關(guān)于開(kāi)學(xué)班會(huì )作文
在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，通過(guò)班隊活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期。下面是語(yǔ)文迷為大家帶來(lái)的開(kāi)學(xué)班會(huì )的，希望對你有幫助。
開(kāi)學(xué)班會(huì )作文一
又是開(kāi)學(xué)的第一天，今天我們求實(shí)東校開(kāi)學(xué)的第一節課是班會(huì )課，我們想通過(guò)班會(huì )課使同學(xué)們明白，自己該如何度過(guò)接下來(lái)的初三時(shí)光。班會(huì )程序如下：
一、談?wù)勛约盒哪恐械某跞钍莻�(gè)什么樣的。學(xué)生代表發(fā)言。
二、老師講初三的生活應該怎么度過(guò)。
三、你將怎么度過(guò)初三的學(xué)習生活，把自己的計劃寫(xiě)出來(lái)。
下面就同學(xué)們寫(xiě)的初三計劃摘錄如下：
一位同學(xué)這樣寫(xiě)：“初三”對于以前的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)可望而不可及的字眼。然而現在，我已經(jīng)進(jìn)入“初三”，就必須去面對這個(gè)事實(shí)，并認真地對待它。
在我的心里，“初三”比得就是“堅持”、“認真”、“刻苦”以及“幫助”，再借用一位老師的話(huà)：“初三就是全體老師與學(xué)生手挽手、肩并肩，以前向前奔跑的日子”。是啊，初三，我們告別了初一的花開(kāi)結果，告別了初二的青澀，我們面對的是即將來(lái)臨的成熟、豐收，對自己淚水的告別，對自己果實(shí)的收獲，對自己成長(cháng)的見(jiàn)證……當然，我們現在最需要的就是對青澀的果實(shí)做到最好的保護!
“初三”是一個(gè)轉變的時(shí)期，將我們本身的“輕狂”“躁動(dòng)”與“恐慌”轉變?yōu)椤皥皂g”、“上進(jìn)”、“謹慎”、“內斂”……而這些品質(zhì)必將使我們受益終生。
所以在這一個(gè)重要的“保護時(shí)期”，重要的“轉變時(shí)期”，就需要我們列出很好的計劃，以免手忙腳亂。
大的計劃并不是一下子就能實(shí)現的，我們要遵守“幾百口才能吃成個(gè)大胖子”的真理，也就是說(shuō)要把大的目標化為一小段、一小段的目標，這樣下來(lái)：輕松許多，容易達到自己的目標。
那么我近期的計劃如下：
1、本周英語(yǔ)默寫(xiě)滿(mǎn)分率90%、語(yǔ)文80%、歷史80%、政治80%、化學(xué)如有默寫(xiě)先定為70%。
2、本周如有測試：數、英正確率90%、語(yǔ)文85%，歷史85%、物理90%、化學(xué)80%、政治85%。
3、積極參與體育鍛煉，短期以減肥為主。
4、每天出水果、鈣片，以保證在體內所需的.營(yíng)養，從而更好地投入到學(xué)習中。
5、堅持每天寫(xiě)“每日一題”，保證在自習之前將數作寫(xiě)完，力求晚自習之前寫(xiě)完4科作業(yè)。
6、堅持每三天寫(xiě)一張《天利38套》，如作業(yè)加重，一大周至少寫(xiě)兩張。
7、回家后每天至多1小時(shí)電腦時(shí)間，至少3小時(shí)作業(yè)及讀書(shū)時(shí)間。
8、在校堅持做眼保健操，是度數不超過(guò)600度。
9、就寢時(shí)堅持回憶所學(xué)重點(diǎn)內容。
10、堅持每天預習新課。
另一位同學(xué)寫(xiě)道：流年之間，眨眼已經(jīng)到了初三，其實(shí)初三沒(méi)什么，只不過(guò)作業(yè)多了些，但是由于學(xué)校的重視會(huì )有許多“特權”，不必把初三的生活想象的那么恐怖。
面對初三，我只想說(shuō)打起精神面對新的學(xué)科——化學(xué)。努力保持各個(gè)學(xué)科的成績(jì)水平并使得提升。而且初三的體能訓練要刻苦，體育不是我的強項，所以要多下功夫。
主要還是說(shuō)一下學(xué)習，我覺(jué)得面對科目繁多的作業(yè)，可以適當做課外資料。但是，作業(yè)要特別認真去完成，不能去快速地應付作業(yè)，然后又趕快寫(xiě)資料，以為這樣就會(huì )有很好的提升，其實(shí)弄懂作業(yè)當中的每一道，提高正確率才是最重要的。其次是要認真完成第二天各科的訂錯，把每一道題訂會(huì )，保證下次不再出錯。
有人說(shuō)初三是塊磨石;有人說(shuō)初三是條跑道;有人說(shuō)初三是場(chǎng)比賽;我想說(shuō)的是初三是塊跳板，只要努力，就會(huì )跳得更高，看得更遠，愿我們每個(gè)人都能跳入理想高中!
通過(guò)這次班會(huì )課，同學(xué)們聽(tīng)課的效率提高了很多，作業(yè)完成的認真了，下課抓緊寫(xiě)作業(yè)的多了，誰(shuí)不想為自己的前程努力一把呢!這正是：人生能有幾回博?今日不博，更待何時(shí)?讓我們攜手，在初三的路上高歌前行!
開(kāi)學(xué)班會(huì )作文二
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的.我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實(shí)現它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人!
開(kāi)學(xué)班會(huì )作文三
我們不能留住童年、快樂(lè )、與歲月，但我們能留住的是童年的希望--書(shū)。今天我班舉行了一個(gè)轟轟烈烈、沸沸洋洋地主題班會(huì )——我愛(ài)讀書(shū)，老師把推薦幾本好書(shū)與交流讀書(shū)心得這兩項重任交在了我、于儲源和楊曉涵等人身上，我接到這個(gè)任務(wù)異常興奮因為每個(gè)周一都有這班會(huì )，但真正的班會(huì )卻屈指可數。晚上我七手八腳地將作業(yè)做完，然后做了一個(gè)幻燈片又做了另一個(gè)的一半兒就睡覺(jué)了，第二天中午放學(xué)回到家我風(fēng)卷殘云似的將我碗中的美味干掉，過(guò)了一會(huì )，我看了看表12點(diǎn)30分了(救命)!我以又神速般的速度做完第二個(gè)關(guān)于班會(huì )的幻燈片。我又看了看表：1點(diǎn)10分!壞了!我哇哇大叫，姥姥催我快走，要遲到了。我聽(tīng)到“遲到”這兩個(gè)字，嚇得魂兒都沒(méi)了，就手忙腳亂地考到u盤(pán)上急忙跑了出去。
下午第一節上課，李其軒與梁婉婷激動(dòng)地站在講臺前，面帶微笑，隆重地宣布——“四(4)班我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì )現在開(kāi)始——”首先是王瑞婷、謝懷寬等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《少年中國說(shuō)》。我聽(tīng)之后非常震撼，他們演講的是那樣鏗鏘有力，令人非常難以忘懷。、第二項是魏雨萱、于儲源等同學(xué)表達自己讀書(shū)的方法，我感到受益匪淺，讓我知道了讀書(shū)的方法，讀書(shū)不能跟流水帳一樣，讀書(shū)要寫(xiě)摘抄，讀書(shū)要細細品味當時(shí)年代的`環(huán)境，作者的心情琢磨出來(lái)。
最后一項就是我和馬子涵、楊曉涵講解推薦幾本好書(shū)我在推薦時(shí)一開(kāi)始老師表?yè)P了我對書(shū)的感悟，我講著(zhù)講著(zhù)，手心兒里不由得冒著(zhù)冷汗，一下臺我立刻聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲，我知道這是同學(xué)們對我的鼓勵，也同樣是對我讀書(shū)的肯定。書(shū)是一杯綠茶，令人回味無(wú)窮;書(shū)是一顆話(huà)梅，令人反省自我;書(shū)是一顆開(kāi)心果，令人捧腹大笑，但重要的是書(shū)給予人智慧，書(shū)是我的精神、財富、智慧、階梯與良師益友......
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