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2015關(guān)于愛(ài)護公物主題班會(huì )
【篇一】
活動(dòng)目標:
1、認知目標:培養學(xué)生的主人翁意識和責任感,增強學(xué)生自我治理的意識。
2、情感目標:通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的美好情感,教育學(xué)生愛(ài)校如家。
3、行為目標:使學(xué)生能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示對學(xué)校的愛(ài),真正以主人翁的姿態(tài)面對學(xué)習和生活。
活動(dòng)過(guò)程:
一、《桌椅的對話(huà)》導入。
1、主持人:大海是魚(yú)兒的家,樹(shù)木是鳥(niǎo)兒的家,森林是動(dòng)物的家,學(xué)校是我們的家。我們的教室寬敞明亮,整齊的課桌椅、干凈的地面……可是就是那么美的教室里卻傳來(lái)了這樣的聲音,請聽(tīng)《桌椅的對話(huà)》。
男:(愁眉苦臉的):唉……
女:(關(guān)切的):怎么啦,桌子哥哥,唉聲嘆氣的?
男:(氣憤的):我實(shí)在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù),可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫(huà),把我弄的臟臟的,也不給我洗個(gè)澡!真是可惡極了!
女:(委屈的):唉……我的主人是淘氣的男生,上課時(shí),他不認真聽(tīng)課,整天把我搖來(lái)?yè)u去,有時(shí)還只讓我的前面兩腿著(zhù)地,F在我的腿快受不了了,就要斷了!
2、主持人:剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨,你知道了嗎?
(學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護桌椅的行為。)
二、 引出班會(huì )主題——愛(ài)護公物,愛(ài)我校園
主持人:像桌椅這樣,為我們大家服務(wù),又需要我們共同愛(ài)護的公共物品,就叫做公物。今天就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè):“愛(ài)護公物、愛(ài)我校園”的主題隊會(huì )。愛(ài)護公物,是同學(xué)們美好心靈的體現,只有愛(ài)護公物,我們的教室和校園才能永保美麗。
三、同桌交流討論怎樣愛(ài)護桌椅。
1、主持人:我們班的同學(xué)都特別有愛(ài)心,有辦法。那我們應該怎樣來(lái)愛(ài)護桌椅呢?同桌討論。
2、學(xué)生交流回答。
3、師小結,我們可以這樣來(lái)愛(ài)護我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫(huà)、坐穩不晃、輕拿輕放。
四、由愛(ài)護桌椅升華到要愛(ài)護教室里、校園里的公物。
1、主持人:我們的教室寬敞明亮,除了由桌椅構成之外,還有許多的物品,它們都是為我們大家服務(wù),都是要靠我們大家來(lái)愛(ài)護的,前面我們說(shuō)了,它們都有個(gè)共同的名字:公物。說(shuō)說(shuō)我們還應該愛(ài)護教室里的哪些公物?
2、主持人:教室里有那么多需要愛(ài)護的公物,那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛(ài)護的呢?
五、談打算。
主持人:這學(xué)期我們的學(xué)校變得更加美麗,我們這些小主人又該怎么做呢?請大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞?學(xué)生交流)
(學(xué)生結合校園生活發(fā)言。如:保護校園環(huán)境,愛(ài)護墻壁,講文明有禮貌,愛(ài)學(xué)習,有愛(ài)心,講奉獻等)
六、班會(huì )小結。
同學(xué)們,公物是為我們大家服務(wù)的,需要的也是我們大家的共同愛(ài)護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗,等等。這些事情看起來(lái)小,看起來(lái)簡(jiǎn)單,可是意義卻十分重大,也是我們美好心靈的外在表現。就讓我們行動(dòng)起來(lái),愛(ài)護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓校園在我們每個(gè)同學(xué)的精心呵護下變得更加的美麗,好嗎?
【篇二】
活動(dòng)目的:
(1)培養學(xué)生良好的道德情操。
(2)加強對學(xué)生社會(huì )文明行為的培養,立志做一個(gè)文明守紀的人。
(3)加強公物意識,知道愛(ài)護公物的重要性。
(4)激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我校園的責任感,從點(diǎn)滴小事做起,同心協(xié)力共建美好校園。
活動(dòng)對象:七年級一班全體學(xué)生
活動(dòng)準備:愛(ài)護公物手抄報、愛(ài)護公物公約
活動(dòng)過(guò)程:
一、班主任致辭:同學(xué)們,愛(ài)護公物是一種美德,損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛(ài)護公物 從我做起”主題班會(huì )活動(dòng),并預;顒(dòng)取得成功。下面請出我們的主持人!大家歡迎!
二、學(xué)生組織開(kāi)展活動(dòng)
1、認識公物的作用
女:同學(xué)們,下午好!
男:很高興與大家相聚在七一班這個(gè)溫暖的大家庭。
合:今天,我們班會(huì )的主題是:“愛(ài)護公物,從我做起。”
男:同學(xué)們,請低頭看看我們的“良朋”——課桌椅,有的已被同學(xué)們涂改得面目全非了。如果桌椅有情,它們也非傷心落淚的。
女:同學(xué)們,再看看我們的教室和校園吧!潔白的地磚上總會(huì )有留下幾個(gè)黑乎乎的腳印!剛剛清掃過(guò)的走廊也會(huì )時(shí)不時(shí)飄落下彩色的糖紙!
男:無(wú)論在班級、在學(xué);蚴窃谏鐣(huì )其它公共場(chǎng)所,我們都應該自覺(jué)遵守社會(huì )公德,愛(ài)護公共財物。
女:同學(xué)們,說(shuō)到公共財物,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它們的身影,它們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了許多方便,同學(xué)們說(shuō)說(shuō),你們都知道哪些公共財物?
男:聽(tīng)聽(tīng)它們的自述吧!它對我們的幫助可大了。
學(xué)生甲:我是一只普通的垃圾桶,不好意思,我有一點(diǎn)臭。我的作用嘛,一句話(huà):臭了我一個(gè),幸福千萬(wàn)個(gè)。
學(xué)生乙:我嘛就是一只小小的板擦,我脖子扭扭,屁股扭扭就能換來(lái)一片嶄新的天地呀!哼,總是有同學(xué)把我胖乎乎的身子扔來(lái)扔去,要是扔散架了,看你們還用什么對付臟兮兮的題板?怎么上課?
學(xué)生丙:你們看,我是一只受了委屈的凳子,我腿上的鏍絲掉了一個(gè),這個(gè)同學(xué)坐在上面還不住的搖晃,我多難受啊!
學(xué)生。喊パ,哎呀,我曾經(jīng)是一支多么漂亮的水筆呀!可是如今,我遍體鱗傷,沒(méi)人愛(ài)護我,我變得像個(gè)丑八怪了,而且,而且,我再也不愿意寫(xiě)字了!因為有人總是把我放在堅硬的地面和墻面上,狠狠地擠我的腦袋!
男:聽(tīng)了這幾位朋友的自述,你想到什么?同學(xué)們在小組內交流一下吧!
學(xué)生:“公共財物的用處大。”“給我們帶來(lái)了方便”……
主持人:如果沒(méi)有了這些公共財物,同學(xué)們想想看,那我們的生活將會(huì )是一個(gè)什么樣子?
學(xué)生:沒(méi)有了桌椅,我們要站著(zhù)上課。”“沒(méi)有電話(huà),我們多不方便。”“沒(méi)有垃圾桶,瓜果皮不知往哪兒丟。”……
女:這些公共財物為我們的生活提供了很大的方便,我們應該好好愛(ài)護它,對不對?但是呀,在我們身邊卻時(shí)常有這樣的發(fā)生……
(1)學(xué)生甲、乙:上場(chǎng)表演“垃圾桶當成沙袋踢”、“燈棍做飛鏢的靶子”
(2)學(xué)生丙、。盒∑繁硌“教室里是雞毛撣、掃帚大戰”
男:真是令人心酸哪,看到這樣的現象,你會(huì )怎么想?怎么做?
學(xué)生:“阻止他們的行為”、“上前把它修好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
女:在你們身邊,有沒(méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生:“在課桌上刻畫(huà)”、“在墻壁上亂畫(huà)”、“攀折花草”……
男:這些行為都是很不好的,公共財物默默地為人們的生活做貢獻,我們應該好好愛(ài)護它們才對。愛(ài)護公共財物,是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。我有個(gè)主意,單靠一個(gè)人的力量是不夠的,我們發(fā)出倡議,讓咱們全班的同學(xué)都來(lái)愛(ài)護公共財物,好不好?
2、出示倡議書(shū)
三、班主任總結:
同學(xué)們,我們這次班會(huì )開(kāi)得很成功,通過(guò)表演、討論,使我們受到了很深的教育。愛(ài)護公物是大家的責任,我們應該從身邊的小事做起,從現在做起,從我做起。我相信,從今天起,我們班的環(huán)境會(huì )更好,一中的環(huán)境會(huì )更好。園內的文明之花會(huì )處處開(kāi)放。謝謝大家!
女:同學(xué)們,我們今天的班會(huì )就進(jìn)行到這里,
男:但“愛(ài)護公物”的各項工作將永遠進(jìn)行下去。
合:我們相信,我們的自覺(jué)將換來(lái)我們更舒適的學(xué)習生活環(huán)境!
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