貝殼作文10篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的貝殼作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貝殼作文 篇1

　　假日里，小明來(lái)到海邊。他看見(jiàn)藍藍的大海，海的遠處有好幾艘輪船，輪船的上面有海鷗在自由的飛翔。

　　一朵朵的海浪把海里面的貝殼送到金色的'沙灘上，各種各樣奇形怪狀的貝殼躺在沙灘上曬太陽(yáng)，小明看見(jiàn)了很高興他心里想：我把貝殼撿回去送給同學(xué)，他們一定會(huì )喜歡的！

貝殼作文 篇2

　　不必艷羨幸運兒的滿(mǎn)筐收獲，也無(wú)需勸阻一心拾撿的追夢(mèng)者�？v觀(guān)古今，不論貧富貴賤，所有人都被賦予夢(mèng)的權力，各自懷著(zhù)一腔熱血，為實(shí)現夢(mèng)想而奔走在這天地間。名為人生的道路上，本就灑滿(mǎn)閃光的繁星，而尋夢(mèng)的勇士來(lái)此，不為滿(mǎn)載收獲，不為流芳百世，只為證明一種早已被人遺忘的存在——夢(mèng)想，它永不褪色。

　　夢(mèng)想因正義而永不褪色。印度圣雄甘地，沒(méi)有泰戈爾的詩(shī)人天才，沒(méi)有遭受過(guò)瑪拉克里什納的那種神秘夢(mèng)幻的折磨，也沒(méi)有受到維達卡南達的.那種不可抗拒的熱情的驅使。但正是這樣一個(gè)瘦弱的和平先驅?zhuān)瑤缀跻灾皇种�力將大英帝國趕出印度。甘地非暴力的和平夢(mèng)想，時(shí)時(shí)刻刻都驅使著(zhù)他，以悲憫之心，憐恤殖民者人心的陰暗；以光明之行，照耀資本主義權謀的骯臟；以仁愛(ài)之心，拯救暴力的血腥……他用生命譜寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的愛(ài)，用正義證明了夢(mèng)想，永不褪色！

　　夢(mèng)想因自信而永不褪色。軟件銀行集團董事長(cháng)孫正義，在手里僅有百多美元時(shí)，對僅有的兩名雇工發(fā)表演講——五年內銷(xiāo)售規模達到１００億日元，要使公司發(fā)展成為幾兆日元、幾萬(wàn)人規模的公司——這種瘋子的言語(yǔ)嚇跑了員工，卻在今天變成了現實(shí)。僅從外表來(lái)看，孫正義與絕大部分日本人一樣，僅是貌不出眾的矮個(gè)男子。但正是這個(gè)并不高大的身軀，蘊藏著(zhù)無(wú)窮的潛能——自信！正如他所言“最初，擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據的自信，但是一切就是從這里出發(fā)的�！闭�是這種近乎瘋狂的自信，讓他的夢(mèng)想從白手起家出發(fā)，到成為如今的日本首富，他的腳步從未停住……

　　而待目光落在了當下社會(huì )：面對生活那一盆接一盆的冷水，一部分原本懷著(zhù)沸騰的熱血的人“恢復”了“理性”—— 他們發(fā)現“天道酬勤”這四字，并沒(méi)有想象中的靈驗——原本閃閃發(fā)光的夢(mèng)想，仿佛彩虹一般，可見(jiàn)不可及。失去了面對夢(mèng)想的勇氣的他們，躲在世界上某個(gè)角落里，不滿(mǎn)地叫喊著(zhù)現實(shí)埋葬了自己的夢(mèng)想。一個(gè)大大的問(wèn)號浮現眼前——為何同為尋夢(mèng)者，這些人卻拾不到自己的夢(mèng)想？

　　究其根本，這些自以為在追逐夢(mèng)想的人，其實(shí)只是在追逐功利的焦慮中惶恐度日，他們迷失在各種誘惑的蛛網(wǎng)里，將名譽(yù)與金錢(qián)當作“夢(mèng)想”，卻不曾與靈魂有過(guò)深切的溝通：“我的夢(mèng)想，是什么？”在此拍案——他們的“咆哮”絕不是夢(mèng)想試卷的滿(mǎn)分答案！

　　親愛(ài)的尋夢(mèng)者，請你不要艷羨他人的籃子，請你不要抱怨海浪洗去你拾撿過(guò)的足跡，請走下去。你會(huì )發(fā)現，最美的貝殼，是不褪色的。

貝殼作文 篇3

　　海螺和貝殼是形影不離的鐵哥們兒，它們曾一起被沖上岸，沖下岸。再過(guò)幾天，就是海螺的生日了，貝殼準備送一條項鏈給海螺。

　　第一天，貝殼夾住了幾條漂亮的小魚(yú)，裝了一些干凈的細沙，就在家里孵珍珠。孵啊孵啊，日子一天又一天過(guò)去了，離海螺的生日越來(lái)越近，這可把貝殼急壞了，因為貝殼還沒(méi)有孵出珍珠來(lái)，它想：如果到了海螺的生日，我還沒(méi)有孵出珍珠，那就不能做項鏈了，如果做不成項鏈，海螺兄弟會(huì )責怪我嗎？貝殼想到這傷心極了，就在這時(shí)貝殼覺(jué)得自己的身體里有一個(gè)硬硬的東西在滾動(dòng)，它輕輕地打開(kāi)了殼，驚喜地發(fā)現里面有一對晶瑩剔透、飽滿(mǎn)圓潤的珍珠，貝殼開(kāi)心極了，便用細細的絲線(xiàn)把珍珠串起來(lái)，做成了兩條精美的項鏈，貝殼笑瞇瞇地看著(zhù)項鏈，小心翼翼地把項鏈放進(jìn)漂亮的盒子里，便睡了。

　　第五天，當貝殼再次打開(kāi)盒子時(shí)，驚訝地發(fā)現：項鏈不見(jiàn)了！貝殼急得哭了起來(lái)，說(shuō)：“明天就是海螺的生日了，但項鏈卻在這時(shí)候丟了，哎！該怎么辦呀？”貝殼決定去尋找項鏈。它來(lái)到珊瑚面前，問(wèn)：“珊瑚姐姐，你看見(jiàn)我的項鏈了嗎？”珊瑚搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)什么項鏈�！必悮ぶ缓媚�默地走開(kāi)了。它又來(lái)到礁石面前問(wèn)：“礁石大叔，你看見(jiàn)我的項鏈了嗎？這可是我給海螺的生日禮物呀！”礁石一臉無(wú)奈地回答：“孩子，我沒(méi)看見(jiàn)你的項鏈�！必悮び謫�(wèn)了海龜、白化魚(yú)、�？�……大家都不知道。貝殼只好垂頭喪氣地回家了。這時(shí)，一條小丑魚(yú)游了過(guò)來(lái)，脖子上掛著(zhù)兩條項鏈，貝殼眼前一亮，攔住小丑魚(yú)問(wèn)：“你從哪里來(lái)的兩條項鏈？”小丑魚(yú)看了看自己脖子上的項鏈，說(shuō)：“哦，你說(shuō)這個(gè)呀，我是從離那邊珊瑚十米遠的石頭上撿到的�！必悮じ吲d極了，急忙說(shuō)：“這是我的，是我的！”小丑魚(yú)疑惑地問(wèn)：“真的是你的`？”貝殼使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，要回了項鏈，當它回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了，貝殼重新把項鏈裝回了盒子里，并放在了枕頭下面睡覺(jué)了，貝殼還夢(mèng)見(jiàn)海螺看見(jiàn)了它的禮物很開(kāi)心。

　　第六天，到了海螺的生日，貝殼換上盛裝，提著(zhù)盒子來(lái)到了海螺家，果然，正如夢(mèng)里所見(jiàn)，海螺真的很開(kāi)心。貝殼把一條項鏈掛在了海螺的脖子上。這時(shí)，有許多小魚(yú)拼成了七個(gè)大字——友情是最美好的。

　　是��！友情是最美好的。如果你遇上了它，就一定要好好珍惜。因為它是金錢(qián)買(mǎi)不到的，一旦錯過(guò)了，就不會(huì )再有。

貝殼作文 篇4

　　我是幾萬(wàn)年前的一只幸福的貝殼。我每天都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。早晨，我和弟弟一起在大海里做著(zhù)早操，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。中午吃過(guò)午飯，睡一會(huì )兒午覺(jué)后，我們一起在海邊玩羽毛球，一起嬉戲玩耍。

　　有一天，地球突然發(fā)怒了，山崩地裂，山崩海嘯。美麗的大海漸漸升了起來(lái)，我的家鄉變成了高原。我沒(méi)來(lái)得及逃跑而被深深地埋在了泥土里。我不斷的呼喊，可是沒(méi)有親人發(fā)現我，我也找不到我的兄弟姐妹了。我不斷的想：我是不是活不了多久了？是要死了嗎？從此之后我就只有和泥土為伴嗎？想想這里讓我窒息的空氣，窒息的空間，我不由更加害怕。每天，我都等待著(zhù)太陽(yáng)的升起，星星掛滿(mǎn)天空，可是一天天過(guò)去了，我始終沒(méi)有看到它們的身影，我知道我從此要過(guò)上沒(méi)有光彩的生活�，F在我能做的就是等待，等待，再等待。

　　又過(guò)了幾萬(wàn)年，經(jīng)過(guò)幾次地殼運動(dòng)后我終于被帶到了一片曠野。一天，一位旅行者來(lái)到這里，他疲憊的坐在石頭上休息，隨手從路邊的巖石中抓起了我玩賞�！鞍�！”他吃驚的發(fā)現了我，“我一定要拿回去好好看看，真是太奇怪了�！蔽冶恍⌒囊硪淼匮b進(jìn)了背包。我心里想：他會(huì )怎樣對我呢？會(huì )讓我過(guò)上幸福的生活嗎？我心里裝滿(mǎn)了疑問(wèn)。

　　經(jīng)過(guò)對我多方面的的研究，他終于認識到了我，把我帶到了博物館保護了起來(lái)，我從一只幾萬(wàn)年前普普通通的貝殼開(kāi)始變得價(jià)值連城。每天都有很多人從各地趕來(lái)觀(guān)賞我，我從此過(guò)上了快樂(lè )的生活。

　　人們看著(zhù)我不住地贊賞：“這是一只可憐的'貝殼，也是一只可敬的貝殼，一只幸運的貝殼。它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的變遷，仍是那樣的堅韌、頑強�！蔽矣X(jué)得我非常的幸福、快樂(lè )。

貝殼作文 篇5

　　“小螺號，嘀嘀地吹，海鷗聽(tīng)了展翅飛，小螺號，嘀嘀地吹，浪花聽(tīng)了笑微微……”每當唱起了這首歌，我的眼前就會(huì )浮現出一望無(wú)際的大海與那美麗奇異的貝殼。在這個(gè)暑假里我又一次去參觀(guān)了貝殼展覽，而這次是在有著(zhù)大海的北戴河。

　　大海邊上的貝殼種類(lèi)很多，大約有一萬(wàn)多種，而且每種貝殼都千奇百怪、美不勝收。在數不勝數的貝殼里，我最喜歡女王鳳凰螺和天使之翼石堿蛤。

　　女王鳳凰螺在貝殼中是最美麗最神奇的了。它們大多生活在美國佛羅里達東南部西印度群島的海草叢中。女王鳳凰螺的樣子非常奇特，它下面很寬，好似一把美麗的大扇子，“大扇子”上有紅、黃、藍、紫四種顏色。這幾種鮮艷而華麗的顏色，襯托出了女王鳳凰螺在貝殼中的高貴地位。上半部分越往上越尖，既象一座10層寶塔，又像女王頭上華麗金黃的皇冠。女王鳳凰螺的華麗高貴吸引了許多游客。他們嘖嘖稱(chēng)贊著(zhù)。

　　天使之翼石堿蛤生活在美國東部至巴西的`泥底。顧名思義，這種貝殼的外形很像天使的翅膀，雪白無(wú)瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的話(huà)，你一定以為是天使娃娃在向你游來(lái)呢！它的外殼上有一層層波浪形的條紋，如果你不仔細看，會(huì )以為它是海浪呢！每個(gè)成年的天使之翼石堿蛤的貝殼里都會(huì )有一顆晶瑩剔透的珍珠。所以天使之翼石堿蛤是非常珍貴的了。

　　在沙灘上，你隨處就能看見(jiàn)貝殼，雖然大多數都是扇型的，而且只有一半，但我仍然覺(jué)得，貝殼是那么地美麗與神奇！

　　邊聽(tīng)著(zhù)海浪拍打巖石的聲音，一邊參觀(guān)著(zhù)這些神奇美麗的貝殼，就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界里一樣。

　　我喜歡這美麗神奇的貝殼，它不但給我們帶來(lái)了美的享受，還教給我許多以前從來(lái)不知道的知識！

貝殼作文 篇6

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始流行一種游戲——拾貝殼。它讓我的學(xué)校生活變得多姿多彩，其樂(lè )無(wú)窮。

　　“叮鈴鈴——”清脆的鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂沖了出去，到操場(chǎng)上瘋玩。這時(shí)，身為“拾貝殼游戲社團”的組長(cháng)魏思源威嚴地說(shuō)：“今天拾貝殼的`目標是十五個(gè)，每組三個(gè)，已經(jīng)夠寬容的了，下面開(kāi)始分組……”我被分到魏思源和沈欣怡那一小組，我們都是“高手”呢！所謂拾貝殼，就是在操場(chǎng)跳遠的沙坑里面挖貝殼，找貝殼，雖然對大人們來(lái)說(shuō)，這是實(shí)在是一件很無(wú)聊的事，但我們依然能玩的高高興興。開(kāi)始挖貝殼了！我找了一個(gè)小樹(shù)枝在沙坑里挖呀挖呀，終于在一個(gè)地方找到了貝殼。這時(shí)，我發(fā)現小魏竟然用手挖，而且速度飛快，一下子就挖到了三個(gè)貝殼，頓時(shí)，整個(gè)沙坑飛沙走石，而我也變成了“沙人”……小欣呢？她雖然也是用樹(shù)枝挖的，但她很厲害，沒(méi)一會(huì )兒就挖個(gè)好多個(gè)貝殼。我呢？則在那里慢悠悠地挖，而且十分注意清潔衛生，所以速度跟蝸牛沒(méi)差多少了……這時(shí)，我腳一踹，希望把腳里的沙子弄出去，但“砰”地一聲，原來(lái)我踹倒了護導老師！這位老師訓起人來(lái)就像滔滔江水，連綿不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。直訓得我耷拉著(zhù)腦袋，一聲都不敢吭。但當老師氣急敗壞地走了以后，我又開(kāi)始專(zhuān)心致志地挖貝殼了。

　　后來(lái)，我的衣服，褲子，鞋子里都是沙子，被媽媽狠狠罵了一頓。但我卻在心里很開(kāi)心，因為我還在想著(zhù)挖貝殼的事情呢！

貝殼作文 篇7

　　有一天，陽(yáng)光明媚。媽媽買(mǎi)回餃子皮，準備包餃子吃。媽媽包的餃子有趣可愛(ài)，像一枚小小的貝殼。我見(jiàn)媽媽包的“小貝殼”那么精致，細膩，便決心向媽媽請教。媽媽爽快地答應了。

　　媽媽叫我先看著(zhù)她做，我細細地看著(zhù)，用心認真記下：首先拿張餃子皮，托在左手的手心里，用右手的食指醮一點(diǎn)水，涂在餃子皮的外邊，再用右手勺一點(diǎn)餡，放在餃子皮的中間，最后，用右手小巧的一捏，一枚完美無(wú)暇的“小貝殼”就誕生在媽媽的手中了。我邊看邊想：就那么幾個(gè)步驟，太簡(jiǎn)單啦！我會(huì )馬上讓“小貝殼”誕生的。那可真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！哼！我會(huì )做得比媽媽更好的！我順著(zhù)媽媽的步驟做出了幾個(gè)“奇形怪狀”的“小貝殼”：有的骨瘦如柴，一碰就倒；有的像身患絕癥，搖搖欲墜的糟老頭；有的`“肉”直往外瀉，模樣挺恐怖的。我一氣之下，扔下手中那怪模怪樣的餃子，跑上樓去看電視了。

　　我看著(zhù)電視，心里一邊想：為什么媽媽做的“小貝殼”那么可愛(ài)？而我的卻那么難看？一定是媽媽“熟能生巧”，才做得那么好。那，我只要多做幾次，“小貝殼”一定能在我的手中誕生的！想到這里，我迅速地跑回廚房，又開(kāi)始包餃子來(lái)。第二次的結果出來(lái)了，雖然不怎么夠精細，但還是比上一次好多了。我做的“小貝殼”越做越像，漸漸地，“小貝殼”終于在我的手里誕生了！媽媽也在一旁夸我做得好。我此時(shí)此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。

　　失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，是不會(huì )有百分之百的成功。雖然我第一次沒(méi)有成功地制作好“小貝殼”，但是后來(lái)，“小貝殼”終于還是在我的手里誕生了！

貝殼作文 篇8

　　沙灘上有只美麗的貝殼在曬太陽(yáng)，不遠處的一只癩蛤蟆看見(jiàn)了她，一步跳到貝殼面前，和她一起聊天。

　　“你好啊，貝殼小姐，你真漂亮，愿意跟我做朋友嗎？”貝殼覺(jué)得癩蛤蟆很有禮貌，便微笑著(zhù)回答：“愿意，愿意，但是在關(guān)鍵的時(shí)候你能幫助我嗎？”

　　癩蛤蟆回答：“在關(guān)鍵時(shí)刻，我一定會(huì )幫助你的。我外表雖然十分丑陋，但心靈是很美好的！”

　　過(guò)了幾天，貝殼在沙灘上曬太陽(yáng)，美麗的外衣在陽(yáng)光下顯得更加艷麗！有個(gè)男孩看見(jiàn)了，想把它帶回家去。貝殼大叫：“救命呀！救命！”癩蛤蟆聽(tīng)見(jiàn)了，立刻跳到男孩面前，向他噴射自己皮膚里所含的`毒液，男孩被嚇跑了，貝殼得救了。

　　“太感謝您了！您救了我的命，讓我怎樣報答您呢？”

　　癩蛤蟆笑呵呵地說(shuō)：“我們是好朋友，不言謝的�！�

　　“如果你再遇到什么困難就來(lái)找我幫忙吧！”

　　貝殼回答：“好呀，好呀！”

　　一個(gè)傍晚，癩蛤蟆正在沙灘上睡覺(jué)。來(lái)了一位漁夫，他想把癩蛤蟆抓走，放到他家的魚(yú)缸里觀(guān)賞，然后生出小蝌蚪，去市場(chǎng)上賣(mài)掉小蝌蚪掙錢(qián)。漁夫剛要抓癩蛤蟆，貝殼看見(jiàn)了大喊：“快跑呀！朋友！”癩蛤蟆被驚醒，只見(jiàn)美麗的貝殼正在與漁夫搏斗。漁夫的手被夾得生疼，癩蛤蟆向漁夫的眼睛里噴射毒液，漁夫措不及防，只得放了貝殼離開(kāi)了。

　　從此以后，貝殼和癩蛤蟆幸福地生活在了一起。每天癩蛤蟆負責打魚(yú)，貝殼把打來(lái)的魚(yú)夾成小塊，它們配合得十分默契，就這樣貝殼和癩蛤蟆的生活越來(lái)越美好了。

　　這個(gè)故事告訴我們：不是外表美觀(guān)的就一定善良，外表不美觀(guān)的人也有可能是善良的，所以看人不要只看外表，更要去觀(guān)察他的心靈。

貝殼作文 篇9

　　一顆令我難忘的“貝殼”——吃雪的“快樂(lè )”

　　每一個(gè)人都有著(zhù)自己的童年，這些童年時(shí)發(fā)生過(guò)的事情，就像海邊的那一顆顆五顏六色的貝殼在蔚藍的天空下，散發(fā)著(zhù)五彩的繽紛，讓人數也數不完，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。直到現在，我的手里還在握著(zhù)一顆最漂亮的貝殼，這顆貝殼就是我兒時(shí)最有趣的一件事。

　　這件事就發(fā)生在我五歲生日的那一天。

　　這天我精力充沛。剛剛睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)了兩雙溫柔的眼睛盯著(zhù)我，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)到：“生日快樂(lè )，寶貝！”原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)�可嚇了我一跳。我蹦下床，看到白茫茫的世界時(shí)，我不禁吟起來(lái)：“實(shí)在是‘未若柳絮因風(fēng)起啊’！”

　　吃完早飯，為了慶祝我的生日，我們選擇了去我市最漂亮的地方游玩，就是那兒——“清水綠堤”。

　　我們很快到了目的地，因為昨夜下了一場(chǎng)大雪，“清水綠堤”的河面上就像是鋪了一張軟綿綿的白色羽毛，我們高興極了，我們迫不及待的撲向這張大大的“席夢(mèng)思”床上，感覺(jué)非常的舒服。我們躺了一會(huì )，就開(kāi)始在雪地上照相、打雪仗……歡樂(lè )不盡。這時(shí)，爸爸媽媽手握雪球向我?jiàn)A擊過(guò)來(lái)，由于我沒(méi)有注意，媽媽手中的大雪團向我飛來(lái)，我沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi)，正中我的'身上，我很生氣，就去揉雪團，這時(shí)爸爸的雪團也向我飛來(lái)了，我跑了起來(lái)，看到媽媽沒(méi)有防備，我手中的雪團向媽媽飛去�！肮�哈！打中了，打中了……”我的雪團正好打在媽媽的臉上。這時(shí)，我看到媽媽竟然用嘴去舔臉上的雪，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你在吃什么？”媽媽好像很回味似的說(shuō)：“好吃，雪的味道比冰淇淋還好吃呢！這可是天然冰淇淋呀！”

　　“是么？”我驚奇地問(wèn)道。

　　“是的，你嘗嘗？”媽媽說(shuō)道。

　　這時(shí)，我抓起了一把雪就往嘴里塞，我剛把天然“冰淇淋”放到嘴里，爸爸媽媽的大雪團同時(shí)飛了過(guò)來(lái)，都打在了我的身上，爸爸媽媽哈哈大笑。我明白了，原來(lái)媽媽騙我，分散我的注意力。我剛要回擊，沒(méi)想到身上一冷，打了個(gè)大冷顫，我哭咧咧的和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我冷，這個(gè)冰淇淋不好吃……”媽媽馬上跑過(guò)來(lái)把我抱起，這時(shí)，我把小手里的一點(diǎn)雪塞到媽媽的嘴里，說(shuō)：“媽媽你吃�！比缓笪覓昝搵寢尩膽驯в珠_(kāi)始和爸爸在雪地上開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　是��！童年是多么的有趣呀！童年趣事給我帶來(lái)了歡樂(lè )，童年真好，我懷念童年！

貝殼作文 篇10

　　小時(shí)候，母親帶著(zhù)我，坐在沙灘上，在一輪火紅的落日下玩耍。那時(shí)候，我喜歡四處狂奔，按捺不住內心的激動(dòng)，常常沒(méi)有一分鐘是安分的。

　　“快看，這個(gè)亮晶晶的東西，真漂亮！”我撿了半片破碎的.貝殼，跑過(guò)去，在母親面前擺弄著(zhù)，“我可以把它帶回去嗎？”母親微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，一眨眼，我又去找更多的貝殼了；有點(diǎn)扁；有點(diǎn)寬；有的挺完整；有的只剩下小半塊了；有的十分光滑，似乎被人可以打磨過(guò)，有的卻是很粗糙，我怕它弄傷了我的手……各式各樣的貝殼，我都把它搜集起來(lái)。好一會(huì )兒功夫，我才集完了半袋，氣喘吁吁地坐在小木椅子上，把辛辛苦苦收集的半袋子貝殼放在仍有余濕的沙子上。

　　太陽(yáng)不甘情愿地被夜空推到了地地平線(xiàn)之下。

　　夜空中，我坐在那張椅子上，看著(zhù)那半袋子貝殼。如今，我不再像從前那樣天真了，但那段日子，我卻“回不去”了。母親，假如我再次坐在沙灘上，您還會(huì )再過(guò)來(lái)陪著(zhù)我嗎？哪怕一分鐘也好，讓我又一次回想起童年的那段時(shí)光吧！

【貝殼作文】相關(guān)文章：

關(guān)于貝殼的作文：多樣的貝殼03-27

貝殼作文(經(jīng)典)11-20

貝殼作文【經(jīng)典】03-04

【精選】貝殼作文01-07

[精選]貝殼作文12-29

貝殼作文[精選]02-12

貝殼的作文02-23

貝殼作文（精選）09-22

（精選）貝殼作文09-25

貝殼作文（經(jīng)典）09-15