安全的作文4篇[推薦]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的安全的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全的作文 篇1

　　“安全”一詞，在日常生活中是人們非常熟悉的話(huà)語(yǔ)。上班前父母、丈夫或妻子叮囑說(shuō)：“上班小心點(diǎn)，注意安全”。干活時(shí)，班長(cháng)會(huì )提醒到：“慢點(diǎn)，安全第一”�；氐郊抑袝�(huì )對要出去玩耍的兒女講：“外面車(chē)多，注意安全”。似乎大家時(shí)刻都在重復著(zhù)同樣的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)還真是顯得羅嗦乏味。但只要用心留意會(huì )發(fā)現，在這平淡無(wú)奇的話(huà)語(yǔ)里，卻凝聚著(zhù)親人、同事、朋友最深的愛(ài)意與關(guān)懷。

　　“安全第一，預防為主”、“安全生產(chǎn)，人人有責”、“以人為本，安全第一”、等等各種各樣的安全標語(yǔ)，在生產(chǎn)場(chǎng)所中隨處可見(jiàn)。然而每年發(fā)生的各種各樣的安全事故，卻令人觸目驚心。

　　為什么慘痛的悲劇總是年年反復上演？是大家不注重安全嗎？還是人們不愛(ài)護自己的生命？似乎都不是，這就令人迷惑不解了。筆者認為主要有四種原因：第一，天天說(shuō)安全，時(shí)時(shí)話(huà)安全，但久而久之未見(jiàn)出任何事，使人們思想麻痹，特別是在長(cháng)期安全、穩定的生產(chǎn)情況下，講“安全”，在一些人心目中成了杞人憂(yōu)天。其次，宿命論影響。有人認為，安全不安全，那全是上天安排，“是禍躲不過(guò)”，要發(fā)生的總歸會(huì )發(fā)生；不該發(fā)生的，即使發(fā)生在自己面前也會(huì )有驚無(wú)險。生產(chǎn)操作時(shí)，我行我素，把領(lǐng)導、同事、家人的話(huà)當耳邊風(fēng)，不注意安全，全然不顧他人和自己的生命安全。第三，生產(chǎn)中重大忘小。即忽略操作中細小的漏點(diǎn)、隱患。而正是這些不起眼的隱患苗頭，往往釀成重大的安全事故。第四，嘴上安全時(shí)時(shí)不忘，思想、行為并未引起重視。嘴上的巨人，行動(dòng)的.矮子。正是這些現象的存在，才使悲劇一幕幕上演。

　　天天講安全，不是羅嗦，更不是杞人憂(yōu)天�！鞍踩�”作為一個(gè)永恒的話(huà)題，它的反復出現有其必要性和重大的意義。不要忘了生產(chǎn)固然重要，而安全更不可少。愿大家在生產(chǎn)生活中真正做到講安全、重安全，心系安全。因為它是確保人民生命財產(chǎn)安全的關(guān)鍵，更是企業(yè)賴(lài)以存在、發(fā)展的根本。只有把安全生產(chǎn)放在第一位，才能保證人人“高高興興來(lái)上班，平平安安把家還”。

安全的作文 篇2

　　有位老師這樣說(shuō)過(guò)：安全就像數字“1”，家庭、工作、快樂(lè )等等都是數字“0”，它們排列在“1”的后面，如果這個(gè)“1”沒(méi)有了，其它的也就都沒(méi)有了。

　　雖然這只是個(gè)比喻，卻比喻的十分真實(shí)。安全確實(shí)與我們的生活息息相關(guān)，沒(méi)了安全，就沒(méi)了健康，甚至失去生命，別的怎么還會(huì )存在呢？

　　在學(xué)校內，樓道里追跑打鬧是不對的，那樣容易摔傷；在學(xué)校的小樹(shù)林里，更不要這樣；這樣有可能會(huì )被樹(shù)枝刺傷身體和眼睛，造成嚴重的身體傷害。

　　交通安全是我最想說(shuō)的，因為交通就像一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)城市，四通八達，隨處可見(jiàn)到它，但交通造成的安全隱患也是巨大的。你知道嗎？我們中國的汽車(chē)占全球汽車(chē)總量的百分之一點(diǎn)九，然而因交通事故死亡的人卻占百分之十五，這觸目驚心的數字活生生的擺在我們眼前，那你懂得了什么呢？在生活中，我們�？匆�(jiàn)汽車(chē)和人在紅綠燈時(shí)穿行，行人也不去走斑馬線(xiàn)，萬(wàn)一有一輛車(chē)飛馳而來(lái)，躲閃不及的你還能逞能嗎？看到這些事實(shí)，你還有什么能力辯駁呢？告訴大家一個(gè)小秘訣吧：

　　上學(xué)路線(xiàn)選擇好，道路寬闊人車(chē)少；路上不要想事情，靠邊走在人行道；要想通過(guò)車(chē)行道，一定注意看信號；遇上同學(xué)一起走，不打不鬧不追跑；不看書(shū)來(lái)不看報，文明行路講禮貌。

　　我們常吃的'食物，也有著(zhù)安全隱患。你知道某些可能存在毒素的食物嗎？發(fā)芽的馬鈴薯和沒(méi)炒熟的豆角都會(huì )含有毒素，變質(zhì)、發(fā)霉的食物更不要吃。急性食物中毒的癥狀通常有嘔吐、腹瀉和發(fā)燒等、輕者用筷子刺激舌根催吐，重者立即送到醫院洗胃、搶救。此外，零食等東西對我們的危害也很大，所以小學(xué)生中才出現了越來(lái)越多的“小胖子”，所以我們應當合理膳食，補充營(yíng)養，才能使身體強壯，健康。

　　安全在我們的身邊，也在我們的心中。它時(shí)刻保護著(zhù)我們，但如果你不關(guān)注它，它又會(huì )變成傷害你的惡魔。所以，安全牢牢記心頭，危險可能減大半。在你的心中，培育起安全這棵綠茵吧！

安全的作文 篇3

　　上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走，走路要保證安全，這里面的學(xué)問(wèn)可多著(zhù)呢!有不少行人，因為沒(méi)有掌握好安全橫過(guò)道路的要領(lǐng)，結果喪身與汽車(chē)輪子底下。

　　橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。避讓車(chē)輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

　　橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險的舉動(dòng)。

　　1、文明候車(chē)乘車(chē)

　　候車(chē)時(shí)，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車(chē)行道上，更不準站在道路，另外，乘坐公共車(chē)輛，應該遵守公共秩序，講究社會(huì )公德，注意交通安全。

　　2、安全橫過(guò)道路

　　中間攔車(chē)。上車(chē)時(shí)，應等汽車(chē)靠站停穩，先讓車(chē)上的乘客下完車(chē)，再按次序上車(chē)，不能爭先恐后。上車(chē)后，應主動(dòng)買(mǎi)票，主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車(chē)輛行駛時(shí)，要拉住扶手，頭、手不能伸出車(chē)窗外，以免被來(lái)往車(chē)輛碰擦。下車(chē)時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車(chē)后，應隨即走上人行道。需要橫過(guò)車(chē)行道的，應從人行道內通過(guò);千萬(wàn)不能在車(chē)前車(chē)尾急穿，這樣很不安全。

　　3、嚴禁路邊游戲

　　道路是為了交通的便利而建造的.。道路上車(chē)輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲潮，放學(xué)以后在道路拉開(kāi)“場(chǎng)子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車(chē)輛的通行又會(huì )被車(chē)輛無(wú)情撞傷。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會(huì )給行人的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車(chē)前車(chē)后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車(chē)、追車(chē)、扒車(chē)和向汽車(chē)投擲石塊，以此為樂(lè )，這是最最危險的舉動(dòng)，一旦被車(chē)撞倒，后果不堪設想。

　　我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

安全的作文 篇4

　　“生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，將會(huì )跌落；生命，是那軟綿綿的豆腐，稍有不慎，將會(huì )一分為二；生命，是那脆弱的玻璃，稍有不慎，將會(huì )粉身碎骨。生命，往往會(huì )在一些看是不起眼的安全事故中流去。假期又到了。5月1日那天，我起了一個(gè)大早，和爸爸、媽媽一起去奶奶家。

　　這天陽(yáng)光燦爛，天氣炎熱。當我們一家走到大街上時(shí)，大街上已經(jīng)熱鬧非凡。在祖廟路上，更是車(chē)水馬龍，人山人海，交通非常擁擠。這時(shí)，一陣急速的哨音把我吸引住了。啊，是一個(gè)身穿整齊制服的交警叔叔正在烈日底下指揮交通。只見(jiàn)交警叔叔身子站得筆直，每個(gè)動(dòng)作都很標準，轉身時(shí)的動(dòng)作規范得像個(gè)機器人似的'。路上汽車(chē)和行人越來(lái)越多了，交警叔叔兩腿立正站立，手臂舉起伸直，手掌豎起，作了一個(gè)讓汽車(chē)停止的信號，都“哧”的一聲停下，然后，交警叔叔又給行人做了一個(gè)過(guò)馬路的信號，行人馬上向對面走去。這時(shí)，在我身邊走的一個(gè)小女孩問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁慈巳硕挤偶倭�，警察叔叔還要上班��？”她的媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，如果警察叔叔也放假了，誰(shuí)為我們指揮交通��？到時(shí)候不就是到處都塞車(chē)，交通大亂啦�！薄澳蔷�察叔叔不就很辛苦，很偉大？”小女孩接著(zhù)問(wèn)�！笆前�，所以我們要自覺(jué)遵守交通規則，人人都按交通燈的指示去做，聽(tīng)從交警的指揮，這樣才可以減輕警察叔叔的工作負擔，還可以建造一個(gè)和平的社會(huì )啊�！蔽衣�(tīng)著(zhù)這番對話(huà)，也情不自禁地向這位阿姨提問(wèn)：“阿姨，你對交通安全有什么想法？”阿姨說(shuō)：“現在交通事故非常頻繁，主要原因都是因為人們缺乏交通知識而引起的，據全國統計，平均每幾秒鐘就會(huì )發(fā)生一起交通事故�！蔽覇�(wèn)：“如果想減少交通事故的發(fā)生，又應該采取什么樣的措施呢？”阿姨說(shuō)：“如果想減少交通事故的發(fā)生，人們就要對交通安全有所認識，要學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)�交通事故才能日漸減少的！”我說(shuō)：“哪么怎樣才能對交通安全有所認識呢？”阿姨說(shuō)：“人們可以通過(guò)學(xué)校，生活或者社會(huì )這些途徑來(lái)認識如何遵守交通安全。例如：行人過(guò)馬路要行在斑馬線(xiàn)上，要看清楚紅綠燈才行。如果是紅燈的就要停下等綠燈。機動(dòng)車(chē)輛要在規定的路線(xiàn)上行使。你知道了嗎？”我說(shuō)：“噢，我知道了�！�

　　不一會(huì )兒，我們一家來(lái)到了奶奶家，剛好碰到了也做警察的三叔和做教師的嬸嬸也在奶奶家。我好奇地問(wèn)三叔：“怎么你不用上班的呀？”“你叔叔昨晚上了一個(gè)通宵的班，現在才剛下班呢�！眿饗饟屩�(zhù)回答�！吧贤ㄏ�班？”我有點(diǎn)不太相信地問(wèn)�！笆前�，每逢節假日別人都最高興的時(shí)候就是警察最辛苦的時(shí)候啊�！比�叔說(shuō)�！盀榱吮ＷC每一個(gè)市民的安全，讓市民們過(guò)一個(gè)高興的節假日是我們做警察的任務(wù)啊�！薄皩Π　眿饗鸾又�(zhù)說(shuō)：“現在又在提倡共建和諧社會(huì )，警察的作用就更大了。不過(guò)，單靠警察的力量是不夠的，一定要全社會(huì )的市民都來(lái)參與，這樣才能更好�！�

　　大人們在一人一句地討論著(zhù)，我靜靜地在聽(tīng)著(zhù)，也在思考著(zhù)。就讓我們從身邊的小事做起，一起來(lái)共建和諧的社會(huì )吧。

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