[優(yōu)秀]貝殼作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的貝殼作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貝殼作文 篇1

　　爸爸從海南回來(lái)，給我買(mǎi)來(lái)好多貝殼。這些貝殼都很漂亮！最大的貝殼有碗那么大，最小的貝殼比我的指甲大不了多少。有一個(gè)貝殼上長(cháng)滿(mǎn)了一根根小刺，很像美麗的珊瑚。有一個(gè)綠色的貝殼，像一頂小巧玲瓏的斗笠。有一個(gè)塔形的貝殼，在燈光下閃著(zhù)珍珠般的光芒。有一個(gè)貝殼的`頭上長(cháng)著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的硬刺，有5、6厘米長(cháng)呢！還有一個(gè)光滑的貝殼上布滿(mǎn)了黑白相間的斑點(diǎn)，像可愛(ài)的斑點(diǎn)狗。最漂亮的是一個(gè)像山峰似的貝殼。這些貝殼真是千姿百態(tài)。我真喜歡這些貝殼��！

貝殼作文 篇2

　　8月14日下午，我們夏令營(yíng)的同學(xué)一起去大連貝殼博物館參觀(guān)。

　　到了博物館，我們一起聽(tīng)講解員阿姨講解貝殼博物館的來(lái)歷和許多展品知識。參觀(guān)完博物館的四層樓展區，我們就到紀念品小屋里做貝殼粘貼畫(huà)。突然，我們每個(gè)同學(xué)的貝殼畫(huà)都發(fā)起光來(lái)，把自己的主人和主人的家長(cháng)都吸了進(jìn)去；轉眼間，紀念品小屋里就剩下王導游、侯導游、桂老師和葉老師。

　　我和媽媽被我做的小星星傳輸到了海洋里，我和媽媽感到奇怪，因為我們應該上太空的呀！我們每個(gè)人的耳朵上都有一個(gè)星星翻譯器，它可以變成任何你想要的東西，所以我們就能在海底自由呼吸、隨意講話(huà)了。

　　我們在海底游啊、游啊，突然我看到一棵珊瑚，它已經(jīng)死了，于是我們準備把它收進(jìn)背包里時(shí)，有一條大鯊魚(yú)朝我和媽媽游過(guò)來(lái)，我們還沒(méi)來(lái)得及反應，就被大鯊魚(yú)吞進(jìn)了肚子里，在鯊魚(yú)的肚子里我才慢慢地想到了我們該如何自救。首先，我讓媽媽把鯊魚(yú)呼吸的地方用我背包里的防曬霜和扇子堵住，然后我用鏡子在鯊魚(yú)肚子里照亮，拼命拿貝殼往它的肚子里扔。鯊魚(yú)還沒(méi)等我們對它拳打腳踢時(shí)，就已經(jīng)把我和媽媽給吐了出來(lái)，然后它就死了。我像撕紙一樣把鯊魚(yú)的牙齒撕下來(lái)，再把它的尸體像紙一樣畫(huà)上畫(huà)，把鯊魚(yú)體內的氣放掉，裝進(jìn)我的`小熊大背包里。我們繼續趕路。在我們走到一半時(shí)，突然又發(fā)現了一頭野生鯨，它老是想吃我的食物，于是我把三明治噴上墨水扔給它，它一吃下肚就昏倒了；然后它像大蛋糕一樣讓我們大吃一頓。我們走啊、走啊，竟然遇到一頭迷路的小頭鼠海豚，我們通過(guò)翻譯器聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“你們能送我去南天水海域嗎？”我們答應了，海豚在我們的引導下回到了自己的領(lǐng)地。我和媽媽發(fā)現南天水海域上面正好是我們做貝殼畫(huà)的小屋，但海水實(shí)在太深了，我就想辦法把海帶、海草搓成繩子，我和媽媽爬上一節接一節……就這樣，我們回到了做貝殼畫(huà)的小屋，發(fā)現我們竟然是第一個(gè)找回來(lái)的。

　　后來(lái)在等待小伙伴們回來(lái)的過(guò)程中，我完成了一副漂亮的小星星貝殼畫(huà)。

貝殼作文 篇3

　　我和爸爸、媽媽從海邊帶回來(lái)了一筐貝殼，有金黃色的扇貝，還有有著(zhù)光潤外表的海螺，還有幾個(gè)珊瑚，還有一個(gè)海星。扇貝的樣子就像一把扇子，它的外表有很多條紋。海螺的一頭是尖的，海星就像一個(gè)五角星，每個(gè)角上有三個(gè)肉丁，還有一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)刺的海螺，很像個(gè)刺猬。有一種貝殼是白色半透明的.，它的樣子像含苞待放的玉蘭花，很好看。還有一種古代人稱(chēng)為“貝幣”的小貝殼，很好看，很光潤。

　　我最喜歡的就是“貝幣”，因為他特別美，特別潤，特別好看。

　　看見(jiàn)這些貝殼，我就想起大海，沙灘。我喜歡在海邊的陽(yáng)光下、微風(fēng)里快樂(lè )的玩。

貝殼作文 篇4

　　大家都在成長(cháng)，成長(cháng)中也會(huì )發(fā)生一些開(kāi)心的事，不開(kāi)心的事和一些讓大家生氣的事。相信大家都會(huì )深深地把這些事記在心里的！大家的內心就像一片海灘，而那些在我們成長(cháng)中發(fā)生的事就像是海灘上的貝殼一樣多。其中有一個(gè)“貝殼”可能是一生都不會(huì )把它給忘掉的！我永遠都不會(huì )忘記我六歲那一年的一件事。

　　20xx年的十月，我六歲了，可是姥姥卻在這個(gè)月因病去世了。記得姥姥沒(méi)有生病的`時(shí)候，都是每天變著(zhù)花樣的給我做三餐，中午抱著(zhù)我睡覺(jué)，到了晚上吃完飯后，帶我去超市買(mǎi)一大袋東西回家。天天如此，可是在她生病以后，姥姥只能天天在醫院等待著(zhù)化療的痛苦，每次我回去看她的時(shí)候，她還一直對著(zhù)我微笑。當時(shí)我很小，不知道什么是化療，不知道為什么姥姥的臉這樣蒼白，頭發(fā)也全部掉光了，如果當時(shí)我知道那是姥姥的最后幾個(gè)月了，我一定要每天日日夜夜的陪著(zhù)她。

　　那是一個(gè)灰色的下午，爸爸很焦急萬(wàn)分的把我帶到姥姥家樓下的大廳，媽媽在哭，我很小還不知道發(fā)生了什么事。我只看見(jiàn)一張姥姥黑白色的照片擺在一張桌子上，眼淚卻不知不覺(jué)地流了下來(lái)。第二天，我和媽媽她們一起去火葬場(chǎng)，我看見(jiàn)姥姥靜靜地躺在那里一動(dòng)不動(dòng)了，而且耳朵和鼻子里還塞著(zhù)棉花，然后我大哭起來(lái)。后來(lái)，我漸漸地長(cháng)大了，漸漸地明白了什么是死。媽媽給我講了姥姥去世那天的情形。那晚她覺(jué)得姥姥不行了，但是她發(fā)現姥姥還想再看我一眼，就問(wèn)姥姥：“你是不是還想見(jiàn)芊一��？”姥姥點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽含著(zhù)淚又說(shuō)：“那我叫她來(lái)吧？”姥姥又搖搖頭。因為她那時(shí)的樣子很可怕，姥姥不想嚇著(zhù)我。媽媽出去大哭了一場(chǎng)后回來(lái)時(shí)，大家商量不想讓姥姥在這人世間受苦了，就把姥姥的呼吸器給停了。

　　現在，我有時(shí)想念姥姥時(shí)，還是會(huì )哭，很后悔沒(méi)有見(jiàn)到姥姥最后一面。但我想人死不能復生，希望姥姥能在另一個(gè)世界好好生活下去，忘記這個(gè)世界的所有苦難和不開(kāi)心！

　　我心中的“貝殼”可能會(huì )隨著(zhù)時(shí)間悄悄淡沒(méi)，但這一個(gè)永遠不會(huì )，死都不會(huì )！

　　就這樣，我含著(zhù)淚水寫(xiě)完了這篇文章！

貝殼作文 篇5

　　在海上， 柔和的陽(yáng)光照曜著(zhù)海面， 海面波浪起伏， 真的美極了！可是，在沙灘上， 一個(gè)美麗的貝殼在哀聲嘆氣：‘我不想在沙灘上生活了！要是有一天， 我能在海底自由地游來(lái)游去該有多好啊，我也不枉這一生了�！�

　　這時(shí)，一只小螃蟹爬上了沙灘�！鞍�，陸地上的空氣好清新！”小螃蟹感嘆到。突然， 它看見(jiàn)了正在哭泣的小貝殼， 它問(wèn)：“小貝殼， 你為什么哭��？”小貝殼哭訴著(zhù)說(shuō)：“太陽(yáng)把我曬得干干的， 這樣下去我遲早會(huì )死的，我想在我死之前， 到海底游玩一次， 那該有多好��！”

　　小螃蟹考慮了片刻說(shuō)：“我可以帶你去海里�！薄罢娴膯�？”小貝殼驚喜地說(shuō)：“那真是太好了， 太謝謝你了�！薄皼](méi)關(guān)系， 舉手之勞而已�！闭f(shuō)著(zhù)小螃蟹就把小貝殼騎到自己的身上�！白�穩了�！毙◇π诽嵝训�，小貝殼便緊緊地抱著(zhù)小螃蟹，跟著(zhù)它來(lái)到海里。

　　小螃蟹背著(zhù)小貝殼沉入了海底， 開(kāi)始了她們的旅行。海里的景物可真多呀， 小貝殼先去了珊瑚礁， 它五彩繽紛， 而且還有各種各樣的形狀，非常好看， 有的像鹿的角， 有的像海草， 還有的像海浪的.波紋， 小貝殼對它贊嘆不已�！�

　　然后，小螃蟹又帶著(zhù)小貝殼到人魚(yú)城堡，里面都是漂亮的美人魚(yú)，它們小貝殼都很有友好， 還用豐盛的菜肴款待小螃蟹和小貝殼，小貝殼真是太開(kāi)心了， 它覺(jué)得海里真是太好了。它都不想回去了， 但它最終還是戀戀不舍的回到了，回到沙灘了。不過(guò)， 它感到很滿(mǎn)足。

　　是呀， 只要伸手一次援手， 給別人一個(gè)力所能及地幫助， 就會(huì )給別人帶來(lái)便利， 也會(huì )讓別人感到幸福和美好， 小螃蟹就是這樣的。而也正是小螃蟹的幫忙， 小貝殼才看到這么美麗的海底世界。

貝殼作文 篇6

　　清晨，陽(yáng)光明媚，海風(fēng)吹來(lái)涼涼的，有一股咸咸的海腥味。

　　藍藍的`海被風(fēng)吹起了道道波紋，陽(yáng)光一照就像灑下了無(wú)數的碎金子。閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)……

　　小珍站在松軟的沙灘上認真地撿著(zhù)貝殼，有紅色布滿(mǎn)白點(diǎn)的海星、有棕色葫蘆形狀的海螺、還有白色扇子形的貝殼……

　　小珍忙著(zhù)撿貝殼，她想把它們串成項鏈送給媽媽。太陽(yáng)越來(lái)越熱，人越來(lái)越多，她捧著(zhù)五光十色的貝殼往家跑，她想在媽媽胸前戴上這條“愛(ài)”的項鏈，于是她就“咯咯咯……”地笑了起來(lái)。

貝殼作文 篇7

　　我是一只幾萬(wàn)年的貝殼，我在海里過(guò)著(zhù)幸福生活，我每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和海里的朋友們玩耍，打水仗，捉迷藏，每天早餐午飯餐都是美味佳肴。

　　有一天，地球媽媽發(fā)燒了，她翻滾了一下身子，于是世界山崩地裂，我美麗的家園猛然上升，在天旋地轉中，我暈死了過(guò)去。等我醒了，發(fā)現我的家園已經(jīng)完全改變了面貌，塵土飛揚，有人說(shuō)這叫高原。我不幸地成為了高原上的一只干貝殼。幸運的是一場(chǎng)大暴雨過(guò)后，我被瀑布沖了下來(lái)，原本以為可以回到我渴望的水中生活了，可不曾想到，巨大的沖擊力把我死死地塞到一個(gè)石縫里，根本就逃脫不出，更可怕的是天晴以后，石縫露出了水面，就這樣我一直卡在石縫中，風(fēng)吹日曬、雪電挑戰，不知過(guò)了多久，我又慢慢地沉睡了下去。

　　突然，周?chē)鷣y糟糟的聲音把我從睡夢(mèng)中吵醒，我發(fā)現我置身于透明的玻璃柜中，一群戴著(zhù)眼鏡的人圍著(zhù)我，他們用白凈的手來(lái)?yè)崦�我，然后，又把我放在耳旁，�?tīng)海的聲音。

　　雖然我不再被石縫擠得難受，但是，我卻不能像以前那樣隨意地去觀(guān)賞世界的美景了，我回憶著(zhù)以前的.美好時(shí)光。

　　我是一只可憐的貝殼，也是一個(gè)可敬的貝殼，更是一個(gè)渴望自由的貝殼。

　　老師點(diǎn)評：小作者以“我”的經(jīng)歷為線(xiàn)索，描述了“我”從大海到高山再到櫥窗的過(guò)程，想象豐富，字里行間流露出動(dòng)蕩和心酸，真不錯！

貝殼作文 篇8

　　親愛(ài)的游客朋友們，歡迎你們來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的西沙群島，最吸引人的是金色的海灘上揀不完的美麗的貝殼，簡(jiǎn)直可以讓人大飽眼福，嘆為觀(guān)止。

　　又松又軟的沙灘上有奇形怪狀的貝殼，它們有的周身布滿(mǎn)花花綠綠的'條紋交錯著(zhù)就像用一條彩虹圍起來(lái)的寶塔；有的雪白像一把扇子給我們帶來(lái)夏天的清涼,更像表演名揚中外的千手觀(guān)音姑娘們頭上的裝飾品，還有的貝殼是由白色和淡黃色組成的，它的一頭細的像一枝筆那么粗另一頭卻有小西瓜那么大，長(cháng)滿(mǎn)了刺，排列很均勻讓人不敢接近它，怕被它的刺刺到，這樣讓人想到古代戰場(chǎng)士兵們用的狼牙棒。西沙群島沙灘上一半是沙一半是貝殼，傳說(shuō)你們只要揀到一種心愛(ài)的貝殼那就是會(huì )得到的幸福！離開(kāi)海島后你們隨時(shí)可以把貝殼貼在耳邊，好象聽(tīng)到了大海波濤的聲音和海風(fēng)的吼叫。

　　這些天然的東西真的是多么精致、多么仔細、多么的一絲不茍呢！大海真是神奇無(wú)比，為我們創(chuàng )造了這么多豐富的物產(chǎn)和資源，朋友們，我想你們也會(huì )和我一樣會(huì )迷上這可愛(ài)的西沙群島吧！

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