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【通用】貝殼作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的貝殼作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
貝殼作文 篇1
今天在海邊撿了許多漂亮的貝殼。有白色的，紅色的，紫色的，還有灰色的.，枚紅色和橙色的。真是五顏六色好看極了!
它們有的是圓形的，有的是三邊形的。有的像愛(ài)心，還有的像小海螺，像珊瑚。太吸引我了!我要把它們都帶回去，放到家里的魚(yú)缸里面。
貝殼作文 篇2
在一個(gè)早上，爸爸媽媽和我在海南亞龍灣海邊撿貝殼。海邊天和海顏色一樣藍，海浪把貝殼沖到沙灘上，退潮的時(shí)候，我飛快的`跑過(guò)去撿貝殼，撿了一些小貝殼，爸爸潛到水中撿到兩個(gè)大海螺，一 個(gè)是雪白的，另一個(gè)是有一些棕色花紋。小朋友們見(jiàn)了，都很喜歡。
貝殼作文 篇3
一個(gè)夏日的傍晚，我和爸爸媽媽一起來(lái)到大海邊撿貝殼。藍色的大海又寬又圓，金色的沙灘又松又軟，白色的海鷗在天空中自由地飛翔，浪花嘩嘩地拍打著(zhù)海岸，美麗極了。
貝殼的顏色五彩繽紛，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的。貝殼的形狀也很奇特，有的像小巧的扇子，有的像精致的喇叭，有的像高高的寶塔，還有的像閃爍的`星星，令人眼花繚亂！
我光著(zhù)小腳丫，踩著(zhù)又長(cháng)又軟的沙灘，彎著(zhù)腰，撿起了貝殼，不一會(huì )就揀了一大籃貝殼。
夕陽(yáng)漸漸西下，白色的浪花嘩嘩地笑著(zhù)涌上沙灘。我們提著(zhù)一大籃貝殼滿(mǎn)載而歸。
我愛(ài)藍色的大海和金色的沙灘！
貝殼作文 篇4
意正濃的一天，小麗和她的幾個(gè)小伙伴到大海邊去玩。
到了大海邊，小麗和小伙伴們看到了金黃的`沙灘、碧波蕩漾的大海、五彩繽紛的貝殼，還有成片的椰子樹(shù)。讓小麗和小伙伴們大開(kāi)眼界。
他們趕快把小桶提好，將貝殼一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)小桶里，小桶都快裝不下了。有一些小伙伴走到大海里，潑水玩。他們玩得可開(kāi)心啦！
到了中午，小伙伴們三五成群地坐在沙灘上。有幾個(gè)小伙伴爬到椰子樹(shù)上，用棍子把椰子從樹(shù)上打下來(lái)。他們終于喝到了香甜可口的椰子汁，像吃了蜜一樣甜。
到了下午，小麗和小伙伴們都要回家了。他們依依不舍地離開(kāi)大海，說(shuō)：“大海，我們一定會(huì )再來(lái)玩的！”
貝殼作文 篇5
貝殼五顏六色，各種各樣，條紋像海浪一樣，一波一波的，美麗極了！
貝殼有的形狀很像扇子，在上面用點(diǎn)兒功夫，哇！就象一把真扇子擺我的'面前；有的貝殼可以在中間穿個(gè)洞，當作飾品掛在身上，可漂亮了；還有的可以在上面涂上多彩的顏料，畫(huà)成一幅艷麗的風(fēng)景！
貝殼點(diǎn)綴著(zhù)大自然，點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活。我喜歡貝殼！
貝殼作文 篇6
星期五的下午，老師把作業(yè)一布置下來(lái)就說(shuō)：“同學(xué)們，我們這個(gè)星期雙休日去做兩道貝殼菜�！�
第二天，我和媽媽到菜市場(chǎng)逛了一圈，一看，哇，這么多的貝殼呀！我挑選了兩種貝殼：它們分別是花蛤和海瓜子�；氐郊�，我把花哈和海瓜子在水里泡了五分鐘，之后，第一道菜開(kāi)始啦，我先把鍋里的水燒開(kāi)，放上一點(diǎn)點(diǎn)鹽，兩三分鐘后水開(kāi)了，把洗干凈的海瓜子直接倒在鍋里，海瓜子就像空中的蝴蝶，慢慢地張開(kāi)了它們的`“翅膀”，過(guò)了一分鐘，就可以出鍋啦！別看它的做法簡(jiǎn)單，吃起來(lái)可美味了。接下來(lái)，我在媽媽的指導下，做了一道美味的紅燒花蛤，兩道貝殼菜完工啦！
吃著(zhù)自己做的貝殼菜，我的心里美滋滋的！
貝殼作文 篇7
“美就在我們的身邊”，追求美好的目標，最現實(shí)的是從身邊的事做起。
在海邊，有一個(gè)撿貝殼的小男孩兒。每撿一只，他都認為不是最好看的，便隨手扔掉了。黃昏來(lái)臨，其他孩子都撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子美麗的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。
在生活中，有許多人就像那小男孩兒，為追逐自己認為最美好的，結果到頭來(lái)竟一無(wú)所獲。人們往往傾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好風(fēng)光卻未能欣賞。
屠格涅夫說(shuō)：“人生的最美，就是一邊走，一邊撿散落在路邊的.花朵，那么一生將美麗而芬芳�！庇械娜�，給自己定的目標往往太高，雖竭力拼搏卻終無(wú)所獲。也許他并不知道，他選擇的本來(lái)就是無(wú)法企及的癡心妄想。就說(shuō)夸父逐日吧。當我給兒子講這個(gè)故事時(shí)，他竟十會(huì )機警地反問(wèn)道：“他真蠢，難道他不知道太陽(yáng)的表面溫度有多高嗎？”兒子的話(huà)令我深思�？涓讣幢闼闶亲非蠊饷鞯膹娬�，但他的確犯了一個(gè)常識性的錯誤，那就是放棄了身邊的光明。
現實(shí)的美好的是永遠的，而揣測的美麗往往只是幻想�？傆腥嗣つ康刈哌^(guò)了一段年輕的歲月后，才恍然大悟，原來(lái)追求的那種最美，只是浪漫的夢(mèng)幻。
請記住，人生的每一天，每一個(gè)足跡，都是值得留戀的。不要輕易丟失你的所獲，在人生的旅途中，只要是一枚值得珍藏的貝殼，即使很小很小，也要把它放進(jìn)人生的口袋，因為“每一枚貝殼都有它的價(jià)值”。 (山水之間)
貝殼作文 篇8
一片海灘沒(méi)了貝殼，不能說(shuō)丑，但缺了貝殼斑斑駁駁的點(diǎn)綴，總是覺(jué)得寂寞。
有了貝殼的海灘就格外生動(dòng)。我喜歡這些貝殼身上的紋痕，喜歡它們在海灘的模樣。海上的波浪因為貝殼的存在，也就顯得溫和而充滿(mǎn)仁慈。它們在海灘上曬太陽(yáng)、看月亮，一個(gè)貝殼的花紋里有著(zhù)日光的溫暖和月光的柔美。
沙灘上的貝殼比真實(shí)的花朵還要美麗。你見(jiàn)過(guò)一朵花一年四季都開(kāi)著(zhù)的嗎？你見(jiàn)過(guò)一朵花身上有五彩斑斕的花紋嗎？你見(jiàn)過(guò)硬梆梆的給人帶來(lái)質(zhì)感與歲月沉淀的厚重感的花朵嗎？這是一枚枚貝殼再創(chuàng )了海灘的生機。我坐在沙灘上，我想做的事貝殼們替我做了，它們真的在沙灘里綻放了花朵，點(diǎn)亮了沙灘，裝扮了大海的波濤。
一個(gè)大貓眼躺在一顆椰樹(shù)旁邊，它橙黃的光環(huán)比周?chē)纳匙痈�。我一眼就能辨出沙子里的大貓眼之花。兩只小螺絲做了貓眼的兩個(gè)美麗天使，他們是椰樹(shù)抖落的話(huà)語(yǔ)。
我喜歡螺旋狀的貝殼，它幾乎每一片海灘都有，它們的組合全憑自己的興致，沒(méi)有規律，灑脫而活潑。
當一枚嶄新的貝殼被沖上岸時(shí)，便在沙灘上不動(dòng)了。我遠遠望去，那便是最美的.一朵花，它帶來(lái)大海的故事，也帶來(lái)大海的叮嚀。一個(gè)往海里扔了包裝紙的小孩，一個(gè)將污水排入大海的員工，在海和沙灘的心目中不可能有像貝殼一樣的親情和美感。我在欣賞一枚貝殼的同時(shí)，多少會(huì )有些慚愧。我的臉紅得像秋天的楓葉。我知道，有些貝殼的花紋也是裂的。
貝殼作文 篇9
金色的沙灘上……沉淀著(zhù)我彩虹似的夢(mèng)，夢(mèng)里有我許多許多的美麗幻想與生命的力量……在這里，曾經(jīng)有好多童年的記憶，也許吧!這些記憶隨著(zhù)時(shí)間的流逝……漸漸的被我忘記了，可有些事情我還是記憶猶新。
哈哈。哈哈。一陣笑聲引起了我的好奇，那是一個(gè)小女孩和他的哥哥玩耍著(zhù)，不時(shí)的發(fā)出一陣陣笑聲，我慢慢的走過(guò)去，望著(zhù)他們，我甚至覺(jué)得她們引出了我小時(shí)的夢(mèng)境……也許是真實(shí)的事情吧……
望著(zhù)眼前的貝殼，五顏六色……形彩各異，好漂亮啊!我不禁發(fā)出一陣陣驚嘆，打開(kāi)一個(gè)蚌殼，不經(jīng)意間卻發(fā)現了一顆閃亮的珍珠，他發(fā)著(zhù)光，發(fā)著(zhù)一種潔白無(wú)暇的.光，好像在炫耀著(zhù)它終于被人們發(fā)現了……是啊，也許百年前那顆珍珠只是一顆小小的沙粒，可是在百年后它終于掙得了屬于他的那份榮譽(yù)……對啊，我堅信是金子總有一天會(huì )發(fā)光。我也會(huì )被發(fā)現!
哈哈。哈哈，這爽朗的笑聲是誰(shuí)啊?是。哈哈，當然是我嘍!
貝殼作文 篇10
假日里，小明來(lái)到海邊。他看見(jiàn)藍藍的大海，海的遠處有好幾艘輪船，輪船的上面有海鷗在自由的飛翔。
一朵朵的'海浪把海里面的貝殼送到金色的沙灘上，各種各樣奇形怪狀的貝殼躺在沙灘上曬太陽(yáng)，小明看見(jiàn)了很高興他心里想：我把貝殼撿回去送給同學(xué)，他們一定會(huì )喜歡的！
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