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勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì )

時(shí)間:2025-04-24 08:45:20 小英 班會(huì ) 我要投稿

勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì )(通用17篇)

  在現實(shí)學(xué)習生活中,大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧?主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編整理的勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 1

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

  二、主要方法:

  演講法、表演法

  三、會(huì )前準備:

  1、全班準備歌曲《勞動(dòng)最光榮》、《采茶撲蝶》

  2、兩名學(xué)生準備勞動(dòng)故事

  3、一名學(xué)生準備詩(shī)歌朗誦

  4、兩名學(xué)生準備勞動(dòng)節知識

  5、主持人準備開(kāi)場(chǎng)白、串詞和小結以及有關(guān)勞動(dòng)詩(shī)句

  6、班長(cháng)準備倡議書(shū)

  7、學(xué)生準備勞動(dòng)感受和身邊人的勞動(dòng)故事發(fā)言稿

  8、學(xué)生準備給父母的一封信

  四、班會(huì )過(guò)程:

 。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_(kāi)場(chǎng)白

  在這個(gè)冬日里,請讓我們用濃濃的熱情、真誠的心來(lái)舉行一次班會(huì ),我宣布:八年四班主題班會(huì )《勞動(dòng)最關(guān)榮》現在開(kāi)始。

  達芬奇說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠! 的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德,我們作為二十一世紀的中學(xué)生,就更應該熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應該怎樣熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?五月一日是國際勞動(dòng)節,那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。我們最熟悉的勞動(dòng)贊歌是什么呢?(全班齊:《勞動(dòng)最光榮》)

 。ǘ┤帻R聲合唱革命歌曲《勞動(dòng)最光榮》

  主持人點(diǎn)撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道勞動(dòng)的辛苦呢?有多少人了解相關(guān)的知識呢?接下來(lái),讓我們了解一下五一勞動(dòng)節吧!你了解它的來(lái)歷么?下面讓桑延強同學(xué)來(lái)給我呢講講有關(guān)五一勞動(dòng)節的知識吧。

 。ㄈ┝私馕逡粍趧(dòng)節

  主持人點(diǎn)撥:現在我們了解了五一勞動(dòng)節的來(lái)歷,如今,每到五一勞動(dòng)節,我們會(huì )放三天假,來(lái)慶祝這個(gè)節日。那么,同學(xué)們知道我們國家是從什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)勞動(dòng)節的嗎?下面讓毛慶陽(yáng)同學(xué)來(lái)給我們講講我國最早的勞動(dòng)節是怎樣過(guò)的吧?

 。ㄋ模┟珣c陽(yáng)講中國慶祝第一個(gè)五一勞動(dòng)節

  主持人點(diǎn)撥:原來(lái)五一勞動(dòng)節在我國走過(guò)了近八十年的歷程,我國勞動(dòng)人民在此期間,寫(xiě)下了多少不朽的篇章!在一些文章、一些詩(shī)歌中,有許多意蘊悠長(cháng)的詩(shī)句贊美了勞動(dòng),歌頌了勞動(dòng)人民,接下來(lái),我要考考大家,你們是否還記得學(xué)過(guò)的一些詩(shī)句。

 。ㄎ澹┮髡b有關(guān)勞動(dòng)節的詩(shī)句

 。ㄖ鳎├罴潯稇戅r》鋤禾日當午(全班)汗滴禾下土

 。ㄖ鳎┌拙右住队^(guān)刈麥》田家少閑月(全班)五月人倍忙

 。ㄖ鳎┮陨系脑(shī)句是我們學(xué)過(guò)的,下面我也送給大家兩首有關(guān)勞動(dòng)的詩(shī)。

  《麥收》天高日正晌,遍地黃金浪。揮汗如熱雨,農夫收割忙。這首詩(shī)描寫(xiě)了農民伯伯在正午收割麥子,大汗淋漓的場(chǎng)景。

  《蠶婦》昨日如城市,歸來(lái)淚滿(mǎn)巾。遍身羅綺者,不是養蠶人。這首詩(shī)寫(xiě)的是一位養蠶的婦女入城歸來(lái),發(fā)現穿著(zhù)綾羅綢緞的',沒(méi)有一個(gè)是養蠶的,不禁淚濕衣襟。

  以上的詩(shī)句寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的辛苦,希望同學(xué)通過(guò)吟誦,永遠記得,并由此激起你對勞動(dòng)的熱愛(ài),因為勞動(dòng)是最光榮的。所以,讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)、一起融入勞動(dòng)人民中吧。在歷史的長(cháng)河中,有許許多多的勞動(dòng)者用他們的辛勤、堅韌,創(chuàng )造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來(lái)走進(jìn)他們吧。接下來(lái)請兩名同學(xué)給我們講講兩位勞動(dòng)者的故事。

 。┕林v《毛主席學(xué)編草鞋的故事》

  于婷婷講《修鞋老人徐大爺的故事》

  主持人點(diǎn)撥:以上兩名同學(xué)講了毛主席和我們身邊的一位普通人的勞動(dòng)故事。其實(shí),我們身邊的許多平凡人也鑄就了許多感人的故事。下面,讓我們來(lái)講講,你身邊的人有哪些勞動(dòng)故事吧。

 。ㄆ撸⿲W(xué)生講身邊人的勞動(dòng)故事(自由發(fā)言)

  主持人點(diǎn)撥:同學(xué)們講的很精彩,希望同學(xué)們可以從這些故事中體會(huì )勞動(dòng)者的辛苦,從此用崇敬的目光去看待勞動(dòng)者。今天,我們的班會(huì )還請來(lái)了幾位家長(cháng),我想代表全班同學(xué)對在場(chǎng)以及所有的爸爸媽媽說(shuō)一聲:“你們了!”其實(shí),我們班的同學(xué)對家長(cháng)的辛苦又深切的感悟,在我們的內心深處,我們理解父母的辛苦,父母為我們付出的一切辛苦,我們看在眼里,牢記在心,我們會(huì )用我們的真心和行動(dòng)來(lái)回報父母。在這里,我們因該有許多話(huà)涌在胸口,下面請同學(xué)們講講你對父母的心聲吧。

 。ò耍⿲W(xué)生讀寫(xiě)給父母的信

  主持人點(diǎn)撥:既然同學(xué)們表達了對父母的心聲,那么,就把我們的心里話(huà)變成實(shí)際行動(dòng)吧。平日里,可以幫父母做一些家務(wù),幫父母分擔一些辛苦。同時(shí),請允許我代表全班同學(xué)對所有的父母說(shuō):“爸爸、媽媽?zhuān)覀兏兄x你們,我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報你們!

  生活中,有許許多多的勞動(dòng)者為了美好的明天,勞動(dòng)者,奮斗著(zhù),拼搏著(zhù),我們作為新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應該熱愛(ài)勞動(dòng)呢?接下來(lái)請欣賞小品《大掃除》。

 。ň牛┬∑繁硌荨洞髵叱

  主持人點(diǎn)撥:其實(shí),我們班的同學(xué)平時(shí)是很熱愛(ài)勞動(dòng)的,經(jīng)過(guò)選舉,我們選出了四名勞動(dòng)模范。下面,讓我們用掌聲來(lái)歡迎他們上臺,他們是郭亮、張恒、于海坤、肖芷明。

 。ㄊ┍碚脛趧(dòng)模范

  主持人點(diǎn)撥:郭亮是我班的取水員,同學(xué)喝的水都是郭亮負責搬運,除此,在各項勞動(dòng)中也沖在最前頭。張恒同學(xué)平時(shí)言語(yǔ)不多,但他總是不計較,總是干最臟最累的活。于海坤同學(xué)每天負責給爐子填煤,讓班級暖烘烘的,此外,他也是平時(shí)勞動(dòng)中沖在最前頭的。肖芷明是班級的衛士檢查員,除了自己值日,她每天檢查分擔區,保證了班級衛生的清潔。

  接下來(lái),是隊這四名同學(xué)的表彰。(分發(fā)禮物)這些獎品當中有班主任老師對你們的祝福和鼓勵,希望你們可以做的更好。希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱,向他們學(xué)習,養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。據我了解,其他同學(xué)也是很勤快的,在學(xué)校做好分內的勞動(dòng)任務(wù),在家也幫父母做家務(wù),在每年農村最忙的季節——秋收時(shí),更是幫家長(cháng)分擔了許多,接下來(lái),讓我們分享一下你在今年秋收時(shí)的勞動(dòng)感受吧。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 2

  一、活動(dòng)目的:

  1、開(kāi)展“以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”的教育,培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識,養成良好的勞動(dòng)習慣。

  2、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生初步認識勞動(dòng)是光榮的,不勞動(dòng)是可恥的。

  3、通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能,品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。

  二、活動(dòng)準備:

  1、學(xué)生和家長(cháng)一起如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調查表。

  2、觀(guān)察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。

  3、每個(gè)人選自己認為做得好的一種勞動(dòng)(如穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包、掃地等),并在家練習,提高勞動(dòng)技能。

  4、教師準備有關(guān)勞動(dòng)的圖片,給學(xué)生以表象,同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達欲望。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  一課時(shí)

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示圖片

  學(xué)生討論后交流,教師板書(shū):勞動(dòng)最光榮。(在勞動(dòng)下畫(huà)大拇指、畫(huà)笑臉。)

  二、班上的情況調查

  1、公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調查:

  項目

  自己洗衣

  整理書(shū)包

  洗澡剪指甲

  收拾房子

  主動(dòng)學(xué)習

  人數

  2、學(xué)生發(fā)表看法:

  從這份調查表的統計中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的?

 。ò嘀魅慰偨Y:從這次調查中可以知道,我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了,大多數同學(xué)是依賴(lài)父母,他們過(guò)著(zhù)衣來(lái)張口,飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好?(學(xué)生齊答:不好。為什么不好呢?)

  三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》,明白不愛(ài)勞動(dòng)的嚴重后果。

  1、指名講故事;

  2、學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。

 。ò嘀魅危捍蠹艺f(shuō)的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)現”,希望大家今后養成觀(guān)察的好習慣,F在我們也來(lái)現場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強。)

  3、學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故事后的`感受。

  四、學(xué)生的自理能力比賽

  1、準備:每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

  2、比賽活動(dòng)展開(kāi)并評選各種勞動(dòng)能手,

  3、推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗。

  4、其他的學(xué)生談感受。

  五、活動(dòng)鞏固——唱兒歌

  勞動(dòng)最光榮

  太陽(yáng)出來(lái)了哦,我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱,戴上領(lǐng)巾背書(shū)包。說(shuō)聲再見(jiàn)了哦,上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙,勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙,勞動(dòng)最光榮。

  六、課堂總結:

  同學(xué)們,勞動(dòng)創(chuàng )造幸福,勞動(dòng)創(chuàng )造人類(lèi)。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì )感到幸福和快樂(lè )。一寸光陰一寸金,讓我們就從現在起養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣吧,讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(教師帶頭舉起雙手)——因為勞動(dòng)是最光榮的!

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 3

  活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。

  2.體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。

  3.教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),不能亂丟亂甩。

  活動(dòng)準備:

  1.搜集身邊關(guān)于勞動(dòng)的感人故事。

  2.觀(guān)察班上的學(xué)生誰(shuí)最積極,并加以表?yè)P。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激趣導入

  讓學(xué)生觀(guān)看自己的教室,并問(wèn)問(wèn)他們的感受,這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長(cháng)和老師用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。勞動(dòng)是最光榮的!

  二、學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)者

  我們背著(zhù)書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當我們穿著(zhù)干凈整潔的衣服,吃著(zhù)美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì )想到那些為我們創(chuàng )造美好生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì )到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì )出現怎樣的情景?

  勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!

  下面請欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

  勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng )造出千般快活,勞動(dòng)使機器在飛速地動(dòng),勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅守在什么崗位,無(wú)論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng )造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永遠的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

  三、分享勞動(dòng)的故事

  勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng )造自己的一切。

  四、表?yè)P愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)

  勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話(huà)!

  五、點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情

  勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會(huì )怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?

  班長(cháng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”的倡議。

  勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應從現在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣體現在日常的`生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧。ò嚅L(cháng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”倡議書(shū))

  1.在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

  2.在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),積極地參加班級勞動(dòng)如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等,把教室和公共區打掃得干凈。

  3.珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如,每當你浪費一些飯菜時(shí),你應當想到這是農民伯伯的勞動(dòng)成果,不應該浪費,比如,你走出教室的時(shí)候,你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電,應該把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后應該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉,不能浪費水。

  六、總結

  同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù),學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )創(chuàng )造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)!從小事做起,從身邊做起。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 4

  活動(dòng)目的

  教育學(xué)生禮貌待人,孝敬長(cháng)輩,培養學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的能力。

  活動(dòng)準備

  準備生活用品,排演小話(huà)劇《客人來(lái)了》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人講話(huà)

  少先隊員應心中有集體,心中有他人。禮貌待人,孝敬長(cháng)輩是每個(gè)隊員都應該遵守的日常行為規范。星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?

  討論:星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?

  檢查、表演“我當家”

  表演評比“誰(shuí)做得最好”并說(shuō)出為什么

  二、小結

  少先隊員不僅只是學(xué)習好,能說(shuō)會(huì )道,還要能說(shuō)會(huì )做,具有一定的適應社會(huì )的勞動(dòng)和交往能力。

  三、小話(huà)劇表演《客人來(lái)了》

  四、主持人總結上兩項活動(dòng)情況

  五、料理家務(wù)競賽

  六、活動(dòng)總結,并號召學(xué)生禮貌待人、孝敬長(cháng)輩,在活動(dòng)中不斷提高自己的.各種能力。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 5

  一、活動(dòng)主題

  勞動(dòng)最光榮

  二、題目

  我勞動(dòng)我光榮

  三、活動(dòng)目的

  1、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識。

  2、使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。

  四、活動(dòng)準備

  歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》 《鄉間小路》,故事《得過(guò)且過(guò)》,小品《起床》,詩(shī)歌《晚歸》。

  五、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┥磉叺膶(shí)例引起話(huà)題

  導入:同學(xué)們,前幾天發(fā)生了一件事,應該引起同學(xué)們的思考。有一天,老師看到班里的地面臟了,就叫一名同學(xué)把地掃了,誰(shuí)知這位同學(xué)卻說(shuō):“我才不干呢,怎么老叫我干這活呀?”

  聽(tīng)了這件事,你們有什么想法?學(xué)生自由發(fā)言!段覄趧(dòng)我光榮》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

 。ǘ┖铣枨

  全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

 。ㄈ⿲W(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事

  1、請同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。

  2、講自己看見(jiàn)的周?chē)鷦趧?dòng)的故事。

  3、教師小結:是啊,在我們身邊,在我們周?chē),有許許多多勞動(dòng)的例子,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有多姿多彩的世界。

  4、聽(tīng)詩(shī)朗誦《晚歸》,欣賞歌曲《鄉間小路》。

  天邊最后一縷霞光,在無(wú)邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨的車(chē)行駛在路上,發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍,那是誰(shuí)家的燈光,把晚歸的人盼望。勞累一天的人,難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的月,怕驚擾了熟睡的星,還有前方的'燈光。

  5、每當唱起這首時(shí),我們就想起農民伯伯勞動(dòng)歸來(lái),小伙伴放;丶业那榫,各行各業(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著(zhù),為我們創(chuàng )造了今天的幸福生活,他們才是光榮的。

 。ㄋ模┬∑繁硌、播放歌曲《起床》

  曉曉早上起來(lái)自己的事自己做;明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……

  1、小品中的做得對嗎?那么,哪些事情做得不對呢?

  大家討論:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明哪些事情做得不對?

  2、引導:確實(shí),在我們之中還有些同學(xué)對勞動(dòng)的認識還是不夠的。像小品中的因為怕苦、怕累、怕臟,這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?

  3、歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》:小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……

 。ㄎ澹┕适隆兜眠^(guò)且過(guò)》

  寒號鳥(niǎo)每天就知道玩,不壘窩,最后凍死了。這個(gè)的故事告訴我們,就連黃鸝鳥(niǎo)都知道自己的事情自己做,更何況作為21世紀的新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應該自己的事情自己做呢?我們應該向黃鸝學(xué)習,不應該學(xué)習寒號鳥(niǎo)。

  教師小結:勞動(dòng)光榮,不勞動(dòng)可恥。

 。﹦趧(dòng)技能大比拼,評選各種勞動(dòng)能手

  1、學(xué)生的自理能力比賽:每小組選5名同學(xué)參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。

  2、表?yè)P優(yōu)勝選手,推選3~4名最能干的選手介紹經(jīng)驗,其他的學(xué)生談感受。

 。ㄆ撸┏h書(shū)

  班長(cháng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮”的倡議書(shū)。

  六、活動(dòng)延伸

  讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 6

  教學(xué)內容:

  1、疊被子。

  2、系鞋帶和紅領(lǐng)巾。

  教學(xué)目標:

  1、教會(huì )疊被子、系鞋帶和紅領(lǐng)巾。

  2、培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、自己能做的事自己做的習慣。

  課前準備:

  1、紅領(lǐng)巾一條。

  2、吩咐幾位學(xué)生穿有鞋帶的鞋子回來(lái)。

  3、被子。(課室已有)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、學(xué)習疊被子。

  1、先請一位會(huì )疊被子的小朋友疊一次,讓同學(xué)們評價(jià)一下。

  2、教師拿出一張被子,示范疊一次,一邊疊一邊說(shuō)步驟以及要注意的地方。

  3、請幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)剛才老師是怎樣疊的。

  4、每組派出一位同學(xué)出來(lái)進(jìn)行疊被子比賽,看誰(shuí)疊得又快又好。

  5、評價(jià)。

  二、學(xué)習系鞋帶和紅領(lǐng)巾。

  (一)系鞋帶。

  1、展示幾位同學(xué)的鞋帶,問(wèn)他們是自己系的還是媽媽系的'。

  2、讓回答是自己系的同學(xué)在全班同學(xué)面前在系一次,然后表?yè)P。

  3、老師幫一個(gè)不會(huì )系鞋帶的同學(xué)系,讓同學(xué)們看清楚老師是怎么系的。

  4、讓幾位不會(huì )系的同學(xué)跟著(zhù)老師一起學(xué)習。

  5、最后,檢查他們的學(xué)習成果。

  (二)系紅領(lǐng)巾

  1、少先隊員自己上來(lái)展示怎么系紅領(lǐng)巾。

  2、教師示范一次。

  3、再讓一個(gè)不是少先隊員的同學(xué)上來(lái)學(xué)系紅領(lǐng)巾,趁機激發(fā)其入隊的愿望。

  4、找4個(gè)同學(xué)比賽。

  5、評價(jià)。

  三、小結

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 7

  活動(dòng)目標:

  使學(xué)生懂得認真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現,也是對班集體盡職盡責,教育學(xué)生當好值日生。

  活動(dòng)要點(diǎn):

  1.認真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現。

  2.要認真負責地當好值日生。

  3.爭取早日戴上勞動(dòng)章。

  教具準備:

  圖片、勞動(dòng)章

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、聽(tīng)故事《打掃》

  1.同學(xué)們,你們都喜歡聽(tīng)故事嗎?今天,老時(shí)為大家準備了一個(gè)故事。好,向朋友想不想聽(tīng)?老師有個(gè)要求,聽(tīng)清楚故事中有誰(shuí)?他們在干什么?

  2.聽(tīng)故事:

  3.你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?

  4.小結:值日生應該像小蜜蜂一樣愛(ài)勞動(dòng),對工作認真負責,關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責。

  5.揭示班隊主題——勞動(dòng)最光榮

  二、情感教育(出示照片)

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

  圖②桌子排得很亂、黑板沒(méi)擦;

  圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起;

  同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導學(xué)生說(shuō)出:衛生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì )影響學(xué)習和身體健康等……)

  三、怎樣當好值日生

  1.出示圖片讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅、有的坐在一邊、有的在聊天……)

  2.怎樣才能做好值日呢?

  a.每人都有自己的職責,互相幫助。

  b.全小組同學(xué)齊心合力,工作認真負責,積極主動(dòng)。

  3.為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的.教室里學(xué)習,值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要動(dòng)手做,每個(gè)同學(xué)都是班級的主人,都應該當好值日生。)

  四、學(xué)做小蜜蜂,認真做值日

  出示照片,學(xué)生看,如果你覺(jué)得圖片中的孩子做得對,就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯了,就伸出兩只食指作“×”的樣子。

 、傧掠炅,一個(gè)小朋友兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

 、谝粋(gè)小朋友掃地時(shí),滿(mǎn)教室都飛著(zhù)灰塵;

 、坌偼贤甑卣f(shuō):“強強咱倆去倒垃圾!睆姀娬f(shuō):“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去!

 、芙裉於斨等丈,但下午一放學(xué)他就回家了;

 、菔止ふn上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

  五、夸夸這些值日生

  1.各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當值日生的。

  2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動(dòng)章。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 8

  班會(huì )目的:

  1.經(jīng)過(guò)體驗勞動(dòng)的歡樂(lè ),激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習慣的培養。

  2.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,減輕父母的負擔,增強勞動(dòng)觀(guān)念。從小培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

  3.在活動(dòng)中,收集信息、學(xué)習勞動(dòng)技能的同時(shí),更要經(jīng)過(guò)活動(dòng)的延伸對學(xué)生思想品德構成教育。

  班會(huì )準備:

  活動(dòng)一、在家庭中尋找

  目的是把活動(dòng)主題與家長(cháng)溝通,讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會(huì )勞動(dòng)的甘苦。

  活動(dòng)二、在學(xué)校中尋找

  布置學(xué)生觀(guān)察任務(wù),請他們細心觀(guān)察、調查、收集班級中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動(dòng)帶給人的歡樂(lè )。

  活動(dòng)三、制作主題為《我勞動(dòng),我歡樂(lè )》小報

  目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫(xiě)的具體環(huán)節中,受到教育。

  班會(huì )過(guò)程:

  一、開(kāi)幕

  主持人:每當看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務(wù)事,我們作為家庭的一員,應當怎樣幫一幫他們呢?最近一段時(shí)間,我們班開(kāi)展了我勞動(dòng),我歡樂(lè )的活動(dòng)。同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會(huì )勞動(dòng)的甘苦。每個(gè)同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。下頭請幾位同學(xué)介紹自己的勞動(dòng)視頻資料。

  a;整理房間。

  b:刷馬桶。

  c:介紹炒菜

  主持人:以上同學(xué)做的'很好,其實(shí)大家想一想,如果大家都不參加勞動(dòng),我們的生活會(huì )是什么樣貌呢?今日我們全班同學(xué)就來(lái)暢所欲言,談?wù)勅绾巫寗趧?dòng)帶給我們歡樂(lè )的。下頭我宣布:一(一)班《《我勞動(dòng),我歡樂(lè )》主題班會(huì )此刻開(kāi)始

  二、中場(chǎng)

  第一板塊:

  主持人:我們在家庭中參與勞動(dòng),不僅僅鍛煉了自己的勞動(dòng)本事,也收獲了歡樂(lè )。豐富了許多知識,很多同學(xué)都記了觀(guān)察日記。讓我們一起去看看吧

  c:我學(xué)會(huì )了洗碗。

  d:我學(xué)會(huì )了煎雞蛋。

  e:我學(xué)會(huì )了擦玻璃。

  第二板塊:

  主持人:請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現的看法。

  同學(xué):在勞動(dòng)中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動(dòng)學(xué)習知識,運用知識把勞動(dòng)完成得很出色。體現出勞動(dòng)中的高效率必須是:腦體相結合。

  主持人:請同學(xué)繼續發(fā)言(學(xué)生能夠談看法,也能夠反思自己在生活中的做法,結合具體例子來(lái)說(shuō)一說(shuō))

  同學(xué):此刻很多學(xué)生都是獨生子女,過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好?回答必須是肯定的,所以我們必須改變這種不良習慣。

  第三板塊:

  主持人:我想請問(wèn)大家,你發(fā)現了誰(shuí)是我班最會(huì )勞動(dòng)、最?lèi)?ài)勞動(dòng)的人呀?

  主持人:請同學(xué)們發(fā)言。

  主持人:同學(xué)們,在我們身邊會(huì )勞動(dòng)、最?lèi)?ài)勞動(dòng)的人可真多呀就讓我們以他們?yōu)榘駱、為目標,一同努力?/p>

  三、閉幕

  主持人:我們班委會(huì )決定代表一年級一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)習身邊榜樣,做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子(班委會(huì )代表宣讀倡議書(shū))

  主持人:為了表達我們的決心與信心,同學(xué)們完成了《我勞動(dòng),我歡樂(lè )》為主題的小報,讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)

  主持人:請同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

  主持人:今日大家都能暢所欲言,完美時(shí)光總是很快過(guò)去,我們的主題班會(huì )已經(jīng)接近尾聲了,下頭請班主任講話(huà)。

  班主任:同學(xué)們在勞動(dòng)中表現得精彩,表達得更精彩。在勞動(dòng)中你們學(xué)會(huì )了觀(guān)察、學(xué)會(huì )了交流,主動(dòng)學(xué)習科學(xué)知識來(lái)提高勞動(dòng)效率,掌握勞動(dòng)的技能,大家的收獲可真不小呀

  全體同學(xué):我勞動(dòng),我歡樂(lè )

  主持人:我宣布xx小學(xué)一一班《《我勞動(dòng),我歡樂(lè )》主題班會(huì )到此結束

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 9

  教學(xué)目標:

  通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得學(xué)習要靠勤奮,不能投機取巧,要有正確的學(xué)習態(tài)度,找到適合自己學(xué)習方法,努力學(xué)習,取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì )就不能發(fā)展的道理,更使他們初步了解我們的祖國,并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國,從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1.明確“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的目的與意義。

  2.認識“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的本質(zhì)特征。

  教學(xué)準備:

  1.準備活動(dòng)中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂(lè )、圖片。

  2.指導學(xué)生收集有關(guān)神舟十號號及祖國建設成就的有關(guān)資料。

  3.收集勤奮學(xué)習愛(ài)祖國愛(ài)勞動(dòng)的名言、警句。

  班會(huì )活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入

  師:今天,我們六年四班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國”主題班會(huì ),現在開(kāi)始。

  二、愛(ài)學(xué)習

  1.學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的.故事

  (1)孔子每事問(wèn)。

  (2)懸梁刺股。

  (3)映雪讀書(shū)。

  2.師:孔子每事問(wèn),孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書(shū),這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書(shū),有的成為儒學(xué)大師,有的稱(chēng)為著(zhù)名的學(xué)者。那么,同學(xué)們能講一講現代名人讀書(shū)的故事嗎?

  3.學(xué)生講述現代名人讀書(shū)的故事

  三、愛(ài)勞動(dòng)

  師:五一國際勞動(dòng)節,是全世界勞動(dòng)人民的節日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬(wàn)工人舉行大X工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來(lái),國際工人組織為了紀念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國際勞動(dòng)節。

  主持人:

  “小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……”每當唱起這支歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì )想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!下面,由我們全班同學(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。

  四、愛(ài)祖國(國旗國徽)

  搶答時(shí)間:

  1.我們的祖國真美麗,我們都熱愛(ài)她。你知道我國國旗是什么嗎?

  它代表的意義是什么?

  國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?

  新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),由誰(shuí)親手升起?

  什么地方應升掛國旗?(看誰(shuí)說(shuō)得多)

  中小學(xué)生多長(cháng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?

  2.主持人:我們熱愛(ài)祖國,要有自己的行動(dòng)。我們該怎么做?

  生1:我們要刻苦學(xué)習,掌握本領(lǐng),報效祖國。

  生2:我們要守紀律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、文明禮貌、團結友愛(ài),健康成長(cháng)。

  生3:我們要努力學(xué)習,鍛煉體魄,勇奪奧運金牌。

  生4:我們要勤奮讀書(shū),考上航天大學(xué),去研究載人飛船,讓神十一、神十二再創(chuàng )第一!

  生5:我們要愛(ài)護環(huán)境,珍惜資源,讓祖國更加美麗。

  主持人:同學(xué)們說(shuō)得好,希望同學(xué)們會(huì )做得更好!

  五、總結

  1.同學(xué)們在這節課中有什么收獲?

  2.學(xué)生暢所欲言。

  3.教師總結:

  通過(guò)這節課的學(xué)習,我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習科學(xué)文化知識,為祖國貢獻自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來(lái),我相信同學(xué)們,一定會(huì )刻苦學(xué)習,努力鍛煉,提高本領(lǐng),報效祖國的!

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 10

  一、活動(dòng)目的:

  1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗勞動(dòng)的歡樂(lè ),從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。

  二、活動(dòng)形式:

  講故事等。

  三、活動(dòng)準備:

  有關(guān)課件等。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  名言警句

  主持人甲乙:敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,今日我們歡聚一堂,召開(kāi)“我勞動(dòng),我歡樂(lè )”主題班會(huì )。同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù),學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )創(chuàng )造,都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧!

  主持人甲:達芬奇以往說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠!钡拇_,僅有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。

  主持人乙:勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德。請大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。

  1.沒(méi)有頑強的細心的勞動(dòng),即使是有才華的人也會(huì )變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。

  2.既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基

  3.如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自我的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會(huì )找到你。烏申斯基

  4.勞動(dòng)是財富之父,土地是財富之母。威廉·配第

  5.勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

  6.馬克思說(shuō):勞動(dòng)創(chuàng )造了世界。

  7.童弟周說(shuō):天才是勞動(dòng)換來(lái)的.。

  8.勞動(dòng)永遠是人類(lèi)生活的基礎,是創(chuàng )造人類(lèi)文化幸福的基礎。馬卡連柯

  11.學(xué)習是勞動(dòng),是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。

  13.勞動(dòng),不僅僅意味著(zhù)實(shí)際本事和技巧,并且首先意味著(zhù)智力的發(fā)展,意味著(zhù)思維和語(yǔ)言的修養。

  14.在學(xué)習中,在勞動(dòng)中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你能夠找到自我的幸福。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 11

  活動(dòng)目標:

  使學(xué)生懂得認真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現,也是對班集體盡職盡責,教育學(xué)生當好值日生。

  活動(dòng)要點(diǎn):

  1.認真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現。

  2.要認真負責地當好值日生。

  3.爭取早日戴上勞動(dòng)章。

  教具準備:

  圖片、勞動(dòng)章

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、聽(tīng)故事《打掃》

  1.同學(xué)們,你們都喜歡聽(tīng)故事嗎?今天,老時(shí)為大家準備了一個(gè)故事。好,向朋友想不想聽(tīng)?老師有個(gè)要求,聽(tīng)清楚故事中有誰(shuí)?他們在干什么?

  2.聽(tīng)故事:

  3.你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?

  4.小結:值日生應該像小蜜蜂一樣愛(ài)勞動(dòng),對工作認真負責,關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責。

  5.揭示班隊主題——勞動(dòng)最光榮

  二、情感教育(出示照片)

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

  圖②桌子排得很亂、黑板沒(méi)擦;

  圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起;

  同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導學(xué)生說(shuō)出:衛生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì )影響學(xué)習和身體健康等……)

  三、怎樣當好值日生

  1.出示圖片讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅、有的坐在一邊、有的.在聊天……)

  2.怎樣才能做好值日呢?

  a.每人都有自己的職責,互相幫助。

  b.全小組同學(xué)齊心合力,工作認真負責,積極主動(dòng)。

  3.為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習,值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要動(dòng)手做,每個(gè)同學(xué)都是班級的主人,都應該當好值日生。)

  四、學(xué)做小蜜蜂,認真做值日

  出示照片,學(xué)生看,如果你覺(jué)得圖片中的孩子做得對,就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯了,就伸出兩只食指作“×”的樣子。

 、傧掠炅,一個(gè)小朋友兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

 、谝粋(gè)小朋友掃地時(shí),滿(mǎn)教室都飛著(zhù)灰塵;

 、坌偼贤甑卣f(shuō):“強強咱倆去倒垃圾!睆姀娬f(shuō):“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去!

 、芙裉於斨等丈,但下午一放學(xué)他就回家了;

 、菔止ふn上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

  五、夸夸這些值日生

  1.各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當值日生的。

  2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動(dòng)章。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 12

  一、活動(dòng)目的:

  召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )是要教育同學(xué)們,從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):少年強則國強,少年獨立則國獨立。因此,學(xué)會(huì )自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事,我們可愛(ài)的祖國,我們偉大的中華民族,將如何發(fā)展,如何屹立于世界,全在于新一代的少年兒童。因此,必須從小培養同學(xué)們的自立、自理能力。

  二、活動(dòng)準備:

  1、根據需要編寫(xiě)并排練詩(shī)歌、兒歌等。

  2、準備活動(dòng)中需要用的道具。

  3、找一些有關(guān)勞動(dòng)的名人名言。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  甲:地是兩手開(kāi); 乙:樹(shù)是兩手栽;

  甲:要過(guò)好日子; 乙:勞動(dòng)離不開(kāi);

  甲乙合:一年二班《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )現在開(kāi)始!

  甲:人有兩件寶; 乙:雙手和大腦;

  甲:雙手能勞動(dòng); 乙:大腦能思考;

  甲:雖然我們是一年級的小學(xué)生,但是,我們也會(huì )很多事情,請聽(tīng)詩(shī)朗誦《別說(shuō)我小》。

  乙:是呀!我們現在長(cháng)大了,會(huì )的事兒可真不少。

  甲:長(cháng)大了,上學(xué)了,我們會(huì )的事更多了。繼續請聽(tīng)詩(shī)朗誦《自己的事自己做》。

  乙:自己的事情自己做,不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做。老師也常常這樣教育我們,下面我們就來(lái)賽一賽,比一比?纯凑l(shuí)能得第一。

  甲:第一項:比穿衣。

  乙:第二項:整理書(shū)包。

  甲:第三項:比戴紅領(lǐng)巾。

  乙:第四項:比系鞋帶。

  甲:這些選手真棒!讓我們用掌聲向得第一的同學(xué)表示祝賀!

  乙:我們大家都應向他們學(xué)習。

  甲:勞動(dòng)是光榮的。因為勞動(dòng),我們擺脫了愚昧貧窮!

  乙:勞動(dòng)者是受人尊重的,因為勞動(dòng),我們擁有了幸福人生。下面請聽(tīng)一聽(tīng)世界各地的名人是如何看待勞動(dòng)的.。

  甲:同學(xué)們說(shuō)得真好!現在,我給大家出一個(gè)謎語(yǔ):一棵小樹(shù)五個(gè)杈,不長(cháng)葉子不開(kāi)花。會(huì )寫(xiě)會(huì )算會(huì )畫(huà)畫(huà),長(cháng)大建設現代化。是什么?大家一起說(shuō)。

  乙:對,是手。手有勤勞的手,有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手,幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手,都能做到:

  甲乙合:自己的事情自己做,不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做,會(huì )做的事情經(jīng)常做。

  甲:現在請班長(cháng)宣布我們班的決心。

  甲:同學(xué)們,我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手,相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做,會(huì )做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。

  乙:請欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,會(huì )唱的同學(xué)可以一起唱。

  甲:幸福的生活哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。

  乙:下面歡迎我們的班主任為本次班會(huì )作總結!

  甲乙合:《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )到此結束!

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 13

  活動(dòng)目的:

  1 使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì )就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。

  2培養學(xué)生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

  3使學(xué)生體會(huì )到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(cháng)輩,熱愛(ài)長(cháng)輩。

  活動(dòng)準備:小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競賽等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  出旗儀式

  一、整隊集合,各小組清點(diǎn)人數、征求輔導員意見(jiàn)、中隊長(cháng)宣布開(kāi)始

  二、出旗、敬隊禮

  三、齊唱隊歌

  活動(dòng)內容

  1在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè )曲聲中,主持人走上講臺。

  2 主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊會(huì )現在開(kāi)始!請聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

  3 全班同學(xué)聽(tīng)錄音。

  4 主持人:我們的老師白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生,我們應該怎樣體貼老師呢?

  5 主持人:大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì ),你們又會(huì )對媽媽說(shuō)些什么呢!

  6 持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

  表演小品《幫奶奶澆花》

  主持人:大家報以熱烈的掌聲,說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習,做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

  7學(xué)生表演舞蹈。

  8主持人:誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的'故事?

  學(xué)生上臺講故事。

  9主持人:勞動(dòng)創(chuàng )造了世界,勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)財富,勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

  10(投影儀出示名人名言)

  11(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文!惶m克林

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的!郀柣

  勞動(dòng)創(chuàng )造世界!R克思

  12主持人:接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽,F在請組織委員宣布競賽規則。

  組織委員:

 。1)服從裁判,要求在規定時(shí)間內完成項目。以計時(shí)的秒數為序排出前三名。

 。2)遵守比賽時(shí)間。

 。3)遵守賽場(chǎng)紀律。

  文體委員:(舉起第一個(gè)競賽項目牌)

  快速系鞋帶:各小隊選手上臺,完成時(shí)間;2分鐘

  裁判評定,宣布第一名名單。

  13接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。

  14主持人:通過(guò)比賽,可以看出獲獎同學(xué)動(dòng)作非常熟練,說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫(huà)稿幫手。

  15 齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,活動(dòng)結束。

  退旗儀式

  一、呼號。(輔導員:準備著(zhù),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員:時(shí)刻準備著(zhù)!

  二、退旗。

  三、宣布活動(dòng)結束。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 14

  【理念闡述】

  現在的孩子多為獨生子女,父母和長(cháng)輩對孩子過(guò)于疼愛(ài),凡事都代勞,以至于孩子勞動(dòng)意識淡薄,對父母的辛勞熟視無(wú)睹。而家長(cháng)卻認為孩子只要有特長(cháng)、學(xué)習好就是萬(wàn)能的。其實(shí),這個(gè)被家長(cháng)忽視的“勞動(dòng)”,恰恰對孩子的成長(cháng)和他們的一生有著(zhù)至關(guān)重要的意義,因為勞動(dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )造,也有利于他們形成獨立的品質(zhì)、勤勞節儉的美德和健全的人格。

  【活動(dòng)目標】

  1、使隊員在學(xué)校能做勤勞合作,有責任感;在家能成為孝敬父母,自己的事自己做的好孩子。

  2、堅持每天在家自己的事自己做,不會(huì )做的學(xué)著(zhù)做。如:自己洗衣服,打掃房間,做飯,買(mǎi)菜等。

  3、懂得勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好生活的真正涵義。

  【活動(dòng)準備】

  每個(gè)隊員先了解父母為自己成長(cháng)付出的心血,體驗父母的辛勞。

  【活動(dòng)設計】

  一、班主任講話(huà)引出本次主題班會(huì )的內容,請出主持人。

  踏著(zhù)《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節奏,教師上臺。

  師:同學(xué)們,聽(tīng)著(zhù)熟悉的'旋律我們又來(lái)到了班隊課上,一年級曾學(xué)過(guò)一首兒歌:人有兩個(gè)寶,(生續:雙手和大腦,雙手會(huì )創(chuàng )造,……)前段時(shí)間老師要求大家回家了解父母為自己成長(cháng)付出的心血,體驗父母的辛勞,通過(guò)日記把情況告訴老師。老師看了,知道同學(xué)們希望能做生活的小主人,都努力做勤勞的好孩子。今天,我們就來(lái)進(jìn)一步的討論,看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng )造美好的生活,做個(gè)勤勞的好少年,F在有請主題會(huì )的小主持人,大家歡迎!

  二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  女:敬愛(ài)的老師

  男:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:今天,我們的主題是——勞動(dòng)最光榮

  女:首先讓我們來(lái)看一組圖片。

 。ㄒ唬┙痪瘓D片。

 。ǘ┲v勞動(dòng)節的由來(lái)。

 。ㄈ┲v故事《小母雞種稻子》

  男主持人:我們要爭做勤勞的好少年,培養自立從小做起。聽(tīng)了這個(gè)故事,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?

 。ㄋ模睹队⒌墓适隆,談感想。

 。ㄎ澹┰谝院蟮纳钪,你會(huì )怎樣做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?

 。┰(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

 。ㄆ撸┙Y束部分:

 。兄鞒秩耍海┙裉,大家都暢所欲言,美好的時(shí)光總是很快過(guò)去,我們的主題班會(huì )已接近尾聲了,現在,請班主任為我們?yōu)樾〗Y。

  我們的未來(lái)要靠自己來(lái)創(chuàng )造,美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造,社會(huì )的發(fā)展更需要我們從小就養成自己的事自己做的習慣,同學(xué)們,讓我們通過(guò)學(xué)習,通過(guò)實(shí)踐,通過(guò)體驗,從現在做起,從身邊的小事做起,(齊:爭做勤勞好少年)逐步成為自立、自強的新一代吧!現在,老師請大家欣賞歌曲——《幸福在哪里》,結束今天的主題班會(huì )。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 15

  活動(dòng)目的:

  召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題中隊會(huì )是要教育同學(xué)們,從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):少年強則國強,少年獨立則國獨立。因此,學(xué)會(huì )自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事,我們可愛(ài)的祖國,我們偉大的中華民族,將如何發(fā)展,如何雄立于世界,全在于新一代的少年兒童。因此,必須從小培養同學(xué)們的自立、自理能力。

  活動(dòng)準備:

  1、根據需要編寫(xiě)并排練小品、詩(shī)歌、兒歌等;

  2、排練兒歌《別說(shuō)我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》;

  活動(dòng)過(guò)程:

  女:鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

  男:嘹亮的歌聲像歡樂(lè )的海洋。

  女:我們沐浴著(zhù)集體的陽(yáng)光。

  男:愛(ài)學(xué)習,愛(ài)勞動(dòng),我們像鮮花一樣成長(cháng)。

  女:但我們的周?chē)灿羞@樣一些同學(xué)。

  男:他們整天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,連自己的事情都做不了。

  女:小寶是一名和我們同齡的孩子。

  男:瞧瞧,那不正躺在床上睡覺(jué)呢嗎!

  齊:請看小品《早晨起床》。

 。ū硌菪∑罚

  甲:小品我們看完了,同學(xué)們,你們覺(jué)得小品中的小寶做的對嗎?

  乙:那么小寶哪些事情做得不對呢?請大家討論一下。

  甲:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小寶哪些事情做得不對?

 。▽W(xué)生自覺(jué)發(fā)言)

  甲:說(shuō)得非常好!我們應該怎樣做呢?應該(齊說(shuō))自己的事情自己做!

  乙:是啊,我們不小了,長(cháng)大了,應該學(xué)著(zhù)自己的事情自己做了!

  甲:請欣賞兒歌《別說(shuō)我小》。(楊丹)

  乙:下面請聽(tīng)兒歌齊誦:(根據兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作,以小隊為單位)

  第一小隊:小星星樂(lè )滋滋,告訴我好孩子,不用媽媽來(lái)幫忙,書(shū)包自己來(lái)整理。

  第二小隊:大公雞喔喔啼,小朋友早早起。不用奶奶來(lái)幫忙,自己穿衣上學(xué)去。

  第三小隊:紅太陽(yáng)笑瞇瞇,自己學(xué)著(zhù)來(lái)洗衣。不用爸爸來(lái)幫忙,樣樣東西準備齊。

  第四小隊:樹(shù)上小鳥(niǎo)叫嘰嘰,我們都來(lái)上體育。不用老師來(lái)幫忙,鞋帶開(kāi)了自己系。

  全體同學(xué)合:大家愛(ài)勞動(dòng),互相來(lái)學(xué)習。自己的事情自己做,我們從小牢牢記。

  甲:自己的事情自己做,不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做。老師也常常這樣教育我們,前幾個(gè)星期,我們一(2)中隊開(kāi)展了我幫爸媽做家務(wù)的活動(dòng),下面請小朋友們談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的想法。(4—5名學(xué)生談感受,并展示勞動(dòng)照片或圖畫(huà))

  乙:非常好,我們大家都應向他們學(xué)習。

  甲:我給大家出一個(gè)謎語(yǔ):一棵小樹(shù)五個(gè)杈,不長(cháng)葉子不開(kāi)花。會(huì )寫(xiě)會(huì )算會(huì )畫(huà)畫(huà),長(cháng)大建設現代化。是什么?大家一起說(shuō)。(手)

  乙:對,是手。手有勤勞的手,有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手,幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。

  甲:下面請欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。

  乙:我相信我們班的.同學(xué)都能有一雙勤勞的手,都能做到:

  合:自己的事情自己做,不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做,會(huì )做的事情經(jīng)常做。

  甲:現在請中隊長(cháng)宣布我們中隊的決心。

  中隊長(cháng):請我們班的全體同學(xué)從今天開(kāi)始都能做到:(出示)

  1、會(huì )穿衣服和系鞋帶;

  2、自己會(huì )系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

  3、會(huì )自己整理床鋪和書(shū)包;

  4、會(huì )自己洗腳、梳頭;

  5、會(huì )疊衣服和摘菜;

  6、堅持每天做一件家務(wù)。

  甲:你們能做到嗎?

  甲:同學(xué)們,我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手,相信我們班的全體小朋友以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做,會(huì )做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。

  乙:下面請欣賞小組唱《勞動(dòng)最光榮》。

  隊會(huì )結束。

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 16

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和 勞動(dòng)。

  班會(huì )過(guò)程

 。ㄒ唬┘と耄

  同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到 什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng) 創(chuàng )造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng )造了美、創(chuàng )造了美好的生活,勞動(dòng)是最光榮的!

 。ǘ⿲W(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)者

  我們背著(zhù)書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當我們穿著(zhù)干凈整潔的 衣服,吃著(zhù)美味可口的`飯菜時(shí),你是否會(huì )想到那些為我們創(chuàng )造美好生 活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì )到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些 勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì )出現怎樣的情景? 勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我 們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧! 下面請欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。

 。ㄈ┓窒韯趧(dòng)的故事

  勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一 不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng )造自己的一切。下面,我們就一起 來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

 。ㄋ模┍?yè)P愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

  勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看 我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎 起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話(huà)!

 。ㄎ澹c(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。

  勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中, 你會(huì )怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?

 。┛偨Y:

  同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù),學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )創(chuàng )造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)!

  勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì ) 17

  一、班會(huì )目標:

  1.學(xué)生通過(guò)“毛澤東小時(shí)候勞動(dòng)的故事”和《弟子規》中的相關(guān)古訓,知道勤勞是我們中華民族的傳統美德,樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。

  2.通過(guò)事例分析,學(xué)生知道現階段應該養成哪些勞動(dòng)習慣,懂得在校、在家都應該做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

  3.在老師指導下,制定養成一種勞動(dòng)習慣的計劃。

  二、班會(huì )準備

  教師:PPT

  學(xué)生:制作“勞動(dòng)習慣養成卡”

  三、實(shí)施過(guò)程

 。ㄒ唬﹦(chuàng )設情境,揭示主題

  視頻播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》,交流感受,揭示主題。

 。ǘ┞(tīng)談故事,誦讀古訓

  1.聽(tīng)故事

  毛澤東主席從6歲開(kāi)始,就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后,他每天早晨和下午放學(xué),都要放牛,做零碎活。13歲至15歲的時(shí)候,他停學(xué)在家,整日在田間勞動(dòng),晚上還要幫助爸爸記帳,因為當時(shí),他是全家識字最多的人。

  毛澤東是一個(gè)勞動(dòng)能手。他種田不怕多流汗水,人家鋤兩遍地,他鋤三遍;平時(shí)走在田間,見(jiàn)草就拔。因此,他種的莊稼,長(cháng)得特別好。他自己又在山坡下開(kāi)了一塊菜地,種上各種各樣的蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊,干干凈凈,簡(jiǎn)直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空,就用鐵梳子給牛梳毛,使牛身上不長(cháng)虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔,所以,他喂的牛和豬,從來(lái)不生病。

  毛澤東和村里的孩子們一起放牛時(shí),還經(jīng)常組織大家做各種有趣的'游戲。這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛,牛放得好,玩得也高興。

  在勞動(dòng)中,毛澤東從來(lái)都是踏踏實(shí)實(shí),不偷懶取巧。一次,父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆,弟弟調皮,選豆子長(cháng)得稀的地方摘。豆稀,摘起來(lái)當然容易,面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長(cháng)得密的地方摘。他一顆一顆地摘著(zhù),用了很長(cháng)時(shí)間,才摘了一小塊地。父親來(lái)了,站在地頭,隨便看了一眼,就稱(chēng)贊弟弟而責備哥哥。毛澤東沒(méi)有吱聲,把籃子拿給父親看,父親知道自己批評錯了,笑了,不說(shuō)話(huà)了。

  2.談感想

  通過(guò)這則故事,你有什么感想?請你和小組的小朋友交流一下你的感想。(小組交流,匯報)

  3.誦讀古訓:

  房室清墻壁凈幾案潔筆硯正

  墨磨偏心不端字不敬心先病

  列典籍有定處讀看畢還原處

  雖有急卷束齊有缺壞就補之

 。ㄈ┮鰡(wèn)題,引起思考

  1.尋找榜樣,及時(shí)肯定

  說(shuō)一說(shuō)自己在家中都做過(guò)哪些勞動(dòng)

  2.請你來(lái)判斷:

  星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見(jiàn)了,卻責怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習搞好就行了”。

  討論:

 。1)小華和媽媽的做法對嗎?不對的地方應怎么做

  奶奶正在打掃衛生,小剛放學(xué)回來(lái)了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說(shuō):“好好好,我馬上給你拿去”。

  討論:小剛的做法對嗎他錯在哪里,他該怎么做?

  3.引導學(xué)生觀(guān)察環(huán)境,談感受

  出示問(wèn)題:

 。1)觀(guān)察教室環(huán)境,你感受到了什么?

 。2)值日生怎樣才能把自己的工作做好呢?

  4.辨是非

 。1)下雨了,小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室。

 。2)玲玲掃地時(shí),滿(mǎn)教室都是灰塵。

 。3)小剛拖完地說(shuō):“強強,咱倆去倒臟水!睆姀娬f(shuō):“我是擺桌椅的,我不去!毙←惻苓^(guò)來(lái)說(shuō):“我去!

 。4)美術(shù)課上完了,小蘭把不用的紙弄了一地。同學(xué)讓她撿起來(lái),她說(shuō):“那是值日生的事!

 。5)明明在校做值日時(shí)表現特別積極,老師表?yè)P了他,回到家,媽媽讓他幫忙倒垃圾,他說(shuō):“我今天干的活太多了,不干!

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