安全的作文通用(3篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的安全的作文3篇，希望對大家有所幫助。
安全的作文 篇1
暑假里，電視上的一則報道引起了我的注意：長(cháng)株潭飲用水調查志愿活動(dòng)在湖南圖書(shū)館啟動(dòng)。
我對此很感興趣，查閱了相關(guān)資料，進(jìn)一步了解飲用水的知識。利用周末時(shí)間，我和同學(xué)一起到湖南省環(huán)境監測中心站，參觀(guān)了國家環(huán)境保護重金屬污染檢測重點(diǎn)實(shí)驗室，聽(tīng)取了污染物對飲用水的危害的專(zhuān)業(yè)講解，還觀(guān)摩了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對水樣的檢測。
一個(gè)周末的下午，我趕到湖南圖書(shū)館，參加主題為“中國水安全”的論壇講座。剛到現場(chǎng)，長(cháng)沙市曙光環(huán)保公益發(fā)展中心理事長(cháng)劉曙表?yè)P我說(shuō)：“梁辰浩，你是參加這次論壇年齡最小的網(wǎng)友，歡迎你加入我們志愿者的隊伍�！�
“你是采訪(fǎng)本次論壇年齡最小的記者呀！等下你要提出精彩的問(wèn)題哦！”看到我胸前掛著(zhù)校園小記者采訪(fǎng)證，一名媒體記者笑著(zhù)鼓勵我。
論壇上，劉曙阿姨首先介紹了他們志愿者團隊開(kāi)展長(cháng)株潭飲用水調查的情況。志愿者們不辭辛勞，深入偏遠鄉村采集水樣，而且義務(wù)檢測水質(zhì)。
接著(zhù)，風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的新加坡國立大學(xué)兼職教授藍偉光博士，結合自身科研創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷和新加坡水安全故事，給大家上了一堂生動(dòng)的水安全課。
藍偉光博士幽默地說(shuō)：“大部分水污染都是神不知鬼不覺(jué)的。中國現在飲用水的污染主要來(lái)自三個(gè)方面：一是工業(yè)污染；二是農業(yè)和養殖業(yè)污染，農藥等有機物與自來(lái)水廠(chǎng)加氯消毒時(shí)會(huì )產(chǎn)生致癌物；三是廢棄物污染，如塑料垃圾產(chǎn)生的`塑化劑流入水體，會(huì )殘留在自來(lái)水中�！�
他向我們介紹，新加坡三分之一的飲用水來(lái)自循環(huán)利用的水，甚至沖馬桶的水經(jīng)過(guò)處理，也能成為合格的飲用水。
“沖廁所的水處理之后也能喝？”大家對此很感興趣。
藍博士說(shuō)，新加坡是一個(gè)缺水的海島國家，最初進(jìn)行海水淡化，但成本很高�，F在新加坡供水主要來(lái)源于雨水收集利用、污水處理、海水淡化和馬來(lái)西亞的水。飲用水中有三分之一左右是來(lái)自通過(guò)膜技術(shù)處理后的污水，沖廁所后的水也回收利用了。
我認真準備了問(wèn)題，抓住提問(wèn)機會(huì )：“藍教授，您好！我是長(cháng)沙晚報校園小記者梁辰浩。我發(fā)現學(xué)校里一些同學(xué)口渴了就打開(kāi)自來(lái)水龍頭接水喝，還發(fā)現有小朋友用臟的礦泉水瓶裝水喝。請問(wèn)藍教授，我們應該怎樣喝水才健康？”
一說(shuō)完，我才發(fā)現大家的目光齊刷刷地投向我，頓時(shí)感到既興奮又有點(diǎn)緊張。
藍博士首先表?yè)P我問(wèn)題提得很好，他說(shuō)：“喝天然未受污染的弱堿性水最好，水中要有礦物質(zhì)。弱堿性的水最適合酶在細胞內部的活動(dòng)，使人體的新陳代謝得以順利進(jìn)行�！�
他建議我們平常要多喝水，不要口渴了才喝水。要用衛生的杯子喝干凈的水，少喝純凈水。對家里安裝了合格凈水器的，他認為最好喝生水，因為許多鎂離子和鈣離子在加熱后會(huì )沉淀，而這些礦物質(zhì)對人體是有益的。
他表示：“受梁辰浩小朋友的啟發(fā)，也被志愿者們的真情所感動(dòng)，我選擇湖南做我中國凈水公益的第一站，開(kāi)展凈水器進(jìn)校園公益行�！贝蠹矣脽崃业恼坡�，表達對藍博士的敬意。
沒(méi)有想到一次對飲用水的關(guān)注，讓我了解到這么多相關(guān)的水資源知識，而且能親身投入到飲用水志愿者的活動(dòng)之中。我暗下決心，以藍博士和志愿者們?yōu)榘駱�，認真學(xué)習，多參加社會(huì )公益活動(dòng)，爭取成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
安全的作文 篇2
今天上午，在學(xué)校的安排下，我和同學(xué)們來(lái)到了位于童心路的廣州健康與安全體驗中心參加安全體驗活動(dòng)。
我們聽(tīng)從工作人員的安排分好組以后，就開(kāi)始參加各種安全體驗項目。首先，通過(guò)模擬煙道逃生訓練。要領(lǐng)是按照安全指示燈指引的方向，捂著(zhù)鼻子，匍匐前進(jìn)，快速通過(guò)模擬發(fā)生火災的通道。我印象最深的是模擬高層逃生訓練，通過(guò)模擬高空繩索逃生，練習高空逃生時(shí)如何脫險。工作人員先給我們穿上了保護衣，戴上手套，我們爬上了二樓，二樓有一根用于下降的繩索，工作人員讓我順著(zhù)繩索降下去，我緊緊地握住繩索，慢慢地往下降，但突然速度過(guò)快，我被卡住了，工作人員幫助我解決了問(wèn)題，我就安全降落到地面了。然后我們又玩了騎車(chē)的.小游戲，通過(guò)模擬自行車(chē)上路，告知在自行車(chē)騎行時(shí)需要注意的事項，提高小朋友對交通安全認知，學(xué)習交通安全知識。我們還學(xué)習了急救，逃生結繩訓練，答題小游戲等等有趣的項目。
體驗結束后，我覺(jué)得安全意識很重要，我了解了火災發(fā)生時(shí)應該怎么辦，還有急救的小知識。這堂課特別生動(dòng)有意義，我希望以后能學(xué)到更多的安全知識。
安全的作文 篇3
我們每天都要出門(mén)，去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……。當我們走在馬路上，交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行？”“賣(mài)瓜農用車(chē)咋不讓上高速？”
有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟�？一些咨�?xún)的司機說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對自己的生命不負責任。
賣(mài)瓜農用車(chē)為啥不讓上高速？據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定，行人、非機動(dòng)車(chē)、拖拉機、農用運輸車(chē)、電瓶車(chē)、輪式專(zhuān)用機械車(chē)、全掛牽引車(chē)以及設計最高時(shí)速低于70公里的.機動(dòng)車(chē)輛，不得進(jìn)入高速公路。農用運輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會(huì )未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(cháng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì )的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個(gè)社會(huì )的良好秩序的百年大計。
新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)�！熬G色通道”的建設和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強中小學(xué)生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據了解，每年因各種事故，數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì )共同負責，齊抓共管。
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