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2022說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì )(精選12篇)
在我們上學(xué)期間,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧?主題班會(huì )的召開(kāi)原則是:教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎?下面是小編收集整理的說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì ),僅供參考,歡迎大家閱讀。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì ) 篇1
一、活動(dòng)目標
1、 明確“推廣普通話(huà),推行規范字”的重要性。
2、 積極主動(dòng)的堅持講普通話(huà),寫(xiě)規范字。
二、活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng )設情景,課題準備
主持甲-何婉盈 主持人乙—洪嘉瑋
在歡快的音樂(lè )中主持甲(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲)講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中,對北方人說(shuō):“我們公司決定薄利多銷(xiāo)!北狈饺寺(tīng)不明白。因為語(yǔ)言不通而無(wú)法交流,無(wú)奈之下,南方商人只得將要說(shuō)的內容“我們公司決定薄利多銷(xiāo)”這句話(huà)寫(xiě)在紙上。但是他的文化水平不高,短短的一句話(huà)竟出現三個(gè)錯別字,因而,他失去了一次賺大錢(qián)的機會(huì )。
乙:同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你想到了什么?
板書(shū)班會(huì )主題:請講普通話(huà) 請寫(xiě)規范字
甲、乙(合):《請講普通話(huà) 請寫(xiě)規范字》的主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、快樂(lè )競賽,明確意義
主持人宣布活動(dòng)規則:首先以小組為單位進(jìn)行這方面的知識搶答,知識競賽分抽簽必答與搶答題兩部分,必答題20分,搶答題10分,答錯扣10分。最后看哪小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。 題型如下:
1、 什么是規范漢字?
2、 什么叫普通話(huà)?
3、 全國推普周是哪一周?
4、 哪年哪月哪日,〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉正式執行?
5、 我國有多少個(gè)民族,多少種語(yǔ)言,多少種現行文字?
6、 不論說(shuō)什么話(huà),只要聽(tīng)懂便行,這個(gè)觀(guān)點(diǎn)正確嗎?
7、 “走廊講方言,被罰去掃地”這種做法對嗎?
8、 普通話(huà)測試是從什么時(shí)間開(kāi)始的.?為什么要進(jìn)行普通話(huà)測試?
9、 有人說(shuō)“講方言是老土”,你是怎么看的?
10、你知道幾種方言?會(huì )說(shuō)嗎?
11、好普通話(huà)有訣竅嗎?
12、你認為“輕聲細語(yǔ)走過(guò)走廊”這個(gè)標語(yǔ)好在哪里?
(主持人總結比賽情況)
三、書(shū)法比賽,共同評價(jià)
甲:同學(xué)們的表演既精彩,又陶冶了我們。
乙:我們在興奮之時(shí),覺(jué)得一定要阻止那些不講普通話(huà)不寫(xiě)規范字的行為。
甲:是呀,為了規范語(yǔ)言文字,我們不僅要查看他人,更應從我做起,同學(xué)們,你從前在這方面做的好嗎?
乙 :那么,我們現在以小組為單位賽一賽?賽什么?就賽寫(xiě)“壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾”這十個(gè)字吧!
甲:同學(xué)們,別看挺簡(jiǎn)單,一定要仔細喲!要求自給工整,書(shū)寫(xiě)正確。
(全對一個(gè)同學(xué)本組獎10分,不論誰(shuí)錯一個(gè)字扣本組1分) (書(shū)法展評,自己報分)
四、教師小結,課后實(shí)踐
主持人:現在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定!也請同學(xué)們迅速成立啄木鳥(niǎo)小組,迅速開(kāi)展啄木鳥(niǎo)活動(dòng),消滅街頭巷尾的錯別字!
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì ) 篇2
活動(dòng)目標:
通過(guò)此次主題班會(huì ),提高對普通話(huà)的認識,自覺(jué)在校園使用普通話(huà)交流,推廣普通話(huà)的使用,增強對祖國語(yǔ)言的熱愛(ài)。
活動(dòng)地點(diǎn):
五(1)班
活動(dòng)過(guò)程:
一、普通話(huà)知識知多少?學(xué)生搶答
1. 普通話(huà)中的“普通”二字什么意思?
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.什么叫做普通話(huà)?
它以北京語(yǔ)音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。
3.國家規定的普通話(huà)宣傳周的'時(shí)間是?
1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話(huà)宣傳周。
4.新時(shí)期推廣普通話(huà)的方針是?
大力推行、積極普及、逐步提高。
主持人總結:普通話(huà)是我國通用的語(yǔ)言,它是從現代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標準語(yǔ)言,是以北京語(yǔ)言為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。
普通話(huà)它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡(jiǎn)單地把普通話(huà)理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家,大力推廣普通話(huà)有利于維護祖國的統一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的中學(xué)生,有必要學(xué)好普通話(huà)。
二、討論
1.自由討論:我們?yōu)槭裁匆v普通話(huà)?
分小組討論,討論后發(fā)言。
2.講述故事《鄉村面館》
主持人:有請邱夢(mèng)嵐同學(xué)為我們帶來(lái)故事《鄉村面館》
有這么一個(gè)故事,叫鄉村面館,說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的鄉村,有一個(gè)游人因為肚子很餓,就走進(jìn)一家面館,說(shuō):“有什么好吃的,快燒一碗,我吃了要趕路!笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營(yíng)業(yè),所以回答“咪……”意思是沒(méi)有。而這個(gè)游客聽(tīng)成了面,他想“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等,過(guò)了好一會(huì )兒,不見(jiàn)有動(dòng)靜,就火了:“面條,快,怕我不付錢(qián)嗎?”店里人說(shuō)“洞咪,洞咪……”意思是沒(méi)有,那游客說(shuō)冬瓜面也行,為什么不給我燒?“咪就咪,吵啊咪呀!”意思是沒(méi)有就沒(méi)有,爭吵也沒(méi)有,游客說(shuō)“還有炒面,為什么不早說(shuō)!
主持人:聽(tīng)完這段故事后,我們都被故事中的人物因語(yǔ)言不通而逗得開(kāi)懷大笑,同時(shí)也讓我們若有所思,推廣普通話(huà)是迫在眉睫的
主持人總結:我們要大力推廣普通話(huà),促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化。
大家都知道,我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家,全國56個(gè)民族, 13多億人口,如果各地方言自成一體,那么這不僅影響人們的正常交往,而且極大的影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展。
為此,推廣普及普通話(huà),有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流,維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。所以,我們每一位師生都要大力宣傳,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一櫥窗成為規范文字的鏡子,讓校園的每一組室,每一課堂成為普通話(huà)宣傳窗口。讓每一位學(xué)生成為全面推廣普通話(huà)的文明使者。
三、自己為什么不講普通話(huà)?
主持人采訪(fǎng)三個(gè)同學(xué)
四、自我評價(jià):
自己現在的普通話(huà)水平如何?自己決定如何提高?
五、學(xué)習普通話(huà)舌頭操——學(xué)習饒口令,讀好饒口令。
主持人:我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳齻(gè)繞口令,希望大家踴躍參加:
1、 化肥會(huì )揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑
2、 黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑
3、 黑化肥會(huì )揮發(fā)發(fā)灰黑,灰化肥會(huì )揮發(fā)發(fā)黑灰
主持人總結:同學(xué)們,幾年來(lái),由于我們堅持不懈地努力,我校的推普工作已經(jīng)很好地開(kāi)展起來(lái),已形成了人人都講普通話(huà)的習慣。那么,讓我們從自己身邊做起,從我做起,大力推廣,加強規范,全面提高,使普通話(huà)從校園走向校外,真正做到講普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì ) 篇3
活動(dòng)目的:
1、 認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2、引導學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
參加人員:全體同學(xué)及班主任
活動(dòng)設計:
1、由主持人談?wù)勍茝V普通話(huà)的重要性
我們日常生活中,普通話(huà)應該是每個(gè)人不陌生的,但是近期,國家調查顯示,中國人只有一半能說(shuō)普通話(huà),同時(shí)有四成人看不懂繁體字,但仍有0.92%的人堅持使用繁體字書(shū)寫(xiě)。這是26日在人民大會(huì )堂揭曉的“中國語(yǔ)言文字使用情況調查”的結果。調查結果顯示,全國能用普通話(huà)進(jìn)行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開(kāi)始講普通話(huà)。場(chǎng)合越正式,普通話(huà)的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。多數人學(xué)普通話(huà)最主要的困難是“周?chē)娜硕疾徽f(shuō),說(shuō)的機會(huì )少”和“口音不好改”。此外,全國95.25%的人平時(shí)主要書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)化字,3.84%的人簡(jiǎn)化字和繁體字同時(shí)使用。
講不好普通話(huà)很容易鬧笑話(huà),請看一下這些笑話(huà)。
例一:廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(cháng)。一天,他走進(jìn)辦公室嚴肅地對秘書(shū)說(shuō):“我要殺一個(gè)人!”話(huà)音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來(lái)校長(cháng)“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。
例二:區直某單位一位負責上傳下達的男秘書(shū)普通話(huà)不標準,經(jīng)!吧稀(shang)“下”(xia)不分,每次碰到開(kāi)會(huì )通知,大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。于是便出現這邊秘書(shū)使勁強調“上午”,那邊同事猛問(wèn)“什么,下午?”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”,有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì )聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì ),誤了大事被批評。
與鬧笑話(huà)相比,林先生可為普通話(huà)說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話(huà)”。2001年,林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人,普通話(huà)非!罢。結果兩人上桌一談,林先生錯漏百出的'普通話(huà)說(shuō)得對方一愣一愣的,老聽(tīng)不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對方老總“忍無(wú)可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。
初唐四杰都有誰(shuí)與代表作accident,incident,event的區別
讓學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勛约簩τ谡f(shuō)好普通話(huà)有什么看法。
小結:其實(shí)以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。但是,雖然閩南話(huà)和普通話(huà)一樣都能作為一種人與人交流的工具,但是它們的適用范圍不一樣。閩南話(huà)只適用于閩南地區,而普通話(huà)是全國通用的,故而在不久的將來(lái),為了能與更多的人交流溝通,我們更應該學(xué)好普通話(huà)。
2、 繞口令比賽
白石塔
白石白又滑,
搬來(lái)白石搭白塔。
白石塔,
白石塔,
白石搭石塔,
白塔白石搭。
搭好白石塔,
白塔白又滑
兜裝豆
兜里裝豆,
豆裝滿(mǎn)兜,
兜破漏豆。
倒出豆,補破兜,
補好兜,又裝豆,
裝滿(mǎn)兜,不漏豆。
四和十
四和十,十和四,
十四和四十,四十和十四。
說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒
誰(shuí)說(shuō)四十是“細席”,
他的舌頭沒(méi)用力;
誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”,
他的舌頭沒(méi)伸直。
認真學(xué),常練習,
十四、四十、四十四。
化肥會(huì )揮發(fā)
黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì )發(fā)黑。
語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標志。作為新世紀的中學(xué)生,我們不僅要說(shuō)好普通話(huà),還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ), 比如,“請”“謝謝”“對不起”等。
3、 總結
普通話(huà)是我們的國語(yǔ),作為一個(gè)中國人,連基本的國語(yǔ)都講不好,又如何在現代社會(huì )中立足,又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀的中學(xué)生,是祖國的未來(lái)的建設者和接班人,除了學(xué)好文化知識,還應該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì ) 篇4
活動(dòng)目的:
1.認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2.引導學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
活動(dòng)地點(diǎn):
四年五班教室
主題:
說(shuō)好普通話(huà) 圓夢(mèng)你我他
活動(dòng)過(guò)程:
甲:我國是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國,語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著(zhù)社會(huì )交際,現代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話(huà),是建設社會(huì )主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說(shuō)普通話(huà);如果你想做國際人,你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)!你們知道普通話(huà)是什么嗎?(普通話(huà)是全國通用的語(yǔ)言,是以北京語(yǔ)音為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。)
乙:普通話(huà)是我們每個(gè)人都應該會(huì )聽(tīng)會(huì )講的語(yǔ)言,是全國的通用語(yǔ)言,推廣普通話(huà),對于國家統一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。
甲:普通話(huà)是人們日常交流文明與進(jìn)步的象征,使用普通話(huà)可以顯示個(gè)人的修養也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。
乙:試想你和一個(gè)使用著(zhù)完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流,會(huì )怎樣呢?不但會(huì )產(chǎn)生交流上的障礙,甚至會(huì )產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì )和麻煩,F在讓我們來(lái)看兩個(gè)有趣的例子。 甲:同學(xué)們,看了上面的例子,你想到了什么?(讓學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勛约簩τ谡f(shuō)好普通話(huà)有什么看法。)
乙:是呀,我們需要普通話(huà),F在,我們來(lái)幾個(gè)繞口令,試試大家的普通話(huà)熟不熟練。
甲:現在普通話(huà)在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。普通話(huà),在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,還代表著(zhù)中華民族的.繁榮昌盛!那你們知道一些關(guān)于普通話(huà)的知識嗎?下面我們就來(lái)學(xué)學(xué)吧。
乙:看來(lái)大家的知識還挺淵博,不過(guò),接下來(lái),要動(dòng)動(dòng)你的腦筋了,如果要你編一則宣傳普通話(huà)的口號,你能想出來(lái)嗎?(抽生匯報)
甲:有句歌詞唱得好:“眾人劃槳喲,開(kāi)動(dòng)大帆船”。推廣普通話(huà),就像是劃大船,就讓我們都“說(shuō)好普通話(huà),夢(mèng)圓你我他”。合:“說(shuō)好普通話(huà),夢(mèng)圓你我他”班會(huì )活動(dòng)正式結束。我們相信,只要一起努力,一定可以使人人學(xué)會(huì )普通話(huà),人人學(xué)好普通話(huà)!希望大家學(xué)好普通話(huà),共圓中國夢(mèng)。
班主任總結
普通話(huà)是我們的國語(yǔ),作為一個(gè)中國人,連基本的國語(yǔ)都講不好,又如何在現代社會(huì )中立足,又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀的中學(xué)生,是祖國的未來(lái)的建設者和接班人,除了學(xué)好文化知識,還應該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì ) 篇5
教學(xué)目標:
1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅持講普通話(huà)。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話(huà)的習慣,對不講普通話(huà)的現象勇于指正。
教學(xué)準備:
以組為單位自己準備一個(gè)節目,內容要關(guān)于講普通話(huà)的。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng )設情景,引入主題。
我國是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國,語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著(zhù)社會(huì )交際,現代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話(huà),是建設社會(huì )主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說(shuō)普通話(huà);如果你走出廣州,你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國際人,你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)!
在歡快的音樂(lè )中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中,對北方人說(shuō):“我們公司決定薄利多銷(xiāo)!北狈饺寺(tīng)不明白。因為語(yǔ)言不通而無(wú)法交流,無(wú)奈之下,因而,他失去了一次賺大錢(qián)的機會(huì )。
a:同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你想到了什么?
b:為了大家都能聽(tīng)懂對方講什么,我們都請講普通話(huà)。
a、b(合):《推廣普通話(huà),方便你我他》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、小小論壇。(大家舉例講講說(shuō)普通話(huà)的好處)
三、學(xué)生表演節目。(評選出普通話(huà)說(shuō)得標準的學(xué)生,并給予獎勵)
歌曲、舞蹈、詩(shī)歌朗誦
四、順口溜朗誦
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
誰(shuí)能說(shuō)準四十,十四,四十四,誰(shuí)來(lái)試一試,
誰(shuí)說(shuō)十四是四十,就打誰(shuí)十四,
誰(shuí)說(shuō)四十是細席,就打誰(shuí)四十
五、小組討論:怎樣推廣普通話(huà)?
六、請小組代表發(fā)言。
a:我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象!其實(shí),我們的課堂上,同學(xué)與老師的學(xué)習交流就是使用普通話(huà)。
b:那么,課下同學(xué)們之間的.溝通也應使用普通話(huà)。
a、b(合):下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會(huì )作小結!
今天的班會(huì )開(kāi)得很成功!語(yǔ)言體現著(zhù)一個(gè)國家的文化素質(zhì),作為新世紀的接班人,我們更應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識,學(xué)好我國的語(yǔ)言。
如果你想與人交流,你應該說(shuō)普通話(huà);如果你走出廣州,你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國際人,你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)!
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì ) 篇6
班會(huì )時(shí)間:
20xx年9月19日
參加人數:
50人
主持人:xxx
記錄員:xxx
班會(huì )地點(diǎn):
高一(7)班教室
班會(huì )主題:
規范語(yǔ)言文字塑造文明形象
班會(huì )目的:
我國地域遼闊、人口眾多,是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國家,需要確立、普及共同語(yǔ)以保證交際暢通。而推廣和普及普通話(huà),有利于增進(jìn)各民族、各地區之間的交流,維護國家統一和民族團結,增強中華民族的凝聚力。自新中國成立以來(lái),推廣普通話(huà)的目標尚未實(shí)現,還不能適應現代化建設的要求,因此要大力推廣普通話(huà)。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺(jué)的使用我們的母語(yǔ),而且要正確規范的使用。
班會(huì )形式:
小品表演、詩(shī)歌朗誦、問(wèn)題搶答、自由發(fā)言
班會(huì )準備:
小品表演由文藝部負責;
詩(shī)歌朗誦由語(yǔ)文科代表負責;
問(wèn)題設置及其答案由宣傳委員負責;
每位同學(xué)都要為推廣普通話(huà)獻計獻策。
班會(huì )程序:
主要是讓學(xué)生在全國推廣普通話(huà)宣傳周自己組織、自己學(xué)習,讓他們能切身體會(huì )說(shuō)普通話(huà)的`重要性,并且能自覺(jué)的將普通話(huà),思路如下:
1、用上海地區的方言表演小品;
2、由小品導入普通話(huà)的重要性;
3、通過(guò)“普通話(huà)知多少”的搶答方式了解講普通話(huà)的必須性;
4、通過(guò)詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美;
5、在生活中如何推廣普通話(huà);
6、班主任總結。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì ) 篇7
一、指導思想:
普通話(huà)是全國的通用語(yǔ)言。故推廣普通話(huà)是一項基本國策,我們的校園就是主戰場(chǎng)。在校園內普及使用普通話(huà),可以提高交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境。推廣普通話(huà),對營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,增強廣大師生的語(yǔ)言規范意識,提高師生語(yǔ)言表達能力和綜合素質(zhì),培養愛(ài)國主義情操,增強民族凝聚力等都具有重要的意義。因此,我們306班響應學(xué)校號召在班內推廣普通話(huà),使普通話(huà)成為我班的班級文明語(yǔ)言。
二、活動(dòng)目標:
1.在校園和班級中營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)的良好氛圍;
2.師生養成使用普通話(huà)交流的良好習慣;
3.鼓勵學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)說(shuō)普通話(huà)在社會(huì )形成說(shuō)普通話(huà)、用規范字的習慣。
三、活動(dòng)主題:
推廣普通話(huà),規范語(yǔ)言文字
四、活動(dòng)安排
1.圍繞“推廣普通話(huà),規范語(yǔ)言文字”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng),出好一期推普黑板報,進(jìn)而宣傳推普口號、主題和意義,營(yíng)造良好的宣傳氛圍,提高推普工作的全員知曉率和參與率。
2.自查班級用字用語(yǔ)。查找校園內外錯別字與方言音,讓校園內外的普通話(huà)環(huán)境更規范。
3.積極參與“規范社會(huì )用字,樹(shù)立學(xué)校形象”啄木鳥(niǎo)尋找身邊錯別字的綜合實(shí)踐活動(dòng)。向家人、身邊人宣傳“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字”的重要性,號召全班學(xué)生一起積極參與。
4.人人堅持說(shuō)普通話(huà),互相提醒,互相督促:
、俜e極學(xué)習、宣傳、推廣、使用普通話(huà)。
、谝獔猿终n堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà),并能達到準確流利。
、凵险n回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà),逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
、茏龅叫@生活中與同學(xué)的交流使用普通話(huà),形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
、荼M量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
、薇M量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà),為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
5.開(kāi)展一次以“推廣普通話(huà),規范語(yǔ)言文字”為主題的.班隊課————人人都說(shuō)普通話(huà)
1.請同學(xué)介紹推廣普通話(huà)的知識(5分鐘)
1)什么是普通話(huà)?
2)推廣普通話(huà)有什么重要意義?
3)班主任小結。
2.自己推廣普通話(huà)的一些故事
3.有關(guān)普通話(huà)的笑話(huà)
4.有關(guān)普通話(huà)的兒歌
5.送您一支歌。
6.組織學(xué)生開(kāi)展“小手拉大手,同講普通話(huà)”活動(dòng),向家長(cháng)宣傳推普知識,提高推普工作的知曉率和參與率。
7.收集整理活動(dòng)資料(包括:相關(guān)照片、推普旗幟等)
五、推普活動(dòng)口號:
1.說(shuō)好普通話(huà),方便你我他。
2.我是中國娃,愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì ) 篇8
活動(dòng)目標:
1.認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2.養成說(shuō)文明話(huà)的好習慣。
3.理解故事內容,豐富相關(guān)詞匯。
4.培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣。
活動(dòng)準備:
一首兒歌,風(fēng)兒和小鳥(niǎo)的錄音。
活動(dòng)重難點(diǎn):
在平時(shí)與小朋友或者與老師的交流中也要學(xué)會(huì )使用普通話(huà)。
讓幼兒認識到說(shuō)普通話(huà)、講文明話(huà)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師談話(huà)導入
師:世界上的語(yǔ)言真奇妙,小動(dòng)物有小動(dòng)物的語(yǔ)言,小花有小花的語(yǔ)言,小草有小草的語(yǔ)言,我們人類(lèi)有也有我們自己的語(yǔ)言。我們有的說(shuō)普通話(huà),也有的說(shuō)方言。你們平時(shí)說(shuō)的都是什么話(huà)呀?
二、創(chuàng )設情境,激發(fā)幼兒的興趣
1.播放小鳥(niǎo)和風(fēng)的聲音的錄音,請幼兒說(shuō)說(shuō)是什么聲音
師:小朋友們,剛剛你們聽(tīng)到的是什么聲音呀?(小鳥(niǎo)和風(fēng)聲)。
2.再播放錄音,猜猜小鳥(niǎo)和風(fēng)兒說(shuō)了些什么
師:小朋友們猜猜看,小鳥(niǎo)和風(fēng)兒它們說(shuō)了些什么呀?
師:小鳥(niǎo)和風(fēng)兒說(shuō)的話(huà)可真好聽(tīng)呀!那小朋友們還聽(tīng)過(guò)什么聲音嗎?(小動(dòng)物的叫聲,雷聲,雨聲,人們的說(shuō)話(huà)聲)。
小結:無(wú)論是風(fēng)雨,還是鳥(niǎo)獸都說(shuō)它們自己的話(huà)。那么我們人類(lèi),我們中國人應該說(shuō)什么話(huà)呢?
三、學(xué)習兒歌《大家都說(shuō)普通話(huà)》
1.教師念兒歌,幼兒仔細聆聽(tīng)
師:剛剛這首兒歌里,你聽(tīng)到了什么?(鼓勵幼兒舉手用普通話(huà)回答問(wèn)題)
2.幼兒跟著(zhù)教師一起學(xué)念兒歌
兒歌:鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的話(huà),風(fēng)有風(fēng)的話(huà)。有的'像唱歌,有的像吵架。說(shuō)話(huà)不能猜謎語(yǔ),大家都講普通話(huà)。
小結:普通話(huà)是我們人類(lèi)的語(yǔ)言,今天我們學(xué)習了這首兒歌后,以后小朋友們都要用普通話(huà)來(lái)交流。做一個(gè)會(huì )說(shuō)普通話(huà)、講禮貌的好孩子。我們早晨來(lái)園要用普通話(huà)跟老師說(shuō):老師早上好;厝ヒ惨闷胀ㄔ(huà)跟老師說(shuō):老師再見(jiàn)。我們比比哪個(gè)小朋友是個(gè)會(huì )講普通話(huà)懂禮貌的乖寶寶。
課后反思:
兒歌的學(xué)習不僅讓孩子們學(xué)的既快樂(lè )又充實(shí),還給孩子提供了展示自己的小舞臺。我們還充分利用家長(cháng)資源,請家長(cháng)在家也盡量多用普通話(huà)與幼兒交流,注意糾正幼兒易發(fā)錯的字音等,使小班幼兒的普通話(huà)發(fā)音得到了鍛煉和提高,并感受到了學(xué)講普通話(huà)的快樂(lè )。
不足之處
雖然說(shuō)大多數小朋友都會(huì )使用普通話(huà)交流了,但是還是有個(gè)別的幾個(gè)小朋友要在教師以及同伴的提醒下才會(huì )想起要說(shuō)普通話(huà)、講文明話(huà)。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì ) 篇9
活動(dòng)意圖:
我們日常生活中,普通話(huà)應該是每個(gè)人不陌生的,但是近期,國家調查顯示,中國人只有一半能說(shuō)普通話(huà),調查結果顯示,全國能用普通話(huà)進(jìn)行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開(kāi)始講普通話(huà)。場(chǎng)合越正式,普通話(huà)的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。幼兒學(xué)普通話(huà)最主要的困難是“周?chē)娜硕疾徽f(shuō),說(shuō)的機會(huì )少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵階段,教育他們養成說(shuō)普通話(huà)的習慣非常重要。
活動(dòng)目標:
1、認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2、引導幼兒養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師用方言和普通話(huà)分別和小朋友說(shuō)話(huà),讓幼兒體會(huì )到普通話(huà)的重要性。
2、教師舉簡(jiǎn)單的例子,讓幼兒感知說(shuō)普通話(huà)的重要性。
3、請小朋友們說(shuō)一說(shuō)自己在家說(shuō)的語(yǔ)言。
4、小結:我們中國很大,有很多很多的.方言,而普通話(huà)是全國通用的,故而在不久的將來(lái),為了能與更多的人交流溝通,交更多的朋友,我們更應該學(xué)好普通話(huà)。
5、學(xué)說(shuō)繞口令。
四和十
四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。
說(shuō)好四和十,得靠舌頭和牙齒;
誰(shuí)說(shuō)四十是“細席”,他的舌頭沒(méi)用力;
誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”,他的舌頭沒(méi)伸直。
認真學(xué),常練習,十四、四十、四十四。
活動(dòng)小結:
在本次活動(dòng)過(guò)程中,考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),只是引導他們初步了解普通話(huà)和方言的區別以及普通話(huà)的重要性。通過(guò)活動(dòng),幼兒知道了無(wú)論在什么地方都要說(shuō)普通話(huà),這樣才能更好地和別人相處。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì ) 篇10
一、活動(dòng)主題
說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字
二、活動(dòng)目標
1.營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)的氛圍。
2.書(shū)寫(xiě)規范字。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、班主任談?wù)勍茝V普通話(huà)的重要性
我國是一個(gè)文明古國,幅員遼闊,民族眾多,漢語(yǔ)與各少數民族語(yǔ)言并存,漢語(yǔ)內部又分生方言,不僅方音各異,連詞匯、語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言,漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低,以操北方方言江淮次方言的鎮江人為例,若非訓練有素,聽(tīng)廣東話(huà)、福州話(huà)之類(lèi)肯定不入門(mén),聽(tīng)起來(lái)恐怕也跟聽(tīng)外語(yǔ)差不多,足見(jiàn)方音土調對人際交往影響的嚴重程度。
2、關(guān)于普通話(huà),下面的幾則報道最能說(shuō)明問(wèn)題:
報道一:射陽(yáng)縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中,鄉親們歡天喜地地給她家送來(lái)了一幅對子:“清華是你今生的驕傲,洋馬是你永遠的故鄉”。作為母親,她讀懂了鄉親們的一片真心,就是告誡她的孩子不要一年土,二年洋,三年不認爹和娘,就是不要忘掉根本,忘掉家鄉。兒子離家前,她千叮嚀萬(wàn)囑咐:孩子,我們是農村人,上了大學(xué),可不能瞧不起鄉下人,可不能忘本吶。上學(xué)以后,這個(gè)質(zhì)樸的農村孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀,就連給母親打電話(huà)時(shí),也會(huì )努力提醒自己不說(shuō)普通話(huà),而要用方言,因為這樣可以明白地告訴母親,他沒(méi)有忘本!然而有一天,當他聽(tīng)到電話(huà)那端傳來(lái)的母親生硬的、還帶著(zhù)濃濃鄉音的普通話(huà)時(shí),他驚呆了:一個(gè)一輩子沒(méi)有走出過(guò)射陽(yáng)的農家婦女怎么也說(shuō)起了普通話(huà)?母親似乎感受到了他的驚詫?zhuān)f(shuō):孩子,現在我們洋馬的中藥材生意很好,外地客商紛紛到我們這里來(lái)訂貨。我們如果說(shuō)方言,人家會(huì )聽(tīng)不懂,所以鄉里鄉親的現在都在學(xué)說(shuō)普通話(huà)。從今天開(kāi)始,你跟媽媽通話(huà)時(shí),可要講普通話(huà),這也是我學(xué)說(shuō)普通話(huà)的一個(gè)好機會(huì )呀。兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分:今天,農村經(jīng)濟在發(fā)展,農民的語(yǔ)言觀(guān)念、語(yǔ)言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)!
報道二:聘請保姆新鮮事,必須會(huì )說(shuō)普通話(huà)。南京的黃先生想給未滿(mǎn)周歲的兒子找一位保姆,他在報上登出廣告,保姆要有高中學(xué)歷,還必須說(shuō)普通話(huà)。黃先生告訴記者,保姆的言行會(huì )對孩子產(chǎn)生很大影響,對保姆要求高是對孩子負責。 報道三:會(huì )講普通話(huà),購物可打折。香港電臺普通話(huà)臺決定在2001年9月13日,由“匯豐普通話(huà)基金”贊助,舉辦第一次普通話(huà)日,鼓勵港人說(shuō)普通話(huà)。香港電臺還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì )和香港總商會(huì )等機構合作,邀請他們旗下約3000家會(huì )員商戶(hù),展開(kāi)“普通話(huà)日購物優(yōu)惠”活動(dòng)。9月13日當天,顧客凡到貼有“普通話(huà)日”招貼的商店,用普通話(huà)購物,即可獲得九五折優(yōu)惠。
3、讓學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勛约簩τ谡f(shuō)好普通話(huà)有什么看法。
小結:其實(shí)以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。但是,雖然閩南話(huà)和普通話(huà)一樣都能作為一種人與人交流的.工具,但是它們的適用范圍不一樣。閩南話(huà)只適用于閩南地區,而普通話(huà)是全國通用的,故而在不久的將來(lái),為了能與更多的人交流溝通,我們更應該學(xué)好普通話(huà)。
語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標志。作為新世紀的中學(xué)生,我們不僅要說(shuō)好普通話(huà),還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ),比如,“請”“謝謝”“對不起”等。
4、談?wù)勅绾螌?xiě)字才是規范。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對如何書(shū)寫(xiě)漢字才是規范字闡述自己的看法。
5、總結
作為學(xué)生一定要說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì ) 篇11
一、班會(huì )主題:
請講普通話(huà)。
二、班會(huì )目的:
讓我們大學(xué)生學(xué)好普通話(huà),推廣普通話(huà),形成說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣
三、班會(huì )地點(diǎn):
二教204室
四、班會(huì )時(shí)間:
20xx年9月27日晚自習19:00
五、參與者:
11統招商英3班班主任及全體學(xué)生
六、主持人:
班長(cháng)馮委委團之書(shū)陳瑋
六、班會(huì )流程:
團支書(shū)跟班長(cháng)主持班會(huì ),為了讓同學(xué)們有更高的興趣,團支書(shū),班長(cháng),宣傳委員經(jīng)過(guò)討論,舉行了兩個(gè)環(huán)節——詩(shī)歌朗誦與繞口令PK。同學(xué)們積極參加,形成一個(gè)良好的氣氛,其中繞口令環(huán)節許多同學(xué)在PK的時(shí)候,惹得同學(xué)們哈哈大笑,其中詩(shī)歌朗誦環(huán)節林聞清同學(xué)奪魁,繞口令環(huán)節是張爭鳴同學(xué)與廖銀嬌同學(xué)力壓群雄,奪得獎品。班會(huì )在一片祥和與歡快的'氣氛中度過(guò)。
第一環(huán)節:班長(cháng)以一個(gè)講不好普通話(huà)的笑話(huà)故事(鄉村小餐館)開(kāi)場(chǎng),調動(dòng)全場(chǎng)氣氛。
第二環(huán)節:詩(shī)歌朗誦。參賽人員有很多,其中林聞清同學(xué)有感情的朗讀贏(yíng)的了這次的冠軍。
第三環(huán)節:主持人陳瑋給大家講了普通話(huà)的起源,以及講普通話(huà)的重要性。第四環(huán)節:繞口令PK,同學(xué)們積極參與,比賽期間惹得全班同學(xué)哈哈大笑,最終張爭鳴同學(xué)跟廖銀嬌同學(xué)贏(yíng)的了大家的認可,成功令領(lǐng)取獎品。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字主題班會(huì ) 篇12
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生養成時(shí)時(shí)說(shuō)普通話(huà)的好習慣,人人在校園內使用普通話(huà),共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、提高熱愛(ài)漢語(yǔ)、說(shuō)標準普通話(huà)的意識。
3、培養說(shuō)普通話(huà)的興趣并懂得在生活中運用普通話(huà)。
4、積極主動(dòng)的堅持講普通話(huà),寫(xiě)規范字。
二、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┙(jīng)典繞口令,童謠,詩(shī)歌朗誦
組織學(xué)生參加了“繞口令、童謠、詩(shī)歌”朗誦會(huì ),通過(guò)這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)感,培養了學(xué)生會(huì )詩(shī)歌和朗誦的興趣,同時(shí)又給孩子提供了一個(gè)展現自己的舞臺,為他們以后的語(yǔ)文學(xué)習打下了一定的基礎。
山上五棵樹(shù),架上五壺醋,
林中五只鹿,箱里五條褲。
伐了山上樹(shù),搬下架上的醋,
射死林中的鹿,取出箱中的褲。
。ǘ┍硌菪∑
由于班里的孩子很多都是外地的,找不同地區的學(xué)生用自己的方言對話(huà),讓學(xué)生自己發(fā)現語(yǔ)言不同時(shí)的不便,進(jìn)而都能承認普通話(huà)的必要性,是為了讓來(lái)自不同地方的人可以進(jìn)行正常的交流。
。ㄈ┢胀ㄔ(huà)的來(lái)歷
讓學(xué)生了解,經(jīng)過(guò)了“五四”以來(lái)的白話(huà)文運動(dòng)、大眾語(yǔ)運動(dòng)和國語(yǔ)運動(dòng),北京語(yǔ)音的地位得到確立并鞏固下來(lái)。我們使用的'這種共同語(yǔ)言就是以北方話(huà)為基礎方言,以北京語(yǔ)音為標準音的普通話(huà)。為簡(jiǎn)便起見(jiàn),這種民族共同語(yǔ)也可以就叫普通話(huà)。
。ㄋ模白哪绝B(niǎo)行動(dòng)”
在上周末布置課外活動(dòng),到街上的招牌、廣告等地方去尋找使用錯誤的漢字,并記錄下來(lái)。比如在一家窗簾商店前,學(xué)生就發(fā)現“一絲不茍”變成了“一絲布茍”等。還有很多繁體字,比如“0距離”的離字寫(xiě)得不規范,變成“璃”。分小隊活動(dòng)后匯總到少先隊總部,看看哪個(gè)小隊“捉到”的錯別字最多,評選一批“捉蟲(chóng)小能手”、“金啄木鳥(niǎo)小隊”。
。ㄎ澹R讀普通話(huà)宣傳口號:
說(shuō)好普通話(huà),方便你我他
說(shuō)普通話(huà),從我做起
說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下
我是中國娃,愛(ài)說(shuō)普通話(huà)
。┏闪⑵胀ㄔ(huà)檢查小組和錯別字檢查小組
各小組自查班級,學(xué)校的普通話(huà)規范情況。發(fā)現有不說(shuō)普通話(huà)的同學(xué)及時(shí)提醒,及時(shí)反饋。并檢查語(yǔ)文寫(xiě)字本,看看有沒(méi)有寫(xiě)規范字,最后評選出“最佳啄木鳥(niǎo)小分隊”。
希望在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下,通過(guò)“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式,普通話(huà)在我們學(xué)?梢缘玫秸嬲钠占。普通話(huà)也理所當然的是教師言傳身教的常用語(yǔ)言,所以教師應該起到帶頭作用,以身作則。
三、班會(huì )總結:
普通話(huà)是我們的國語(yǔ),作為一個(gè)中國人,連基本的國語(yǔ)都講不好,又如何在現代社會(huì )中立足,又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀的小學(xué)生,你們是祖國的未來(lái)的建設者和接班人,除了學(xué)好文化知識,還應該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。
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