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貝殼作文300字必備8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的貝殼作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
貝殼作文300字 篇1
在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小,卻非常堅硬和精致;匦幕y中間有著(zhù)色澤或深或淺的小點(diǎn),如果仔細觀(guān)察的話(huà),在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)钟兄?zhù)一圈一圈的復雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人采來(lái)做錢(qián)幣呢!在我手心里躺著(zhù)的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀!
在海邊撿起一枚貝殼的時(shí)候,里面曾居住過(guò)的小小柔軟的肉體早已死去,在陽(yáng)光、沙爍和海水的淘洗之下,貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個(gè)細小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱而卑微的'生命,上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍呢?
比起貝殼里的生命,我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(cháng)呢?是不是也應該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢?
請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。
在千年之后,也許會(huì )有人對我留下的痕跡反復相看,反復把玩,并且會(huì )忍不住輕輕嘆息:“這是一顆怎樣固執又怎樣簡(jiǎn)單的心哪!”
貝殼作文300字 篇2
我一向喜歡貝殼,吵著(zhù)要阿姨帶我去拾貝殼,阿姨答應了.
我們來(lái)到海邊,!這里的景色真美,浪花輕輕地拍打著(zhù)海岸,發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲,藍色的海面上航行著(zhù)大大小小的帆船和“突突突”的氣艇。我望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海,心里十分舒暢。
在海灘上,我們卷起褲管,俯下身子,拾起貝殼來(lái)。這里到處是五顏六色的貝殼,有大的、小的、尖的、扁的.,各種形狀,各種色澤,真是千奇百怪!它們在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
忽然,阿姨叫道:“雪璇,快來(lái),這個(gè)貝殼多好看!”我跑過(guò)去一看,果真是一個(gè)好貝殼,它有碗那么大,身上映著(zhù)一條一條棕色花紋,和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái),掏出手帕,小心翼翼地把它包好。
漸漸地,小籃子里裝滿(mǎn)了貝殼,我們高高興興地準備回家。
離開(kāi)海灘時(shí),我不時(shí)回過(guò)頭去,!我愛(ài)美麗的貝殼,我愛(ài)金色的沙灘,我更愛(ài)祖國藍色的海洋!
貝殼作文300字 篇3
在我記憶的海灘上,有這么一個(gè)有趣的貝殼,它讓我終身難忘。
記得那是四歲那年。媽媽買(mǎi)回了一條長(cháng)長(cháng)的海帶,大概有二三米長(cháng)。它綠綠的,透明無(wú)暇。我見(jiàn)媽媽拿著(zhù)海帶,洗呀,洗呀,越洗越亮。我摸了摸,非常硬,像一條長(cháng)長(cháng)的粗帶子,我經(jīng)?匆(jiàn)姐姐拿著(zhù)繩子纏在樹(shù)梢上,纏得很結實(shí),上面掛一個(gè)木板,人坐在上面搖搖晃晃,有趣極了!于是,我也拿根粗繩子,掛在樹(shù)梢上,但那根不夠長(cháng)。
我想啊想啊,終于,我想出了個(gè)“好主意”,我把樹(shù)枝壓低,把那根又寬又長(cháng)又硬的海帶掛上去,中間放上木板固定好,就成了一個(gè)“搖搖床”。我坐上去,剛晃了沒(méi)一會(huì )兒,只見(jiàn)被磨破的`海帶斷了,我掉了下來(lái),摔了個(gè)屁墩!我疼的哇哇大哭,媽媽看見(jiàn)了,哭笑不得,連忙把我扶起來(lái),笑著(zhù)說(shuō)“傻孩子,那海帶哪能當搖床?”
在我記憶的沙灘上,有許多記憶的貝殼,但這顆仍是最美、最亮的貝殼。
貝殼作文300字 篇4
小時(shí)候,母親帶著(zhù)我,坐在沙灘上,在一輪火紅的落日下玩耍。那時(shí)候,我喜歡四處狂奔,按捺不住內心的激動(dòng),常常沒(méi)有一分鐘是安分的。
“快看,這個(gè)亮晶晶的東西,真漂亮!”我撿了半片破碎的貝殼,跑過(guò)去,在母親面前擺弄著(zhù),“我可以把它帶回去嗎?”母親微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,一眨眼,我又去找更多的貝殼了;有點(diǎn)扁;有點(diǎn)寬;有的挺完整;有的只剩下小半塊了;有的十分光滑,似乎被人可以打磨過(guò),有的卻是很粗糙,我怕它弄傷了我的.手……各式各樣的貝殼,我都把它搜集起來(lái)。好一會(huì )兒功夫,我才集完了半袋,氣喘吁吁地坐在小木椅子上,把辛辛苦苦收集的半袋子貝殼放在仍有余濕的沙子上。
太陽(yáng)不甘情愿地被夜空推到了地地平線(xiàn)之下。
夜空中,我坐在那張椅子上,看著(zhù)那半袋子貝殼。如今,我不再像從前那樣天真了,但那段日子,我卻“回不去”了。母親,假如我再次坐在沙灘上,您還會(huì )再過(guò)來(lái)陪著(zhù)我嗎?哪怕一分鐘也好,讓我又一次回想起童年的那段時(shí)光吧!
貝殼作文300字 篇5
走進(jìn)漁港古城,一股咸咸的味道撲面而來(lái),我用鼻子深深地吸了一口氣,嗯,這是一股海的味道。街兩旁的店鋪上擺滿(mǎn)了各種各樣的貝殼,這味道就是從貝殼里傳來(lái)的。
路旁還有幾個(gè)居民在洗貝殼,邊洗邊不停吆喝:“賣(mài)貝殼啦!”我看著(zhù)如此多的貝殼,頓時(shí)如被釘子釘住了似的,站在店鋪門(mén)口,這些貝殼有大有小、有圓有尖,紋路也各不相同,“好漂亮啊!”我呆呆地說(shuō)道:“媽媽?zhuān)懿荒芙o我買(mǎi)一個(gè)?”“好啊!”。
媽媽先買(mǎi)了一只小巧玲瓏的“老鼠”,它全身都是用貝殼做的,鼻梁上還架著(zhù)一副金絲眼鏡,弓著(zhù)背真像是一位知識淵博的博士,讓人看了忍俊不禁。
媽媽又讓我自己選一個(gè)喜歡的.貝殼;臃倍嗟呢悮,使我左右為難,到底是選這個(gè)還是選那個(gè)?貪心的我真想把它們全都帶回家,但是我只能選一個(gè),便拿起了一個(gè)白色的、長(cháng)著(zhù)彎彎尖角的貝殼,上面有一圈一圈棕色的花紋,令我愛(ài)不釋手。就是它了,我如獲至寶般地買(mǎi)下了它。
當我把它們放在手中細細玩賞時(shí),我的眼前仿佛出現了撫育它們的湛藍的大海,海的味道溜進(jìn)我的鼻孔中。
貝殼作文300字 篇6
“叮鈴鈴‘--鬧鐘響了。菲菲和芬芬半睡半醒地坐了起來(lái)。菲菲一看鬧鐘,呀!七點(diǎn)了!今天她們要去高中報到,可不能遲到了。菲菲和芬芬快速洗臉刷牙,收拾好行李。菲菲對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)液头曳易吡!眿寢屨f(shuō):“一路平安!”
她們到學(xué)校了,突然芬芬大喊一聲:“啊!”菲菲跑過(guò)去一看,芬芬腳底下踩著(zhù)一個(gè)人,菲菲趕緊把那個(gè)人拉起了,芬芬對他說(shuō):“對不起,我沒(méi)看到你!彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我叫安天,是高一(1)班的副班長(cháng)。你們是新生吧,歡迎歡迎!薄澳愫,我叫菲菲,她叫芬芬,我們正要去高一(1)班!狈品普f(shuō)!澳呛,我在初一(1)班等你們!卑蔡煺f(shuō)完就走了。菲菲邊看著(zhù)安天的`背影邊走,根本沒(méi)注意前面有人!鞍ミ!”菲菲大喊。前面有一個(gè)少年躺在地上。菲菲說(shuō):“喂,你不眼睛的,沒(méi)看見(jiàn)我嗎,快道歉!”“小姐,是你撞到我哎,你快道歉啦!”“什么,我撞到你,明明是你撞到我……
校長(cháng)來(lái)了,說(shuō):“校園內不許打架,你們不知道校規嗎!快回宿舍去!你們兩個(gè)是新生吧,跟我到辦公室去……
菲菲和芬芬被校長(cháng)叫到辦公室了,她們的命運如何?
貝殼作文300字 篇7
一輪金黃的太陽(yáng),高掛在空中。我喜歡曬太陽(yáng),更高興和朋友一起在沙灘上玩耍,讓沙灘成為我們的樂(lè )園。
在那里,我們經(jīng)常去沙灘上揀貝殼。那些在陽(yáng)光下發(fā)五光十色的貝殼,被我們視為珍寶。大家經(jīng)常比揀貝殼,捉螃蟹等游戲,海浪把我們的笑聲傳到遠方——————
我愛(ài)我的老家,那里是我保留快樂(lè )的地方。我的"玩具屋讓我戀戀不舍。我的書(shū)房就在前面,母親就在那里教我識字,背書(shū)。那是一座空氣流通,陽(yáng)光充足的屋子。清晨,我從東面看到太陽(yáng)緩緩升起。秋天,花園里落葉紛紛,實(shí)在太壯觀(guān)了!更美的是,我可以望到那片閃閃發(fā)光的沙灘和五光十色的'貝殼。
我愛(ài)我的老家,我永遠不會(huì )忘記哪兒。那段日子,深深地映在我的腦海中。那些美好的映象,我一輩子也不會(huì )忘記。
貝殼作文300字 篇8
海里的貝殼各式各樣,有的像扇子,有的像雞蛋,有的像匕首,有的像甜甜圈,有的像魚(yú)鱗,有的像螃蟹,有的'像蝸牛,還有的像刺猬。匕首貝殼背過(guò)來(lái)游可以攻擊天敵;甜甜圈貝殼遇到了危險可以滾著(zhù)逃跑;魚(yú)鱗貝殼可以從天而降壓死敵人,刺猬貝殼可以用刺刺死天敵。
我見(jiàn)過(guò)許多美麗的貝殼,但現在我手上拿著(zhù)的貝殼卻越看越像一坨便便。它可能是經(jīng)過(guò)了海水的沖洗后留在了高山上,本有的顏色已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
一天,一位旅行者遇見(jiàn)了這個(gè)孤零零可憐巴巴的貝殼,玩弄于手中,接著(zhù)把它放入了背包里,然后帶回了家。這本來(lái)無(wú)辜的貝殼被旅行者的淘氣的孩子從六樓丟到了地面,它本以為自己會(huì )粉身碎骨,可就在這時(shí),愛(ài)的雙手把它接住了——它掉入了一個(gè)塞滿(mǎn)棉花的垃圾桶。然后它被一個(gè)撿垃圾的老太太給撿走了。老太太回到家,把棉花留下,把貝殼扔了。最后我撿到了這個(gè)貝殼并把它帶到了這里。
這是一只可憐的貝殼,也是一只可敬的貝殼,因為它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑,仍是那樣堅韌、頑強、不屈。
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