(通用)安全的作文7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的安全的作文7篇，希望對大家有所幫助。

安全的作文 篇1

　　我是一座不算寬闊的樓梯，我可是學(xué)校的“一把手”，人們上上下下都要靠我——樓梯！我總是在猜，總是在想：我的兄弟姐妹們在別的地方都過(guò)得悠閑自得吧，不像我，整天提心吊膽的。也許你會(huì )問(wèn)：“為什么呢？”學(xué)校里人潮涌動(dòng)，一浪接一浪，特別是那幫頑皮淘氣的“年輕人”，好不鬧騰。

　　就先說(shuō)說(shuō)的“驚險刺激”的上午吧！

　　早晨，臉上掛滿(mǎn)了燦爛的笑容的同學(xué)們踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到了學(xué)校，從我身上輕輕走過(guò)。早讀的“黃金時(shí)分”是我最輕松的時(shí)候。早操音樂(lè )一響，他們排好隊，邁著(zhù)整齊的步伐，不緊不慢地從我堅硬的身體上走過(guò)……只要那“恐怖”的下課鈴一響，我的心就會(huì )不知不覺(jué)地跳到嗓子眼上。一下課，雨點(diǎn)般的腳步像大山似的壓了過(guò)來(lái)，好幾個(gè)人推推搡搡地，你爭我搶的，這難道不危險嗎？過(guò)了一會(huì )兒，上課了，我的`心終于像石頭一樣落地了……下課鈴又響了，我的心又懸了起來(lái)。有幾個(gè)玩捉人游戲的，一會(huì )兒“極速”上升，一會(huì )兒“疾馳而下”，我的心都要蹦出來(lái)了！突然，一個(gè)低年級的同學(xué)一腳踩空了，摔倒了，眼淚像瀑布一樣“破殼而出”，旁邊的同學(xué)馬上扶他到了一樓醫務(wù)室，幸好沒(méi)有大事。哎！我擔心的事總算發(fā)生了……

　　我真不明白，這些“年輕人”的老師不是每時(shí)每刻都在教導他們要慢上慢下，要像駱駝那樣沉得住氣，上下樓梯不推不搶?zhuān)�難道不是嗎？像今天早上這種事，時(shí)不時(shí)會(huì )看到，它已是“家常便飯”了，但我總是不能習慣，不能“心安理得”地吃下這頓“飯”。我多么希望有一天，他們這幫“年輕人”能像老師講的那樣——慢上慢下，不爭不搶?zhuān)?/p>

　　但愿——樓梯上再無(wú)“故事”！

安全的作文 篇2

　　在眼花繚亂的人世間，有人沉浮，有人傷悲。同樣的，在車(chē)水馬龍的路上，有人結束的他們年輕的生命，有人卻要為他們所做的付出代價(jià)。在短短的人生路上，總是要有一定的規則來(lái)約束，而路上的規則就是交通法規，只有嚴格遵守，這一路才能暢通地走下去，安全抵達終點(diǎn)。

　　可是一些輕視生命的人不愿意做到這一點(diǎn)，常常拿自己的生命開(kāi)玩笑。這是一種無(wú)知，荒誕并且愚蠢的行為。對于珍愛(ài)生命的人來(lái)說(shuō)，是堅決反對這一類(lèi)事件的。

　　最近，我班積極響應學(xué)校號召，開(kāi)展了一次以交通安全知識普及為主題的班會(huì )。作為一名騎車(chē)上學(xué)的'走讀同學(xué)，我對于這次班會(huì )是十分關(guān)注的。因為騎車(chē)上學(xué)的途中，處處充滿(mǎn)危險，一不留神會(huì )有飛來(lái)橫禍，如何避免有這事的發(fā)生如何在危急情況出現是自救，這成了最重要的。

　　在班會(huì )課上，我學(xué)習了一些交通標識，了解了在事故發(fā)生后的一些急救措施，例如檢查他人有無(wú)呼吸要仔細聽(tīng)有無(wú)心跳聲，止血要用棉布一直捂住，即使血溢滿(mǎn)了也不可以挪開(kāi)棉布等。這些知識正是我們平時(shí)缺少了解，不太會(huì )去詢(xún)問(wèn)的，所以辦這個(gè)班會(huì )既提高了我們的安全意識，也讓我們防患于未然，先了解一些急救常識等。這些都是非常有必要的，因為一旦事故真的發(fā)生，也不必措手不及，無(wú)法應對。

　　理論應有在實(shí)踐中才會(huì )出真知，那么在現實(shí)社會(huì )中，我們會(huì )發(fā)生這種事嗎只要我們遵守交通法規，提高安全意識，在路上時(shí)時(shí)刻刻警惕著(zhù)，不懈怠，在這方面，自己做到應該做的了，就不會(huì )有傷害到他人的行為的�？墒钦l(shuí)又能保證別人不會(huì )傷害到自己呢這就需要交通安全知識的普及。只有每個(gè)人都做到了個(gè)自應做的，把生命當做是最寶貴的，應該不會(huì )發(fā)生此類(lèi)事件了。但是凡是總有個(gè)意外的情況，比如在路上有個(gè)坑，前方有個(gè)牌子沒(méi)看見(jiàn)怎么辦，這時(shí)候，當意外發(fā)生的時(shí)候，就可以運用我們所掌握的急救知識，來(lái)處理一些緊急事件。

　　在嘈雜的馬路上，誰(shuí)都是參與其中的一員，每人做好本職工作，就可以大大降低馬路的危險程度。行人過(guò)馬路走人行橫道，摩托車(chē)駕駛員戴頭盔上路，司機酒后不駕車(chē)，關(guān)愛(ài)自己，心系他人，造福人們，相信不久后馬路也可以成為人們的天堂。

安全的作文 篇3

　　生命，是花瓣上的一滴露珠，稍有不慎，將會(huì )跌落受傷；生命，是軟綿綿的豆腐，稍有不慎，將會(huì )一分為二；生命，是脆弱的玻璃，稍有不慎，將會(huì )粉身碎骨；生命，往往會(huì )在一些看不起眼的安全事故中流逝。因此，安全是生命的永恒。

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的騰飛，人們的生活水平不斷的提高，因而，車(chē)輛不斷的增多�？�，密密麻麻的車(chē)輛正行駛在狹窄的馬路上，如果稍不注意交通規則，就有可能造成悲劇。我曾親眼目睹過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍，那悲慘的畫(huà)面，讓我至今無(wú)法忘懷：那天，我和爸爸媽媽去磐安華聯(lián)超市，就在華聯(lián)超市西邊的十字路口上，紅燈已經(jīng)亮了，可是有一輛小轎車(chē)仍然強行通過(guò)，這時(shí)正有一輛公交車(chē)在正常行駛，小轎車(chē)顯然還沒(méi)拿定主意究竟是從公交車(chē)的'前邊還是后邊超過(guò)，就在小轎車(chē)司機沒(méi)想好怎樣行駛的瞬間，轎車(chē)就一頭撞在了公交車(chē)上。剎那間，公交車(chē)上站著(zhù)的人全都倒了，開(kāi)小轎車(chē)的司機一頭撞在了前面的擋風(fēng)玻璃上，立刻血流滿(mǎn)面。恰在此時(shí)，后面又上來(lái)一位騎自行車(chē)的小伙子，來(lái)不及剎車(chē)也撞在了小轎車(chē)的后面，小伙子重重摔在了地上。原來(lái)川流不息的馬路突然凝固，燦爛的笑容已漸漸的離開(kāi)人們的臉。這次事故所幸未造成重大人員傷亡，但早已令人膽戰心驚�？�，一個(gè)人違反交通規則，有多少人要跟著(zhù)遭受苦難。一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)告訴我們要注意安全，因為安全是生命的永恒。

　　人的生命是有限的，同時(shí)也是脆弱的。只要一不留神都可能給你的生命造成一個(gè)終結。天地既然把生命給予了我們，我們就要給它承諾，給它保險，它就會(huì )給你幸福；你傷害了它，它就會(huì )讓你后悔一輩子。它對我們付出的遠遠比我們給他付出的多得多。而我們唯一可以做的事情就是盡一切力量保護它、愛(ài)護它，脆弱的它好比一個(gè)手無(wú)縛雞之力的人，而我們就要成為他身邊永遠的、忠實(shí)的保鏢！因為安全是生命的永恒。

　　安全，生命的永恒。同學(xué)們，為了自己，為了家庭，為了祖國，我們應該時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心上，不要為了自己一時(shí)的快樂(lè )和刺激而把自己的生命拋在腦后。珍愛(ài)生命，留住幸福，抵制交通違法行為，樹(shù)立文明交通意識是我們的職責所在。

安全的作文 篇4

　　新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學(xué)生生命健康成長(cháng)的樂(lè )園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì )對學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪，必須采取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過(guò)大家的共同努力，讓構建和諧校園成為現實(shí)。

　　校園安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類(lèi)活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí)，全社會(huì )都有責任，用實(shí)際行動(dòng)保護我們的下一代，校園安全是學(xué)校的責任，也是家長(cháng)和社會(huì )的責任，無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理，校門(mén)外的安全，還是媒體宣傳方面等教應齊抓共管，共同做好學(xué)生安全保護工作。

　　誰(shuí)都知道，教育勞動(dòng)是一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng)，不論是勞動(dòng)對象，還是勞動(dòng)手段直到勞動(dòng)產(chǎn)品，都是“人”，因此，離開(kāi)了“人”的生命和生存來(lái)講校園安全只能是一句空話(huà)，校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康，關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

　　據有關(guān)部門(mén)統計，20xx年全國中小學(xué)生非常死亡人數達1.44萬(wàn)，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車(chē)禍事故和事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲-水-中-毒-事-件，無(wú)一不是死傷無(wú)數，看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓對我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)校的.安全防范意識還不強，應對突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們在學(xué)校管理工作方面還存在著(zhù)一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節。

　　李嵐清同志曾講過(guò)一段話(huà)：“每見(jiàn)到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么教書(shū)育人?生命不保，何談教育?”在交通、治安、食品和衛生等許多方面的社會(huì )管理還遠遠跟不上形勢發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園，為學(xué)生撐起一片安全的藍天，就是政府、教育部門(mén)和廣大教育工作者神對的職責和崇高的使命。

　　所幸的是，從上至下，安全意識正滲透我們的思想，很多學(xué)校已從實(shí)際行動(dòng)中在加強安全教育防范意識，積極開(kāi)展各類(lèi)有關(guān)校園安全的宣傳活動(dòng)，并在全國范圍掀起“事事講安全，人人重平安”的高潮。

　　教師向你們提出要求：

　　1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德;

　　2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

　　3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;

　　4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。

　　5、嚴禁放煙花爆竹，觀(guān)看時(shí)也要注意自己的安全。

安全的作文 篇5

　　我們都知道，人只有一次生命。

　　人的生命是世間最寶貴的，沒(méi)有了金錢(qián)，可以再去賺；沒(méi)有了工作，可以去拼搏；沒(méi)有了學(xué)業(yè)，可以去努力學(xué)習；但是沒(méi)有了生命，就沒(méi)有了一切。如今交通安全是個(gè)大問(wèn)題，很多人因為酒后駕車(chē)而被捕。

　　今天，我和媽媽看見(jiàn)警察叔叔在一條道路中央走來(lái)走去，我以為是在抓小偷呢，后來(lái)打聽(tīng)才得知是在狠抓酒后駕車(chē)。我很好奇，連忙停下腳步來(lái)看個(gè)究竟。

　　過(guò)了一會(huì )兒，忽然一輛白色奔馳轎車(chē)“搖搖晃晃”地駛來(lái)，它進(jìn)入了警察們的視線(xiàn)，只見(jiàn)它看到警察的手勢后緩緩的停了下來(lái)。警察叔叔有禮貌地敬了個(gè)禮，探進(jìn)車(chē)窗問(wèn)他：“先生，今天您喝酒了嗎？”那個(gè)駕駛員用手指著(zhù)警察，頭搖晃了幾下，眼睛半睜半合，還理直氣壯地回答：“沒(méi)喝，誰(shuí)喝了呀，你們多管閑事！”他不僅沒(méi)有承認，反倒罵了警察幾句。

　　警察叔叔聽(tīng)著(zhù)他憤憤不平的`語(yǔ)氣，聞著(zhù)空中飄來(lái)的濃濃的白酒味，立刻給他做了測量，結果酒精度遠遠超標！圍觀(guān)的群眾越來(lái)越多，有的甚至還議論紛紛：“這駕駛員太不像話(huà)了！

　　居然拿自己的生命開(kāi)玩笑！”不管他怎么反駁，警察叔叔還是把他押進(jìn)了公安車(chē)。

　　就這樣，一個(gè)，兩個(gè)……這天晚上，他們抓獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)酒后駕車(chē)的人。

　　茫茫深夜，警察叔叔為了我們的交通安全而不辭辛苦地工作著(zhù)，他們希望所有的駕駛員喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。我們要牢記警察叔叔的話(huà)，交通安全時(shí)刻記在我們心中！

安全的作文 篇6

　　今天，鳥(niǎo)媽媽早早的起床準備給自己的三個(gè)寶寶上一堂“安全教育課�！兵B(niǎo)媽媽拿出一個(gè)小黑板，在小黑板上畫(huà)了一個(gè)鳥(niǎo)籠和一個(gè)彈弓。然后，把小黑板掛在鳥(niǎo)巢上方的`樹(shù)枝上。

　　上課了，鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“孩子們，以后你們不需要跟著(zhù)媽媽了，你們要獨自在大自然里生存。今天，我就教你們如何保護自己第一課�！兵B(niǎo)媽媽停了停，說(shuō)：“你們看，我現在手指的東西叫鳥(niǎo)籠，它由人類(lèi)抓住我們后，就把我們放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，鎖上門(mén)。人們有時(shí)不時(shí)地拿飼料喂我們，有時(shí)過(guò)很長(cháng)時(shí)間才喂我們一次。我們在鳥(niǎo)籠里雖然沒(méi)有老鷹來(lái)追趕，但我們失去了快樂(lè )和自由�！�

　　“這個(gè)東西叫彈弓，是會(huì )讓我們受傷，甚至死亡呢！因此，等你們自己生存時(shí)，都要提高警惕。否則，后果難以想象�！兵B(niǎo)媽媽咽了咽口水說(shuō)：“好了，今天就上到這里，下課！”

　　……

安全的作文 篇7

　　電給人們帶來(lái)了便利，燒飯、洗衣、照明它是人類(lèi)文明的產(chǎn)物，人們的生活和它密不可分。雖然它給我們帶來(lái)了方便，但是如果不恰當的使用，也會(huì )給我們帶來(lái)巨大的危險。這天，因為我的無(wú)意，不小心把家里電燈的插頭弄彎了，爸爸卻說(shuō)沒(méi)事，只要把它扳正就行了。我不禁擔心起來(lái)：萬(wàn)一有危險呢？不行，不能抱著(zhù)僥幸心理就這么算了，我得消除這個(gè)安全隱患。

　　好奇心驅使我迫不及待地上網(wǎng)查了關(guān)于用電的相關(guān)資料，插頭歪了，如果強制掰回來(lái)會(huì )有一定的危險，如果再繼續使用，可能會(huì )導致電線(xiàn)短路從而引發(fā)火災，嚴重的話(huà)會(huì )釀成家庭悲劇�？吹竭@里我不寒而粟，我立刻叫來(lái)爸爸讓他也看看，爸爸這才停下了扳插頭的.手，重新?lián)Q了一個(gè)插頭，這下我終于松了一口氣。

　　電的危險遠不止這些。比如不能弄濕插座，不能在雷雨天看電視等等。這些常識千萬(wàn)要注意！同學(xué)們，隨著(zhù)人類(lèi)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方也越來(lái)越多。因此，我們必須對電有一個(gè)正確的認識，養成安全用電的好習慣，必須要掌握以下最基本的安全用電常識：1、正確認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源。2、不用手或導電物，如鐵絲、釘子、別針等金屬制品去接觸、探試電源插座內部。3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn)，以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電；電線(xiàn)的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新鮮或者用絕緣膠布包好。5、發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電身亡。

　　安全用電，必須從我做起！只有用電安全了，人們的生活才會(huì )更上一層樓！

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