- 小學(xué)一年級交通安全教育主題班會(huì )活動(dòng)記錄 推薦度：
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關(guān)于小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄（通用7篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄 篇1
時(shí)間：10月10日
主題：平安每一天
目的：引導學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的`安全意識;使學(xué)生學(xué)會(huì )自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。
準備：師根據學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過(guò)程：
1)報道導入，揭示主題。
(師)：請同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這條錄音報道說(shuō)了些什么?
播放一則反映少年兒童安全事故(數據和事實(shí))的報道錄音。
(師)：聽(tīng)了這則報道，你們有什么感想?
學(xué)生發(fā)表看法。
2)結合實(shí)際，發(fā)現危險。
3)交通安全教育 。
4)課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。
小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄 篇2
時(shí)間：10月19日
主題：遵守學(xué)校各項常規
目的：教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的`小學(xué)生。
過(guò)程：
1)談話(huà)引入
2)看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議
課前干什么、課間應怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么……
3)結合本班上學(xué)期實(shí)際，表?yè)P能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀律的學(xué)生。
4)小結：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后
立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，
先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄 篇3
活動(dòng)時(shí)間：10月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
年級：一年級
活動(dòng)主題：安全記心中
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布開(kāi)始，出隊旗。
2、交通安全我知道。
(1)課件 出示，2個(gè)交通標志。請學(xué)生說(shuō)說(shuō)在哪見(jiàn)過(guò)交通這些標志。你知道這些標志表示什么意思嗎?
(2)你知道為什么要用到這些交通標志嗎?
(3)我的知識最多：比一比誰(shuí)知道的交通標志最多?請畫(huà)出來(lái)。
(4)展示交流。說(shuō)說(shuō)這些標志表示什么?
(5)帶學(xué)生去學(xué)校圍墻那看交通標志。
3、校園安全我注意
(1)故事：在早晨冬跑中，一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。
(2)在學(xué)校中要注意哪些安全?
(3)知識問(wèn)答
選擇，并說(shuō)說(shuō)為什么?
1.下課了，不能干什么A、打球B、追趕打鬧C、跳繩
2.哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品
3.哪種行為不對A、跳高、跳遠B、攀越圍墻、滑樓梯
4.上下樓梯怎樣行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以
問(wèn)答題
A、早晨跑步時(shí)，小林因為天氣冷所以?xún)墒址趴诖锱�，對�?為什么?
B、下課了，小林和小明你追我趕的`去廁所，這樣對嗎?為什么?
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄 篇4
班會(huì )目的：
針對同學(xué)們中存在的不良現象，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì )，旨在通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，幫助同學(xué)們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養自己高尚的道德品質(zhì)。
班會(huì )地點(diǎn)：一(1)班教室
班會(huì )主題：走進(jìn)心靈 體會(huì )感恩
主持人：班主任
組織形式：多媒體、小品、討論、競賽、詩(shī)朗誦、倡議
課前準備：
1.召集班干部商討班會(huì )課活動(dòng)安排。
2.布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。
3.制作幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：裴頓(男) 袁菲菲(女)
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。 男：她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。 女：在改革開(kāi)放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統―講文明、懂禮貌，爭做好少年。
合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在正式開(kāi)始!
全體起立，唱隊歌!
女：同學(xué)們，文明，是民族孕育的希望
男：文明，是溝通情感的橋梁
女：文明，是永恒的話(huà)題，這區區兩個(gè)字涵蓋了豐富的內容，從報紙、雜志上
看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角 落;但現實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。
男：請欣賞小品《課堂上的一幕》 。請同學(xué)們邊看邊思考：他們存在哪些不文
明的行為?
女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出。
男：同學(xué)們，小品看完了,相信你們有很多感想吧 ，他們有哪些不文明的行為呢,
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
女：嗯，以上同學(xué)都說(shuō)地非常好。其實(shí)，在我們的生活、學(xué)習中也存在許多像這
樣的不文明行為，下面就請同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現象。
女：看來(lái)我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。
男：其實(shí)，說(shuō)到文明禮儀，我們再熟悉不過(guò)了。
女：是啊，從生下來(lái)父母的教育，
男：從入學(xué)后老師的教育，
女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識。
男：接下來(lái)我們將進(jìn)入下一環(huán)節，文明禮儀知識知多少，知識大比拼。 女：首先介紹一下競賽規則。
女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與。下面請欣賞詩(shī)朗誦《文明禮儀之歌》。 男：謝謝兩位女生的精彩表演。其實(shí)啊，文明也許就是不隨地吐痰; 女：文明，也許就是配合老師上好每一節課;
男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話(huà)，就能讓文明的`新風(fēng)吹遍神州大地。請大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧， 從每個(gè)細節做起，為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：
1 語(yǔ)言文明，講普通話(huà) 不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)。
2 尊敬師長(cháng)，尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評教育。
3 友愛(ài)同學(xué)，互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處。
4 講究衛生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
5 愛(ài)護公物，遵守公德。
宣誓者：一(1)班全體同學(xué) 2015年3月24日
女：同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂(lè ); 男：少一份冷漠，多一份溫情;
女：少一份庸俗，多一份高尚。
合：讓我們從每一個(gè)細節做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人!
宣布結束。
附：詩(shī)歌文本
文明禮儀之歌 追著(zhù)小鳥(niǎo)，走進(jìn)密林， 追著(zhù)小溪，走進(jìn)深山， 追著(zhù)蝴蝶，走進(jìn)花叢， 讓我們走進(jìn)禮儀之窗。 讓小錘去敲醒每一個(gè)人， 讓我們帶著(zhù)禮儀走進(jìn)學(xué)校， 讓校園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)， 高高揚起我們的雙臂， 去擁抱一個(gè)美麗的夢(mèng)。 把自己變成文明樹(shù)， 去體驗文明的歡樂(lè ); 把自己變成禮儀花， 去感受禮儀的樂(lè )趣。 走進(jìn)禮儀之窗， 沐浴文明禮儀。 等你從禮儀之夢(mèng)醒來(lái)， 你會(huì )悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重， 什么是自愛(ài)，什么是自律
小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄 篇5
活動(dòng)主題：學(xué)校里
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學(xué)會(huì )自己做的事自己負責。
2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負責任會(huì )對他人、集體、社會(huì )造成不好的影響。
【活動(dòng)準備】
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節目。
3、準備形狀各異的'小卡片。
【活動(dòng)內容】學(xué)校里；
【活動(dòng)過(guò)程】1、同學(xué)們在學(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì )中是小公民，咱們先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢？（指名說(shuō)）2、是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學(xué)習環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習生活該是多么愉快��！接下來(lái)，請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記責任心》吧！
3、生表演快板《牢記責任心》。
小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄 篇6
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
5、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì )，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
二、活動(dòng)準備：
1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、邀請父母參加班會(huì )活動(dòng)。
5、場(chǎng)景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
三、活動(dòng)形式：
介紹、表演、宣誓
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、我名字的故事
�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的'編制。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
�。�2）學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。
2、我成長(cháng)的足跡
�。�1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
�。�2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(cháng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的`血汗。
�。�3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》
孩子的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會(huì )樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。
3、父母寫(xiě)真
�。�1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償。
小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄 篇7
活動(dòng)目的
根據班級中小朋友的接受能力和認知特點(diǎn)，選擇激勵性的名言名語(yǔ)，使他們從中悟懂一定的思想，并通過(guò)多種活動(dòng)形式的鼓勵、表?yè)P、學(xué)習、激勵，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導孩子做個(gè)生活的有心人，善于向周?chē)拿總�(gè)人學(xué)習其特長(cháng)。
活動(dòng)準備
觀(guān)察并記錄4個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
找找自己對自己不滿(mǎn)意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向。
活動(dòng)過(guò)程
出示名言：
1、多種形式讀一讀，說(shuō)一說(shuō)對這句話(huà)的理解。
2、找找這句話(huà)中的一對反義詞。長(cháng)是誰(shuí)的長(cháng)處。
3、小小組交流、贊一贊你找到的.4人的長(cháng)處。
4、小小組各自由評選出最佳伙伴，先給他頒獎，再夸一夸他。
5、說(shuō)說(shuō)自己有哪些弱點(diǎn)，你怎樣改，需要誰(shuí)的幫助？或想誰(shuí)學(xué)習。
6、閉目想一想自己的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻�(gè)長(cháng)處后你將會(huì )怎樣了。
7、寫(xiě)下你對自己的決心與希望。
音樂(lè )伴奏
1、讀讀你的決心。
2、寫(xiě)入你的大腦。
3、貼在你的桌角上，時(shí)刻提醒你。
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