣的話(huà)。我想那么大家一起去上街，看到了一樣東西，大家眼光都一樣，就會(huì )爭來(lái)爭去。最后誰(shuí)也拿不到了！
我已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我想，我的作文一定會(huì )寫(xiě)出你們的心聲，也寫(xiě)出了我不好意思對媽媽?zhuān)蠋�，爸爸，家人說(shuō)出的話(huà)。我想，如果沒(méi)有學(xué)習，沒(méi)有負擔，沒(méi)有嘮叨，那我們會(huì )有多好？世界會(huì )有多么美好？
我常常想不通，老師為什么要留那么多作業(yè)？為什么要留那么多的作業(yè)，我們寫(xiě)也寫(xiě)不完，那樣就會(huì )形成了我們討厭學(xué)習，不喜歡學(xué)習，如果沒(méi)有作業(yè)只是在課堂上學(xué)習，預習。那樣我們的生活會(huì )多么輕松��？
我是一名五年級的小學(xué)生，我的媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的叮囑著(zhù)我，學(xué)習，學(xué)習。我知道，我已經(jīng)很認真的再學(xué)了，我學(xué)習成績(jì)也很好，但是媽媽總是不滿(mǎn)足， 這是對我最大的失望。 我這么這么的努力，怎么還是不滿(mǎn)足？難道非要人家上小學(xué)，我就跳級跳到初中？難道人家學(xué)到初中，我就要努力的學(xué)到了高中？那樣我會(huì )有多么累，多么累��？
我想放松一下，我真的`很想放松一下，我真的希望老師哪天可以不給我們留一下作業(yè)，給我們的時(shí)間寬松一點(diǎn)。
還有就是輔導班的問(wèn)題，為什么我們這個(gè)年代非要有輔導班呢？難道輔導班可以幫助我們的？可以，是，媽媽總是說(shuō)，輔導班好，他可以幫助你學(xué)習學(xué)的更好�？墒俏覍W(xué)的已經(jīng)很好了！媽媽還是不滿(mǎn)足
天下的大人，父母，老師們啊，請你們讓我們歇歇吧，我們忽然覺(jué)得自己好累好累！
感受的作文 篇9
當我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時(shí)，當我們充滿(mǎn)敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹(shù)本，遒勁的枝干時(shí)，當我們沉侵于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中，你可曾留意他們所依附的泥土?
捧起一杯泥土，冰涼的，芳香的。也許正是因為它的平凡瑣碎、微不足道、這種沁人的香氣，細膩的感覺(jué)無(wú)人知曉，更加確切地來(lái)說(shuō)，是人們從未注意到過(guò)它的存在。但是，又何曾想過(guò)它分秒必做的“傻”事唯何是圖呢?
年頭歲末，他一直安謐地堅守在自己的崗位上，春林播種，它是襁褓，牢牢保護著(zhù)種子不被傷害;春末夏至，它又變?yōu)榱艘晃淮认榈睦夏�，為自己的兒女悉心地大地安這一切;一片葉子帶來(lái)了秋天，他是含情脈脈的親友，不舍地送別;風(fēng)雪中，它便是孤寡老人，尋覓著(zhù)孩子們的影子，苦苦守望。就這樣，不論是熾熱酷暑還是狂風(fēng)暴雨，手中的這捧泥乃至千千萬(wàn)萬(wàn)像這樣的泥土，它們依舊如故，毫不畏懼，永不言敗�；蛟S在這一刻，它又迷藏在某個(gè)不為人知的角落里默默無(wú)聞地奉獻自己，悄無(wú)聲息地消磨著(zhù)自己的年華吧!也正是因為這，繁華盛景得以實(shí)現，又使得千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)酣夢(mèng)中的靈魂驟然蘇醒。更是在它那溫暖的孕育、呵護下春滿(mǎn)人間;極是在它那精心用意的栽培下鳥(niǎo)語(yǔ)花香;最是在那嚴厲的磨練中欣欣向榮!捧起一捧泥土，讓我看到了它那動(dòng)人的倩影。是它，喚醒熟睡的一切睜開(kāi)惺忪的'睡眼，是它，為鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的路上增光添彩，是它，在綺麗的天籟中氤氳一場(chǎng)天地神奇! 多少次，人們行走于馬路之上，不斷贊嘆鋪路石子的堅固不夸，自強不息，卻漠然遺忘了石子下被狠狠擠壓的泥土。多少次，人們信步賞荷，無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊“出淤泥而不染，濯清漣而不妖的”高尚品質(zhì)，可是又有多少人注意到深埋于水中支撐著(zhù)它身體的泥土。多少次，人們不住欣賞遍野花木，憐花惜草，卻漠視了起著(zhù)重要作用的泥土……“蒹霞蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！笨蓱z的泥土，坎坷的歲月，飽經(jīng)風(fēng)霜，驀然回首，每一個(gè)腳印上都長(cháng)滿(mǎn)了鮮花，可它仍不倦地消磨著(zhù)，奉獻著(zhù)……或許，這才是它的廬山真面目：純真樸實(shí)，不為人知，卻又蘊意非凡、偉大無(wú)比! 閑來(lái)無(wú)事，信步漫游于林郁小路，晨風(fēng)拂面，久立四望，四周好一番非凡之景—嫩草正簇擁著(zhù)錚亮，嬌艷的鮮花正狂歡地起舞……美麗的景色伴隨著(zhù)輕盈的步伐，不覺(jué)沁涼舒爽，卻頓覺(jué)心酸愧疚，無(wú)從立足。
一塊一塊地磚，被嫩草簇擁著(zhù)，地磚縫隙極小，透過(guò)那條窄隙，我看到了竭力隱藏自己的泥土，聽(tīng)到了它痛苦的呻吟……無(wú)私的泥土，奉獻了自身，卻不思回報。也許，樸實(shí)無(wú)華的小草，你是它最大的安慰者了吧。在泥土的栽培下，頑強不屈，為世界增添永久的綠。泥土啊泥土，讓人間的美麗去見(jiàn)證你賜予的恩惠吧!
捧起一杯泥土，見(jiàn)證永恒的美。
感受的作文 篇10
血色殘陽(yáng)，燃紅了那邊天，也燃起了我們的敬慕之心。
八十里的堅信，一日的苦行，換來(lái)的是終生的難忘，當空氣中的氣息剛剛蘇醒，我們或許已經(jīng)在路上，路上沒(méi)有多少人，卻有一路生機。第一次遠足，第一次瞻仰朱家崗的烈士，興奮卻有些失落，是烈士們的身體為我們鋪下了同望美好的康莊大道。
歡聲在人群中蕩漾，笑語(yǔ)在耳畔盤(pán)旋，這可能是一場(chǎng)挑戰，但自信的我們依舊樂(lè )觀(guān)，精疲力竭的我們站在朱家崗烈士陵園的廣場(chǎng)，有興奮，有難過(guò)……或許各人感受不同，但不約而同的'低下了頭。這是默哀，對烈士的尊敬，對他們的緬懷，對他們的留念。
遠足的歸來(lái)是艱辛的，來(lái)時(shí)的痛，歸時(shí)的疼，當身體的疼痛影響著(zhù)我們時(shí)，精神上的毅力是唯一的動(dòng)力源泉，有人掉隊了，但不是永遠；有人休息了，擔不是很長(cháng)，有時(shí)當目的地很長(cháng)沒(méi)達到時(shí)，我們會(huì )氣餒，我們會(huì )放棄，擔不是永恒，困難永遠在成功身邊，一支戰線(xiàn)很長(cháng)的隊伍在行進(jìn)，盡管很慢，但每個(gè)人身上卻有著(zhù)繼續行進(jìn)的毅力，哪怕腳底磨水泡，寸步難行，哪怕是教養當頭，酷熱難當，平坦的大道一直延伸到天邊，在路上有不懈努力的人，有停涉不前的人，有艱難前進(jìn)的人，但絕沒(méi)有后退的人！路是遙遠的，但毅力是無(wú)限的，以有限的去面隊無(wú)限的，勝利是在望的！
終于，我們回來(lái)了，當萬(wàn)物即將蘇醒時(shí)，我們離去，當沉睡的天幕即將拉下時(shí)，我們無(wú)限感慨，對未來(lái)的社會(huì )，我們會(huì )說(shuō)：赤子之心，有昭日月，拳拳報國，至死。
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